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在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的玩的就是心跳作文，欢迎大家分享。
玩的就是心跳作文1
当丁玲玲的团队班上课铃响的时候，进来的不是老师，而是班长和副班长。
奇怪，好奇怪！
班长提前告诉了我们这个消息：今天的班会课将抽签来背诵阅读中的课文。没门，前几天老师让我们背课文，可是全世界，不，是全宇宙最难背的！而且那些短信我都快忘了。我该怎么办？
数学老师的一句话滋润了我的心，太紧张了，干涸了，像及时雨。写得不好的课堂作业没有资格参加。我做完了我的班级作业本，正要交的时候，听到了老师的话。我决定不再交了。如果他们拿到我的学号，我可以有后门。他们看到我的课堂作业做了，但是没有交，让我交了再背怎么办？看来我得锁后门了——抹掉一两个问题。哈哈，看我多聪明！
有未完成的课业，就像得了金牌免死。加油，班长。我不怕你做的任何事。
顺便让我看看其他同学面对这突如其来的抽签是怎么背课文的.。
只见坐在第一桌的高双手紧握，嘴里喃喃地说着。看他的姿势，我不用听就知道他在祈祷什么，只要别打我，下次我会背下来的。差不多吧。哼，如果你懂填鸭式，为什么要从今天开始？
忽然，坐在中间的丁站在自己的座位上，喊着要上厕所。这家伙真蠢。他想以上厕所的名义逃避这段背诵。这是一个用脚趾头就能想到的想法，所以他能想到！班长看上去那么严肃，丁连座位都不敢离开，更别说上厕所了。
我身后的郑嘉恒一直高高举起他的手，好像在说：打我，打我。与预期相反，他不是被吸引的人。别提别人没画的时候你有多开心；郑嘉恒和被画一样悲伤。
接下来，陈玉南。同桌慢慢站起来，哼了半天，一个字也没背。就在班长让她抄课文的时候，她突然恍然大悟，大声说：“数学作业还没做完呢。”之后我一脸得意的看着班长，好像在说：嗯，我有个死金牌，背不背也没关系。
回头再说就在陈玉南得意的时候，数学老师突然来了一句。这一次，陈豫南大发脾气，坐下来抄课文。
渐渐的，周围的人几乎都被画了，心情越来越紧张。哪里还有心思去想那块免死金牌，我只求上帝这次不要把我拉回来了。
幸运的是，就在我紧张的时候，丁玲玲的下课铃终于响了。我觉得这个铃铛比任何一首歌都好听，都美妙。我也从死亡中拯救了我的生命。
这种抽签背课文的活动，不仅给班底增添了不少乐趣，也巩固了我们日常的背诵作文。这不是一举两得吗？至于我，今天一回家就好好学习，肯定的！
玩的就是心跳作文2
“丁零零……”班队课的上课铃声响起，走进来的不是老师，而是班长和副班长。
奇怪，真奇怪！
班长提前把消息告诉了我们：今天的队会课要抽签背诵读书上的课文。不会吧，老师前几天让我们背诵的课文，可是全世界，不，是全宇宙最难背的！而且那些课文我都忘得差不多了，怎么办哪！
数学老师的一句话，像及时雨一样滋润了我那因为太紧张而干涸的心。“课堂作业，没有写好的没有资格参加。”我课堂作业本搞定了，正准备交上去之时，听见了老师的`这句话。我又决定不交了，要是他们抽中了我的学号，我可以有个后门。要是他们看见我的课堂作业做好了，只是没有交，让我交完再背的话，那我该怎么办？看来，我还要给这后门加加锁-——擦掉一两题。哈哈，看我有多聪明！
有了没做完的课堂作业，就像有了免死金牌，班长你尽管放马过来吧，你再出什么招，我都不怕。
对了，让我来看看其他同学是怎么面对这一场突如其来的抽签背课文的吧。
只见，坐在第一桌的高周凡正在两手合十，嘴里在念念有词。看他那架势，我不用听就知道他在祈祷什么，无非是“千万不要抽中我，我下次一定背得滚瓜烂熟。”之类的。哼，知道临时抱佛脚啦，早知今日何必当初？
突然，坐在中间的丁国辉站在位子上喊着要去上厕所。这家伙，真是愚蠢，想用上厕所的名义逃开这场背诵，这是用脚指头都可以想到的主意，亏他想得出来！班长一脸严肃，让丁国辉连位子都不可以离开，更别说出去上厕所了。
我斜后方的郑家恒一直把手举很高，好像在说：“抽我，抽我。”事与愿违，被抽中的人并不是他。别人没有被抽中，心里别提有多高兴了；郑家恒呢，和被抽中了一样，一样是哭丧着脸。
“下一个，陈雨楠。”同桌慢吞吞地站了起来，哼哧了半天也没背出一句话来。就在班长让她抄课文的当口，她突然来了灵光，大声说：“我的数学课堂作业还没完成呢。”说完，一脸得意地看着班长，好像在说：“怎么样，我有‘死金牌’，背不出来不用紧？”
“先背了再说”正当陈雨楠得意的当口，数学老师突然来了一句。这下，陈雨楠瞎火了，灰溜溜地坐下去抄课文了。
渐渐地，我前后左右的人差不多都被抽中了，我的心情是越来越紧张，越来越紧张，哪里有什么心思去想什么“免死金牌”，只求上天这次不要抽背到我。
万幸万幸，就在我紧张得快不行的时候、“丁零零”下课的铃声终于响起，我觉得这铃声比任何歌曲还要悦耳，还要美妙。我也从鬼门关捡回了一条命。
这次抽签背课文的活动不仅给班队增加了不少乐趣，还巩固了我们日常背诵的作文，这不是一举两得吗？而我呢，今天回家后一次要好好读书，一定！
玩的就是心跳作文3
“丁玲玲……”班集体的上课铃响了。进来的不是老师，而是班长和副班长。
奇怪，奇怪！
班长提前告诉了我们这个消息:今天的小组会议将抽签来背诵课文。不，老师前几天让我们背诵的课文是全世界最难背诵的，不！此外，我几乎已经忘记了所有这些文本。我该怎么办？
数学老师的一句话滋润了我的心，我的心因为太多的紧张而干涸，就像及时雨。"对于课堂作业，那些写得不好的学生没有资格参加."我在课堂上完成了作业，正要交作业，这时我听到了老师的话。我已经决定不再交了。如果他们赢了我的学生号码，我可以有一个后门。如果他们看到我的作业完成了，我就不交了，让我交后背诵，我该怎么办？看来我得给这个后门加上一把锁————，来抹去一两个问题。哈哈，看我多聪明！
对于未完成的课堂作业，这就像获得一枚避免死亡的金牌。班长，你可以放马过来了。我不害怕你的任何举动。
顺便说一句，让我看看其他学生是如何通过抽签来学习课文的。
我看见高双手合十坐在第一张桌子旁，嘴里说着什么。从他的姿势判断，我不需要听他在祈祷什么。这只不过是“别打我，下次我会背下来的。”就像那样。哼，知道临时抱佛脚，早知今日何必当初？
突然，坐在中间的丁·站在座位上大声喊着要去厕所。这家伙真笨。他想以上厕所的名义逃避背诵。这是一个他能用脚趾想到的想法。他能想到的！班长太认真了，丁连的座位都离不开，更别说去厕所了。
郑嘉恒斜着站在我身后，一直高高举起他的手，好像在说，“打我，打我”与预期相反，他不是被吸引的那个人。我很高兴别人没有被吸引。郑家恒像被画了一样，很难过。
“下一个，陈玉南。”同桌慢慢站起来，咕哝了很久，一句话也没背诵。就在班长让她抄写课文的时候，她突然醒悟过来，大声说:“我的'数学作业还没完成。”说完，他带着自豪的表情看着显示器，好像在说:“怎么样，我有一枚‘死金牌’，如果我不会背诵也没关系？”
“先回去再说”就在陈雨南得意的时候，数学老师突然来了一句。在这种情况下，陈玉南瞎了眼，灰溜溜地坐下来抄写课文。
渐渐地，我周围几乎所有的人都被吸引住了。我的心情越来越紧张，越来越紧张。我哪里会想到“死亡金牌”，祈祷上帝这次不会收回我。
幸运的是，就在我紧张的时候，“零零”课的铃声终于响了。我认为这个铃铛比任何一首歌都更甜美、更美丽。我也从死亡中拯救了我的生命。
抽签背诵课文不仅给课堂增添了很多乐趣，还巩固了我们每天背诵的作文。这不是一举两得吗？至于我，我今天一到家就会努力学习。我会的。
玩的就是心跳作文4
周五下午，刘老师要带我们去阅览室读书，所以提前布置了作业。刚布置完，教室里有的同学立即在讨论一会儿要看的书，有的在分享周末的计划……而老师只是静静地看着我们不说话。
等我们安静了一些后，老师才缓缓地开了口。我们都以为她会训斥我们，也不禁开始自我反省：刚才做的是不是太过分了？没想到老师却说要带我们玩个游戏，我们紧绷的神经一下子松懈了下来。
规则是这样：老师围着教室走两圈，中途我们必须闭上眼睛，不准偷看。老师手中拿一截粉笔，走完两圈后，粉笔落在谁桌子上，谁就要围着教室爬一圈。
话音刚落，教室里顿时鸦雀无声。大家都乖乖地闭上眼睛，忐忑不安地等待着。教室里很静，唯有老师的高跟鞋声在“嗒，嗒”地回响。我的心里像揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。我回忆着自己的所作所为：作业？都交齐了；违纪？不可能的事；考试马虎？这倒很有可能，可我们最近也没考试呀……一个个想法浮现在我的脑海，却又一个个被打消了。“嗒，嗒”，那双高跟鞋走到了我的身边。“咔嚓”，是粉笔的'声音。我的心跳得更快了，心想：“不会吧？”却越想越可疑，又不敢睁开眼看……唉，真是煎熬啊！
又过了一会儿，老师宣布：“睁开眼睛吧。”我如释重负，连忙在桌子上寻找粉笔的踪迹，却遍寻不见，其他人也是如此。我正打算掘地三尺时，老师开口了：“粉笔并没有放下，这只是周末的一个习作---《玩得就是心跳》！”我们这才长舒了一口气。这次习作，估计每个人都会写了。真是名副其实——玩的就是心跳哇！玩儿的就是心跳
今天老师说要和我们做一个小游戏，规则是同学们都闭上眼睛，老师围着教室走两圈儿，把粉笔放在某个同学的桌子上，这个同学就要围着教室爬两圈儿。游戏开始啦，老师从东边慢慢向西边走去，我的心脏开始加速啦，就连呼吸的速度也变快啦，只听老师在我前方停了下来，我吞了口唾沫，心里默念，老师千万不要给我放粉笔。接着又听见老师走远的脚步声，我觉得老师没往我桌子上放粉笔，神经立马松弛了下来。老师走完了的一圈儿，我还以为老师走完了呢。哪知她又说了一句：“第二圈开始啦。”又把我吓了一跳，老师的脚步更慢啦，好似狮子要偷袭羚羊时那种轻轻的慢慢的脚步，老师这样我心里更怕了，我在心里默喊：“天灵灵地灵灵急急如意令太山老君快显灵，千万不要让老师将粉笔放在我的桌子上。
”老师这时突然走到我这边停了下来，哎呀！我那个心呀。好像要从嗓子眼跳出来了。幸好没听见老师往我桌子上放粉笔。太好了，老师走过去啦，也没在我桌子上放粉笔。过了一会儿，老师走完啦，说你们睁开眼吧，接着她又说了一句：“我没有往你们桌子上放粉笔。”这时大家都松了口气，哎呀，玩儿的就是心跳哇。
玩的就是心跳作文5
每逢假期，我们学校必定会发布红领巾挑战项目。徒步10公里、零经验劳动体验、汪星人救助大行动……每一次，要么挑战我们身体的极限，要么挑战我们心理的极限，总之，玩的都是心跳。
这不，五一到了，全新的挑战项目又发布了。
“蛋壳彩绘：生蛋取出蛋液，在蛋壳上进行创意彩绘，返校时请带回班级展示。”
天哪！这是什么？我要怎么做？真的有人能成功吗？
还没做呢，我感觉自己已经手足无措了。
回到家，我一股脑地把问题抛给了妈妈：“蛋液怎么取得出来呀？那得需要多大一个洞啊？这个洞怎么弄出来呢？是敲开，戳开，还是用什么稀奇古怪的方法？就算完成了蛋壳彩绘，它这么易碎，我怎么才能把它安全地带到学校呢？”
妈妈有些懵，也有些无奈：“既然是学校要求完成的红领巾挑战任务，那就欣然接受吧！行动起来，遇到问题，见招拆招！”
好吧好吧，我也不再多想，准备好涂料，就冲着妈妈拿来的鸡蛋“下手”了。
我的英文名是Kitty，我打算画一只可爱的Kitty猫。嗯……它要有白色的脸蛋、红色的蝴蝶结、金色的边线和胡须，对了，空白的'地方就涂成银色吧！哈哈！我的彩绘鸡蛋一定漂亮又高贵！
可是——
想象很美好，现实很残酷。
勾线的时候，怕太用力戳破了鸡蛋，我小心到忘记呼吸；涂色的时候，怕涂太快出了边界，我紧张到手心冒汗；写“立夏”两个字的时候，怕稳定不住右手将字写砸，我将手臂死死地贴住桌面，紧绷到隐隐作痛……
提着一颗心，完成了彩绘部分，我长长地吐出了一口气。不过很快，我的心又提了起来，因为我最害怕的“取蛋液”环节到了。
和爸爸妈妈商量后，我们决定用螺丝刀在鸡蛋的小头顶端钻个小孔，把蛋液倒出来。因为太害怕弄破这只美丽的彩绘蛋了，所以我把螺丝刀交给了爸爸。他呢，也不敢太过使劲，只是用尖头一下一下地转着。也不知道过了多久，一个小孔终于出现了。可新的问题又产生了，蛋黄那么大，这么小一个孔根本没办法倒出来吧？爸爸灵机一动，找来一根细细的铁丝，让我用它伸进小孔搅散了蛋黄，这样应该就能顺利地倒出来了。可没想到，调皮的蛋液又给我们出了个难题。我以为它会像水一样顺畅地流出来，可它却在吐了一个小泡泡后就没有反应了。这又是为什么呢？爸爸好一番讲解，我才明白，这小泡泡是气压和张力共同作用的结果。好吧好吧，它不愿出来，就只好我多辛苦些了。耐着性子，我一次又一次地扎破气泡，蛋液一滴又一滴地流出蛋壳。终于，蛋液流尽，大功告成！
我用纸巾将这颗完美的“金猫银蛋”裹了一层又一层，然后放进了一个比鸡蛋略大的盒子。五一过后，我一定要护着它安安全全地去到学校！
玩的就是心跳作文6
本以为来恐龙园是来看恐龙、玩恐龙，但没想到玩的竟是心跳。
刚进大门，我和爸爸就玩了两个刺激的项目。
我们先来到了鬼屋，这可真是名副其实的“看不到的恐惧”。一开始，只是会亮出几个恐怖的图形。可走到后面，黑暗慢慢代替了灯光，我的心怦怦地跳，背上也冒出了虚汗，身子也紧紧地贴在了爸爸背上。可最恐惧要数那忽然冒出来的恐怖面孔。当我们刚要习惯，突破出来一个脑袋，我们的魂都要到九霄云外了。
紧接着，我们就开始玩“看得见的恐怖”——通天塔了。当我和爸爸排队的时候，我看了一下，觉得只是刺激，不是很害怕。“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，说的也是，光看看怎么能知道它恐怖不恐怖呢？但有一点可以肯定，它肯定很刺激。轮到我们了，我们系好安全带，坐在那里等待工作人员按下那颗神圣的按钮。过了几秒，工作人员按下了那颗按钮，我们就开始缓缓上升，又慢慢降了下来。当然，这只是一个起步。接着这个机器停了3-4秒，在等待这3-4秒的时候，我们就像在煎熬般，因为大家都知道我们马上将迎来一个快速的上升。之后，我的心情和感受都是文字表达不了的，只有你亲身体验过才能体会得到的。
然后，我们又玩了很多项目。什么“翼飞冲天”、“大象表演”、“小鸟表演”……真是花样繁多。但这些比起压轴项目真是小菜一碟。
压轴项目可真是“肉体上的折磨”啊！如果它在这一类里称第二，那么没有项目敢称第一。玩这个项目的'时候，幸运之神真是护着我和爸爸，这种项目只能坐40人，而我和爸爸正好是第39、40个。爸爸刚跨进门，工作人员就把后面的人拦在了外面，我们还为这件事开心了好一会儿呢。但到了大厅里，我兴奋的心情就被紧张代替了。我仔细地观察了一下这个四方形大厅，在我们进来的入口旁，有两个柜子，用来储存自己的东西，防止在玩的时候掉出来。而大厅的中间有一根又高又粗的柱子，顶端有好几根稍微细一点的柱子垂下去，而杆子的末端有一个安全座椅，一个安全座椅又能坐两个人。我和爸爸坐上安全座椅上，系上安全带，准备开始。可就在这时候，有一个年龄和我相仿的一个小朋友忽然从座位上跳下来，说他不想玩了，他有点害怕。他的举动让我信心百倍。开始了，灯光渐渐没了，我们转了起来，越转越快，然后我们就飞了起来。本来，我还以为就只有这么一点难度，就轻松起来，可没想到安全坐椅竟然翻滚起来，我一下子又紧张起来，两手紧紧抓住安全座椅，心里想着：稳住呀！过了一会儿，机器慢慢停了下来。我们也下来出去了。这时，我才觉得我的肋骨很痛，心也怦怦直跳。
虽然这些都很恐怖，但最恐怖的还是没得玩。
玩的就是心跳作文7
“丁零零——”上课铃打响了。
朱老师踏着铃声，笑眯眯地走进教室，我抬头看着他，感觉他今天有点儿异样，但我又找不出来哪儿不对头。老师站在讲台前，迟迟没有喊上课，而是在手上反复揉捏着一支粉笔，大约过了三十秒钟，他才说：“大家看到我手中的粉笔了吗，今天我们来玩个游戏。”
大家听说玩游戏高兴得不得了，可是谁知原本满脸笑容的朱老师脸色一变，话锋一转：“这个游戏你们要闭上眼睛，我在教室里走几圈，粉笔放在谁的课桌上，谁就绕着教室爬一圈。”他的话一说完，全班像炸开了锅一样，大叫着“朱老师，你这个大坏蛋。”
朱老师等教室稍微安静下来，接着说：“如果谁把眼睛眯成一条缝，偷着往外看，那就绕教室爬两圈。”吓得我赶紧把眼睛死死地闭着。
“闭眼！”朱老师一声令下，同学们果断而又迅速地闭上了眼睛，游戏开始了。
我一闭上眼睛之后就完全就蒙了，只听到朱老师重重的脚步声。我的大脑里突然闪现出几句话：“我是谁？我在哪里？我在干什么？”不知谁大喊了一声什么，我这才从朦胧的状态中清醒过来。可是我又想起朱老师说的那句话：粉笔在谁的课桌上，谁就绕教室爬一圈。一时间紧张的情绪就来了，天哪，会不会是我呀，要真是我的话，那可真丢人丢大发啦！真不知道今天朱老师怎么会想出这个鬼主意的。
认命吧，谁叫我摊上这么一个“怪师”呢，真是不幸中的大不幸啊！于是我在心中默默地祈祷着：“千万别是本宝宝啊！”我的心也随着朱老师重重的脚步声“扑通扑通”地跳着。突然，朱老师的脚步声停了下来，好像离我不远，我吓得飞快地睁了一下眼，只见他正在刘朱溢身边停了下来，故意在刘朱溢的桌子上敲了几下，我想刘朱溢应该也感觉到了。看朱老师在刘朱溢旁边，我就在心中暗暗自喜了。可事情并没有你想象的那么简单，朱老师的脚步又动了起来，我的心随着他的脚步也开始了波澜起伏。
“毛雨，别乱动。”老师说的这句话暴露了自己的行踪。他现在应该在第一组的走廊那儿，离我还很远呢。
转眼间，朱老师的脚步声一下子大了起来。难道是向我们这儿靠近了，我不禁紧张了起来，手在桌子上不停地乱动。心里嘀咕着：哼，就算老师把粉笔放到我桌上，我也要把它赶到同桌的桌上，让她倒霉去！
“睁眼。”
我飞快地睁开眼睛，首先看的'是我的桌子，上面什么也没有；我又看了看同桌和周围同学的桌子上也是什么也没有。正当大家一筹莫展的时候，有些人叫了起来：“粉笔在朱老师的手里，他没有放在同学的桌子上。”
果然，粉笔在朱老师手里，他可真是老奸巨滑呀！
这时候朱老师不怀好意地笑了起来，说道：“刚才的游戏就是我们今天作文比赛的内容！”
啊？朱老师这样可真的不好玩啊！
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