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在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初二告别作文，欢迎阅读与收藏。
初二告别作文1
当周围的人已经不再把我当作孩子来看时，我才发现我长大了。
清晨，太阳撒下的温暖带着一丝凉意。坐在书房里的我正在思考着缠人的习题一遍又一遍。终于，到达了我崩溃的边缘，缓缓的放下了手中的笔，静静的趴在书桌上，看着风轻轻地吹过那一页缠人的习题，随着风我悄悄地走进了回忆里。
”爸爸，爸爸你看我刚刚抓到一只蝴蝶”一双黑盈盈的.眼睛滴溜溜地转着，嘴巴还不停的动着，脸上有抹不去的稚气，只见眼前这个嘴角笑意的男人开口：“这个蝴蝶很漂亮，但是你抓它，它该怎么回家呢?”男人说完还用手温柔着抚摸着孩子的头。“那好吧!”脸上一副念念不舍的女孩轻轻的放开了手中的生命，看着它一点一点的消失在眼前，直到看不见它的身影。男人立刻像变戏法样的从手中变出一颗糖，女孩就会立刻呈现出笑容，嘴角的弧度也回使男人幸福。
童年就是这么简单，那么单纯，在童年里全世界最厉害的人是爸爸，全世界最懂自己的是妈妈。
看着习题被风吹的凌乱，心情也复杂起来。我站了起来，从窗户望下去，第一眼就看到了父亲在门前忙碌的身影。他不再像童年里的男人那样，强健有力，而是瘦瘦的，身板很单薄，头上的发丝也不再乌黑亮丽，代之而去的却是银白的，脸上的皱纹也格外显眼，是岁月在这个男人留下的痕迹。泪水渐渐地朦胧了父亲的身影。看着父亲我才发现我已经长大了。我拿起了手中的笔，重复着思考。
在长大的时间里我只能奔跑，因为我再滞留在原地，就抓不住父亲银白的发丝和脸上抹不去的皱纹。
初二告别作文2
岁月的风吹过记忆的水纹，短短的一年初二生活在我手中转瞬即逝。
握着笔，看着纸面上的题目，好像过去的一年的往事掀起惊涛狂澜，冲击着我的心灵，最终，只化成了眼眶中的两颗泪珠。
相处了六年的小学同学最终在那个弥漫着花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗顷刻间失去联络，我哭了，我不能接受。初二开学后，我仍然陷入一种令我陌生的寂寞中无法自拔。每个课间我徘徊在传达室门外，翘首等待小学同学的信。每次读到他们的文字就格外亲切，每逢听到他们的声音就分外欣喜。后来我终于找到了我的知心“死党”，我孤独的'心仿佛射进了阳光。我终于学会了微笑。
上了中学后，我用自己的所见证实了那句名言：人外有人，天外有天。在这里我能时刻感受到人与人之间激烈的竞争，我感到逐渐有些力不从心。我不想面对这个事实，但我却无法摆脱那个阴影。以前无时不伴随着我的有些骄傲的自信不知什么时候起已离我而去。我好难过，我想到了妥协，想到了屈从，甚至想到了嫉妒。可是强烈的好胜心不允许我消沉，于是我努力了，我赶上了。我终于学会了包容。
感谢初二，这个伤感中夹杂着欢笑的初二，它锻炼了我，教育了我。那个刚踏进校园时懵懂的女孩已经不见了，岁月将她换上了一个幼稚与懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收获放进日记，不妨把亦真亦幻的追求交给岁月。不妨用甜美的歌喉给未知的路程唱上一曲赞歌不妨用微笑来面对也许不一定快乐的生活。
告别初二，迎着岁月的风向前进军。前面的风光更加迷人！
初二告别作文3
人生不能没有执着，但人生也需要学会告别，拥有执着的人生悲壮，绚烂；学会告别的人生丰盈，美丽。
我们每一个人来到世上，都是匆匆过客，有些人与之邂逅，转身忘记；有些人与之擦肩，却必然回首。我们都在告别，告别着那一段段的回忆与过去，告别着那一幕幕的画面与屏幕。其实，告别也是一种美。
一次，一个学生问苏格拉底：“请告诉我，为什么我从来未见过你颦额皱眉，您的心情总是是那好呢？”
苏格拉底笑了笑道：“因为我没有那种失去了它就使我感到遗憾的东西。”
的确，在许多人看来，人生中似乎有很多很多的.苦，失去了自认为宝贵或早已被堆积在仓库的渴望的东西，对平常人来说都是痛苦之色。但从另一个角度看，一个人若能坦率面对它主动的告别那些可有可无，并不触及生命要义的东西，那么这“双赢”的轻松与愉快就是必然的。
“晚来谁染霜林醉，总是离人泪”文人对秋悲悯的情怀，也许是因为他们的心太细，叶子的飘飞在他们眼里象征着爱情的悲欢离合，秋蝉的嘶叫象征生命苦短，让人哀叹逝去的时光。
诗人多情而脆弱的情感之丝在秋风萧萧中震颤着，宛如古琴的袅袅琴声透着苦涩和回味。
如果，告别，那也是一种美。
秋寒袭来时，树木自知无法用绿叶抗争严寒，一种力的积蓄，一种耐心的态度，一种更具有希望的选择，一旦春暖花开，生命新芽将会再次萌发。
如果告别名利，我们会拥有淡泊的心境；如果告别忧伤，愁帐，我们会拥有快乐向上的昂场；如果告别失败，我们会拥有令人羡慕的成功。
告别，不是人生的懦弱，不是屈膝脚怯，而是审实度势的追求。
人生不能没有执着，但人生也不能没有告别。
待到阳春三月，则又是咦个美丽的告别。
初二告别作文4
呵呵，终于可以离开这个“三无”班级了；终于可以不整天打打闹闹；终于可以不再受老师的束缚了。可是……可是为什么有泪水在满面笑容的脸上不停的划过，一直流淌，为什么心里总有一丝莫名的痛。
刚上初一，我讨厌这个班级。因为它让我和以前的同学分离，来到这个班级，许多陌生的面孔、陌生的.老师，甚至几乎没有朋友。还好，当我一个人发呆时遇见了以前还算熟的一个同学，于是乎我俩侃侃而谈，全然不理会周围那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里却又越发的讨厌这个班级，我还是想回到小学，回到那个整天充满欢声笑语的集体。在那里我们肆无忌惮的笑，而在这我却每天愁眉苦脸。
初一下学期，我开始慢慢融入到这个集体，但我还是讨厌这个班级——不是因为人，而是那莫名其妙的氛围。叛逆期的我们并不是十分的爱学习，可偏偏来到教室这种充满学习气息的地方，我们还是有学的有玩的。所以就弄得大家学的不专心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班级，而是更愿意和几个狐朋狗友出去痛痛快快的玩一场，我们几个只要一下课就会出去呼吸自由的气息，老师即使找我们那也是竹篮打水——一场空。
初二，我给这个班级下了定义“无组织、无纪律、无成绩”此乃“三无集体”也。我们在地理课上疯闹，几次被校长逮到，把班主任气得够呛。我却不再讨厌这个班级，并不是因为这样的不守纪律，而是应为我已经融入。虽然我们惹得很多老师不愿意，但是我们会改的。现在我心里不再那么讨厌这个班级了，心里有种怪怪的感觉，好像是喜欢上这个班级了，舍不得离开。
想到离开这个班级，这个“三无集体”，心里不禁有一丝快感，可更多的是泪水与悲伤，现在好希望时光可以永远停在只一刻。让我们永远上初二，永远在一起。可我知道那不可能，唯有洒泪告别初二了。再见了初二，再见了八一，再见了同学们希望初三我们能在相聚。
初二告别作文5
面对着这一望无际的原野，看着大片大片的蒲公英，任头发与蒲公英一起在风中飞扬，在这蒲公英纷飞的季节里，我的思绪早已飘到了远方那满是青藤的木屋。小时候，我住在姥姥家，离姥姥家不远处有一座木屋，那可是我和小伙伴们的乐园，我们经常在木屋周围玩捉迷藏、过家家，胆大的我还经常独自去已经很久无人居住的木屋里“探险”。平静如水的日子一天天过去。直到有一天，木屋旁的青藤将水面激起了涟漪。“你们快瞧！青藤！青藤！”
我兴奋地叫嚷，小伙伴们蜂拥而上，一双双好奇的眼睛投向了那刚刚爬上木屋的青藤，藤儿似乎害羞了，本来就翠绿的颜色显得越发青翠了，我无比自豪地站在那儿，为我的发现沾沾自喜，“哎，咱们每天都给这青藤浇水吧，让它快点爬满木屋，咱们也跟它比比谁长的快，好不好？”“好呀，好呀。”小伙伴们连声应和。“藤儿呀，你快点长，等你爬满木屋，一定很漂亮。”我默念着，一天天过去了，青藤由原先的小芽长成了半人高的弯弯的藤蔓，那深深浅浅的.绿，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长，绿色的瀑布上泛着点点的银光，各个藤蔓之间仿佛在互相追赶，互相打闹，孩童般天真活泼，大有爬满木屋之势。不知不觉中，我已到了上学的年龄，再也不能天天绕着木屋抚摸青藤了。
时光飞逝，青藤仍然在长，我也依旧继续长大，青藤已然爬满了半个木屋，果然是想象中的那样美丽。那绿比三月刚生长出的小草的绿多了几分成熟，比那五月大片大片的绿多了几分轻盈，蓬勃的藤儿，浑身透着活力，看着这满眼的绿意，我的心情却很沉重，因为随着青藤的长大，我也将告别爬满木屋的它们，告别我的童年。现在，我已经来到了父母的身边。我惊讶地发现，这里的原野开遍了蒲公英，随风飘扬，也似有一种青藤的美，于是，我明白了：青藤的季节已经过去，蒲公英的季节来到了，什么样的季节就该开什么样的花。别了，我的木屋；别了，我的青藤；别了，我的童年。
初二告别作文6
红尘滚滚，猛然间发现，原来我曾经是那么的弱小。而现在的我将一步步的走向强大，与过去那个懦弱胆怯的我，永远的告别。望着它离去的背影，我是应该微笑呢，还是应该哭泣。
回眸，看看那过去的事情。曾经，我因一次考试的失误，而放声大哭。那时的同学对我冷嘲热讽的，他们说我自己成绩跟不上，考试考差了，还那么矫情，那时候，我的泪水，对于他们而言，是那么的廉价，仿佛一切的后果，都是因为我自己都不努力造成的。其实我知道在那样一个优秀的班级里，我的成绩肯定是垫底的，对于我而言，他们就像神一般的存在，仿佛我用尽全身力气去靠近他们，他们也会一步步地远离我，而我就是他们在压力很大的时候，无聊打趣罢了，我知道他们并不是有意这样在语言上伤害我，但是我那时是那么的弱小，总是因为这点事情吵架。后来，渐渐的同学们都习惯了，开玩笑说，我一天哭三次，别人打不破我的记录。我一个人承受着所有的压力，在学校同学嘲笑我，老师因我的`成绩经常对我思想工作，回家，父母又是对我一阵又一阵的心理上的教育。日子，就这样一天又一天的过去，而我，就一天一天的变得沉默，爸爸说那时候，我总是一个人承受着所有的压力，从来都没有在我的脸上看到过笑容。
但我的心中，总是有一个执着的信念——那就是总有一天，我都会向以前的我告别，告别。
现在，我将重生。我看那曾经懦弱胆小的我，渐渐的走远，我不在被所有人压在脚底，我也不再在老是仰望别人，现在我也可以被别人仰望，我也可以被别人尊重，但我却没有了以前那样的知己。这时我才知道，舍得，舍得，有舍就有得。就在这个时候，我又是有那么一些哭笑不得了，为我可以向以前的我告别而快乐，为我失去那曾经最要好的玩伴而失望，但我相信我们友谊不散。
过去的我也不会再回来，我将永远永远地与它告别，他只是我的过去，而现在的我将走向未来。让我们与过去不完美的自己告别，迎来的，将是未来那个自信而又坚强的自己。
初二告别作文7
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。徐志摩从古至今，多少文人墨客写下告别的千古名篇。而其中，大多是抒发不舍的离别之情，蕴含了淡淡的忧伤，惆怅与不舍在心中弥漫……我纵然喜欢伤感，但终究也会醒悟。阳光，划破云层，照耀。心中的阴霾，总会被那斑驳的'阳光所消散。那一种心情，洋溢着美好。
因此。我更喜欢“海内存知己，天涯若比邻”的豁达心态。告别幼稚告别幼稚。时光荏苒，岁月如梭。不经意间，我已经度过了数载春秋。我不再幼稚，我不再是那个在夏天就知道玩而不做作业的孩子，我不再是挑食的学生，我再也不是在下课时疯跑的调皮鬼。
告别了幼稚，意味着自己要承担新的责任。意味着长大，我们再也不能随心所欲。但是，我们从幼雏变成雄鹰，在空中自由地飞翔。
告别，不是悲伤。告别朋友小学到初中的这一个过程，我损失了友情。
多少朋友离我而去，各奔东西。我曾经极度悲伤。朋友宛若那天边的风，吹散我的忧愁。
而现在，我不再悲伤。我坚强地拾起电话，雨他们联系着，脸上的笑容越来越盛。朋友的脸庞，越来越清晰地出现在我的脑海中，在电话两头，不时发出笑声。
何必悲伤？悲伤何用？让我我们珍惜这份友情，永远珍惜，时常品味其中的甘甜，回味无穷。
告别，不是悲伤。告别自傲一次次的失败，令我无颜抬起我的头，我只能暗自悲伤。
我直到，不能骄傲，这绝对是人生的大忌，而我却正好犯了它。我决定重新来过。告别了自傲，有何尝不好呢？渐渐地，我走出了阴影，我开始自豪，却又不同于骄傲。我不想名落孙山，我想，用成绩便是最好的解释吧。天，放晴了，搁着一道美丽的彩虹。
告别，不是悲伤。
雄鹰告别母亲，是为了搏击长空；秋叶告别树丫，是为了去孕育希望；舰艇告别港湾，是为了驾驭海洋。
告别，永远不是悲伤……
初二告别作文8
转眼间，初中生活已经过去了一年，在这一年中也让我尝尽了酸甜苦辣咸，有笑有泪，有甜有涩。
在这七年级。上课时认真听讲，下课与朋友们欢笑打闹。虽说有不如意的地方――被老师批评，考试失利，被同学挖苦，但也在这困难中一次次站起来，变得成熟，自立。
还记得小学时，任何问题，只要不会就回去找老师，即使最后的答案很简单，但却是过分的依赖别人，上了七年级，老师虽然还会回答问题，但更多的却是“你再好好想想。”“这不难，你再算算。”“……”虽然这些话对题的答案没有什么用，但却使我一步一步养成了自立自强的好习惯，做事也不会过分的依赖别人了，一些总是要依靠别人才能解开的题，现在也能迎刃而解了。
在这过去的一年中，比小学辛苦的多，在小学时我还希望快快升到初中，如今回望，自己也真是傻的可以，可是上了七年级，却也别有一番感觉，科目更多，接触的人也多了，朋友圈扩大了，虽然辛苦，但是生活也比六年级丰富得多。
七年级这一年结果却不怎么尽如人意，成绩没有考好，这个句号也画得歪歪扭扭，心里虽然比较遗憾，但怎么说这一年也过去了，考得好不好也没有意义了，我现在应该往未来看，既然初一没有考好，那么便打起十二分的努力来应对未知的八年级，七年级这一年也是我正式踏入初中的惦记，上完了七年级，也是我正式踏入初中的垫基，我们才能在八年级发挥我们最佳的水平，换上一个七年级没有画好的`句号。
七年级的老师，到了八年级也换了几位，我们在老师心里的印象，也有了一个可以改观的机会，我们带到七年级的稚嫩也可以留到七年级，到了八年级，我们也因为有了七年级的沉淀而变得成熟，增加为人处世的方法，七年级的青涩也会变得进一步老成，褪去青涩稚嫩，我们将会变得更加成功。
七年级这一年，是我们为了八年级的成功而做的准备，对吗？
初二告别作文9
人世间总在上演着一幕幕的告别，每个人一生中都会有许多的告别。
-----题记
告别是人生成长的彩链，告别幼稚，告别辉煌，告别童真，告别过去，走向成熟，走向未来。潇洒的挥挥手，不留任何牵念，登上出行的列车，遥看窗外的风景走向未来，任由风儿飘飘，让它带走往昔的一切，走向为来，走进现实。不管别人怎么评说，不管世俗怎么嫌猜，总是那么刚毅果决的告别，对天空呐喊Say good bye!
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，无忧无虑，无所事事，每天邀些朋友出去打打闹闹，有山玩水，然后爬上高高的山顶上呐喊出心中的.不悦，那时的我们很幼稚，很活泼。
童年，每一个人都是天真的，活泼可爱的，思想上的天真，行为上的幼稚。那时的开朗，那时的顽固，回忆起，只能微微一笑。
过去的每一个人，对每一件事都是不理不睬的。红艳的鲜花，在它的花丛中开得分外妖娆，密密麻麻，犹如铺上一层红地毯，一个路过的小孩见到就伸手去摘一朵，另一个小孩路过就伸手去摘一朵，路过的孩子多了，红艳的鲜花也就随之减少了。地毯被残踏了，又一道风景没了。小时候，就是这样，越美的东西就越想得到，完全不会考虑结果，过去，是无知的，是自私的。
记忆是阵阵花香，一起走过永远不能忘，回忆只能让现实更充满虚无。现实让我们自身了解到，只有长大，才能告别，告别那些幼稚的，无知的，辉煌的过去，让自己再迈上一步，一步一个脚印，走多了，成熟了，懂事了，起码知道了，路边的野花不要采，就算再美，只能观看，要不然怎么会有眼看手莫动着一成语呢。一点一滴的事情，美好的过去，我们只能回忆，憧憬更好的未来。
列车已到下一个地方，再下一个地方…。直到该列车的终点地区，列车停下来了，我也该清醒了，让那些回忆慢慢消失，慢慢消失…。遥看远方，未来在等着…
初二告别作文10
“噼里啪啦！”空中出现了五彩斑斓的烟花，虽然转纵即逝，却绚烂无比。
也许它打破了清晨的宁静，也许它打扰了香甜的美梦，也许它惊动了休息的动物……可凡行人闻此声未尝不驻足欣赏这短暂而惊艳的烟花，抑或是家中的人趴在窗台上静待“花开花谢”，可惜它也带来了污染，原本就污染严重的城市中，绝不可能再允许这些东西的存在。因此，住在城里的人不得不告别烟花，从此在城市中便再也看不到烟花。
或许，当烟花时常出现时，你会捂着耳朵，暴躁的叫道：“吵死了，吵死了！”你也许也不屑于去看一眼它，也许是因为出现的太多遍，让人不懂得珍惜了，可突然得知烟花被禁放，心中难免有怀念与不舍，就像家里的菜一样，天天吃你也许感受不到它的美味，但当你许久未吃，难得再去吃一次时，你才能感受到它的美味。
对于我而言，每年只能听上一回，那便是过年回老家时，是烟花敲响了新年的.大钟，我也在烟花声中又长大了一岁。大年初一那一天，也会亲自放一点，亲眼目睹五颜六色的火光闪现又消逝，闪现又消失……
可如今我却彻底告别烟花了，上初中以来，学习压力巨大，回老家除了正常的三餐，就是拜年和写作业，稍微疏远的亲戚都是父亲和叔叔去拜年，我便只能写着作业。亲手放烟花，也即将成为回忆，只能依靠晚上那一点烟花的光芒和爆破的声响抚慰我那颗无奈的心。
烟花是祝福，是庆贺，原来，我又将告别一种美好的东西。但愿烟花能在我心中留下烙印，希望我仍能在多年后回想起它的一瞬，就如同美好的往事一般。
世间的美好多之又多，可我们失去的太多，只能静静的祈祷回忆尚存。烟花亦然，学会放手也才能释然，我这一次告别就是生死离别，世间的美好那么多，何必紧紧抓住那一个呢？比烟花美好的东西多之又多，让它成为回忆又如何呢？再美的东西一直在身边也乏味了，回忆本身就是一种美好，何以苛求完美呢？
告别烟花，放手了，我也就可以释然的去追求另一种美好的东西，在未来，许多美好还在等着我。
初二告别作文11
与过去的自己挥手告别，那个不会珍惜，不会感恩的我。
——题记
老师一直教导我们要感恩父母，并以过来人的身份告诫我们要珍惜身边的一切，而我却从未认真听过这些。
当父母与我交谈时，我从来都只嗯几声作为回应，也不关心他们所做的一切，甚至认为将来有充足的时间去做这些事情，而现在只要管好自己就好，可后来的`一件事，改变了我的一切看法。
那是一个秋天，在学校上学的我被老师告知母亲来接我。我好奇地问发生了什么时，母亲红着眼睛告诉我，我的奶奶去世了。
我怀着不敢相信的心情，跟随父母回到家乡，当我走进那间放着奶奶遗体的房间时，这个事实如同重锤一般狠狠地砸中了我的大脑，在我心上留下了无法抹去的震撼。
被事实所震撼的我，站在一群正在哭泣的人群中间，呆呆地看着这一切，仿佛失去了思考的能力，连哭都做不到。
这个丧礼给我带来了冲击，让我意识到了生命的脆弱，世事的多变，让略微明白为何要珍惜身边的一切。
一切都是那么巧合，进入青春期的我，似乎也逃不过这个名为“叛逆”的心理的掌控。我无数次与之斗争，又无数次的落败。
一次，我看到母亲的落发堆积在洗手池中时，我不禁惊讶了一下。而后我在同母亲的交谈中，留意到母亲的头上已有几缕白发混在母亲的青丝中。
我在那一刻感到了时间的无情，又想起曾经的那次丧礼，我更坚定了自己的决心，决定开始做出行动。
这一切告诉我，我必要告别过去的自己，开始行动，为了不让自己愧疚。
初二告别作文12
雏鹰告别老鹰的怀抱，开始人生第一次的飞翔，你认为它会坠入山谷，粉身碎骨？不，恰恰相反，它会展开自己的双翅，飞向属于自己的一方蓝天，追求属于自己的自由。这何尝不是一种自由美呢？
其实，告别并不等于失败，反而是在追求着自己的人生；告别也是一种美，一种不同寻常的美。
陶渊明所生活的东晋末年政治黑暗，剥削压迫残酷，连年内战，人民生活闲苦。陶渊明不满这种统治阶级，黑暗政治，于是告别官场，辞官归隐，过上了躬耕田园的生活。他并没有压抑郁闷，而是更轻松快活，由此也开启了中国古代的田园山水画风格诗卷。这怎么不是一种舒适美呢？
徐特立，才华横溢，官职大且多，他的`薪金自然也是很高。但是，他却时刻想加入共产党，加入红军，无时无刻地寻找着他们的踪迹，最终他如愿加入红军。此时的他已经约摸65岁的高龄，出乎意料的是，他毅然决然地选择了放弃原本美好的前途，告别了安心的生活，加入共产党，成为红军大学的校长也是教科书的总编者。有人认为他是不是傻了，其实并不是这样，这无疑是一种意志美。
当今社会上，令人耳熟的风云人物马云，小时候家境贫穷，学习也不是很出色，但为什么他会有现在的才干，成功？这必然是他在告别曾经的自己，告别学习上的懒惰，告别家庭的贫苦，他站起来了一次次的学习，一次次的经历与失败，他以顽强的意志走向事业的巅峰，怎么不是一种创新美呢？
而我们也将要告别父母，告别温馨的港湾，步入社会，独自闯荡了。我们谁也靠不了，正如老师说的，靠谁都不如靠自己。这不是叛逆，儿时必经的过程，这不也是一种自强美吗？
雏鹰告别老鹰温暖而成熟的怀抱，这不是在寻死，而是要展翅高飞，飞往自己的蓝天，寻求自己的快乐，这是一种自由美；小溪向前不断流速着，告别舒适的生活这不是自我麻醉，这是要流入大海寻求自己的宝地，这是一种坚持美
告别也是一种美。
初二告别作文13
回忆那些的快乐时光，让我不禁回味无穷。我们的欢乐，我们的笑声，都沉浸在了回忆当中。
——题记
初二，一个欢乐的时光，因为我们有了学弟学妹们;初二，一个疯狂的时光，因为我们像疯子一样狂玩;初二，一个让即将进入初三人的一些快乐回忆。
不知你们还记不记得，我们的快乐。×××，还记得我们的友谊誓言么?“一辈子不离不弃，永远在一起”你还曾经说过陪我一起考高中，考同一所高中么?我可记得。×××，你还记得你欺负女同学，最后还是不得不和女同学道歉么?这一切一切都在我们回忆当中......
我们在成长，在长大，思想也在成长，我们是否还会像当初，你碰我，我碰你的找事?我们是否还会像初二一样快乐呢?
我记得，我们吵过，我们打过，我们骂过，最后还是一样要和好，最后还是一样要分开。我们笑过，我们哭过，我们问过，最后一样要离开，我还记得，我们一起抱怨过，一起不服气过，一起跑到流汗了也不停下，最后我们还是要分离，不是么?
我想珍惜。可是不知从何珍惜。我想放弃，但又不想就这么甘心，我想努力，但是我尽力了。
我想用这次期末考试的'作文，我纪念我们初二一起流逝过的时光，让我们在一起。
我们曾经都让老师担忧过，担心过，可是，到了最后，我们又要和老师们说再见了，初二了，父母老了，老师容逝了，我们也该长大了，也该懂得了。
初二，那快乐的时光该属于那些学弟学妹们了。我们要面领着中考这种大难题，要一起加油!
初二，再见!
初三，我来了。
初二告别作文14
在朋友们的祝福声中,我吹灭了十五周岁的最后一根蜡烛,于是刹那间,我与童年最后一丝的牵连也被扯断了."我不再是小孩子了,我长大了."我对自己的说.
忽然间,我又觉得有点割舍不下.都说童年是人一生中最美好,最快乐的时光.站在十五岁的尾巴上,我流连徘徊.面对过去,我看到了我童年的足迹,有点幼稚,有点执着,又有点歪歪斜斜:曾经因为过于严肃而受到同学们的冷落,又曾经与不懂事的表妹吵架而不欢而散……这一切的一切如今看来都是那么的纯洁而美好.
站在十五岁的尾巴上,面对飘渺不定的.未来,我是如此孤独与迷茫.我犹豫着,不敢迈出一步.我害怕,害怕走错一步会带来无穷的悔恨.当我还是个孩子的时候,我不会可以对做错的事念念不忘,可是如今我要长大了,我必须对我所做的每一个决定,所做的每一件事负责!
"懦弱!"我的耳际掠过一丝寒风,我的心为之一颤.是啊,正因为懦弱,使我不敢直面人生,不敢挑战人生.我为我的懦弱感到羞耻!是啊,错误又有何惧!失败又有何惧!让我们换个角度看看自己吧:我们正年轻,我们有的是魄力.童年固然美好,但那毕竟只是人生的起点,幼稚,单纯,无知也只能属于起点.该去看看外面的大千世界了,未来无数的艰难险阻等待我们去拼搏.作为时代的骄子,有什么理由一味的留恋过去,拒绝未来呢
因为我年轻,所以我富有.这笔财富足够能使我挑起未来的重担.于是,我鼓起勇气,用尽了力气与童年挥手道别.再见了,我的童年,我的天真,我的懦弱……
初二告别作文15
当成长的岁月又摄下一片迷人的风景时，昨天的失意和辉煌，都随着翻动的日历演绎成今天的回忆。昨天已成为历史，逐渐消失在生命的跋涉里。
昨天已成为过去，明天还是未知，我不能改变过去，也无法预测未来。所以我只有把握今天。今天是什么?今天是我正青春年少，今天是我恰风华正茂，今天是我正怀惴梦想而勇往直前。
青春是什么?青春该如何度过?难道是漫步在桃红柳绿前，拥抱在夕阳黄昏后吗?难道是把头发染成五颜六色，穿着奇装异服的非主流吗?难道是追着不分场合地宣扬个性，跳着不分地点的街舞，唱着连自己都听不懂的歌曲，看着毫无营养却感动流泪的肥皂居中的时尚吗?不，不是的，青春是可以为梦想不断奋斗的力量之泉。可以是为梦想不停拼搏的精神支柱，可是战胜困难的毅力之源。
今天的我，为杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜面”广阔胸襟所感动;年青的我，为李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的毫情壮志所启迪;怀梦的我，为周恩来“为中华之崛起而读书”爱国之情所折服。
今天的我，告别了少年时过家家、弹弹珠的生活，不再天真、幼稚;今天的我，告别了遇到打雷就往大人怀里钻的.的生活，不再胆小、怯懦;今天的我，懂得了在书海中汲取知识，不断地充实自己，为实现自己的理想而奋斗。
昨天已经过去，快乐与悲伤，成功与失败，都已如流水逝去不返。让我们像徐志摩一样“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。明天的灿烂辉煌掌握在今天的手中，梦想将在今天扬起风帆去挑战明天。
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