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在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我喜欢作文，希望能够帮助到大家。
我喜欢作文1
我最喜欢的节日是春节，春节是中国人过得最隆重、最热闹的节日。
每逢春节，家家户户都贴上了新春联，就如古诗《元日》里所说的那样“总把新桃换旧符”。这一天，人们都会穿上漂亮的新衣服，心里美滋滋的，小孩子还会挨家挨户的去拜年。
拜年这个习俗是怎么来的呢？相传人类祖先曾遭受到一种凶猛的野兽威胁，它的名字叫“年”。“年”以百兽为食，到严冬觅食困难，便下山骚扰，猎食人畜，百姓惶惶不安。人在与“年”的斗争中得知它怕红色，怕火光，怕响声，为此，在门上挂红色的桃木板，在街市燃火，敲锣打鼓，彻夜不眠，终于将“年”驱赶到荒山野林。为了纪念这次胜利，遂把这天凌晨称为“年”，同时也形成了过年守岁的习俗。旧时除夕之夜，一家团聚在灯前炉旁，美酒佳肴，叙旧话新，通宵不眠，守着守岁烛，燃放着烟花爆竹，防止“年”的袭击。到初一早上，人们开门见了面，彼此作揖道喜，表示庆贺未被“年”吃掉。拜年的风俗也由此传了下来。
除夕那天早晨，我总是很早就起床了，因为吃过早饭我要和爸爸、妈妈一起贴对联，这是我最乐意帮忙干的活。我还会帮忙写一些春联，如“新年快乐”、“一路顺风”“自己动手，丰衣足食”等，姥爷姥姥都夸我写的毛笔字好看，这更增加了我的信心。姥爷姥姥在厨房烹饪美食，闻着厨房里飘来的香味，我干活的劲更足了。
除夕夜，我和爸爸妈妈在姥爷姥姥家吃 年 夜 饭，喝压岁酒，就连平常滴酒不沾的姥爷也喝起了白酒。我们用饮料或白酒互相祝福着，我祝爸爸妈妈工作顺利、万事如意，祝姥爷姥姥福如东海、寿比南山；他们都祝我学习进步，考上名牌大学。在这一刻，一年的'烦恼、忧愁、不快乐都被抛到脑后，人们满怀信心地迎接美好的未来。
吃过 年 夜 饭，我就缠着爸爸，让他给我放烟花。这时总是我和妈妈一起先把烟花拿出，把每个烟花的导火线找出来，然后排到门前的水泥地上；爸爸总是不紧不慢的点燃一支烟，按顺序一个一个地点燃烟花；而我则躲在厨房的门后，偷偷探出头看烟花，不时笑着、跳着、尖叫着。
晚上八点，我们全家会准时端坐在电视机前，看精彩的春节联欢晚会。春节联欢晚会形式多样，内容丰富多彩，让你看了不乐还不行。这是我们中国人的文化大餐，是春节必不可少的精神食粮，演员个个都卯足了劲，希望带给全国观众更多的快乐和享受。
春节那天早上，大人、孩子们都早早地起了床，孩子们连早饭都顾不上吃，就出门去拜年了，大街小巷，到处是欢声笑语，祝福的话语不绝于耳，最让我们小孩高兴的是可以得到亲戚、朋友、长辈给的红包。我把得到的红包都存到银行去了，我准备将来上大学时再用，这样也可以减轻爸爸妈妈的负担。
“一年之计在于春”。春节是一年的开始，在这个节日里，人们尽情地欢乐、休息，准备以更好的状态去投入新的一年，以取得更多、更好的收获。
我最喜欢春节，你呢？
我喜欢作文2
这学期，我们班新来了一位美术老师。听说她是从日本留学归来的，画画超漂亮哦！美术老师还很时尚，她有多时尚呢？
每天上课，她的头上都要扎一个大大的蝴蝶结，颜色都不一样。我问老师：“为什么每天都要扎蝴蝶结呢？”老师说：“不知道，从小到大就喜欢这东西。”老师穿的衣服也很时尚，不是白的，就是粉的。她的脖子上经常习惯性地带一条围巾，围巾上还有两个小绒球。天气不冷的时候，老师就喜欢穿一条长筒袜，配上一条小短裙，再穿上一件大褂子，漂亮极了！
美术老师走起路来，脚一踮一踮地，手不是前后摇摆，就是左右摇摆，有时还伸出兰花指。老师跑步的样子，就更有意思了，像跳舞一样，脚往后翘，手左右摇摆，看上去像仙女下凡一样。老师又对我说：“星期六星期天的时候，她的头发蓬蓬松松，抱着她们家咪咪（小猫）逛街。”抱着猫逛街的美术老师，够时尚吧！
我们美术老师还很会讲课，有一次上课，我们在画属相，老师却在旁边给我们讲起了十二星座。老师还问我们的生日是什么，然后还告诉我们分别是哪个星座的。还说了什么星座和什么星座相容，什么星座和什么星座相克，还说了什么星座是什么样的命运。我是巨蟹座的，老师说我是个天生就幸运的星座，加把劲有超出人意料的成果。
还有一次，老师是第一次接触我们班，给我们说：“大家好，我姓于，从今天开始，我就是你们的美术老师，我有很多种奖励的方法，如果你们集够十个优星，我会给你们每人发一张彩漫。每节课，就会有三个同学获得我的一张黑白漫画。”同学们惊叹不已，老师接着说：“我去过日本，那儿有很多好玩的，特别是樱花，非常漂亮。现在我们看的动画片哆啦A梦、一休、名侦探柯南、樱桃小丸子、守护甜心等都是日本的动画片。有时间，我一定给你们多讲讲异国的风情，让你们也了解了解。”
老师也非常会奖励人，有一次上美术课时，老师走过来，问我：“你在你们班是班长吧？”我说：“是呀！”“你们班领加餐的是谁？”我指了指旁边的师可一说：“他。”老师对我们俩说：“以后每次你们俩个画完画，就出来帮我管纪律，每管一次纪律，管的'好了，我就送你们每人一张彩漫。你们说这待遇好不？”我想都没想说：“行。”因为我真的想看到老师亲手画的画。我们班的画画大王“王白石”听了老师的话，对老师说：“老师，我也想管。”在旁边的马一航说：“老师，我也是领加餐的。”老师没办法，对他们俩个说：“那每次你们几个一块管，好吧？”说完老师在讲台上画起了画。
第二天，我和“王白石”一块跑到了美术老师办公室，当我看到老师画的画时，我不由自主地惊叹了一声：“Wow is so beautiful!”老师说：“英语说的挺好嘛！”我笑了笑，连忙拿着画走了。最近一次，我又得到了老师的一张漫画，现在我已经得三张了，最后一张不是因为管纪律，而是因为我已经集齐十个优星了。那天，我拿着作业本，到讲台前，老师接过作业本，对我说：“一看冯乐乐的画，就感觉舒服。”然后老师又让我查了查有几颗优星，我十颗优星了，老师当场给我画了一张彩漫。
我们的美术老师幽默、风趣、时尚，技高一筹。我喜欢让这位美术老师教。
我喜欢作文3
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”我拿着咪头（话筒，是港澳台地区对拾音器的称呼），尽量圆润优美的唱着。电视银幕上有小草的画面在缓缓地移动着，很抒情，叫人眼睛泛潮要流泪。我说话和唱歌的声音，同学用蚊子鸣来形容。今天就不同，麦克风（喇叭）里的我的歌声，多洪亮，还有尾音，像人走在山谷里，或是在空阔的房子里，很夸张。这声音，比我徒口唱好听多了。高科技真发达。我俨然是一位歌唱家。
我爱唱歌是跟妈妈学的。妈妈是位政治老师。别看她平时上课时，总是冷峻地严肃地分析着国家甚至天下的形势，可回到家里却不是这样，有时把我高高举起，在我的脸上脖子上胡乱地亲吻，把人逗得直乐；有时还和爸爸一起手拉手来一段自唱自演的迪斯科，那舞姿的确美，似乎让人嗅到艺术的芬芳，产生许多指向未来的美好想象。我问妈妈：“你这么喜欢唱歌，为什么不到舞台去唱呢？”妈妈说，平时唱着玩的，不知道在台上唱歌是否好听，没有胆量。咳，要是能有家庭影院该多好啊！
机会来了。爸爸很理解我娘俩的所好，特地从县城大商店买回来一组“家庭剧院”。这下可好了，每逢周末，一家人常聚到一起自娱自乐。妈妈先来一支《长大后我就成了你》，甜甜的嗓音像只百灵鸟在啁啾呢喃，我和爸爸噼里啪啦拍起手来，妈妈有模有样地向观众（其实只有我和爸俩）鞠躬谢幕，逗得我和爸爸又一次鼓掌，然后是大家哈哈大笑。没等妈妈放下咪头（我之所以这样称之，是因为它不仅是用来讲话的，还很形象），爸爸迫不及待地大步流星地冲过去，也不管OK带播放的是那支曲子，拉开嗓门就吼起来：“穿林海～跨雪原～气冲霄汉～”“汉”字音调太高，爸爸唱不上去了，声音变得沙哑，像小公鸡被杀的声音。这一下，可热闹了，妈妈笑得直不起腰来，我笑得卡了气，几位邻居也赶来凑热闹。爸爸识趣地说：“刚才，著名的‘男走音’献丑了，下面有请我家的小百灵鸟，为大家演唱，掌声鼓励。”
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”我仿佛不是在家里，而是在舞台上为千千万万的电视观众现场直播，虽然那声音称不上雏凤，咳，那心情是说不出的兴奋与欢畅——能给人带来愉快，自己必然也高兴；能给别人带来快乐的人，是受别人欢迎的人。
由于我家拥有演唱设备，我是经常练习的，歌唱技艺比从前提高了许多，这是顺理成章的事情，可我思考了另一个问题：音乐每个人都喜欢，但为什么有些人家不买卡拉OK机呢？或许经济实力跟不上，这是真的.，现在全国还有几千万贫困人口；或许心情不好，我深有体会，难受的人是唱不出好歌，甚至根本就唱不出。所以，我盼望所有的人都富起来，我盼望所有的人心情都好起来。我要从现在做起，练好嗓子，凭美妙的歌喉，去获取演唱费，救助那些贫穷的人，用真情的吟唱去开导不愉快的人，使他们前瞻到希望，心情好起来。
真好，我家拥有卡拉OK。家庭卡拉OK，是自我训练的基地。相信我吧，我会努力的。
我喜欢作文4
我生在普通的家庭，受到的是普通教育，吃的是五谷杂粮。可是，我爱书法！因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法。
小时候，我喜欢在小姑旁边看小姑写书法，心里有说不出的激动。还常常幻想着自己像书法家一样写一手俊美有力的书法，像名人的书法那样，让别人观赏，能让后人知道有位书法家叫曾意。
可是，我家人却极力反对我有这方面的爱好，说我的任务只有学习，容不下别的。有一次，我在房间写书法，家人知道我没在学习，而是在写他们讨厌的书法，便怒气冲冲地走进我房间，批评了我一大箩筐的话，我难过极了，但我并没有顶嘴，因为我知道与大人顶嘴是不对的。
但是家人的责骂丝毫没能阻止我对书法的迷恋，我常常背着大人写那些他们认为没用的书法。日积月累，我的书法也长进了很多，正巧，学校也叫我当老师的小姑，组织书法兴趣小组，于是小姑看到我也爱书法，便叫我参加。我高兴得又蹦又跳，更是笑不合口。
第二天，我去小姑家住。我先拿几张废报纸给我练习手感。一开始，我手忙脚乱，弄得一手都是黑墨水。我费了九牛二虎之力才洗干净，小姑说“练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响”。小姑叫我先学写颜真卿的书法，教我如何以正确的姿势写书法和如何握笔行笔运笔。就一笔一划地教我，哪儿笔要下重点儿，哪儿要轻点。有时碰上了拦路虎，得练好长时间，练得我手都酸了，可我没有泄气，还坚持着，直至练得差不多了，才停下来休息一会儿，继续练。功夫不负有心人。经过一段时间的刻苦训练，我的笔法一天比一天熟练了，字也写得比以前好看了。练习书法的基本方法都懂了。再拿方格子的毛笔字草稿纸，练习字的大小和字的结构如何掌控。写书法都是按以右往左的顺序来写。我的衣袖常因为墨水没干而沾到。最后，拿书法家颜真卿的书法来临摹，书法家写的字俊美有力，又很生动，给人以潇洒的感觉。可我老是手抖，写的字不自然，像没精神，而又死板，让人瞧都不想瞧一眼。我的书法要写成书法家的.书法那样，简直比登天还难。小姑为此让我每次练字的时候，手臂上放一个苹果，避免我手抖。我的字越写越好，和刚开始一比，实在是“判若两人。”俗话说：“一分耕耘，一分收获，只要付出，总会有回报的”，每天放学后我都不断自己到小姑家练习写字。经过刻苦的学习，我的毛笔字有了飞跃的进步，练了一段时间后，才正式写在参赛的宣纸上写，上交给小姑拿去屯昌县比赛。我很紧张，也期盼有个名次，为了写书法，我没少“受罪”。果然，功夫不负有心人，让我在屯昌县小学生书法比赛荣获二等奖，我欣喜若狂。家人也对我刮目相看，还后悔当初阻拦我学书法。
我就是我，有突出的实力，有美好的梦想，有脚踏实地的精神，谁也改变不了我喜欢书法，因为，我喜欢书法！
我喜欢作文5
麻雀是一种人们常见的鸟儿。它不像丹顶鹤那样珍贵，也不像孔雀绚丽多彩，而我却在百鸟中独爱它。
麻雀的确可爱，它的脑袋很小，只有栗子那么大，眼晴虽小却非常有神，它的身体小巧成蛋状流线型，放在手上只占手掌的一半。它浑身长着灰褐色羽毛，和树皮色相似，是一种保护色，它颈部和腹部的毛发白，显得很匀称，它的尾巴像半张开的小扇子。它飞得很快，也很有趣，那么一窜窜的。
麻雀是益鸟，似乎也不全是。它有时吃些小昆虫，但也有时到庄稼地去偷吃粮食。麻雀多半喜欢群居，有时为了吃些人们掉在地上的米粒，馒头渣儿，常几十只围在一起，见到有人来了，便呼地一下全飞走，它们常常在树上做窝，有时也在屋檐下或古建筑上做窝。
我爱麻雀，因为它酷爱自由，绝不屈从人们的囚禁，供人们玩耍，它有宁死不屈的可贵精神。听爷爷讲，他曾经逮过麻雀，把它放在精致的鸟笼里，像待百灵，画眉那样珍贵的鸟一样，喂它小米吃，可以说让它过不愁吃，不愁喝的生活了，可它对这些舒适的条件，不屑一顾，整天不吃不叫，几天“绝食”后，就奄奄一息了，不久，便“含恨”死去，对于麻雀这样顽强不屈的精神，我非常佩服。我想如果我们每个中国人都有这种气节，不慕虚荣，不见异思迁，那就好了，难道我们还不如一只小小的麻雀吗？
还有一件我亲眼目睹的事，使我很受感动。我在姥姥家，看见山村的几个孩子在屋檐下掏走几只小麻雀，那些孩子欢呼着跑了。不一会儿，我看见一只麻雀从空中飞掠下来。落在了树枝上，嘴里叼着一只大青虫，它并不马上飞进窝去，却警惕地向四周张望了一下，似乎没有什么危险，然后得意地耸耸翅膀——它为捉到一只大青虫而骄傲吧。它嗖地箭也似地飞到屋檐下的窝，把头伸进窝里去喂它的小宝贝，可是很快又抽回头，四处惊奇地张望，弹起翅膀，跳到了屋檐上，然后又飞回窝伸进脑袋，又一次出来飞到屋檐上，嘴里仍然叼着那只大青虫，瞪着圆圆的小眼睛四处惊恐地寻找着，忽然，像一块石头似的落在地上，放下嘴里的虫子，大声地聒噪起来，那声音尖利而凄楚——那是为了丢失的小麻雀而伤心吧。眼前的情景真让我动了感情，麻雀的爱子之心多么可敬啊！
貌不惊人的麻雀讨人喜欢，它热爱自己的家园，热爱自己的亲生骨肉，我喜爱麻雀。
作者能写并不引人注目的`麻雀，一定有自己独到的认识，读了本文果然不错。文章不仅做到了状物的一般要求：描写小动物的外形，生活习性，动态，静态等，而且能把见闻和感想融为一体，本文立意深刻。能以麻雀自然属性，现象特征，提炼出作者主观认识的本质特征，这种概括，目的是借物言志。表达自己的爱憎，作者所赞扬的是保持民族气节，热爱自己家园，要有骨肉之情，要不慕虚荣，有宁死不屈的精神。和当前为金钱不顾廉耻的某些人相比，这位小作者的思想认识真是非常纯真、可贵的。可见先做人再作文的重要，要有高度的思想觉悟，才能写出主题深刻的文章。
此外，本文动态描写出色，如：动词运用准确，“耸”“飞”“张望”“弹”“跳”“聒噪”等词生动地描写出麻雀由得意，欣喜到惊奇，着急到恐慌、失望，最后写麻雀为失幼子而伤心凄惨的样子。这些都是小作者细心观察和揣摩的结果，描写中也渗透了作者的同情和感受，可算是传神之笔了。
我喜欢作文6
有些人心情不好的时候会去旅游，去喝茶，去创作……而当我心情不好时，会拿起笔在本上随便画一些东西。画画不仅可以让我忘掉忧愁，而且还可以陶冶一个人的情趣。
从小我就喜爱画画，小时候画得画不是很漂亮，我会把天上画的全是星星，会让蜗牛有数不清的螺旋，天上有数不清的白云，房子上有数不清的窗户……这些也多亏了我的想象力啊，不过后来我也学会按照实际画画，知道怎样临摹，怎样自创，怎样结合，可能我也是有那么一点点天赋的吧。
在我们学校，每一个人都有自己的社团，我四年级时报了书画，这个社团的老师与我同姓————牛。在没有遇见她之前，我画的画很一般，但自从遇见了这位牛老师，她让我们知道画画使我们开心快乐，画画的过程让我们安静幸福，画出的作品让我们的情感得到表达，这才是画画的真正意义，也会告诉我们"不管你喜欢什么类型的绘画风格，一定要对你的每一幅作品负责，把它们当做是你的宝贝，用心对待，要有耐心地对待每一个细节。后来我就认真地对待每一幅作品，而且认真对待每一堂社团课。牛老师很少批评我们，她上课时很温柔而且会和我们开一些玩笑，下课时会给我们发小零食之类的东西，这也是我们在学校唯一有零食的可能。我们社团的每一个同学和牛老师的关系都非常好，在每个学期结束后，社团老师都要给每个同学写一封信，我们的内容都不一样，牛老师在给我的信中写了这样一段话"善书者通达从容，善画者至善至美，这是我最喜欢的一句话，今天将它送给你。
这句话很好的诠释了一位艺术学习者所散发出的迷人特质，书画艺术看似平淡，却如流水般细腻，直击心灵。令欣赏者心旷神怡，并且有着滴穿岩石的能力，但若想领悟其精华，还要用很多的'精力去学习，一旦你感受到其中真谛，便会成为你最宝贵的财富，也会令你成长的更加动人。牛家有女初长成，其叶木木，其华灼灼！加油吧，小悦悦。这是信的最后一段话，这段话让我很感动，牛老师对我们真的很用心，当大家拿着电子版一模一样的信时，我们却拿着牛老师用心为每一个社团成员书写的不同的信。
记得有一次，我画《山海经》中的鸟时，最开始不知道怎么画，老师告诉我先定位置，她帮我定过位置后又帮我画了一个头，因为这只鸟有三只头，我开始学着老师去画其它两个头，画着画着，我感觉有点怪，便叫老师来帮忙，老师看了看说："你看你画的鸟和我画的鸟有什么不同？你再观察一下《山海经》中的动物的眼睛，看看它们是不是很优美传神，让阅画者通过看它的眼睛，就能看到像活物一样。"我看着老师画出传神的眼睛，明白了画画前一定要认真观察。
画画是我生活中必不可少的东西，当我沉醉在画海中，这是多么美妙的事情啊，当我坐在桌前，绘画着花、人、景、物时，感觉人也不禁陶醉在这美景当中，正是因为这样才塑造了我，遇事冷静沉着的性格，我真的感谢画画，感谢牛老师对我的启发与帮助。
我喜欢作文7
总喜欢、一个人细细品味、品味这世界的真、善、美！喜欢看那一张张笑脸，纯真而动人。
世界，唯美的最数自然。
我喜欢自然。
是的。我喜欢它，很自然地、喜欢它。不需要任何理由、因为我有足够的理由喜欢它，它也有足的理由和魅力让我喜欢它。因为它随处可在、随时都在，因为它一直都像个守护天使一样陪伴着我、每时每刻，因为它从不把我落下、一如既往地亲近着我、我也一如既往地亲近着它、不离不弃，因为它一直给我可爱可亲的感觉，因为它的醇厚与朴实，所以，我喜欢它，一成不变地喜欢着、没有特别的理由
我喜欢海。
无论是海的风平浪静还是波涛汹涌，我都喜欢，那都是生命的跃动。想像一下，晚霞初落时分，只身一人来到海边，天空上的云儿染上了一片黄晕，在西头，西落的夕阳与海平面相接连成一条地平线，平静的海面上斜映着夕阳西落的那片羞赫的黄晕，那该是多美的一幅画面！我喜欢看那雪白的浪花随着海风跳舞，它汹涌澎湃，似乎在肆意吞噬着什么，连同你的烦恼一并吞没，一切在那瞬间都变得明亮
我喜欢漫步，但不是独自一人，最好有个朋友陪同，彼此间不需要太多言语，静静地就好！让那些琐事都随步伐而去，让这尘埃随自然而去，涤荡心扉
我喜欢观察所处的地方，特别喜欢一个人独自观察身边的事儿。
初中的时候，我就喜欢一个人靠在教室外的走廊上。在早上、中午、傍晚时分，还有下晚自修后，我时常站在那儿，俯身看着楼下的同学们，来来往往，看着他们打闹，嘻戏，追逐，看到他们脸上的笑容自己也会觉得快乐，看到忧郁的神情会忍不住皱眉思索，看着他们的喜怒哀乐，看着他们之间发生的那些趣事，看着楼前的花草树木，品味其中的趣味每次路过的`同学总会问我，你在干什么？我说，看风景。然后，他们总会一笑而过久了，他们总会这样说，又在看风景啊？我也总笑着点头。
我喜欢阅读，特别是杂志。
小时候见到杂志样的书就忍不住要看一看。初中看的书就比较多，刚开始有好长一段时间总喜欢去图书馆借有关未解之迷这类的书，看得津津有味，乐不思蜀，上课也看，偷偷地看，下课了也在宿舍里抱着它，没看完都不罢休。那时候都怀疑自己是不是被迷化了。高一的时候喜欢上了杂志，这个暑假还特意买了好几本回家慢慢看。当然还有一些小说，也准备向韩寒进攻！初中地时候还抱着明晓溪的那本厚厚的作品，用个两三天就看完，那时候可真是速度！
我喜欢篮球。
打篮球，看球赛。这要缘于小学同学给我的那些美好的回忆！小学的时候，我们全班人常在一起打球，男女分组，只有男生守规则，女生不用，因为我们女生不太懂。我还记得那个时候，男生的遭遇还真不好，呵呵被我们女生抢球，围堵，他们看着无奈不爽的是，每次我们女生投进的球少之又少。这段记忆，想起来仿佛就还在昨天
我喜欢一个人，静静的一个人。一个人生活，一个人旅行，一个人思考。一个人，我可以做许多的自己想要做的事情。闲暇时，一个人做自己喜欢吃的饭菜。无聊了，我可以捧着自己喜欢的书本沉迷其中。若遇着阳光明媚，一个人背着背包踏青去，感受阳光的温暖，感受风的滋润
许多许多的，我喜欢的都很好！
你呢？
我喜欢作文8
有时，在街上看见一个有着乌黑的头发，扎一个马尾巴，乌黑的眼睛，白哲的脸庞，玫瑰色的双颊的小朋友时，就会想起那个仿佛是一个俏皮的白雪公主，一露出微笑，总给人一种亲和力的她，就是我的张老师。
那次，是在暑假里我认识了张老师，我去上英语补习班。又换老师了。我心里七上八下的，不知道是那个老师又来教我们，心里想着事，走路也慢了。报完名后，上课铃早就响了。我找到我的教室，慢慢的'推门一看，一个年轻活泼的“大姐姐”正站在讲台上，微笑的看着大家，一看到我，马上跑到我面前说：“你是在这个班吗？”我点了点头。“大姐姐”连忙把我拉了进来，一边拉还一边说：“你可真可爱。”一句话说得我美滋滋的，立刻对这个“大姐姐”充满了好感。
“大姐姐”把位置给我安排好后，就开始自我介绍了。“大家好，我是你们的张老师，以后，你们可以叫我张姐姐，也可以叫我张老师，当然，叫我张老师，我会很高兴的，那样我就像跟年轻了几岁。”大家都开心地笑了起来，然后拍着桌子一齐喊：“张姐姐，张姐姐……”这时，张老师脸上明显有几片红晕了。张老师并没有立刻制止我们，而是站在讲台上，任笑着看着大家，等没有声音时又说：“你们尽然已经了解了我，那该我了解你们了。”本以为说完这句话，张老师就会让我们学习，谁知张老师不知从那里拿来一叠纸说：“我现在给大家每人发一张志，在纸上写上你们的名字，年龄，各方面情况，还要写你们喜欢什么样的老师哦！”同学们一接纸，便“唰唰唰”写了起来。这时，我发现张老师又露出那种有亲和力的微笑。
张老师经常说：“现在教学太古板了，我们来边玩边学怎么样？”从此，每次上课都会从一间教室里发出阵阵开朗的笑声和整齐的读书声。有时，我会想，“张老师会不会就是杨红樱阿姨所写的蜜儿呢？”
我不禁喜欢张老师的这些，还有一个最最让我敬佩的。你别看张老师年纪小小，可英语特棒。只要张老师想说英语，一开口，一串串好听流利的英语穿进你的耳朵，不经让你想学英语，还让你对这一位年纪小的老师刮目相看。如果你让张老师解释他说的是什么时，张老师就会顽皮的一笑说：“不告诉你，你只要把英语学好，就知道我再说什么了。”张老师不仅英语棒，法语、日语都会，现在还在学德语，你也许不信，我以前也不信，可张老师却用这些语言说了一大串这些话，在课余时间，还会教我们写和说。有一次，我问张老师：“张老师，你学这么多语言干什么呢？”这时，张老师用手撑着脑袋说：“因为张老师小时候有一个梦想，就是出国旅行，可是你连那里的语言都不会，又怎样去呢？所以我就努力的学，为了实现这个梦想。”
就在我们对张老师的感情越来越深厚的时候。张老师突然说他要走了，要去重庆教书了，暑假只是在这里是实习的，舍不得我们……说着说着，老师和我们眼里都有泪花了。当时，我瞪大了眼睛看着张老师，仿佛她是骗我的，可是，张老师真的去重庆了。
有时，我正无聊的听老师讲课，脑海里想着，要是张老师教的话，那这堂课会是什么样子呢？
我喜欢作文9
从小就是这样，我的房间很乱，每当妈妈收拾房间，总会清理出一大堆东西，全都是以前的，现在没用了。她会拿给我看，然后责怪我不把它们丢掉。而我，只是一味地央求她不要扔了，即使是一个小本子、一支再不能写的钢笔、一些摔坏了的发卡，还有许多。原因没别的，就因为，我喜欢它们，有点儿舍不得。
还记得三、四年级的时候，期末考试还不错，就找爸妈要钱买了一个芭比娃娃，那可是当时最受小女生欢迎的了。到了家，我到处翻鞋盒，为它做一个家(实际上是盒盖里放了一些小型模具)。因为这个芭比娃娃只有一条裙子穿，我还找妈妈要了针线和一块黑白相间的布给它缝了套衣服，尽管细节方面不够好，但整体比较让人满意。这就是我喜欢的。它一直跟了我两、三年，我始终舍不得换新的。可后来搬了家，就再没找着它了。到了现在，我再没有买过洋娃娃，记忆中只有它。虽然，SD娃娃也很可爱。
每逢圣诞新年，大家总会互送礼物，最多的是贺卡。有的.是音乐贺卡，有的是立体的，有的是挂式的，还有一些比较简单的。曾经有一次送贺卡，是我自己手工制作的。当时是二年级吧，还记得有一张贺卡的封面，是剪的包教科书用的封面上的卡通图案“流氓兔”贴在上面，周围还用金黄色的水彩笔勾了一圈波浪形的边框，里面还用各种彩笔画上了烟花，写了许多许多的字。整体来看蛮朴素的，不过明显看得出来没有出售的那些做得好。当时心里特有成就感，美滋滋的。很喜欢很喜欢。就怕朋友早弄丢了吧，比较那次搬家也把我以前的贺卡都弄丢了，都是很喜欢的，因为贺卡上的只字片语中隐藏着一种幸福。
猫咪，是我最喜欢的一种动物。它可爱，我想大家都知道了吧。我喜欢它那明亮的眼眸，乖乖的小红鼻，灵敏、尖尖的耳朵。它行动快速、敏捷，但也不失优雅。它会懒洋洋地晒着太阳，静静地舔自己的前爪，轻轻地摇晃尾巴，还有柔柔的猫毛，摸起来可舒服了。以前就喂过四、五只猫，喜欢和它玩耍，喜欢听它撒娇时的小公主样的叫唤，喜欢它在我脚边蹭来蹭去，喜欢它靠在我背后睡觉，喜欢看它在院子里一蹦一蹦捉飞虫吃，那神情的专注劲，呵！不过遗憾也有，每次喂的小猫咪不是丢了就是死了，妈妈嫌麻烦并怕我玩物丧志就再也没有养了。当初在创网认识雅雅也和猫有关呢。现在，我收藏了许多与猫有关的东西，像发卡、镜子、笔记本、笔、手提包……呃，还有很多。虽然有些坏了，也没舍得扔。就是喜欢它们！
现在的抽屉里，还有一个文具盒，是铁质的，不怎么好看。买来具今四、五年了吧，一直没扔。因为里面装着唯一留下来的以前的东西，也许是种欣慰吧。我失去了太多，再怎么也得挽留一部分。我经常在想：唉，我怎么对每件事物都有一定的感情呢，有时还一发不可收拾。也许，那是我过去生活的记事本吧！只要喜欢，就好！
我喜欢作文10
朋友，如果你问起我：“你最喜欢的人是谁？”我会毫不犹豫地说：“那当然是我们的赵老师了。”
赵老师有着一头乌黑的长发，她有时将头发利索的盘起一个发髻，显得是那么干练；有时将头发像瀑布一样散落在肩上，显得是那么温柔。赵老师虽然身材不高，但她却每天精神百倍，脸上永远洋溢着自信和希望。她有着一对宝石般熠熠闪光的眼睛，一眨一眨的，像镶入了那闪闪发亮的小星星一般。高高的额头上仿佛刻满了智慧，偶尔略施淡妆的脸庞，漂亮极了。哦，差点忘了，赵老师的鼻梁前还架着一副眼镜呢。
朋友，你们知道吗？我们的赵老师通过她自己在工作岗位上不断地辛勤耕耘，各种获奖和荣誉无数，最近她又获得了“最美教师”的荣誉称号。我为有这样的老师而感到无比的自豪。正如赵老师她自己所讲：她始终用激情构筑精彩课堂，用执着书写专业成长，用智慧经营班级建设，用能力培养全面学生，用博客创立班级特色，用活动开阔学生视野，用爱心温暖学生心灵，用奉献收获爱戴和赞扬。
我记得那是去年赵老师刚接我们班没多久的时候，其实也是她父亲患重病的时候，可是她为了我们这些学生，忍住巨大的悲痛，没有请过一天假，没有落下一节课，始终坚持在自己的岗位上。当她的.父亲不久去世后，她才抑制不住这无法言说的伤痛和对父亲的思念，给她在天堂最最亲爱的爸爸写下一篇《悼念父亲》的文章，当我们听到和阅读后，同学们都忍不住和老师留下伤心的眼泪，但她依然继续给我们上着课。
我们的赵老师就是这样无私地奉献着，在课堂上，她运用巧妙的教学设计，声情并茂的朗读，刚劲有力的板书，及时中肯的点评，让我们在轻松愉快的氛围中汲取知识的营养；她大胆创新，激情飞扬，构筑了一个又一个“快乐与实效”的课堂。她将很多美妙的词语和句子传授给我们，所以我们都很喜欢上语文课，每次上语文课，我都认真聆听，听得津津有味，如痴如醉。
她不仅教给我们许多文化知识，而且她还会用“课前十分钟”来教育我们怎样做人，最近因为我们班里总是出现丢东西的事情，于是赵老师就告诉我们“要想人不知，除非己莫为”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。因为这每一次短短的而又宝贵的“课前十分钟”，它还让我明白了做一个人要有一颗爱心，要从小乐于助人，做一个品德高尚的人。
赵老师在我们学习中是严格要求我们的，但是赵老师还是一位特别关心我们的好老师。前天下午，我们正在考试，可是我不知道为什么突然肚子剧烈疼痛，脸色发黄，头上直冒汗，于是，赵老师就赶紧给我妈妈打电话，过了一会儿，妈妈来接我去看病，临走时赵老师关切地说：“如果太难受了，今晚语文作业可以不用写了。”温暖的话语顿时让我的疼痛减轻了许多。
赵老师，我心目中的好老师，我永远爱您！
我喜欢作文11
我喜欢这种感觉，漫步在这温馨的乡土路上，我体内的虚火被寒霜冷却，我内心的落寂被老勾收留，我心中的荒芜被篝火燃烧，我胸中的寂寥被黄土埋葬，我的思绪中的孤独被乡风吹散……
农田，拖拉机，河流，沟穴，村庄，石桥，坑塘，土路……这些令我熟悉的农村元素，构成了简朴的乡村图景。烘托出秋收的时令氛围，这片乡风浓郁的天地，没有城市弥漫的吵闹。没有超市和购物中心讨价还价的声音，也没有高分贝音响的烦躁。在我眼里这里就是一处风清气正，身心归属之地。
这个时候秋收完了，包谷杆，黄豆杆堆积成垛；落叶归根，秋叶在风的吟诵中，回归雄厚的大地。荒芜的地沟里簇拥着聚集着。雨水稀缺，湿地变干，水库缩水，小河断流，水塘也就徒有其名了。实在是让人无奈的景象。为了生活，小燕和大雁先后远走他乡。然而喜鹊却依然守望着故土，落光叶显得很灰黑的树，以稀疏的枝丫看着盆地平原上温暖的村庄。树桠上的喜鹊巢。是最最醒目的`乡村标志。缭绕的雾霾徘徊着浓厚的乡愁萧索的野草，发散荒寒的意味。遥望着古朴的村落，我隐约听见鸡鸣犬吠之声。顿生思乡之情，不见炊烟袅袅升起的遗憾，久久难以抚平。
我喜欢这种感觉，漫步在这令人温馨的土路上。在左右都是麦地的土路中，两边发出的阵阵麦秆香气。掺杂着微风扑面而来。我胸怀坦荡，豪情万丈！身为游子，踩踏着羊肠小道上干枯的落叶和毛茸茸的黄草。呼吸着泥土的气息，俯视着敦朴的大地，仰望着纯净的天空，我有了回归田园的感觉。 这片天地与山与水与人，这是一种多么美妙的结合。你看石临水巧妆，极尽其态，因水而灵；水绕石弄影，曲尽其媚，因石而秀；而这天呢，抱万物而显得淡然，展翅万里青云点缀，而这敦厚的大地，这精致的田垄，霜冻下依然葱绿的麦垄，诗意地描绘出大地优雅的肌理。幻化出一团浓烈的生命，这种生命的力量和美感充盈在这条不大的山谷中。令你流连忘返，回肠荡气。 立于地头，我不往地徘徊，进入田间我不厌倦的观赏，每一株麦苗我都爱护有加。这千里的田园，和带着麦子的清香气息。都让我浏览不够。这里的一点一滴都让我沉醉不已。乡村是我的故乡，田园是我的追寻。
我喜欢这种感觉，趁着黄昏和返回蜗居的城市。像一只失巢的鸟儿。归途中我没有把锄头扛在肩上，也没有老牛为伴。也没有，牧童的歌声和短笛吹响。有的只是在两根铁轨上轰轰行驶的列车。却仿佛听到张明敏那纯情的歌声在乡野飘荡——哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬，多少幕落惆怅都随晚风飘散，遗忘在这乡间的小路上。 在这返程中，我没有看见天边飘过的故乡的云。身边只吹过他乡的风，却感觉好像费翔那苍凉的唱腔在耳际回响——归来吧，归来哟，浪迹天涯的游子；归来吧，归来哟，我已厌倦漂泊，我已满怀疲惫，眼里是酸楚的泪，那他乡的风和故乡的云为我抚平创伤……
我喜欢作文12
我叫牛奶，有着白白的粘稠的身体，清香淡雅的气味。特别是我含有丰富的动物蛋白质和人体需要的氨基酸、维生素、矿物质、钙质等多种营养成分，且易消化吸收，是“最接近完善”的食品，对人体的健康大有好处。所以，我深受人类的欢迎，是很多小朋友的至爱。我也因此感到无比的光荣和自豪。
可是，有一天……
有一天，刘梓琴小朋友的妈妈把我带回了她们温馨的家，我太高兴了，因为我又有施展自己才华的机会了。
刘梓琴是一个非常漂亮的小姑娘，皮肤像我一样白，一双大眼睛忽闪忽闪的，显得很机灵。只是她的身体很单薄，像棵“豆芽”似的，仿佛一阵风就能将她吹倒。看见她，我心里酸酸的，决心和这个可爱的小女孩交朋友，让她的身体变得健壮起来，脸色变得红润起来，成为人见人爱的“小公主”。我越想越美，晕乎乎地沉浸在美好的遐想中。
“琴儿，快来喝牛奶！”妈妈的喊声唤醒了我，我连忙坐正身子，满面笑容地准备迎接小主人。没想到小主人慢腾腾地来到我的身边，极不情愿地伸出手拿起盛我的瓶子，捏着鼻子，皱着眉头，像喝药似的艰难地咽下一小口。小声咕哝着：“难喝死了。”然后她趁妈妈不注意，飞快地将我倒进了下水道。她竟然让我与下水道里的污水为伍，我伤心得哭了——难道我就这么令她讨厌吗？我的魅力到她这里就荡然无存了吗？我黯然神伤。
以后，小主人的妈妈只要一让她喝牛奶——我，她就用这种办法对付我，我真是难过极了。
终于有一天，身体羸弱的.小主人在上体育课的时候晕倒了，妈妈慌慌张张地将她送到医院。此时，我正呆在小主人的书包里（是妈妈早上将我放进去的），所以，我清楚地听见了医生和妈妈的谈话。医生给小主人进行了仔细的检查，然后对妈妈说：“这孩子没什么大病，只是营养不良。你要让她多吃些蔬菜、水果和鱼肉类，特别是要注意坚持天天喝牛奶。”妈妈叹了叹气，无可奈何地说：“我女儿太挑食了，很多东西她都不爱吃。但牛奶我还是逼着她天天喝了的啊！”听了妈妈的话，我气得真想跳出书包说出真相。可就在这时，我听见小主人有气无力地呜呜地哭了起来：“妈妈，我骗了你，那些牛奶我根本就没有喝，我把他们统统倒掉了。妈妈，对不起！您原谅我吧，我今后再也不会那样做了。”，(嗯，还算诚实，我想)女儿的话让妈妈大吃一惊，但妈妈并没有责怪她，只是说：“孩子，身体健康才是最美丽的啊！你应该知道怎样爱惜自己的身体。”
从此以后，小主人再也不讨厌我了，并且一天一天地爱上了我。每天上学前，她总要开心地抱起我咕咚咕咚地喝下一大瓶；临睡时，她也不会忘记要跟我亲热一番。我打心眼里高兴，先前的那种自豪感又回来了。在我的帮助下，小主人越来越健康，越来越可爱——脸蛋圆圆的，红红的，就像熟透了的大苹果。她走起路来连蹦带跳，精神极了！
这都是我——牛奶的功劳！
怎么样？小朋友，你们都来与我交朋友吧！
我喜欢作文13
我喜欢凌霜傲雪的梅花，那迷人的香气，在冬日的第一缕云霞中散开。我喜欢它的美丽无瑕，我喜欢它那种不与别人争奇斗艳的品质。
我喜欢春天来临之际，刚冒出的嫩芽，我喜欢那种与我们一样经过雨水与阳光的滋润而茁壮成长的姿态。
我喜欢夏日茂盛的大树，我喜欢坐在树下乘凉，在无比静谧的环境下，静静地读一本书，伴着柔和的夏风，拂去心中一点一滴的微微杂念，使自己更加轻松自在。
我喜欢秋姑娘送来的硕果，红得给人一种喜庆和温暖，忍不住想咬一口的感觉。只要吃一口，就有一种沁人心脾的清凉。
我喜欢看随风飘动的五星红旗，我喜欢它那种飒爽英姿，给人一种不知名的庄严感，在鼓励着我们要像革命先烈一样拥有顽强不屈、坚贞不渝、团结一心的美好精神。
我喜欢鸟儿，因为我想像鸟儿一样在蓝天中自由飞翔，想像它一样拥有一对美丽的炫彩的翅膀。
我喜欢夜空中被群星包围的月亮，喜欢它的明亮，喜欢它的寂静，喜欢它的凄凉。每当看见月亮时，一种说不出的思念之情油然而生。
我喜欢吹葫芦丝，特别是在郁郁葱葱的竹林里，坐在光洁的石凳上，吹着悠扬婉转的乐曲。我喜欢这种静而优雅的美。
我喜欢徜徉在知识的海洋，文学的殿堂中。在这里，我可以像一匹饿狼，贪婪地吮吸着书中的无限精华。
我喜欢朋友，在闲暇之余，我喜欢和知心朋友坐在一起，畅谈人生的真谛。
我喜欢音乐，在写完作业后，拿起MP3，听一些柔美的旋律，让自己疲惫的身心得到少许的休息，但我也喜欢听摇滚，特别是在下午，它能让我遮挡在柔和下的无限激情全部都可以爆发出来。
我喜欢练毛笔字，每当写好一个字时，都会有一种莫名的喜悦，在这种喜悦之情的伴随下，我将能写出更好的字体。
我喜欢活着，而且深深地喜欢能在我心里充满这样多的喜欢！
我喜欢春天的阳光，当太阳升上天空的那一瞬间，冰雪开始溶化，冬眠的动物也渐渐从梦中醒来，树木从单调的'冬天中睁开朦胧的“眼睛”，鸟儿又在树枝上叽叽喳喳放声歌唱，大自然又恢复了往日一片热闹的景象，充满着生机和活力。
我喜欢夏天的温暖，太阳在天空中散发着他的热情。在游泳池里，浪花飞溅，人们欢快的嬉水；在海滩上人们享受着阳光浴带来的健康和悠闲。人们到避署圣地，让他们感受到别具一番风味的清新和凉爽，能再来上一杯冰镇的饮料，那更是不能抗拒的迷人诱惑。
我喜欢秋天，大地一片金黄，丰收的喜悦挂满了枝头，人们在欢歌笑语中，幸福的忙碌着······
我喜欢冬天，雪花从头上飘落，洁白雪淹没了往日绿悠悠的草丛，也开始了玩雪仗的时代，你扔我躲，再也不觉得雪的寒冷，只有用不完的热情；在滑雪场里，人们尽情的滑雪飞奔，体验着一种刺激快感，让人们感到冬季无比的乐趣。
我喜欢读书，在早晨，自己独自一人坐在书桌前品尝着书中那优美语句和生动的故事，仿佛自己身临其境，溶入到故事当中，眼前出现了一片片奇迹般的景象······晚上，自己和温柔的灯光结为伙伴，一起细细品味着书中无穷的奥秘，上着一堂富有知识性的课。
我喜欢生活，因为有了生活才能有更多的快乐，更多的喜悦；才能不断的体会其它未知的东西，我才能在大自然赐予的美好生活里，愉快的成长；我喜欢大自然，喜欢我们的生活。
我喜欢作文14
孤独有棱角，有锋芒，有尖尖的刺，孤独很直接，也很贴近，有时候，我觉得孤独就像盛在杯子沁凉的水，喝入口中，有种直抒胸意的抵达，是的，孤独就是一种直线，没有弧度，更没有弯度。
你孤独么？
我想，每一个人都是孤独，有些孤独被繁华掩盖，有些孤独却在暗夜里滋生。站在高处的人和物，都是孤独的吧。孤独是因为无人能解的忧愁，孤独的是因为无人能懂的情怀，孤独是因为无人能知的孤芳自赏，孤独更是因为没有那个相知相守的伴。
有人说高手都是寂寞的，我想，除了寂寞，还有孤独。寂寞和孤独不同，寂寞只是表象，是一种场景和环境暂时的需要，寂寞是一时的，而孤独却是长久的，孤独是空旷的，是深远的，是骨子里一种天生的气质。
见过武侠小说里高手的孤独，行走江湖却不能找到一个旗鼓相当的敌手，于是，他的孤独无人能懂。也许，只有夕阳下的背影知道他多么渴望遇到一个对手，就像是一场孤独相遇到另外一场孤独，那个人，可以是他的敌人，也可以是他的朋友，哪怕是他倾刻间将死在对手的剑下，他无悔。
一个喜欢孤独的人是风情的，也是美丽的，孤独的心是高傲的，也是洁净的，孤独不是简居，不是避世，而是一种活着的姿态，拥有这种姿态的人有主见，不悲观，不随俗，不入流，活的独特而独行。
我喜欢孤独，喜欢骨子里的与众不同，喜欢冷静的思考，喜欢行云流水，喜欢月落乌啼，喜欢静中对月，闲中观花，一颗心穿越红尘的纷纷扰扰，看取莲花净。
孤独的人都有一颗看似热闹却安静的心，喧哗的尘世里她笑，她开心，她富足，然而，她却孤独，红尘的繁华与她有关，也与她无关，孤独来临时，任十里桃花香满城，她，依然孤独。
有时，孤独就是一面镜子，在暗夜里对着自己，看时光苍绿。
有时，孤独是一种毒，情愿中毒身亡。有时，孤独是一种美，美到心魂骨魄。
爱上一个人是孤独的，你所有的悲欢与他有关，又与他无关。他不爱你，你孤独，他爱你，你更加的孤独。你关注他的心情，他的天气，他的爱好，他的悲欢，他的喜乐。却孤独的忘记了自己的心情、天气，爱好、喜乐。于是，你是孤独的，你的孤独像是一片罂栗，摇曳着欲罢不能的美。
忘记一个人是孤独的，遇见他，甘愿自己变的很低，低到尘埃里，在尘埃里开出花来，如樱花绽放，倾尽所有的`美丽，落尽最后一丝柔情，然而，他，却始终隔着一座城。这样的孤独是无声的，是压抑的，更是小心翼翼的。
爱上一个孤独的人，就像是沦陷一座城，任心里的相思塌圮成灾，他却依然的波澜不惊，因为他是孤独的，孤独的他长着一对和你相同的触角，情愿将自己藏起来，也不愿意去试探。
树有树的孤独，因为总是遇不到那个遮雨的人；云有云的孤独，因为总是追逐不到那片美丽的彩虹；雨有雨的孤独，因为总是不出现那个撑伞的人；叶有叶的孤独，因为总是留不住风的脚步。
风有风的孤独，因为总是太自由。
如果孤独是注定的，也是可以选择的，那么，我情愿是那阵孤独的风，孤独的吹，自由的飞。
可是，我，也有我的孤独啊，我的孤独是因为---总是在错的时间里遇见那个对的人！
我喜欢作文15
假如没有校信通，我的教育探索一定还会继续做下去；假如没有校信通，我仍然不会脱离优秀教师的群体；假如没有校信通，我的班主任工作一样做得有声有色，我仍然是深受学生和家长爱戴的老师。
——因为，和很多优秀教师一样，我从来就不否认我对教育的痴迷，从来就不否认自己的优秀，从来就不低估自己在孩子成长与发展中所起到的作用。
——因为，我是那么的热爱孩子，那么的珍爱自己。
但是，我要公正地说一句，假如没有校信通，我的工作肯定不是现在这个样子。校信通在很大程度上便利了我的工作，改变了我与家长沟通的方式，成为了须臾不可或缺的重要依托。大多数优秀教师的成长之路几乎都没有校信通的身影，这不能说明校信通实在没有多大用处，只能说他们没有机会从作为新生事物的校信通那里获得助益。
作为一个惠而不费的即时通讯工具，校信通实在是老师与家长沟通最便利的渠道。因为校信通的存在，很多繁复的工作都变得简单起来。一条留言，马上能将老师的心声转达给家长，或真诚的'提醒，或亲切的问候，或善意的批评，或无微不至的帮助；一个公告，马上能将最紧急、最重要的消息传递给全班家长知道，极大地提高了老师的工作效率。
校信通的留言和公告功能代替不了家访和家长会，但它的便利与快捷却使所有的使用者赞不绝口。上课了，张三没有来，一个留言发过去，张三的家长马上就能给你满意的答复；学校规定星期二全校学生必须穿校服，可你提前忘了布置，等到周二早晨才想起来，没有关系，一个公告发出去，你走进教室就会惊讶地发现，全体学生齐刷刷一色整齐的运动装。试想，没有校信通的即时通讯功能，还有哪种方式能达到这个效果？
很久以前就想在班里成立读书会，号召所有的家庭参与到读书学习的行列中来，可由于家校之间沟通不畅，价值工程浩大，一直未能真正实现。使用校信通后，才惊讶地发现，原来事情可以变得如此简单——只需要多发几条公告，将家庭读书会的作用与意义以及操作规程详细讲给家长们听就可以了。至于我们班正在如火如荼进行的“友明杯”家长观察笔记大赛，也是因了校信通的助力才得以顺利举办。
也许在校信通所有工作人员心目中，留言与公告功能只是一个简单的通讯工具，他们真正要做的是如果通过校信通教育研究中心的深入研究以及博客等功能，激发教师研究热情，发现并帮助优秀教师与优秀家长，做推动中国教育的研究者、实践者、探索者。但是在很多一线教师和广大家长那里，校信通的即时通讯功能却是须臾不可或缺的工作法宝。
我希望更多的老师，更多的学校与家庭都能成为每月费用3元的校信通用户，享受来自它的周到服务，获得来自它的无微不至的帮助。当然到了那时，您千万不要忘记为自己建立一个博客，走进校信通博客世界，你会惊讶地发现从此你又多了一个精彩的美丽新世界。您也千万不要错过与任何一个校信通普通工作人员的相识同行的机会，因为对教育他们是真诚的，因为您在真诚做教育，所以他们对您也一定是真诚而热情的。
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