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在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的五年级漫画老师作文，希望能够帮助到大家。
五年级漫画老师作文1
我的数学老师是一个不平凡的人类，好像有超能力一样。他的眼睛是“千里眼”只要你做个小的动作，他就快速转身盯你，准确无误地用粉笔砸你。他的厉害远不止如此，他不仅仅只有这一个超能力，还有一个警犬鼻子，比如你上课在吃糖散发出很小的味道，老师吸吸鼻子就能闻到是桃子味，他就拿起尺子让你抬起手慢慢地打下去，别看慢可疼了。
那年冬天，班上有人惹老师生气，老师脸色开始严肃，下台把那人打得喔喔叫。老师在上课的时候，又有人在说悄悄话，老师使出了他的独家秘方，下台用他那无敌霹雳手掌重重的拍下去，那人嘴五下就成香肠嘴了，老师用力的用手拍向了讲台大声喊：“全体到操场跑20圈！”这么一下喊不仅让全校都听到了还让我们惊掉下巴了，因为那是20圈啊！当时跑20圈的时候可累死我了，而且他站在那用他的“千里眼”死盯着我们，那眼神不知道的以为要绑架我们呢！不过，那次跑步让我减了5斤，老师的凶恶里面带着暖暖的爱。
我们老师也关心我们的学习，在期末考要来临时他拼命地把知识通通塞到我们脑子里。老师他很忙，忙得眼睛红红的，他早上让我早读，中午午休时间让我们写题，业余的时间给我们补课，期末考我们得了高分都是他的功劳呢！
我们老师“凶恶”得很，“凶恶”的'内心是对同学们的关心，对工作的认真负责，对自己的严格要求，我们愿意跟随这样的“凶恶”老师不断学习成长。
五年级漫画老师作文2
看到这个标题，我就想起了我的家庭老师——赵老师，我们都叫他人形扫描仪，还带又光的那种。每当扫描仪一上台，人声鼎沸的菜市场立马变的鸦雀无声。其实我们并不是怕他，我们怕的是他的林助教，只要扫描仪一上台他就露出了他的`真面目“杀气狂”他可怕在哪里呢？你一会就知道。
有一天，扫描仪的心情很怪一会开心一会不开心，他走上讲台他把他那本神圣宝典重重地砸在讲台上，其实就是数学书，然后用他的大招山东狮子吼大喊上课同学们就齐刷刷地
站起来喊着老师好，这时我发现林助教发现了他的目标，这时我就知道他完了，这时赵老师喊了坐下然后用他的一技能作业没有交，赵老师高喊着：“我跟你讲了多少篇，作业！要按时交”。这时我感球地球都在抖。
说完后赵老师便转为了开心形态，还给我们开了句玩笑，赵老师让我们幼小的心灵受到一万点攻击。下课后我又好奇那个同学怎么样了？于是我就走到办工室门口其实离办工室一
米处我就听到了老师的吸为狮子吼吓的我赶紧跑了，第二节课不知道是谁没看住竟然林助教的杀气跑到扫描仪身上了，于是他就开始扫描他东看看西看看，终于发现了目标那就是我的前桌。他低着头没看到老师走过来老师问：“好看吗？”他猛一抬头老师以光速抢过那本书不出意外应该是被没收了。
怎么样这样的家庭老师你们喜欢吗？
五年级漫画老师作文3
啦啦啦—啦啦啦—我们唱起了欢快的歌儿，已经不用说了吧，我介绍的老师正是这位音乐小杜老师。
看，这是我们五年级一班第一节音乐课，不知换没换老师，不过我可是满脸期待有一个新老师给我们上课呢！上课铃响了，老师走了进来，这……这……不会吧！我仿佛觉得走进来的是一个瑜伽球又像一个大的.酒瓶，上面小，下面大，让我惊讶不已！是的，我没有看错，小杜老师就长这样，小杜老师说开学了我来介绍一下我的规则，不得—擅自讲话，不得—随便下座位，不得—在下面玩……小杜老师一说完我们全班便哈哈大笑起来，小杜老师也跟着我们笑了，这就是小杜老师的特点，说话很幽默，他的幽默我们都很喜欢，甚至还“ViP”待遇他呢！哈哈……哈哈……
那次，我下课出去玩，看到小杜老师走在走廊上，小杜老师左手那着杯子，右手拿着书，看上去像是要去上课，可小杜老师上课从来不拿杯子，他这是要去干什嘛呢！可就在这短暂的时间内，我看到小杜老师杯子的样子，他的杯子不说不知道，一说吓一跳，他的杯子只有巴掌这么大，还要小一点，天哪！就他那大大的嘴可能一小口就喝完了，不得不赞叹，不得不佩服啊！所以买来这样的杯子有什么用呢？难道是为了好携带杯子吗？难道是……下次遇到小杜老师一定要问个明明白白，让我心中有一个让我满意的答案！
这就是让我们喜欢的小杜老师！
五年级漫画老师作文4
说起川剧我就想到变脸，一想到变脸我就想到数学老师——张老师，他可是变脸中的“变脸王”！有一张圆脸，一双笑起来眯成一条线的小眼睛，一个高高的鼻梁。上课时，它的这张脸时而阳光灿烂时而乌云密布，阴晴不定。
一次上课，张老师正讲得眉飞色舞，此时，前排的同学正在讲笑话，一个同学没忍住，在喉咙里“嗤”了一声，张老师继续讲着，中间停了一下，说了一声：“又有声音了！”可能是因为笑话太好笑了，那几个人都一起笑了起来，还越来越大声，张老师盯着他们，他们才坐好听课，可之前发声音的那人歪着头笑的，没看见老师，我们都为那个同学担心。过不其然，张老师怒发冲冠，怒目圆瞪地盯着他，大声咆哮道：“站起来！”我们全班都被吓了一大跳，那个学生更是如此，这一瞬间，教室突然安静，所有学生都是一副认真的模样，就连平日里最爱调皮捣蛋的李城宇也坐得端端正正。
虽然张老师在上课时一副凶样，但是平时，他无时不刻不是笑眯眯的：给我们拍照时，他是笑眯眯的；与别的老师打招呼时，他是笑眯眯的`；在办公时，他还是笑眯眯的，好像天天都是他的节日一样。
张老师就是这样一位时而高兴，时而生气的老师，虽然他有些凶，但是正是因为他的严厉和微笑，才让我们班的数学成绩一直在年级第一，我们都很尊敬喜爱他。
五年级漫画老师作文5
我的英语老师胖胖的，个子中等，长得中上等，喜欢黑色，白白的，视力很棒。一旦看到谁偷偷讲话，就悄悄走到他身边，惊讶地说：“啊，你怎么没有把这篇课文抄下来，10遍，下课补完交给我。”常常弄得人觉得自己有失忆症，一回家就问英语作业，结果因为第2天的.讲话导致悲剧发生，我虽没讲话，但也被弄蒙过，白抄几遍课文。呜呜呜……
而且老师赏罚分明。如果我们期中或期末考试成绩非常好时，老师会一脸喜气地抱着“宝贝”满载而归，我们也有，我们应有的“赏金”，糖或是电视或者是自由活动。而如果我们考得不好时，老师就会从三楼就可以听见那沉重的脚步声，一进门，教室里的温度一下子降低了好几度，我还猛得打了个寒战，老师的面部阴森得可以将太阳给逼回去，声音也冷得可怕，教室一下子就死气沉沉的，和墓地一样阴气重。老师把卷子一发，用毫无音调的声音像机器人一样给我们讲卷子。有时讲到不该错的却错了一大堆的题，还会用那武汉话批评我们，我们一动也不敢动，只听得见老师的声音和我们订正错题的沙沙声，老师说那什么：“你们这帮鬼崽子，怎么不该错的地方错得一塌糊涂，真是气死我了。”我都害怕，最可怕的还是普汉结合令人毛骨悚然。
但是我还是最喜欢我的英语老师。哦，忘了说我的英语老师的名字了，她姓乔。
五年级漫画老师作文6
说起功夫，大家一般都会想到武林高手或者江湖大侠吧。在我们班就有一位“功夫”老师——郅老师。
郅老师是我们的语文老师，戴着一幅金色的眼镜，有着黑黄相间的头发。她平实对我们非常严厉，作业的字要是写得潦草，她绝不客气，定会使用她的'功夫绝技“徒手撕纸”，撕扯下来的纸非常平整，差距不到一毫米。只要这绝技一出，同学们没有敢乱写的，作业都写得很认真、很工整。
“徒手撕纸”这都不算什么，还有更厉害的呢。上课时，如果有同学走神或者做小动作，她就会发出“狮吼功”：“xxx，你在干什么呢？请你认真听讲！”教室好像被震得地动山摇，同学们顿时都屏住了呼吸，连心跳声都能听见。如果有人快睡着时，她会先用“轻功”飘到那位“幸运儿”的身边，然后再用“降龙十八掌”拍一下他的后背，那位同学就像喝了六瓶红牛似的马上清醒过来，等待他的就只有罚站了，果不其然，这位“幸运儿”被罚站了几分钟。
虽然这位“功夫”老师很严厉，但是她也有温柔的一面。如果有同学生病了，她会温柔得嘘寒问暖，问这问那，生怕错过了什么，直到这位同学病彻底好了，她才会停止这种追踪式的询问。
这就是我们的“功夫”老师，她是不是很独特呢？
五年级漫画老师作文7
老师是我们人生路上的指路灯，老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛，老师是能为学生遮风挡雨的苍天大树。
我的老师有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛下有一个挺直的鼻梁，喜欢穿浅色的衣服，普通话非常标准，中等身材，不高不矮，不胖不瘦，可可爱爱。这就是我们的语文老师——施老师。
施老师笑起来的时候很迷人，但是，她在课堂上的时候也是很严厉的`。一次上语文课，老师让我们用一组关联词造句，结果半天也没有人来回答这个问题。老师见我们都不举手，便开导我们：“你们要开动脑筋，积极举手发言，大脑越转越灵，人会变得越来越聪明！施老师先来给大家举个例子。”听了老师的话，同学们都明白了，都积极踊跃地举手发言，老师脸上露出了会心的微笑。
施老师在课余时间是我们的大朋友。有一次学校组织跳绳比赛，老师一有时间就带我们练习，告诉我们怎么去跳，施老师好像回到了童年一样，和我们一起跳得非常快乐。虽然训练得有点累，但是我们却非常喜欢和老师一起跳绳。
施老师曾经说过，希望我们以后成为高楼大厦，更希望我们成为摩天大楼。我想对老师说，施老师，谢谢您对我们的教导。施老师，您辛苦了，我们会用行动回报您的付出！
五年级漫画老师作文8
“有点严，有点疯，有点搞笑。”这是我们跳舞的同学给张老师的评价。
严
张老师在上课的时候对我们要求很高，他让我们把每一个动作都做标准，不允许他的学生偷懒。这不，马子涵又偷懒了！他在集体跳的时候偷懒，于是张老师让他独自站在前面，让下面所有的人都看着他跳，这种众目睽睽的滋味真不好受。
如果张老师提出的要求你没有达到，他就会用跆拳道专用拍子拍你。虽然一点也不疼，但是这种声音太大了，而且防不胜防。每次他拍人之前，我都会下意识地后退几步，紧皱眉头，哎！
疯
记得疫情之前，我和马子涵还在上双人小课。有一天，有几只小虫子“飞”了进来，张老师让我们躲到他身后，他与小虫子们展开了一场“大战”。
他用书做武器，花拳绣腿地“打”了一阵，像被小虫子逼疯了一样，乱踢乱打了十几分钟，可是一只小虫子都没打死。他尴尬地说：“还是用杀虫喷雾吧！呵呵。”哎！“疯”了半天，连几只小小的虫子都搞不定。
搞笑
“在那遥远的'疫情以前，”听到这话，就知道是张老师要开始搞笑了，“你们的桑巴跳的是那么好，怎么今天成这样了呢？是文化课上久了，自闭了吗？”他的这番话引起了全班同学的哄堂大笑，就像同时被点了笑穴一样，我们笑个不停，嗓子都笑哑了！
这就是我所喜爱的“漫画”老师，虽然他有点严，有点疯，有点搞笑，但是他依然是我敬爱的老师。
五年级漫画老师作文9
逗号老师身穿雪白连衣裙，披着乌黑发亮的头发，从头顶一直到腰间。一张尖尖瓜子脸上，有一双大大的、温和有力的眼睛。眼角微微下垂，仿佛能看懂一切。高高的鼻子下，从嘴巴里发出的每一个字都像七彩的鸟儿在枝头歌唱一样。讲到兴奋处，她会摆动手臂，全身都沉浸在快乐之中。她那双温和的眼睛，总是要凑到镜头前，仿佛能穿过屏幕，送给我们整个春天，这就是我每周都在线上遇到的老师，逗号。
逗号老师是一个充满智慧的老师，在她的课上总是金句频见。记得有次我把题写错了。我信箱：“怎么又错了，又没好好审题。”可逗号老师却用温和的语气说：“恭喜你，虽然你错了，但是发现了问题，你的大脑有成长了。”我怔住了，呆呆地看着老师，她又说道：“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。每个人心中的答案都是不一样的。就像铃铛、小鸟还有我，我们不一样，我们都很棒。”她那温和有力的话语就像平静的月光洒在开满荷花的荷塘上，慢慢流淌。让我印象最深的一句话是：“太阳每一天都是新的，我们也总有一天变成一个更美好的`自己。”
逗号老师有时还像一位诗人。还有次讲“桃红复含宿雨，柳绿更待朝烟”的时候，他的声音轻柔极了，好像她走进诗里一样。讲到“网天门山”的时候，她什么也不说，只是静静的望向远处，好像自己的朋友也乘周离开了一样。
逗号老师是一个普通的人，但她的光，很闪亮，照耀在她的课堂上。她的心里像花一样的美好，开在我的心上。
五年级漫画老师作文10
今天我要介绍一位老师，她有着一张圆圆的脸蛋，脸上有一对蓝宝石似的眼睛和向上挑着的眉毛。她是一位严厉而又管教有方的`方老师。
她十分严厉，上课时如果有人开小差，她会非常严肃地警告那个人，叫他不要开小差。如果发现有人没带或是没写作业，她会用手机记录下来，再给他们严厉地惩罚，如果有同学一连几次都没带或是没写作业，她就会打电话和那个同学的家长谈一谈，但是有同学题目不懂，去问她，她就会很耐心地为那个同学讲解，直到他听懂为止。
我有点怕她，因为她的眉毛总是挑起来的，给我一个很严肃的感觉。每一次近距离接近她时，我总是情不自禁地屏住呼吸，每一次站起来回答问题，我总是结结巴巴地回答完，有一次，我看着她那双炯炯有神而又严肃的眼睛，竟然被吓得说不出话。
她做事总是雷厉风行，不论有多少作业，她每次都能按时批改完，她要做一件事，就会立刻去做，不管有多少事，她都会一心一意地做完一件事情，然后再去做另外一件事。她做事时的认真劲和专注度是非常的高的，不管有多少人去打扰她，也不会影响她的速度，虽然速度快，但她批改的作业很少改错。
老师，您是辛勤的园丁，滋润了我们，您是一支蜡烛，照亮了我们的前方，您是一轮太阳，温暖了我们。
五年级漫画老师作文11
大家的马老师是从小学三年级一直伴随大家到小学五年级的音乐老师。他有时很的“凶狠”，有时又像一个‘开心果’。他个子不高，大概一米七左右吧；头发很的短，像一层烧焦的草丛，要是没被烧，估计还能长出一颗大树呢；他的额头已经长出了一些细细的纹路，像公路一样重叠，交织在一起。那浓密又宽阔还长长的眉毛下，还有两颗嵌在脸上的'‘黑珍珠’，原来是马老师的灵活又圆又大还又明亮的黑眼睛呀！他的鼻子稍微宽一点，像一个正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的时候，他的两行整齐如一，洁白如雪的大白牙会让人直视到，他的整个脸，都仿佛数学课上学过的长方形差不多一样。
虽然马老师长得清眉秀脸的，但是大家的马老师那可是会跟你玩儿战术的！比方说马老师的拿手好戏——笑里藏刀。
每当在预备铃响起的时候，大家班的‘小开心果’定会逗得大家哄然大笑，老师通过他的‘千里耳’就启动了他的‘风火轮’，快马加鞭的赶到大家班级上，他用他严厉的，像饿虎盯着一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看着大家，大家就一眨眼的功夫就安静下来了。
但是谁说马老师没有一面积极阳光又开心的一面呢？
有一次大家快把老师的内容给学习完毕了，老师就给大家高歌了一曲《芒种》，不知为何，霎时之间。感觉老师像开了原唱一般流畅，甚至比歌手唱的都好听。
这就是我的一位多才多艺幽默感十足的音乐老师！
五年级漫画老师作文12
我们班来了一位新的语文老师，那就是苟老师，他是一位男的语文老师。
瞧，稍微有一点胖的身材，一头茂盛的头发，圆圆的脸上有着一颗不大也不小的眼睛，眼睛下方是鼻子，鼻子下方是嘴巴，嘴巴上方还有一些黑色的胡子。
苟老师他很严肃。上课时，他用带电的眼睛扫描着我们，让同学们在上课时都全神贯注地听讲，没有一个人会在苟老师的火眼金睛下“打野”。
苟老师他很幽默。有一次上课，我们班上有一个人没有认真听上课，苟老师看见了就走过去，用双手晃了晃他的头，说：“你的'心已经飞出了教室，飞到天上的天宫里去了。”说完，班里便顿时哄堂大笑起来。
苟老师讲课的方式十分生动，有趣，同学们都喜欢上他的课。他上课有三个习惯。第一个习惯：是上课喜欢用班班通，把每一个课文的主要内容都打在上面，并从网上找一些相关图片让我们看。第二个习惯：是上课前给我们讲一些小道理，每一次上课前我们有不好的做法时，苟老师总会给我们讲一些小道理。最后一个：是在讲课时会拔你当作文中人物，互相问问题，问题就这样在对话中不知不觉的给解决掉了。
这就是我的老师，他既严肃又很幽默，在听他的课时，我既兴奋又开心，苟老师不仅让我学到知识，还告诉我们有趣的道理，我喜欢这个老师！
五年级漫画老师作文13
一副普通眼镜后的火眼金睛，两只耳朵里神奇的耳膜构造。拥有这些的除了孙悟空和葫芦娃，就只有我的英语宿老师了。
说来奇怪宿老师的耳膜构造，似乎以我们不懂。每一点声音总是会细致的捕捉到，再进行判断。有一次我们在集体读课文，宿老师正在低头批作业，这时，老师眉毛皱了一下，“停，孩子们第3段再读一遍，其中有个单词注意一下，正当她听第2遍时，眉头果然又皱了一下，“第2排和第3排同学有读错的，你们先别读，让其他同学读一下。果不其然，第3遍时，老师的眉毛安然的'搭着。从此宿老师的顺风耳就在班中传开了，读课文时谁都不敢马虎。
在我们背课文时，宿老师给我们说腰要挺直了，不要趴在桌上，也不要用手撑着头，容易犯困，说完就又低下头批作业了，但是似乎我的头与手之间有块磁铁，满是困意的头缓缓的下降到了我的手上。背着背着，老师起来了，我也立刻放下手，老师慢慢的走到了我的身旁，拍了拍我的头，“别老撑着头，越撑越困。”当时我百思不得其解，老师是怎么看到我的？他不是在低头批作业吗？难不成他也去拜孙悟空练了火眼金睛。
每当有人拍拍我的头，我就想起了我的葫芦娃宿老师，想起了他的顺风耳和火眼金睛。
五年级漫画老师作文14
大家都看过漫画吧，描写人物总要说出人物的体形特征的现象。今天，我就用漫画来讲讲我的老师。
老师有一双锐利的眼睛，带着眼镜，平时喜欢穿裙子和时尚的衣服。她的课既有趣，又生动。使同学们很爱上她的'课程呢？请你猜猜她是谁？——没错。她姓吴，是我们的科学老师。
吴老师平时喜欢买一些小礼物分给我们，有一些学习用品，还有一些吃喝的。还常常带我们去做实验了。有一天，我们在上科学课。这时，她说让我们做一个小实验。于是，老师从实验器材室里拿出里我们要用的实验器材。我就从老师那里拿过器材来做实验。我们做得很入神时。突然，听到吴老师的声音：“你们别玩了。”说完就过来把他们玩得盖子收走了。
下课了，她总会拿一大把作业回到她自己的办公室改。好不容易改完以后，想休息了。又被无情的上课铃声拉回到教室。直到再次下课才能回到办公室里喝水或者与其他老师谈话，如果没有什么话可以谈，那她就会认真地备课。
你们可不知道她生气的时候吧！那天，吴老师说要订正《科学+》这本书时，发现在第一排有一个人没写。于是，她叫出自己的科学小助手——我们班的科学课代表余炫辰出来。一个一个地检查，发现有很多同学没做。幸好，我有写，不然，我也会跟他们一样。最后，那些同学被老师罚抄了。
我喜欢吴老师的课，真希望下学期还是吴老师教我们。
五年级漫画老师作文15
办公室里那个胖胖的，脸上雀斑有点多，顶着一头乌黑头发的老师是谁啊？没错，那就是我们班的数学老师—叶老师
叶老师活脱脱地像个“喜剧演员”。这不，他又开始玩幽默了。
上课了，老师给我们班出了二道题：“小明的爸爸40岁，小明的岁数是爸爸岁数的五分之一，请问小明多少岁了？老师请了三位同学。过了一会儿，同学们都发现有一个同学把算式写成了40÷1，把结果写成了40。可数学老师没有批评他，对大家说：“你们有和爸爸同年同月同日同时出生的吗？”“没……哈哈哈哈……”顿时，同学们还没有回答完，大家捧腹大笑起来。
你看，是不是十分幽默？还不只这一件事让我们发笑呢！下面我就说说其它让我们发笑的事吧。
有一次，我们的考试成绩不堪入目。什么40分啊，50分呀………几乎没一个是及格的'。数学老师怒气冲冠，冲大家吼道：“你们是想上西天当神仙了吗？这都写不好，都有反人类形象了……”老师说到这停住了，原来有人在下面小声说话。老师走下讲台，来到那位同学面前说：“拿苹呆堵你的嘴好不好？”“额……哈哈哈……”
同学们又被老师逗笑了。老师说如果吃一口苹果就可以让我们变聪明的话，他现在就去买三大箱！这可把同学逗乐了，同时也让我们明白了学习是不可以随随便便就学得很好的。
我喜欢我的数学老师，他在幽默中让我们明白一些道理。
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