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在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的科海泛舟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科海泛舟作文1
在一张小小的书桌上，就蕴含着丰富的科学道理：台灯为什么会这么亮？书桌为什么静止，而不向前滑行？纸张为什么可以被印染上墨迹？这些不胜枚举的小问题，科学都能够一一解答。
我们生活在地球上，就好像乘一叶轻舟，遨游在浩瀚的科学海洋中。手伸向大海，捞上的是已知的道理；而那无垠的前方，那水天一色的前方，就是未知的探索。好奇心会驱使我们不断乘风破浪，踊跃前进。
万事万物的道理总需要一个解释。古人先是通过信仰和崇拜那些超自然的神灵来解释未知的奥秘，但是，神灵的存在是一个悖论。慢慢地，一些人通过科学实验和合理推测，逐渐推翻了很多宗教理论。科学的大门被叩开了。
随着人们对科学的深入探究，越来越多的科学技术可供人们使用，越来越多的科技产品走进了我们的生活。
我的爷爷奶奶对科技的'发展深有感触。生于上世纪30年代的他们，获取新闻的方式由道听途说变为各种各样的电子新媒体；出远门的方式由步行、乘马车变为乘飞机、高铁；通讯的方式由邮寄信件变为手机、······生活的变化只能折射出很少一部分科技的发展，而这些翻天覆地的变化如一个缩影，表现出科技日新月异的进步。
未来我们的生活会怎么样呢？科技的发展想必会更加惊人吧！或许，人类的足迹将踏遍宇宙；月球将成为人类的新家园；面对淡水的稀缺，人类可以将海水化为淡水使用；交通方面，我们可以实现瞬间转移；上学也将是远程教育······这些看似痴人说梦的憧憬，在不久的将来或许真的会实现。
科海泛舟，让我们向着未知的前方，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
科海泛舟作文2
在我们家，我和妈妈有共同的爱好，我们俩都爱极了动物，当然，爱屋及乌，也就喜欢读动物小说。
我们经常一起读沈石溪先生的书，到目前为止已经读完了他的部分作品，比如《鸟奴》《虎娃金叶子》《第七条猎狗》《最后一头战象》《狼王梦》等。我们还读了杰克。伦敦的《荒野的呼唤。白牙》和怀特的《夏洛的网》。在这些作品中，作者赋予了动物人类的智慧与情感，我和妈妈陶醉其中，尽情咀嚼书的芳香。你经常会看见这样的情景：打扮整齐的妈妈站在门口，或是一家人坐在饭菜摆好的餐桌旁一声声催促，而我嘴里答应着，脚已经行动了，眼睛却还“粘”在书页上，每当这时，妈妈嘴里嗔怪着“小书迷”，眼里却慢慢的都是笑意。
读书的时候，妈妈很注意作品的语言特点、写作手法等，而我则被书中的故事情节所吸引，随着书中动物主角们的遭遇而心情起伏，时而哈哈大笑，时而伤心落泪。有时，娘俩因为观点不同还会发生一些小小争执，比如妈妈认为沈石溪笔下的世界半真半假，有些纯粹是他的想象，而我宁愿相信那些都是真实的。有时候，我想象我自己就是一匹浑身雪白的'小狼，正在充满危险和刺激的从林间奔驰，过着惊心动魄的生活；有时我又希望自己变成一只美丽的小鸟，在空中自由飞翔，远远地下面，就是杰克。伦敦笔下一览无遗、美丽的大地。
夏日的中午，我和妹妹经常不肯睡觉，妈妈干脆把这个时间段规定为“reading time”，每当此时，我们人手一本书，在沙发上或躺或坐，以自己最舒服的姿势，尽情徜徉于书海。
这时候我就会想，读书，尤其是与父母一起读书，是一件多么美好的事。
科海泛舟作文3
蚂蚁和蜜蜂原本是亲密无间的好朋友。可有一天，一中只蚂蚁到城里去找吃的。听到小朋友唱着《我们的生活比蜜甜》;画馆里陈列着蜜蜂采蜜的画。
那只蚂蚁可纳闷了：人类怎么专画它们，不画我们!也许别处能找到人类赞美我们的地方。可它找遍了每个角落也没找到赞美蚂蚁的地方。便回到窝里，把今天遇到的`事告诉大王和王后。
大王和王听了之后可不高兴。王后首先发了言：“人类真偏心，不就是蜜蜂比我们大，比我们漂亮吗!这又有什么了不起的!
“是啊!有可能蜜蜂经常蛰人类，人类怕了，就只好用这个法子，让蜜蜂高兴。一个‘行贿’，一个‘受贿’真是不要脸!国王振振有词的说。
“是啊。人类真是瞎了眼，我们跟人类有什么仇啊，人类偏偏护着它们。它们的后台总是那么大，不公平!蚂蚁们正在为自己诉苦。“好了，我了解大家的苦衷，我时常不想报这个仇呢!明天我亲自去问问它们。国王说道。
第二天一大清早，国王就带上干粮徒步去蜜蜂王国。一路上跋山涉水，可真辛苦。粮食没有了，国王可伤心了，害怕到不了蜜蜂王国报不了仇，心灰意冷了，这时，它看见一的朵花，不便吃力地趴了上去，津津有味儿的吃着花朵。吃着吃着，它看到一只蜜蜂向它飞来，仇恨又涌上了心头，便大声问道：“蜜蜂!凭什么人类非要赞美你们，不赞美我们?
蜜蜂心平气和地说：“这个问题并不难，所以不赞美你们是因为你们只想着自己，只为你们做事。蚂蚁国王听了牙口无言，心服口服地离去了。
回到家后，蚂蚁国王带着儿
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