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在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的体育课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育课作文1
盼望已久的星期二来临了，我们班的同学都很高兴，因为今天有我们最喜欢的体育课。
我们的体育课是由数学张老师兼代的。不巧的是，我和何庆文，刘德瑞在上数学课之前没有按时交作业，等到下了课才交回去，所以一上体育课就被张老师给“请”了出来，让我们三人在墙角站立。
同学们都解散了，可以自由活动了，我们羡慕极了。他们可以在操场上尽情玩耍，而我们却只能站在墙角眼巴巴地看着他们，心里别提有多难受了。这时候，我多么希望会隐身术，可以混在他们中间。但是现实是残酷的，师命难违啊，我只得乖乖地站在墙角。
我的腿脚虽然不自由，但我的.心早已飞到了同学们当中。你看：男同学们正在踢足球，足球在任航伟的左右脚之间滚动，他在伺机射门，忽然被迎面跑过来的对方队员把球踢走了，任航伟闪倒在地，我不由得“啊”了一声，替他捏了一把汗；女同学们这边在讲笑话，赵文飞讲的一个笑话，绘声绘色，特别逗，我听到后情不自禁地哈哈大笑起来……
远处的操场上，一年级的小同学们正在跑步，一个小男孩儿实在跑不动了，做了一个快要晕倒的动作，把我紧张得，下意识地伸出双手去搀扶；三年级的同学正在自由活动，一个女同学不小心摔倒了，我担心地看着她，过了一会儿，她没事了，又开始和她的小伙伴们玩耍了，我才放下心来……
叮铃铃，一节课这么快就结束了。
虽然我没能在体育课上活动，但是，我找到了原因，都是磨蹭的坏习惯惹的祸。如果我从家早点动身，到校就不会迟到，不迟到就可以把作业按时交给组长，也就不会被老师批评了。
突然间我明白了一个道理，只有做事有效率，做好了该做的事，那么做的事情才可能接近成功，也才有可能做想做的事。
体育课作文2
在同学们的眼中，体育课就是游戏课，好玩极了，但他们一定不知道我们曾在一堂体育课上做了一次“苦工”，这“苦工”体育课的确很累很不好玩，但却很值得。因为这，它才有特殊的意义。
在这堂“特殊”的体育课上，我们的任务是将操场上的垃圾以及石头全部捡出来并扔掉，因为马上就要进行广播操比赛了，为了保证同学们能比好赛，体育课老师便让我们为学校“服务”一次，当一次“环保小卫士”。
虽说我们的`心里一百个不愿意，但转念一想，这是为了我们全校的同学，一个字：“值”！于是，我们按照老师的指导，分批拾垃圾。
开始了，第一批同学“全副武装”上阵了，手上拿的塑袋，用红领巾遮住自己的下半边脸。向操场迈出了步伐。哇噻！平时没有仔细看，今天一上阵就捡了满满一大袋子垃圾。
“第一批休息，第二批上！”老师像在指挥战斗似的说。第二批是捡石头的，操场上的石头多的数不胜数，第二批可以算是倒霉的了，一路上跌跌撞撞，险些被些粗大的石头所绊倒，竟管如此，但同学们没有一句埋怨的话语，仍在埋头苦做……
“丁零零……”下课的铃声响了，同学们抬头望去，原本十分浪迹的操场像洗了个脸似的，洗去了灰尘，这毕竟是我们一堂课的辛苦杰作啊！心中无比的开心和自豪。
此时的天仿佛比平时的更加的蓝；此时的鸟儿仿佛比平时叫的更加的欢；此时的心仿佛比平时的更加开心。虽然这堂课我们全班都很辛苦，但是望着这没有垃圾的草地，我才发现做了一件好事后是这么的开心，这么的快乐，这么的有趣……
体育课作文3
本周二上午第四节，我们上了一节有趣的体育。
上课铃响后，体育老师的哨子声响起。我们迅速小步跑到楼下集合，整队，体育委员把队伍带到操场上。
“这节课我们来做个以前没有做过的游戏，是考验脑子的灵活性的，咱们看谁的脑子反应最灵活。先了解一下游戏规则，”“哇噻！”我们都兴奋地喊了起来。体育老师开始布置任务。“这里画了四条线，南北两边共四条，中间两条短，边上两条长。分两组，同学们面对面的站在中间两条线上，吹一声哨时，南边的同学们反身跑，北边的同学们追，追上的`同学就下去，吹两声哨时，北边的同学们反身跑，南边的同学们追，如果哨声拉长，就原地不动。听明白了吗？”“听明白了。”同学们齐声回应道。“好，游戏开始。”
第一轮游戏正式开始，没想到体育老师第一声哨就给了我们一个突然袭击，吹了一声长哨，有的同学的身体就动了，随后摇摇头就很不情愿地下去了。幸运的是我还在上面。第二声哨，吹了一声短而清脆的哨，随即南边的同学像兔子一样飞跑起来，而我们北边的同学就像老鹰一样紧追不舍，最终他们还是逃不出我们的手掌心，输得只有一个“剩男”李振了。我们这边还有五个人，我心想：“五个人对一个人，他们那边肯定输，就等着看他们那边输得多惨吧。”我暗自得意起来。
两声短促的哨声响起，我正在得意呢，刚反应过来，就已经晚了，李振迅速抓住了我与另一同学，其他同学也很快被“抓”住了。唉，大意失荆州，真是骄兵必败，以后可真要吸取今天这个深刻的教训。
就这样，我们还没等到下一轮比赛，下课的铃声就响了。在同学们欢乐的笑声中，一节有趣的体育课结束了。
体育课作文4
“叮铃铃”一阵清脆的上课铃声响了，同学们快步来到操场上，这节课是同学们喜爱的体育课。
体育教师整好队伍，神秘地笑了笑，说：“今天我们来玩一个‘对着干’的游戏，游戏规则是我说‘往左转’，你们就得往右转，‘立正’就得蹲下。”
随着同学们的欢呼声，比赛开始了。老师为了让我们更好地融入比赛，就先来了场热身赛。只见老师清了清嗓子，大声喊道：“向左转。”同学们慢吞吞地向右转去，歪过头来得意地看着老师，等着他的下一个命令。可老师只是笑眯眯地望着大家，迟迟没有动静。有的同学不耐烦了，歪着脑袋，双手交叉抱在胸前，不情愿地望着老师。过了许久，老师才喊出了下一个口令……由于口令太简单，大家都过关了。此时大家更得意了，七嘴八舌地嚷着：“这也太简单了吧！快点儿正式开始吧！”
老师却一点儿也着急，诡秘地一笑，紧接着大喊：“立正。”机灵的同学都立刻蹲下，可有些同学丈二和尚——摸不着头脑，你看徐岗皱起了眉头，露出不解的神情，嘴里还喃喃自语：“你们有毛病啊，老师说立正，可没说蹲下……”（整个一“蛋白质”。）果然，徐岗被淘汰出局了。
这时，我们这些“幸存者”不敢大意了，竖起耳朵，瞪大了眼睛，盯着老师。老师开始出狠招了，如竹筒倒豆子般，噼里啪啦报出好几个：“伸出右手，摸右耳，蹲下……”一系列的动作搞得我们不知所措，有的把手举在空中不知摸哪只耳朵好；有的严格按老师说的`做，弄得手忙脚乱，还被淘汰出局；有的像机器人一样在做着慢动作……最搞笑的就数陶越了，他先缓缓举起左手，然后去摸左耳，又担心地看看老师，接着他又迟疑地站直。看着老师赞许的目光才松了口气，抹了抹汗，像比跑了几百米还累。
最后，场上还是有二十多个人取得了胜利。大家都兴奋得手舞足蹈。
下课了，体育老师夸奖我们机智、灵活，我们听了心里感到无比的高兴。这堂体育课多么有趣啊！
体育课作文5
今天，我们排着整齐的队伍去操场上上体育课。同学们小声议论，老师会安排什么内容呢?原来老师让我们和三二班踢一场球赛，检验一下这几天学的体育技能，看看哪个班掌握得好。
很快，三二班同学们气宇轩昂地走来了，看他们得瑟的样子，我们班男生鼻子都气歪了，女生们更是一脸期待看好戏的'样子。我们暗下决心，一定要打败三二班。
比赛开始了，原本以为我们班可以轻而易举的获胜，可刚上场三二班就抢到了球，三二班的1号球员把球传给了2号球员，2号球员带球在绿荫场上飞奔，趁我方不注意又突然传给了3号球员，害得我们的2号球员摔倒在地，三二班的3号球员很狡猾，竟然让1.2号球员掩护他搞突然袭击，接着他踢了一个飞球，我们球员没接住，球进门了，正当我们准备追回那个球时，上半场结束了。
中途休息时，我绞尽脑汁地想办法，脑海里闪过一句话，无论干什么事都要团结。我们必须振奋士气，我方球员一经憋了一股劲，大家共同击掌，拥抱，给队友加油，啦啦队也齐声为我方队呐喊，大家期待再拼一局，一定扳回比分。这时队长对我们大家说：“走，我们一起去打败三二班。”
下半场开始了，我方先抢到球，1号2号球员掩护着我，对方想办法拦截，我灵活的闪转腾挪，对方抢不到球，我瞅准时机干脆的把球踢了出去，进了进了，啦啦队欢呼着。经过艰苦的努力，用心的团结，我们终于把分扳成了8：2。
在踢了这场球赛之后，大家虽然累得满头大汗，但每人都异常开心，因为这是集体胜利的喜悦，我懂得了，在任何困难面前都要团结努力，什么难关都能攻克。
体育课作文6
我最喜欢上体育课了。记得有一次，体育老师向大家宣布：这节课我们班将进行一场“篮球比赛”。
站在队列里的我听到这个消息后，开心极了！打篮球可是我的长项，我想一定能战胜那群男生们。
这时队伍里不知道是谁喊了一声：“天哪！进行篮球比赛，那我们女生会崩溃掉。”
接着队伍里的女生们开始议论纷纷：
“打篮球比赛，我们女生派谁出场啊？”
“切，就算选出来还不是一样的输。”
……
体育老师听到了她们的谈话，瞬时口哨一吹下令道：“女生拿球，轮流运球。”
大家唉声叹气地拿起了球。轮到我运球时，我用力地拿着球，聚精会神地运着。同学们看着我精彩的`表现，都“啧啧啧”地发出了惊叹声。
最后体育老师吹响了口哨，大声说道：“我宣布！女生一队吴宛亭参加比拼，女生二队黄芷涵参加比拼。大家掌声鼓励！”
女生队比拼开始了，我紧紧地捧着球，思考着比拼的战略，而黄芷涵呢，正在练习着抛球。当哨声一吹响，她率先抛出了球，我比她慢了几秒，但在进篮时，我的球把她的球给撞开了，在与黄芷涵的PK中最终我取得了胜利。
不过比赛并没有结束，接下来我还要与男生组打决赛。决赛开始了，我手捧着篮球，眼睛紧瞪着我的对手——朱哲灏。哨声一响，我奋力把球投进了篮里。而这个时候的他却好像还没有听见哨声似的，居然比我慢了半拍。
比赛结束，体育老师面带微笑地对大家说：“我宣布：咱们班此次决赛女生组胜利！”原本以为要惨败的女生们，把我团团围住，纷纷向我祝贺并询问我为何篮球打得这么棒。我自豪地告诉大家：只要平时多多练习，女生也可以很厉害的哦！
我喜欢这样的体育课，你们喜欢吗？
体育课作文7
星期四的体育课，是个悲剧。
体育课上，跑完了热身三圈，气喘吁吁地排好了队。老师领着我们走到篮球场。
“同学们，我们来做个游戏：两个人抱着中间的人的腿，把他抬到对面。”
这个游戏倒是挺新鲜，像抬轿子似的，把同学抬到对面。不少男生已经跃跃欲试：卷起袖子，做着热身，摩拳擦掌地准备迎接挑战了。
游戏开始了，不一会儿就已经轮到我了。我和搭档钱一起蹲下身，准备抬起中间的陈麒桦同学。
抱住他的腿，用力往上一提，却是分毫不动。使尽浑身解数，再试了一次，弄得面红耳赤，却是没有动静从来没想过，他居然有那么重，看着正常的身材不知隐藏了多少体重。
一旁的.老师也看不下去了，走过来，对我说：“还是算了吧，你抬不动的。”说着还乐呵呵地不停笑着。眼看抬人无望，也只能摆摆手放弃了。
第二个游戏是背人，与第一个游戏大同小异，顾名思义，就是背人到对面。见识过陈麒桦的体重，我只能退避三舍了。找看着比陈麒桦身形单薄的陈选鼎作伴。先是我背陈，比赛前，我还特意背着陈转了一圈，感觉并无大碍，便放心了。开始游戏了，我背着陈稳稳当当走着，看没有问题，便加了速。也不知是加速之故，还是背上的陈出了问题，一个偏身，重重地摔在地上。背上的陈压着我，摔的时候还滑出一小段。好一会儿才晃过神来，却发现右腿已经被压麻了，没有知觉了。看看裤管，也已经被染成了操场的红绿两色，此刻，我才知道什么是挂了彩，现在，我真的“挂彩”了。
体育课终于结束了，拖着狼狈的身躯，回了教室。
体育课作文8
听朋友说你唱的小幸运很好听，那个时候，开始，我认识了小幸运这么一首歌！
昨天上体育课，但是由于天气原因，只能在教室里面上，体育老师问是要放松还是说要写作业，我们大多都说了放松，于是乎，开始玩起了游戏！是唱歌比赛！
当要选择女生队队长的时候，没有人想要当，于是乎，想要叫班长，体育老师说不可以让班长这么安静的人当，等一下班长会吃亏了的！
后来，男生第一组两人合唱的男生唱了小幸运这么一首歌！很好听，我第一次细细地看着歌词，“我仿佛听到了远方的下课铃声响起！”这么一句话，让我又再次多情了！如果可以，还是多么希望这可以是为我而唱，而剩下的只有自嘲！你，怎么可能呢！
小幸运！亲爱的！小幸运！
游戏是由两人合唱到四人合唱，不得不说，四人合唱的时候，比两人合唱的时候要差好多！体育老师说了一大堆的大道理！是的，体育老师的大道理总是很多！他说，没有想到我们可以唱的这么好，没想到两人合唱的时候那种效果出乎意料，没有想到可以到底那种境界！他说，机会是自己争取的，不可能说每个人都会给你机会！到达社会后，老板不一定会重用你，但是，你必须让自己变成让老板重用的人！人生中不只是只有学习，更重要的生活是步入社会的`那个时间，学校生活只有十六年，而踏入社会的时间，却是除了十六年后你的余生！学校，这么小的一个平台，你都不敢站出来，施展你自己的才能，更谈何踏入社会呢！他要我们好好想想！想想如果当时是要我们一个人自己站在台上唱，是否也能唱出这样的效果！
还有更多的大道理~只是，想要说，每一件事，他都是一大堆的大道理！难道不是吗？
后来，上完这节轻松的体育课后，下一节的语文课上的格外的好，让我找到了小学那种活跃的气氛，找到了小学那个想说什么问题就说什么的我！希望这样的感觉！
体育课作文9
“叮叮叮……”上课铃响了，我缓慢的走到课程表边，眼睛一亮——体育课。回过头来，班上已经乱成了一锅粥。
班上有的人举着手，不停地挥着胳膊，像牛仔一样。有的在打架，不过打的都是花拳绣腿，做给班上同学看的，还有的……突然，“老师来了”！不知谁大叫一声，顿时全班“哗啦”一下站了起来，体育老师不紧不慢的走了过来。“好，我们……”还没等体育老师讲完话，几乎全班同学冲出了教室，班上就几个平时被“尊称”为“洋娃娃”的女生坐在教室里，等老师把话说完才走出教室，“不要跑！在我后面排队”。可老师的'叫声刚出来，就已经被我们的笑声淹没了。
等老师来到操场上，我们已经在操场上等了好长时间了，老师为了惩罚我们，就让我们跑操场两圈，我们一个个就像泄了气了的气球一样，个个垂头丧气。老师一边原地小跑一边做出拍手的动作，快！快！快！快！赶快跑起来。同学们个个心不甘情不愿的跑起来，我们的力气就像时间一样慢慢的消失。一圈跑完之后，我的心像个顽皮的孩子，嘣嘣嘣的跳个不停。越蹦越高，感觉一张嘴，我的心就要从嘴里蹦出来一样。跑完之后，老师教我们做拉伸操，有压腿，扩胸，转圈……。老师在上面教的动作标准，姿态优美，我们学得有模有样。做完了以后，老师看我们累的精疲力尽，给我们来了一个意外的惊喜——自由活动。顿时，全班沸腾起来，一个个就像脱了缰的野马一样全跑散了。
我喜欢体育课，因为体育课不仅能让我们德、智、体、美、劳全面发展，还能让我们冲出紧张的学习，快乐的玩耍。
体育课作文10
今天是星期四，课程表里写着，下午最后一节是体育课……想起之前的那节体育课，班上的体育老师好像有事不在，就由另一位也同事教体育的老师代课。听说，这位老师姓关，是一个很严格的老师，可是……也不怎么样嘛，不就是绕着运动场跑两圈嘛，我们还是可以胜任滴。
下午最好一节体育课终于到了，同学们都在高兴着，因为这节可咱班的`体育老师又临时有事不在了，还是由之前的那位关老师代劳。我们都知道关老师是不严格的，所以，我们很放心，不会出那么多汗水，可是……实际并不是这样。
哨子一响，集合--排队。我们也很懒散，站没站相的，实是轻松。“先跑五圈”关老师话一落，我们有点不相信自己的耳朵，随后才反应过来“什么？五圈？”“啊，我不想跑……”很多同学都是不情愿的，现在太阳这么热，哪有人会说，“哦，五圈啊，很少嘛！”就是啊，我们都不想跑。可是……“啊什么，叫你们跑就跑，哪有那么多废话！”关老师冷着脸说。我们听到他的话，愣了一愣，然后认命的绕着运动场跑了起来。
起跑的时候呢，大家都是有条不紊的，之后呢，还没跑过100米，就乱七八糟了。等到跑完那“天真”的五圈后，我们正想歇歇，坐下来喝一口水什么的。可是，……还没坐下，关老师的哨子又响了起来，没办法，谁叫人家是老师呢，我们只好去排队了。“啊！预备运动，还十遍！”大家都用不敢置信的眼光看向老师，“还有，高抬腿！”大家都还没喘过气呢1还要做这么高难度的运动！不仅要做十遍就行了，关老师不知从哪找来一条棍子放在前面，要是腿碰不到那条棍子，就继续做，天呐……
一节课下来，我们连回家的力气都被消耗去了，腰酸背痛的，脚又麻。这真是一节“要命的体育课’。
体育课作文11
今天是星期二，虽然早上下起了雨，可这会已经平息了。这天，我们又迎来了男孩子们最喜欢的体育课。可我们女生可禁受不起三番五次的磨练，昨儿个刚跑完，腿还在酸着呢！
这不，我们今天又要开始“热身”了。由男生带头，我们女生紧随其后，男生们轻松悠闲的奔跑着，像一只只快活的小鸟。再看看我们女生，不是说我伤害自己同胞自尊心，瞧！她们一个个慢悠悠的，有些还用来走，简直像一只乌龟，稍微跑几步，就累得满头大汗，气喘吁吁。她们可别得意，老师可不会放过。徐老师像一只监控器，时而又像一只猛虎，眼睛瞪得大大的，直勾勾地盯着我们一位同学，稍微一个动作没做好，就被逮住了，“飞”过来对我们指指点点。
热身过后，又要开始紧张激烈的五十米快速跑的阶段了。女生们有的.大声尖叫，有的唉声叹气，还有的一副不以为然的样子。男生们正好与我们相反，个个精神抖擞，还说起了悄悄话！甚至哈哈大笑。训练终于要拉开帷幕了，激动的心情愉悦着我，老师站在一头摆动着手臂，同时又按下了手中的定时器。第一场小周和阿王比，肯定阿王赢，结果不出所料。但我看得出小周，已经尽力了相信只要多加练习，一定会有所进步。一个又一个人像离弦的箭一般冲向终点，都是男生比女生快，就要轮到我了，我心里咚咚咚地敲起了响鼓，我不敢相信自己，和杜子比，会有胜算吗？在同学们的加油声中，我获得了信心，有了一股强大的力量，比杜子快了一大截，我高兴得一蹦三尺高。俗话说“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我的心情又恢复到了以往的平静。
今天是个好日子，天帝仿佛也为了帮我庆祝，拿画笔把天空涂得更加湛蓝了。我居然跑得过杜子，那真是太棒了！
体育课作文12
到了六年级，我相信大家都会听到老师说要考体育。没错，每年的六年级都要进行一次体育考核。有考试就有训练。下面，我就跟大家讲一下我们上体育课上的点点滴滴。这是一个风和日丽的下午，我们都出去上体育课，我们本以为是一节即快乐有有趣的体育课。但是事与愿违，我们要接受体育老师的魔鬼特训。唉！没办法谁叫我们是学生呢？老师说：“因为我们是六年级，我们要进行体育考核。所以，你们这段时间要加强训练。”我们一听，马上就发出的郁闷的叫声。老师说：”体育委员出来，带他们跑三圈。“我一听，马上出来了。我对他们说:"立正，向左转，跑步走！“我学着军人的风格做出了这一系列的.语言和动作！三圈跑完以后，体育老师说：”现在，训练摆臂！“我们学着老师的样子摆了起来。
摆了大约有十秒钟，老师说：”加速，加速摆臂，快！“我们不得不加快了速度。一分钟之后，老师叫我们停下来。我们终于可以轻松一下了。可是，老师却不这么想。老师不给我们一点喘息的机会，继续说：”快速跑一分钟。“一分钟之后，老师又说：深蹲一分钟，不许停，谁停下来马上去操场上给我跑十圈！“唉！我们不能违抗老师的命令，只能照老师说的做了。
一分钟过后，老师说：”休息一分钟，一分钟以后，继续！“我们一听，马上就要瘫痪了。唉！还是那句话，谁叫我们是学生呢？过来一会，老师说对我说：”我临时有事出去一下，你管一下纪律。每人做五组就可以下课了！“”哦哦。“我对老师说。等老师走了一会之后，我对大家说：”解散！“他们一听，马上像要飞出笼子的小鸟一样，高兴的不得了！他们有些人开玩笑的说：”行啊，体育委员带头破坏级律，不错啊！我一听，说：“没办法，体育委员也是人啊，也要休息啊！”看，这就是我们班的魔鬼体育课！
体育课作文13
时间过得飞快，转眼之间便迎来了这个星期的最后一天，这是美好的一天，同学们在数学课上积极的回答问题，在音乐课同学们，一起高声齐唱，一切都十分的美好，但是上完最后一节体育课，让我们体验到了怀疑人生。
经过前几次的体育课后，我对体育课已不再那么害怕。我在知道是体育课后就兴冲冲地跑到了操场，等待着老师到来与上课铃声的响起。
不一会儿体育老师就走了过来，可是依然有同学像看不到老师似的，在王老师的.面前嬉笑打闹，王老师的脸色立刻立刻阴冷了起来，不知为什么我的心里总有一种不好的预感。
果然和以往一样，慢跑两圈热身，但是这一次是如果哪一小组没有跑齐，那么这个小组就要重新跑。老师的话音刚落，同学们就像炸开了锅似的，还有一些同学抱怨老师，可是老师的命令谁敢不听？大家都为了不被罚跑，尽量跑整齐。可没过一会儿，我们队行就完全乱了套，到终点后没多久老师又让前一部分的男生跑400米。张盛涵同学一马当先，最后得到了第一名。前半部分男生跑完后就轮到我们剩下的男生了，刚上赛道还有一些力量，但是到后半部分时就力不从心了，因为我们小组没有在两分钟之内全部跑完，又被老师罚了一圈。四圈下来，我已经没有多余的力气了，我本以为结束了。可没有想到，因为我和同学在坐下后说了几句话，我们俩便双双被罚，再跑一圈400米。
跑完后我直接倒在地上，上气不接下气的，这节体育课真是疯狂，跑了整整五圈，下一次我再也不说话了，被罚的滋味真的不好受！
体育课作文14
今天上体育课，体育老师说：“今天咱们玩一个新游戏：三条腿跑！”玩游戏？太棒了！同学们都兴奋起来。老师明确了游戏规则：男女两组比赛，各组的每两名学生把其相邻的两脚用红领巾绑在一起，两人用三条腿跑。这个游戏一定和好玩！同学们个个摩拳擦掌跃跃欲试。
我和好朋友冯浩轩分到了一组，比赛前，我想，两个人走的时候用的力气不一样，走的速度也不一样，怎么才能让两个人步调一致呢？这是我突然想起老师让我们踏步的时候喊“一、二、一”，不如我们也喊口号吧！于是我就对冯浩轩说：“咱们喊口令走吧，我喊一的时候咱们迈绑着的腿，我喊二的时候咱们迈两边的腿。”冯浩轩说：“好办法！但是咱们必需得绑紧点，防止中途红领巾松开。”“对！”商量好了战术，我们胸有成竹的'站在起跑线上，老师一声令下，我们开始走了。我大声喊着“一二一”，我们开始走的很慢，后来我们俩配合的越来越默契了，我就加快了口号，我们的步伐也随着口号声快了起来。绕过终点，我们看到对方还在中途重新绑松开的红领巾呢！多亏了冯浩轩想到绑紧红领巾，不然我们也很有可能因为红领巾松开而浪费时间呢！我们飞速的奔向目的地，啦啦队也都兴奋地喊着：“王路阳加油！冯浩轩加油！”在队友们的欢呼声中，我们俩第一个冲到了目的地，获得了胜利。
随后，我们又进行了四条腿跑、八条腿跑比赛，同学们越比越勇，操场上充满了笑声和欢呼声。
下课铃响了，这节有趣的体育课结束了。唉！快乐的时光真是很短啊！
体育课作文15
“行百里者半九十”，当我第一次看到这句格言的时候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已经走了九十里，还差十里，就到达目的地了。为什么说这才走了一半呢?我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天，我还是将信将疑，可是没过多久，在一次体育课上却有了亲身体验。
那节体育课的教学内容是测验八百米长跑，这可是我最头痛的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了，我赶紧迈步跑起来。开始二百米，我跑的还可以，一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个二百米我边跑边开始出汗了。我一边调节着节奏，一边暗暗给自己加油鼓劲：坚持，坚持到底就是胜利!
跑完七百米了，我感觉浑身发酸，两腿像灌了铅，呼吸也变得气粗了，步子也迈不开了，我向前望了望，哎哟，还有一个弯道，足足有一百米。“还坚持得了吗?”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这样长啊，比前七百米还要长。我只觉得心要从胸膛里蹦出来，嗓子又干又热，两条腿已不听使唤了，眼睛不知不觉的闭上了，最后腿一软，跪坐在地上了。
同学们到达终点后，又都朝我围拢过来，几个同学说：“看，就差那么二十几米!”我也懊悔地摇摇头。我今天就为最后二十几米就失败了。跑完七百米只能算跑过了一半，而失败则在最后的几十米，这不正是“行百里者半九十”吗?
是啊，十里对九十而言是短的路程，但却是关键。在体育运动上，短跑的最后一秒，跳高的`最后一跃，足球场上的最后一记射门，不都体现出“行百里者半九十”的道理吗?只有在最后关头冲上，才能获得成功，反之，则功亏一篑。
在学习上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功尽弃的现象还少吗?就我自己而言，不也从止步于九十中得到了教训吗?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
这件事难忘，给我深刻启迪。