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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的不倒翁作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
不倒翁作文1
劳动课上，老师教我们做不倒翁，同学们高兴地跳起来。我们先准备好材料、有蛋壳、彩笔、沙子和白纸。
开始做不倒翁了，我们先把蛋壳洗干净，在蛋壳的顶部开一个小洞，放入一些沙子。然后，用纸把小洞糊上。接着，用白纸剪出一个半圆，再对折，把两个角对齐粘起来，做成一个顶尖尖的高帽子。把她粘在蛋壳上，用彩笔画上眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、衣服，这样，一个不倒翁就做好了。
你看，不倒翁戴着花帽子，穿着花衣服，圆圆的眼睛，扁扁的'鼻子，还有一张红红的小嘴，多漂亮啊！看着自己亲手做的不倒翁，我情不自禁地伸手碰了一下，它就一个劲儿的晃起来，好像在说∶“好痒呀！”我又碰了一下不倒翁晃得更厉害了，好像再说“别玩了，好晕呀！”
看着不倒翁那副可爱的样子，我甜甜地笑了，像吃了蜜一样。
不倒翁作文2
今天作文课，刘老师把一个神秘的小东西带到课堂上，一开始我们大家和它“见面”时都不知道它叫什么。刘老师最后告诉我们，这是一个可爱的不倒翁。
它的身体是淡蓝色的，身上还有草莓和棒棒糖的图案。头上有两个圆圆的小耳朵，一撮乌黑的头发。它的眼睛像黑葡萄，微笑的对着我们。它还有胖胖的肚子，肚子上有机关，打开机关会发出睡眠的声音、欢快的乐曲，它还会讲故事、放儿歌、发出女巫的笑声、最神奇的是还会发出五颜六色的灯光……不过它发出的`睡眠乐曲会让我们呼呼欲睡，但是它讲故事却很生动有趣！
它那灵巧可人的样子真是太好玩了！刘老师看我很喜欢它就让我跟它来一次“亲密接触”。结果，我热情过了火竟把它推倒了！最惊讶的是它居然没有倒下，反而像一个喝醉酒的人晃来晃去的模样。我又使劲地推了它一下，它还是没有倒。最后，我们大家齐心协力地一起推它，它还是没有倒下去。
它真的是太勇敢了，一点都不怕困难！我要向他学习！
不倒翁作文3
今天，我在妈妈的指导下做不倒翁。
我首先选一个最大的.鸡蛋，小心地把蛋的两端各戳了一个小孔，然后向其中一个小孔吹气，只见蛋清和蛋黄都顺畅地流了出来。接着，我把蛋壳清洗干净，并把它擦干，将准备好的米灌进蛋壳，不倒翁慢慢地站了起来。
咦，它怎么歪着身子呢？不论我怎么调整，它始终不能直立，真急死人了！妈妈站在一旁说：“看来放米不行，放什么好呢？”我灵机一动，大声喊道：“放橡皮泥！”我立刻把米倒出来，再把橡皮泥放进去，不倒翁果然站直了，我高兴得跳了起来。
接下来，我给不倒翁画上了丑丑的五官，并做了一顶漂亮的帽子给它戴上，为了保持平衡，我还给它做了一只耳朵，粘在了头的一边，一个滑稽的不倒翁终于做好了。我还给它起了一个有趣的名字——一只耳。
虽然制作一个不倒翁很难，但我从中明白了一个道理：办法总比困难多。
不倒翁作文4
在一个阳光明媚，万里无云的周末，我觉得无聊透顶。突然，一个做不做翁的念头出现在我的脑海里。
可是，我不会做不倒翁啊！我急得像热锅上的蚂蚁团团转。此时，我灵机一动，打开我的救命稻草——电脑，用百度查到了制作不倒翁的方法。就开始准备材料了：一个鸡蛋、一些土、透明胶、筷子和水彩笔。
首先，我小心翼翼地用筷子把鸡蛋捅了个小洞，把蛋清和蛋黄倒出来。哇！倒蛋清和蛋黄时，它们好似流水般流出来。接着，我把空蛋壳仔细冲洗，冲洗完后，我把它晒干。然后把土放入蛋壳之中，最后，用透明胶带把壳封好。
现在我要装饰我的不倒翁了。我拿出水彩笔，先画了个小巧玲珑的'头。再用红色水彩笔画上一个红扑扑的脸蛋儿和樱桃小嘴，最后用黑色彩笔画上黑乎乎的长发，凑成了一个可爱的小萌娃。不倒翁就这样大功告成了。我试着把它按倒，它左摇右摆，又站起来，怎么也按不倒。
做不倒翁既能增长知识，也能丰富我们的业余生活！
不倒翁作文5
今天作文课，刘老师把一个神秘的小东西带到了课堂上，同学们都很好奇，他们七嘴八舌地说：“到底是什么呢？哇！原来是不倒翁啊。”
它淡蓝色的身体上有着可爱的小草莓和棒棒糖，头上有两只圆圆的小耳朵，一撮乌黑的头发，水汪汪的眼睛和椭圆形的`小腮红。脸上挂着一个微笑的嘴巴，还挺着一个胖乎乎的大肚子，肚子上还有十个“机关”。
刘老师看我们很喜欢它，就让我们每个人都推一推它圆鼓鼓的身体。咦？为什么我使出吃奶的劲推它，这胖娃娃就是不倒呢？说实话，我们都很想把它推倒。这次就请你来做一次裁判，你觉得到最后谁赢了？对，不倒翁赢了。它就像一位打不败的士兵，昂首挺胸地站在桌角！
这一次，我吸取了教训。这位英勇不屈的战士是我们学习的榜样！我们要学习它勇敢，做什么事情不轻而易举放弃，坚强的精神！
不倒翁作文6
老师给我们布置了一个任务，叫大家做一个小制作，我打算做一个“不倒翁”。
我找来一个鸭蛋、几张彩纸、一个双面胶、一把剪刀、一个碗、一块橡皮泥、一盒水彩笔。
开始制作“不倒翁”了，我先把鸭蛋洗干净，再把鸭蛋的顶端戳一个洞，又把鸭蛋里的蛋黄倒在空碗里，用清水把蛋清洗干净。然后用小指试试蛋壳上的洞庭湖是否够大。如果不够在就把蛋壳再剥掉一点，如果刚好可以伸进来就直接把橡皮泥放一小块进去。最后，我就开始给“不倒翁”化妆了，我先用一张采纸给“不倒翁”做了个“帽子”，结果，“帽子”太大了，我就把它剪了一半，我又用黑色水彩笔画“不倒翁”的.眉毛和眼睛，我又用红色水彩笔画“不倒翁”的嘴，笑眯眯的“不倒翁”就做好了。我把它放在桌子上，黑，还真的不倒。
我用手把不倒翁摇来摇去，“不倒翁”还是笑眯眯地看着我，我要向它学习，在遇到困难和挫折时都不屈服，永远乐观，不倒！
不倒翁作文7
上个星期六，刘老师布置了一个作业，用鸡蛋壳做不倒翁。
我一回到家，先拿了个脸盆，装满水，从冰箱里拿出一个鸡蛋，轻轻地放在水盆里。用双手小心地将鸡蛋搓干净，我再拿了根牙签，在鸡蛋的顶部扎了一个小洞，我把鸡蛋倒过来，蛋液从里面流出来，我想千万别留在手上，会很黏的'，我又想，今天可以煎荷包蛋了。然后，我再拿张纸圈成圆规形，粘在鸡蛋上，我又剪了穗，粘在帽子的里面，最后，我就在鸡蛋壳上画了一张脸，就这样，一个精致的不倒翁就做好了。
每次我不高兴的时候，看见它滑稽的样子，就不禁地笑了起来。
不倒翁作文8
今天我做了一个不倒翁，它的身子像一个小皮球，穿着白色的衣裳，脸上带着笑容，眼睛闪闪发光，总是笑眯眯地望着我。
我不知道它为什么叫不倒翁，就去问妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子。”只见妈妈把它推倒，可是不倒翁立刻站了起来，“哦！妈妈我明白了，原来它是推不倒的。”妈妈又对我说：“它有一颗不倒的心，它永远不会向别人低头，谁也别想难倒它。”
听了妈妈的`话，我想：“如果我有它那种永远不倒的精神，那该多好啊！”不倒翁的确很可爱，我喜欢它。我要把它留在身边，让它时刻鼓励着我。
不倒翁作文9
今天作文课，刘老师把一个非常可爱的不倒翁带到了课堂上，我给它起了一个好听的名字：肥娃娃。
它拥有着淡蓝色的身体，身体上有可爱的小草莓和非常美味的棒棒糖，头上长着两只非常可爱的半圆形的'耳朵。一撮乌黑的头发，两颗黑宝石般的大眼睛，还有一个樱桃小嘴，真是可爱极了！它的脸上还有两个椭圆形的粉红色腮红，我猜想它每次出门的时候，一定会有专人给它化妆。
刘老师看我们非常喜欢这个肥娃娃，就让我们先和它玩耍，然后同学之间再比赛谁可以先把它推倒。结果大家都用尽了全身的力气，肥娃娃还是纹丝不动。我有一次差一点就可以把它给推倒了，可是不知道为什么它又把自己弹了回去，可真是太神奇了！下课时，我又拿起肥娃娃玩了起来，可是它还是站在那里，纹丝不动。
不倒翁真是一个充满奥妙的玩具啊！
不倒翁作文10
这段时间，我对不倒翁很感兴趣，决定做一做。
今天，我对奶奶说起这件事，奶奶同意了我的想法。她从厨房里拿了一个鸡蛋，用筷子把鸡蛋戳了个洞，再把蛋黄和蛋白小心地倒到碗里，最后才把蛋壳给我。
我接过蛋壳，给它画上嘴巴和眼睛，就跑去装沙子。蛋壳上的洞口很小，我把沙子一点一点的放进去，不一会儿就装满了。装好后我把不倒翁放在桌子上，不停地推它，它怎么推也推不倒，好像还咧着嘴说：“哈哈，你是推不倒我的`！”
看着那不倒翁，我高兴地笑了。
不倒翁作文11
今天作文课，刘老师带来了一个神秘的小娃娃，我们好奇地问刘老师：“刘老师，您今天又带来了什么东西呀？”
刘老师看我们十分好奇，就非常神秘地说：“你们先猜一猜吧！”同学们一个个的猜道：“小娃娃？眼镜？……”老师说：“我还是告诉你们吧，我带来了一个不倒翁！”我好奇地看着它，只见它长着一双乌黑的眼睛，我最好奇的是它的肚子上一共有十个“机关”。我最喜欢的机关有四个，分别是：故事、儿歌、笑声和灯光。其中最特别的就是灯光这个按钮了，你一按它，不倒翁的脸蛋上就会散发出五颜六色的`光芒，有红的、紫的、绿的……真是让我目不暇接！
接下来，刘老师带领我们玩了一个游戏：看看谁能把不倒翁先推倒！我使出吃奶的劲也没有推倒它。接着黄祉菁同学用她的手指推了一下，不倒翁又弹了回来，虽然晃动了几下，但最后又稳稳的站在桌子上。
不倒翁可真厉害啊！
不倒翁作文12
今天我开开心心地来到作文课堂，只见刘老师非常神秘地拿着什么东西。同学们都迫不及待地询问老师：“老师，你就告诉我们你带给我们的‘神秘礼物’到底是什么吧！”刘老师看我们着急的样子，就告诉我们：“就是这个——不倒翁。”
不倒翁有一对又圆又可爱的熊耳朵，红润润的'小脸上有一对炯炯有神的大眼睛。一对椭圆形小小的腮红、波浪似的头发，关键是它特别高兴！嘴巴都笑弯了！天蓝色的衣服上还有几颗小草莓。
它身上有很多“机关”。我一按国学这个“机关”，它就播放出《三字经》；我还按了很多，如：“安睡”、“故事”……最奇特的“机关”是“灯光”，一按它就发出了五光十色的灯光，十分美丽！
可是不倒翁为什么不倒呢？我忍不住的将它推了很多次，可是它像一个顽强的斗士，一下又弹了起来！我们所有人推了它几次，它都坚强地弹了起来！看来我要学习它面对困难要勇敢面对的精神！
不倒翁作文13
今天，刘老师很神秘的来到教室，并让我们猜猜她身后手里是什么东西。同学们立刻七嘴八舌地议论着，好奇老师手里到底是什么东西？最后，刘老师才向我们展示，原来是一个不倒翁！
不倒翁穿着天蓝色的衣服，上面还有彩色的棒棒糖和大红色的草莓，五颜六色的小花点缀在它的衣角。它还有一对可爱的熊耳朵。它的`脸蛋红润润的，眼睛水汪汪的像极了葡萄。它还有两个小小的腮红，额头上有波浪似的头发。嘴巴都笑弯了！最厉害的就是它的“武器”了，它身体上有很多“机关”。我一按“国学”这个机关，它就念《三字经》；我一按“安睡”它就会唱美妙的乐曲；我一按“故事”它就会讲《乌鸦喝水》的故事……不倒翁真是太神奇了！
最后，刘老师给我们提出一个问题，就是不倒翁为什么不会倒呢？我也很纳闷，于是我就和不倒翁来了一次“亲密接触”。可是我把不倒翁推了又推，它还是照样弹了回来。
这小小的不倒翁可真有趣啊！
不倒翁作文14
星期一，又到了我最喜欢的课了，今天覃老师给我们带来了一个”朋友”，原来，它是一个可爱的又圆圆的小猪不倒翁，我非常非常喜欢它，恨不得一下子冲到讲台上把它带回家。
这只小猪非常可爱。圆滚滚的脑袋，圆滚滚的身子，耷拉着的耳朵下面有一个大大的鼻子，一双乌黑黑的眼镜，它的脸上还有着红红的腮红呢，它是不是害羞了呢？
它穿着淡蓝色的背带裤，使它看起来更可爱了，它的背带裤上还有一个字母b，我还以为它是个baby呢！
“你们谁能把它推倒？”覃老师问大家，同学们立刻涌上讲台，有人用一根手指推了一下它，结果它站得稳稳当当的；有人用双手推按住它，可是手一松，它又站得稳稳当当的`；还有的同学不甘心，他使劲旋转，想把小猪转晕，谁知，小猪转了个圈又站得稳稳当当的。
原来，不倒翁的重心在底部，底部又是圆的。所以，怎么推也推不倒。如果推倒了，它就不叫不倒翁啦！
不倒翁作文15
今天，老师让我们自己做一个小手工并写成一篇短文，而我写的短文，也就是你在读的这篇了。
我做的小手工是一个不倒翁，如果你想学的'话就按照我的步骤来吧！
所需工具：空蛋壳一个、胶水、尖头剪刀一把、沙子、空碗一个。
首先，用尖头剪在鸡蛋上方打一个洞，把蛋黄和蛋白倒到碗里。然后，把沙子从刚才打的洞倒进去。接着，把胶水倒到洞里。最后，在蛋壳上面画上你喜欢的图案就可以了。
我本来想叫它“丽丽”的，但是我左看右看，觉得它笑的时候嘴巴好大，所以，我觉得还是改名为“笑笑”好一点。还有啊，你们一定要把洞打在鸡蛋中间。
虽然我的笑笑是横着的，但是两个蝴蝶结扎头上，蝴蝶结下面，两条辫子垂下来，还是很可爱的，对吧？
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