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风筝与线作文
更新时间:2023-12-10 18:33:09
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【精】风筝与线作文15篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的风筝与线作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

风筝与线作文1

  风筝到底是个什么东西呢?在小的时候经常玩,长大了呢,还有你心里的那个风筝吗?对,风筝在高高的空中,孩子们总是欣喜的抬头仰望,在布满迷雾的天气里,它隐隐约约,若有若无,这个时候,人便很容易遗忘心里的那个风筝。

  风筝到底是什么?线到底是什么?

  风筝是真诚,线是信任。一个人真诚,别人才会亲近他,尊重他,信任他。否则,他将是一个孤独的,失败的,为人所不齿的人。如果不讲诚信,会让我们养成很多不良的习性,给我们的人生带来污点,让我们的生活变得灰暗。如果没有了诚信,这个世界将会到处充满尔虞我诈,充满勾心斗角,人的内心会被阴暗,恶毒,暗算等最卑劣的思想所占据,而只有人人讲诚信,事事处处讲诚信,这个世界才会充满真善美,才会阳关灿烂。

  风筝是爱心,线是开心。一个人只有饱含爱心,拥有一颗善良的'心,他才会永远最开心,毫无烦恼。这个风筝能使你在浩瀚无垠的戈壁沙漠中看见希望的绿洲,能使你在千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意,能使你在荒凉凄冷得孤寂心里收获快乐的果实……它是无形的,但有着巨大而有形的力量。它就是——爱,是人类对美好生活,对自己同胞的真诚的爱。

  风筝是梦想,线是行动。有了梦想,会激发一个人的斗志力。向梦想看齐,为梦想而拼搏,永不停止,那么人生这一瞬间才会更精彩。我想有了梦想,才会对生活多一份希望,多一份向往,而生活中还有好多故事等着你去发现,而梦想也只是其中一个。有梦想,就要行动,而不仅仅只是空想,要用行动与拼搏来把你的梦想变为现实。

  线牵着风筝,我以后,我的手要紧紧握着线。因为我害怕在生活的点滴小事中,会因为不小心线溜走了。如果线落在了树枝上,被我够着了,那也许可能是我的幸运,但幸运这个东西在我的身上几乎没有发生过,如果我没有实力,那么线就会不经意间悄悄溜走。

  谁会有预知未来的本领!我不知道,我不知未来是在哪里?在做什么?但至少我现在一步步做一个我自己。一个对生活充满向往,充满好奇心的人。因为在我的世界里。我觉得,人活着在世上就得有价值,活得精彩,什么事情都去尝试,相信自己,不要害怕失败,即使失败了,我还是我,我还有很多机会,我的人生充满了希望!

  展望未来,永远牵着那个最美的风筝,做最精彩的那一个。

风筝与线作文2

  风筝与线?它俩关系很好吧!人们称它俩为好朋友,甚至更加亲密,情同手足?风筝没有线,便不完美,也不能在天空中自由翱翔,我们的生活中也不能缺少那根线,它在我们的生命中起到重要的作用。

  还记得那个小学五年级转入我们班的女生,她一点儿也不害羞,发型酷酷的,总之,那里都像个男生,她一来,便和我成为了同桌,对于她的到来不屑一顾,而她也因为成绩优异而成为了咱们班班长。一节英语课上,她依然认真听课,而不在乎成绩的我,和以往一样,盯着窗户后面发呆,她悄悄塞了张纸条,还时不时环望四周,像做贼一样,生怕被别人发现,我嘲讽道:“好学生就是不一样,连传个纸条,都那么怕。”她也只是白了我一眼,打开纸条一看:上课认真听讲,要不然我记你名字了!我也懒得写,直接说:“大不了你记啊!自己管不住纪律就记名字,本事可真大啊!”一般的班干部会和我吵一架,可她一点儿也不生气。我总觉得她身上有许多过人之处。

  也是从一次谈话中了解,她之前也是一样的叛逆,一样对成绩什么的不屑一顾,可后来,她觉悟了,至少自己还有梦想,有目标,为了什么?为的就是追求梦想,让梦想变成现实,为了让自己的未来更加美好,走自己的路,让别人说去吧!是啊!我不是还有理想吗?我难道不想把那些遥不可及的东西变成现实吗?也是从那次开始,我和她成为了好朋友,我的转变太大,以至于我妈妈不敢相信,更别说老师同学了,现在想想,真该好好谢谢她。其实我和她性格上有很多共同点,所谓的志同道合吧!连梦想都一样,我也始终不能忘记她说的`一句话:“曾经的跌倒,通通都忘掉,青春的宣告,梦想最重要!”

  即使现在的我们离梦想是很遥远,但时间会给我答案,只要相信自己能行,成长路上的点点滴滴,一些成功,你会发现,自己离梦想更近了,妈妈也曾说过:“如果梦想有捷径的话,那么这条路的名字一定叫坚持。”

  我和她就好比风筝与线,没有了她,我想我支撑不下去,要是遇到了挫折,我们俩也能相互安慰,但少了一方,就好比风筝少了线,风筝就不能在天空中翱翔,或者线断了风筝就不知道飞向何方。

风筝与线作文3

  风筝如果没有线的控制,它就找不到方向,可能到处飞。

  风筝是自由的。它可以随着风向自由自在地飞,但他会被路上的树枝刮破而受伤,也会对前方的道路和困难感到迷茫。所以它需要一根线。线可以给它指引正确的方向,让它对前方的未知不再害怕,对前方的道路充满自信。

  这根线可以让风筝向正确的方向飞去。小学时,我还不重视学习,不知道学习的重要性,每天只知道和朋友们吃了玩,玩了吃,然后是睡,并不认真学习。现在想想那时可真是好笑。直到有一天老师找我谈话。我并不知道是为什么,我想应该是作业没交的事吧!到了办公室老师就问我:“你的作业是没交吧?”果真不出乎我的意料,老师训斥了我一顿,然后就对我进行思想教育。我只听见老师说了一大串,但一句都没听到心里去。我无动于衷,也许是我早就听够了吧!然而老师接下来说的话却深深触动了我。他说道:“你父母就你一个孩子,如果你不好好念书,等长大让你父母和你一起受苦吗?”这时我就像触电了一样,身子马上酥软下来,眼泪也在眼眶打转,可是就流不下来,我低下了头。晚上到了宿舍睡觉时,我又想起了那句话,我感慨万分,决定以后一定好好学习。

  老师的'一席话如醍醐灌顶,使我明白了学习不只为我自己,还是为责任。老师这根线牵住了我飘飘飘摇摇的心。

  这根线可以带风筝飞过高山,飞过平原,走过困难的道路。慢慢地我长大了,到了六年级,学习成绩有了提高,但是有一次考试让我失去了信心。那一次数学考试我竟然没有及格,我心想这次一定玩完了,老师一定会说“死”我的,果然这次老师又宣我了。到了办公室我已经做好了心理准备,我紧握住试卷,冷汗出了一身,做好了暴风雨即将来临的准备。出乎意料,老师并没有训我,而是拿过我的试卷来给我讲解错的题,最后还鼓励我下次考好点。我顿时信心大增,后面的几次考试我考得都很好。

  老师的鼓励如同加油机,为我增添了无穷的力量,我继续前行。

  我是风筝老师就是线。这根线是我前进道路上的一盏照明灯,他指引着我的方向,让我不会走入歧途,朝着正确的方向大踏步地前进。

风筝与线作文4

  我是风筝,她是线。

  ——题记

  牵引着线的风筝

  刚起飞的风筝就如我的童年,一点也不稳定,生怕什么时候遇到某种情况而掉下。我紧紧地抓住那根线。我清楚记得,七岁的时候,在一个大雨连下不停的夜晚。我突然发起了高烧,她用那粗糙而又饱含着温暖的大手抚摸着我的额头。“哎呀,发烧了,要赶紧去医院”,她焦急地说。当时爸爸不在家,家里又没车,她焦急地在我旁边转来转去。我烧地越来越厉害了,她二话没说,“全副武装”准备完毕,背起我,艰难地走在大雨中。她总把我雨衣往我身上盖,生怕我被雨水淋湿。而在她的衣服上却找不到一处干的地方。焦急中,我的泪哗哗的往下流。我曾多次 道:“妈妈,您的衣服湿了,让我下来走走吧,您歇歇!”而她却说:“没事的,我能行!”那时我的心是多么难过与温暖啊!

  我渴望自由

  在那同一片天空中,风筝曾无数次地想要挣脱那一根线的束缚,寻找属于自己的天空。初中阶段,母亲的“道理”让我厌恶,所有的话语都是唠叨。我觉得我能够独立啦,我有我的看法,我的事不用你管。“我需要自由”我对长空大声喊道。然而,我母亲却还是把当是三岁小孩,不厌其烦地日夜唠叨着我。所以我经常跟母亲发生冲突。

  脱了线的风筝

  终于,挣脱了束缚已久的线。我欣喜若狂,急切于飞向天空,却发现断了线的风筝如同失却了翅膀的鸟,任凭怎样努力都无济于事。初中阶段,家离学校太远,为了上下学方便,我暂住在大姨家一段时间,终于摆脱母亲,终于不用每天听她唠唠叨叨了,我心里有着说不出的高兴。起初,我感觉自己就如同那从笼子里逃出来的小鸟,终于获得了自由,可以尽情的在天空中翱翔。直到有一天,我病倒了,隐隐约约我听到了那如此熟悉的'声音,是母亲。我恍惚知道母亲在送我去医院的路上,梦里,我梦到了小时候,雨下个不停她背我艰难地走在去医院的路上,不知不觉,好像有什么东西,从我的眼角滑落,凉凉的,凉透了我的心……

  我是风筝,她是线。她牵着我走过了一个个春夏秋冬,没有她,我又如何拥抱蔚蓝的天空呢?

  就如同老舍先生所说:“失去慈母就像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”风筝也是一样,失去了线,虽然表面上还是完整无缺,但却迷失了方向,直到永远,永远……

风筝与线作文5

  在同一片蔚蓝天空下风筝曾无数次地想要挣脱那一根线,寻找属于自己的天空。

  蓝蓝的天空下,一只风筝飞上云霄,一条细长的线牵引着它,穿着彩色的衣裙的风筝,在轻风中翩翩起舞,一会向东一会向西,她似乎不那么稳定。猛然发现,风筝透出一股直插云霄的力量,似乎具有着某种强烈的欲望,挣扎着向高空飞去,一刹那间,缚束风筝的线紧紧的牢牢的把她硬拉了回来,风筝痛苦地呻吟着……

  风筝是自由的象征,在宽阔的天空中,风儿牵着她,自由自在地舞蹈,没想到,她却被一条细长的线缚束着;大家都知道,在宽阔的天空中,风筝以云儿为伴,以鸟儿为友,与她们交流,与她们游戏,可却没想到,她与云儿、鸟儿始终隔绝着一层薄薄的膜。真没想到,她是那么不自由!终有一天,风筝的线被挣脱掉了。风筝线断了,心中一片惊喜,随之又一片茫然……

  风筝失去了线的缚束,风把她戏弄,一会儿把她推向左边,一会儿推向右边,她就像一只无头苍蝇一样乱转,漫无目的。她头晕目眩,支撑不住了,一侧的`翼几乎要断了,她在一眨眼间坠落,扭曲着身子倒在了草地上。没有线的牵引,风筝自由了,可她却失去了前进的方向。风筝又飞向了高空,仍有一条细长的线牵引着她,使她找回了自我。

  感恩,牵引风筝的线,你在风筝急于升高时,拉她一下;感恩,牵引风筝的线,你是罗盘,给风筝引导方向,找到正确的道路,使风筝不致误入歧途。

  你在风筝退缩时,扶她一把。感恩,牵引风筝的线,风风雨雨中,你带着风筝倔强地反抗着命运,勇于冲出困境,在崎岖坎坷中,你安慰风筝,使她不被困难所吓倒!感恩,牵引风筝的线,你是石,敲出星星之火;你是火,点燃熄灭的灯;你是灯,照亮夜行路;你是路,引风筝走向黎明,你带着风筝,带着风筝的希望,和她越飞越高。

  感恩,牵引风筝的线,你是善意的指导,你是走向光明的道路,在你的一头,系着的是风筝,另一头,系着的是一颗满溢着爱的心。感恩,牵引风筝的线,你给风筝,创造出一片美好的蓝天。

  学会感恩,感恩别人为你的付出。风筝有了牵引她的线才能重新飞入高空,获得成功。而我们,也要感恩你身边所有的人。

风筝与线作文6

  世界上最遥远的距离,不是天与地的距离,不是山顶与山脚的距离,不是手心与手背的距离,而是风筝与线的距离。

  儿时,春天一到,喜欢跑到草地上放风筝,随着时间越来越久,风筝飞得也越来越高,想飞得再高一点时,总是被线拉回去。殊不知,这是对它的一种保护,可风筝却不这么想,总想着要飞得更高,于是试图挣脱线,想拥有自由,但线不准。就这样,日复一日年复一年,终于,线断了。风筝想:我终于自由了。它离开了线,随心所欲的在天空中翱翔。其实世界上没有绝对的.自由,它不知道,有一个词叫“乐极生悲”,就在风筝还沾沾自喜以为摆脱了线获得自由时,暴风雨来了,它被无情的甩在大树上,接着,它被大风甩到了地上,摔碎了骨架,风筝面又被树枝伤得支离破碎,从此再也飞不起来了。

  幼时的我就像那只渴望自由的风筝,父母就如同那根线,我试图挣脱,离开他们,离开他们给我带来的无形的压力,离开母亲的唠叨,父亲的严厉,可我与那风筝最大的区别就是:我知道,一旦我离开,等待我的就不知道是什么,是挫折,是磨难?现在的我还无法一人独自面对这些未知,我只有拉紧这条线,他们的怀抱永远是我无遮拦蓝天下的荫蔽。

  我不像风筝一样,挣脱了线,却又被其他困难打败,我要变强,直到可以面对这些未知,直到母亲不为我担忧,父亲不为我操劳。因为我知道,线,终究是要断的。在现在,父母为了给我更好的条件读书而在职场上打拼,我为我的将来而读书,在将来,我也不会做啃老族,让父母养我,我要自食其力,自己养活自己,不让父母担心。人的成功靠的并不是先天的天赋,而是后天的努力与耕耘。

  爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会写字。他小时候还不如我,可为什么他能成为科学家?是他的坚持不懈,是他的发奋图强。我相信,只要努力过了,不管不是成功还是失败,都是美好的。青春,就是用来奋斗的!

  我要反被动为主动,不任凭线摆布:我要有自己的思想,不任凭线指挥,我有我自己的梦想,我想飞上青天,我绝不做线的傀儡。我要证明我长大了。

  我要努力读书,为目标付诸行动,我要用汗水耕耘我的未来,种下了希望就一定会开花结果。一份耕耘,一份收获,我相信我会在人生道路上越走越远,越飞越高。

  后记:线永远是风筝最坚固的后盾,就像父母是我们永远的后盾一样。即使风筝从高处落下,被线牵着,也能重返天空;即使我们失败了,有父母的陪伴与鼓励,也能走向成功。

风筝与线作文7

  我是遨游在湛蓝天空中的一个风筝,父母的爱便是牵引风筝的丝线。父母无时无刻不在用爱编制的丝线牵挂着我,虽然不能天天陪伴着我,但是在我的衣食住行中,总能嗅出他们对我深深的爱意。

  风筝之所以能飞高,是因为有丝线的收收放放,我之所以能茁壮成长,是因为有父母的淳淳教导。风筝飞到一定的高度,便会经历风雨。有时风筝会在大风中迷失自我,在雨中起起落落,但是它依旧能够在正确的道路上飞翔。那是因为丝线把风筝指引回正确的道路。我不知自己在困难与挫折中掉落下来多少次,可是我总是在父母的劝导、鼓励下重新升入天空。在这样的起起落落中,风筝的.支撑架渐渐不再那么软弱。我的心灵也渐渐变得强大,遇到困难与挫折我也不再那么不堪一击、弱不禁风。

  风筝有时飞到高处,总有一种挣脱丝线的欲望。它开始厌烦丝线的牵引,厌恶了丝线的收收放放。我总认为自己长大了,渐渐为爸爸不厌其烦的教导而吵吵闹闹,为妈妈孜孜不倦的唠叨而烦闷,心里总是想着:我已经长大了,不需要你们再去教导我,对我唠唠叨叨,我自己没有你们也可以生活。就这样,有一天,爸爸妈妈都出差了,临走时,向我重复着许多事情:不要给陌生人开门,不要上学迟到,不要在回家的路上玩,一定要关好煤气,一定要好好写作业,一定要……我高兴的把爸爸妈妈哄走后,庆祝着,去忘记了明天还要上学,我自己在家,玩儿的不亦乐乎。“叮叮当,叮叮当”家里的电话响了,我跑过去接电话,原来是妈妈,妈妈不放心我自己在家,所以就打电话来询问。妈妈说:“现在很晚了,你早点儿睡吧。明天还要上学呢,可千万别迟到了,衣服自己睡觉前要准备好,早晨自己做晚饭要关好煤气,书包要自己收拾好,还有……”我听到妈妈有条不紊的说着,我感到十分无聊,连声应付着妈妈。挂了电话后,我就睡觉了。到了第二天,我早晨虽然早早的起来,但是没有收拾好东西,我便开始手忙脚乱的收拾东西。结果,我不仅没有吃到早饭,而且还上学迟到了,被老师训斥了一顿。放学回家后,看到厨房中有一个熟悉的背影。原来是妈妈不放心我早早的回来了,我于是飞一般地扑进妈妈的怀里,说着今天发生的一切,妈妈安慰过我之后,又絮絮叨叨的说了一番话。我却并没有厌烦,反而认真的听了起来。

  风筝在天空中飞舞,那是因为丝线在不断地收放。可是,当丝线的长度到了极限,风筝就会挣脱丝线。也许有人会认为风筝能够飞得更高更远,能够获得自由,可是却不料抓不住线的风筝,反而会重重地摔在地上。

风筝与线作文8

  一个阳光明媚的下午,一只风筝缓缓飞上了天空。

  瞧她那得意的笑容。她身披红色大衣,风轻轻吹动着她的裙摆,她随着风的节奏舞动起来,就像一只快乐的蝴蝶。她越飞越高,漫过了房顶,越过了树梢,直到线的尽头。

  这是一根淡黄色的'线。细长缠绵,虽柔软,但坚韧,即没有风筝的风采,也没有华丽的外表。可他却能牢牢牵住风筝,随着风筝飘舞。

  风筝对线说:“嘿,你这丑不拉叽的家伙,能不能长点儿,我还要往上飞呢。”

  线说:“风筝,虽然你是因为风才得以翱翔,但风势越来越猛,你会有危险的。”

  风筝不信,便对线说:“嘿,我说你这家伙,怎么就不能往上飞了,难道风大点儿,我就会害怕吗?我告诉你,这强劲的风只会使我飞得更高、更远,展现我的风采。”

  线悬着的心始终放不下来,苦口婆心劝风筝说:“小心驶得万年船,还是小心点为好。”

  风筝有点不耐烦了,说:“嘿,我说你怎么就这么执迷不悟啊,你是不是有我这婀娜的风姿,就羡慕嫉妒呢?我偏就要让你羡慕嫉妒一番,哼!”

  说着,风筝又往上飞了一会儿。但并没有什么意外发生。就在风筝飞得正欢时,线用完了,所以,风筝不能往上飞了。风筝很不高兴,她愤慨地对线说:“你这讨厌的家伙,为啥要牵住我,为什么要阻碍我前进的道路?我真想把你这绊脚石踢开!”

  线没有说什么,他只是用担忧的眼神望着风筝。

  风愈吹愈猛,线愈摇愈烈,风筝还在原地打转儿。此时此刻,风筝感到非常懊恼。现在她惟一想做的就是挣脱这根线,飞到题名高更远的地方。于是,风筝拼尽全身力气,奋力一扯。“嘣”的一声,线断了。线飘飘然坠向大地。风筝就象一只被禁锢了很久而突然被释放了的小鸟一样,张开翅膀尽情享受自由的欢乐。

  可是,快乐是短暂的。只见风筝的身子猛的向下掉,还好她有一对健大的翅膀,要不然从这万丈高空摔下去,结果是可想而知的。于是,风筝试着飞高一些,好掌握平衡,可是她的身子又不听使唤,她想要往前飞,身子却往后退;她想去东边那个村,却到了西边这个村。突然被击中了,她左边的翅膀被划了一个大破洞。她牵拉着身体,艰难飞行着。许久,风筝与地面的距离只有米了。她急需一个避风港。正好,风筝的正下方有一排电线杆,上面缠绕着许多电线。风筝便栖身于电线上。风筝没有落在地上,她的性命也得以保全,只是她再也飞不起来了。看,那根电线上还有她的身影呢!

风筝与线作文9

  纵然时光如梭,岁月荏苒,夺走了你的青春年华,夺走了你的帅气容颜,却夺不走你的忧伤与牵挂。

  ——题记

  大伯已经五十多了,一大家子的人都靠他微薄的.工资度日。

  小时候,常常看见大伯拿着皮带狠狠地抽打他的儿子,眉毛紧紧地皱在一起,眼神散发出来的寒冷更是让人害怕。大伯抬起胳膊,皮带与空气摩擦发出“咻咻”的声音,紧接着结结实实地落在了哥哥的身上。大娘在一旁哭泣,无力阻拦。哥哥却一声不吭,任凭大伯用皮带抽打。大伯一副恨铁不成钢的样子,一下一下地打着哥哥,皮带打在哥哥身上,又何尝不是疼在大伯心里呢。

  过了几年,大伯送哥哥去当兵了,送哥哥走的那一天,大伯什么都没说,只是点了点头,转身进屋里去了,大概是偷偷抹眼泪去了吧。第二年,大伯开始经常腰疼,疼到直不起腰来,可是我却依然能看到大伯抡大锤的身影。没几天,大伯就算坐在那里都会疼到出汗。后来大伯做了手术,他不让任何人告诉哥哥。

  几年后,哥哥退伍了,大伯拿出十几年的积蓄,给哥哥买了车,有借钱买了房子娶了媳妇。哥哥却依然像小时候那样,整日无所事事。大伯却再也没有拿起过皮带,或许是没有力气再去挥起皮带,又或许是对哥哥失去了希望。

  哥哥有了小孩,大伯却又多了一份经济压力。哥哥在消防队上班,却从来不替大伯分担过什么,自己大手大脚的逍遥着。大伯要常常反过来贴补他们一家。

  大伯的心脏一直不好,一家人却没有人会想着让他少生点气,反而常常吵架,不得安生。今年的体检,大伯查出肺里有阴影,他偷偷藏起了体检报告,不管谁问都说是支气管炎,但是说完就会哭起来,自己跑开。

  我们怎么会不明白他的顾虑。即使他告诉大家实情,又能改变的了什么?依然有一大家子的人需要他养活,哥哥依然整日虚度光阴,家里依然吵闹不断。他又怎么敢病倒,怎么敢离开?这一家人要怎么办?哪里有时间看病他还要赚钱养家,哪里有闲钱治病他还要为了孩子攒钱。他操劳了一辈子了。

  或许几年后,大伯不在了,家里人才开始明白他的苦衷,他的忧愁。才开始想念大伯,想念大伯曾经带给他们无忧无虑的生活。才开始祭奠大伯,祭奠他们曾经荒芜的岁月。可是为时已晚,他们再也回不去了那段时光,再也找不回了大伯的身影。空悲切!又或许,只要有大伯在他们就永远不会明白大伯的心意。

  就像是风筝与线,大伯永远丢不掉牵挂。

风筝与线作文10

  原来灰蒙蒙的天空,因为有了些许色彩而变得绚丽多姿,引得无数人仰望苍穹。到了四月,燕子还没有从南方归来。无数风筝却在天空中自由翱翔,占据了大片天空,成为了春天名副其实的“信使”。

  那是一只漂亮的风筝,而牵引着他的却是一条普通的地长线。在线的不断收放下风筝在天空中自由翱翔。每个见到过风筝的人都会对风筝的美啧啧赞叹。这逐渐使得风筝变得目中无人起来,它越来越瞧不起眼前这个一直默默无闻牵引着它的长线,风筝认为线根本配不上自己。就在这时一架飞机经过,风筝欣喜若狂,迫不及待地想在飞机面前一展她那美丽的身姿。风筝努力地飞啊,飞……但线的长度却是有限的,它无论怎么飞,与飞机的.距离却依然遥不可及。因此,风筝无法在飞机面前炫耀自己。经过这件事情后,风筝对线产生了强烈的不满。风筝认为是线拖累了自己、束缚了它的自由。

  于是,风筝低下它高傲的头,对线说:“我要走了,去更广阔的天地,在那里将拥有我更精彩的人生。你快放手!都是你束缚了我!”线听了风筝的一席话,陷入了深思,它诚恳的对风筝说:“风筝啊,你真糊涂!你是不能离开我的呀!”但风筝执意如此,对线的劝告显得很是不耐烦。大声对线吼到:“你快放手,就是你限制了我的自由,我根本不需要你。”线看到风筝如此固执,无论怎样的劝告都听不进去。长叹了一口气,无可奈何地说:“罢了,你去吧!……”说完便松开了双手。风筝听后,心中暗自窃喜,太好了!我终于获得自由了!风筝摆脱了线的牵引在天空中自由翱翔,可好景不长,不一会儿风筝便控制不住方向,任由风来回摆布。渐渐的它失去了平衡,在空中飘飘悠悠,然后重重的摔在了一条河边。

  此时的风筝已变得伤痕累累,已不再是那个美丽的风筝了。他多么希望线此时在它身边,但它知道线是不可能来了。风筝特别的无助,又对自己的所做所为深感愧疚,失声痛哭了起来。这时线来了,它并没有说些什么,只是默默的将风筝牵起……从此它们又回归了以往幸福平淡的生活。

  多少风筝都努力挣脱线的牵引,多少鱼儿都努力游离水的环绕,多少儿女都回避家的港湾。是的,每个人都渴望得到自由,却又有谁知道,若不是那线的牵引、水的萦绕、家的温暖。我们还将要面对多少不可预测的困难和险阻。线是普通,风筝是美丽,但倘若没有线的普通,又何来风筝的美丽呢?

风筝与线作文11

  风筝紧紧的被线拴着,线无畏的为风筝的展翅高飞做支撑。对于我们来说风筝再熟悉不过了,春天的风筝在空中划出一片彩光,我们只是欣赏风筝在空中的无限美,却把默默无闻的线抛在了脑后……。

  风筝与线对话一:风筝:“线、你不要离开我、我怕,我不想飞高、好怕。”线说:“乖孩子别怕,勇敢的向前冲,我在下面看着你,你尽情地飞吧。”风筝在线的鼓励下勇敢的走出了这一步,它慢慢放松,不断向上飞,它感觉好极了、棒极了,风筝回头望了望线,露出了满满的欢喜。风筝与线好比我与父母,父母无微不至的关爱我们,对我们不断鼓励,让我们迈开人生中每一个第一步,这时的我们像风筝一样无不依赖于线,依赖于父母。

  风筝与线对话二:风筝:“线,你不要再拴着我了,我要高飞,你太短了,我想要飞到更高的地方。”线说:“孩子,不要飞太高,我快撑不住你了,孩子快下来吧,让我看你欢快的`笑声,让我们再像从前一样吧。”风筝说:“我不,我可以飞的很高,我要比飞机飞的高才行,你放开我,我讨厌你。”在风筝的无数次挣扎中它终于摆脱了线,而线却默默的哭了。正如这样,青春期的我们伤害了多少次父母的心,但每次他们却都以宽大的胸怀原谅我们,继续疼爱我们,但我们总觉的父母很唠叨,想要像风筝一样摆脱线,让自己自由自在的飞。

  风筝与线对话三:风筝离开了线,飞到了云朵里,但欢快很快消失了,风筝极速下落,不一会落到地面上,风筝身受重伤,它痛苦的说:“线,你在哪儿?我想你,你快来吧,没有你我是飞不起来的。”好心人将风筝与线再次连在一起,风筝说:“线,对不起,我以后再也不这样了,我们要一同飞翔,我飞再高也不会把你遗忘的,你永远是我的支撑和最爱我的线。”线感动了,哭着说:“孩子,你明白就好。”风筝也哭了。当我们远走高飞将父母丢在一旁,我们会像风筝一样遇到挫折与困难。父母百般的疼爱我们,我们即使有再大的前途也不能忘记父母曽对我们的爱与鼓励。

  风筝与线,我与父母。父母是一条无畏默默守护着我们的线,我们是顽皮而不懂父母对我们爱的风筝,让风筝与线同在,风筝高飞,线望着风筝笑,欢乐永远伴随着它们。

风筝与线作文12

  和风拂走了春的羞涩,似乎在不经意间,草就绿了,花也红了,就连那苍茫的天空也被各色各样的风筝点缀得生动鲜活起来。

  漫步在广场,春的姹紫嫣红与我的心境却并不相融。一直以来,我都是班里的无名小卒,虽然我也曾尽力争取较优异的成绩,虽然我也曾将教室的玻璃擦拭得一尘不染,虽然我也曾主动帮助过同学……昨天的班干部选拔大会上,我多么希望有人能记起我,我多么希望有一次锻炼的机会,可是,我依然是被遗忘的角色,我感觉自己就像一颗微笑的水滴似乎永远也荡不起任何涟漪。

  抑制不住内心的苦闷,我紧闭双眼昂起头,我要让这微风带走我的愁绪,良久,才缓缓睁开双眼。就在那一瞬间,它就牢牢地牵住了我的视线。那是一只五彩斑斓的蝴蝶风筝,它张开一对美丽的翅膀,扶摇直上,它飞得那么高,那么稳,犹如一个打了胜仗的将军。旁边的那些燕子、老鹰瞬间就失去了光彩。蝴蝶似乎也感受到了自己独特魅力,借着风力一个劲儿的向上升。恍惚间,我觉得自己也变成了一只蝴蝶,我张开双臂,迎风站立,我想与它一起翱翔。

  就在这时,风儿忽然变得不再那么温柔,我拢了拢被吹乱的头发,我看到那只高傲的蝴蝶突然一阵抖动,就如一架失去了控制的飞机,左右摇晃后到处乱窜,它的英姿瞬间消失,显得那么狼狈,最后它飘飘忽忽地坠落在草地上。一个小姑娘尖叫着跳起来,手中握着一个线轴,原来是系风筝的线儿断了。

  我一阵惋惜,看着那只蝴蝶垂头丧气的伏在草地上,显得那么落寞,丝毫也没有了翱翔的雄姿与神气。原来风筝的美的绽放,依靠的`是那根细细的线儿的啊!可是我们往往只看到了风筝的艳丽,又有谁想到它的艳丽是因了那根细线的付出呢?风筝的美固然令人惊叹,可是那线儿默默成全别人的精彩,不是更加令人佩服吗?

  一位清洁工从我身边经过,给我一种从未有过的情切感。我的心中豁然开朗,在这和风轻拂的春天,在这草绿花红的春天,我微笑着走过去,从地上捡起那只蝴蝶,从小姑娘的手中接过线轴,将那根细线紧紧地、紧紧地系在蝴蝶身上,然后我看到那根线牵着那只蝴蝶乘着风儿起飞、翱翔,我的心儿也跟着起飞、翱翔。

风筝与线作文13

  蔚蓝的天幕上嵌着一抹金黄,洁白的孤帆在晴空中遨游,风儿调皮的抚弄着人们的脸,却怎么也抓不住它。吸一口气,啊!多么清爽的感觉!

  一只漂亮的风筝引起了人们的注意,他一会冲上云霄,一会俯下身来。翩翩的舞姿显得多么高雅。一阵狂风刮来,自己的双翅充满了力量。他想要冲破云霄,超越自我,到达无人超越的境界。有风儿做他的船,有鸟儿做他的伴,自己便有了在无边无际的天空中遨游的资本,永不停歇!他渴望竞争和高空,习惯了放荡和自由。就在这时,一条细长的线用尽了力气,死死拉住了他。他痛苦的呻吟着,无助的尖叫着,但有一条线束缚了他,自己只得慢慢地飘着。自己多么想摆脱这条线呀!风筝本是自由的象征,却不能追求速度和激情。他想和鸟儿一起比赛,想和云儿一起交谈。但这一切都是线造成的。他拼命的扭动自己的身子,渴望风儿的咆哮。终于——线断了。线终于断了,他一阵惊喜,随风跳着最欢快的舞蹈,庆祝自己得到自由。但不久后的他发现,风儿在戏弄他。不仅把他推来推去,而且风一会强一会弱,自己马上就要落到地上去了。他继续漫无目的的乱转着,突然她感觉翅膀一阵剧烈的疼痛,他拼命想飞起来,但自己已失去了所有力气。于是,空中划过一道彩色的弧线,一个俯冲,是他重重地摔在地上。

  “好漂亮的风筝呀,”一个孩子说到孩子捡起他,将他修好,又拴上了长长的线,风筝格外珍惜重飞天空的机会。自己也更加明白只有风筝线牵着他,他才不会走失,才不会在人生的旅途中迷茫。风筝只有线的牵引才能走向成功。

  试想一下,我们不就是一只风筝吗?老师就是那条线。老师就是方向标,指引着我们前进的道路,使我们可以快乐健康地成长,不误入歧途;老师永远在前面带领着我们,当我们急于升高时,劝我们静下心来。当风筝失去前进的勇气时,竭尽全力托起他。老师,您就是牵引我们的线,在我们遇到困难时,您帮助我们;在学习道路崎岖难行时,您给我们鼓励;在我们被挫折一次一次洗礼后,给予我们暖心的安慰。在我们犯错的时候原谅我们,并帮助我们重回蓝天。是您带着风筝,冲破黎明,飞向更高的天空。是水,解我们缺乏知识的渴,是灯,点亮我们前进的`路,是天空,容纳风筝高傲的舞蹈。我们这些风筝只有线的牵引,才能越飞越高。老师给我们铺好通往光明的路。在您的一头系的是风筝,另一头系的是一颗满怀爱和希望的心,我们不会辜负你的期望。

  老师,载着风筝的线,只有您才能让风筝起飞。在广阔的蓝天中才能有更加斑驳的身影。

风筝与线作文14

  如果把风筝比作是我们的理想,那么风筝线就是我们通往理想的道路。

  ——题记

  又是一个晴朗的日子,那天下午,闲来无事,我便和妈妈商量好一起去公园散步。那时正值夏日,天气炎热,中午更是人迹罕见,我就和妈妈漫步在这长长的石子路上,享受着难得的二人时光。

  偶尔,我抬头望望天,湛蓝的天空上,飘着寥寥几朵白云。刺眼的阳光从郁郁葱葱的树叶间斜射下来下来,给大地穿了一身金晃晃的衣裳,耳旁是淡淡的蝉鸣声,此时,倒是有几分“蝉噪林逾静”的宁静与闲适。

  突然,一只花色的蝴蝶风筝从我眼前飞过,我惊讶极了:这么热的天还有人出来放风筝?我急忙叫上妈妈,顺着风筝飞来的方向跑去。

  原来,放风筝的是一对母子。

  那小男孩不过三四岁的年纪,身高还不到我的一半,放起风筝来却很认真。我趁妈妈和小男孩的母亲闲聊的功夫,偷偷跑到一旁去看他,老人们常说,男孩三四岁的年纪,正是活泼好动,猫嫌狗厌的时候,可在他身上,却半点也看不出来,放风筝时那专注的模样,恐怕连大人见了也自惭形秽。只见他一手握着线柄,一手拉着细细的风筝线,时不时还跑上几步,那花色的蝴蝶风筝就随着他的步伐忽上忽下,仿佛活了一样,灵动非常。

  突然,小男孩踉跄了一下,似乎是被什么东西绊到了,一下摔倒在地,手里的劲儿也一松,风筝就拖着线柄一跳一跳的`飞了出去。他连忙爬起来,也顾不上喊疼,拔腿就朝风筝追去。终于,小男孩抓住了风筝,然后,在母亲的帮助下,将它重新放回了天空。这次,飞得比之前更高,更远。

  小男孩开心地笑了起来,而我看着这一幕,却陷入了沉思:这放飞的花蝴蝶风筝,不就像我们的理想一样吗?而那风筝的线,就是我们通往理想的道路呀!虽然,在放飞风筝的这段路程,并不是一帆风顺的,当我们扯着线尽情奔跑时,也许会遇到一些荆棘和石子的阻挡,也许我们的线比其他人的更要曲折弯长,也许我们还会碰到线打结的情况。但是我相信,只要把握好手中的线,即使伤痕累累,风筝也最终能够翱翔于蓝天之上!

  我愿用一生,去追逐属于我的那个“风筝”,只愿,这条路上,风景独好。

风筝与线作文15

  从前,有一只美丽的风筝,由一根既细又长的线牵引着,在那蔚蓝的天空中翩翩起舞,它也时常听见人们对它的夸奖和赞美声。

  有一天,它在空中自由自在地翱翔着,忽然听见一阵童稚的赞美声,说:你们快来看,这个风筝好漂亮啊!飞得又高。风筝听后得意洋洋的哈哈大笑起来。突然她听见一位老奶奶的一席话:孩子们,你看,风筝虽然美丽,但是它即使飞得再高再远,也离不开线的牵引啊!如果一旦离开了线的牵引,它就会像那迷失方向的小鸟不知何去何从。小女孩们似懂非懂的点了点头。风筝听了,生气急了,于是就自以为是的向线大吼道:你这个丑东西,快给我滚开!我即使飞得再高,人们也以为是你把我给送上来的,你快点滚吧!我不想再看见你。

  线被那个骄傲自大的`风筝骂的伤心极了,但是线假装没有听见,并没有反驳风筝,因为在线的心中,住着一个信念,那就是做好自己的本职工作。

  你快滚开啊!你这丑八怪,你怎么可以和我这么高贵的风筝生活在一起啊!你快滚啊!人们在称赞我的时候,会把我的鼎鼎大名与你这种低级卑微的东西放在同等的位置上,你怎么能与我相提并论呢?

  线听后很是生气,但是仍然心平气和的对风筝说:我们是站在一条线上的,既然祖祖辈辈都能和睦相处,为什么我。

  风筝还没有听线把话说完,就竭尽全力的挣脱了线,线随风飘动的落到了这一片一望无际的田地上。它刚落地,就听到了风筝的一声惨叫,原来,它也在半空中栽了下来,挂在了一根树杈上,成为了一个孤苦伶仃,令人不屑的垃圾。

  这不正是因为你过分的看中自己造成的结果吗?你以为自己非常了不起,是一个完美无缺的人,所以,你才栽了个大跟头,流落到粉身碎骨的下场。线对风筝说。风筝听后很是后悔,也认识到了自己的缺点和不足。风筝对线说:对不起,对不起,是我太高估自己了,是我太骄傲了,是我太不懂得珍惜了。如果我福大命大,有人把我弄下来的话,我一定会和你和睦相处的,可是

  话未说完,风筝觉得有人在动它,它低头一看,真的有人救它,它高兴极了。那人又把它和线接在了一起,风筝欢快的在空中唱歌跳舞,而小朋友们又看见了这个美丽的风筝再一次的破茧成蝶的飞舞起来,她们高兴地唱起了一首首动听的歌曲,好不活泼热闹啊!

  其实,无论是风筝还是线,缺少哪样都是不完美的,因此,不能只夸大自己的价值而忽视别人的作用。