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在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的书香的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书香的作文 篇1
书是人类进步的阶梯，书还是人的精神粮食，我们不能不读书！
我们的学校很特别，到我们学校你随时会闻到书香，在排队的石梯旁的专栏里有关于书籍的名言：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。（书中有宝贵的财富，书可以让我们永葆青春）当我们来到操场上，那公告栏里有社会主义核心价值观。国家：富强，民主，文明，和谐。社会：自由，平等，公正，法治。公民：爱国，敬业，诚信，友善。这是教我们做人。大队部还会把好的作文或征文以播音的方式让大家知道，学习别人的写作特点，让自己的习作得到提高。
我们学校每天要我们进学校开始晨读，早上总是会听到朗朗的读书声。到了课间，同学们会把自己准备的书籍或在图书架上拿书籍读了起来。这些书是学校的吗？不完全是。，大部分是班上同学主动捐的，只有小部分是学校的。同学们相互之间换书看。这样你看了这本书和同学们交换书看，又学到了另一本书的知识。
当然：我也从书中获取了好多知识，懂得了许多道理。从《核心价值观》中学到了人要像《曾子杀猪》中曾子那样讲诚信，给孩子做个榜样。从《井底之蛙》中学做人不要目光短浅。从《掩耳盗铃》中学到，做什么事千万不要自欺欺人。
我最喜欢的一篇文章是《詹天佑》，内容是詹天佑最突出的成就主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线，为我们勾勒出了一个杰出的爱国工程师高大的形象，显示了中国人民的.智慧和力量。这篇文章使我明白了遇到困难要克服，遇到挫折要坚持。
在二十世纪的今天，社会竞争是相当激烈和残酷的，只有读书才能在竞争中取胜！
知识就像深埋着的宝藏，等着我们去挖掘，那么开采宝藏的唯一途径就是多读书、读好书，才能找到宝藏。才能让校园里的书香味更浓！
书香的作文 篇2
长达三天的“五一”小长假来了，大家都纷纷外出游玩，可我并没有去游山玩水，而是走进了书城，度过了一个浸满书香的“五一”。
大街上，骄阳似火，似乎已经是夏季了；而书城里，凉爽舒适，感觉不到任何一丝夏的气息。走进书城，我不禁为这惬意的凉爽而惊叹。然后，便好奇地东张西望。哇！原来有这么多和我意气相投的人来这儿品味书香啊！
我顾不得再欣赏这“多人共读”之景，立刻加入到“书虫”们的.队伍中，三步并作两步地冲向书架……
咦？不好，不好！偏离了方向！本来我的目标是名著区，怎么走迷宫似的就跑到语文学习区来了？唉，反正我好久也没来这儿了，先看看又何妨？不看不知道，看到了吓一跳！有好多新奇的书在向我招手呢！我不禁喜形于色，先“啃”哪一本好呢？真是令我眼花缭乱。经过万分慎重的选择，《消灭错别字》被我挑中了。嘿嘿！咱偶尔也爱写错别字，一定得注意改正。我从《消灭错别字》那儿吸收了一番“脑力”后，精力充沛地前往名著区。
在名著区，我品味了莎士比亚的《威尼斯商人》，感悟了《福尔摩斯探案集》中福尔摩斯那非人的智慧……我又享受了“脑力”的滋养。
好，现在我终于可以去我日思夜想的少儿文学区了！出发！
在少儿文学区里，一本本儿童文学让我是爱不释手，我选中了《你是我的守护星》，开始静静地品读。同学们和大狗叮当纯真的友情深深地感动了我……
时间如白驹过隙，肚子咕咕地唱起了“空城计”，该回家了。我恋恋不舍地回头看着一排排书架，手轻轻地抚摸着一本本书。再见了，我喜爱的书城！再见了，浸满书香的“五一”！
书香的作文 篇3
初中的生活紧张而有节奏，但沉重的课业负担，依然夺取了许多本应属于我们的快乐。虽然学业的重要性不可置疑，但是快乐却是人生之根本。试想，没有快乐的人生。岂不是一片灰暗？对我而言，快乐的人生即是做自己喜欢的事情，充实的过好没一天。
而我快乐的.秘诀都离不开一个字——书。看书淘书，如果我的生活离开了这两件事，那真的毫无色彩可言了。只要有空闲的时间，我便会遨游书海，闻着那淡淡的墨香，一切烦恼都不存在了。与此同时，书籍也让我学会了许多许多：
我结识了李白，我同他云游四方，看到他对酒当歌，引天长啸，用来下酒的是潇潇的寒风和凄冷的月光；我结识了柳永，我同他回到了那个雨雾蒙蒙的清晨，听他吟出了“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的千古名句。看到他考场失意，一首《鹤冲天》触怒龙颜，断送了仕途；看到他去世之后，群伎合金而葬，每逢清明，青楼人空，半城缟素。他，是真性真情真男人！我结识了陶渊明，欣赏那淡薄得性情；我结识了虞姬，欣赏那决绝的美丽。我还结识了冰心、老舍；结识了鲁迅、胡适，从其中，我品味到了历史的无常，人生的变幻，文学的美丽。
看书让我感受到了快乐，而淘书的过程又何尝不是如此呢？
每逢周末，假期，或邀三五好友，或独自一人，畅游书海，手指缓缓抚过一个个精美的封面，手有余香；翻开扉页，被书中的内容深深吸引。但有时只恨囊中羞涩，无法将所爱之书统统抱回家，只得依依不舍的放下，盼他不要被别人买走才好。更多的时候，是满载而归，心里只有满满的快乐，却忘了家里的书已是堆积如山，再无空间可放。回到家，坐在昏黄的灯光下，翻看今天淘来的成果，心中怎能不快？
快乐处处隐藏在我们身边，只是需要我们去发现，去品味，寻觅属于自己的一份快乐。
书香的作文 篇4
书香是什么呢？我只听说过花香、菜香、饭香，还有各种牌子的香水香。书香到底是什么呢？我带着疑问，走在熟悉的校园里，寻找那神秘的书香。
刚到校门，我就闻到了一股清香。它慢慢地向我飘来，环绕在我的身边。这难道就是书香吗？可是，它和其他香相比没什么特别啊！是我搞错了吗？我又走到教学楼，听到学生琅琅的读书声。我深吸一口气，好像有种力量充满了全身。
校园广场西侧有个小树林，里面有桂花树、桃花树……我看到，桂花静静地吐着芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠绿的`树叶间飞来飞去，小草也绿得发亮。“小草呀！你知道什么是书香吗？”我蹲下身子轻声问道。小草摆动了一下它柔软纤细的腰肢，可是我不懂它的提示。我又来问桂花树：“香甜的桂花，你能告诉我什么是书香吗？”满枝的桂花随风舞动，好像指向操场的方向。“谢谢你”，我向桂花树微微一笑，快步奔向操场。
来到操场，我听到了学生的呐喊声。可是，我还是没有闻到书香，书香在哪儿呢？我失望极了，倚在墙角努力不让眼泪溢出眼角。我高高仰起头环视操场，围墙上的一块块牌子映入了我的眼帘，上面写着：“世上无难事，只要肯攀登”“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”“读书破万卷，下笔如有神”。
我知道了，兴奋地向教室方向跑去。来到教室，我闻到了一股浓浓的香味，这应该就是书香吧！教室里空无一人，我走到一个座位前，拿起笔，笔芯的香味在我的鼻子里久久挥之不去。我又翻开书本，那纸香也飘进了我的鼻子。我终于知道什么是书香了，原来它离我那么近啊！
纸香、笔香、花香，这所有的香都聚集成一种香——书香。那不只是一种香气，而是一种感觉，是围绕在我身边的无比温馨甜蜜的感觉，是被书本、被知识包围的幸福感！
书香的作文 篇5
今天，我要参加写作之星的评选，题目是“书香校园”。听到这个消息后，我产生了疑问：什么叫做“书香校园”？难道是充满书味儿香的学校？还是同学们一直看书学习？这个问题我想了许久，直到去图书室看书才明白答案。
“哈哈哈……”，在第二节课下课时，从我们班传来一阵阵愉快的笑声，原来，接下来的第三节课是去图书室看书。同学们一般都会非常开心，因为在图书室看书相当于自习课，但我却觉得是去浪费时间。到了那里，我们班同学每个人都是随意从书架拿上一本书，就到座位上叽叽喳喳的讲起话来，教室像炸开了锅似的，乱成一团，有的同学甚至还站了起来，提高了嗓门讲话。这时，一个同学凑到我的耳边，悄悄地对我说道：“王曼榕，控制住你自己，不要讲话。”我也在心里给自己打气，可是，不到三分钟我还是忍不住跟别的同学说起话来。“书里好词好句不知道抄写，也不看那么精彩的书，干脆走人算了！”图书管理员生气了。于是，同学们乖乖闭好嘴巴，看起了书。由于不说话，我发现了好多好词好句，而且书里所有的内容都十分精彩，我们越看越有趣，但是，这样安静的环境还真是适合看书学习。
走的`时候，我的脑子里仍然浮现着书本上那个精彩的画面，自从养成了爱读书的习惯后，我的作文写得越来越好，成绩也在稳步提高，读书可真好！
经过这天的感受，以及在家里父母给予的教导，我知道了许多，读书可以丰富我们每个人的生活，读书可以让你明白更多知识，读书可以使你的知识更加渊博，读书可以让你知道历史上的许多事……
我想，这就是书香校园！
书香的作文 篇6
记得在幼年时，我常看到爸爸手里捧着一本书，便由衷地产生了一种好奇和好感。
长大后，我学会了认字，迫不及待地买了一些童话书、如饥似渴地读了起来。津津有味的故事使我身临奇境，随着主人公一起流泪、一起大笑。当读完书后回想起书中的人物，依旧回味无穷。一本、两本、三本，我越读越多，也深深地感受到书对于我有多么重要。
可以说，每一天我都要读课外书，吃饭读、睡觉读，甚至走路时都不忘捎一本书，如果哪一天不读书，我便会有一种很失落的感觉。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、书中的人物对话。
我读各种各样的书，历史书、童话书、作文书、小说书……从而使我懂得了做人的道理。我在读《假如给我三天光明》时，明白了要珍惜每一个器官，懂得了乐观的'心态可以创造出任何奇迹。在读《鲁滨逊漂流记》时，我又感到了勇敢与智慧的可贵，希望我也能成为一个善于创造性劳动的人……
书，不仅使我学会了做人，还使我学会了很多知识。在书中，我积累了许多好词好句，学会了很多写作手法，也让我了解到很多课外知识。
记得在一次作文考试的前一天，我刚刚读完一本书，第二天再写作时就用上了，我喜出望外，学以致用或许是读书后最大的乐趣了。
是书，唤起了我迷惘的心灵，开阔了我的眼界，陶冶了我的情操。书，如一泓清泉，洗涤着我的无知；书，如一团火焰，使我永不熄灭；书，如一盏灯塔，时刻指示着我正确的航线；书，还如一面铜镜，找出了我的对与错。
可见书的好处如此之大，使我淹没在书的海洋，既不想挣脱，也不愿挣脱。
书香伴我成长。
书香的作文 篇7
我们班级是一个美丽的花园，里面有41种五颜六色的花朵，竟相开放着。孙老师仿佛就是一个辛勤的园丁，细心的栽培着我们，让我们开出最美丽的花，散发出最迷人的芳香。
我们班，有着浓浓的书香味。自从孙老师规定每天要与好书相伴三十分钟。大家从一开始的反感到后来的爱上看书，并把书香味带进了教室。瞧：休息的时间里，随处可见同学们专心致志看书的身影。看书时从不愁眉苦脸，个个都看得津津有味。与此同时，老师还布置了摘录本和摘录卡。有了这两个宝库，大家就更喜欢看书了。看，很多同学正像蜜蜂一样忙着将书中的好词、好句、好段搬进这两个宝库中。如描写开心的词语：眉开眼笑、兴高采烈……当你觉得缺少或需要时，就可以随时打开“宝库”，翻打自己所需要的词句。“宝库”不仅给作文提供了方便，还让我们积累了许多诗句、谚语、名人名言等。丰富了我们的知识。
如果你走进我们的教室，留心观察，你还会发现教室后面有一块美丽的芳草地，那里挂满了同学们精心制作的手抄报和画画作文。
成语大汇合-同学们纷纷将自己积累的好东西放进去。不仅加深了自己对成语的印象，还分亨给了亲爱的同学们；让大家都觉得好奇，都会迫不及待地去打开同学们推荐的书，走进书中去感受其中的酸甜苦辣……这就是手抄报提供给我们的好处。
画画又是另一项展示大家才能的好天地。同学们各尽所能，各展所长，将自己快乐的时光、难忘的事情、惊险刺激的一幕、伤心难受的故事……通过画画的形色配上文字的'描述记录下来，让大家一起去享受快乐，分担痛苦。
不仅如此，我们还有另一种形式去交流，那就是以四人为小组的流动作文，我们称它为循环日记。在同一本子上，让大家互相分享自己的趣事，还可以在其它同学的大作后面写上自己的感受。而自己也从中得到提高。
……
这就是我们的班级，飘满浓浓书香味的花园。
书香的作文 篇8
“人在十分悲伤时就喜欢看夕阳下山。”这是她送我的第一本书也是最后一本书中的话语。又一次，我捧着她送我的《小王子》，闻到了久违的书香。
——题记
刚上初二的时候，老师把我调到了一个女生的旁边，就这样，我和她成了同桌。当时的我，不太爱看书，其原因是看着一个个枯燥的文字总有让我犯困的感觉，也一直无法理解，她为什么总喜欢在闲暇时捧着一本本我叫不上名字的书，安静的看着。更可恶的是，她的语文成绩是该死的好，由其是作文，让为语文而头疼的我既是羡慕又是嫉妒的，渐渐地，我感觉到了自卑感的来袭。
直到有一天，趁着周围没人，我用右胳膊碰了碰她，小声问道：“为什么你语文成绩这么好？有什么秘诀吗？”
她听了我的话，过身来，面对着我，说道：“在这之前，你先回答一个问题，你喜欢看书吗？”
听到这个问题，我连忙摇了摇头。
“那你首先就要开始培养看书的兴趣，书是人的良师，也是人的益友，兴趣是最好的老师。同时，它也包括了很多课本上没有的知识，可以扩大我们的.知识面。另外，学习是没有秘诀的，关键在于你是否肯努力地去学习，是否勤奋，是否坚持。”
说完她又过身，继续看书。我用余光瞥见她手中那本书的名字－－《小王子》。
为了培养对书的兴趣，我便时常往图书馆里跑。刚开始，只是东翻翻，西瞧瞧；不久后，却也能坐下来看完整本书；到了后来，我也爱上了书籍，也总是喜欢，捧着书所闻到的阵阵书香。
突然觉得，以前自己的世界是多么的狭隘，而现在，却“霍”地明亮了起来。
初二的期末考试，我进步了很多，第12名。
可生活就是这么戏剧性，我最想感谢的人，她－－我的同桌，却学了。
领成绩单那天我来迟了，走进教室，我远远就看见自己桌上放着一本熟悉的书－－《小王子》。
翻开扉页，上面工整地写着：我的朋友！别了！坚持些吧，准备着未来前后相催的波浪！别了。
－－
送给我的同桌
我又一次，闻到了阵阵书香。（完）
书香的作文 篇9
读高雅书，做高尚人。——题记
在五一假期期间，我读了一本书叫《鲁宾逊漂流记》，这本书使我懂得了好多好多……
这本书讲的是鲁滨逊在一次漂流中遇难，来到了一个孤岛上，从此在孤岛上过上了艰苦的生活，遇到外族人的侵袭他也从不畏惧，与外族人奋斗，整整在小岛上生活了二十八年。
鲁滨逊的这个经历让我懂得了我们要坚持不懈的做一件事，努力拼搏，总会成成功的。即使没有成功，我们也不后悔，至少我们努力过。是呀，这让我想起了我们学校以前的一个活动――纸承重，我和我班的其他三名同学，都是我的好朋友，一起参加了，起初我们都不大会制作这个东西，后来经过慢慢的研究分析，开始动手做了起来，做完一个我们就开始实验，结果没放几个杠铃她就倒了下来，看着杠铃从上面倒塌下来，心里很不是滋味。但是我们并没有放弃，而是细心的琢磨，找不足的地方，重新创作，结果，又失败了。
没有事，失败乃成功之母吗？大不了从头再来，所以我们做了好多次，结果，在真正的比赛中，获得了全区第二的'好成绩。好开心呀！总结起来，这完全是我们坚持不懈换来的成功。
还记得有一次中午做数学题，遇到了一道难题，题干特别的长，大约三百来字呢，我就来拿寻思，咋瞅也不会，其实我想放弃了，但是后来想一想，坚持做下去不，说不定写写就有思路了呢！于是我开始细心地研究，经过二十分钟我终于做出来了。
读书没有白读，收获不少。读书还可以给我们带来快乐。有时候我考试没有考好，或者因为什么心情不好了，我就看看课外书，舒畅一下心情。书中的故事情节给我们带来快乐。有的书籍还让我们懂得了感恩，懂得了宽容，懂得了谅解。
书香伴我成长，我读书我快乐，所以人人都要读书，读书的好处有很多。
让我们度过一个属相的年华吧！
书香的作文 篇10
真诚伴侣，书！
俗话说：“书是人类进步的阶梯。”我觉得，人类没有了书，就像小鸟没有了翅膀，怎能向美好的未来展翅飞翔。换句话来说，书就是一个大千世界，我们尽可以秀才不出门，尽知天下事。
一本普普通通的书，看完后，它就可以使我们增长些见识，开阔些视野。你看看，现在的那些成功人士，哪一个没有看过书，他们之所以有了知识，有了智慧，有了才华，才可以成为人中之龙，才可以成为出类拔萃的人物啊！
当然，看书也要讲究方法。要做到心到，眼到，口到。看书是要细细的品位，对每一个字，没一句话，没一段话，都要在心中留下不可磨灭的印象。这样，我们就有能加深记忆力，有增长了知识。这样日复一日的.，谁能说我们不进步呢。
看书要知道看什么书最合适。像我们这些初中生，早已应该把那些名著看个几十遍了。至于那些爱情什么的，是不适合我们看的。我们得看对学习有用的书籍，做人的道理，歌颂母爱父爱等这一类型的书籍。我们看好的书，指引我们可以到达成功之路。如果我们看的是对我们影响不好的书，那么，它将回毁了你的一生。所以说，要想到成功之路，我们得走第一条路，指引我们到达我们要到的地方。
我是个爱看书的女孩，现在家里的书，就可以和小的图书馆里的书相提并论了。有一次出去旅游，有于赶时间，把书给忘在家里了，结果那天晚上，我翻来覆去没有休息好。爸爸知道后，说：“你呀！真是离不开书。”没有办法，爸爸只好给我买了两本书。
书就像一为老师，教育我们，教导我们，指引我们。它也是那么的默默无闻，无私奉献。它把它肚子里的知识全都奉献了出去，它有能得到些什么呢。
书！书！书！多么有力的字眼，你是我的生命的一部分。我们做个真诚的伴侣吧，让你在我的生命中不断的启发我，开导我，激励我，指引我！
书香的作文 篇11
在美丽的泰和三中里有许多美丽，含义深刻的文化建筑。它们都各有各的特点，各有各的小故事。
在我们美丽的校园——泰和三中有一座亭子，优雅而又壮观，叫做“书香亭”，正亭门有副对联：上联是“逸情漫步畅心怀瞻天下”，下联是“正襟危坐吟诗书悦亭中”。其含义便是告诫我们要发奋读书，胸怀天下。
进入亭内，一眼望去便是一个棋桌，桌子刻画着棋谱，我想应该是给那些爱好下棋的同学用的吧！在棋桌周围有六个圆柱形的墩子，胖乎乎的，像一个个黑乎乎的胖娃娃，惹人喜爱。
亭子的上方的壁面上刻画着一条金龙和一只凤凰，刻画地栩栩如生，仿佛下一秒金龙与凤凰会腾空而起呢！书香亭是由六根柱子支撑着。柱子上刻着金黄色的龙纹，威武气派，有一种不可抗拒的力量。亭边有一只丹顶鹤，站得直立，嘴角朝下，似乎在寻找什么。
书香亭是被池水围着的，位于池塘的中央，烘托出它的美丽和壮观。听老师说，本来这儿是有一棵雪松的，可后来因为天气气候，导致雪松营养不足，枯萎了。雪松倒下后，书香亭便建在池水中央，建于20xx年上半年。
池水呈绿色，像一块碧绿无瑕的`翡翠。池中我隐隐约约看到了几条鱼在水中嬉戏。它们就像是镶嵌在翡翠中的宝珠一样，被阳光照得闪亮。
书香亭周围都是被挺拔的大树给围着的，原生原态，如果你拿着一本书，端着一杯茶，坐在墩子上，边看着书，边品着茶，一定会让你心旷神怡，留下来的只有舒适与安静。所以，书香亭不知培育了多少莘莘学子。
书香亭我敬佩你！
书香的作文 篇12
小鸟有蓝天可以飞翔，鱼儿有大海可以遨游，骏马有草原可以奔驰。我呢？我有一片充盈着书香的天空！
在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的超然，感受到“醉里桃灯看剑，梦回吹角连营”的豪迈，体会到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信！
初叩书香的门，是妈妈指引的。妈妈教我背唐诗、吟宋词、讲故事，这是我如梦的童年中不可缺少的一部分。童年最美的画面就是妈妈牵着我的手漫步于黄昏的湖畔，跟我一起背“那湖畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的`心头荡漾······”。
进入书香这一片天空，我放弃了许多玩耍的时间。茶余饭后，捧一本书静静的品读，伴着淡悠悠的书香，空气似乎有暗香浮动，书中那精彩的片段，叩醒了我埋藏心底的思绪。此时，仿佛于无声中与一位伟大的灵魂倾心交谈，有如春风拂面，我的灵魂顷刻间得到了洗礼。于是，思想的每一根弦都重新活跃起来，跟随着这位“伟人”云游四方。每当夜晚，在妈妈的再三催促下，我才依依不舍的放下书本。书中的精彩内容深深地吸引着我，第二天清早又迫不及待地捧起了书本继续昨天的交谈。上小学的时候，同学们去爬山，做游戏，而我却在黛玉“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的吟哦中黯然伤神；现在，同学们去郊游，而我却在为哈姆雷特具有明辨是非的智慧，伸张正义的勇气，却有着懦弱内向、疑惑不决的性格惋惜。我想，是书香让我懂得了人生的真谛。
置身书香的天空，我游历了五光十色的世界，看到了最绮丽的风景。她是广袤的大地、辽阔的天空、险峻的高山、滚滚的长河······在这一片天空下，不论是缤纷热烈的，还是肃穆沉静的；不论是壮阔雄奇的，还是精巧细致的，都表现得淋漓尽致，扣人心弦。在书香的天空下，我知道了生命的意义与价值，知道了世界上的真善美与假恶丑！
书香的作文 篇13
生活如山，书香似径，循经而上，方知山之高大;生活如海，书香作舟，乘舟而过，方知海之广阔;生活如歌，书香为曲，倚歌和曲，方知歌之动听。
书香，生命永恒之香味也。
高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。童年品书香，获得生活的常识，盖下美好的乐章;青年品书香，汲取生活的经验，激励奋发的斗志;老年品书香，回望生活的脚步，笑看红尘的悲欢。人的一生，书是永恒的伴侣，物质可以背叛你，而书香不会，精神世界也不会，它是倾注在你额头上，流淌在你血液中的。一生以书香为伴，可获得生命之大义，得人类之进步。
书香，倾心细读之芬芳也。
读书乃精神享受，当下许多人读书，囫囵吞枣，实在不智。对于普通小说、故事，或可一笑看过，但对于经典与名著，则需倾心细读。读《史记》，读司马迁之坚毅，读司马迁之绝唱，品史家之离骚;读《红楼梦》，读曹雪芹之文艺，感受宝黛爱情之烂漫悲凄，封建社会之庸俗礼教，哀叹各人之凄苦结局;读《祝福》，读鲁迅之锋利，似笔作剑，刺破封建礼教的丑陋面孔，展现黑暗社会，人性麻木。细读经典，品味芬芳。
书香，反复品尝之韵味也。
同一本书，不同年龄去读，不同阶段去读，不同境遇去读，往往会有不同的想法。初读《围城》，感叹的是钱钟书先生妙趣横生的.比喻与天马行空的文字驾驭能力。再读，体会主人公方鸿渐的遭遇，感受书中各人的性格特点。三读，思考当时社会现状，分析“围城”之内涵。好书就是可以让人反复阅读，常读常新。
冰心说：“好读书，读好书。”书之世界如此辽阔，文学殿堂欢迎每一位有志之士。
读好书，品书香，识人生。
书香的作文 篇14
一本好书，是一位良师益友，给我们谆谆教诲；一本好书，是一缕阳光，能温暖我们的心灵；一本好书，是一盏明灯，会照亮我们前进的道路；一本好书，是一杯美酒，让我们回味无穷……
感恩父母，我的家中虽没有华丽的装饰、高档的家具，但他们却让我从小徜徉在书的海洋里，并在我心中播下了一粒书香的种子。
书，敲开了我善于观察、思考的大门。读四年级时，我一口气读完了《十万个为什么》。它帮我解答了生活中遇到的.各种困惑，也让我养成了善于思考、喜欢探究的好习惯。记得有一次，张老师让我们种绿豆并写观察日记。我兴奋极了，迫不及待地回到家准备好材料。开工啦！首先，我将纸巾垫在培养皿里，撒上温度适宜的水直到纸巾湿透为止，然后将绿豆安置其中并盖上一层黑布。在保持培养皿湿润的情况下，过很多日当我掀开黑布时惊喜地发现，原先的绿豆种子竟摇身一变，变成了一座“热带雨林”。我又重新将黑布盖上，不让一丝光线进入。原以为过几天后“雨林”会长得更茂盛，可当我再次掀开黑布时竟然发现——豆芽都变得黄黄的，茎干也“消瘦”了许多，东倒西歪的，看起来有气无力、奄奄一息。
这到底是什么原因呢？于是我打开《十万个为什么》去寻找答案，终于明白了：种子发芽不一定需要光照，而当种子完成发芽并长成幼苗时就必须要有阳光来进行光合作用了。
书，启迪了我的人生。曾经拜读过海伦凯勒的《假如生活给我三天光明》。书中海伦凯勒说的每句话都深深地触动着我的心灵，让我的心久久不能平静。这本书让我懂得了生活就像一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑。面对困难，我们应像“千磨万击还坚尽，任尔东西南北风”的竹子那样不畏“风雨”，勇往直前！
……
走在人生的路上，书香就是那温暖的阳光，使我豁然开朗，不再彷徨。我静静地等待着，等待着那粒播在我心中的书香的种子开花、结果的那一天！