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在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的记一次游戏作文，希望能够帮助到大家。
记一次游戏作文1
今天，卢老师举办的指手画脚大擂台开始了。让我们前往赛场，看看战况如何吧！
第一局由蒋诗琪和何忱澄组队，蒋选手来扮，何选手来猜。比赛开始了，蒋选手目光扫了一下牌子，顿时大惊失色。不好，情况不妙，蒋诗琪急得不行。好在有同学们的鼓励，蒋选手及时调整，稳住心神，终于把注意力集中在比赛上。蒋选手先闻了闻何选手，这一举动引起了全班的哄堂大笑，搞不清楚情况的人还以为蒋选手是色女呢！之后，他又用一只手做鸡头，另一只手做鸡尾。这模样就是一只大公鸡没错了。然后，蒋选手又做了起床、跳舞等动作。看到这里台下大部分的观众都在心中有了答案。可是关键人物小何选手却是一脸懵逼，任凭她怎么抓耳挠腮也想不出来。最后，只有在老师宣布答案时，她才知晓原来是闻鸡起舞呀！这一次闯擂者可是输得一败涂地。
第二组，是我和演技派的主力军小邱同学，小邱比划，我来猜。只见小邱大步流星地走上讲台，看老师手中的'机密文件，可这一看却把小邱吓得不轻。小邱脸上的笑容逐渐收起，嘴里还念叨着：也太难了吧！他走下讲台，来到我的对面，开始表演了。小邱一只手托住下巴，活像沉思者。一秒、二秒、三秒时间一分一秒地过去了，可是小邱同学仍保持着原有的姿势不动。我不耐烦了，说：你到底有没有表演啊？他弱弱地回了句：额额，我忘记前面两个字了。他的话音刚落，我的身后就像蹿出了团火，眼看着我这座火山要爆发了，仁慈的卢老师发话了：再让小邱看一遍词语。呼，还好还好，还有希望！这次小邱同学可不敢掉链子，他首先把五官皱成一朵菊花，装出十分愤怒的样子。之后，他又把头发往上翘，努力把头发装成头盔。我不假思索地回答道：怒发冲冠！随后，教室里想起了雷鸣般的掌声。
这次游戏后大家都赞叹我的能力，但我知道，只有多积累成语才能快速地回答。我也明白了写作文也一样，只有我们平时多阅读、多积累，就不会再写作文时黔驴技穷。
记一次游戏作文2
眼看下课铃声就快打响了，同学们盼着、等着。只听见“叮叮叮，下课时间到了……”我们向教室外跑去。只见有的同学去打乒乓球，有的去玩枪战游戏，还有的.去玩捉迷藏。而我和两个好朋友宋安吉跟王姝祎来到后操场，准备玩一个游戏叫一二三木头人。
我们制定了一个游戏规则，一个人站在终点的大树下，而剩下的人则站在起点。站在终点的人背对着起点的人喊一二三木头人！当那人回头时你不能动，也不许笑如果你动了就输了。如果你碰到了喊的人你就赢了。
我们说完规则后，我就第一个抢先举手说：“我来喊！我来喊！”得到大家同意后，我站在了一棵大树下喊到“一二三木头人！”当我回头时所有人都目不转睛地看着我，一动不动。我朝他们做了个鬼脸，想逗她们动一下但是他们仍然纹丝不动，稳如泰山般站在原地。我只好继续喊“一二三木头人！”我回头一看有一个人单脚站着。我立刻盯上了她猛的一吼，吓得她一跳另一只脚马山挨着地面了。我欢呼雀跃非常高兴，我居然赢了。
接下来这盘由宋安吉来抓我们，她对我们说：“上一盘算你运气好我才输了，这一盘我一定不会让你得逞的。”紧接着她喊到：“一二三木头人！”当她喊的瞬间我迈开步伐大步往前跨。只听见声音突然停顿，我顿时感觉时间像是停止了一般，站在原地纹丝不动。她向我走来对着我做鬼脸，不时的挠我痒痒，但我还是丝毫不动。她拿我没办法终于放过了我。
就在这时，只听见广播里传来一陈铃响“上课时间到！”我们赶紧跑回教室。这课间的游戏实在是太有趣了！
记一次游戏作文3
“预备——开始！”“唉，这么快就输了！”“哎！你作弊！”“偶赢了！”……晚饭后的家里，激烈的掰手腕游戏比赛开始了。
坐在舒服的沙发上，我往旁边一看，爸爸妈妈右手握着右手，用尽力气，玩起掰手腕。这方，勤劳的`小蜜蜂——妈妈，正鼓足气，挺起背，全身的汗毛似乎都竖起来，手背上的每一块肌肉都绷起来了。看她志在必得的样子，一定会成功，可一搭上手，“1、2……10！‘大熊’爸爸赢了！”爸爸一脸骄傲的样子，好似得到了无上光荣的奖章。妈妈当然不服气了，坚决要求再来一局。“当当！”比赛又开始了，妈妈专心地看着被抓紧的手，一脸紧张；爸爸呢？他似乎露着努力的表情，可手竟然慢慢地被掰到了沙发上。“妈妈获胜！”姐姐大声宣布。“爸爸是个善良人呀！”我暗地里寻思着。
轮到姐姐对战妈妈了！她伸个懒腰，支起胳膊，活动活动手指头，一副神奇叨叨的样子。姐姐的两只手绷得都像石头似的了，一动不动的，稍久之，手还是不争气地，慢慢地垂下去，妈妈又赢了！终于轮到我了。我抓着妈妈的手，“应该很容易吧？”心里暗藏侥幸。哎呀我去，妈妈以闪电的速度把我的手按了下去，我本想要来个“金蝉脱壳”，可连动都动不了，还谈什么“金蝉脱壳”呢？根本就是阴沟里翻船嘛！我赖着脸又跟妈妈来了一局，这回我作弊用了两只手，可照样输得不像样子。看来，妈妈是今晚的大赢家！
炎炎夏日，什么家庭游戏最有趣？我会不假思索地告诉你，当然是掰手腕了，不但好玩、动脑，还可以锻炼手臂力量，激活我们好强的意志！
记一次游戏作文4
今天的作文课上，我们要做一个十分有趣的小游戏，名叫“数字陷阱”。
游戏规则是这样的：五人圈起来，按照从1-100的顺序，一人报一个数字，但不可以报3的倍数，如3、6、9、12……可以用拍手表示，如果报出数字，就出局。
游戏开始，大家争先恐后地冲上来玩，我和甲乙丙丁一组。“1、2、拍手”，“4、5、拍手”……到27的`时候，我居然把这个数字说了出来！顿时，我的大脑一片空白，如梦初醒，没办法，我只能出局了。在我边上的甲和乙都笑出了声，他们好开心呀！
出局后，我成了观看者。由于我的退出，丁也有点不知所措，所以当数到31的时候，他过了10秒钟也没说出一个字，只好出局。玩到这里，就有问题了，因为只剩下3个人，拍手的一直是丁。我们只好重新开局。
第二局开始，我心中暗背乘法口诀表，甲、乙同学可能太紧张，每次都是他们犯规，我心想：这下好了吧，风水轮流转，上次是我，这次也该到你们了。我发现到了3、6、9、12、15、18、21、24时，要拍手。还有一个办法，数人。数两个人，第三个人就要拍手。同学们看甲乙一直上下，哈哈大笑。好不容易到了98，结果我一紧张，又把99报出来了。我又在离希望最后一步时，掉入深渊。这一局下来，有精神不集中报错的、有太紧张报错的，最重要的是，还有乘法口诀不会背的……总之我们的失败接二连三，让老师都笑掉了大牙。
这场游戏可真有意思，各种失败也让大家“一饱眼福”。但是，我最后要提醒大家的是：世界上有各种游戏，不要因为胜利了就骄傲，取笑别人。也不要因为失败了就泄气自责。
记一次游戏作文5
“哈哈哈……什么鬼啊……”随着同学曝出的话，别的同学哄堂大笑，起不来身，我们在干什么呢？原来我们在玩趣味传话。
规则很简单：第一个人看纸条，把句子传给下一个人，到最后一个人他就站起来报出内容。
快轮到我们组了，我越来越紧张，兴奋，全身都有些抖。班级逐渐安静了下来，大家都看着我们组。前面第二个人转过身，用手捂住嘴巴，悄悄说：“浴缸里的孩子太多太多，有那么多……胳膊要……，”他一边笑，一边说。至于我没听清。我不太懂，但比赛还在继续，于是我转过身子，扭过头，用手挡在嘴巴，一字一顿的说：“浴缸里的孩子太多太多，有那么多胳膊要搓。”他接收到的`信息，转头给下一个人。
下面的同学已经按耐不住了，在窃窃私语，有时还蹦出了几声大笑，
最后一个人一脸不明白，眉头紧皱，慢慢的站了起来，等了一下，吞吞吐吐的说：“浴缸里的孩子太多太多。”声音特别小，像是蚊子的细语，我马上看向了他，因为他还有后半句，可他一直不说话，就在左看看右看看，我着急了，连忙指了指胳膊，跺了跺脚，想发出点声音提醒他，让他看向我。我见他还是没反应，左手握成拳，在脑门上捶了两下，特别急，还拨了几根头发下来，眉头紧皱，快成了一个“儿”字形。可他一直不看向我，我无奈了，放弃了写片段的梦想。我心里叫了一个后悔，早就知道我坐后面了，以前传过这个句子啊？
虽然到最后没有完全对，但我还是有点后悔，郁闷。不过，别的组的传话也让我看得很开心呢！
记一次游戏作文6
“我们来玩一个喝喝喝的游戏吧。”老师话音刚落，同学们便七嘴八舌地讨论起来：“会是回味无穷的雪碧吗？”“总不会是矿泉水吧？”教室里炸开了锅，停也停不下来。
过了一会儿，只见老师拿着八个杯子走了进来，把它们放在桌子上，“不就是矿泉水吗？”只见小王没精打采地说。我一听，原本心情晴空万里，一下子变得乌云密布，下起了倾盆大雨。
老师清了清嗓子：“你们确定这是水吗？”同学们你看看我，我看看你，谁也不知道，老师却一脸坏笑，挑挑眉，说：“那我们赶紧开始游戏吧！”
俞同学自告奋勇地第一个举手。他慢慢地走向放杯子的桌子，慎重地选了六号杯。他先用小狗般的鼻子闻了闻，然后一口喝了下去。他有些意犹未尽，于是又喝了一口，嘴里发出啧啧的`声音，回味无穷。看看他一脸微笑的模样，好像在说：“再来一杯，好喝。”
终于轮到我了，我三步并成两步，一下冲到桌子前，拿起四号杯一闻。这一闻，我便知道是什么了，心想：我中“大奖”了！我没法选择，只好硬着头皮喝了一口，一股浓浓的醋味闯入我的口腔，直冲大脑，我一下子跳了起来，捂着肚子，咧着嘴巴，闭上眼睛，指着老师说：“老师，你……居然……。”坐在位置上的我，两手捂脸，趴在桌子上，仿佛世界末日来临了。同学们看到我这副模样，个个幸灾乐祸。
剩下的同学依次上去喝了一杯，每个人的表现都不一样，有人喜，有人愁，有人很淡定……最后，老师公布了谜底。原来杯子里有水、白醋和雪碧。哈哈，真相大白了，同学们手拿杯子，一起干杯！
这是我第一次上这种课，又好玩又刺激，希望下次我能抽到美味的雪碧。
记一次游戏作文7
昨天，天空中万里无云。我们迎来了期盼已久的“福州市第57届中小学生运动会”——棒球赛。
一大早，我们穿着整齐的队服，信心满满地来到学校集合，蓄势待发，跟着教练奔向福州中加学校。运动会开幕式开始了，各支队伍排列着整齐的队列，高仰地唱着国歌……风儿吹着各个学校的旗帜，好像在欢迎我们的到来。旗帜在风儿的鼓动下，摇曳得更加精神。
终于，随着熟悉韵律的响起，比赛开始啦！我们被分在乙组。轮到我们上场了，队员们摩拳擦掌，奔向自己的位置，作为“捕手”的我，主要任务是调整队员们的位置，调动队员们防备时的注意力，鼓动士气。比赛正式开始了，对方第一棒打出时，就被我们队的'投手拦截住了，在一垒处就被out了。我接回球放在T座上迎接第二棒。对方的第二棒选手打出了一个好球，躲过了我们的防守，被他占领了一垒。看着队员们有点气馁，我接过球，手拿球举起双臂，喊道：“一垒有人，接球传二垒，加油！”队员们齐声喊道：“嘿！”接下去无论对方进攻多强，我们的队员们都毫不示弱，如一道“铜墙铁壁”般，不轻易丢掉一粒球。
轮到我们进攻了。我们队的第一棒是郑欣怡，她拿起球棍，用力一挥，那球一下子就飞出去了，如子弹一样强有力地冲破对方的防守。就在这时，只见她迅速跑向一垒，稳稳地踩在垒包上。随即，一个个队员陆续上场，终于轮到我了。我屏住呼吸，调整姿势，打出了一个平飞球，球绕着对方投手身边飞过，我毫不犹豫奋力跑向一垒，又成功地把三垒的队员送了回来。经过激烈地争夺，这一轮我们队得了15分，对方一分未得。最后我们以大比分差赢得了这场比赛。队员们的欢呼声响彻云霄。
经过一天的奋斗，我们赢得了乙组冠军。这个荣誉是教练带领着我们每周四节课刻苦训练的结果，真的是台上一分钟，台下十年功！
记一次游戏作文8
咦？今晚上作文课的时候，我发现桌子上突然出现了一条红线。“这是用来干什么的？”“当然是用来比赛的。”老师说。
这条线是分界线，也是作防的线。两块橡皮分别放在线的两侧，我们用“剪刀、石头、布”来决定橡皮能不能向前移动，谁的`先到另一端，谁就赢了。我跟王嘉威一组，我们把橡皮摆放得整整齐齐，在老师喊了一声“开始”之后，我们便开始了游戏。
“石头剪刀布！”按我之前看的游戏视频，如果对方是新手，第一局出“石头”必赢。结果我们俩都出的“石头”，看来他也玩过很多次，很有经验。第二次我觉得他会出“布”，我就出了“剪刀”，可他竟然也出了“剪刀”。我这预言家嘴怎么不灵了？
第三次，我想按着“石头、剪刀、布”这个顺序把每个都出一遍，可他像是读懂了我的想法，出了“剪刀”。然后，王嘉威就笑眯眯地拿着他自己的橡皮往前移动了一步。接下来，我又猜想王嘉威可能会出“布”，所以我出了“剪刀”，可天不遂人意，他居然出了”石头“。我不再相信我的第六感了，每次都不准。
为了好玩，我们决定一次性玩六局，赢了几次自己记住，然后可以一次性把橡皮往前移动几步。这次我没相信我的”第六感"，用起了"第五感"，六次里面赢了四次，还是"第五感"灵。我把橡皮往前一下子移动了四步，橡皮多像在奔跑的小人啊！为了快点结束，我们两秒猜一次拳……到了最关键的地方了，我们俩都只剩一步了，我手心出了汗，最后以“剪刀”对“石头”，他获胜！
我俩的比赛先结束，所以我们跑到旁边观战……到了最后一次，胡钰娇对战冯健荣，冯健荣以五步的优势胜了胡钰娇。
最后冯同学得意忘形地趴在桌子上，笑得已经抬不起头了，这真是一场惊险的比赛啊！
记一次游戏作文9
“同学们，去一楼！老师一声令下，班里就像有人扔一包炸药，立刻沸腾起来，所有的人都争先恐后地挤向门口。
我一边跟着大家下了楼，一边思考：老师葫芦里到底卖的.什么药？
一到楼下，老师不见了踪影，大家疑惑地四处张望：老师在哪里？过了一会儿，老师拿着一幅世界地图和一个网球下了楼，大家都很奇怪，只有我心里有了数。“世界大冒险！”我脱口而出。老师问道：你怎么知道？哈哈，因为昨天我看了钟老师发的图，上面是：一群小孩，拿着一幅都是洞的世界地图，旁边还有一个网球，钟老师还注明了：世界大冒险。
虽然我知道游戏名称，还是不懂得玩。老师说明了规则：“一个网球放上去，抓住绳子，控制世界地图让网球滚来滚去，路线要从亚洲到欧洲再去北美洲，南美洲，非洲最后回到亚洲。”“太简单了！”我们惊呼，这时老师狡猾地一笑。
“哎！”“啊！”尖叫声此起彼伏，“啪！”“啪！”球一次又一次地掉落声，清脆悦耳，伴随着无数哀叹声。这一切，都是因为某些人兴奋过度，我旁边的女生面红耳赤，“气急败坏”地指着林骏豪骂道：“奸细！奸细！”老师笑着说：”呦！奸细都出来了！”
老师继续说：“再给你们两次机会。”这会球放在了欧洲，球开始慢慢地滚着，滚到了一个洞口，这时场面再度失控，地图上下翻飞着，一同被带飞的还有球……啪的一声，球再一次落地。
最后一次机会，球慢慢地绕了地图一圈，回到亚洲，却掉入了“黑洞”。“收起地图，回教室。”老师说，最后我们沮丧地回到了教室。
唉！真希望能再玩一次“世界大冒险“啊！
记一次游戏作文10
童年的游戏，就好似一把把钥匙，打开了我对童年的回忆与欢乐……
老鹰捉小鸡绝对是一个很经典的游戏，不受场地和人数的限制，邀四五个人一起玩是最好的。记得有一次，我和皓月、小豪、晨晨、轩轩一起玩这个游戏。首先，由皓月扮演凶猛的“老鹰”，轩轩则是那只可怜的“老母鸡”。我们这些“小鸡”想出了个绝妙的计划：只要把这只“老鹰”包围起来，我们一定能赢！
游戏开始，皓月展开了攻势。首先是晃来晃去，运用声东击西的战术寻找我们队伍的漏洞。在我们没有防备的情况下冲了过来，轩轩这只勇敢的“老母鸡”赶紧张开双臂，把“老鹰”挡在前面，不让我们被捉住，我们三只“小鸡”则尖叫着躲来躲去。一次次地猛冲，一次次的闪躲，我们终究还是没有逃过“老鹰”的利爪，晨晨第一个被抓走了。游戏继续，虽然我们少一个人，但是闪躲起来却更敏捷迅速了。过了一会儿，皓月累了，进攻的速度慢了下来，我们看准他的破绽，在“老鹰”攻入“鸡群”的时候，大家一起把“老鹰”围了起来，他左冲右突，最终还是没有冲出我们的.包围圈。
第二回合开始，我是“老鹰”，小豪是“老母鸡”。我瞅准机会猛冲过去，一下抓住了轩轩。我得意忘形起来，竟然不顾一切地又扑了过去，另外的三只“小鸡”一躲，顺势把我包围了起来，我着急了，猛冲猛撞了好几次，使出了浑身解数，最终也还是没有逃出他们的“铁三角”。
虽然我们累得满头大汗、气喘吁吁，但是游戏带给我们的快乐远远大于身体的劳累。这个游戏告诉我们人心齐泰山移，即使是最弱小的小鸡们，只要团结起来，策略得当，也能迸发出强大的力量，只要团结一心，就能干成一事。
童年的游戏，带给我快乐的回忆。
记一次游戏作文11
啊！大事不好了，老师要举行一场扳手腕的游戏了！
赛前，老师在讲台上说着比赛规则，底下的同学都炸开了锅。有的同学已经迫不及待地举起手，有的同学激动地站在凳子上喊着：“老师选我！选我！”还有的同学直接跑到老师面前，做好了一副参赛的样子。教室里震耳欲聋，一派热闹的景象。
第一轮由我和余可寒对战，我们来到桌前对立坐下，伸出右手紧紧地握在一起。一声令下，比赛开始了。我将余可寒的手捏得死死的，谁知余可寒个子中等力气却不小，一瞬间我便被他压制住。我抬头一看，余可寒满脸笑容，我不知所措。突然旁边传来老师的声音：“加油呀！你可以的！”我似乎又充满了力量，暗暗发力。时间一分一秒过去了，余可寒似乎没有了力气，我看准时机，一把将余可寒的手扳到了桌子上。真是有惊无险啊！
第二轮由老师亲自带领，先和余可寒比赛。余可寒满脸笑容，笔直地坐在椅子上，等待着老师的入座。比赛开始了，二人握着对方的右手，都在使劲。渐渐地，余可寒脸上的笑容消失了，取而代之的是一张紧绷的脸。老师的.表情从始至终也没变过，只是身体微微向前倾着。余可寒的头也不由自主地摇晃起来，似乎这样可以使出更多力气。我心想，没想到余可寒真有毅力，真是佩服。这时，老师见余可寒体力不支，轻轻用力，直接将他的右手扳倒在比赛台上。最终，不出所料的老师赢了。
激烈的比赛就在欢呼声中结束了，我也明白了一个道理，那就是坚持。不管结果如何，只要坚持，就一定会取得成功。
记一次游戏作文12
“叮铃铃——”下课铃声响了，四（3）班的同学们蜂拥进操场，玩起了“老鹰抓小鸡”的游戏。
老鹰抓小鸡的游戏很简单：一人当老鹰，一人当母鸡，其余人扮小鸡。老鹰抓小鸡，母鸡则尽力掩护小鸡，若小鸡抓光，老鹰则赢，反之则输。
老师一声令下，“母鸡”陈隆翔急忙唤回“小鸡”，小鸡们排成一列，一个接一个拉住前面的人的衣角。老鹰林子轩早已准备好，虎视眈眈地瞪着母鸡身后的小鸡，心想：“哈哈，这么多肥嫩的小鸡，可以让我饱餐一顿了！机不可失时不再来，赶紧动手吧！”想着，老鹰就飞速向左扑去，母鸡也张开双翅，急忙向左一闪挡住了老鹰。老鹰又向右冲去，母鸡又一个转身掩护了身后的.小鸡。小鸡惊叫起来，心都提到嗓子眼，生怕自己被落下。一次次的冲击，一次次的掩护，终于无法避开——一只小鸡松开了衣角，老鹰一个箭步冲上前去，抓住了这只可怜的小鸡。
小鸡们吓得尖叫起来，逃的逃，散的散，大家失魂落魄，队伍一片混乱。好不容易大家又集合起来，老鹰又朝右边跑去，绕着小鸡直打圈，想扑过去抓小鸡。母鸡不甘示弱，哪肯让自己的幼儿成为老鹰的盘中餐！她伸开双臂，张开双脚，成“大”字型，带领小鸡躲过老鹰的攻击。说时迟那时快，突然，老鹰掉转方向，朝母鸡身后的小鸡扑去，一下子就抓住了三只。
随着母鸡身后小鸡的减少和奔跑的疲劳，老鹰体力不支，再也抓不住小鸡了。于是第一回合告一段落。
第二回合，轮到蔡铭泽当老鹰，李之漪当母鸡，这次真可谓是母鸡抓老鹰了：母鸡张开双臂紧紧拦住老鹰，把老鹰按住，不让他抓小鸡。呵呵，难道游戏规则改变了？
伴随着欢声笑语，上课的铃声响了。我们望了望回荡着欢笑声的操场，依依不舍地回到了教室。老鹰临走前还看了看小鸡们，打趣道：“小鸡别走！还没有当我的午餐呢！”“小鸡，快跑！”母鸡也在一边起哄着。哈哈，一唱一和真有趣！
记一次游戏作文13
教室里传出同学们阵阵欢笑声，知道吗？我们正在玩“风马牛不相及”的游戏。
在今天的作文课上，瞿老师眉飞色舞地走上讲台，告诉我们今天带领我们玩个游戏。听到这个消息，我立马兴奋起来，没想到有这等好事，我已经好久没玩游戏了。身边的同学也表现出了前所未有的兴奋。
可是当老师宣布了游戏规则，我脸上的笑容立刻消失得无影无踪。作为学生的'我们，有“牛马蜂”三个角色可以扮演，而当老师在说出其中一个角色时，我们要扮演的是其他两个动物，不然就会被淘汰出局。
我本来就是一个表演欲很弱的人，这些角色的动作又是那么的浮夸，我做起来绝对是很僵硬的。要是做错被淘汰，那该多丢人。
游戏马上开始，容不得我多思考。还是跟着同桌去依葫芦画瓢吧，我灵机一动想到。
没想到的是，同桌的动作居然比我的还僵硬。你瞧他，不是像个招财猫一样上下摆着手臂，就是像一头被撞伤的牛缩着手，有气无力地“哞哞”叫。我放弃了抄袭同桌的想法，可同桌各种搞怪的动作让我再也招架不住，笑出声了。你看他，先是一脸冷漠地竖起“牛角”，然后冷不丁发出“哞哞”声。接着，他像一只掉进水里浸湿翅膀的蜜蜂，不停地想飞，却飞不起来。
最终，我败下阵来。
游戏结束时，坐在我前面的那位获胜者告诉我：“你知道吗？我发现了一个诀窍，在游戏时可以只记住“马”和“蜂”的动作，只要老师没说到“马”，你就一直做“马”，只要老师一提到“马”，你就切换成“蜂”。
听了她的话，我恍然大悟：原来小小的游戏里藏着大大的智慧呀！在做游戏的时候，我们不能光顾着高兴，光顾着玩，更不要耍小聪明想着走“捷径”，而是要去细心思考，去思考获胜的方法。
游戏中如此，做任何事依旧如此。
记一次游戏作文14
“哈哈哈……”教室里爆发出一阵又一阵爽朗的笑声，原来，我们班同学正在“玩拼多多游戏”哦！
老师在四张纸上分别写上“人物”、“地点”、“做什么”、“心情怎样”，让我们按要求写出相关词语，并且一再强调一定要团结合作。写好后，老师分好了组，便把第一组写的纸条，递给第一组，让他们选四个词语造句。
只见第二组同学伸长了脖子，好想知道我们到底选了什么词语。
我们四个同学呢，迫不及待地一人选出了一个词语，又急不可耐地递给了卓志扬让他拼读。卓志扬拼好句子后，捂住嘴巴笑个不停。在老师的催促下，一边笑一边略带夸张地读：“李金明在日本伤心地烧烤。”
“哈哈……”全班同学不约而同开怀大笑。还有同学故意说：“李金明咋跑到日本去了？而且还在伤心的.烧烤？”瞧，全班同学都望着我笑，而我却怎么也乐不起来，像欠了别人钱似的。唉，这“彩蛋”怎么就被我砸中了呢？这是为什么啊？难道是有同学故意让我难堪吗？
接下来是第二组，选好了词后，卓志杨将句子读了出来：“毛新钰，在中国难过地飞来飞去。”话音刚落，班上顿时炸开了锅，有的笑得直不起腰，有的还笑得趴在了地上……
随着时间的推移，越来越多搞笑的句子一波一波的接踵而来，不禁让我想起了一首歌——《狂浪》……
游戏结束后，老师问我们：“为什么你们组成的句子，让人大笑不已？你们知道问题出在哪儿了吗？”大家你看看我，我看看你，曈孔里充满了疑惑。这时，老师揭开了谜底：“我叫你们团结合作，你们选好词后在一起讨论了吗？”
“听君一席话，胜读十年书”，同学们再一次你看看我，我看看你，瞳孔里写满了恍然大悟。
记一次游戏作文15
星期五下午，张老师给全部同学布置了一项超级幸福的特殊作业——玩游戏。听到这项作业，全班同学欢呼雀跃，每个人都开心地计划着自己的游戏并感叹道：“真幸福啊！”按照分组，我们六个人约定好了玩的游戏是“两人三足”。
星期天上午，我们按约来到了左岸小区的大草坪上，游戏规则是这样的：每两个人为一组。每组人要把一个人的左脚和另一个人的右脚用绳子绑在一起，这样两个人就是三只脚了。两人要步调一致，先到终点者为胜。我们飞快地分好了组：许静思和姚宣汝一组，许景行和杨思睿一组，我和贾义强一组，我心里想：许静思她们一组是女生，许景行他们一组个子比我们高，没有我们灵活，我们肯定能胜利。我们做好准备工作后，随着一声“预备，跑！”我们三组向前快速的走着。只听见许静思一组在喊着：“一二一，一二一”有条不紊地前进，而我们这组紧随其后。听，场边的家长大声喊：“加油！加油！”我的'心怦怦直跳，真想快点赶上她们啊！于是加快了前进的步伐，贾义强被我突如其来的变化打乱了阵脚，踉踉跄跄，两人一起摔倒了。我们着急的想站起来重新进入比赛，可是越着急越是没法开始，只好眼睁睁地看着许景行他们一组超了过去。当我们站起来时，许静思一组已经到达了终点，我暗暗想：完了，没希望了。这是贾义强挽起了我的手臂用鼓励的眼神看了看我，我们决定一起努力向终点跑去，此时许景行一组也已经通过了重点。
通过这次活动，我体会到了做事要靠团体合作，虽然这次失利了，但是我还会努力的！这次“两人三足”的游戏既有趣又精彩！我们盼望着下次还有这样的活动。
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