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在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的谢谢你作文，欢迎阅读与收藏。
谢谢你作文1
1998年四川省汶川县映秀镇一个普通男婴呱呱坠地。2008年5月12日8级大地震废墟中，抗震救灾英雄少年林浩诞生了。2008年8月8日晚上在举世瞩目的北京奥运会开幕式上林浩与中国代表团旗手姚明一起走在队伍的最前列。我敬佩你，我的榜样。
谢谢你林浩！你的事迹感动着我，我因与你同龄而感到骄傲！
早晨6点，闹钟清脆的铃声一响，林浩就一股路爬起来，准时起床。自己炒碗蛋炒饭，匆匆忙忙吃完。为了不让同学们都在外面等，他从来不迟到。谢谢你林浩，我明白乐自理不是一天两天的勉强，而是日复一日的坚持。
5月12日13时，四川省汶川县映秀镇中心小学一间教室，林浩正在聚精会神地听老师讲课。这是一节数学课，他一会沉思，一会迅速拿起笔飞快的在本上做一些记录。这时，老师出了一道难题，班里的同学彼此用眼光交换着疑惑。小林浩半举着手，似乎在告诉老师：我也十分犹豫但我认真思索。谢谢你林浩！你让我明白了每个人都会遇到各种困惑，我们要认真思索，勇敢面对！
14时28分，一声呼啸，震陷了巴山，撕裂了蜀水，花朵，速速陨落，莺歌，突然消失。日无光，月失色。一场里氏八点零记得特大地震发生了！地震了，快跑！每个人都发出了惊恐的呼喊！每个人都在乱窜，脚随地动，目随山摇！顷刻间废墟一片，林浩，我的同龄人。我知道，在你我都没有经历过的灾难面前，我们同样无助！同样无奈！同样惊慌！同样无法忍受！
断壁残垣下久久传来一名女同学撕心裂肺的哭喊！在压在夸他的楼板下，林浩安慰女孩：别哭，我们一起唱歌吧！地震发生时，他跑到教学楼的走廊上，就被跌下来的两名同学咋倒在地。楼板也压在乐林浩的背上，怎么也动不了！他们一起向上爬，要爬出去！坚定地意志使死神望而却步！生命之门轰然敞开！死里逃生的林浩，面对废墟开始救援。多救一名同学，是班长的义务。多救一条命，是活者的.责任。
年仅十岁的林浩舍生忘死的亮度救人，在断壁残垣中怒放自己的交响乐章！谢谢你林浩！你让我因你潸然泪下，你让我因你扼腕叹息，你让我为你肃然静立！谢谢你林浩！你让我明白了人生的阵地：勇于面对，坚持不懈，大爱爱人，临危不惧！
谢谢你作文2
“余昕颜！你给我把这份小报重做！”
哎！又被挨骂了，我悄悄的告诉你们，这个杨老师呀老爱鸡蛋里挑骨头，老是像在和我作对，每一次我都完成得很好，在同学眼里可以说是赞不绝口，可是在杨老师眼里我的作业不符合要求，还是把我的作业打回来，重写一遍。如果我反抗不写的话，杨老师还会杏眼圆睁地看着我，指着我的脑门说到：“如果你不重写，我就在班级群里通报批评！”我还以为杨老师是说着好玩的只是吓吓我，可杨老师却来真的，她还当着全班同学的面，掏出手机，输入密码，打开QQ，点开班级群，输入了自己“想要说”的文字，毫不犹豫的发送出去了，让我“颜面扫地”。
记得有一次我的作业都做对了，只是格式有点不正确而已，她就当着全班同学的面把作业给撕了，当时气得我眼泪都出来了。
我越来越讨厌她了，老是和我作对，无论我怎么做她都不满意。
今天，她又把我留了下来，因为我的作业她又觉得不好，又要重新写。我只有乖乖地听话写吧！不然又要通报批评了，回家更遭殃了。
我写呀，写呀，忽然窗子上多了一些噼里啪啦的响声，我抬头向窗外望去，原来下雨了。我没有多想只是一心想赶快把作业做完，笔不停的在作业本上飞舞着。
我写完后发现杨老师不在，于是我放下笔，走出教室，站在走廊上。顿时，我傻了眼，这么大的雨我怎么回家呢？手插在荷包里，呆呆的望着天空，心想：妈妈又有急事不能来接我，我怎么办呀？这时，一个讨厌的声音又在我耳边响起，我心想：她又叫我干嘛？我正准备进教室，转头一看，发现杨老师迎着风，撑着伞，向我跑来。“我送你回家吧”。我愣住了，傻呆呆的'看着她。于是她不由分说的一把把我搂到怀里，我就是像一只乖巧的小绵羊一样。
我们走出了大门，一阵冷风吹来，我不禁打了个冷颤，杨老师把我搂得更紧了，让我有一点点喘不过气来。一路上雨越下越大，伞就不停的偏向了我这边。
终于到家了，杨老师只说了声：“快回家把鞋子换了，以免感冒了”，说完就走了。看着她远去的背影，我才发现她左边的衣服都湿透了。
原来，爱有很多种，只是它表达的方式不一样，严格是爱、关心是爱、宽容是爱。最简单的表达方式就是用自己的实际行动来证明！
谢谢你，我的杨老师！
谢谢你作文3
我是一只小鸭，我和妈妈生活在一起，一天妈妈对我们说；“嘎嘎宝贝们，我今天要带你们去看看外面的世界。”“大毛，二毛，三毛，四毛，五毛，六毛，你们排好队啊！”妈妈的话音刚落，我就兴奋起来，嘎嘎问妈妈：“您要带我们去哪里呀？什么是大世界”。妈妈说：“大毛好好的带领队，等到了你们就知道了！”我说：“妈妈，您还是让二毛带队吧，我去后面不让他们掉队，妈妈求你了。”妈妈说：“好吧，二毛你领好队，我们就出发。”
我们走了很长一段路，到处是森林，大树长得枝繁叶茂，像一把绿色的大伞，那一朵朵小花开的十分艳丽，我们来到了公路上，妈妈说，嘎嘎宝贝们注意不要走道路中间，嘎嘎走斑马线，不要掉队啊，嘎嘎！大毛，注意啊！知道了，妈妈，走啊！走啊！走！前面有个洞，我们很好奇，便停了下来。前面的二毛，三毛从旁边绕了过去，四毛，五毛，六毛都没注意一下子掉了下去。怎么办啦？妈妈走了很远，我只有大声的叫妈妈。
妈妈救命啊，妈妈一转身立马冲了过来，我说妈妈她们掉洞里了，快想办法救他们啦，妈妈俯下身子对我们说："不要乱动，我想办法救你们"。只见妈妈冲到了警察叔叔面前，用嘴巴使劲的拉着他们往这边走，警察叔叔一脸的不解，妈妈看警察叔叔没有任何反应，就拼命大声喊叫，我们也跟着做动作，警察叔叔还是不明白，于是妈妈指着路上的那个洞不停的大叫。这时，正巧一位路过的人看见了，明白了鸭妈妈的意思，就对警察说：“警察先生，下水道里有鸭子掉进去了”。警察叔叔明白了，立马跑过来，他俯下身子用手去拉小鸭子，可是洞里的水有点深，并且水还在急速的流动，望着要被冲走的`小鸭子，他急忙跑到店子里，拿来一个网子把它们一个一个的网了上来。我的三个小弟弟都湿透了，也吓到了，哭着叫妈妈，妈妈一下子把它们拥在了怀里，说宝贝们以后要注意看路，妈妈亲了亲他们的脸颊，安慰了她们，然后向警察叔叔鞠躬表示谢意，最后警察叔叔目送我们上路了。
这就是我们的妈妈，对我们都很好，妈妈，谢谢您！
谢谢你作文4
我的爸爸是一位既严厉又慈祥的好父亲。平时他是个大忙人，经常忙到天黑才疲惫地回家，但他不管有多累，总是盯牢我的学习，不容我有丝毫的松懈。他又是我的好朋友，经常挤出时间开开心心地陪我玩。
在我的体育成绩中，最差的莫过于实心球了。这学期，我的实心球又不及格了，只能扔4米多。天哪，我们要扔到六米才能及格!体育老师着急，班主任着急，我更着急，每天回家都垂头丧气，心事重重。爸爸知道了，从此便每天陪我练习实心球。
这天傍晚，我正在做作业，到无锡出差的爸爸风尘仆仆地回来了。他一进门就说：“小树，我在百度上找到扔实心球的动作要领，帮你打印下来了，快来看看!”我心里一阵感动，急忙跑过去，一看，跟我们体育老师教的完全不一样。到底哪一种方法管用呢?我和爸爸就拿上实心球到楼下实战练习。
我站在线外，爸爸一边读着他打印的动作要领，一边纠正着我的动作。我根据爸爸的.指示，用尽吃奶的力气，把球扔了出去——4米!爸爸惊呆了，我说：“这个方法肯定不对，还是按照体育梁老师的方法来练习吧。”说着，我摆好姿势，调整好角度，用上腰部的力量，猛地投了出去——5米4!一下子进步了一米多。爸爸又惊又喜，说：“看来还是梁老师教的方法好，你只要好好练习，一定会及格的!”说着，他把那张打印纸扔了，不再纸上谈兵。
我听了爸爸的话，信心大增，更加努力地练习。爸爸重复着梁老师反复交代的动作要领：“胯顶出去，重心向后倾，要用上拨腕，要有爆发力……”他一边说，一边仔细地纠正着我的每一个动作。爸爸一遍又一遍地指导我，我累得气喘吁吁，爸爸的头上也渗出了汗水。爸爸让我休息一会儿，自己却手握实心球，思考着如何投得更远。
过了一会儿，我又重新投入紧张的训练，扔了一次又一次，可还是扔不到六米。我像个泄气的皮球，懊丧地说：“为什么人家随便一扔，就能扔个六米多，可我每天练这么久，却每次都达不到六米，这样练下去有什么用?我不练了!”爸爸见了，跑过来安慰我说：“你本来个子比人家矮，力气也小，但你动作的协调性还不好，爆发力还不够，多练练总是会有效果的。‘世上无难事，只要肯登攀。’你要坚持不懈地练习，才会有进步的!”听了爸爸语重心长的一番话，我便咬了咬牙，又拿起实心球，继续奋斗。
果然，功夫不负有心人，现在我已经能投到5米6了，离及格线越来越近了。我相信，在我和爸爸的共同努力下，我一定会取得更好的成绩!爸爸，谢谢你!
谢谢你作文5
我们小区的小花园里，有青黄如绿咬鹃尾巴，又扎人的铁树；有弯曲优美的无名树；紫色的条纹中带着青银色圈的叶子；赤红的灌木丛……花园被它们点缀得如仙境一般，当人们带着社会中的烦恼和愁苦来到这里时，一切都被洗净了。可他们从未注意脚下那不起眼的草。
段考过后，我的成绩不理想。进入小区后，迎面的美景瞄也不瞄一眼，直接上楼回家。家人看到成绩后，指指点点让我本来烦恼的心更加火闷。一天，家人出去后，我自个儿赌气下楼买东西，发现钱没带够，跑回家却发现门被风儿吹关了，手上又没开门工具，恼火的`我只好坐在门口，踢门发泄。
时间一分一秒地过去，我受不了了，跑下楼，美丽的花园呈现在我眼前，却是灰色的。我不禁想起，在学里，去竞选副班长，失败了；竞选年级干部，失败了；竞选班级象征章，失败了；竞选班服，失败了……无数次的失败，面对无数嘲笑和讥讽，还会渴望未来会像铁树，无名树，紫银叶，灌木丛那样开花，夺目吗？
我悲伤地在楼梯口坐下，我只是一颗不起眼的小草而已。
我低头之时，点点彩色的光芒在我眼角的余光闪烁。
我很好奇，那时什么？
抬头，我四周张望，终于发现，那是青嫩草丛中的花。
这里怎么无缘无故有花呢？那花像有魔力一般，呼唤着我过来。我缓缓走去，看见那花，从青嫩的两瓣叶片中出绿色的细茎，白、蓝、紫、粉色的花，从茎中缓缓绽放，它有六片花瓣，形状像一滴落下的水珠。它们随风舞蹈，交织成缤纷的海洋，可颜色又是那样得清淡。
原来，草也能开花。
记得三年前，这里好像也有这样的花儿。
三年的努力，就是为了开花？
三年啊！为了争取阳光，营养，为了开花，这些青嫩而顽强的生命，经历了多少风雨，多少践踏？它们何尝不经历失败？
想起老师的话：如果草能开花，那花期只有三天。
三年只为换来三天的光彩，三天后枯竭了生命。这值得吗？会有谁在意呢？
它们还是那么向上，挺直了腰板，告诉了我答案：
因为我在注意它们啊！与此同时，世界上又有多少个人与我注意这花期？
对于草来说，这一生就有价值了。
我顿时恍然大悟了。
可是没有看到它们花落，我就到远方上学了。
回来时，花早已消逝，花园还是那样，该干嘛干嘛。
在我的眼里，那些花在着，开得格外灿烂，比世界上最高贵的花还要朴素、优雅。草还是那么向上，那么直。
谢谢你，开花的草。
谢谢你作文6
“有时喜欢你板脸孔/让我心有一点痛/有时总想你眨眨眼/让这个世界没迷童/崇拜你，是一种美丽/在我长大的日记中……天上飘着云时/课堂里会有微风”
每当我听到这首歌，记忆总会把我拉回那个清凉的夏日，那个温暖的冬天，还有那个天使般的她……
杨梅·初夏
那年初夏，空气中浸润着杨梅酸酸甜甜的味道。讲台上，摆着她买的一大袋杨梅。一双双小手从袋子里捧出两三粒，心满意足地回到座位上。
我们边仔细端详着手中这红黑红黑的玩意儿，边听她朗读着课文《我爱故乡的杨梅》：“杨梅圆圆的……等杨梅渐渐长熟，刺儿也渐渐平了，软了……”在她的引导下，我仔细观察着，这才发现，原来杨梅不是圆溜溜的，上面还有许多小刺儿。
等她读到“摘一个放进嘴里”时，我轻轻地咬了一口，真切地感受到了课文中的“平滑，细腻而且柔软的刺”和“新鲜红嫩的果肉”。看着我们沾满梅汁的红红的牙齿，还有若有所思的脸庞，她笑了。
那年初夏的语文课，那些酸酸甜甜的杨梅，和她那独特的教学方式，开启了我对语文、对生活的热爱。
诺言·严冬
那年的冬天，寒风呼啸。
下课了，同学们还坐在座位上等她。尽管此时走廊上一片欢腾，可我们个个俨然不动，那一张张诚挚的脸，至今想起来，仍让我感动。因为我们坚信，她说会来，就一定会来。
终于，伴着急匆匆的脚步声，她焦急地出现在门口。顾不上擦去额上的汗滴，顾不上喝口水，她鞠了一躬，沙哑地说了声“对不起”。走上讲台，翻开教案，讲着和往常一样精彩的课。
后来，我才知道，原来，出生不久的女儿晚上发高烧，她连夜赶往泉州的医院，一夜不曾合眼。为了不耽误我们的功课，她依然披着晨曦赶来。
那年严冬的语文课，那满脸汗水和一声沙哑的“对不起”，让我感受到了她对我们的'爱无私而伟大。
虽然我与她相处不过两年，但她教会我的，不仅是知识，还有很多很多：做人的道理、良好的习惯……她告诉我们：要珍惜每一次机会，自信、拼搏！她改变了我人生的坐标，潜移默化中，蜕变成一个全新的我。
又是一年教师节，我的耳畔仿佛响起了那年的一声“起立！鞠躬！老师节日快乐！；眼前浮现出那一刻的她：嘴边是春天般的笑靥，眼角却闪着泪光。
她，是我曾经的语文老师。一个我不曾忘记，也不能忘记的人。丁老师，请让我再对您说一声：“丁老师，谢谢您！”
谢谢你作文7
每当我沮丧时，是语文老师来安慰我;在我成绩下滑时，是语文老师把我从万丈深渊中拉了出来。我想对他说：“谢谢您，老师。”
有一天，我在拐角处被几个同学欺负了，我哭着跑回了校园，没有人问我怎么了。我跑回了班级，我待到了上课，语文老师说：“这节课我们考试。”考试开始了，我却没有心思考，结束了，我心想一定考砸了，加上心情又不好。
两天后，语文老师让我去他办公室，我去了之后，语文老师说：“这次考得有点差，你是怎么了?”我那时吓得都不敢说话，也不敢动。语文老师又说：“没事的，加油，老师相信你。”我点了点头，语文老师又说：“你被人欺负了吗?看起来很没有精神。”我说：“前两天在学校的拐角被打了。”老师最后说：“我来处理这件事，你回去吧。”从此以后，再也没人打我了。
还有一次，我刚来学校，不知道那里的规矩，也不认识任何人，我和一个叫田帅帅的人交了朋友，不知道为什么别人都叫他“田菜”。有一天，田帅帅说：“你去过四楼吗?”我说：“没有。”田帅帅又说：“我带你去四楼玩。”我说：“好。”我话音刚落，他就拉着我到了四楼，可是有一个门给封住了，我说：“怎么过?”田帅帅说：“看我的。”说完，田帅帅就从门中间的一个口钻了进去，我跟着田帅帅也钻了进去。
我从上往下看，哇!好高，视野好广呀!我们在四楼玩了一会儿，就钻出去了，结果谁曾想老师正好在那儿，把我们抓了个正着。
老师说：“你们为什么去四楼?知不知道四楼是不能去的?”我摇了摇头，说：“是田帅帅让我去四楼玩。”老师说：“你没事，因为你是新生无所谓。”老师对田帅帅说：“可是你来了很久了，你还带领新生一起来四楼玩。”老师说完就让田帅帅去办公室。
过了一会儿，田帅帅还不出来，我就感到不对，我就进去和老师说：“这都怪我，要罚就罚我吧。”老师说：“这次就不和你们计较了，下次别这样了。”
这就是我要谢谢的`老师，在别的学校我的成绩都不是很好，是老师帮助我，让我的成绩慢慢提了上来。不仅如此，还从各方面对我教育和照顾。我怎能不感谢他呢?
谢谢你作文8
一转眼，我们已经是六年级的小学生了，马上就要毕业了，升入到中学去了。所以现在我们要好好学习，以优异的成绩来回报，首先回报老师、回报父母、回报……
我启蒙的老师是妈妈。母亲含辛茹苦地教我识字，看书，上学后又每天放学后辅导我学习，这些慈爱的教育不是一名普通的老师能给予我的，而她所盼望的也正是我的成功。这只是人生路上的一个小小的里程碑。今后，我定会有一番作为，不让我母亲失望。同时，我明白了，只要成才，才会让母亲觉得她的辛苦没有白费。爱，它是世界上最宝贵、最无私、最伟大的一个字眼，爱像一把伞，在烈日和狂风暴雨中为我遮风档雨;爱像一个红红的苹果，香甜味美沁人心碑。
不久之后，计算机举行了竞赛，我认真复习，一心想取得好成绩来回报母亲。竞赛之后，我又上下不安地等侯成绩。终于，在一个阳光明媚的下午，我背着装了获奖证书的书包回了家，迫不及待的给母亲看我获的计算机多媒体奖。这母亲的笑容没有很快消失，而是长久的留在脸上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了阳光。
回报，我们不是为了回报而回报，是为了感谢，老师，是他们用辛苦的汗水来教育我们，教我们学知识、教我们怎样克服挫折，面对痛苦，是老师教会了我们怎样做人的真理，让我们学会了许多知识和做人的道理。
在我不会数学题的时候是老师认认真真地传授知识，我要感恩，在我面对挫折的.时候，是老师来开导我，教育我，我要感恩。在我有困难的时候是老师帮助了我，让我懂得了怎样面对酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考试没考好的时候，是老妈安慰我、鼓励我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感谢老师对我的帮助和无微不致的关心，让我从无知的孩子成长为一名有知识的学生，记得有，我的拼音学的不太好是老师认认真真教我怎样掌握学习方法，我很快就掌握了，到现在都忘了，李老师对我非常好，因为有了李老师的教育，让我从一个无知的孩子变成一个有知识的小学生，我感谢老师，因为有了您而让我改变，在此我要谢谢老师。
谢谢你作文9
“天哪，你在干什么？”看到小弟弟的行为，我吓坏了，情不自禁地叫出了声。
他坐在卧室的角落里，一只手捧着爸爸那本新书，另一只手拿着钢笔在上面乱画，这本装帧漂亮的书是爸爸的最爱。
正在这个时候，爸爸进来了，弟弟大概意识到自己做错了什么，吓得浑身哆嗦，像只可怜的小猫一样畏缩在墙角。
爸爸弯腰拿起了那本书，认真地看了一会儿，一言不发地坐下来。爸爸很爱我们，他也是个有学问的人，他不仅喜欢读书，也非常爱惜书。爸爸常告诉我们，书本就意味着知识和学问。他接下来所做的事非同寻常，让我终生难忘。
爸爸既没有对弟弟大喊大叫，也没有给他脸色看，而是很和蔼地坐在那里，从弟弟手里接过钢笔，在这本书的扉页、弟弟乱画的痕迹下面工工整整地写了这么一段话：这是1969年、约翰三岁时留下的作品！约翰，我亲爱的孩子，我曾经无数次注视着你那可爱的脸庞和天真无邪的眼神，感谢你在我这本新书上留下了这些有趣的痕迹，也为我们这个家庭日后留下了十分珍贵的记忆。写完之后，爸爸郑重地签了名，然后抱起弟弟，笑眯眯地在他额头上亲吻了一下。
年幼无知的弟弟做了错事，就在我们担惊受怕时，爸爸却借题发挥，利用这件事给我们上了一课，教育我们如何做人、怎样对待家庭和亲人。爸爸上的'这一课给我们印象极深，让我们终身受用。
时至今日，我从父亲处理这件小事的过程中知道了生活中任何一件事情都有它积极向上的一面，这完全取决于我们对它的态度，以及从什么样的角度来看待它。父亲也通过这件小事教育我们对待生活的态度：多一些容忍、少一些责怪；多一些爱、少一些恨。如今我也做了父亲，我也像我的父亲一样十分喜欢书籍，但我又和我的父亲不一样——我没有让我的孩子们偷偷地从我的书架上取下一本书来乱写乱画，而是经常主动地从书架上拿出一本有保留价值的书，让我的孩子们随意地涂画或签下他们自己的名字。日后每当我翻看他们这些“杰作”时，我就会想起我的父亲，想起当年他教育我们的那个场景，我就会想起他对我们的爱。如今我也把我的爱传给了我的孩子。
每每想起这些，我总是开心地一笑，然后就会在心里轻轻地说一句：“爸爸，谢谢你教会了我这些！”
谢谢你作文10
如果有人问哪所中学最出色？我肯定毫不犹豫地说：芜湖顶峰！对啊，一个让学生家长心怀赞美的学校，能不说是最出色的学校吗？今天我要尽情地赞美她。
去年四月，儿子因成绩欠佳，对前途迷茫，便不辞而别躲到乡下的奶奶家意欲放弃学业去外地打工，作为家长初闻儿子欲做浪子真是晴天霹雳，在父母的眼中，孩子常是实现自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会，眼看这唯一的机会将被粉碎时，我没有放弃，独自背起行囊四处打听、实地考察名校，最后我们选择了芜湖顶峰。
儿子去顶峰后，我还是不太踏实，隔三茬五地去学校了解儿子的`学习进展情况，逐渐地我发现变化最大的是我自己：过去是天天监督儿子看书，儿子感觉烦，甚至产生逆反心理。后来是不再要求儿子刻苦学习了～因为多余！每次通话只嘱咐两件事：饮食营养一定要跟上，利用一切可能的时间睡觉！（因为听说儿子经常在夜深人静溜到洗衣间学习，经常被老师赶到宿舍强制睡觉。当时的那份喜悦和心痛交结。）今年儿子顺利通过了中国美术学院、西北工业大学等六所名牌大学的校考，感激、感恩之情溢于言表。
～题记
芜湖因您而自豪，皖江因您而激越！
地因人盛，文以学扬。吴越之故地，皖徽之热土。有美名屹然而立者，是为顶峰。校坐芜湖市郊，皖江之滨，纵横通达，学风严谨。门庭朴实而无华，教学名校之典范。楼宇伟岸而挺拔，藏龙卧虎之气象。无故宫之古色古香，也自成一格。少博馆之博大深蕴，却别具匠心。
校园虽无景，别具风情。四时花木，星缀点补。径随林曲，心因意幽。石取其形，地观其貌。浅水半渊。龙腾其间。梧木可栖，有凤来仪。春则满园生华，秋来萧风移影，夏时指红点翠，冬节银装素裹。风花雪月，浅吟低唱。家国天下，壮怀激烈。
一代专才，四海流传。
今学校集国内学有大成之师，招华夏可成家说之人。鸿儒巨子，学贯华夏，大匠伟师，绘就古今。淳淳善诱，春风化雨。言传身教，堪为师表。点滴之恩，桃李芳菲。高山仰之，景行行之。
吾子就读于校，初习绘画，继学做人。获中国美院校考通过全因精心施教，被西工大肯定实为悉心指导。纸短话长，难表心意。拙文陋字，不达深情。或曰，古有芜湖巨子肖云从，以天下之抱负，气概豪迈，万里驰骋，称雄中国四百年。今看顶峰：以育天下英才之胸襟，虚怀若谷，誉满海内，重塑浪子为人才，除我更谁，独树一帜。
正道是：沧海横流，英雄本色，顶峰教书育人，定非等闲之辈！！！
谢谢你作文11
上二年级时，老师让我们学着写日记，可我一看到日记本就发愁，更甭提动笔了。于是，我就想让妈妈给我买一本日记书来参考参考，可妈妈由于工作繁忙，老是忘记。
一天放学后，我回到家，只见妈妈手里拿着一本日记书得意地问我：“你看这是什么？”啊！我盼望已久的日记书，我来到妈妈面前接过日记书，然后小心翼翼地捧着它回到房间里津津有味地“品尝”起来，连妈妈叫我吃饭都没有听见。
读过这本日记书后，我觉得写日记其实也没什么难的，就是把每天发生的一些有趣的、难忘的事按一定的顺序写下来就成了。自从有了日记书我成了班里的“日记明星”了。
上三年级时，我们就开始写作文了，日记书又大派用场了。通过我的仔细阅读后，我发现写作文一要做到真实，二要通过积累来把作文“装扮”得栩栩如生、入木三分。于是，我根据“日记前辈”的指引，继续向作文“进攻”。果然，我的作文水平大有提高，居然有几篇文章被老师看过之后都连连称赞，我由原来的.“日记明星”莫名其妙地升高了一级，成了“作文之星”。这时我不由得说：“我能有今天这般成绩，日记书可是劳苦功高啊！”
转眼间要上四年级了，日记书的作用慢慢减小了，但是我每天放学后还是会习以为常的把这本日记书前后翻翻看。一次，我无意间在日记书一个不起眼的角落里，发现了一句非常富有哲理的名言：“欲要看究竟，处处细留心。”
是啊，生活中有许多不起眼的小事，但只要我们时时都注意，处处细留心，一件小小的事都能够让我们写的淋漓尽致，不是吗？从此，这句话成了我的座右铭，也许正是由于这样，我又由原来的“作文之星”提升为了现在的“作文大王”。
妹妹也要开始学写日记了，我便把这本日记书送给她，希望她能够“青出于蓝胜于蓝，”从日记书中“挖掘”更多的宝藏，可妹妹非但不好好读日记书，还用它叠当时小朋友们她别喜欢的纸飞船。我顿时火冒三丈，“啪啪”两个耳光过后，妹妹哭了，捂着红通通的脸丢给我一个怨恨的眼神。回到房间我也感到很后悔。妹妹呀，你也别怨姐姐，要知道这可是我最心爱的日记书呀！
日记书啊！日记书！你陪我走过了几年的风风雨雨，我的喜怒哀乐你比谁都清楚，是你教我手把手的写日记；是你为我的写作打下了扎实的基础；是你点燃了我的写作之心；是你，是你……
谢谢你作文12
妈妈：
你好！人们总说，母亲始终是与孩子最亲的人，他们血脉相连，秉性相通，无论什么都无法割断那份缠绵的亲情。母亲，永远都是孩子们最温暖的避风港。 我常常怀疑这句话，现在，我信了。
老妈，不好意思。那次在无意中翻到一个硬硬的笔记本，是你的笔记！好奇心驱使我偷偷看了起来。
1996年11月8日 星期五 晴
“诶，已经在医院住了好几天了。今天终于出院了。女儿已经睡着了，看着她胖嘟嘟的小脸，粉嫩的小手，一股幸福感油然而生。女儿，相信妈妈，妈妈一定会好好的`照顾你！”
20xx年1月15日 星期六 大雨
“明天我就要去国外了，可是我怎么忍心把女儿丢下呢！怎么可以，她还那么小，需要妈妈吖。看着女儿熟睡的脸，我的心一下子收紧了，好舍不得啊！孩子，相信妈妈，妈妈一定会回来的。”
20xx年5月3日 星期一 阴
“今天妈妈打电话来了，告诉我女儿发高烧了，需要打针吃药，我一下子急了，我可以想象到女儿在打针是响亮的哭声。是妈妈不好，没有陪在你身边……”
20xx年11月1日 星期五 晴
“时间在她蹒跚学步、牙牙学语中逝去。今天是她5岁的生日，是我回国后陪伴她过的第一个生日，吃蛋糕时，我没想到她把最大的那块颤颤地送到我手里。“为什么要给我最大的？”因为你要把我养大不容易，长大了我要天天买蛋糕给你吃！”我无法说出当时的心情，只觉得孩子长大了，懂事了……
20xx年9月30日 晴
“最近和孩子的沟通越来越少了，争吵却越来越多了。我知道，这个时候孩子心情很不好，面对即将中考，她的压力也很大。上次考试她没考好，我们也没有责怪她，尽量不给她压力。我只是希望孩子有什么心事跟我说呀！因为他是我的女儿呀……”看着老妈你一笔一笔的日记，泪水在眼眶里打转。字里行间，无处不张显着您对女儿的关心与疼爱。泪水流进嘴里，咸咸的，但是我的心里甜甜的，老妈，谢谢你。记录了关于女儿16年来成长的一点一滴，记录了您的酸甜苦辣。
最后再奉献一句：老妈，我爱你。谢谢你的爱，你的宽容……
谢谢你作文13
六年的小学学校生活马上就要结束了，我思绪万千，恋恋不舍。回想着六年的学校生活，离不开老师的循循善诱，谆谆教诲。最近我们照毕业照，看着同学们灿烂的笑脸，王老师忙碌的身影，我真想上去紧紧抱抱她，对她说一声：“王老师，你辛苦了！谢谢你！”
在四、五、六年级这三年中，王老师是一直班主任，也担任我们的语文老师。王老师教学认真负责，对我们既严厉又慈祥。我们的作业，王老师都仔细批改，错的地方让我们及时订正，如果哪个同学有不懂的地方不厌其烦地讲，直到听懂为止。在背书时，同学们先自己背完，王老师一个一个抽查并做好记录，如果有不会背同学继续读背，一直到全部同学背会为止，不落下一个同学。抽查背书时，你总是第一个让我背，我既高兴又担心，高兴的是你对我学习的负责与信任，担心的是我总怕背着背着忽然紧张忘记，可是这种担心是多余的'，庆幸我每次都能顺利过关。王老师，你认真负责的样子真美，我想谢谢你。
王老师除了教我我们语文知识，还教我们做人的道理，哪个同学犯了错，你就耐心地讲道理，我们的每一点进步都离不开你的教导。王老师非常注重素质教育，还鼓励我们积极参加各项活动，如果学校有各活动，你都配合我们踊跃参加，带领我们做好练习。教室里，操场上，音乐教师，阅读室等，都留下了你的身影，你还给我们拍照留念，让我们在这里留下美好的回忆。我们班的同学也没有辜负你的期望，各项成绩在年级中都名列前茅，为班级争得了荣誉，这些成绩都离不开你的指导。王老师，你忙碌的身影真美，我想谢谢你。
王老师有时像妈妈一样和蔼可亲有温暖。记得冬天有一次，班上的教室门坏了关不住，王老师怕同学们在教室里冷，就让同学们想办法把门关住。有几个同学试了试还是关不住，我也勇敢地站起来，用我想的办法去试了试，门居然关上了，王老师微笑着表扬了我，我的心里美滋滋的，很幸福。王老师，你的微笑像春天的阳光，照亮我们的心灵；你的微笑像夏天的雨水滋润我们的心田；你的微笑像秋天的果实，香甜流进我们的心房；你的微笑像冬天的太阳，温暖我们的心扉。王老师，你微笑的样子真美，我想谢谢你。
我们马上就要毕业了，千年万语无以言表，我可敬可爱的王老师，我只想说：“老师，我想谢谢你！”
谢谢你作文14
我望着你，越过沉重的书卷和相隔千年的时空，你的目光仍是那般坚定不移，坚毅不屈。面对小人的构陷而无辜蒙冤，“顷刻间，拉一太守，如驱犬鸡。”在柏台的萧萧寒风中，你仍高挺着头颅，掷地有声的话语仿佛冻结了时间，我似乎能感受到你周身氤氲着的浩然正气。这一刻，我读懂了你。苏轼，黑夜给了你一双黑色的眼睛，你却用它来寻找光明！
去年秋天，当金黄的叶子一片片落下时，我的书架上多了一本书——《苏东坡传》。原本我对古典诗词只是乐于记诵，其中真正包蕴的内涵在我看来却有些遥不可及。今年夏天，我去了西湖，时值微雨淅沥，远黛的青山前仿佛铺就一张通透、细微的雨帘，这般奇妙极了的景象竟被你一个“濛”字说尽了。我很快明白，古典诗词的精髓在于其变幻多姿、丰富多彩的意象。细品其密妙，意味隽永。
如此，生活便可以用诗词的语言缓缓讲述、娓娓道来。初夏坐在窗边遥想着“碧纱窗下水枕烟”；中秋望着天空中的皎皎明月便有那句“今夕是何年”；摇号成功后唱响“归去，也无风雨也无晴。”可豪放，可深沉，可喜气，可忧伤，任何生活原本都可在诗词中铺展开来。古诗词也真正映衬在了我的生活中。
我望着你茕孑的身影，心中泛起波澜的'思绪。是月下的漫步者，是历经宦海沉浮人生坎坷的官员，是秉性难改的乐天派。你永远都是那个躬耕东坡，用智慧化解苦难的诗人，用你手中的笔和胸中的才情一次次涅槃重生。
谢谢你，因为你，我爱上了诗词。人，紧握双手而来，摊开双手而去，你却在雪泥鸿爪间为世人留下不朽的精神财富，在文化长河中闪耀着璀璨的星辰。古诗词于我已不是印在古籍中的古朴文字，而是生活中最能诠释内心的话语。你让我感悟到最乐观豁达的人生哲理，更将古诗词的真谛晕染在了我的心版上。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。回首一场场穿越千年的对话，皆是你的通达与浩瀚。一点浩然气，千里快哉风。谢谢你，苏东坡，你让我明白：诗词是对生命的二次审视，生命也尽可融入诗词中。
谢谢你作文15
老师如春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中；老师，如蜡烛，将黑暗驱赶，而自己却到了尽头；老师，您就是照亮我们心田里的蜡烛；园丁，培育了许多花朵，而在不知不觉地死去；老师，您就像是培育祖国花朵的园丁。老师，谢谢你。
从我第一天，迈进学校的大门开始，我对这里总感到很陌生，还有一点害怕，是张老师的一个微笑让我不再陌生，张老师总能让我们认清那一个个陌生的拼音字母，把它们变成熟悉的音节；总能让方块汉字排成队，编着有趣的儿歌，讲有趣的故事，唱优美动听的歌曲；总能让一个个淘气调皮的孩子，变成一个乖巧懂事的乖乖女。张老师教会了我许多许多……
杨老师，又是您教我们听小鸟的欢唱；闻小草的芬芳；感受大自然的亲切，给我们带来了写作的灵感，你在那儿一指，这儿一点，让我那平淡无奇的作文变得生动、有趣、栩栩如生。更让我的作文开出了小花，长出了小草、大树，鱼儿在里面畅游，鸟儿在里面飞行，老虎在里面奔跑，这里面有我为好人脱离险境的笑脸；有我为小兔的死而流出伤心的眼泪。
杨老师在我们遇到困难时，会变成一位亲人，帮助我们。在我们遇到难题、苦思冥想的时候，你就会出现在我们的面前，对我们说：“不要灰心，回忆一下上课时的内容，就一定可以攻破难关，解开这道难题的。”老师的音容笑貌，耐心指导，我们会茅塞顿开，浮躁的心情也消退了，很快找出了解决的办法。
杨老师不仅在我们困难时给予帮助，还会在我们犯错误的时候让我们纠正错误。
有一次，我也犯了一个严重的错误。老师把我叫到办公室语重心长地说：“知错就改，是个好学生。”通过老师的'教导，我深深的明白了自己的错误并立即改正了自己的坏习惯，养成良好的学习品质，各方面取得了优异的成绩。
讲台上是老师深入浅出的讲解，下课时教室是老师悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，老师睡得很晚，月亮作证，老师起得很早。
老师，如一艘稳健的大轮，载我们前进，像一曲绝妙动听的音乐，让我们百听不厌。
老师，谢谢您。
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