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无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的好孩子的我作文，欢迎阅读与收藏。
好孩子的我作文1
星期四下午放学，彭老师见到我的妈妈，跟妈妈谈起我这一段的表现，说我这一段上课还说话，没有改掉这个毛病，老师都快被我给气晕了。
老师为了改掉我上课说话的毛病，采取了换同桌的措施，给我换了一个守纪律的同桌，但是上课时我跟她说，她不跟我说话，我一急就和后面的`同学说。实际上我说的每一句话都跟学习无关，我也不知道为什么上课老是爱说话，管不住自己，我的表现确实令老师和妈妈失望和伤心，我该怎么办呢？我也知道上课说话的毛病不好，一是我听不到老师讲课的内容；二是影响别的同学上不成课；三是破坏了班级的纪律。
我要力争改掉上课说话的毛病。我跟彭老师保证以后上课再不乱说话，跟妈妈也是这样保证的。我让妈妈给我打了一个字条，上面写着“上课不说话”，我把它精心修剪了一下，贴在了我心爱的文具盒上，每当我想说话时，我就会看到那张字条上写的字，它提醒了我不再上课说话，星期五我已经做到了，而且我还要坚持，今后我要努力做个守纪律的好孩子。
好孩子的我作文2
我，还想做一个勤奋、好学的好孩子。
正所为“勤奋”，就是要勤劳、奋力地做所有的事情；正所为“好学”，就是爱、喜欢学习，无论是语文、数学、英语、体育、科学……都是最爱。而这两件事（勤奋和好学）合在一起，指的就是一个人十全十美、知识丰富、富有才华等等。
而在日常生活中，我们多看课外书来增长课外知识；平常学习时，我们多听老师的讲解、同学的发言，多动脑子才会掌握课内的本领。
而在古时候，这样的人同样不少呢：孙敬自小就喜欢看书，一看就是一整天。晚上，他就在书桌上放满了书，他为了不看了几本就一下睡着，就把自己的头发绑在绳子上，绳子绑在房梁上，这样头一低，绳子一拉，头皮就会疼，一疼头就自己收回去了，一收就睡不着了，后来，他成了一个政治家……孙敬的勤奋值得我们学习，我们也一样要勤奋苦练哦！
每个人都有不足的地方，我也一样有。比如说写字头低的像恨不得吃一口；看书时头太低，考试老写错别字……不过我相信，不足点一定都可以改回来的'！
这，就是我想做的勤奋、好学的好孩子！
好孩子的我作文3
最近我读了一本书叫：《我要做好孩子》，这本书讲述了主人公金铃上六年级里的趣事，书中有很多很多有趣的事，比如：爸爸的大鱼，老师病了······主人公金铃是个正直，善良，机敏的女孩子。我最喜欢‘爸爸的.大鱼’，‘爸爸的大鱼’讲了金铃的爸爸去年带研究生到乡下实习，帮农民解决了乡办企业的大难题，所以农民们为了感谢金铃爸爸的帮助特一送了条大鱼给他们家。这件事告诉我们不一定当官的家里就有人送礼，凭学问一样能受人尊敬。但是这条大鱼也给金铃家带来了很大的麻烦，整整一个春节都是在吃鱼，而且金铃/妈妈和奶奶还把多余的鱼肉送给了左邻右舍。同时也让我懂得了，物质过于丰富也不是好事，对未来永远抱有期望才是最美好的现实。
读了这本书以后，我要认真学习，考上好初中，好高中，好大学，知识是无边无际的海洋，我们只有用知识来武装自己，将来才有更大的作为。这本书也让我懂得了不能让爸爸妈妈操心，要孝顺父母，父母为了我们的学习生活付出很大的代价和心血，我们只有用好好学习来回报他们。
好孩子的我作文4
“书是人类进步的阶梯”寒假里，我读了一本《我要做好孩子》。一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说，让我有笑有泪。
主人公金铃虽成绩中等，但机敏、善良、正直。
金铃的妈妈卉紫像我们的妈妈一样，让孩子做许许多多的家庭作业，甚至请家教。金铃为了做好孩子，一直努力着。在多次的.考试中，成绩都不是很理想，但从不气馁。她知道，只有通过自己的努力才可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，我要做好孩子。金铃的家人都相信金铃长大会有出息，尤其是妈妈。金铃很懂事，常常为父母解忧，我很欣赏她。
读完这本书后，我决定也要做一个像金铃一样的好孩子。失败不气馁，站起来走向成功，努力学习追求上进，因为我要做好孩子。书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。要像金铃那样通过自己的努力取得成功，那样听话懂事，你就是好孩子，你就会成为一个“奇迹”。
好孩子的我作文5
劳动是人类的生活方式！所以我们热爱劳动。
星期二下午，我要在学校值日，那是个很重要的时间，因为这样我们就能在一个干净的教室上课。
现在值日组长要分配任务了，值日组长是来监督我们的，以免出了差错“戴韵妍你来擦黑板。”组长说。啊！竟然是我来擦黑板，别以为擦黑板很容易，擦起来可难了，因为我不够高只好踩着凳子来擦黑板。
我迅速打来一桶水，我看见值日的同学在埋头苦干，做的热火朝天，有的在扫地，有的在摆桌子，还有的在帮忙呢。我想：同学们干得真棒，我也要加油。我马上拿起一块布沾了点水就擦，“戴韵妍，别这样擦不干净的。”组长指着我说。我的'觉有道理便把布放进水桶然后拧干继续擦黑板，我站在凳子上从上往下擦着。
我从凳子上下来看着已经被擦得干干净净的黑板我心里美滋滋的，因为这是我亲手擦的黑板。
现在就擦拖地了，我把拖把放在水桶里拧干后就卖力的拖教室，我上拖拖，下拖拖才把教室拖干净，我累得满头大汗。
放学了，虽然劳动很辛苦，但是我很开心！
好孩子的我作文6
啦啦啦！啦啦啦！我不是一个好孩子。我不会听任何人的话，也不会听他们的。我会看看你能对我做什么。我就是不服从，不服从！"
我唱了我自己的歌，说我不是一个听话的孩子。我在餐桌上愉快地吃着。我唱得太多了，我妈妈听到了。他立刻盯着我。我的眼睛冷得发抖。我在集中注意力。“我甚至没有听到妈妈对我说的话或我在做的事。我以为没有什么能让我唱得更自由。突然，我感到一双冰冷而锐利的眼睛狠狠地盯着我。我有点心不在焉，最后觉得有不好的事情要发生了。蒋志云的突然声音“吓死我了。声音至少有1亿分贝。它几乎震聋了我的耳朵。我慢慢回头。我妈妈像母老虎一样看着我，眼睛和铜铃一样。蒋志云不允许吃饭时唱歌。你不是花子。你唱哪种歌？小心我打你！“没有，我只是小声哼了几声，不是那样的`。不要做一个听话的孩子或成人使用的工具。我不想每天都有太多的限制和规则。我太无聊了，我做不到。i.我要罢工我不干了，我看你怎么对待我，我只想气死你，哼！哼！哼！如果成年人不敢再活下去，他们将需要小猪来看看他们如何减肥。
我不想做一个听话的孩子！我不想成为成年人的家庭工具！
好孩子的我作文7
在家里妈妈夸我是个好孩子。
我帮妈妈扫地，拖地，妈妈晾衣服的时候，我帮她递衣架，在她做饭的时候，我帮她递白沙糖，鸡蛋……
妈妈工作回来时，累得躺在沙发上一动不动。这时候，我会给她捶背，给她倒水。
妈妈在商场买了一大堆菜，我帮她提菜，这时，妈妈会用笑咪咪的竖起大拇指，好像在说：“你真是我的乖女儿。”
每当我在学校考试得到100分，妈妈会抱我一下，夸我是一个非常棒的孩子。
在学校，老师也表扬我是个好孩子，上课认真，积极发言，书写工整……英语课上，老师表扬我英语句子通顺，次次100分……
同学们夸我是个好伙伴。同学遇到困难的时候，我主动帮助他们，当同学遇到不懂的'题的时候，我会给他们讲解。
我认为自已是个出色的好孩子。
我会唱歌、跳舞、下国际象棋、喜欢看书……
我长大的梦想是当作家。
希望未来的我比现在更棒。
好孩子的我作文8
生活中处处都要认真。可我学习时，有时马虎、有时爱讲话，有时注意力不集中、有时调皮，这就是我---一个不认真学习的小男生。我想做认真学习的好孩子，这句话说来简单，做起来好难。
我刚开始想不就是做一个认真学习的好孩子吗，只要上课专心听讲，下课不疯玩，作业认真对待，听老师和家长的`话就行了。可渐渐的，我发现，要想做到并非那么简单：每到上课我本想认真听讲，可总是经不住诱惑偶尔做一下小动作、走走神和同学说说话，；下课我总经不住诱惑和同学一起追逐打闹；作业本想认真对待，可过一会儿我就开始开起小差;每当老师或家长要求我干什么，我总是心里很不情愿……
我其实还是有优点的，我的爱好是打羽毛球、乒乓球、打篮球，而且打的都很棒。学习中，在一次小组加分时，我们小组总是被扣分，在我和另一个同桌的努力下把失去的分数得了回来，妈妈说我认真起来也是个优秀的孩子。
我想做个认真学习的好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习、追求上进的好孩子。
好孩子的我作文9
我看了《我要做个好孩子》主要讲得是：一个叫金铃的孩子发生了什么事情。接下来就让我讲述2个小故事。
第1个小故事是:当家，故事里讲的是：金铃想当一个月的家，因为她想用剩下的去钱给妹妹买一个洋娃娃。在当家的一个月里金铃为了省钱只让她爸妈吃几顿肉。上个星期放在冰箱的红烧肉和她最讨厌的东西也被吃完了。可见她为了省钱买洋娃娃连她最讨厌的东西都能吃的'下。
第2个故事讲的是：金铃在背一个同学的是，一个同学故意绊了金铃一脚，金铃没有当场骂他是回家写了一篇她看到的真实的日记，后来那个绊他的同学受了批评，被撤了班干部。
在《我要做个好孩子》里，我最喜欢的人就是金铃，相信大家也都喜欢她，为什么呢，因为她是一个热心的小朋友，一个愿意为别人付出的孩子，而不一定要得到回报。所以大家最后慢慢地都喜欢上了金铃。
好孩子的我作文10
《我要做个好孩子》里的主人公叫金铃，她善良、可爱，天生就有一些当小母亲的责任感。她母亲赵卉紫认为，考上重点中学才能考上重点大学，考上重点大学才能找到一份好的工作，认为考上好学校，才是家长教育孩子成功的标志。她的父亲金亦鸣却认为自己的女孩不会比别人差哪去，对她充满信心。
在《我要做个好孩子》中，我最喜欢的是：好孩子、坏孩子里面说的，邢老师在六年级毕业班上，开展了一个“强化班”，可因为金铃说漏了嘴，于是一传十、十传百，邢老师的“强化班”就人满了，老师的小屋容不下，只好搬到了张灵灵家里，期间因为胡梅、刘娅如在张灵灵家扔垫子，于胖儿说是金铃与尚海扔的'，于是金铃先把误会吃进肚子，再吐出来，我特别欣赏金铃的这种冷静与娴熟。
《我要做个好孩子》书中里面有和我相似的同学，所写的内容就好像是我们日常的家庭、生活、学习一样。在书的后封面，本书的作者黄蓓佳写到，这本书就像是记录了她与女儿一家子的生活。我喜欢《我要做个好孩子》这本贴近生活的书。
好孩子的我作文11
这是一篇是和少年儿童和家长共同阅读的长篇小说。
这本书写了小学六年级学生金铃，是一个学习中等，但机敏、善良、正直的女孩，为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”她做了种种努力，并为保留心中那乙份天真、纯洁、和家长、老师做了许多抗争。最后她和同学们一起满怀信心地走进开学考试的考场。
这是一本小说，作者是黄培佳，小说艺术展示小学毕业的学生、家庭生活，成功的塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和爸爸妈妈、邢老师等大人的.形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考与启迪。
这书里的内容丰富、健康。讲诉一个六年级学生在学习过程中发生各种事情和她的心态、想法。在她身上发生的有些事和我们身边发生的可以说一模一样，有些没有也许以后我们也会碰到。让我感到书中的她就是我，在她身上发生的事就好像发生在我的身上，她的好多想法真是我们的想法。我非常喜欢！如果你有兴趣也可以去看看，真的很好看！是一本难得的好书。
好孩子的我作文12
我是一个爱看书的好孩子，书可以带着自己的心灵去旅游，可以让自己大胆的想像。
我家的书都是为我准备的，比如《感恩父母的100个故事》，《没有大人的夜晚感动小学生100个故事》等，当我看到《儿子作弊》是一个叫明明的小男孩在小姨家补课，有一次其中考试让明明着急又害怕，怕自己考不好，小姨对他说：“你只要想小姨在你身边……”在考试中一道题难住了明明，明明偷偷看了自己的左腿一下，又思考了一下，竟然写对了。监考老师用又眼盯着他，说：“你作弊”，“老师，我没有，”明明说。“你还嘴硬？”老师说。“请你相信我，我真得没有作弊。”明明一边哭着说一边露出左腿，上面写着“明明是个勇敢的.好孩子，你一定能考前几名。”果然，试卷出来后，明胆考了全班第二名。
不错吧，我还有好多好多故事，都是书里面的内容。
好孩子的我作文13
今年寒假，我读了《我要做好孩子》这本书，认识了金铃，一个可爱的女孩。
这本书是黄蓓佳的一部著作，讲了主人公金铃，一个胖胖的小女孩在六年级时碰到的`趣事和遇到的种种麻烦。她有一个很大的特点，就是“自来熟”，碰到谁都能聊到一块儿。她为了让家长、老师认为她是一个好孩子，她做了种种努力，想让自己一般的成绩上去……
其中，最令我印象深刻的就是强化班的那个故事，金铃参加了老师秘密开办的强化班，但是她不小心说漏了嘴，使来参加强化班的孩子越来越多，最后只好转移到张灵灵家学习。后来，又引发了垫子事件。一开始，老师听了别人的话，冤枉了金铃和尚海，儿最后金铃却能不凭借父母的力量自己解决这件事，我很佩服她，我觉得她这种面对事情冷静执着的心态值得我们学习。
读完《我要做好孩子》这本书，我暗下决心：我也要像金铃一样，做一个不让父母操心，追求上进的好孩子！
好孩子的我作文14
在家里，妈妈夸我是好孩子。
我会帮妈妈做家务。帮妈妈拖地，看见妈妈累的时候，我会帮妈妈捶背。当她做好饭的时候，我会帮她端饭。因为我知道妈妈工作辛苦非常累，她有时候上班时间非常长，有时候回来都下午六点多了。看到我在为妈妈做事，妈妈高兴地竖起大拇指。
在学校的时候，老师说我是好孩子。英语老师吃完饭的时候，我会帮她把饭盒传给楼下的阿姨。语文老师说我管班管得好，给我发了三朵红花，又一次我帮她把作业抱了过来，老师夸我是个好孩子。音乐老师上课的时候，我会帮她搬琴。
我夸自己是好孩子。因为我觉得自己声乐课上得很认真，老师夸我是个好孩子。
我喜欢弹琴，老师上次送我一个礼物，因为我弹得很好。
我喜欢上英语课，因为我一上英语课，就会被外教逗得哈哈大笑。我以后的`梦想是当钢琴家。我夸我自己是好孩子，
老师夸我是好孩子，妈妈也夸我是好孩子，我也觉得自己是个好孩子。
我的心愿是天天进步，做一个更出色的好孩子。
好孩子的我作文15
在课文《钓鱼》中，作者年纪小小就面临着道德教育，拥有了道德实践的能力和力量。其实我在小的时候，也面临过道德难题。
在我很小的时候，在黑龙江那里上幼儿园。我记得那时幼儿园老师有一支很漂亮的钢笔。虽然我才中班，但已经会用笔写一些简单的字和拼音了。我对这支笔很是好奇。于是，在一次放学的时候，偷偷地、轻轻地把钢笔放到自己的'小包里。老师发现笔不见了后大怒，说这笔是她很重要的东西，如果她发现是谁拿的，一定要严厉地批评他。
当时全班没有一个人怀疑我，大家包括老师都认为是另一个很爱乱拿别人东西的男生干的，我可以让那个男生当替罪羊，自己独占了那支钢笔。尽管我当时很小，但已经隐隐约有了小偷要被警察抓的念头。我被吓得一身冷汗。回到家把笔洗擦干净，第二天偷偷放回老师的桌子上，等老师发现。
我还记得老师说过的话：“拿走钢笔的孩子已经把笔还给我了，我希望大家别去追查他是谁，因为从他主动把笔还给我这点上，我就可以知道，他是一个好孩子。”
现在我已经小学五年级了，我一直忘不了我是一个“好孩子”。只要钓到不义之财，我总是要提醒自己：我是一个好孩子，要做好孩子该做的事情。
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