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在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的关于教室作文，欢迎大家分享。
关于教室作文1
亲爱的朋友，您想不想知道40年后我们的教室会变成什么样？如果很期待，就随我来吧！让我们一起去感受它的神奇。
在学校大门口，您会看到一个很威武的机器人，别小看了这个机器人，他可是有超强记忆力的哦！只要老师带着学生在他面前过一次，他就会把这个学生记住，那么每天上下学时间你就可以自由出入，如果不是上下学时间，你可是不能随便出入的哦！如果您是陌生人，机器人是不会打开电动门的，如果您要强行进入，机器人就会放电，同时会发出警报，所以为了您的`安全，千万不要硬闯哦！
走进教室，你会看到一张张桌子跟平时的没什么区别，但是当老师打开电源之后，桌面上就会显示本节课老师要讲的内容，就像我们的课本一样，用它帮助老师讲课，同时，屏幕也会保护我们的眼睛，防止近视。
“叮铃铃”，下课了，所有的桌子就会变成不同的玩具，好像把游乐场搬进了教室，同学们可以放松的去玩耍。
再看四周的墙壁，为了减少我们上课的疲劳，它会自动变换色彩，给人一种温和、温馨舒适的感觉，还能如大自然一样，释放氧气，顿时会让你心旷神怡。
在这样的教室上课，没有压力，有的就是学习兴趣高涨，怎么样，有没有很期待这样的教室早日实现？让我们努力学习吧，用我们的知识早日实现这样的神奇教室。
关于教室作文2
我们的教室宽敞、明亮。随着我的脚步一起去看看。
早晨离教室还有几米之外都能听到那朗朗的读书声，通到透明的窗子看到同学们胸离桌一拳，书倾斜，坐得笔直笔直的。教室东面上方中间有一面五星红旗，每天看着它让我知道要好好学习回报祖国。两边分别有两个字：敬、净、静、竞。第一个敬：表示要尊师长；第二个净：表示要注意卫生，不能把我们的学习乐园给破坏了；第三个静：表示上课要安静，不能开小差；第四个竞：表示同学们要竞争上游。
下面就是介绍我们教室的黑板了，它的功劳可不小，上课老师讲得内容全部都要写在它上面。美术老师在上面画画，语文老师在上面教我们写字……个个仿佛身龙活虎。它的`旁边是现代科学发明的——平板。如果你想要去世界哪里去玩，一搜百度就ok了。在这前面是老师专用的讲台，它上面放着我们的作业和一个普通的盒子里面装着粉笔。
教室北边那里自然是我们的读书角，有很多书，比如《百科全书》、《西游记》……下课或中午我们都在那里看书，那些书仿佛是无声的老师，哺育着我，让我的知识面一点一点地多了起来，如丝丝春雨滋润着我。教室两边是同学们的书法作品，让我知道要想那些毛笔字写得好的同学学习。
教室后面是我们的黑板报，上面的内容有：认识“流脑”、时间与生命等等，旁边还有同学们的画图，为我们的教室增添了丰富多彩的景象。
这就是我们的教室，宽敞、明亮，是孕育我们成长的摇篮。
关于教室作文3
我们班的男生可谓是天不怕地不怕，只怕支老师的老k脸。今天午休，支老师不在教室。快来快来，瞧瞧我们班男生那英勇的身姿吧。
这次午休，支老师迟迟没有来，我们班的男生一下子脚痒痒手痒痒了。只见巫振鑫蹑手蹑脚地走到门前，把半个头探出门外，眼睛转来转去，一会儿还回头对着大家比了一个嘘的手势。再看屋里，小蔡和何雨泽正对着巫振鑫挤眉弄眼，还用手比着他们的暗语。不知为什么，颜一行在一旁哈哈大笑，差点从椅子上掉下去。陈俊宇那家伙还大摇大摆地走上讲台，装模作样地轻咳了一声，对我们大声喊道：同学们好，我是你们的陈老师。等他说完，全班哄堂大笑，陈俊宇被几个女生赶下了台。
这时，在门口站岗的.巫振鑫突然说话了：不好，有老师！说完飞快地跑回了自己的位置。可是等了半天，老师也没有来。这个时候巫振鑫又跑到了门口，他往外一看：夏老师来了！。全班就坐得比直比直，神经兮兮的。可巫振鑫又说：他进厕所去了。那几个调皮的男生大笑起来，学习课代表王亦蕊气呼呼地大喊：不许乱笑，都安静！不然我告诉老师！可他们还在笑，班长王旖旎无语得瞪着他们，自顾自得做课堂去了。
一会儿后，男生们还在因为那件事笑个不停，教室里乱哄哄的，这简直成了他们的天堂。可在他们玩得正起劲时，支老师进来了，教室里一下子鸦雀无声，每一个角落都弥漫着硝烟的气息。
这就是我们班那神了的男生调皮团，不能再让他们无法无天了啊！
关于教室作文4
大家好，我是未来教室的发明家。
未来教室里的每个课桌上都有一台电脑，这台电脑不会伤害你的眼睛。电脑里有着电子书，你想看那一页，只要按目录。如果你饿了、渴了，你只需按一个键，课桌的抽屉就会自动打开，里面有汉堡包和水，如果你不喜欢的话，可以换，它给你的食物都和营养。如果你累了，你可以按一下椅子上的`一个按钮，它就会帮你按摩。
未来教室的老师，都是机器人，它们不需要电池，也不需要充电，它们都是自身发电。它们身上有很多按钮，每一个键都有作用：如果同学太多了，它们只需要按一个键，教室就能变大；它教课的时候，只要按某一个键，电脑上就会出现它说的。
未来教室的空气新鲜，里面放着许许多多的盆栽，早上一开门，就能闻到浓密的香味。
未来教室有着冬暖夏凉的特点，它能根据天气的变化而变化，它能调解温度，每天都会调到适当的温度。
……
未来的教室真神奇啊！你也来这里看看吧，或许你也会爱上这未来的教室。作文
关于教室作文5
转眼间，时间光阴似箭，日月如梭。一种新的教室被发明了出来。
这种教室特别不一样，里面放着许许多多的电脑，每个学生有一个u盘。只要把u盘插入电脑，电脑只要0.1秒就立刻闪出，不会有病毒。如果有学生偷玩游戏，电脑将自动关机，并传到老师的电脑上。
这教室还会自动擦黑板，当老师的课结束时，他会用一秒的时间擦完，并把粉尘吸走。
在班里无人后，他会自动将“拖地机器人”放出，把教室扫的一尘不染。
当要布置黑板报时，只需把手抄报放入，他会用十秒钟布置完成，并让你不舍得让眼睛离开。
教室里还有一个“空调管理”机器人。当教室很热时，他会连接你的思想，确认打开空调后，会用十秒钟的`时间放出凉气，再关闭空调。如果很冷，它还会吸收凉气，再放点热气。是不是很万能？
在班里，你不想走路的话，可以踩上“脚车”，他会连上你的思想，以光速到达你的位置上。
如果班里有东西坏了，“修理机器人”就会出来。他有十只手，可以在一时之间修理许多东西，而且还可以修的比原来好100万倍呢！
这个教室还有食堂，它能根据你需要什么，进行综合的给饭。而且他还全自动的，不用人管，几秒钟就可以做香喷喷的饭菜。
如果这种教室未来发明出来了，那有多好啊！
关于教室作文6
未来的教室真神奇呀！我们一起去看看吧。
刚走到教室门口，就会发现一扇用无数条藤蔓做的门。五彩缤纷的，漂亮极了。
走进教室，第一眼看见的是一排排的桌椅，那椅子是一朵朵漂浮的白云、那桌子是一道道的彩虹，每个课桌上面放着几本有趣的'书。上课时，假如你没有带笔，就可以在彩虹桌子上用手指写你想写的字，当你写完后，字就自己跑到本子上了。神奇吧！
在教室的后面还有两扇神奇的门，左边是蓝色的门、右边是粉色的门。你知道这两扇门是通向哪里的呢？跟我一起去体验一下吧。不过我只能从粉色的门进去哦，一进门有一个极速通道，它会把你快速的送到一个地方——洗手间，上完厕所后原路送回。神奇吧！
当课代表收作业时，你突然想起你的作业本忘记带了，是不是很惨啊！在神奇教室就不存在这个问题了。在教室的左前方还有一扇特别的门，你对这扇门说你想去的地方，打开门后就是你要去的地方。拿到作业本走出你家大门后就返回教室了，神奇吧！
你是不是觉得这个教室很神奇呢，想不想在这样的教室上课呢？
关于教室作文7
几十年过去了，世界发生了巨大的变化，在我看来我们的教室变化最大。
教室的门上有一个像电脑的东西，这东西能识别你是不是这个教室的学生。如果不是它就会发出响声，不打开门，然后它就会伸出长手，把你请到老师办公室。你别小看了这普普通通的黑板，这黑板右下角有一个按钮，只要黑板上写了很多字，你只要轻轻按一下，黑板上的粉笔字就没了。这样既省了时间，又没有粉笔末，真是两全其美。我们做的板凳也会随着你的身高调整。如果你近视了，桌子上有一个眼镜你可以戴上它，眼镜会随着你的近视的度数来放大黑板上的字，当然这种眼镜只会有利无害，会慢慢减少你近视的度数。旁边的窗户，能发出凉气和热气，这种气是环保的`。能跟据外边的天气去变换，可以说是冬暖夏凉，而且窗户还不容易碎。每当同学们都放学回家了，教室里就出现很多小机器人，来打扫卫生，这样就不用同学们留下来了，也不用担心写作业写得太晚了。讲台上有一个按钮，上体育课的时候，老师只要按一下，输入体育课要教什么，再按确定，教室就把我们传送到操场，并给我们相关的体育器材。每个桌子上都会有一个小电脑，如果你在课堂没有听清楚老师讲什么或者不会，下课可以在小电脑上再听一边，这个电脑不能玩只能学习。
没有做不到的，只有想不到的。我相信只要我们努力了，目标专一不三心二意，持之以恒不半途而废，现在好好学习，天天向上，长大了就一定能做到。
关于教室作文8
今天我和爸爸妈妈到新华书店去“采购”。我马上跑到儿童文学栏，开始挑选我喜欢的童话书。《绿野仙踪》、《洋葱头历险记》……《会飞的教室》？我怎么从来都没听过，我问爸爸，爸爸也不知道。咦？这本书的书名挺像童话书的，管他三七二十一，好书早晚都要看的嘛。我和爸爸妈妈拎着一大包书，往家赶。
回到家，我以飞快的速度先把《绿野仙踪》好好的欣赏了一番，接下来就是那本《会飞的教室》了。……哦！原来是这么一回事呀！就让刚看完的我给大家说明说明。原来《会飞的教室》只是一群和我们差不多大的同学自编、自导、自演的'一场戏！他们的确很厉害，都能写剧本，排戏了。整个故事由排演展开，同学们团结一心，克服了一系列的困难，最后顺利演出结束。
这本书的内容，最值得欣赏和学习的就是同学们的那种团队精神。就拿那次来说：“葛洛迪”被中学生“绑架”了，同学们立即想办法，不惜一切代价，用勇气、智慧把同学救出来。真勇敢！不过我也相信，我们班的同学也会像故事里的主人翁他们那样团结互助，共同进步！
教室会飞，这只是同学们的幻想罢了。如果我们展开想象的翅膀，就一定会飞到一个更神奇的世界。
关于教室作文9
一天，妈妈亲切地问我：“宝贝儿，你未来想要一个什么样子的教室呢？你想过吗？”这个问题难住了我。对呀，我应该好好想一想了。“我、我想要——，”我支支吾吾地不知道怎么回答。
“要这样的一个教室：比如，我自习课想看书，书就像长了腿，自己跑过来了。”“然后呢？”“然后我看完了另一本书又自己跑过来了，而且都是最好看的书。”“还有、还有，”没等妈妈说话，我又抢着说：“上语文课的时候，我不想让下课，下课铃就不打了，不单是语文课、综合实践课也是。”妈妈问：“为什么呢？你为什么喜欢上课，不喜欢下课呀？”“因为上课可以学到新知识，下课只能玩儿，所以上课好。”我回答。“嗯，不错、不错。”妈妈边说边点头，“真是好女儿。”“那您的神奇教室是什么样子的呀？”我问妈妈。“我？我的神奇教室呀、是这样的——”
“是哪样的？”“别急，是这样的：我希望我们的`教室可以带着我们去任何我们想去的地方，比如，我想去别的星球，它就会嗖一声，一下子到了别的星球，是不是非常棒？”“是，但是教室如果到别的星球会不会爆炸？”“有可能会。”“会？那你又没有穿太空服，怎么办？”
我们就这样聊着聊着，聊到了中午，直到该吃饭了，妈妈才想起来，呀!该做饭了，哈哈哈。
关于教室作文10
一天晚上，我像往常一样，忙完事情后就睡觉了，很快我就进入了甜美的梦乡。
我梦见了，我来到了我的学校，我走近我的班级，蓦然发现教室门变成了一个自动门，只要你站在距离门前大约有一至二分米的位置，门就会自动打开，门打开30秒后就会自动关上，来到讲台前我惊奇的.发现粉笔是五颜六色的，只要说一种颜色，粉笔马上会变成相应的颜色，那上面还有两个按钮，一个按钮是红色的，另一个按钮是蓝色的，如果点一下蓝色的按钮的话，黑板就会向左右两边分开，这样就可以用里面的电脑了，然后我来到我的座位前，发现了我的桌子和凳子上都有一个上箭头和下箭头，我都点了一下，发现桌子和凳子突然往上升了一点，又突然往下降了一点，我明白了如果你按一下上箭头就会往上升，相反就会往下降；，之后我看了许许多多的东西，感觉到新的教室真好，真神奇。当我准备接着往下看的时候，突然我听见妈妈叫我快起床的声音，我睁开眼睛揉了揉，发现妈妈正在叫我起床，我才知道，原来这是一个梦啊！天都大亮了。
我真想再去那里玩一会儿啊！不和你们说了，我还要去上学呢。
关于教室作文11
神奇的教室
一转眼，就到了3011年了，试试的我已经成为了科学家，发明了许许多多为人类造福的机器，下面我要为大家介绍的是我最自豪的发明——神奇的教室。
这个教室很神奇，有各种各样的功能，走进大门，你就会看到一个停车场，走近一看，你会发现，停车场里没有任何车辆停放，再仔细一听，里面竟然传出了郎朗的`读书声。。。。。没错，这是一所学校，我们为了节省空间就将学校安放在地上，外面就是操场、花园、和石子小道，同学们一下课就跑到外边跑步、跳操，还有的去花坛和石子小道上玩。“叮铃铃，叮铃铃”一阵悦耳的铃声响过，大家就踏着愉快的步伐回教室了，在教室里，所有的学生都有一张专用多功能的书桌，书桌可以有液晶屏幕，课本内容自动播放，而且书桌冬暖夏凉自动调节温度，我们再也不用感受夏季的燥热和冬天的寒冷了，在我们书桌右侧有一个隐形的监控，每天在学校的学习状态父母在手机上即可看到，这还不算神奇的，更神奇的是我们的老师都是机器人，课堂讲课，下课会陪我们一起玩，我们书写的作业机器人老师只需要扫描一下即可找到问题，还会语音辅导我们学习。。。。。是不是觉得学习使我们更加快乐呢。
“醒醒喽，起床喽”我揉揉眼睛，哦，原来是梦呀，不过，只要我们这一代，发奋图强这个梦想迟早会变成现实的。起床奋斗！！！
关于教室作文12
在竟芳楼四楼第三个教室里生活着我们四（3）班这个大家庭,我们的教室。
当您走进教室的前门或后门，就能看见一张大大的黑板，它乌黑光滑，在黑板上用湿抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地响呢！黑板像一个坚强的勇士，不管我们怎样在它身上怎么乱写乱画，它一点也不抱怨自己不公平。
讲台是由很多数也数不清的`小石头粘制而成，表面上长着一些小斑点，就像小朋友的脸长了几颗的“顽皮的雀斑”一样逗人喜爱！桌面上放着一只铁盒子，盒子里装着色彩绚丽的粉笔。粉笔盒旁有一个黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污渍都将一网打尽。
教室的西南边有一个黑洞，里面有一个广播，广播里常常播出一些重大事件。“四（3）班体育比赛第一名！”哦！原来是咱们班又得了大奖呢！那时候，我们的高兴劲儿就别提了。
讲台下面是八排整整齐齐的桌椅，当我们坐在上面写作文或作业时，一个个安静得像一只只小猫咪，“沙！沙！沙！”的写字声就像蚕宝宝在品赏着新鲜美味的桑叶。
教室后面墙上有一个“快乐小屋”，里面装满了一些知识图片，当看到它们时，我们像一个个科学家，正坐在电脑前查看资料呢！
我爱我们的四（3）班
关于教室作文13
我们的教室是个很神奇的地方，那里有很多高科技的东西，所以我们都喜欢叫它神奇的教室。
教室里有360度照相机和监督照相机，只要哪位同学在课堂上睡觉或者是玩玩具，监督照相机就会把这位同学干的事发送到老师的手机上，而年且还会把这位同学在上课的时候干的事在下课的时候用投影仪全部投放在前面的白板上，让大家好好看看。
我们班的图书角也是很高科技的，你想看什么书，只要说出来，它就会自动帮你找出来，然后让你用工整的字体写下你要看多久。如果你超过借书的时间或者把书弄坏了，那你就会被加入黑名单，如果你把书带回家的话，那你就会被禁止看书一个月，如果被加入黑名单三次，就取消了看书的资格。
我们班的图书角让很多同学的'自变好了，知识也变丰富了。
我们班上的桌子和椅子也是很高科技的，它可以根据同学的身高来调节，还可以保护书本，如果你有不会的题或者写错的字，就会帮你改正而且会教会你，这一个高科技桌椅让很多同学的字变好了，同学们也不会得驼背了。
怎么样，你觉得我们的教室神奇吗？那就说出来吧！
关于教室作文14
今天下午，到了体育课，我们都出去玩了。突然，一群小精灵们开始讨论起了一个话题：“谁的主人最坏。”先是大嘴巴哥哥桌子，它说：“我的主人最坏了，每次一到美术课，他就会把学具袋中的小刀，用力地划我！”
小凳子开口了：“呜呜，别说了你的主人还没我的恨，每次下课，就坐在我身上快速地摇摆着，都把我的黑皮鞋也搞坏了呢！”
垃圾桶生气得火冒三丈，它大声地说：“别提我有多惨了，每次大扫除，都把那些非常恶心的包装袋和那些臭臭的东西，往我身上撒泼。本来我比谁都漂亮，可是自从有了那些坏蛋―学生，我就变成了一个丑八怪。”
最后，黑板叔叔开口了：“中午，那些淘气的学生趁老师不在就在我的.脸上涂上了一层五颜六色的粉笔。”后来同学们来教室里恢复了平静。老师过来了对同学们说：“同学们我们班要评比一个整洁之星，只要你们爱护课桌椅，谁把课桌椅保护的最好，就能评上整洁之星哦！”
后来谁也没有伤害过桌子，凳子，垃圾桶和黑板了。
关于教室作文15
我的神奇教室是五彩缤纷的，教室有60平方，分四个区域，一个主区域，另有三个区域分别对应着语、数、英三个学科，每一块区域都那么美丽极致。
主教室最宽大，整整齐齐排列的桌椅，居然没有挨着地面，仿佛悬在空中；教室里这四个区域的墙壁像白板一样，一尘不染，晚上看像一面水晶板；教室里的照明灯有白色、暖黄色、橙色等等，教室里的灯怎么是五彩斑斓呢？原来这是多功能的，除了供我们学习照明以外，在举行晚会的时候还可以用呢，音乐响起，灯光在整个教室转圈圈，组成各式各样的图案，组成一个让你想不到的世界，准会开心地跳起来；教室里的扫把也不一样，只要冲上电，按一下按钮，不用别人控制，它会在课间十分钟或放学后自动帮你打扫卫生，哦，怪不得里面的桌椅是悬起来的'？图书角有一个机器柜儿，向它走去，只要叫出书名，不管离你有多高多远，它都会输送到你面前，教室的角落边有一组神奇的陈列柜，高有两米，走向前，报出名字，它会帮你摆放书包及必须的物品，老师在上课时，只要报出需要物品的名称，它就会自动输送到讲桌旁，还有很多很多功能，真是太奇妙了，这就是我心目中神奇的教室。
你喜欢吗？
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