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课间十分钟作文
更新时间:2023-09-06 17:57:02
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课间十分钟作文[精选15篇]

  在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的课间十分钟作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课间十分钟作文1

  下课铃一响,我和几个要好的朋友一起欢蹦乱跳来到宽阔的操坪上玩游戏。我们一起来到操坪上,这宝贵的十分钟应该玩些什么游戏好呢?你一句,我一句,大家商量玩跳皮筋。一不做,二不休,我们分好组立刻开始。

  我们来一个新鲜、有趣的玩法——跳六边形,六个同学牵绳,剩下的几个同学跳皮筋。你看,黄文慧像一个自由自在的小鸟,在跳筋里熟练的跳来跳去。田凤凰就像一只可爱、笨拙的唐老鸭,在里面跳起了转转舞,不一会儿就踩到橡皮筋,只能垂头丧气地等待下一次出场。令兰就像一只天鹅,在橡皮筋里婀娜多姿的跳起来,她无视橡皮筋的存在,完全投入到芭蕾舞中,跳得可好了!赵臻慧就像一片飘在空中的落叶轻盈地跳过来跳过去。葛林丰就像一个跳橡皮筋的'高手,脸上充满了信心。最后,虽然我们这组玩跳皮筋输了,但是我们仍然玩的很开心、快乐。课间时间过得真快啊!上课铃声响了,我们依依不舍地回到教室。

  课间时间虽然短暂,但是课间活动可以让我们紧张的学习气氛得以放松,还能锻炼同学们的身体,促进大家的生长发育,为了能够更好地投入到课堂上认真听老师讲课,我们要好好利用课间时间,让我们的课间活动越来越丰富!

课间十分钟作文2

  课间休息的时光对孩子们来说,是美好的,是快乐的,就像一条清激的小溪,洁白无瑕。

  “叮铃铃,叮铃铃”下课铃响了,同学们像刚被放飞的.小鸟,跑到操场上立刻做起了游戏,有比赛跑步的同学,他们像一匹匹精心训练过骏马一样在红色的跑道自由地奔腾。

  有跳跳跳绳的,两个摇绳同单站在两侧,只用专心摇绳儿。准备要跳绳的同学站好队,依次轮流往过跳,就像一只只小兔子们纷纷跑到应该在的位子上,还想继续跳。

  当然,还有踢毽子的,他几个一块量商了一会儿,就这样了,李语航当栽判,游戏很快就开始了!有一位同学是发球的,只见他把毽子扔在空中,毽子往下落的同时他的脚刚好往上踢,键子被他踢了起来,也们几个一会往东踢,一会往西踢,看着都累的半死,但这也阻止不了他们快乐的童心啊!

  那里还有打羽毛球,有一个同学她自愿当裁判,那其他同学就只能打打羽毛球了,分成四组,每一组二人,两组两组地打,赢的人可以让每个人给胜者五管黑囊,就可以达到40管黑囊了,那可美了!

  愉快的课间十分种就这样过去了,虽然短,但是多么美好、快乐和自由啊!

课间十分钟作文3

  下课了,同学们像小鸟似的飞出了教室,奔向操场欢乐的玩耍起来。他们有的扔沙包,有的踢毽子,有的跳绳,有的玩智力游戏,那一刻,操场就是我们的小天地。

  瞧,操场里的的一群孩子在玩沙包。她们中,有两个人站在两旁扔沙包,中间站了三个人。只见一个扔沙包的'同学朝一个高个子的同学腿上砸去,高个子的同学跳了起来,躲过了一击。另一位砸沙包的同学拾起了沙包,看了一眼她的搭档,那位同学做了个手势,示意让拿着沙包的人把沙包扔给她。于是,这位同学把沙包向高空扔去,那位同学一跃而起,接住了沙包,并喊了声“定”,于是,在中间跑的那三位同学都不能动了。那位砸沙包的同学打了一眼被定住的三位同学,选了一个离自我最近的人砸了过去,只听“啪”一声,一位同学被砸下了场,还不忘喊一声:“你帮帮我。”

  “一、二、三、四、五、六、七……”咦,这是什么声音?原先是一位同学在跳绳!周围的同学再帮他数数呢!他跳得好认真啊!

  “叮铃铃……”上课了,所有同学都赶集似的向教室跑去。课间十分钟真快呵呵o(∩_∩)o……一上课有些同学还没从玩耍的心境中脱离出来,还想着下一个课间玩什么呢!

课间十分钟作文4

  叮铃铃,下课铃响了,我们像一群蜜蜂冲出教室,来到操场,原本寂静的操场立刻变得热闹起来。

  一眼望去,有的同学在拔河,有的同学在赛跑,还有的同学在跳绳……其中最吸引我的是跑步。我跑过去要求他们让我参加,他们爽快地答应了,并且让我第一个跑,我蹲在起跑线上做好准备,偷偷瞄了一下我的对手,原来我的'对手是小明,他跑得可快了。哼!他跑得再快也没我快,我在心里暗暗鼓励自己。

  哨声一响,我像一只狮子看到猎物似的,冲了出去,我想,我这么快的起跑速度,小明应该是追不上了。我边跑边用余光瞅了瞅,没想到小明竟然与我平行,看来小明的实力不可小视啊!我握紧拳头,咬紧牙关,又加快了速度,这时我感觉这个速度和哪吒踩着飞火轮的速度差不多呢。然后我回头一看,这下和小明拉开了距离。

  快到终点了,我用力一跃,跃过了终点线。我们队胜利了,队员们为我欢呼,而小明那一组却垂头丧气的。

  就在这时我们听见操场的东北角传来了一阵更大的欢呼声,我们好奇地跑过去一看,原来是我们班和四二班进行拔河比赛,我便充当起了拉拉队,我大声喊着:“加油!加油!”就在这时可恶的上课铃声却响了,我们恋恋不舍地离开了操场。

  怎么样?我的课间十分钟精彩吧!

课间十分钟作文5

  “叮铃铃,叮铃铃”第二节下课的铃声响了起来,同学们高兴极了,可是还要做五分钟的眼保健操,我按住自己早已跑掉的心想:“不就五分钟吗,很快就完了。”眼保健操一结束,我就和好朋友像可爱的小白兔一样飞快地蹦到了操场上。

  来到操场上,我惊呆了,操场上人山人海,没有一片空地。干什么的都有:玩老鹰捉小鸡的,打乒乓球的,跳皮筋的,踢键子的.,打篮球的,踢足球的等等。

  突然我和朋友看见操场东北角很热闹,我们跑过去一看,原来是拨河比赛,旁边放着红队和黄队的牌子。我比较喜欢黄色,所以我为黄队一直在喊加油,两队的队员都很有力气。中心的红色旗子慢慢向红队移去,眼看着黄队要输了,可是黄队不甘示弱,用尽全身力气。突然红队松了一下,红旗向着黄队移来,黄队看见了旗子,抓住了这个机会,把旗子一下子拉了过来,黄队的队员高兴极了,他们互相拥抱,好像在庆祝自己的队伍得了冠军。看着红队队员垂头丧气的样子,我也有点难过,同时,我的脑海中又想起他们在赛场上流着汗水吃力的样子。这时我听到红队的一位队员说:“只要努力,下一次的拨河比赛,我们队一定会拿到冠军。大家不要气馁。”这时多么鼓舞人心的话语呀。

  “叮铃铃”一个充满快乐的课间十分钟又结束了,我们像旋风一样跑回了教室。

课间十分钟作文6

  “下课啦,下课啦”下课铃就像胜利的音乐,同学们不约而同冲出了教室。一瞬间,整个校园变成了欢乐的海洋。

  现在班上最流行的游戏就是“抓人”,连班里的“学习天才”张兰屹都被吸引过来了。游戏开始了!只见男同学们左脚往栏杆上一踩,右脚轻轻一跨,一下子就跑进来草丛里。抓人的同学也紧随其后,跑进草丛里。同学们像小兔子一样在草丛里跳跃。身上那五颜六色的`衣服就像花瓣在草丛中飘舞,美如一幅画。

  你看,女生们就像在散步一样,手拉手走在操场上。仔细一看,原来她们在花丛边拾花瓣呀!她们边走边笑,清脆的笑声和灿烂的笑脸让旁边围观的人也忍不住开心了起来。

  数学老师身边也围了一群女生,不知在忙些什么。走近一看,原来是在跟老师学钩针。只见她们右手拿针,左手用小手指一绕,食指一钩,细小的针就从毛线中间穿了进去,又钩出来一根线,形成了一个蝴蝶结,可真漂亮。女同学们兴致勃勃,又钩出了各种小动物,活泼生动。尤其是那只金黄色的小老虎,虎虎生威,活灵活现。

  “叮铃铃”上课铃响了起来,同学们恋恋不舍的回到了教室,操场上顿时安静下来了。

课间十分钟作文7

  “叮铃铃……”下课了,同学们兴奋地冲出教室,奔向操场,操场里立刻沸腾起来。

  在操场的东边,低年级的女同学们在玩跳皮筋的游戏,六个同学为一组,一共有两组,绳子由两个同学绷紧,第一组先跳。“三!二!一!开始!”随着绷紧绳子的同学的命令,同学们便开始跳,第一组的同学相当灵活,像袋鼠一样蹦蹦跳跳的,一下子蹦得非常高。第二组的同学也毫不示弱,像田鼠一样灵活地在绳子里一边穿越着,一边说:“看我多厉害。”左翻一下,右翻一下,再张开,再合拢,两组就靠一条皮筋就跳出了许许多多的花样,一看就是跳皮筋的高手。

  看!我和中年级的同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,只见称职的“母鸡妈妈”正在奋力地保护着她的孩子小鸡,我是贪吃的老鹰,贪吃又狡猾的“老鹰”一会扑向左边的小鸡,一会儿扑向右边的小鸡,可“母鸡妈妈”一直守护着小鸡,不让“老鹰”得逞。

  操场北边的`高年级大姐姐在踢毽子,在旁边的观众在帮她数数:“501、502、503、504……”数到1000的时候,观众们都沸腾起来。

  “铃……”上课铃声响了,我们只好恋恋不舍地跑回教室,开始了紧张的学习。课间的十分钟真是丰富多彩啊!我真期待下一个十分钟快点到来。

课间十分钟作文8

  下课了,同学们欢呼着,跑出教室,去玩自己喜爱的游戏。

  “咝——”一阵“大合唱”似的声音从教室后方传来,我回过头去,看见的是我们班的悠悠球爱好者们正在苦练球技呢!

  看,冯宇的“雪鳞锋”正在努力地做出“巴黎铁塔”,好像不是那么听话,总是发歪,一会儿就“罢工”了;汪明的“独狼”正在以他的手为圆心,在空中划出一道道美丽的弧线;钟汉的'“魁影”在练习着“疯狂摇篮”,却屡战屡败……

  除了悠悠球以外,我们班的“世界杯”同样精彩。

  所谓的“世界杯”,是一种新兴的踢毽子方法,就像颠足球那样,用小腿、或者大腿触球。

  你瞧,比赛开始了!首先上场比试的是邓亮和周扬。他们俩的水品不相上下,只见一红一绿的两只毽子像两只花蝴蝶,在空中一上一下地翩翩起舞。

  呀!邓亮失手了!只见他已经被逼到了墙角,空间狭小,一个不小心,毽子触地——他输了。

  此时,输的那一边的队员沸腾了,纷纷请战,蓄势待发,准备为“邓兄”报仇。

  周围,有一些同学做着其他的游戏:有的在“撕名牌”;有的在玩“一碰一”;有的在玩“石头剪刀布”;还有的在打“枪战”……

  可是,因为大家在玩的过程中出现了两次安全事故,老师再不允许我们在学校玩悠悠球、踢毽子了,我知道老师这是为我们好,但不玩这些项目,课间就少了很多乐趣。

  有一个能够自由支配的课间十分钟是多么幸福,多么美好啊!

课间十分钟作文9

  每当要下课之前,总是有很多人一直看着手表,什么时候会下课,也会不想听老师上课,因为大家都很喜欢下课,而且可以和同学出去玩,可是只要又听到上课铃声响起时,大家马上变成受伤的样子,因为可以跟老师说要去医务室擦药,然后故意在外面逗留,就可以不用上课。

  我很不喜欢上课,因为老师都教得很快,回家功课又出很多,然后每天早上自习的时候,都考一些课外的语文、数学,害我们写到下课都写不完。

  下课时,我总是会和同学去楼下打 球,因为四十分钟的上课累积的东西,一定要用下课时间放松一下,不然第二节上课又要一直听老师说话,所以我不喜欢上课。在学校中,大家下课的时候,最热闹的`地方是学校的后山,因为那里有美丽的生态池和变化万千的花朵,还有很多小朋友的笑声,一阵阵地传过来,而且在那里可以跟同学玩,所以我们都很喜欢那里,但是老师常常不让我们去那里,因为生态池很危险,怕有同学会掉下去,所以我只好跟同学玩球。

  但要上课的时候,大家总是愁眉苦脸,想要多玩个几分钟,所以就不想回去教室上课。

  当上课的时候,我总是会想起什么时候可以下课,我也好希望下课变成四十分钟,上课变成十分钟,这样子,就可以想玩多久,就玩多久,真希望能实现愿望。

课间十分钟作文10

  “快走,我们去找严老师。”同学们三五成群地走出教室,留下我们几个英语组长,在教室里收英语作业。

  不一会儿,几个同学兴高采烈地回来了,手上还拿着几颗糖。我这才明白,原来今天是万圣节呀。

  我虽然也想去,可我还得完成老师留给我的任务啊。好不容易收齐本子了,和我的同学曲儿(化名)一起送本子去。

  还没进办公室,这家伙好事瞬移了,来了句“严老师,有糖吗?”才放下本,“收齐了!”之后,来看表,哦天啊,还有两分钟上课了。

  我正准备拉曲儿走,没想到严老师一脸歉意,拍了我一下:“哦,不好意思,糖都发完了。”我早就料到这事儿。

  “唉,”曲儿叹了口气,准备走了。

  “哎,等等,我就知道你们会来的,所以特地为你们留了一个。”严老师从那柜子里拿出一块巧克力,“就剩这一块了,快去吧!”

  我俩向严老师道谢之后便开心地回教室了。仅剩的一分钟里,当然要好好品味这块巧克力了。巧克力被我们一分为二,含在嘴里,本想待它自己融化掉,可时间不允许,只好咬了。

  那节课,嘴里回味着巧克力的醇香。

  严老师虽然姓严,可是一点也不严厉,反而很温柔。

  从此,我每节英语课都听得格外认真。这颗糖是我用自己收本子的`劳动换来的,我很高兴!

  “不给糖就捣乱!”这是我们最后一次在学校过圣诞节,明年就毕业了,再也不可能回到以前了。就让这巧克力成为我美好的记忆吧。

课间十分钟作文11

  每当下课铃声响起,我就会想起好笑的十分钟。

  “叮铃铃”,下课喽!老师大声说:“好了,同学们,下课了。”说完之后,老师拿着书走出了教室。原本安静的教室里一下子沸腾起来,像炸开了锅一样。四十六张面孔,四十六朵花......二分之一者跑到办公室问老师作业,四分之一者早已冲向自己的幻想梦境里。其他人,早已把目光聚集再游乐工具上了。

  所谓“山中无老虎,猴子称大王。”教室里,可以说,连一台大型电风扇掉落在地上的`声音都听不见。哎呀,还真有点头疼,这场面如果给老师看见的话,老师肯定会晕倒的。现在班里可出了好多偶像小天王,一起拿着拳头当麦克风“一二三”。“在你的心上,自由的飞翔......”

  哇呀,这声音简直是惊天动地,气壮山河,他们唱得越来越起劲,甚至开始自我陶醉:“谢谢大家”这时所有同学拍掌鼓舞起来。

  “叮铃铃”上课了,教室里突然鸦雀无声,同学们赶紧坐到了自己的座位上,开始有感情地朗读课文,课间十分钟使我们放松了心情,来迎接下一堂有趣的课。每到这课间十分钟,我都能看到同学们有趣的一面。

课间十分钟作文12

  “丁零零……”下课了,同学们快步走出教室,我也跟着我的好朋友一起到操场上玩耍。

  经过一番讨论,我们决定玩“老鼠偷油”。我和一些同学被分配到了“老鼠”的队伍,另外两位同学一个当‘猫’,一个当‘狗’。狗的作用就是可以在老鼠偷油时干扰猫,让老鼠顺利偷油。

  游戏开始了,趁‘猫’不注意时,我飞快地溜出基地,绕一大圈跑进了储油的地方。在爬栏杆的时候,必须回头看,看‘猫’有没有来,才能安心的`‘偷油’。但如果你不回头看的话,那你爬到一半时就很可能会被“猫”抓住。我一边爬一边张望,生怕有‘猫’来抓我。确定‘猫’没有来,我便放心地偷起油来。我正准备下来时,糟了,居然被发现了!有几个同伴跑来支援我,试图转移猫的注意力。猫看了看我,又看了看同伴,觉得抓一只不如抓三四只划算,便放弃抓我,去抓别人了。耶!计划成功!我迅速跑回基地,并喘着气说:“你们看!我居然偷到了十多罐油!”“切,有啥了不起,我偷到二十多罐。”同伴说。

  “丁零零……”上课了,我恋恋不舍地离开操场,回到课室。这个课间十分钟的游戏是我玩得最高兴的一次。

课间十分钟作文13

  经过了一节课的漫长等待,我们终于下课了。

  下课后,同学们有的聊天,有的玩闹,有的跳绳……我无所事事,不知道干些什么。就在这时候,我的死对头悄悄溜到我身后,准备抓我。说起来,我跟他无仇无恨,不知道怎么回事,他总喜欢招惹我。幸好我无意往身后看了一下,看见他又来抓我,我撒开腿就跑,他在后面紧追不舍。渐渐的,我们的差距越来越小,他离我只有一步之遥了。我急中生智,一个急转弯,与他擦肩而过,总算把我们的差距拉开了。但是打消耗战也不行呀,他的体力比我好,我肯定会被抓住。

  忽然,我想到了一个好办法,不过这个办法会用光我所有的体力,也不一定会成功,不过眼下也只有这个办法!我用尽全力向前奔去,把他远远丢在后面,然后在一堵墙的拐角处躲了起来,只要他往旁边的方向看一眼,我就会被抓住,不过幸好他没有。

  我躲在墙角大口喘气,恢复体力。看一下手表,还有三分钟就要上课了,接下来只要偷偷潜进教室里,不被发现就能躲过他的“追捕”。当我赶到教室的`时候,发现他在周围转悠,没办法,我只能等上课铃响,他进教室我再进去……

  虽然被他追的时候挺累的,不过还是蛮好玩的,他让我在课十分钟没那么无聊了。

课间十分钟作文14

  “叮铃铃,叮铃铃”下课铃声响了,同学们争先恐后地跑出教室,来到了操场上。原本安静的操场一下子变得热闹起来了。我一眼望去,有的在赛跑、有的在扔沙包、有的在踢毽子、有的在打乒乓球、有的在爬杆、有的在比双杠,还有的在拔河,真是热闹极了!

  而最吸引我的还是东北角激烈的跑步比赛。他们做好准备,老师一声令下,他们立马飞奔起来!看,四五班的李浩泽跑得多快,一下子就超过了前面的人,跳过了一块石头。呀,四八班的王雨豪追上了他,他一看王雨豪追上来了,只见他使出了吃奶的'劲向前奔去,王雨豪又落在了李浩泽的后面了,就这样,李浩泽冲到终点线了,他赢了!队友们欢呼起来!这时,我听见了比赛的另一边传来了比我们这边还要大的声音。

  于是我跑了过去,原来是两队人员在比赛拔河。每队10人,他们都使劲地把绳子往自己这边拔,有的人挣得脸都通红,手筋都暴起来,只见绳子一会往左,一会往右,两队力量不分上下,旁边各自的拉拉队还在不停的为他们呐喊助威:“加油,加油……”最后,红队队员突然猛地一股劲,绳子被拉过来了,他们取得了胜利。

  这时,讨厌的铃声响了,我们依依不舍地离开了操场。

课间十分钟作文15

  叮铃铃,叮铃铃,伴随着最后一声“老师再见”,下课了,同学们迫不及待地涌出教室,如同一道热闹的光,划破了校园里原本沉寂的空气。

  下课时,学校里呈现出的是一派热闹的景象。操场上,同学们有的在疯狂地奔跑,有的在兴奋地踢球,有的在开心地打篮球,还有的'在尽力地跳跃……

  我呢?在上面的瓷砖地上玩捉迷藏的游戏呢!“黑白电视机!噢!张纯宁抓!”我们赶紧去找自己的藏身点。我和宣柯跑到了楼上,俯视着下面情景,只见,杨帆躲在花坛的后面,刚一露头,就被张纯宁发现了,她一个健步跑上前,杨帆仓皇而逃,逗得我们笑得前仰后合。不巧,张纯宁发现了躲在楼上的我和宣柯,又往我们这边追过来,我们连忙往上跑,再拐弯,然后再下楼,终于看不见张纯宁的影子了。我们跑上楼,恰好迎面撞上了她,“唉,真是狭路相逢呀!”后来我一问,才知道张纯宁知道我喜欢往楼上跑,所以一直躲在楼梯口守株待兔呢!

  叮铃铃,叮铃铃,上课了,那道热闹的光又从四面八方回到了教室,校园恢复了沉寂。

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