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在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的迈上新台阶作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
迈上新台阶作文1
人生宛如一级级台阶，每跨一步，就进入一个新天地，而每跨一步，必定要付出努力。
新学期刚开始，我经历了重重选拔，终于成为学校少年科技院的“小硕士”！要知道，这是多少同学梦寐以求的称号呀，而我，居然得到了！我有些洋洋得意。
第一次“小硕士研修班”开课了，老师并没有讲课，而是给我们布置了一个任务：参加“小哥白尼”杯青少年科技创新大赛。要求我们每个同学制作一个科学小实验，并写一篇论文报告研究成果参加比赛。
我一下子犯了难，选什么课题做实验呢？而实验又该怎么做呢？这可是我从未接触过的全新事物呀！我忐忑不安地回到家，向妈妈求助，妈妈说：“这事我可帮不了忙，自己做吧。”“唉！”我叹了口气无助的走进了书房，打开了电脑，希望它能帮助我。我一边搜资料，一边苦思冥想着课题，我想到一个，又否定了一个……
突然，一个念头闪过了我的脑子，“桥的承重力”，这不是一个好课题吗？世界上有各种各样的桥，到底哪种桥的承重力最大呢？我想知道结果，但我不知道结果，这就要我自己通过做实验来得到结果。哈！我大叫一声走出房间，抱住妈妈说：“我想到了，我想到了！”妈妈眼睛斜瞄着我，“这个实验你能做出来？我才不信，我可不帮你哟。”“谁要你帮，我一定能做出来！”我踌躇满志。
我选择了时间充裕的周六来做实验，做这个实验首先得把桥造好，这造桥工程可是很巨大的，而且要造四种桥：平桥、拱桥、斜拉桥、悬索桥。我用两个大盒子当桥墩，平桥就直接拿纸板摆在上面，结果刚摆上东西桥就塌了。再做拱桥，发现平纸板下面的拱形支撑物根本无法固定！斜拉桥、悬索桥就更别提了，在纸板上粘棉线，稍一用力，棉线就掉了……我十分失落，想放弃了，看着一地散碎的道具，嘴里嘟哝着：“这根本不可能完成！”这时我突然灵机一动，想出了一个“好”办法：上网搜现成的结论，然后随便糊一篇文章交差了事，反正我又不想得奖。刚开始的雄心壮志被这摆在面前的困难打倒了。
第二次上课，老师先表扬了写好论文的同学，并且展示了他们的成果，我惊呆了！那些文章图文并茂，实验过程一目了然，有的'甚至还有录像！放学后，老师找到我，对我说：“你的研究课题很好，只是没有具体数据，还要多拍一些实验过程的照片和录像，回去改进一下，还有时间，明天才交。”我的头一下子嗡了起来，我该怎么做那些该死的桥啊！
回家的路上我不禁在想，为什么别人做得出，我却做不出，我又不比别人差！没办法，把我逼上梁山了，今天哪怕不睡觉也要把论文拼出来！
回到家，对妈妈说出我的决心后，她终于答应帮助我了，我们共同想办法，先成功地做出了拱桥的支撑，又解决了斜拉桥、悬索桥拉杆的问题。在妈妈的帮助下，我们终于把桥面和桥礅固定好了，还用针和棉线把拉杆和桥面订在了一起，我做了实验，取得了数据，还拍了照。那夜，我一点也不困，因为我看到了胜利的曙光！等我写好论文，已是凌晨2点，我兴奋异常，因为我为自己感到骄傲，终于写出了一篇令人满意的、真实的论文。
这次实验，真是让我付出了最大的努力，不仅测出各种桥承重力的大小，还让我体会到付出艰辛后成功的喜悦！
这次实验也许不算什么，然而却令我迈上了一个新的台阶，我又向我所向往的科学世界迈近了一步
迈上新台阶作文2
如果理想是我们不断攀登的山巅，那么我们的人生路，就是一把望不到边的梯子。每个人不懈的攀登路上，都会有几个意义重大的新台阶。它们意味着我们的进步，让我们离梦想更进一步。当我们迈上新台阶的那一刻，那种只属于自己的喜悦与兴奋将成为我们继续前行的动力，直到永远。
我从小就是一个顽皮好动的孩子。记得小学刚刚开始的时候，基本上每个老师见到我都摇摇头：“这孩子，基本上没救了，整天脑袋稀里糊涂，都不晓得在干什么。”我对此不以为然，仍然和我的一帮“兄弟”一起。上课睡觉，下课打闹。于是渐渐地，我成为了老师们的“眼中钉”，同学们眼中的“臭虫”。就这样，我浑浑噩噩地过了半个小学。而就在此时，我的生命即将因为一个人而发生转折，走上正轨。
按照我们学校的惯例，上到四年级的时候，就应该换一次班主任了。新学期的第一天，我一反常态，早早地来到了教室，开始实施我的“计划”。我先是搬来一把椅子放在门旁边，又拿了两盒粉笔，然后爬上凳子把门关好，最后把粉笔盒放上去。“万事俱备，只欠东风！”我心里想着，便回到了座位上。我刚一坐下来，就听到窗外“嗒，嗒，嗒”的脚步声。“好戏来了！”我十分激动，期待着看着门边。
果不其然，新来的老师上当了。这是一位女老师，带着一副圆圆的眼镜，一推开门，早已预备好的粉笔便如同泄了洪一般“哗啦啦”地掉了下来，差点把她的眼镜都给砸掉了。不知道是不是天公作美，此时的阳光刚好照在老师身上，使她成为了整个教室的'焦点。“谁干的？”她似乎有一点恼怒。“我！”我嬉皮笑脸的站起来，答道。结果当然在我意料之中。下课后，我被老师派来的班长叫去了办公室。
我推开办公室的门，丝毫没有其他人犯错时的那种惶恐与不安。我早已经习惯了。我径直地走到老师的桌前，准备迎接一场“暴风骤雨”。可老师却拉过一把椅子，轻轻地说：“来，孩子，坐下吧。”我于是就带着一丝疑惑坐下来，心里想着“：肯定又是要叫我家长，有什么意思！”可她却似乎与我的前几任老师不一样，没有直接呵斥我，更没有跟我讲大道理。而是通过其他的方式来教导我。我早已记不清当时我说了什么，做了什么。只记得我和老师打的一个赌：如果期末我能拿到三好学生，那么她就原谅我。还有一句永远印在我心上的话语：
“加油，你很好！”
多么简单而又朴素的话语！我哭了。哭得很狼狈，很丢人。从此以后，我每次上完课，放学前都会望着讲台的一小段台阶发呆——那是每年“三号好学生”领奖的地方。我一改以前的作风，拼尽全力向班上的“上等人”靠拢。很快，一个学期过去了。是来看看我努力成果的时候了。
按理来说，每个三好学生，都会被广播通报。所有人，包括你自己，都能听得到。我趴在桌子上一动不动。一边想着如果输了该怎么面对老师，一边提前感受着成功的喜悦。阳光这时好像遵守了约定一般，洒到讲台上。广播大声地播报着三好学生，马上到我们班了，我紧张了起来。
当我听到我的名字时，我长长地舒了一口气，紧接着就是无比的喜悦。我小心翼翼地迈上那一阶我憧憬已久的台阶。阳光这时似乎只眷顾了我。我笑的特别开心，特别自豪。
那一刻，我迈上了新台阶，走向了一条五彩斑斓的人生之路！
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