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在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的乐在其中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
乐在其中作文1
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
一一题记
漫无目的地行走，不如找个方向，奋力前进，毫无兴趣地学习，不如找个机会，重新来过，在期望与绝望的渡口上，它给了你最好的选择。
童年时，曾追求盼望公主与王子的完美结合；长大了，才知道那是残酷现实与美好生活的真实写照，曾经祈求后母的善心能微微颤动，那么灰姑娘就不用因严厉的责罚而偷偷哭泣；长大了，才知道，命运不会因一丝善意而终止对自己无数次的捉弄。单纯，只会让自己更加痛苦，曾因一本得不到结局的爱情小说哭得唏哩哗啦，却不知，哭过后，等待自己的，仍旧是一路的崎岖坎坷，而在那里面，没有王子公主，没有后母灰姑娘，也没有自己心中向往的完美结局，有的，只是一个叫做“失败的家伙”。
正因这一些让自己看不到希望的书，坚决果断地打破了自己曾经童真幼稚的幻想，看不到未来，看不到现实残酷的幻想。每一次，软弱如敌人的弓箭，一次次地，向心灵这块弱不禁风的箭靶射去。然而，每一次的攻击，都只会让心灵中的盾牌更加牢固，让那颗叫做坚强的.种子在心中不断地生长。书籍，教会自己坦然面对，笑迎生活。
知识的海洋是无穷无尽的，若想达到顶蜂，那必须从基础做起。
在知识的海洋里遨游着，在知识的海洋里奋力前行着，这时，一位学者出现在眼前，他，脸上的笑容慈祥得让我感到温暖，“孩子，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好比没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀……书籍是营养品？哦，对了，难道正在接受教育的我们不正是因为阅读了更多的书籍而感到充实，欲欲而发，充满朝气吗？”我懂了，正要抬头道谢时，他已消失……
我，继续行进着，“图书教人们诚实而美好地生活，它体现了不屈的精神，独创的才能和伟大的理性”，这声音坚强有力，气势昂扬，让我的心狠狠地振了一下，是啊！鸦片战争的开始，以及到抗日战争的结束，中华民族的伟大精神，坚强不屈使这一些抵御外来侵略的故事成为光荣历史，阅读历史书新的一页是美好而又充满希望的……
也许走得太快，还是心中那伤对知识渴望已久的熊熊烈火已经燃烧，青春期的我们已经迫不及待地想要知道答案，“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧”，“是高尔基先生吗？”我几乎把心中的喜悦之情脱口而出，青春的短暂无法挽留，对前途的渴望无法割除，用短暂的青春为美好前途做努力，阅读书籍，教会了我这样的道理……
人生犹如箭靶红心，努力犹如将要射出的弓箭，阅读更多的书籍，使知识更加牢固，让这蠢蠢欲动的弓箭更有杀伤力，准确度更强，当射中靶心时，便是你成功之时，在希望与绝望的渡口上，阅读教会了我选择，告诉我，希望是成功之前的试脚石。
阅读，给我带来了好处。
乐在其中作文2
相约书海，在阅读中寻找快乐，与经典相伴。
——题记
唐诗宋词，展现了博大精深的中国文化。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”曲曲折折的河塘上面，是一片片沾满露水的荷叶，荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙子，荷花和采莲女的两颊相映争艳。层层的叶子中间，零星地点缀着白里透红的荷花，有婀娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。微风过处，送来缕缕清香。
啊，这是多么美的境界啊！最妙的是，这首诗写的是采莲女，但作者王昌龄自始至终都没有表现出来，而是让她们夹在荷叶和荷花中，若隐若现，若有若无，人花难辨，花人同美，使采莲女与与美丽的大自然融为一体，令我感动于一种引人遐想的优美意境。
读四大名著，《水浒传》的故事情节深深吸引着我。看水浒中的一百零八好汉，嫉恶如仇，侠肝义胆。有及时雨——宋江，他为人仗义，乐善好施，在三打祝家庄时，展现了他善于用人的特点；智多星——吴用，他神机妙算，足智多谋，是智取生辰纲时的组织者，上梁山后成为梁山二军师之一；青面兽——杨志，精明能干，但是粗暴蛮横；花和尚——鲁智深，他嫉恶如仇，粗中有细，豁达明理，有勇有谋，倒拔垂杨柳展现了他脾气火爆的特点；黑旋风——李逵，他和鲁智深一样，都嫉恶如仇，侠肝义胆，但是与鲁智深不同的是李逵头脑简单，四肢发达，直爽率真。在《水浒传》中，这些个性鲜明的人物，让我难以忘怀。
再看美国作家E.B.怀特的《精灵鼠小弟》，它讲述了美国纽约一个叫利特而的普通家庭，他们有了一个像老鼠一样大小，长得也像老鼠的男孩斯图尔特。但是一家人没有大惊小怪，更没有唉声叹气。相反，鼠小弟斯图尔特的出现，一家的生活反而变得更加有趣，发生了很多好玩的事儿。故事充满了浓浓的.亲情和深深的爱意。特别是鼠小弟斯图尔特充满了冒险精神，乐观地迎接挑战，百折不挠地追求自己的爱。他为了寻找自己所爱的小鸟玛加洛，驾驶着微型小汽车，向北前进。尤为耐人寻味的是直到故事结束，鼠小弟还没找到小鸟玛加洛，但是他说：“我将一直向北走，直到我的生命结束。”
我们也需要像斯图尔特那样高尚的精神——自信、豁达、乐观、百折不挠、勇往直前。心中始终要怀着一个美丽的梦，尽管他很缥眇，但我们也要努力的去追寻，寻找自我内心的幸福。正如斯图尔特一样，玛加洛是它心中所有美好的精神向往的一个代替物，他也许永远无法找到他的玛加洛，但是没关系，最重要的不是最终的结局，重要的他为之执着的状态。他在路上，他在寻找，他永远不会放弃。因为所有的生命都是一趟没有终点无法回头的旅行，不知道究竟在哪里，但是我们可以心怀梦想一直向北走。《精灵鼠小弟》带给我的，不仅是那跌宕起伏的故事情节，还是那自信，永不言败的精神！
阅读，让生活更加精彩，让生命绽放精彩！
乐在其中作文3
第一次看到小提琴的演奏是在享誉中外的表演艺术家盛中国的独奏音乐会上。当轻快跳跃的音符从演奏家指间滑过时，我的耳边传来了一阵宛转悠扬的琴声。那琴声时而如清脆的鸟鸣声，时而如淙淙流淌的泉水声，时而如风起叶落的沙沙声，时而如大江东去的呼啸声……，令我浮想联翩，我被小提琴那优美的旋律深深地吸引了。
从那以后，我对小提琴产生了浓厚的兴趣，开始全身心地投入到小提琴的学习中。它成为了我生活中不可或缺的一部分，让我乐在其中。
当我心情压抑时，演奏一段舒缓恬淡的乐曲，轻柔而悠远，宛如一滴滴细雨，一阵阵清风，轻轻的洗去万物的浮尘，慢慢地吹散我心中的乌云；当我心情愉悦时，拉上一曲轻松活泼的旋律，闭上眼睛，似乎身上的每个细胞都在欢快地舞蹈；当我学习疲倦时，信手拈来一首自己喜欢的音乐，徜徉在音乐的海洋中，一切的`疲劳便化作一缕轻烟随风飘散。
小提琴不仅舒缓我的情绪，调节我的生活节奏，还能让我以琴会友，感受音乐交流为我带来的无穷乐趣。
在一次青少年小提琴独奏音会上，我作为一名小提琴手，有幸参加了这次演出，并亲眼目睹了小提琴手们的风采。
当红色的幕布缓缓拉开，悦耳悠扬的琴声响起，将现场观众带入了一个梦幻般的音乐世界，一首柴科夫斯基《D大调小提琴协奏曲》第一乐章，被小提琴手演绎得时而欢快明朗，时而充满柔情，时而高昂激扬，令我惊叹的是这位表演者演奏的每个音符都十分有灵动感。乐曲结束时，我与他交流着经验与心得！这一刻，我不仅收获了琴友的演奏技巧，还感觉到在音乐中交流的满足和快乐。
轮到我演出了，束束聚光灯打在我身上，随着淡黄色的琴弓滑过紧绷的琴弦，一串连音从琴里缓缓流出，我的身体随着音乐的节奏轻轻摆动，我仿佛置身于《渔舟唱晚》的美妙意境中：渔夫乘着一叶小舟，沐浴着傍晚迷人的晚霞，驾着满载的渔船返航了。岸边伫立的亲人们看到满载的渔船沸腾起来，欢快的水鸟在众多的船帆之间上下飞舞，乐曲渐渐地的欢快起来，荡桨声、摇橹声和浪花飞溅声四起，我的手开始在琴弦上飞快地舞蹈。黑色的音符像一群充满活力的精灵，跳进听众的耳朵，也钻进我的心里。乐曲渐渐的平静下来，江面上夜色笼罩，又恢复了往日的宁静。全场观众们鸦雀无声，似乎沉浸到小提琴那美妙的音乐里……
一曲终了，台下的人们如梦初醒，全都站起来给我抱以持久的雷鸣般的掌声。我沉醉在巨大的成功和幸福的喜悦当中，快乐和自豪涌上了心头。
聚光灯渐渐暗了下来，我的心绪久久不能平静。观众那热烈的掌声在我耳边经久不息地回响着。他们的微笑和赞许又浮现在我的眼前，此时此刻，我明白了小提琴不仅带给我快乐，同时将这种快乐分享给观众，和他们用音乐交流情感。这种分享快乐的感觉是多么妙不可言啊！
在以后的岁月中，我依然会抱着这把美丽的小提琴，追逐我的梦想，也会继续用小提琴与人分享音乐的快乐。
乐在其中作文4
生命中的挑战并不是要让你陷于停顿，而是要帮助你发现自我。——约翰森·里根
今年夏天有幸去连云港的大海边游玩，真是令人难忘！
看着一望无际的大海，翻滚的浪花溅出白色的泡沫，我居然有些胆怯了。甚至突发奇想：海水茫茫，该不会什么时候来个浪，把我冲走了，从此和鲁滨逊一样流落在小荒岛上吧。
我小心翼翼地向海水迈出了第一步，哎呀，好冷啊！海水冰凉得有点让我猝不及防。我赶紧把脚从水里伸了出来，可能因为当时是早晨，刚入水就感觉有一股冷流从脚底一直窜到了头顶，整个人都不禁哆嗦了下。
可对大海的向往，还是令我抵制不住诱惑，一点儿一点儿地再次把脚伸进水里。或许是因为已经被冰过一次了吧，现在再放入水中似乎不感觉那么冷了。慢慢适应了一下，我的胆子渐渐大了起来，又试着踏入了另一只脚，海水的冰凉一下从脚底直向上窜，沁入骨子里。强忍着不适，我慢慢在海水里试着移动起来。
不知不觉中向前慢慢移着，整个身体已经渐渐没在了海水中，身体也慢慢适应了海水的温度，一点儿也不觉得冰凉刺骨了。我用双捧起海水，使劲撒向天空起，看着这水滴升起，落下，心里有种说不出的喜悦。太棒了，我总算是做到了，终于克服了对大海的恐惧了！
我伸展双臂漂浮在水面上，任凉津津的海水包裹住自己，仿佛与水融为了一体，又如躺在母亲的温柔的怀抱里，感觉全身的细胞都张开了，浑身上下有说不出的舒服。顽皮的'海水，不时轻吻着我的肌肤，感觉积蓄了一夜的燥热开始一寸一寸地从每一个毛孔里退去……
正当我在这海水的清凉和温柔中，慢慢漂移，渐渐陶醉时，突然传来一声：“浪来了！”惊慌中我一扭头，发现前方一个大浪突然袭击了过来。我仿佛看见一个怪兽正张大着嘴巴，准备把我吞噬掉。我下意识捂住了耳朵，闭紧了双眼。完蛋了，这巨浪不会真的把我冲到荒岛上吧！巨浪跃过我的头顶，扑在了我的脸上，我只觉得整个人都被这浪掀了起来。我努力地挥动着双手挣扎着，试图浮上水面，可这浪对我这“菜鸟”来说，冲击力实在太大了。我奋力的憋着一口气，手脚并用，使劲划着，努力挣脱着海水的束缚。“憋住，坚持就是胜利。”爸爸也在不远处大声喊着。
浪，总算是慢慢过去了，我竭力把脑袋伸出水面，使劲甩了甩，大口大口贪婪地呼吸着空气。看着不远处在父母呵护下惊慌失措的小朋友，再看看狼狈不已的自己，我却呵呵大笑起来，心里美滋滋的，因为我坚持下来了，有朝一日，我相信自己也会成为大海中的“弄潮儿”！
一阵大浪过后，海边上留下了许多“特产”。半蹲在水中，一边捡着好看的贝壳，一边用铲子在沙子里乱刨一番，不时会挖出许多稀奇古怪的海中生物，让我倍感收获满满，不虚此行。
这次连云港之旅，大海小小“弄潮”，虽有惊，却无险，更是让我收获满满，不仅让我见识了大海的神秘、富有、浩瀚与伟力，更让我明白了只有敢于挑战，学会坚持，才能克服困难，享受成功的喜悦。
乐在其中作文5
四四方方的棋盘，承载几十枚圆圆的棋子，一条河划分楚汉两界。这，便是象棋。
下棋，指尖触摸棋子，每一个棋子都有着自己的责任，它们的身上散发出久经沙场的霸气。看着对手因身陷险境而抓耳挠腮、面红耳赤有一种征服的快感，拨动棋子深入敌营是一种探险的畅快，因失足而丢失棋子会有懊恼和败北的不甘，当然还有赢得胜利的喜悦这些感觉吸引着我，使得象棋成为了我生活中难以割舍的一部分。
我对象棋的兴趣，萌发于动画片《象棋王》。我曾向象棋高手姨爹爹请教。在他的引导下，我下了第一局棋。我绞尽脑汁，计算着他将下的每步棋。可惜新手就是新手，我每走一步，姨爹爹见招拆招，打得我措手不及。棋盘的那边，他满面春风，得意扬扬；而这边的我满脸愁容，心中却充满了对象棋的好奇。毫无疑问，姨爹爹完胜，但我从此开启了与象棋的缘分。
到了中学，生活被学习所占据，同时，我也接触到了许多不同的娱乐方式，更有精彩又有趣的高科技电子产品令我分心。渐渐地，象棋从我的生活中淡去了。
一个阳光明媚的下午，我去接上象棋班的弟弟，无聊地在一旁等待。老师正好出了一道题，要让对方的将无处可走，从而将军。大家紧皱眉头苦苦思索了半天，却没有一个人回答。这时，站在门外的我举起了手：老师，这个我会解！说罢便冒昧地走上讲台，将炮移到最底部，隔卒打将而其上方又有车看守，于是将无处可走，只得败北。老师看了之后，频频点头，夸道：这就是棋圣！这样的点赞着实意外，我惊喜万分。我有多久没摸过象棋了呢？回到家，翻箱倒柜，找出了那个布满灰尘却依旧熠熠生辉的`棋盒。儿时的记忆如决堤的洪水涌入了我的脑海，那一次次接触象棋的记忆，重新浮现出来，那一种种下象棋所带来的新奇、刺激、兴奋、失落的感觉，犹如曙光，照亮了我的内心世界。
端着棋盘，我郑重地找到了姨爹爹
姨爹爹看着我，认真地说：人生如象棋，落子无悔，最重要的是当下，走好现在的每一步，才能令今后的自己心中无悔。
我记住了，那今天我们来下一盘？我眼巴巴地恳求。
好哇！姜还是老的辣哦，这一回我还要赢你这个臭小子！姨爹爹很有点挑衅的味道。
初生牛犊不怕虎！我回应着。
于是，我们又在棋盘上摆开了阵势。每走一步，我都会将姨爹爹的计谋猜破，却不言语，只是对着姨爹爹的大本营一步步发起进攻。等到姨爹爹将车一移，说将军时，我笑了一下，慢慢地将马移了一下。要么丢车，要么丢炮。他这才看破了我的阴谋，大笑说：输了输了，只有这两个好点的子，却又要被你吃掉一个！看来，你小子棋艺长进了不少！
哪里，只不过是吸取了儿时的教训，遇事不要慌，办法总比困难多！我回应道。
那再来一盘！姨爹爹说道。
好啊！
于是，牛犊和老姜又摆开阵势，在棋盘上展开了战争
乐在其中作文6
据说，犹太人家庭长期流传着这样一个传统：当孩子稍稍懂事时，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，让孩子去舔。她们借此告诉孩子：读书是一件甜蜜的事。犹太人被公认为是世界上最聪明的民族，我想也一定与他们爱读书有关。有了这个故事，我也很重视孩子的阅读，我的孩子今年九岁,我和孩子看过的书籍不计其数。
我依稀记得在孩子很小的时候，每天我都会给孩子讲故事，特别是很天晚上，是我和女儿最温馨的时刻。我在讲的时候，孩子也和我一起看，听得非常认真，时常还会提一些小问题，我则用一些孩子能够听懂的语言去给她解释。我们沉浸在读书的快乐之中，同时增加了母女感情。
上了小学，随着孩子识字量的增加，我讲得少了，她自己独立阅读得多了。孩子还时常将她读书的'心得和我分享，津津乐道地说个不停，这也激起了我读这些书的兴趣。我们把阅读当成一种乐趣，一种享受。通过这几年的亲子共读，让我们收获很多，我也有了一些自己的想法，下面我从三个方面简单谈谈自己和孩子一起阅读的体会和感受。
一、 培养阅读习惯
培养孩子的阅读习惯，我感觉可以从以下几个方面做好，首先，是要陪伴，和孩子一起阅读，大多数人会认为这是非常困难的事情，但其实没什么难的。从今天晚上开始，关掉电视，远离手机，推掉不必要的应酬和玩乐，陪在阅读的孩子身边，看看报纸，读读杂志都可以。以此给孩子一个榜样，一个言传身教的模范，我感觉一个家庭最温馨的事情莫过于，晚饭后和孩子一起共读一本书了。其次，是定计划，“相约晚九点”，把阅读真正引入到一周学习计划当中来，形成家庭阅读的氛围，陪孩子做阅读存折，一学期积累下来将是一笔不小的收获。最后，是挑好书，读适合孩子年龄段的书籍，利用图书馆、书店、以及网络，多种方式给孩子挑选适合孩子阅读的书目。在选书时，可让孩子自己来选择自己喜欢看的书籍，将选择权给孩子，这样孩子会更有兴趣，家长不能一手遮天，家长只是起到一个引导的作用，大家不妨一试。
二、阅读坚持不懈
有科学实验表明，一个人坚持同一个动作21天，会形成习惯。亲子共读，不是一天两天应付来的事情，只有让这种良好的行动坚持下去，变成习惯，才会发现阅读带给孩子的变化，带给我们家长的变化。每天的阅读是给孩子打下未来腾飞的基础，也是“腹有诗书气自华”的铺垫。在孩子年幼的时候，家长对阅读的重视程度直接决定了孩子以后语文水平的高度，阅读是个长期的系统的过程，陪伴孩子阅读其实是种幸福，并且通过阅读，可以让孩子养成坚持专注的好习惯，提高她多方面的能力。所以从现在开始，请父母把自己最珍贵的资产——时间，给孩子吧，亲子阅读从今天开始！
本学期，我校进行了“书香家庭 亲子共读”活动，我和孩子积极参与，认真阅读书籍，认真书写阅读存折，认真写博文，到目前为止，我们在校迅通博客上发表文章共计71篇，校迅通推荐文章数目已经达到21篇，小红花文章46篇。这每一篇文章都是我和孩子共同努力的结果，每得到一个校讯通推荐，我们都是欢呼雀跃，激动不已。我和孩子在校讯通这个舞台上快乐地长成，用每一篇博文记录下我们的心路历程。就让阅读成为我们的习惯，让我们感受阅读的力量。
乐在其中作文7
爷爷今年70了，如何让爷爷过好这个生日，一直是我们家争论不休的话题。有的说让爷爷出去旅游，有的说在城里的酒楼摆几桌，或者就在镇上的农家乐里办酒席，但都被爷爷拒绝了，爷爷是个喜欢热闹的人，他的意思是想把村里的乡亲们都请来在乡下老家摆“坝坝宴”。争论的结果是按照爷爷的意思来操办，时间就定在5月1日这一天。
接下来的几天家里人都忙开了，幺爸忙着请厨师，妈妈忙着装红包，奶奶忙着给亲戚们打电话，作为寿宴主持人的我，当然是忙着写发言稿了……
盼望已久的日子终于到了，一大早我们便驱车赶回乡下，一到大门口，就看到家里人正忙着挂灯笼，爷爷还亲自用大毛笔在门口的墙上写了两个”寿”字，一排排铺着红布的餐桌整齐的摆在院子里，厨师们的锅碗瓢盆也欢快地奏起了交响乐，邻居们陆陆续续的来到爷爷家里。这时爷爷悄悄的把我拉到一边说：“今天有一位重要客人要来，你要好好表现哦”。究竟是谁呢？我心里充满了疑惑和期待。
到了中午，我们家便沉浸在一片欢乐的海洋里，客人已都到齐，我拿着话筒走到台上，高声宣布这激动人心的时刻，“各位来宾，各位亲朋好友，大家中午好……”我声情并茂地读着发言稿，只听见下面迎来了阵阵掌声……“最后，我谨代表我们全家感谢您们的光临，祝在坐的爷爷奶奶，叔叔阿姨们，身体健康、生活幸褔！有请老寿星致辞，大家欢迎。”说完我把话筒给了爷爷，爷爷用他那洪亮的声音说道：“感谢大家的光临，特别要感谢的是我的.启蒙老师，我的‘李妈妈’的光临，”他边说边把一位白发苍苍的老人扶到了台上，下面顿时有些喧哗声，“那不是我们的小学老师吗？”“是我们的班主任啊！”这时有几位六七十岁的老人一下走到了台前，拥着那位白发老人。“李老师，您还好吗，几十年没见了，我们还真的挺想您的……”“您今年90了吧？”白发老人微笑着，慈蔼地看着她的学生们。我终于明白过来了，爷爷在他生日之时把他最敬爱的老师请来了，也请来了他的同学，几十年之后的今天大家又聚在了一起，看着那些老人们像小顽童似的簇拥着自己的老师，多么美好的场景啊！爸爸连忙拿出摄像机把这感人的瞬间记录下来。寿宴开始了，到处都是谈笑声，祝酒声，这时又传来了阵阵歌声，哦！原来是爷爷老年协会的老伙计们登场助兴来了，他们唱得是那么认真，那么投入。白发老奶奶也登场了，唱的是《贵妃醉酒》，为爷爷的生日而唱，她的声音听起来还是动听悦耳，真是宝刀不老啊！整个下午都在欢乐祥和的气氛中度过，有的唱歌，有的拉二胡，还有的在打扑克……后来听爷爷讲，他们班上的一个学生没有父母，李老师不仅给他提供吃住，还把他落下的病治好了，现在这个学生已经是一个学校的校长了。多么可敬的老人啊！
欢乐的时光总是过得很快，夜色慢慢降临了，观赏完烟花后，人们都陆续散去了。我们也走在了回家的路上，车里很安静，可我的耳旁还时不时地响起一阵阵欢笑声和音乐声。想着那些可爱的老人们，我禁不住在心里默念：祝爷爷身体健康，祝所有的老人们都幸福安康！
乐在其中作文8
我们今天早早的起床了，乘上了将要去安吉的车，心里好不欢喜，“不知道安吉是什么样子的呢？”我怀着好奇的心情看着窗外。
No。1桃花朵朵开
我望着窗外，汽车上了高速公路，不由得加快了速度，在汽车绕圈的时候，我猛然发现“啊，原来公路下面还栽了这么多花草树木。”只见公路下面全是一片粉红色，是什么开的这样灿烂，我仔细定睛一看，啊，原来是桃花把大地装点得这么美，美到令人沉醉，令人赏心悦目……这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉，我不由得感叹：“春光，就会这样地饱满，这样地烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！”
No。2山色怡人
乘了一个小时多的汽车，我们就到了安吉。安吉真美，随处可见青山，还有蓝绿色的天然泉水，令我有想喝一口的冲动，美极了。我们第一站是南山竹海，下了车，就看见了一个由竹子做成的门框，真不愧是南山竹海，连门框也是竹子做的，我们锁定了目标：去爬南山
刚开始，我轻松得很，老走在队伍前头，爸爸妈妈也紧跟其后，可是我发现了怎么越爬越吃力，而且我的脚也开始发抖了，爸爸妈妈连忙扶住我，和我一起走……走到半山腰，我倒是好了很多，妈妈却累的走也走不动了，我对妈妈说：“妈妈，快走吧，你可不能半途而废。”我硬扶着妈妈走了上去，终于走到了山顶。我们都累得气喘吁吁，爸爸指着山下的景物说：“山下的景物怎么小得像蚂蚁。”我说：“你们看，对面的山被一层雾盖着，朦朦胧胧的，像一条青纱缠绕在腰间，变化万千。”妈妈不由地说：“再怎么累也值的了，真是一览众山小啊。”
No。3滑道乐趣多
我望了望山顶的`四周，无意间发现了一辆辆小车向山下滑去，我用手指着这个方向，问爸爸妈妈，妈妈说：“这是滑道，我我们等会儿就滑下去吧。”妈妈的这番话激起了我的好奇心，这个刚刚我在登山时也看见过，那轨道可是很高的，太恐怖了，万一跌下来那可是大事。爸爸看穿了我的心思，对我说：“难道你是怕会摔下来啊，真是胆小鬼。”我连忙反驳：“什么胆小鬼啊，我才不是呢。”我们买好了票，就在那儿等着，山下时不时传来尖叫声，令我毛骨悚然，妈妈笑着说：“这个有什么好怕的我也敢乘。”听着妈妈的话我就放心了，她比我胆子还小，他敢乘的东西我也一定敢乘。很快到我了，我按着工作人说的去做，系好安全带，操纵着车，被一股力量带下了山，小车带着我飞快的向山下冲去，我心想：“这么快，会不会脱轨啊。”我连忙刹车，这刹车太猛了，差点把我飞出去，我就这样下去了，可突然，小车死卡在一个地方不动，怎么办，妈妈从后面不停的撞我，可还是徒劳无功，我急的差点想逃下去，忽然看到了一个把手，我用力的拉了一把，小车下去了，这滑道可真好玩，山下还有一些游客在夸我勇敢，我听了心里美滋滋的。
南山竹海，我我一定还会再来的。
乐在其中作文9
我出生于一个贫苦的农民家庭，父母大字不识一个，为了想把我培育成一个有出息的“文化人”，俩老省吃俭用供我读书。但昂贵的学费，日常的生活费用实在不堪重负。无奈之下，我未读完初中便不得不辍学回家，跟着父母在田地劳作，过着日出而作，日落而息的农家生活。
我自认为是一个勤奋而不太笨的孩子，看看成绩比我差的同学都背着书包上学，我心于不甘，我想读书，但那来的钱呢？那时在生产队里累死累活干一天只能挣几毛钱，糊口尚成问题，那有闲钱买书？于是我想办法把家里的破布头，用完的牙膏壳之类从走家串巷的换糖担老头那儿换来别人看腻了的书，什么《包公案》、《杨家将》等旧旧的小说。白天不出工，或农闲时，村上的人三、五成群或打拍、聊天，或上街闲逛，我却是一杯开水，一本书，悠哉悠哉乐在其中。
换来的书看完后，就到镇上图书馆借，看看架子上琳琅满目的图书，就像一个饥饿的`孩子进了饭店，好馋好馋。我读的书很杂，文学类的、历史类的，自然科学类的，都喜欢看。读书，增长了知识、扩大了视野、陶冶了情操、增添了生活的情趣。那时生产队里轧稻机坏了，马达不转了，请人修理很麻烦，我就借来了书自己钻研，后来竟然也无师自通了。一次偶然的机会，我去上海逛新华书店，发现了最新出版的一套《高考自学丛书》，我如获至宝，掏空了袋里的钱，把它买回来，每天晚上，我在灯下苦读，遇到停电，就秉烛夜读。一天劳动下来已疲惫不堪了，但还是沉迷在书的海洋里，每当解开了难题，我常会情不自禁的笑出声来，快乐无比。碰到实在解不出的题目我留着，积累多了，便到母校请老师。学完了《高考自学丛书》我还自学了大学的《文学概论》、《逻辑学》、《古汉语》、《现代文学》等等。那时的生活是清苦的，全家六人，父母年已高，妻子体弱多病，还有两个孩子在上学，生活的重担几乎全压在我的肩上，但我仍很乐观，因为我的精神世界很充盈。孩子小的时候，他们常依偎在我的身旁，听我讲故事：“囊烛夜读”“凿壁借光”“悬梁刺股”“韩信胯下受辱”等等故事，让孩子从故事中得到教育：“天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤……”的道理，懂得如何做人，如何学习的道理。值得庆幸的是不负所望，俩个孩子从不要求吃好穿好，即使上了大学也不乱花钱，他们从小看爸爸含辛茹苦每天陪他们读书，父母的言传身教，给了他们榜样，给了他们鼓舞，孩子也真的很争气，现在儿子在研究所工作，女儿在大学任教，都事业有成。
读书给我，给我的家人带来了快乐，带来了巨大的精神财富，也改变了我家的经济拮据的窘境。村上人很羡慕我，说我有福气。我知道，改变我家命运的是政府，是书，是知识。真如一位伟人说过：“书是人类进步的阶梯”。知识是力量，是财富，取之不劲，用之不竭。我从读书中感受到了快乐，感受到了生活的乐趣。
我现在已年逾花甲，孩子们常劝我，不要再去田里劳作了，要注意身体。是啊，孩子有事业有孝心，夫妻何求？此生无憾！是该知足了。但几十年养成的读书习惯怎么改得了，书已变成了我的伙伴，我的良师益友。读书，已成了我生活中不可或缺的一部分，读书给了我快乐，给了我幸福。
乐在其中作文10
我们今天早早的起床了，乘上了将要去安吉的车，心里好不欢喜，不知道安吉是什么样子的呢？我怀着好奇的心情看着窗外。
我望着窗外，汽车上了高速公路，不由得加快了速度，在汽车绕圈的时候，我猛然发现啊，原来公路下面还栽了这么多花草树木。只见公路下面全是一片粉红色，是什么开的这样灿烂，我仔细定睛一看，啊，原来是桃花把大地装点得这么美，美到令人沉醉，令人赏心悦目。这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉，我不由得感叹：春光，就会这样地饱满，这样地烂漫，它把一冬天蕴藏的'精神力量，都尽情地释放出来了！
乘了一个小时多的汽车，我们就到了安吉。安吉真美，随处可见青山，还有蓝绿色的天然泉水，令我有想喝一口的冲动，美极了。我们第一站是南山竹海，下了车，就看见了一个由竹子做成的门框，真不愧是南山竹海，连门框也是竹子做的，我们锁定了目标：去爬南山。
刚开始，我轻松得很，老走在队伍前头，爸爸妈妈也紧跟其后，可是我发现了怎么越爬越吃力，而且我的脚也开始发抖了，爸爸妈妈连忙扶住我，和我一起走。走到半山腰，我倒是好了很多，妈妈却累的走也走不动了，我对妈妈说：妈妈，快走吧，你可不能半途而废。我硬扶着妈妈走了上去，终于走到了山顶。我们都累得气喘吁吁，爸爸指着山下的景物说：山下的景物怎么小得像蚂蚁。我说：你们看，对面的山被一层雾盖着，朦朦胧胧的，像一条青纱缠绕在腰间，变化万千。妈妈不由地说：再怎么累也值的了，真是一览众山小啊。
我望了望山顶的四周，无意间发现了一辆辆小车向山下滑去，我用手指着这个方向，问爸爸妈妈，妈妈说：这是滑道，我我们等会儿就滑下去吧。妈妈的这番话激起了我的好奇心，这个刚刚我在登山时也看见过，那轨道可是很高的，太恐怖了，万一跌下来那可是大事。爸爸看穿了我的心思，对我说：难道你怕会摔下来啊，真是胆小鬼。我连忙反驳：什么胆小鬼啊，我才不是呢。我们买好了票，就在那儿等着，山下时不时传来尖叫声，令我毛骨悚然，妈妈笑着说：这个有什么好怕的我也敢乘。听着妈妈的话我就放心了，她比我胆子还小，他敢乘的东西我也一定敢乘。很快到我了，我按着工作人说的去做，系好安全带，操纵着车，被一股力量带下了山，小车带着我飞快的向山下冲去，我心想：这么快，会不会脱轨啊。我连忙刹车，这刹车太猛了，差点把我飞出去，我就这样下去了，可突然，小车死卡在一个地方不动，怎么办，妈妈从后面不停的撞我，可还是徒劳无功，我急的差点想逃下去，忽然看到了一个把手，我用力的拉了一把，小车下去了，这滑道可真好玩，山下还有一些游客在夸我勇敢，我听了心里美滋滋的。
南山竹海，我我一定还会再来的。
乐在其中作文11
心惬意，遥看蓝天，天上白云点点，微风阵阵，清爽极了，我坐在窗前翻开了珍藏已久的书，《欧·亨利短篇小说集》。
题记
在我的强烈要求下，爸妈只好同意了我的要求，于是他们两个人回家，我一个人留在这儿看书。“好！”爸爸妈妈无可奈何的摇摇头，终于随着一声喇叭声，他们的声音逐渐远去。我知道我又可以自由自在的活动了，我迅速的跑向我的秘密基地寻出了那本欧亨利短篇小说，我是在那里忘情的读着，忘记了自我忘记了人和事忘记了，什么都忘记了，唯独没有忘记这本书。
看到《警察和赞美诗》我为主人公的自暴自弃而感到伤心，主人公想去监狱里去过冬时，可警察不让去；当主人公想好好的活着的时候，就粗暴的把他从椅子上拽了起来，并关进了监狱。当我读到《双料骗子》的时候我为主人公和领士的卑劣行为感到愤怒和嫉恶如仇，当我读到《项链》的时候，我对主人主的.爱慕虚荣，追求华贵，感到难过。
在这本书里我读到了人性的光辉与邪恶，我也懂得了一个道理，在这个世界上人不能太好，也不能太坏，但是这个度怎么掌握就只能靠着自己的感觉来掌握。
时间一分一秒在流逝，随着一声清晰的说话声传入我的耳朵，我我顿时一怔，立马藏好书，藏好一看钟都5：00了，我马上以光速冲向书桌，坐在板凳上，打开生物坐在那里惊魂未定的看的起来。
不知过了多久，我回头一看，车不在？心里顿时就害怕，心想：不会出事了吧？再一看钟，原来只有两点是我看钟看错了，于是就长舒了一口气，顿时心情便大好起来，这时王来了，他一看我在看书就说：“你一定在看××××！”我足足做了120个深呼吸才把心中那口恶气压了下去。
然后装出一副心平气和的样子来继续看书。
好书就像一桌盛宴，它虽然没有食物那么香甜可口，但可以净化心灵，顿悟我们的精神之海，使我们的文字得到了锻炼与升华。
读一本好书，虽不像面包一样可以解一时的饥饿，但它可以使你明白很多，感悟很多，高尔基曾说"书籍是人类进步的阶梯"。
我们要用书搭成梯子，一步步的往上爬，一步步的进步，一步步的感悟，一步步的去奋斗和努力。
有人曾说过真正的朋友，一个就够！我让书籍做我的朋友，我要在我朋友的帮助下努力的进步，有人一直学到老，学到死。还有的人学到三十岁就"死掉了"，他认为自己的知识，技艺和技能都够用了。
著名数学家华罗庚在日本去世前几个小时还在做优选法的学术报告。他实现了自己曾经立下的诺言：他要工作到人生的最后一刻！
我读书，读好书，读古代，因为那样的书都经历了时间的选择和历史的考验，留下的都是精华、都是珍贵的经验，读这样的书虽然难读，但是如果读懂的就是一笔巨额的财富，用钱买都买不来的财富。
所以我们要在古典中成长，在古典中绽放，虽然难读懂，但是我们却乐在其中！
乐在其中作文12
都说学无止境，可我却从没有这个感觉。平心而论，我是不喜欢学习的。正因为如此，我不会很努力，但也不会做得太差。也许正是没有动力的缘故，我不会因为考砸了就紧张兮兮，一直处于得过且过的状态。
但是，我也不会去批评现在的学习环境。它的确是有弊端，但这只是一个借口，只是自己不想学习而找出来的借口。我可以用这来解释我哪次失败的原因，但不能改变我的一切，所有一切。
《论语》里不是有一句话吗：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
我想我就是那个“知之者”。
但是，一段时间前，我的想法发生了改观。
数学作业本上有些难题从来都是选做的，诚然，对我而言这些题目是有点难，可老师也说过，以后还是会让我们做的。既然都要写，早写晚写有什么区别吗？老师也没说不可以写，那为什么不写呢？
带着这个念头，我开始挑战那些难度稍大的题目。
开始，我总是摸不着头脑，经常要请我的外援——我的妈妈帮忙。时常是两个人沉默地坐在书桌前，在草稿纸上沙沙地算着，第一个解出题目的总是我妈妈。尽管如此，我也不是每道题目都能做对，还是常有错误。
然后，我逐渐找到了门路，也不用老是找人帮忙了。妈妈回到家也比较迟，常是我一个人冥思苦想，一边整理思路一边等妈妈回来。这个时候，我已经能独立完成一些题目了，随着解题方法变多，计算这些题目的乐趣也大大增加。我终于不用老是听妈妈讲解，而是可以面对面讨论题目、一起思考。
于是我真正找到了解题的快乐，也曾有过两次几乎全对，老师也给予表扬。
这样学习不是很有乐趣吗？我干嘛要给自己寻找烦恼呢？环境是不能改变了，但我的心态可以变啊！自己让自己的学习变得有意思不就好了，我为什么从没想过这一点呢？
我暗暗想自己真笨。然后，尽量让我的学习变得像我喜欢的学习。
写过关于李清照的'文章，难免要查一些关于她的诗词。闲暇时读了几次，突然来了兴趣就想背下来。反正早晚要背的，早背晚背也一样啊！而且我在写作文时，认真地看过赏析，每一句的意思、每一句所表达的情感都清清楚楚，这正是充电的好机会呀！
背下来后，心里有了小小的成就感和满足感。现在我也是会背几首唐诗宋词的人了。我喜滋滋地想道。这不正是那句话嘛：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”虽然我还是更希望不用解题，更希望不用背唐诗宋词，但好歹也算是踏进“好之者”的范围了。
别人还在为应试教育苦恼时，我开始尝试悦纳它，从中找到快乐。虽然有时候还是会抱怨，虽然有时候做的也没有别人好，但是我真真正正去试过了。也许我没有多大的求知欲，也许我也不怎么勤奋，但是我能做我想做的，享受我能享受的。我不怎么爱看《论语》，我也不是非常认同《论语》，但它的的确确教会了我什么，让我懂得了什么。
如果你还觉得学习的枷锁太过沉重，那么请尝试着开始改变自己的心态，让自己从“知之者”变为“乐之者”吧！只要踏出第一步，你会乐在其中的。