挖贝母作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的挖贝母作文，欢迎阅读与收藏。

挖贝母作文1

　　5月7日的上午，仁川镇杨宅村口宽阔的田野上人头攒动，小玩童的笑声连绵不断，红旗飘飘。这是仁川小学综合实践小组53位小学生，是在我们的胡老师和羊老师的带领下，到田园举行一次别具一格的综合实践支农活动——挖贝母。

　　在活动中，我们要对待上课一样非常认真的挖贝母，也要像对待这是我们自己的土地一样，在这个活动中我也知道了贝母的特征了，有圆又大，由一瓣一瓣围成的。

　　同学们都一丝不苟的挖贝母，由于我们的力气太小，不一会，我们就已经累的不行了。有些同学口渴的去喝水，有的同学的'脸都被晒得红透透的。

　　在这次劳动中我们体会到了爸爸妈妈干活的辛苦了，也让我们体验挖贝母的快乐。

　　后来，老师还给我们拍了照片当做这次的活动纪念，何况这是我生命中最大的生活体验。

　　支农活动结束了，我们虽然没有挖到很多的贝母，但让我们学会了挖贝母的技术，也享受到了劳动的快乐和幸福。

挖贝母作文2

　　今天是一个特殊的日子，因为胡老师和羊老师将带着我们班的同学离开教室，走向田野去挖贝母了。

　　炎热的阳光照耀着大地，我们迎着太阳，在太阳底下去挖贝母。天气真热,热得汗流满面，挖贝母刚开始，就有几个人中暑了，当时吓倒了许多同学，幸好老师买了药叫人带去，那几个人喝了药水好多了，老师叫他们休息一下。

　　在挖贝母时，还有特别的一幕。许多同学都遇到了蚯蚓，我还没有遇到过，当我遇到时，我吓得大喊一声“啊”，因为我害怕虫子。此时，我旁边的人叫我不要害怕，她就把我身边的蚯蚓抓起来扔到别的`地方去，我就不害怕了。挖到后来又碰见了蚯蚓，我不喊一声“啊”了，胆子大了起来。

　　挖贝母，也包括其他劳动，我们都不参加，累了老师叫我们休息一下，休息时我吃了豆奶和饼干。我休息一会又去挖贝母，为了不看见蚯蚓，我去叫对面的一个男同学过来和我一起挖贝母，他答应了，我非常感谢他。挖了大约两个小时，任务完成了，我和旁边的人就去小溪里洗手，我们排好队拿着工具回学校了。

　　这是一次有意义的活动，使我和同伴们感受到了很大的教育，特别感受到了劳动的辛苦。

挖贝母作文3

　　夏天到了，贝母成熟了。大家拿着挖贝母的工具，去田里挖贝母。

　　这天，我和爷爷，奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、姑姑等人。一起去挖贝母。我们大家分工两个人一组，我和爸爸一组。大家的动作很快，我和爸爸还在后面磨磨蹭蹭的'。爸爸把贝母挖出来，然后把贝母扔到我这边来。我就把贝母的根给拔掉，可以把全部的根给拔掉，也可以把一些短的根留下。我和爸爸的速度稍微快了一些了，但还是赶不上他们。这时爸爸感到口渴了，我就去拿了一瓶矿泉水，我和爸爸一下子就喝完了整瓶矿泉水。我们又开始劳动，这下子我和爸爸可认真了，动作也快了一些。我和爸爸不知不觉的就追上了他们。我看着爸爸挖贝母挖得很轻松。就和爸爸换过来，我一挖就把贝母给挖碎了。接连几下都是这样，没一个不碎的，我又和爸爸换了回来。挖长久了觉得很无聊，就对爸爸说：“爸爸我不想挖了。”爸爸说：“我就知道你想去玩了，你自己去玩吧！”说着，我就跑去玩了。天色渐渐的暗下来，我们把挖起来的贝母整理好就回家了。

　　挖贝母可真快乐！

挖贝母作文4

　　今天是星期三，胡忠德老师说下午带我们去挖贝母，同学们一听到这个消息幸福的跳了起来。

　　午睡结束后，胡忠德老师和羊荣灯老师带着我们排着整齐的队伍向田野地走去，有些人手里拿着小锄头，有些人拿着篮子，还有些同学带着饮料怕渴了就可以解渴了呢。这样的`情境，这样的队伍非常引人注目。

　　不一会儿我们就到了田野，胡老师给我们每个人分了组，我们就开始动手挖了，我挖了一些土却没挖到贝母，我感到有点灰心。胡老师看到后，就笑嘻嘻地告诉我们挖贝母的方法，于是我信心大增。不一会儿，我就成功地挖到了很多很多贝母。

　　接着，我左挖挖右挖挖，挖到到一百多个贝母。贝母像一个个长满胡须的老爷爷睡在土地里，还有白白胖胖的小贝母，似乎躺着一个小娃娃。挖完后，胡老师说要把根拔掉，放进篮子里，同学们也就这样做了。经过我们全体同学的共同努力，也在老师们的努力下，我们成功地收获了5、6袋贝母。

　　快乐的时间总是短暂的，我们带着丰收的喜悦，抬着我们的劳动成果，放到一边，就高高兴兴地回学校了。

【挖贝母作文】相关文章：

挖花生作文04-07

挖红薯作文04-11

挖冬笋作文04-16

挖竹笋作文06-01

挖芋头作文10-09

挖竹笋作文06-05

挖笋的作文11-04

挖野菜作文03-29

挖番薯作文04-03