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写掌声的作文
更新时间:2023-11-09 12:24:38
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写掌声的作文精品(13篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的写掌声的作文,希望能够帮助到大家。

写掌声的作文1

  掌声是一种鼓励,一种赞美,一种赞美,是我们不断进步的动力。那掌声,像一朵美丽的浪花,跃入我记忆的长河,让我念念不忘。

  记得我高二的'时候,不太喜欢说话,上课不敢举手回答问题。正因为如此,我很少得到老师的表扬。就在我上二年级下期的时候,老师终于给了我一个赞许的眼神。

  一天在语文课上,我们学习了一篇新课文。当老师让我们读课文时,许多学生高举双手,像对老师说:“老师,叫我,我就读。”但是我呢?坐在那里,好像与我无关。老师一个接一个地叫学生。就在我要读最后一段自然的时候,我看到老师看着我,仿佛在对我说:“易伟敬,勇敢无畏,老师相信你,你是最棒的。”看着老师自信的眼神,我终于鼓起勇气,高高举起了手。老师一眼就看到了我,马上喊出了我的名字。虽然我很紧张,心都提到嗓子眼了,但我还是大声而动情地读完了这段话。看完之后只听到老师和同学热烈为我鼓掌的声音。后来老师对我说:“虽然之前易伟静不敢回答问题,但是今天,她勇敢地举起了手,非常动情地读着课文。我们应该好好表扬她。”老师的话和同学的掌声让我激动得脸都红了。

  从此以后,每次遇到困难,我都会想起那一声掌声,因为那一声掌声让我充满了信心。

写掌声的作文2

  掌声,是生活中一个美丽而动听的名词,它表达了对他人的肯定,赞美,尊重以及鼓励,是对一个人能力的最高认同。今天,我将要把我的掌声送给一个伟大的人民教师——我的小学语文教师。

  我的语文老师长相普通,戴一副眼镜,个子高高的。她性格温和,很少对我们发脾气。她总是把我们当做她的孩子一般悉心教导。上她的课,同学们不用挺直腰板,也不需要紧绷着神经。“你们只需要认真听讲!”——这是她唯一的要求。同学们都很喜欢她。

  记得那是冬季的一个傍晚,我与同学们在班中办板报,天渐渐黑了下来。我们收拾好了东西准备离校。途经老师的办公室,办公室内灯火通明。我不经意地向里一望,看见了我的语文老师:她坐在座位上,面对着桌子上一沓一沓的卷纸,练习本,拿着红笔,孜孜不倦的批改着,时不时的扭扭脖子。

  还记得,老师在给我们讲课时总是会揉揉脖子,还开玩笑似的对我们说:“哎呀!老师真是老了,脖子是天天的疼!”我心中不由得荡漾着丝丝钦佩。

  还记得我们在拼命比赛时,老师在为我们大喊加油!还记得当我们得到不公平的对待时,老师替我们出头,不怕“挨骂”,去找校领导理论!还记得多少次老师顶着病痛来给我们上课。还记得……

  往日老师与我们相处的'点点滴滴涌上心头,无一不饱含了老师对我们深深的爱!

  办公室里,老师长出了不少白发,明亮的灯光照在她的身上,是那样的圣洁!

  老师,我想把我的掌声送给您!送给您我最真诚的钦佩与尊重!

写掌声的作文3

  掌声,是一种无声的交流,是成功的动力,是踌躇中的自信。

  在表演时,应有掌声;在成功时,应有掌声……掌声无处不在。

  记得有一次,我们学校举行了运动会,我们班跑60米和800米的同学分别是一泓和乐怡。赛前,老师对他们两个人说:“能不能得到第一并不重要,只要尽力就好,重在参与。”就这短短的三句话,让一泓和乐怡仿佛得到了一股力量,让他们看到了成功的希望。60米比赛开始时,裁判一声令下,选手都像离弦的.箭,“冲”了出去,一开始跑,周一泓和其他人跑得差不多快,同学们看见了就大声得喊:“一泓,加油!”他听了之后,好像突然间想起了老师跟他说的话,他涨红了脸,咬紧牙关,快速挥起双手,像有着飞毛腿一般,一眨眼,就从这儿,跑到了那儿,汗水从他脸上顺着脸颊一滴一滴流淌了下来。额头上,鼻子上,嘴角旁……一颗一颗,一滴一滴。终于!他超过了第一名,他的脸越来越红,速度也越来越快,一下子,他就冲了上去,越过了终点,得到了第一名。他回到班级里,老师和同学们都为他鼓起了掌声,竖起了大拇指,老师也微笑着,对他点着头,不住得赞许着,露出了微笑……我觉得,此处应有掌声。

  掌声,是一种精神,是一种梦想,也是一种信念!就像种下一颗种子,施肥、锄草、浇水,满满地寄予希望,最后终会唤醒一朵沉睡的花朵。

写掌声的作文4

  事情发生在一个炎热的夏天。那天,天气闷热,使人透不过气来,阳光笼罩着大地,把大地烧灼的滚烫滚烫。我和表哥约好要去新华书店看书,所以我早早的就出门了。我本想去儿童书店,可表哥执意要去成人书店,说有新书,我无奈之下只好跟着他去。过了一会,只见门口冲进来一对男女,到挺时髦,身上穿的都是名牌,女的脸涂的白白的,嘴巴已经红的不能再红了,穿着一条清凉的短裙,男的戴着耳机。他们说说笑笑,吃着棒冰,却把棒冰纸丢在了书店门口,也没谁在意,都埋着头看自己的书。我也注意到过那张棒冰纸,但不高兴去捡,觉得这应该是清洁工干的事。突然,门口出现了一位拄着拐杖,走路跌跌撞撞的男子,我们都以为又是个乞丐,所以都离门口远一点,谁也不想靠近他。他走到书店门口停了下来,又把拐杖靠在了玻璃门边,艰难地弯下腰,视乎很痛苦,他汗流浃背,终于捡起了棒冰纸,喧闹的书店安静了下来,看着这位残疾人。那位残疾人拿着棒冰纸,放进了垃圾桶,默默地走了。我们对这位残疾人的敬佩油然而生,大家把敬佩的目光投向那位远去残疾人,又把鄙视的目光投向面前两个时尚的男女,他们的`脸立刻红了起来,低着头走了。我内心真心的给这位残疾人鼓掌,为他的身残志坚鼓掌,为他高尚的品格鼓掌,为他为我们这座城市的美丽尽他的微博之力鼓掌,同时我也明白了许多许多……

写掌声的作文5

  在我一年级时,班上有一个小男孩。他跟很多人一样,因为素不相识都不愿意和其他人玩,上课也从来没有回答过问题。

  不过,有一次上音乐课,一件事情改变了他。

  音乐老师就教了我们一首歌,叫《睡吧,大树!》老师先带着全班唱了一遍,然后开始点学号唱。1号!小男孩不仅心头一震,竟然抽到了他!可是,他却迟迟未站起来,而且动都没动一下。因为他非常害羞,以前可是从来没有回答过问题,何况这一次还是唱歌!1号!音乐老师又叫了一遍,他无可奈何的站了起来,慢慢吞吞的走上了讲台。顿时台下响起了一阵啪啪啪啪的掌声,他不仅震惊起来。这时,音乐响起了,他便吞吞吐吐的唱了起来,唱完后,他正准备回到座位时啪啪啪!又一阵掌声响起,这时,他才知道,同学们其实都是很喜欢跟他交朋友的`。

  从此,小男孩再也不内向了,上课也再也不不回答问题了。那么,这个小男孩是谁呢?他就是我。

  我永远忘不了那两次掌声,因为他给了我面对老师和同学的勇气。

写掌声的作文6

  金色的童年像万花筒般五彩缤纷,经历的往事多如牛毛。然而最使我难忘的,却是那第一次掌声。

  以往,我的学习成绩不稳,时上时下。慢慢地,我对自己失去了信心,总觉得不如别人。

  有一次,胡老师在台上讲课,同学们都在专心致志地听课,教室里静得连一根针掉在地上都能听得见。这时,老师要请同学读课文,大家“唰”地举起了小手。我天生胆小,生怕老师叫到我。可是,老师的目光偏偏落在我的身上,她说:“聪涌,你来读吧?”我当时非常紧张,心想:读不好,老师会生气,同学们会瞧不起。想到这,我更紧张了,站起来后两腿直发抖,舌头好像打了结一样,因此读得结结巴巴,声音小得像蚊子叫。这时,老师用那双明亮且会说话的眼睛望着我,说:“我相信你能读得好。来,大家给聪涌同学鼓鼓劲吧!”说着,胡老师带头鼓起掌来,教室里顿时响起了热烈的掌声。那一刻,我的脸发烫,心里有一种幸福的感觉,不知从哪儿来的勇气,大声地读了起来。我刚读完,教室里又响起雷鸣般的掌声。紧接着,胡老师送来鼓励的话语:“聪涌同学读得很好,自然,流利,有表情。请大家再次把掌声送给他!”随后,雷鸣般的掌声再次在教室里响起。当时,我得到了莫大的'鼓舞,觉得自己是世界上最幸福的人。

  从那以后,我的学习积极性提高了,课堂上也敢大胆发言了。老师表扬我,同学们羡慕我……

  我永远也忘不了那催人上进的掌声!

写掌声的作文7

  生活中发生过许多事,它们有的让我高兴万分,有的让我垂头丧气,还有的让我自信满满。

  今天下午,我们鲁迅小学进行了排球比赛,我们正在和五(3)班进行“殊死”拼搏,虽然我们的比分越来越落后,但是大家还在继续努力坚持着。不过,已经有人开始动摇起来,慢慢的从失望到了绝望。这时,我心急如焚,心想:“昨天和五(2)班的比赛已经惨败了,如果这一场比赛再输给五(3)班,那我们连五个班中的第三名都拿不到了!”虽然大家都在努力“奋斗”着,但是,比赛场上的分数依旧不容乐观,这时,下课铃响了,我们已经拼搏四十分钟了。大伙儿的心里都十分焦急,体力也渐渐透支了,在这种情况下,我们的比分又落下了许多,有的同学还在坚持,有的同学已经心灰意冷,准备听天由命,还有的同学是徐庶进曹营——一言不发,他们身在曹营心在汉,也快坚持不住了,体力也渐渐消耗完了。

  就在这时——大家都准备放弃时,有些同学“千里迢迢”地跑过来给我们呐喊助威,时不时还听见一阵掌声,这使我们渐渐又有了自信和勇气,开始“玩命”地与对手“搏斗”。比分从1比10到了3比10,又从3比10到了9比12,最终,比分到了16比16,最后一颗球了,我们费尽力气,终于把对手打了个措手不及,体力完全透支的.我们终于胜利了,大家的耳边又响起了激烈的掌声。

  在生活中,掌声使我们心中的自信之花开放,激励我们奋斗向前。

写掌声的作文8

  人生中,掌声是不可缺少的。

  人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣和叶子。恩赐是一片照射在冬天的阳光,使寒冷的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激励着每一个无助的人。

  人生,就像漂泊在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如波浪,引你向前冲,恩赐就像一缕海上轻柔的微风,使孤独无助的人感到人世的温情。

  当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声。是的,本人也有同样的.经历。我们祈祷的是什么?是掌声、掌声,我们时时刻刻都在祈祷掌声的降临。

  没有掌声的演出是可怕的,当你在舞台上表演完了,台下却一片安静,你肯定会流下一滴滴真情的眼泪。这时,突然有一个人鼓起了掌,掌声虽然很小,但是他却给了你信心,给了你精神的支柱。

  人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求上进,掌声比爱心比金钱更为重要。

  人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了,让掌声响起来,人生需要掌声!让掌声鼓励你!让掌声伴你成长!

写掌声的作文9

  小时候我很胆小,看见别人来了,就会躲到奶奶身后,坚决不肯打招呼。因此,很多人都觉得我不乖,不喜欢我。爸爸妈妈也很烦恼,却拿我没办法。

  上幼儿园了,奶奶把我带到一位年轻的女老师面前,对我说:“这是周老师,以后在学校就由周老师带着你学习和玩耍。”周老师摸着我的头,微笑着说:“你长得真可爱,跟老师说说,你叫什么名字?”我吓得赶紧躲到了奶奶身后,一声不吭。奶奶告诉老师,我很胆小,不爱讲话。周老师温和地说:“没关系,过几天就会好的,您就放心吧。”然后从奶奶手中接过我的手,把我牵进了教室。

  教室里已经有很多小朋友了,大家玩得高兴极了,看见老师走进来,都争先恐后地喊着:“老师好!”周老师高兴地笑着说:“小朋友们真乖,我又给你们带了一位新朋友,大家让他自己说出自己的名字好不好?”同学们异口同声地说:“好!”看着那么多双眼睛望着我,我一阵心慌,更不敢开口了,只好低着头不作声。这时周老师说:“这位小朋友有点害羞,但他也很想和你们做朋友,我们给他加油!”说完,周老师带头鼓起了掌,同学们也纷纷拍起了小手。望着老师和同学们鼓励的目光,我突然间有了自信,大声说出了自己的`名字。教室里又响起了一阵热烈的掌声。

  从那以后,不管遇到谁问我问题,我都敢大声回答。可以说,是周老师和同学们的掌声让我改掉了胆小的毛病。

写掌声的作文10

  生活总会经历许许多多的挫折与失败。当别人灰心丧气时,给他一阵掌声吧;当别人对生活失去信心时,给他一阵掌声吧;当别人觉得生命丧失意义时,给他一阵掌声吧。掌声是对人的一种肯定,一种相信。掌声给予人力量,让人觉得其实生存在这个世上是极有意义的。

  生活需要掌声,就像人生需要肯定一样。被否定的人生就会迷失了自己,特别是否定自己的人生。在给予别人肯定的同时首先要肯定自己,相信自己,让掌声在自己的世界响起。“啪啪……”的声响并不是为了让人觉得悦耳动听,那是心灵上的撞击,对生命意识的觉醒,梦想成功的萌芽。它不是单纯的旋律,它有着人性的歌词。它不是完美的音乐,却是鼓励进行曲。当它响起时,也就是集齐万千目光于一身的时候。这是让人自豪的“电子乐”。人生舞台的聚光灯,在掌声响起的那一刻起,灯光就照耀在自己的'身上,那是种光芒,耀眼的光芒。

  掌声也有它存在的意思,它是为了一股肯定的力量在手中由然而生。或许人生总有些许的遗憾,正是人生宽容了遗憾,而赐予了掌声。在你的人生充满掌声的时候,那么你已经站在了成功的最高峰的顶端。

写掌声的作文11

  从小到大,我得到过无数次掌声,有来自家长的,有来自老师的,有来自同学的……但只有那次掌声令我终生难忘,令我刻骨铭心。

  记得我刚上幼儿园时,性格内向、胆小,不敢和同学们说话,而且经常会无缘无故地大哭起来。在一次班队活动课上,老师让我们轮流上台作自我介绍。轮到我了,我上台后脸涨得通红,手不停地搓着衣角,嘴里像堵了棉花似的支支吾吾说不清楚。老师微笑着走过来鼓励我:“薛羽帆,没事的,大胆的说吧!我们都会为你加油!”

  老师说完后便带头为我鼓起了掌,同学们也纷纷响应,教室里顿时响起了经久不息的.掌声。此时此刻,我的眼睛里已满是泪花,我紧闭眼睛,不想让泪水流出来。最后,我鼓足勇气,大声说道:“我叫薛羽帆,我今年5岁了……”这件事之后,我变得更加活泼开朗,也更加善于与同学们交谈了。渐渐地,我有了许多好朋友。这些都源自于那次同学们给予我热烈的掌声,这掌声使我更加乐观、自信。

  掌声是一种鼓励;掌声是一种赞美;掌声是使人自信的源泉。每个人都渴望别人给予自己掌声,只要人人都献出一点掌声,世界将变成美好的人间!

写掌声的作文12

  悠扬的琴声如泉水一般翻滚地流着,一位白衣少女坐在钢琴前,纤细的手指在琴键上飞扬着,全场一片寂静。

  那天傍晚,我与妈妈来到蓝天大剧院,欣赏一场文艺演出。表演开始了,只见一位白衣少女从容地走上舞台,对着大家深深地鞠了一躬:女士们,先生们,今天我来给大家表演一首钢琴曲,希望大家喜欢。话音刚落,她那谦虚的表现瞬间博得了响彻全场的掌声。

  她坐到钢琴前,挺了挺腰板,深吸了一口气,便开始了她的表演。她一出键,本来闹哄哄的观众们顿时鸦雀无声,一个个侧着耳朵倾听,生怕错过了每个音。她纤细的手上伤痕累累,我不禁感叹,她那精湛的演奏技巧,是用多少年的心血和汗水所换来的.呀!

  她的手依然在钢琴上翻滚着,那优美的姿态,好似一只翩翩起舞的蝴蝶,带领人们走进了一个个美好的世界,所有人都沉醉在了悠扬的旋律之中,犹如在梦境之中。她那飞快的速度,优美的琴声,一次又一次征服了观众,大家都在心底里不由自主地喊:太棒了,太美妙了!弹着弹着,曲子渐渐缓慢了下来,轻了下来,白衣少女轻轻闭上了双眼,身体随着旋律忽上忽下。观众们不知是被柔和的琴声所传染了,还是被白衣少女的姿态所打动了,一个个都情不自禁地随着旋律摇起了头,闭上了眼睛,仿佛全被陶醉了。

  曲子终了,白衣少女再次站了起来,对着大家又鞠了一躬,瞬时,掌声像潮水一般响起。白衣少女听着耳边的掌声,笑了,眼睛里闪烁着晶莹的泪水,这掌声是多少努力才换来的呀!

写掌声的作文13

  生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说掌声是一种肯定,是一种鼓励,是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌,为自己鼓掌,为丰富而多彩的人生而鼓掌。

  记得有一次,我数学考了99.5分,老师为我鼓掌,同学为我鼓掌,我也为自己鼓掌。但是后来我发现,我有一道填空题错了,不应该考满分的。于是,我举手告诉了老师,虽然只考了98分,但是大家仍为我鼓掌;当然,不是因为分数,而是因为我的诚实。

  还有一次,我语文只考了80.5分,正当我为分数太低而难过的时候,我的好朋友为我鼓掌,对我说:“下次加油!”。听了这句话我的'心情变好了一些,决定重整旗鼓。结果后来的一次考试,我考了90分。虽然不是很好,但是也说明我有进步。

  生活需要掌声,掌声的魔力多大啊!如果一个人有了很大的成就,却没有人为他鼓掌,他可能会气馁,会一撅不振。让我们为他人也为自己鼓掌吧!

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