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在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的学会倾听作文，欢迎大家分享。
学会倾听作文1
当15根彩色蜡烛在我面前点燃，我默默许下一个愿望，长大当一个医生。
仰望美好的星空，心中疑问着，那个最亮的星星是不是我的“愿望瓶”呢?15岁的我羽毛似乎丰满了一些，就等时机成熟飞向天空，可是脚下的绳索却奋力地缠紧我，容不得我做丝毫的挣脱。爸妈你们知道我内心的矛盾吗?
爸妈你们知道吗?知道我有多想独自一人去闯荡吗?15岁的我，该学会在诺大的城市中穿梭。可是您让我呆在家中，我如何学会独立?也许你们担心我的安全，担心我是否迷了路?是否会乱花钱?但如果我一切都靠你们，等哪天你们不在身边，我向何人请教?爸妈，请让我在这灿烂的15岁季节学会独立吧!
爸妈，你们知道吗?知道我有多想放松一会儿吗?15岁的我，正处在一个稚气未脱却又略些成熟的阶段，学校的旋律让我们紧张，我希望当我步入家门时，那个家的旋律是轻柔舒缓的，而不是激昂紧张的，请你们放下心中的矛盾，试着去感受对方，便不会有那么多的冲突。父母，清让我在这灿烂15岁的季节放松一会吧!
爸妈，你们知道吗?知道我有多想有一个秘密的空间吗?15岁的我，正处在一个懵懂的季节里，有许多自己的心思，有怨，有恨，也有无知。那是一个人最私密的色彩。也许在你们眼中，我永远是一个长不大的孩子，你们无时无刻想知道我的内心，在你们眼中，我不需要有太多的私密，甚至最好没有。可是爸妈，如果你们想知道，我一定会把能说的`全说出来，你们总说我不像以前和你们亲近了，可你们知道为什么吗?因为你们的心，永远都像窥探我的内心，那种感觉让我不由自主的想疏远你们。爸妈，请让我在这灿烂的15岁季节有一个私密天地吧!
15岁的孩子，15岁的我，是一个独特的成长段，这时的我们稚气未脱却又略些成熟，这时的我，坚强又脆弱，无知却又敏感。这时的我，“青春不解红尘”，这时的我无意间看见月下盛开的花，妖娆却美好，燃出一片恍惚，抬头仰望星空，15岁的心音很需要聆听。
请聆听心音吧!
学会倾听作文2
人类拥有大脑和耳朵，大脑用来思考，而耳朵用来倾听，让人找寻到属于自己的那片热土，寻回内心深处最美丽的真实。
那个美丽的倩影仍停留在那张桌子边，那段时间的交流就好像发生在昨日一般，紧紧缠绕着我，挥之不去！
第一眼的时候，真觉得她不怎么样，满脸的“小山包”显得整张脸很不协调，怎么看都想上帝手中的失败品。对于不精致的东西，人们是没有多余的心思去关注的，相对于这个其貌不扬的“小痘子”，我也是一副爱理不理的。
可小痘女却总是没有自觉性，挪着挪着，就会挤到我身边来，弄得两个人好像是相交多年的老友一样，高兴的高谈阔论起来。
她说：“我今天在路上的时候，看到有人在踢罐子，他们……”
她说：“我最爱吃的水果就是樱桃了，樱桃就像猫吃鱼时的香甜，我好喜欢这种软软的味道……”
她说：“周杰伦的歌好酷啊，偶好喜欢他哦！”
她说，她说，她说。她是那五百只的麻雀，叫的让人心烦，却又没有自敛意识，总是腼着一张笑脸，对着别人自顾自的说着自己的话。
难得有一天她不在我耳边啰嗦了，但我却没感到快乐，看到她情绪低落的样子，心里竟也难受的翻滚起来，想说些什么，却又不知道该怎么表达。
她说：“我们会一直是好朋友的，是吗？”
她说：“你不喜欢我对不对，没有人会喜欢我满脸痘痘的……”
她说：“我要走了，以后没有人在你耳边吵，你是不是会很清静，你会想起我吗？”
我的.耳边只听到一句“我要走了”，心里只记得一句“我要走了”。等我回过头去，想听她说她的琐碎小事时，她的位子空了。曾记得满脸痘痘的女孩坐在那把椅子上对我讲她的梦想，曾记得…。记得什么，我忘了。原来，我从未在意过她的话，而等我想去倾听时，一切已惘然。
我得到过，却不去珍惜，失去了，悔之晚矣。从那时起，我学会了用自己的心和耳朵去倾听来自四面八方的声音，学会倾听，是我留下的最美的珍贵。
学会倾听作文3
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——题记
昨天晚上，发生了一件让我感到愤怒的事情。
晚上，我的大姨和姨丈来到家里。因为姨丈从来没有听过我弹的钢琴，所以大家都让我弹几首来给大家欣赏。我本来还有作业要写的，但推脱不过，心里也想：姨丈久久才来那么一次，就发挥给大家看吧！
我掀开琴布，打开钢琴，帮出椅子，轻轻地坐下。我拿出琴谱，选择了几首我比较熟悉的，就开始演奏了。
我出神的演奏着，随着歌曲的变化，不时轻轻地摆动着身体。仿佛这里只有我一个的地盘。所有人都在静静的聆听着。本以为这一次的表现是非常成功的，但是，如果这样想，就大错特错了。
大家的'“静”，只有那短短几十秒！我刚演奏没一会儿，大姨、姨丈和我妈妈就就比较小声地说着关于股票的事情（他们都是股民）。不一会儿，他们愈说愈激烈，好像是在吵架一样。根本就是扯着嗓子在喊的。况且，女人的声音又那么尖！一阵阵刺耳的声音朝四面“击打”过来，完完全全的盖住了我的钢琴声。他们喊成这样子，敢说你们有认真地听我演奏吗？不过，我也不会认为我这次的演奏是毫无意义的。因为，真正能收获知识的，只有我自己；而他们没听的，只能认为是他们不懂艺术或者是内在修养不够了。
学会聆听、倾听别人的演奏，就是给别人一种尊重，这是一种美德。
人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。常言道：送花的人周围满是鲜花，种刺的人身边都是荆棘。天底下没有两片完全相同的树叶，同样，也没有完全相同的人，但人们在人格上都是平等的。这种平等决定了我们不能把自己的意志强加于人，而是要容纳个性，允许差异。尊重他人要避免把职位高低、权力大小或拥有财富的多少与尊重程度划等号。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式。
就如惠特曼所说的：“对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。”
学会倾听作文4
花开花落的音，可否听过？春去秋来的韵，又悟了几分？耳边永远只荡漾着世俗的嘈杂，要一双聪耳，又有何用？
随着年龄的增长，接触到的事物可谓是越来越多，交往的朋友也逐步多了起来。处在青春期的我们步入花季，开始没有从前的乖巧懂事，取而代之的是自己的个性，自己的脾气。与父母的顶撞，与同伴的争执，思想的转变，无一不让我们放纵自己，开始踏上了叛逆的路，一去不复返。
这天早晨，又是因为我的磨叽而再度与父亲上演铁公鸡。起床晚一点，他催；穿衣服慢一点，他接着催；吃饭慢吞吞，他还是催。你让我快点儿快点儿，你以为我不想快吗？每次我努力变快的时候，你就一直在边儿上叨叨，不停的无休止的催，我也会烦啊！“你烦不烦啊”！刹那间未反应，话已出口。没有缘由地就控制不住自己的情绪，大道理将其一一反驳。我不想听！而后，上学。上下牙的磨合，令人毛骨悚然。
一大清早就没有好心情，又怎会专注的听讲？将自己埋没在作业里，不去想，忘掉它。可越想越烦躁，心发痒痒。在阅览室，随手拿起一本书，没有心情细看，胡乱的翻，直到看到一篇别有用心的文章—《重复一次别人的话》。
“李先生在事业上，指挥若定，好不神气。可是只有对儿子，没讲两三句话就开始拍桌子。一天，因为儿子晚归父子大闹，在双方面红耳赤之际，儿子说：‘遮阳吵不是办法，请你把我刚才讲的话重复一遍。’李先生不解，因为他根本没有听儿子的`观点，当儿子再次告诉他时，却发觉有道理，结果这天晚上父子聊了一个晚上没吵，意想不到。”
这是一篇足以让人陷入深思的文章，在于他人争执的时候，我们往往都站在自己的观点，全力证实自己的观点。而被怒气重昏了头脑的我们却没有倾听他人的见解，又或许，自己并不是那么正确，不是吗？
那天晚上，我和父亲着实都放下了怒火，尝试着去倾听对方，尝试着让争吵变成沟通。心头的火苗平熄，再大的风也未能将它再度点燃。
那一次，我学会了倾听，用心倾听。
学会倾听作文5
倾听自然，净化心灵，感悟人生。
倾听细雨绵绵，滴落在我心。
当万物还在沉睡时，上天早已安排如何将他们唤醒，他把云儿召集在一齐，它们推推搡搡，叽叽喳喳，互吐即将落到人间的喜悦。它们飘飘洒洒来到人间，当你置身在这蒙蒙细雨中，与它们零距离接触，当雨丝飘洒在你的肩头，倾听春雨绵绵，在春雨中感受静谧、安祥、和谐。动听而亲切。不由让人想起“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。它能洗净烦扰，忧愁，给你带来欢乐，给大地带来春色，给人间带来期望。
丝丝雨滴，滴落在我耳边，润在心田。
倾听竹叶瑟瑟，奏出美妙旋律，追忆古代圣贤。
漫步在一片细细密密的竹林，天气好时，阳光爬上竹子尖细的顶梢，金晃晃的，宛若根根直立的长矛;阵风过处，竹子微微摇曳，倾斜、晃动着，然后又相互拉扯着，直立起腰杆，欢乐而趣味。竹叶瑟瑟作响，仿佛在演奏一段段动听的乐曲。忽而，在竹林的不远处，传来轻微而悠悠的琴声。寻声望去，那边有个小楼，琴声从小楼飞出，悠扬、委婉、深情，宛如竹林七贤在林中自由自在的抚琴高歌，超凡脱俗，怎样不令人神往。
倾听落叶归根，感悟生命的真谛。
当秋风瑟瑟，吹奏着哀伤的弦韵，金黄的落叶在空中飞舞，好像一只只蝴蝶在空中跳着最终的华尔兹。风停了，舞终了，它们回到了树根，在那里长眠，生命仿佛到了尽头。但“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我的思绪被落叶这金色的钥匙打开了，生命，是个永恒的话题。生命是有限的，无论你怎样不甘也无法阻止生命的.消逝。重要的是，生命能够在有限的时间内发挥出无限的价值，关键在于自我如何去把握。在这瞬间我仿佛倾听到了它融入了大地，倾听到了新生命的诞生……
让我们在春雨中倾听期望，在竹林中倾听自由，在落叶声中倾听生命的意义!
学会倾听作文6
我超级喜欢说话，这意味着我在很多时候不那么会倾听，因为我都在自顾自地说，而忘了去倾听别人的心声。是从一次与好朋友的交谈中，我才知道我的这一毛病，也就是那一次的交谈后，我慢慢学会了倾听。
那次我和好朋友在爬山，是一座不怎么高，爬起来非常像散步的山，我们就一路说着笑着往上爬。说是我们，其实就是我在那里一个劲地说，甚至都没留意到好几次她说了一半，我都在插话进入她倾诉过程中，这样好几次下来，她好像有些懒得说了，就随便我自己在那里说说说。我说了那么久，没有见她说话，我还问她为什么不听我说话了啊，她慢悠悠的冷冷的回答我，你不也没给我机会说吗？当时我真是脑子“嗡”的一声，意识到自己有多么的话痨，有多么的讨厌了。我竟然在和好朋友的交谈中，一直在自顾自地说，还抢她说话的机会说，忘记了倾听地说……我沉默了几秒，赶紧握住她的.手说，我错了。还好她生性比较随和，好说话，也不记仇，看我道歉，立马就原谅了我，还让我接着说，她在听呢。这让我又怎么好意思继续说呢，我就让她开始说，我说我要学会倾听！
也就是那次好朋友指出我的这些毛病后，我才慢慢学会了倾听，学会了去给别人说话的机会，学会了去倾听别人内心的世界。学会倾听之后，我感觉我没那么爱说了，因为我说话的时间匀了一半给倾听，在倾听的过程中，消化了我那旺盛到多余的倾诉欲，也消化了我那旺盛倾诉欲里面的对世界的疑惑和抱怨。
可以说，是倾听让我学会了更好的倾诉。学会了倾听之后，我的倾诉，我的说话，不再是一味地自顾自地说，而是一种真正的与人在交流、沟通的说，是一种把对方当做交谈对象的去倾诉，而不是当做垃圾桶的去发泄。
学会倾听作文7
曾经，当窗前的那串风铃碰撞，我忽略了聆听那悦耳的声音;曾经，当小朋友唱起童年的歌遥;我忽略了那纯真的声音;曾经，当父母讲着遥远的故事，我忽略了那种亲切的声音。
曾经我只不过在大自然的怀抱中度过天真的童年，如今，四季教会我数着溜走的岁月，风景教我聆听自然的声音，听她唱着岁月的歌，欣赏她洒落大地的美。
小时候的我像山间的小溪，在环山的环抱中溜达，鱼儿为伴，丛林是友，过着无忧无虑的日子。如今，我常会想许多问题，爱捧着厚厚的书本，能从大刊的报纸杂志中获取社会的信息，关心人类的命运，留心身边的细节，认真琢磨深刻的道理，常问几个“为什么”。好比滚滚长江奔流不息，直到淌进大海的胸怀。于是，我学会了聆听生活的声音。
世间最亲切的声音莫过于父母的唠叨。
有句话说得好：“从人类的嘴里能发出最甜美的字眼是‘母亲’。”“妈妈，我爱吃你做的菜”“妈妈，如果我不听话，你轻轻打我吧。”“妈妈，下星期我们去公园玩好吗?”这多么动听的声音啊，在童年的回忆里它是最珍贵的痕迹。可是回忆里更多的是父母一次次的唠叨，是一次次的提醒，一次次的关爱，告诉我，妈妈多么爱我。如今，我学会了聆听那一声声的`唠叨，似乎越听越感到亲切，能听出她的细心，她的温柔，她的爱意。我觉得父母的声音是如此美，最值得怀念。
如今，当窗前的那串风铃碰撞，我抓住那一刻，悉心聆听这悦耳的声音;如今，当小朋友唱起熟悉的歌谣，我驻步聆听生活的真实声音;如今，当父母讲着那遥远的故事，我倾耳聆听这亲切的声音。
聆听自然，感受善与美;聆听生活，领悟更多;聆听别人，我们会知道对方的心声，理解和友好地相处。学会聆听，让我们的身边充满动听的声音吧!
学会倾听作文8
古时有一个国王，想考考他的大臣，就让人打造了三个一模一样的小金人让大臣分辨哪个最有价值。最后，一位老臣用一根稻草试出了三个小金人的价值，他把稻草依次插入三个小金人的耳朵，第一个小金人稻草从另一边耳朵里出来，第二个小金人稻草从嘴里出来，只有第三个小金人，稻草放进耳朵后，什么响动也没有，于是老臣认定第三个小金人最有价值。
同样的三个小金人却存在着不同的价值，第三个小金人之所以被认为最有价值也因为在于其能倾听。其实，人也同样，最有价值的人，不一定是最能说会道的人。善于倾听，消化在心，这才是一个有价值的人应具有的最基本的'素质。
可事实上，生活中的人们并不是都善于倾听。人往往有一种表现欲，喜欢在以自我为中心的孤僻区域讲个喋喋不休，喜欢把自己的优点在别人面前展示得一览无余，喜欢逞一时口舌之快，喜欢看到别人被自己说得张口结舌和不知所措的表情。于是，心高气傲的人们之间便多了一分隔阂，少了一些包容，多了一些冲动，少了一点理智。于是乎，寂寞、失意与种种的怀才不遇便如同流感一样穿行于大街小巷。
倾听其实是一种幸福。生活中，我们不妨倾听父母那喋喋不休的唠叨，这是一种爱意的释放；我们不妨倾听子女的诉说，以朋友的姿态去感知那颗心灵，给予他们前行的信心；我们也不妨倾听同事和朋友的喜悦和烦恼，真诚地为他们的进步高兴，为他们的成功喝彩，成为他们雨中的一把伞，路上的一盏灯。
学会倾听逆耳之言。人无完人，金无赤足，每个人都存在着缺点，每个人的工作方法与思路也绝不是完美的，这就需要他人来指出。而作为倾听者需以一副虚心求学的态度来接爱。发自内心的逆耳之言是一种关心，更是一种爱护和帮助。
倾听是一种与人为善、心平气和、虚怀若谷的姿态。有了这份姿态，就会多听一些意见，少出几句怨言，或许就意味着家庭中多了一分和睦，恋人间多了一分和谐，朋友间多了一分和气。
学会倾听作文9
从小到大，我的成长被两种声音包围。一种是老师的谆谆教导，一种是妈妈的“絮絮叨叨”。倾听他们的教诲，我的成长就犹如一杯香醇的美酒，气味幽香，回味悠久。
老师是最值得我们尊敬的人。他们的谆谆教导，循循善诱，让我们成为更优秀的人。上了皇岗中学之后，我遇到了一位“特别”的数学老师，她的教学方法别树一帜，对我们也要求很严格。前不久，我们学了一元二次方程的应用题，本以为她不会像以前一样总问我懂了没有，可谁知，责任心强的她竟然在中午课前预备的时候走过来问我：“这两天听懂了没有?”我摇摇头。眼睛不敢直视她，她转了个弯走到我身后，没有骂我，反而跟我语重心长的谈了起来。她对我说：“你这样老是听不懂也不行啊，要多问，不要害羞，数学学不好中考会有很大的'障碍的。”她对我的关心让我感动。倾听她的谆谆教导，我的成长就像无尽的阶梯，让我脚踏实地的一步一步的攀登。
妈妈是我们最亲的人。生活中，妈妈虽然温柔，但也很啰嗦。每天早上，她总是不停的叮嘱我“记得带水啊”“路上小心点啊”“上课好好听讲啊”之类的话语。我总是“嗯”“知道了”的应付她。可是，那一次，妈妈公司出去旅游，晚上在外面住。我早上起来之后，这也忘带，那也忘拿的，一个早上搞得狼狈不堪，就连回头望一眼也只有那紧闭的窗户。刹那间，我那么想倾听妈妈的唠叨，原来那些让我“烦”的日子，却是我成长中必不可缺的一份爱。倾听妈妈的唠叨，我的成长就犹如一次次蜕皮，让我变得成熟而懂事。
学会倾听作文10
世间的声音千千万，你用心倾听过吗？
春雨过后，一人独自走在一片茂密的翠竹林，那雨后春笋拔节的声音，“啪啪啪”清脆悦耳，如果你正心存愁绪听到这美妙的声音你一定会感到心情异常舒畅。那是一种美的享受，需要你倾听，用心倾听。
来到大自然，那鸟儿欢快的鸣声，那虫儿愉悦的歌声，小动物们奇妙的声音都会萦绕在你的耳旁，静下心来，张开手臂，拥抱自然，你还可以听到大自然的呼吸，一吸一呼，一吸一呼，美妙极了。这也是一种美的享受更需要你去倾听，用心倾听。
课堂上同学们精彩的发言，课下同学们有趣的谈论，还有老师们给我们讲述的有意义的故事，你倾听过吗？它可以使你从中开阔眼界、使你可以用知识来武装自己。要做到这点你必须去倾听，用心倾听。
一人烦躁不安的时候，听一听几首动人的乐曲也能使人焦躁不安的.心情平静下来。有时不经意的一首歌还可以是你悟出一些道理，这必须需要你倾听，只有倾听了你才可以得到。所以说倾听也是一种收获。
好朋友烦恼的时候，倾听一下他（她）心声，分担一下她（他）的烦恼；好朋友高兴的时候，聆听一下他（她）的欢乐。这样下去好朋友的烦恼被你分担了，他的烦恼消失了；她的欢乐也会给你带来欢乐，这何尝不好呢？
回到家，听妈妈说一说家长里短，爸爸谈一谈国家大事，外婆唠一唠新鲜事。这未必不是一种享受，因为在倾听的同时你可以感受到家的温暖、有家的幸福。
……
人世间的声音无处不在，悲哀的、欢快的等等等等。可有的人却听不见，只有那些在生活中用心的人们才可以听到人世间美妙的声音。
学会倾听吧，朋友！倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。学会倾听，享我快乐人生。
学会倾听作文11
在生活中倾听是一种难得的美好品格，我们都希望别人可以认真的听自己讲话。成功时，希望别人可以分享自己的喜悦，失败时，希望别人可以分担自己的痛苦，但我们却很少会有耐心的听完别人的讲话。
一次，我与姐姐出去散步，走累了，我们便找了一个凉亭坐了下来。，姐姐一直在跟我说她这一年里在公司受到的委屈。而我，则是在一旁认真的听，有时帮着他说别人的坏话，有时我又会以教育的口吻去开导她，她便也开心了一点儿。我们一直聊到很晚才道别回了家，之后，她经常会来找我谈心，而我却是她的一位听众，有时也会适当的说几句话，看到了吗?这就是倾听的力量。相反，爱插嘴的人则不会，特别招人喜爱，有时还会被人讨厌。我的一个表妹是天生的“大话精”，知不知道都要说上好一会儿。她的问题就像“连珠炮”一样向你飞来，而你必须要一一回答，如果没回答上来，她便设法让你下不来。就因为这样，姐姐就不会找同样身为女生的表妹聊天，而是来找我。这便是一个活生生的例子，会倾听与不会倾听的.对比，很明显，倾听者会更受欢迎。
其实，在我刚上小学的时候因为爱多嘴而被同学们漠视，并且还赢得了一个“多嘴法师”的称号，因此我的朋友越来越少，而爸爸却在某一天里对我说：“一个人可以说话，但却不能多嘴，这样会让人讨厌，所以你应该学会去听。”于是，我便开始去听同学们的谈话，一开始她们还躲着我后来我与他们之间变得密切了，不像以前那样总不被人看重，而是把我当成了好朋友。
有时交一个朋友或办一件事，不需要多么华丽的演讲，只需要一个善于倾听的耳朵和心。
学会倾听作文12
世间的声音多姿多彩，但只有你真心地去倾听，那么就会变得更快乐，并感到生活的充足。
——题记
声音，她简单而充满色彩，她朴素而不乏优雅气质，她永远会给人们带来一惊一叹……但一切都需从倾听中感觉到。
听！那是来自伊拉克的声音，那一段日子里，战争的气息笼罩着整个伊拉克，那儿的人虽不幸，但他们却是静静地祈祷世界和平。即使他们已在生死边缘上，可他们却用善良的心乞求上天不要让战争再降临了，不要再让更多的人受难了。他们的祷告声传入我的耳中，心中……让我的心中不禁一震，为何还要打仗呢？美国虽强，可你们是否听见了这一切，是否倾听了呢？
听！那是一片来自雅典奥运会的欢笑声。那是一个不眠之夜，那是一片不止之声。凌晨，外头的一切依旧，安静地呼吸着，但我们心却高昂着，激动着。“12秒91’”刘翔以惊人的成绩打破了奥运会记录赢得第一。我们中国人甚至全亚洲人的心都紧紧连在一起，我们用心传递着欢快，用心倾听着世界的惊叹，我们的激动和刘翔骄傲与兴奋……
倾听的声音不仅有喜有悲，有令人怀念的也有令人感慨的.，但是倾听的声音却无处不在，只不知你是否发现？
朋友的倾诉，你若用心去倾听，则你们之间一定会更有默契，你们的友谊也会更牢固。
老师的教诲，你若用心去倾听，则你会有所启发，在知道自己错了的情况下，不再犯同样的错误。
爸妈的“唠叨”，你若用心去听，则你会深深地感受到他们对你的爱，那么你一定会觉得自己是世界上最最幸福的人了。
人生或许只有短短几十年，若不用心去倾听则会错过许多美好的片段。学会倾听吧。听！花儿再唱春天的歌，小溪在跳优美的舞，人们在各自的岗位上忙碌地唱汗水歌……
快加油吧！要享受人生，就快去倾听吧！
学会倾听作文13
作曲家说：声音是小曲；画家说：声音是色彩；舞蹈家说：声音是舞步；而我说：声音是成长。——题记
“滴答滴答”窗外那雨声一直在敲打着我的鼓膜，那雨连续下了一个星期，我讨厌那雨，它让人寸步也不能移。我郁闷地用被子捂着头，想让自己的世界里没有一丝声音，却怎么也阻止不了那烦人的声音来侵犯我的大脑，让我能安静安静。
“早晨的降落的雨露紧闭的窗户的时间已经完结天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌声闯入我的大脑细胞，拨动着我的神经，让我放松了自己，我放松地躺在床上，想要更仔细地听这首歌，我轻轻地闭上了眼睛，细细地听着……忽然我发现那窗外的雨声和这首完全融合在一起，让我觉得他们好象是事先约定好的为我唱歌。清脆的雨声，优美的'歌声，让我觉得这下雨天似乎变得不那么讨厌，不，应该是我喜欢上它了，喜欢上那纯洁无暇春天然的雨声，它没有带一丝杂音，让我心旷神怡，我认为任何乐器也比不上这雨声奏出来的曲好听~动人。
我用我的全身来感触，来倾听这美妙的大自然，大自然的每个角落都在歌唱，每事物都向我发出邀请，邀请我也成为它们的一员，让我享受大自然的美。
这曲从开始到高潮再到结局，都是那么扣人心弦。一曲终落，天空折射出明亮的阳光，雨停了，天空中挂起了一弯彩虹。我站在窗前，吸着雨后的气息，是那么清香，窗上的吊兰花是那么精神。眼前的景象让我眼睛崇明了彩色，不再是那灰色的瞳孔。
我在今天这短短的一场雨中我学到了很多，学到了以前从未了解的——倾听。我发现倾听似乎是一种成长，是一种快乐。倾听能让人快乐，能让人学会成长。
让我们来倾听自然，倾听生活吧！
学会倾听作文14
学会倾听。这是我在叽叽喳喳而被人教育了之后得出的结论，出门在外，要学会倾听，学会给别人说话的机会，学会做一个安静的听众。
的确，在这个世界上，想要说话，想要发表自己的意见，想要自己拥有话语权的人，太多了，多到世界喧嚣不止，多到世界少有片刻的安宁。所有人都不愿意安安静静地坐在那里认真倾听，倾听别人的心声，倾听别人的幸福，也倾听别人的苦难。
在这个时候，我想我还是关上自己的嘴巴，安安静静做一个听众吧！学会倾听，倾听每一个人想要倾诉的内容，倾听每一个个体想要表达的孤独，倾听每一个孤独的灵魂想要被人知晓的声音吧！
从小，我就是一个叽叽喳喳不停说着自己事情的人，我的朋友都是听我叽叽喳喳的人。当我意识到自己的叽叽喳喳里从没有过一种叫做倾听的能力时，我意识到自己给我的`朋友带去了太多的打搅。我在很多别人并不想听的时候，对别人叽叽喳喳个没完，又在别人想要我倾听的时候，摇了摇手说不要跟我说这些有的没的。现在我已经意识到自己这种“倾听”能力的残缺了，我想，是时候学会倾听，是时候给别人说话的机会了。
学会倾听，这意味着你给了别人舞动奇迹的机会；学会倾听，这意味着你给了别人足够的尊重和欣赏；学会倾听，这意味着你有了拥有真正朋友的机会。
啊，朋友，我们都去学会倾听吧！只有学会了倾听，我们才能懂得真正的倾诉如何才能进行；只有学会了倾听，我们才能了解彼此，增进彼此的感情。写到这里，我也不赘述了，我要去学会倾听，学会做一个安静的听众了。
学会倾听作文15
学会了倾听，你就能听懂雨打树叶的节奏与音韵；学会了倾听，你就会感受到老师的劳累与辛勤；学会了倾听，就会发现妈妈唠叨中的温和与关切；学会了倾听，你耳边无味的话语，就会变成悲伤与欢喜皆有的小令。
在四年级的某一天，我学会了倾听……
四年级刚开学的时候，也许是对暑假的眷恋，也许是不适应开学的心气氛，我变得有些不会听课，上课的时候，我总是容易分神，不时地和我左右的同学窃窃私语，还总是在底下做小动作，但这时的我没有丝毫的悔意，我更不知道老师已经记录下了我的言行，我每节课都是如此，知识学得也是囫囵吞枣，所以我的成绩也是一落千丈，当考试的成绩公布下来，我有些不知所措。大家用惊讶的目光看着我，原本的好学生不见了摆在面前的是又一个不学无术的差等生，就在此时，老师叫走了我，我埋着头与老师一起走进了办公室。到了办公室，老师长叹了一声，停了片刻，便讲了起来，她先给我讲了以前我在各科老师心目中的表现，正当我骄傲以前的`那个优秀的我时，老师突然把话锋一转，说起了我现在的表现正好和原来的我形成了对比，我变得有些内疚，把头埋得更深了，我仔细地听着老师的教导，发现他的语气在变，刚开始时，是惋惜。惋惜我居然变得如此，之后是训斥，斥责我上课时的不良行为，然后是缓和，认真替我分析了变差的原因，最后，变成了期盼与祈求，希望我能浪子回头，变回原来的我。老师讲述完了，我也早已泪流满面，伴随着泪珠的飞溅，我学会了倾听。
倾听别人朗读，能够积累优美的语句。倾听老师的讲课，会获得丰富的知识。倾听他人的谈话，可以学会许多生活本能。倾听让人进步，变得谦虚，能够感受喜怒哀乐，更能体会他或她对你的关切与爱。我学会了倾听。
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