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一起放风筝作文
更新时间:2023-10-25 11:36:37
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一起放风筝作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的一起放风筝作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

一起放风筝作文1

  俗话说得好:“人逢喜事精神爽。”这话千真万确。4月9日,我们荷花池小学全体五年级学生,在老师的带领下组织了一次放风筝活动。

  春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,春风拂面,温柔地扶摸着我们,真像年轻女老师的手,是那样的温馨,那样的甜美,那样的娇媚。我们怀着无比喜悦之情,一路欢歌来到龙舟广场。数万平方米的广场位于胜利公园之比,沅水之滨,站在广场上,极目眺望,青山碧水,红瓦白墙,宝塔亭阁,沅水进影,尽收眼底。

  水中游船点点,广场上游人如织,此情此景,宛如仙景,无不令人心旷神怡。心潮澎拜。高大的章树抽出新枝,嫩绿的小树吐出了新芽,护城堤上的柳树脱出灰白的旧衣,换出了淡绿的外套,柔软的垂枝在春风中飘飘袅袅,亭亭玉立,犹如羞涩的少女婆婆起舞。啊,多像一幅美丽的春景画!

  呀!天空怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊!原来是同学们放的风筝。在蓝天白云的照耀下,各式各样的风筝在天空自由自在的飘舞着,飞升着,成了美丽的山城又一道亮丽的风景。

  我赶紧把自己精心制作的雄鹰风筝放飞起来,只见风筝在细绳的.抖动下,借着和风一点点升高,升高,再升高。一会儿功夫,“雄鹰”已超过所有的风筝,再蓝天白云的陪伴下,精神抖擞,飘飞翱翔。

  “哇塞”多么神奇美妙的情景呀!数十架风筝在天空中争芳斗艳,各显雄姿:有的像高傲的公鸡,目空一切,度着方步;有的像鲜活的鲤鱼,银光闪烁,欲跃龙门;有的像宇宙飞船,穿过白云,搏击长空......它们互相嬉戏玩耍,真是千姿百态,美不胜收,无不令人心花怒放,心旷神怡。

  杨柳青,放风筝。缭人心魂的风筝大联欢吸引着无数游人的目光,老爷爷牵着小孙子在风筝下笑着,追着,数辆小车也停在路边,往上观看助兴,一些路人童心大发,欢呼雀跃,整个龙舟广场一片沸腾。

  啊,我陶醉了,陶醉在这如诗如画的风筝世界里;啊,我迷恋了,迷恋在这生机勃勃,春意傲然的美景中。我真想高歌一曲拧发对美好生活的憧憬和享受,因为我们的一切欢乐,一切幸福,一切希望,都与生活相连。同学们,朋友们,让我们放飞理想,用心去感受生活的美,和谐的美与大自然的美景吧。

一起放风筝作文2

  天,蓝蓝的,点缀着几朵白云。金灿灿的阳光照在我们身上,暖烘烘的。

  今天,我们学校组织放风筝活动。我们穿着即新又干净的衣服,带着各式各样的风筝,浩浩荡荡向龙舟大看台开拨……一路上欢声笑语,歌声振林樾,谁都能感受到我们的快乐!是呀,去放风筝这样的好事,而且还是集体活动,谁能不高兴?

  远处的美景没法比喻,千丈沅水上横跨着一条雄伟而壮观的沅水大桥,蓝天和水相互映衬,水天相接,真叫人心旷神怡……桥上的.车辆来来往往,像穿梭的鱼群,远近闻名的凤凰山上竖立着一道银白——凤鸣塔,那秀丽的凤凰山就像是沅陵县的擎天柱……

  一路欢歌,不知不觉,就到了龙舟广场。我们放好随身携带的东西,就一哄而散,各自按捺不住内心的激动,开始放风筝了!我先把我的赛车风筝拿在手上,把线放短一点,恰巧,一阵风吹来,只见风筝借着风的力量,仿佛有一股劲儿似的,执意要飞上天空,于是,我不由自主地奔跑起来,一边跑一边放线,口里唱着:“蓝蓝的天上风筝跑,白云下面小人儿跑……”

  我们的风筝随着风儿飞上了尉蓝的天空,就像是一群活泼可爱的小鸟在空中展翅高飞、翱翔。有的风筝甚至如同大鹏展翅,雄心勃勃,直上云霄……不一会儿,风筝弥漫了瓦蓝的天空,天空已是风筝的天堂,花花绿绿的、五彩纷呈。真是天下“奇观”。

  这么多的风筝令人眼花缭乱……这不禁使我想起了一句诗:又是一年三月三,风筝飞满天。风筝时而悠悠回旋,时而盘旋滑行……五彩缤纷,各式各样,有蝙蝠风筝、飞机风筝、蝴蝶风筝、还有……真是太多太多,数也数不清,说也说不完。瞧!它们还在向我们点头呢!

  我又跑了起来,风筝越飞越高,越飞越高,我们都觉得风筝真好,飞得高,看得远,风儿好像也喜欢我们的风 筝,一会儿把它们吹得高高,一会儿又把它们押得低低,仿佛在和风筝玩耍嬉戏。

  那飞得高高的风筝,都代表着我们的心:快乐、自由……

一起放风筝作文3

  星期天,我和爸爸妈妈来到南通图书馆旁边的草坪上放风筝。

  草坪上,卖风筝的小贩们吆喝声、叫喊声络绎不绝,有的风筝像一只小燕子,有的像一个大三角,上面画着“爸爸去哪儿2”的集体照的卡通版,还有的“火凤凰”、“长金龙”、“大鸟”依次排列着。我选了一个风筝,这个风筝“涂”着“彩色的迷彩”,呈一个大三角形,后面“拖”着三条长长的“紫尾巴”,活像一个飞机。我打趣道:“我的‘F117攻击机’起飞了。”我拿着“攻击机”(风筝)助跑了一段路以后,把“攻击机”往天上一扔,风筝像受到了什么东西的'控制,向天上飞去,爸爸拉着风筝,逆风跑着,不一会儿,风筝便翱翔在广阔的蓝天上。我牵着绳子,一会儿往右,一会儿往左,我看到风筝线弯了,就连忙把线往回收,风筝线绷的直直的,我又把线放了一点儿……我高兴的跑着,跳着,我的“攻击机”在天空中飞来飞去,不停做着花式动作,时远时近。

  当我的“攻击机”开在一块没有风筝的地方时,一架“敌机”(另一个风筝)闯入了我的领地,我很有“绅士风度”的让了让,可“敌机”还是不“善罢甘休”,我,哦不,是我的“攻击机”被“激怒”了,它不听使唤的向“敌机”飞去,两只风筝在空中“搏斗”着。忽然,“敌机”的“机尾”向上来了个90度的翻转,头向下,尾向上,像“倒栽葱”一样“俯冲”下去,结结实实的撞向了地球,再看那风筝的主人,神情恍惚,呆站在那儿半天,才回过神来跑去捡风筝。

  我的风筝开始变猛了,向比我大或者小的风筝发起攻击,两分钟内,我就击落了三架“敌机”。我的风筝在天空中横冲直撞,所向披靡,在我激动的心情中,又不由自主又加上了一些快乐,嘿,笑看风筝,笑看人生,难道不是吗?如果每周都能这样快快乐乐玩该多好呀!

一起放风筝作文4

  记忆犹新的是那年和母亲一起放风筝。

  还记得那天,天很蓝,连一丝浮絮都没有,像被过滤了一切杂色,瑰丽地熠熠发光。我和母亲一起漫步在被太阳晒地暖暖地草坪上,我从盒子里拿出风筝,风筝买很久了,但被母亲保存地很好。“耶放风筝啦。”我欣喜若狂地拉着风筝就跑,可风筝却像沉重的铅球一直拖在草坪上,母亲笑着说:“来,看我的。”妈妈凭娴熟地技术把风筝往空中一扔,飞快地跑起来,风筝好象突然被吊起,一下升上了天空。这就好像我与母亲,刹那间,我想起当我还在学习走路被石头拌倒时,母亲的怀抱是最温暖的地方,她说“没事的,别怕。”那时母亲的怀抱就像一个神奇的魔术世界,扔进的是伤心,跑出的是快乐。逐渐长大,每天晚上只能面对书山题海,更与电视签下了“绝交书”,我的心情被弄的很烦很烦。这时母亲总会端着一杯清茶叮嘱我:“累了就休息下呀。”淡淡的爱伴随着母亲的叮咛,一下就驱散了我的烦恼。

  风筝飞得不低不高,位置刚刚好,可我却不罢休:“飞高点嘛!”我顽皮地扯了下线,风筝突然下降了高度,摇摇晃晃。这就好像我与母亲,母亲怕我飞得太高,错过人生精彩的风景,又怕我飞得太低,难以适应残酷的社会。我的一言一行都触动着母亲最敏感的神经。

  我抢过风筝,把线全部放开,风筝一下飞得很高,这就好像我与母亲。现在的我年轻气盛,想挣开母亲的.怀抱去追逐更广阔的天空,以为自己能行。不一会儿,线断了!断了线的风筝飘啊飘坠落在不远的草坪上。母亲很是急切地跑向那。她心疼地抹去上面的灰尘,小心翼翼地放入盒子:“下次我们再来放。”这就好象我和母亲,当我饱受生活磨难之后带着千疮百孔的心回到母亲身边,母亲的怀抱却可以轻易地让它安心。于是才明白,母亲的怀抱是这世界上最质朴、最伟大、最温暖也是唯一永恒不变的关心。无论我经历了多少磨难,母亲一直会在身后等我。

  母亲是线,我是风筝。无论真实的风筝断了多少次,有一根无形的线会一直连着我,那是母亲用连绵不断的爱意,一起伴随我飞向海角天涯。

一起放风筝作文5

  在我的童年里,发生了许多有趣的事情,其中给我留下最深印象的就是那次与众不同的放风筝经历。别人放风筝是悠哉悠哉、休闲式的放,而我们那天真可谓是“与风pk”!大概是我上二、三年级的时候的一个双休日,我和爸爸来到学校操场里放风筝,那天风相当的大(据我所猜,至少有6、7级),我们的耳边到处是风的'呼啸声,我和爸爸和对方说话必须用特大声音,而且尽量不张嘴,以免进满嘴的沙子。

  进了学校,风变得更大了,就连把风筝拿出来都难,刚一拿出来,那风筝就随着风势拼命地向西边的飞,我爸爸这个大力士和风开始pk!如果不是爸爸使劲按住那风筝,估计它就会失去控制、不顾一切的飞向西边,直到把风筝线扯断。我和爸爸小心翼翼的放开风筝线。

  只见风筝在这大风的作用下,一下子从我们手里“挣脱”出去飞向天空。我看爸爸用了全力紧紧地抓住风筝线,控制着风筝的方向。风越来越大了,我看到爸爸的脚底在打滑,我连忙去帮忙,一直扯着爸爸,我敢打赌,如果这风再大一点点,我和爸爸一定会尝到不用做飞机也可以飞的'感觉,我心里真担心爸爸会被“疯狂”的风筝扯到天上去!

  有了风的帮助,风筝嚣张的飞向我们看不见的地方,我们都不知道怎么把它收回来了,我不由自主的感叹一声:“怎么偏偏碰上了这种天气呀!”这风筝好像听到我说话,又渐渐飘了回来,我刚要欢呼,谁知风筝又晃晃悠悠的扎进学校后边平房的房顶上。

  我和爸爸不得不去那一排平房里,挨个查看风筝的“下落”,找了半天,才费了九牛二虎之力把风筝从房顶上拿下来,此时,你如再看看我和爸爸,非得笑死不可:身上都是灰,脸上黑一道白一道的,好像刚从煤堆里出来,样子狼狈极了!

  如果能把我们俩的“光辉形象”记录下来,一定会载入我们家“家史”。以后,我几乎不在这种大风的日子放风筝了,但那次难忘而有趣放风筝的经历,我想我一定会永生难忘的!

一起放风筝作文6

  春姑娘,已经不知不觉地迈着轻盈的脚步向我们走来,柳树抽出绿芽,小草好奇地探出了头。一对对的燕子从南方飞了回来,一只只停在电线上,从远处看,就像一个个音符谱奏出一曲春天的赞歌。

  不远处,传来一群孩子的笑声,天上又多了几只风筝。风筝在风中左右摇摆,在天空中比划着,好像想挣脱牵连着它的线,自由飞翔在天空中,。看到这儿,我不由得想起一件事来。

  小时候,每到春天,我都要爸爸带我去放风筝。那是一只三角风筝,一放就飞起来了,在天上尽情摇摆,又是一年,爸爸带我去放风筝。我高兴地拿起风筝跑到了平台,放飞了它,当时风很大,我很顺利地放飞了它,我发现我的风筝越飞越高,竟然高得变成了一个点。

  我兴奋地大叫:“我的风筝又高又远!”爸爸也在说:“女儿,你最棒了,你的风筝又高又远!”爸爸边说边为我竖起了大拇指,在这时,我也发现风筝线早就断了。我没有伤心,只是在每年春天都会想到它,它的样子我都非常清楚:一个大三角的身子,上面一格一格地涂上了不同的颜色,因为用了好几年,有点儿褪色,身后有两条蓝布带子,每当风筝飞上天时,它们总是欢快地舞蹈着。

  风筝在我脑海里忽隐忽现,那时放风筝时的乐趣,有很长时间都没有享受过了,每年春天的风筝时节看到天上的风筝时,我便会想起我的那只断了线的风筝。

  现在风筝的品种各种各样,金鱼的、燕子的、长蛇的、房子形的,而那种简单的三角形状的已不多见了。一次,我在路过一块空地时,发现一个小男孩正在放着一只颜色十分淡,后面带有蓝布条的三角风筝,我瞪大了眼睛,不知道那是不是我曾经放过的风筝。

  我站在那儿一个多小时,直到那个小男孩收了线,把风筝拿在手中,准备走的时候,我上前拦住,问这风筝是从哪儿来的?小男孩的'回答让我吃惊————他是在一个有风的天气里在路上捡的。那个熟悉的风筝就在我眼前,那天的放风筝的情景又浮现在眼前。这时,一个有线缝的十分密的小口充盈在我眼前,那不正是我那次不小心划了一个口,妈妈给我缝的吗?我没有说什么,默默地将风筝还给那个小男孩。

  现在,我又想起我的那只风筝,童年时的快乐,又随着风筝送给了那个小男孩了吧?他的欢乐和我童年的回忆也许也在方风筝时送上了蓝天。

一起放风筝作文7

  星期天的早上风和日丽,蓝蓝的天上飘着洁白的云朵,我和弟弟妹妹兴高采烈地来到公园里的大草坪上放风筝。

  天上飘浮着形状各异的风筝,五颜六色。有蜈蚣,金鱼,蝴蝶和老鹰等,蝴蝶张开它那五彩斑斓的翅膀,在空中翩翩起舞,展示着它优美的舞姿,老鹰正张开它那双大大的翅膀,敏锐地捕猎着食物,时而飞快地向地上俯冲下来时,时而又快速的飞上了天空;金鱼在空中自由地游来游去,一会儿游向左,一会儿游向右。远远看去天空就像一幅美丽的.图画,真让人心旷神怡啊。

  孩子们手里紧紧地拽着风筝线,快乐地拉着天上的风筝来回奔跑着。有的爸爸妈妈跟着孩子们在一起开心的追逐着风筝,有的站在一旁看着孩子拉着天上飞来飞去的风筝,每个人的脸上都露出了灿烂的笑容。

  看着天上自由飞翔的风筝,我们的心也跟着飞了起来。我便对弟弟妹妹说:“咱们也快来放风筝吧。”我们拿出风筝,首先紧紧地把风筝线拽紧在手中,然后把风筝放在地上。我的风筝是燕子形的,弟弟的是金鱼形的,妹妹的是蝴蝶形。我们拉着各自的风筝,用力的往前奔跑,可是过了好一会儿风筝还是没有飞上天,心里都非常着急,急得得每个人的脸上都满头大汗。

  这时我想出了一个好办法,对弟弟说,“你拿着风筝,我拿着线轴在前面奔跑,当我从一数到三的时候你就放开手把风筝向空中用力一拋,风筝就可以飞上天了。”然后我拿着线轴往前面跑,数到“三”的时候,弟弟迅速地把风筝用力向空中一抛,风筝呼呼地一下子飞上了天,接着我也帮助弟弟和妹妹合力一起拉风筝,他们的风筝也慢慢地飞上了天空。我们看着在天上自由飞翔着的风筝,一边拽着风筝线奔跑,一边高兴地欢呼着,心里都乐开了花。草坪上处处是一片欢乐的海洋。

  今天的心情就像风筝在天空自由飞翔的样子,那么放松,那么快乐。

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