- 相关推荐
在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的画鼻子作文,希望能够帮助到大家。
画鼻子作文1
“哈哈哈,朝上、朝下、朝左、朝右,”我们教室传来了阵阵叫喊声,想知道我们在干什么吗?我悄悄的告诉你吧,我们在玩有趣的“画鼻子。”
游戏规律是老师在白板上画小丑,蒙住双眼,玩游戏的同学在原地转三圈,然后,就可以开始画鼻子了。第一个是何易柏,陈宇沪用围巾蒙住了何易柏的双眼,何易柏在原地转了个三圈。再往前走,就像一只企鹅大摇大摆的。何易柏慢慢地往前,走到白板边,拿起笔,把鼻子画在了耳朵上,像耳朵上有了一个耳环。同学们哈哈大笑有的拍着桌子笑,有的捧着肚子笑,连何易柏自己也笑了。
第二个是季怡婷,邓铃川用顾老师的围巾蒙住了季怡婷的`双眼,同学们叫着说:“往前、往后,朝左、朝右,”我感觉季怡婷不知道朝哪里画,结果把鼻子画在了嘴巴上,同学们笑得快把屋顶掀掉了。
第三个是王梓杰,陈宇沪用围巾蒙住王梓杰的双眼,让他在原地转三圈,王梓杰晕头转向地,像一个婴儿在走路。同学们提醒他,纷纷说:“往上、朝上、朝下。”王梓杰犹豫不决,不知道该画在哪里,结果把鼻子画在了眼睛的下面,小丑就像脸上长了痘痘一样,同学们又忍不住笑了起来,连王梓杰自己也哈哈大笑。
第四个是曹诗雯,邓铃川用围巾蒙住了曹诗雯的一双水灵灵的大眼睛,大家叫:“朝右、朝左、往前。”我感觉曹诗雯和王梓杰一样不知道把鼻子画在哪里,结果画在了嘴上了,同学们都哈哈大笑。
不知不觉,在我们的欢声笑语中,游戏结束了,但我们的笑声仍然在教室里回荡着!
画鼻子作文2
同学们,今天我们来做一个游戏!老师一进教室就对我们说道。听到游戏同学们你一言我一语说个不停,整个教室变得热闹起来。只见老师把手指放在嘴边,提醒我们安静下来,然后在黑板上画了一个大小适中的圆,又用不同颜色的粉笔给它画上了头发、眼睛、眉毛、耳朵还有嘴巴。咦,怎么没有画鼻子呢?老师笑着说:今天这节课我们就来玩画鼻子的游戏。
老师话音刚落,同学们就叽叽喳喳地讨论起来:太简单了,我以前就玩过这个游戏。简直就是小case,等会就看我表演吧,我一定给它画上一个帅气的鼻子。
第一个上场的.勇士是朱子墨,只见他不紧不慢地走上讲台。老师拿出一条红领巾,对折了两下,轻轻地蒙住他的眼睛。老师又伸出两根手指问他:这是几?朱子墨无奈地摇摇头表示看不见,于是老师让他在原地转五圈。转完之后,只见他左摸摸右摸摸,完全是丈二的和尚摸不着头脑。其他同学见此更兴奋了,有的喊往前,有的喊往右,还有的把头摇得像个拨浪鼓。台下乱糟糟,搞得台上一片混乱。最后,在大家的误导下,他成功地把鼻子画飞了,飞到了头发上。他摘下红领巾一看,无奈地笑了笑。
终于轮到我了,我的心跳到了嗓子眼,紧张坏了。转完五圈后,我感到天旋地转,根本分不清前后左右,只能一通乱走。其他同学在下面乱喊,吵得我一个头两个大,就在我快要放弃的时候,耳边响起了老师的声音,加油,不要放弃,成功就在眼前了。最后,在我搭档的提示下,我终于把鼻子画好了。我长吁了一口气,迫不及待地摘下红领巾,鼻子丝毫不差地画好了。我高兴极了,老师说的没错,再坚持一下,胜利就在前方。
这个游戏不仅让我明白了成功贵在坚持。
画鼻子作文3
“哈哈哈,真好笑真好笑,哈哈哈……”教室里面为什么这么热闹呀?原来,我们班在玩有趣的画鼻子游戏。
马老师在黑板上画了一个非常可爱的小女孩,这个小女孩梳着一头齐耳短发,她的眉毛像一个弯弯的月牙儿,她的脸红润润的,像一个熟透的大苹果,她的眼睛像黑珍珠一样,圆圆的,水灵灵的,嘴巴微微翘起,可爱极了。可是,美中不足的是她没有娇俏可人的鼻子。
马老师说完游戏规则,游戏开始了。先说我吧,我一上去,就把手放在黑板上,比划了鼻子的大概的地方,然后后退站好,马老师帮我把纱布蒙上眼睛,我顿时感到眼前一片漆黑什么也看不到了,又在原地转了三圈,我感觉有点晕乎乎了,我搜索着向前走着,正准备画的时候,忽然,我听见下面的同学有的说往右些,有的说往左些,我都不知道该听谁的。我就锁定了一个地方,画上了鼻子。我摘掉纱布一看,呀!鼻子正好不偏不斜,准确无误,下面传来一阵欢呼声。
最有趣的就数吴佩嘉了,她蒙上纱布,又原地转了三圈后,她搜索着向前走,忽然,她撞到了桌子上,她赶紧调整方向,结果又撞到了墙壁上,台下的同学早就笑成了一团,她在我们的指点下也终于画好了鼻子,而且也画的准确无误。
接下来的游戏就更有趣了,大家画得鼻子真是五花八门,有的画到了头上像个发夹,有的画到了眼睛下面,像一滴圆圆的泪珠,有的`画到了嘴巴旁边,像一个小黑痣,同学们有的肚子都笑疼了,有的笑得背都直不起来了,有的笑得直喷口水……
游戏给我们带来快乐,同时也让我们知道了,眼睛是多么重要。当我们眼睛什么也看不见,再美丽的东西也就欣赏不到。所以让我们悉心保护我们的眼睛吧!这节课不仅玩了,还让我们懂得了眼睛的重要性。
画鼻子作文4
今天是春季班的第一节课。我一走进教室,就听见覃老师说:“今天我们来玩“画鼻子”的游戏。”教室里一下子炸开了锅。有人拍着桌子大喊:“太好了!太好了!”;有人一边跳着一边举手,嘴里叫着:“我来!我来!”;还有的垂头丧气地说:“啊?我最不喜欢玩游戏了……”
由于参赛资格有限,我们就用“黑白配”来决定参赛资格。我心里很矛盾:如果赢得了参赛资格,我就担心我画不准;可是如果连参赛资格都没拿到,那就太遗憾了……大家说刚出口令,我就毫不犹豫地伸出了手心。没想到我第一场就被淘汰了,我垂头丧气地回到座位。唉,现在我只能观战了。
最精彩的时候到了,首先出场的是小冉。只见她面露难色,一定是担心自己画不准。同学们都纷纷给她打气:“你一定行!”“加油!”覃老师给她蒙住了眼睛。她小心翼翼地摸索到黑板前,用左手比划了一下,果断地画了一个鼻子。小冉居然不偏不倚地画在了脸的正中间。
该小卉出场了。只见他一副稳操胜券的.样子,大步流星地跨向讲台。覃老师赶紧提醒他:“要注意观察!”可是小卉不耐烦地说:“知道了!”可当一蒙住他的眼睛,小卉就感觉形势不对。他摸索着走到黑板边,左边试试,右边试试,不知从哪里下手。同学们赶紧支招:“左……左!”“右……右!”教室里一下子变成了鸭塘,充斥着“嘎……”的声音。小卉一下子懵圈了,无奈之下一挥手中的粉笔,随便画了一个鼻子。教室里顿时爆发出哄堂大笑,原来小卉画出来的鼻子和脸都没沾上边。覃老师打趣地说:“他把鼻子画到太平洋去了。”小卉的脸涨得通红,一溜烟逃回了座位。
游戏还在继续……剩下的选手都惨败而归。
其实,玩游戏是有窍门的。只要找准定点,“画鼻子”这个游戏就可以稳操胜券。原来,玩游戏也是要动脑筋的呀!
画鼻子作文5
随着眼保健操的音乐结束,我发现黑板上有一张小弟弟的脸。它有着一对亮晶晶的大眼睛,像两颗水灵的葡萄。还有着一个红润润的小嘴巴和一双大耳朵,显得格外神气。眉毛弯弯的、细细的.,像两个月牙。头发卷卷的,像刚理过发似的。可是美中不足的就是小男孩没有鼻子。大家一看就明白了,原来要玩画鼻子的游戏,全班变得沸腾起来。
老师说要选几个人,大家都把手举得高高的,希望老师能选到自己。老师在每组选了一个人,我就是其中一位,所以我格外兴奋。老师先找来了两条红领巾,将我的眼睛紧紧蒙住,又让我转了三圈,这时候我东南西北度分不清了。眼前一片漆黑,感觉像个盲人。老师又递给我一支粉笔,扶我上了讲台。只见我一脚踩空,差点摔跤,这时候全班大笑起来。我也不好意思的笑了笑,继续走了起来,不过更加小心了。当我上了讲台以后,全班像过节似的,个个都又喊又叫。有的说:“往上!往上!往右!往右!”还有的说:“往左!往左!往下!往下!”我急得不知所措,也不知该听谁的,最后我按自己的想法去做。谁知我刚画完全班又大笑起来,我急忙摘下红领巾,哦!原来我把鼻子画到脸外了。小弟弟好像在说:“谁把鼻子画到我的脸外了呀!”我也没想到会把鼻子画到脸外去。脸这么大,而我画的鼻子却这么小。如果把这么小的鼻子移到中间来,肯定又会引来一阵笑声。小还也把鼻子画到外面来了,在画的过程中,他不停用手去摸黑板。可能是他太紧张了,手上的汗都印到黑板上了,同学们看着这一个个的手印,都禁不住笑了。还有好几位同学,有的画在了外面,有得画成了“6”。这节课就在我们欢声笑语中结束了,我们依依不舍的下了课,真想每节课都能玩儿。
这件事告诉我们:要保护好自己的眼睛,如果没有了眼睛就不能看书,没有了眼睛就不能看风景,没有了眼睛就不能干许多事情。
画鼻子作文6
“哈哈哈……”教室里传来了一阵欢快的笑声,这是怎么回事呢?原来是老师在让我们玩“画鼻子”的游戏呢!
语文课上,老师说:“今天我们要玩一个有趣的游戏——画鼻子。”说完,她在黑板上画了三个小朋友的头像,一个男孩,两个女孩。可奇怪的是,他们都没有鼻子。老师说:“游戏规则是这样的,一次我们请一个小朋友上来选一个头像,要蒙着眼睛转三圈,然后在选中的头上画一个鼻子。”
老师的话还没说完,教室里就像炸开了锅,大家纷纷举手要去玩。第一个被选中的是小宇。只见他快步走上讲台,睁大眼睛仔细观察着。老师问他选哪个,他用手指了指左边的那个人像。老师给他戴上了眼罩,让他原地转三圈,然后他拿着粉笔朝着黑板左边走去。同学们在下面指挥说:“往右一点。”他就向右走了几步。他刚摸索着准备往黑板上画,又有同学在下面喊:“再往右,往右。”“不对不对,往左往左。”他忽左忽右,似乎不知道该听谁的好。他最后站定,不再犹豫,一笔画了下去。顿时,教师里响起了哈哈的'笑声。原来他把鼻子画到了嘴巴上。
同学们你一个我一个轮流上去画鼻子。当老师叫到我的时候,我心里又高兴又紧张,仿佛听到自己的心“扑通扑通”跳个不停。我走到黑板前,扫了一眼,决定选中间的。我一边观察一边想,我要记住鼻子的位置,千万不要画歪了。这个鼻子应该在我肩膀高的位置。我戴上眼罩,眼前一片漆黑。我又转了三圈,转得有点晕头转向了。我摸索着走到黑板前,这时同学们你一句我一句的指挥声音响起:“太低了,高一点。”“往右,往右。”我心里想:我不能受别人干扰,我要以自己的记忆为准。我回忆刚才记住的位置,坚定不移地画了上去。教师里响起了一阵掌声。我摘下眼罩,果然画对了,我高兴极了。
“画鼻子”游戏真有趣,我还从中悟出了一个道理:要对自己充满信心,坚持自己的正确想法才能获得成功。
画鼻子作文7
以前,我曾经玩过许多游戏,有丢手绢,写王字等等……但是,上完今天的语文课后,我喜欢上了画鼻子这个游戏。
语文课上课了,我忽然看见老师在黑板上画了个人,他叫三毛。语文老师笑眯眯的说:“今天我们玩个画鼻子的游戏。”这个游戏我很擅长,不由得心里一阵狂喜,十分期待。“这个游戏的规则是,必须听老师指挥,如果违反纪律,则游戏终止!先蒙上眼睛,然后转三圈,去画鼻子,谁画的最准,谁就是“画鼻子最准”的人。”“好!”大家异口同声地喊道。
老师第一个竟然请了我,我觉得不可思议!于是我跃跃欲试地上了讲台。老师把钱薇同学的红领巾拿下来,把我的'眼睛蒙上,我顿时感到眼前一片漆黑,什么也看不见了。转三圈后,我更是晕头转向,找不到方向感。向前慢慢走了一步,摸到黑板,心里放松了一点。但刚想要画,大家就哄堂大笑,换了一边大家不笑了,可等我画好后,大家又笑个不停,我摘下红领巾,我也笑了,原来我把鼻子画在了嘴巴的旁边。下场后,我心里特别的不甘心。
语文老师第二个请的事陈昕媛,在大家的帮助下,她离胜利更近了一步,但就是偏下了一点。第三个出场的是房司婕,这下大家笑得更欢了,因为她画到了黑板的边缘处。接下来的选手选择的规则是,一个同学唱歌,同时大家传递棒子,歌声停止后,棒在谁那,谁就是选手。这次轮到是陆晟云,但因为太吵,所以终止活动了。哎,幸福的时光总是过得很快。
我觉得这次活动给大家增添了几分欢笑,又让我感受到了盲人面对的困难。
画鼻子作文8
今天的第三节课是习作课,俞老师高兴地说:“今天,让我们来玩一个游戏。”
她拿起粉笔,在黑板上画了一个圆,我好奇地想:俞老师画一个饼干什么呀?俞老师一声不吭,接着画眼睛、头发和嘴巴,唯独没有鼻子。我和同学们恍然大悟,原来俞老师是让我们玩画鼻子的游戏呀!
游戏开始了,大家纷纷举手,都激动地喊着:“我来,我来!”俞老师温柔地说:“葛璎莹,你来试试。”葛璎莹激动地走上讲台,俞老师折好红领巾,蒙住她的眼睛,再让她原地转了十圈,葛璎莹走起路来东倒西歪,像喝醉了酒似的。俞老师把她扶到黑板旁,她小心翼翼地在黑板上东摸摸、西摸摸,犹豫了好久才下笔,谁知她竟然把鼻子画到了下巴上,惹得全班同学哈哈大笑,葛璎莹的脸一下子变得通红,害羞地回到了座位上。俞老师又和蔼可亲地说:“谁再来试试?”同学们又争先恐后地举起小手,俞老师大声地说:“叶英杰你也来试试!”叶英杰胸有成竹地走上讲台,可蒙住眼睛,转上十圈后的他一下子就蔫了,走起路来摇摇晃晃,完全是被俞老师扶到黑板前的,他画的鼻子果然不出所料,画到了耳朵上,全班笑得都趴到了地上,叶英杰像个囚犯似地逃回了座位上。
终于轮到我了,我又喜又惊。我立刻像离弦的`箭一样冲上讲台。蒙上眼睛后的我感觉眼前一片漆黑,开始转圈了,同学们齐声帮我数着:“1、2、3……10”一般人都会晕头转向,可我竟然一点儿也不晕,走得也很稳,我窃喜着:难道我是超人吗?俞老师把我领到黑板前,我想:刚才俞老师画的这张脸在右黑板的中央,从黑板的边往右一东40厘米,应该就能找到准确位置了。我按照这个思路在黑板前左右移动,寻找最佳下手之处,然后毫不犹豫地画好了鼻子。我屏住呼吸,摘掉了红领巾,一看,呀!我画得不偏不倚,刚刚好啊!我的心里美滋滋的:小黄,你真是太厉害了吧!我一蹦一跳地回到了座位上。此时,全班同学都向我投来了赞许的目光,为我鼓起掌来!
这次的画鼻子游戏真的是太好玩了!
画鼻子作文9
今天在作文课上老师组织了一场游戏——画鼻子。
首先老师公布了游戏规则:画鼻子前闭上眼睛先转十圈,转完十圈,所有人都不能帮助选手,让选手自己走到黑板前,但观众可以把手摸到参赛者的眼睛上,防止他偷看。我们一听眼睛闪闪发光,非常激动。
游戏开始了:参赛者个个精神抖擞,第一个上场的是高冰伟,他先转了十圈,而樊新宇怕他看到就把手放到它的眼睛上,高冰伟缓了缓为寻找方位,就像螃蟹一样横着走路,把我们都逗乐了,我笑的眼泪都流了出来。老师说:“高冰伟你可以摸黑板的边就能知道黑板的大小,也就可以推测出画面在哪里了。”高兵伟听了老师的话,好像一下子就明白了,自信地点了点头,就慢慢地向前走,他摸到了黑板的边就大概知道了画面的位置。当然他有他那稳定的手把鼻子,准确的画到了正中间,我们都睁大了大眼睛,对他说:“你也太厉害了吧。”高兵伟把眼睛睁开,他看了自己画的鼻子,得意洋洋地笑了。
第二个人上场了,她穿了一件白色的'毛衣,个子不高,有一头短发,她就是我们的李老师,高冰伟变成主持人的身份,兴致勃勃地为我们主持着,李老师刚拽了八圈儿,方向就拿不稳了,可她还是坚定地转完了十圈儿,她摇摇摆摆的走到黑板跟前,也学着高冰伟摸了摸黑板边,她用手测量了一下画面的位置,旁边的同学故意给高老师错误答案,老师明明把手指到了眼睛。问我们:“对不对?”我们都说:“对。”最后老师把鼻子画到了眼睛上,逗得我们哈哈大笑。
这就是有趣的画鼻子游戏,我们玩儿的都非常开心。
画鼻子作文10
下午的最后一节课,老师说带我们做个游戏,听说要做游戏,同学们都非常兴奋。老师先在黑板上画了一个笑脸。眼睛、嘴、头发、耳朵都画好了,就是没有鼻子。“知道我们要做什么游戏吗?”老师转过身问同学们。同学们叽叽喳喳地嚷道“画鼻子”。老师开始点名,点到名字的就到黑板上去画鼻子。
同学们跃跃欲试,争先恐后地举起手,都想马上到黑板上去画鼻子。第一个被叫的是“李想”,之见他胸有成竹地走到讲台上。老师用布蒙上了他的眼睛,让他在原地转了三圈,然后递给他一只粉笔,带他走到黑板前画鼻子。他左摸摸右摸摸,摸了好一会儿才画,结果把鼻子画到了脸的外面,同学们看了都哈哈大笑起来。下一个点到名字的就是我,我和他一样先用布蒙上眼睛,转三圈,再拿起粉笔,然后用手掌量了量,终于确定了位置,便画了上去,教室里响起了一片掌声。我摘下布一看,禁不住大喊起来,鼻子的位置准确极了!其他同学也陆续画了鼻子,在一片欢声笑语中我们结束了游戏。
折“小星星”通辽市科区实验小学三年一班曹旭今天的作文课上,老师教我们折“小星星”。首先,老师给我们每个人发了几条折“小星星”的纸,然后开始教我们折“小星星”。要想把小星星折好,必需要有以下的步骤:一、把纸的一端拿好,绕一圈,把剩余部分塞进圆圈中。二、把还没有用的部分以旋转的方式缠在小星星的`初步形状上,然后一直缠绕。三、要缠到星星条没有的时候,还剩一小块,把它塞到空隙。四、最后一步是把“小星星”的五个角捏起来。这是最难的一步,我弄了好长时间也没让它鼓起开。于是,我又拿起一张星星条开始折,就这样折了好几个。后来,我发现:缠绕的时候不能太松,也不能太紧,一定要注意松紧适度。遇到困难,不能放弃,只要我们认真思考,动脑筋,就一定能成功。
当看到自己折出的又精致、又好看的“小星星”时,我的心情就像喝了蜜一样甜。我终于学会了折“小星星”。
画鼻子作文11
今天班队课,金老师笑容满面地对我们说:“今天我们玩一个游戏,游戏的名字叫画鼻子。”话音刚落,同学们都欢呼雀跃起来。“大家别激动,我们先了解规则。等一下每一组轮流参加游戏,用红领巾蒙住眼睛,从教室后边走到黑板前,给黑板上的人脸添上鼻子。”
老师在黑板上画了四张人脸,同学们都兴致勃勃地讨论着,比划着怎么才能画准。游戏开始了,我们组第一个出发的是郑同学,他蒙上眼睛后,一会向左一会向右,双手摸索着向讲台走去,他在讲台上摸到一支粉笔后摇摇晃晃地摸到了黑板。在同学们的提示下,他随手画了一个鼻子,引得同学们都哈哈大笑。他解开红领巾后才发现把鼻子画在耳朵上了,他自己也被逗笑了。
终于轮到我了,同学帮我绑上红领巾的那一刻,我眼前一片漆黑,心里一阵慌乱,心跳也加速了:这看都看不见,要怎么画呀?我跌跌撞撞地摸索着往前走,还碰翻了别人桌上的文具盒。终于,我碰到了粉笔,像是过了一个世纪。我不知所措得在黑板前摸来摸去,无从下笔。耳旁不时地传来同学的提示声,有的说:“左边,左边。”有的又说:“不对,向左再往下一点点。”还有干扰我的:“错了,往上往上。”我脑子都混乱了不知道该听谁的.。这时,我突然摸到了黑板上的粉笔迹,我手指顺着痕迹摸出了嘴巴的形状后,手在往上移了移画了一个鼻子。同学们鼓起掌来:“哇,画对了!”我拉下红领巾后一看,鼻子正好在嘴的上方,虽然不是正中间,但是还是获得了大家的掌声。
这个游戏真得太有趣了,我们都感受到了无比快乐,学习压力也减轻也了不少。
画鼻子作文12
“哈哈”奇怪是谁在笑,我顺着声音走过去一看,原来今天我们班要上画鼻子课呢。
只见老师走上讲台,随手拿起一支粉笔,在黑板上画了一个没有鼻子的小人,台下同学门立刻争先恐后的举着手,想要画鼻子,老师请了一位同学,瞧!他站起来,自若地走上台,一副信心十足的样子,来到老师的`面前,老师马上拿起一条红领巾,对折了三次,把红领巾蒙住那位同学的眼睛向后绕,绑了个结,然后拿着一支粉笔递给那位同学,再让他转了三圈,老师伸出两支手指问他这是几,那位同学摇摇头,看来他真的看不见。他走到黑板跟前向右走了一步,四处摸索着,这时,台下同学们大喊大叫起来“向右!向右!”“不对!应该向左!”“他们都说得不对!应该向上,快点儿向上呀!”那位同学左右为难,手渐渐地颤抖着,最后他还是相信自己的,飞快地把鼻子画上了,全班哄堂大笑,我捂着肚子前俯后仰,他听见笑声后,连忙拿下红领巾一看,原来他把鼻子画到了脸蛋外了。他涨红了脸灰溜溜地跑下了台。
老师笑着又请一位同学上台画鼻子,他走到老师面前,老师又用红领巾把他的眼睛蒙上。转了三圈后,他大步流星地走到黑板面前,在同学们的囔囔声中,比比划划了一阵后,果断地把鼻子画了下去,顿时全班响起了热烈的掌声,我也竖起大母指,连声称赞,他看了看大家,仰起头,大摇大摆地走下了台。最后老师又请了几位同学,他们一个个有的把鼻子画到了眉毛上,有的画到了小嘴巴上,还有的甚至把鼻子画到了头上,真是让人哭笑不得。
画鼻子课在欢声笑语中度过了,这件事始终令我难忘。
画鼻子作文13
“哈哈哈——!”咦,是什么事情,让欢乐的笑声如此响亮?啊,原来是我们班举行了一场有趣的画鼻子游戏!
语文课上,倪老师在黑板上画了两个没有鼻子的男孩头像,而后转过身,亲切地说:“今天我们来玩一个画鼻子的游戏……。”话音未落,教室里顿时沸腾起来,大家纷纷举手,都想上台试试。那小手举得老高,几乎都可以触碰到天花板上了呢,嘴巴里还不停喊:“我……我……!”最终老师请了我和任思蓉进行第一次游戏。
游戏开始了,我和任思蓉昂首阔步,大摇大摆地走向讲台,我暗暗想:哼,这个游戏有什么难的,看我的!我信心十足!到了讲台上,我偷偷瞄了一下黑板,在心里估算了画鼻子的地方。果不其然,倪老师马上用红领巾,蒙住了我的双眼。顿时我成了一个“瞎子”,眼前黑乎乎一片,什么都看不见!我正要拿起粉笔朝我估算的地方走去。倪老师又给了我们一个措手不及!我被连转了三圈。这下更是连东南西北都分不清了!我定了定神,手里抓着粉笔,向前摸索黑板,哎呀!黑板呢?我慢慢地一步一步地往前。终于才找到那“调皮”的`黑板了,我拿着粉笔却不知道从哪儿下手,一会儿往右边,一会儿往左边。我在黑板前走来走去,摸索来摸索去,此刻的大家在下面大笑不已。我更不知所措了,犹豫了一会,又摸索了一下,还是往右边过去一点吧!我提笔一画。同学们笑得更欢了!我解下红领巾一看,差点被我自己的“杰作”,笑晕过去。画得鼻子早已飞到九霄云外去了!再看看任思蓉的“杰作”,她画得鼻子怎么长到嘴旁了呢?大伙儿都已经笑得不行了!只见他们有的一边笑,一边对我们的杰作指指点点,有的捂着肚子笑,还有的跺着脚笑。我在笑声走下了讲台。
接下来,老师又请了几位同学去画鼻子,只有吴天睿成功了,其他同学以失败而告终。
这堂课教室里一片欢腾,大家都沉浸在游戏的欢乐海洋里。
画鼻子作文14
我经历过很多很多开心的事情,但画鼻子是令我最开心的。
寒假里的一天早上,我在万碟教育里上作文课,题目是画鼻子,游戏即将开始,老师定了游戏规则。
我在游戏前心情不能平静下来,又激动又好奇,等待着游戏的开始。首先老师在黑板上画了两头牛,接着老师问:“你们有谁知道小牛少画了什么吗?”我们都异口同声地说:“少画了鼻子”老师说:“对了,你们真棒”下面就是要你们来把鼻子添加上去。我想这太简单了!这时,老师让我们分成两组,一个小牛组;一个大牛组;老师让我们用脚先测量一下到黑板的距离,看要走几步才能走到黑板,准确的`在小牛嘴上添上鼻子。然后游戏开始了,小牛组和大牛组并排两列,每列从排在最前头的同学开始,“要求都戴上眼罩,再在原位转三圈,画得正确的加10分,画错了不加分,画得比较好的加5分”。轮到我时,我紧张地不得了,但是我的脑海里总想着要为我们大牛组增光——一定要加分,不断地对自己说:“我一定行”。当我转完三圈后,不知该往哪走,走呀走呀,在老师提示下终于走到了黑板面前,我的手不由自主地抖了一下,画上鼻子,然后听到同学们狂笑不止,我想肯定是自己画错了,当我摘下眼罩一看,脸一阵一阵红,原来自己把鼻子画在下巴下了。很惭愧,我没有给大牛组加上分。接着,轮到后面画的同学也让我们笑声不断。比赛结束,结果我们大牛组以两分的差距输给了小牛组。虽然输了,但是我很开心,老师说的,“友谊第一,比赛第二吗”?
如果下次还有这样的游戏,我还想玩,因为它会让我开心回味好几天。
画鼻子作文15
今天上课铃打响之后,老师笑眯眯地走进教室,只见他手里拿着本子,本子上还画着个小人。我一看,咦?本子上的小人怎么没有鼻子? “上课前,让我们玩个小游戏,谁来给这个小人加个鼻子?”
老师话音刚落,班上就炸开了锅,“我来!我来!”同学们一个个都争先恐后地想要第一个来。“张祺文,你离本子最近,就你第一个吧!”就这样,我第一个走上讲台,看准位置之后,紧紧地闭上了眼睛。陈圣杰为了不让我作弊,还用手把我的眼睛给罩了起来,黑乎乎的一片完全看不见。凭借我的第六感,我摸准本子,迅速下手画了一个自认为很挺直的鼻子。谁知,我刚画完,就听见一片笑声。我赶紧睁开眼睛,就看见汤晨笑得前仰后合,夸张得几乎要摔倒。而陈圣杰则用两只手紧紧地抱着肚子,那样子活脱脱的像是一个弥勒佛。我连忙回头瞧瞧我的画,原来我把鼻子画在了小人的胸部上。那样子确实搞笑极了!
下一个轮到陈圣杰上黑板画了,他闭上眼睛。我也如法炮制,将手罩住了他的小眼睛。陈圣杰下手很快,才一秒就结束了战斗。但他刚画完,我们就哄堂大笑起来。“怎么啦?怎么啦?”陈圣杰一听到笑声,他那“迷人”的小眼睛就疑惑地望着我们。“你……自己看……就……明白了。”我笑得连一句话都说不出来了。陈圣杰一回头,也大笑起来,原来他把鼻子画到小人身体外面啦!
大家笑完之后就是汤晨上场了。为了公平起见,我仍然用手罩住他的眼睛。可能是前面我们两个都画得太离谱了,所以这次老师好心地将汤晨那肉嘟嘟的`小手抓住,一边在画上蹭,一边仔细地给汤晨介绍这是小人的什么部位。汤晨似乎明白了些什么,只见他用两只手慢慢地从本子的边缘开始摸索,当两只手在中间靠拢之后,便对准最中间的位置,快速地画了一个鼻子。他画好之后,我们没再大笑,因为尽管汤晨画的鼻子还是偏离了一点,但已经是离正常鼻子最近的了。
虽然这个游戏结束了,但大家的笑声仍然停留在我的脑海中,希望以后课堂上能有更多这样有趣的游戏。
【画鼻子作文】相关文章:
画鼻子作文03-09
画鼻子作文03-16
[精选]画鼻子作文08-13
画鼻子游戏作文02-15
画鼻子作文【热】03-29
【推荐】画鼻子作文03-30
【精】画鼻子作文03-30
画鼻子作文【精】03-30
画鼻子作文【热门】03-30
【热门】画鼻子作文03-30