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在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我很激动学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我很激动学生作文1
凌晨5点，禾木村。
空气冷飕飕的。出了门，抬头还能看见几颗星星。回头看，山顶四周的天空不知何时已经由乌蓝变为鱼肚白。但这样的光并不强，没有使村庄热闹起来，禾木村依然静默着。我们摸着黑，向山顶进发。
半小时后，山顶观景台。
刚才那座山顶周五的鱼肚白不知何时镀上了一圈红晕，鱼肚白也变为了金黄色。整片东边的天空被霞光占据着。山那边的光在不断变化，刚才的红光不见了，取而代之的是大片的金光。这时观景台上的人也多了，远远近近连成一片热闹的海洋。观景台上越来越亮，西边的山顶也镀上一层金光，可太阳迟迟不出来。
忽然，像是一颗积蓄了好久力量的.炸弹一样。东边的山顶上爆发了一片耀眼的金光，刺得人睁不开眼，是太阳！太阳出来了！我一时激动得语塞，已经不在乎什么“不要把镜头直接对着太阳”的告诫，举起相机，记录下这一刻。此时我沐浴着朝阳，日出前的寒冷和黑暗早已不复存在。在这一瞬间，我顿时感到自己之前的所以付出和等候都是值得的。为了心中期盼的光明，我摸黑爬了半小时山路，在山顶静候了两个多小时。这时的太阳，比正午的太阳还要明亮，因为它带给我光明和希望，让我体会到它是有多么来之不易，并使我感到非常激动和自豪。
这是我第一次看日出。在太阳出来的一刹那，激动就好像一种本能，油然而生了，这种滋味，我至今难忘。
那一次，我真激动。
我很激动学生作文2
上作文课了，妥老师满面春风地进了教室，杜昕对我说：“看妥老师手里。”妥老师拿着一瓶水，我想，妥老师可能吃的盐多了，喝点水是很正常的。
妥老师说：“同学们，请猜一猜这是什么水，看谁能猜对？”
我抢先发言：“是污染了的水。”同学们纷纷说错。
“是圣水。”梁刚说。
“是不是妥老师的纪念水。”于锦琰说。妥老师马上打了个半对。其他同学仍在争先恐后地猜。
于锦琰的话让我的'灵感来了，“可能是长江水，对，肯定是长江水。”我自己给自己打气，我再次举起了手。“妥老师！我知道！是长江水！”
“同意是长江水的举手。”十几个人，妥老师在黑板上画了个大大的对号。
此时，我激动万分，高兴得像个大猩猩，双手拍着我的头和胸。
同学们都闹着要品尝一下来自长江的水，我也上去凑热闹。妥老师同意让我先喝，也先让我闻一闻，又让我喝一小口。爽！无法用言语表达出来。
我的同桌杜昕闻了闻我的嘴，说：“青草加韭菜的味道。”
这是我有生之年第一次喝长江水，爽啊！
我很激动学生作文3
美国音乐公开赛江苏赛区的比赛我报了名，从此我每天回家写完作业都要练一个小时钢琴，为迎接比赛做准备。
暑假里的一天开赛了，抽过比赛号码，接下来是漫长的等待，我紧张，坐也不敢坐，一直在比赛的`房间门口转来转去，妈妈让我把谱再背一遍，我不耐烦地背了一遍又一遍，终于在我背了七七四十九遍之后，轮到我去房门口排队了，我一边在排队等着参赛，一边听着妈妈在我耳边唠叨个不停，无非也就是讲“在弹的时候不要紧张啦，一紧张就弹不好”之类的，我早就听得耳朵老茧都长出来了。
将近十二点时，才轮到我进场，我一边打着哈 欠一边进去，坐到琴凳上时，我深吸了口气，让自己平静下来，调整好琴凳，也调整好心情。琴声在我指尖流淌，音符在空中跳舞，我忘记了身在何处，一点都没紧张的感觉，就像在家练琴一样。一切都很顺利。回家休息了几天，当我去上钢琴课时，知道自己获得了三等奖时，激动得跳了起来，心想：成功了，成功了！我在这次比赛中获得了三等奖，这真令人激动啊！
那一刻，我激动极了，我终于通过比赛了！
我很激动学生作文4
世界上什么最伟大？那当然是母爱。母亲的爱是甜蜜的、温暖的。每当我遇到困难，她就会帮助我；每当我做错了事，她就会教育我。可除了生我、养我的母亲外，我又碰到了第二个母亲——亲爱的老师。
记得有一次，早晨我上学去的时候，阳光明媚，我只穿了一件衬衫，也不觉得凉。上午第二节课的`时候，忽然刮起了大风，天空中，太阳已不见了，只见乌云密布，下起雨来了。我身上很单薄，一阵风吹来，冷极了。同学们都高高兴兴地在教室外玩耍，有的玩水，有的看水……可我一个人在教室里直打颤。这时，老师走过来，看见我坐在凳子上直发抖，就关心地说：“小鑫，是不是衣服穿少了？”我点了点头，老师毫不犹豫地脱下了她的外衣，说：“穿上吧。”我说：“老师，您穿，我不要紧。”老师把衣服往我手里一塞，我不好推辞，只好穿上了这件带有老师体温的衣服，我感动极了。这时，我觉得身上暖和了，一股甜蜜的、温暖的爱流进了我的心里。我再也控制不住了，看见老师那发抖的手，眼眶里充满了泪水，终于，这晶莹的泪水慢慢地夺眶而出。老师啊，您是多么地关心我们的成长啊，您给了我们多少慈母般的温暖，慈母般的爱啊！每当我想起这件事，我心里就有说不出的激动。
小作者通过对天气变化，环境的描写，又以抒情作结尾，达到以小见大，突出主题的作用。
我很激动学生作文5
今天，晴空万里，同学们穿着整齐的校服，早早地来到学校，站在操场上。
这次升旗仪式，是我有生以来最激动的时刻了。
升旗仪式开始了，同学们唱着国歌，喊着校训，校领导就开始宣布五项常规评比的情况。
只听王海峰老师念道：“本周获得满分的班级有：一年一班、一年三班、四年一班……。”啊！满分班级有四（1）班！要知道，我们可是很少获得满分的。掌声“哗”地在同学中响开了。
王老师接着念：“获得一星级的班级有：一年三班、一年一班……”唉！没我们。不会我们连一星级都拿不到吧？我心里暗暗想到。
“获得二星级的班级有……”还是没我们！上次只得了一星，这次不要……上天保佑！我心里默默祈祷着。
三星级又没我们！
四星级也没我们！
啊！这回完了！不过我马上镇定下来，不一定，还有一个五星级呢！我回过头来，看见几位同学脸上满是期待的喜悦。希望的火焰在我们的心底燃烧着，快要爆炸了。
终于，王老师激动地朝着我们宣布：“获得五星级的`班级是――四年一班！”
我们全班顿时炸开了花。有的握着小拳头一上一下大声叫好；有的举着手大叫“耶”；有的高兴得手舞足蹈。杨煌同学太激动了，一蹦三尺高，结果摔了一跤。老师的脸上也露出了灿烂的笑容，我们沉浸在一片欢笑声中。
回班级的时候，我仿佛觉得路边的花草都在对我微笑。
我永远不会忘记这激动的时刻。
我很激动学生作文6
“去邮局时别忘记带上身份证哟！”辅导员杨老师和蔼地叮嘱我。
今天上午，杨老师把一张长方形的纸递给了我。我好奇地问：“老师，这是什么呀？”老师笑眯眯地回答：“这叫汇票。通常是用来给作者寄稿费的。”“寄稿费？”我带着疑问去阅读……
顿时，我被下面的这一段文字给吸引住了：“曹家骥同学，您撰写的《让梦想起航》一文已被我社采用，这是稿费十元，请您到邮局领取。”天哪，这篇通讯报道真的被采用了吗？我惊讶得不敢相信。“在想什么呢？文章发表了难道不高兴吗？”杨老师的声音在我耳边响起。“当然高兴啦！”我激动地说。
我之前只是个“徒有虚名”的小记者，这次我写的文章在“江苏少年网”上发表了，我终于成为一名真正的小记者了！
这时，我想起了《关心下一代周报》编辑部曹毅主任的话“我认为‘小记者’的‘小’，只是年龄的小。小记者，也是可以有大作为的。”作为小记者，我们一定要多读、多看、多想、多写，不断提高自己的写作能力、观察能力、社会交往能力，让自己逐渐成为一名优秀的小记者。
这张汇票代表了《关心下一代周报》对我的.鼓励与信任。在今后的日子里，我一定会努力提高自己的听、说、读、写、问的能力，向《关心下一代周报》展现最好的自己！实现我的记者梦！
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