- 相关推荐
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的动脑筋作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动脑筋作文1
以前，遇到不会的题就去问老师和家长，现在我都经过思考才会去问。
我的爸爸是一名高中教师，学问很高，他给我买了(A、B、C上中下册六本)数学书，我看见了惊讶得张大嘴巴，心想：这么多要动脑筋的题，不还把我累昏啊！爸爸马上就开始让我做题了。我那一道题都要让爸爸给我指点迷津。我发现了一个有趣的秘密：只要自己去思考，动一动脑筋，一道道难题的大门就会被智慧的钥匙打开。下一道题就被我自己解开了。下面的许多题我也一一解开了。爸爸非常温和的`对我说：“你看，是不是许多题都用你的智慧给解开了？是不是题都很容易做？这就像做人一样，一个人要仔细打量每一天，打量每一件事就会懂得许多道理。”我似懂非懂的点了点头。
从此，我就懂得动脑筋了。
动脑筋作文2
有一天，一个小朋友在树林里迷路了，明明刚好路过，他看到那个小朋友。明明问到：你哭什么呢？那个小朋友说我迷路了，你能陪我会我的家吗？明明说可以啊，明明就把那个小孩送到了他的房屋里。
动脑筋
一天，小白兔白白去采蘑菇，可是去到那里下起了大雨，可是白白没有带雨伞。他就开始想办法。想啊想啊，想了很久才想出跑着回去。可是家里这里很远，他就没有跑着回去。他继续想办法，他突然看见了蘑菇，终于想出了好办法，他就找了一个最大的蘑菇顶在头上，高高兴兴的回家了。
动脑筋
今天我在学校看完了《一年级的`小蜜瓜》了以后，就开始看我才买的《奇思妙想学知大闯关》，有一本是脑筋急转弯，我可喜欢了。我今天读了一个脑筋急转弯挺好玩的：小新的爸爸有三个孩子，老大叫大娃，老二叫二娃，老三叫什么？我学会了考考我的同学去！
动脑筋作文3
一天，乌鸦妈妈带着小乌鸦去找水喝。
它们飞呀飞呀，突然，小乌鸦看见不远处一个瓶子里有水，便兴奋地对乌鸦妈妈说：“妈妈，你快看，那个瓶子里有水。”它们来到了瓶子边，乌鸦妈妈一看又是半瓶水，心里想：我上次就是用石子往瓶子里扔，水就变高了。这个办法在后来一直被人们称赞着。为这事，乌鸦妈妈高兴了好多年，这次还用老办法。
小乌鸦着急地说：“妈妈，你看水这么少，怎么喝呀？”乌鸦妈妈得意地说：“我自有高招。”只见乌鸦妈妈飞快地捡来一些大大小小的石子，把这些石子一个一个丢进瓶子。可是小乌鸦觉得这个方法太累了，又很难马上喝到水。
小乌鸦另想了一个好办法，对乌鸦妈妈说：“我有一个更奇妙的`方法，你一定想不到。”不一会儿，小乌鸦找来一根吸管，把吸管放在瓶子里，用嘴轻松地吸着清凉甘甜的水。乌鸦妈妈笑了，用自己柔软舒服的翅膀摸着小乌鸦的头说：“你真聪明，比妈妈还棒，真是青出于蓝而胜于蓝!”
动脑筋作文4
小时候，爸爸喜欢给我提问题。
有一次，他问我:“树上有10只鸟，猎人开枪打死了3只鸟，树上还有几只鸟？”我觉得这个问题太简单了，很自信地说：“还有0只鸟！”爸爸摇摇头，笑了笑，说：“还有别的答案吗？你要动动脑筋。”
我想了想说：“可能是3只鸟。”爸爸摸着我的头说：“再想想。”我又想了想，说：“还可能是1只鸟。”爸爸笑着问我：“为什么。”我一边想一边说：“第一种可能是3只鸟死了，都落在了地上，别的鸟都飞走了，所以树上还有0只鸟。
“第二种可能是3只鸟死了，都被挂在树上，别的鸟都飞走了，所以树上还有3只鸟。
“第三种可能是3只鸟死了，都落在了地上，有一只鸟是聋子，别的鸟都飞走了，所以树上还有1只鸟。”
我滔滔不绝地说个没完。爸爸拍拍我的肩膀，打断我的'话，说：“想的好！做事情一定要多动动脑筋”
动脑筋作文5
“叮铃铃----”随着上课铃响起，我们的活动课就开始了！我是这次的活动的主持人。我心里又高兴，又紧张。我快步走到讲前，看了看大家，只见同学们都坐得直直的，眼睛都看着我，教室里安静极了。我润润嗓子，看着同学们，笑着说：“同学们，今天我们的活动主要是让大家发挥聪明才智，本次活动的`主题是------比比谁会动脑筋！”下现在片掌声。
我开始亮出了第一个题目：一个人说，他在一天中，可以在湖上走，不会沉下去。请问他是怎么做到的。
题目一出来。同学们就坐不住了，有的双眉紧锁，有的用手挠头……不一会儿，小明举起手来，说：“我知道，我知道！？
我说：“小明，你来回答！”
“这个人在结了冰的湖上走，所以不会沉下去！”小明胸有成竹地回答。
“对，回答正确！”我一边说，一边递给他一个礼物。
活动还在继续，同学们早已沉静在欢乐的海洋之中！
动脑筋作文6
你看，镜子里有个可爱的小女孩，你一定会想问：“她是谁呀？”就让我来把谜底揭晓吧！那个女孩就是我。
我有两条柳叶似的眉毛，一双大大的、水汪汪的眼睛，睫毛很长。我还有一个小小的鼻子和一张能说会道的樱桃小嘴。
我是一个爱动脑筋的女孩。
一天晚上，妈妈做了我最喜欢吃的螃蟹。吃完螃蟹，我们开始整理桌子。看到吃剩的四哥螃蟹壳，我不禁联想到了学校鼓乐队的排鼓。我想：这四个蟹壳能不能做成一个“排鼓”呢？说干就干。我先把蟹壳洗干净，然后用针线把它们连在一起，接着我拿来一块塑料泡沫，再把四个蟹壳摁上去，用来固定。最后我找来两根没有卷过的铅笔做“鼓棒”，我的“排鼓”终于完成了！
看着这个“排鼓”，我禁不住敲了起来。哇！这四个大小不一的蟹壳，居然也能敲出不同的声音。我心想：如果我是学校的排鼓手就好了，一定可以用我自己制作的'“排鼓”敲出美妙的、动听的乐曲。
这就是我，一个爱动脑筋的女孩。
动脑筋作文7
春天，动物学校决定盖一栋新房子，黄牛校长要动物们去远处的森林里去找。
第二天，小熊、小猴、小猪早早地来到堆木头的地方。小猴看到木头很重，说：“木头这么重，我搬不动呀!”小熊怕拍自己的肩膀说：“我的劲大，可以扛着走。”说着，就把木头抗上了肩。小猪神秘地一笑，说：“我可以用嘴巴供着走。”话音刚落，他用那圆而粗的嘴巴供着一根木头就走。小猴看着他们，站在一旁，抓着脑袋，眨着眼睛，河水里流水地声音提醒了小猴，他说：“我可以利用水的浮力把木头运走。”小猴很快找到了一根绳子，把木头的`一头紧紧拴住，方经理河水里。小猴拉住绳子的另一头，顺着河水往前走，一会儿就赶上了小熊和小猪。他们并排着往前走，汗水不停地流着。小猪连喘气都感到困难了，说道：“我都快累死了。”
到了学校，黄牛校长竖起大拇指说：“你们三个都有办法，小猴最聪明!希望你们以后多动脑筋!”大家听了，都觉得很有道理。
动脑筋作文8
我是一个不爱动脑筋的小女孩，每次遇到难题就空着，等爸妈或老师来教，但通过一件事让我爱上了动脑筋。
那是星期五的上午，老师微笑地走进了教室，同学们立刻安静下来，老师说：“我来给你们出个题目吧！”同学们高兴极了，齐声高呼“好啰！”老师接着说“老师买了一个西瓜，可家中有九个人，只能切4下，并要把它分成9块，要怎样切呢？”听了老师的`话，同学们有的抓耳挠腮；有的左思右想；有的紧皱眉头；还有的……我心想：这还不容易，我便拿出纸来在纸上画了一个圆圈，在圆圈中间画了一个‘米’字，数了数，有8个，还不行，又画了一个‘丰’字，还是不行，正当我垂头丧气时，同桌说：“世上无难事，只怕有心人！”
于是，我找到了答案，是中间切个‘井’字。这多亏同桌的帮助，才取得正确的答案呀！乌鸦通过动脑筋喝到了水，司马光通过动脑筋救出了小伙伴，人们通过动脑筋造出了车子，我现在就能够大声说“我也喜欢动脑筋！”
动脑筋作文9
每个人都有动脑筋的时候，动脑筋能使我们感悟一件事的道理。
记得去年暑假，我在家里的'阳台上玩耍着，突然看见阳台上有一只黑蚂蚁。呵呵，我来了劲，何不玩弄一下这只弱小的黑蚂蚁呢。
我搬来一把椅子，把那只蚂蚁捏了在手上，还故意高高地站在椅子上，想把这只蚂蚁摔死。看着小蚂蚁在我的手里挣扎，小腿不停地划动，它似镰刀的小嘴巴拼命地咬我的手指，几乎想法设法地要逃走。可它的攻击简直是不堪一击，就像是在给我挠痒痒。这时，我猛地把它往地上一摔，只见它缓缓地落在地上。
我原以为它会摔得粉身碎骨，没料到它却是安然无恙啊！
“为什么蚂蚁从高空中摔下来不会身亡呢？”我脑海中产生了这样一个疑问。为了解开这个疑问，我飞快地去书柜里找出《十万个为什么》，很快就从书中找到了答案。书中这样写道：“……因为蚂蚁的身体很轻，所以才不会摔死。”
蚂蚁无愧是昆虫中神奇的“空降兵”啊！
动脑筋作文10
俗话说：脑子越用越灵，这一点也不假。遇事勤观察，多动脑，不仅为自己带来快乐，而且也会赢得大家的喜欢，这一点我深有感触，而且还赢得“爱动脑筋女孩”的称呼呢！
事情是这样的，记得比那是一个星期天的'下午，我去英语班上课，课前老师和我们做游戏。老师说：“我给同学们一张纸，你们在纸上用英语单词写自己衣服的颜色或桌子上的东西。等一会我收起来，互相交换说猜中了有奖，猜错了，惩罚。”于是，老师开始发纸，我略加思索，单词立马想出来了，嫌老师发的真慢，恨不得跑上前去拿一张，纸终于发到手啦，我大笔一挥，几个谜语写好，第一个交给了老师，等来一会，其他同学也陆续交了上来。
动脑筋作文11
在我的生活中，我很喜欢动脑筋，动脑筋也带给许多乐趣。
有一天，我写好作业，马上跟伙伴们到草地上玩耍。突然，天空渐渐变黑了，我说：“快下雨了。”当我们要跑回家的时候，发现草地有一只只小小的`蚂蚁，好像在搬什么东西要走，我想：“这一定和下雨有关系。”所以，我就天天观察·思考。我就发现了，是在每当下雨的时候蚂蚁就会用它那会探测天气的触角探测有没有下雨，如果探测有下雨，就会马上通知所有蚂蚁，今天又下雨要快搬家，蚂蚁们接到通知后，就会马上搬起所有食物到能防雨的地方。通过这几天观察，我还发现了蚂蚁最喜欢吃甜食的东西，比如有糖。还有蚂蚁在交谈的时候，不是用嘴巴而是用触角，和蚂蚁一样用触角交谈的还有蜗牛。你看，蚂蚁的触角是不是作用很大呢！
通过这次观察蚂蚁，我觉得在生活中，我们要留心观察，多动脑筋，动脑筋还能给你带来许多的乐趣哦！
动脑筋作文12
秋天的一个周末，兔妈妈叫小白兔去菜园摘南瓜。到了菜园，小白兔一眼就挑中了一个巨大无比的南瓜，于是，小白兔吃力的抱起南瓜往家走去。
南瓜太重了，不一会，小白兔就累得不行了，只好坐在路边休息。这时，小熊骑着自行车。小白兔灵机一动，心想：“车轮是圆的，南瓜也是圆的，我把南瓜滚回家，不就不用废力了吗？”小白兔赶忙起身，轻松的'把南瓜运回了家。
回到了家，兔妈妈看见了大南瓜，吃惊的问小白兔：“南瓜这么大，你是怎样把南瓜运回家的？”于是，小白兔一五一十的把经过告诉了妈妈。妈妈听了，给小白兔竖起了大拇指，说：“你真棒！”
动脑筋作文13
我的妹妹非常爱动脑筋。
星期天，妈妈从菜市场买了一袋豆子。妈妈回到家说：“你们姐妹俩比赛剥豆子吧。”我们说：“好吧。”
首先，我们（各）拿了一个碗，然后，把一袋豆子放在桌子上。游戏开始了，我们用功地剥着。不久，我看见妹妹的碗里一点儿豆子，（只铺满了碗底而已。）而我的碗里非常的多，（都快有半碗了。）妹妹动了动脑筋说：“姐姐，我帮你剥豆子，你帮我剥豆子。”我心想：我看妹妹碗里只有一点儿豆子，就帮妹妹剥一点。我说：“好吧。”（就将碗对调了一下。）不过一会儿，妹妹的碗里已经装满了豆子。我轻轻地对妹妹说：“我们换回来吧。”妹妹高兴地说：“好呀。”就在这个时候，妈妈说：“比赛时间结束。”妈妈（看了看我们俩人的'碗，指着我）说：“你输了，妹妹赢了。”原来，我上妹妹的当了。
我的妹妹真爱动脑筋。
动脑筋作文14
日常生活中，我们难免会遇到困难，那可怎么办？只需要我们动动脑筋。
我要做一个“蛋壳玩具”。对，那就是我今天要做的手工啦！首先我找来一个鸡蛋，用剪刀扎了两个小孔，然后把蛋黄吹出来，再把空蛋壳洗净。我又找来了彩色卡片，剪了两个小圆片，这两个小圆片做蛋壳玩具—“愤怒的小鸟”的眼睛，然后，我又剪了一对翅膀，给“愤怒的小鸟”粘上。我把几张小长方形的彩色卡纸叠在一起，用剪刀剪成长条，粘在鸡蛋壳上当愤怒小鸟的尾巴。难题来了，我做好了嘴巴，却怎么也粘不到那圆溜溜、光滑滑的蛋壳上，试了几次都不成功。我气得火冒三丈，心想：“不干了！”可又想起了老师的话：坚持就能胜利。我要开动脑筋，想想办法。对了！鸡蛋上有一个小孔，我把嘴巴底部剪细一点，不就能插进去了吗？真是“功夫不负有心人”，我的'“愤怒的小鸟”终于完成了。这可是我积极开动脑筋的成果哟！真开心！
以后，遇到困难我们要动脑筋想一想，不要轻言放弃。
动脑筋作文15
我是一个爱动脑筋的孩子，已有困难在我身边发生时，我就会当做游戏一场，很快想办法解决。爸爸、妈妈就都会夸我是一个聪明的孩子，还亲切的叫我“聪明虫”呢!
记得有一件事，让爸爸、妈妈都愁眉苦脸。事情是这样的，人家送我们家一台电子秤，是专门用来称体重的。妈妈着急想称称自己的'体重，爸爸就忙着安电池，可是怎么也找不到安电池的地方，急得妈妈团团转，我研究了一下，细心的观察了一会儿，找到了窍门，原来电池盒就隐藏在凹进去的槽沟里。
我大叫一声：“找到了!”爸爸、妈妈被吓了一跳，然后又大吃一惊。爸爸过来问我：“电池盒在哪?你是怎么找到的?”我说：“这是我仔细观察，精心研究的结果啊!”我把卡槽指给爸爸看，爸爸打开一看，果然如此。他们又夸我这个“聪明虫”，我得意洋洋的说：“你们真笨，连个小孩都不如啊!到底是什么智商啊?”
我的玩笑引来了一阵阵欢乐的笑声。
【动脑筋作文】相关文章：
爱动脑筋的我作文11-10
爱动脑筋的我作文（精选28篇）06-27
中考作文作文08-16
小作文初中作文03-20
笑作文作文四篇12-25
作文：童年趣事-小学作文01-15
作文：我的家乡-小学作文01-17
写作文的烦恼作文02-22
作文：童年趣事-小学作文03-17