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在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的课间十分钟作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
课间十分钟作文1
“丁零零”的下课铃声送来轻松快乐的十分钟,我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。啊,外面的空气真新鲜,让我们尽情地做游戏吧!
先看看学校的西南角,那里可是我们踢毽子的乐园。瞧瞧这些踢毽子的高手:有的在翻花踢,有的在用脚后跟踢,有的一口气能踢几十个,还有的把毽子一下子踢到了一层楼那么高,却又稳稳地落在了他的脚上,博得了同学们的'阵阵掌声。
再看看院子的正中间,有很多高年级的同学在跳大绳。她们配合得真默契:有两个同学在悠绳,其他同学随着绳的快慢调整着自己的速度,像悠闲的蝴蝶在翩翩起舞。哎呀,绳子不小心拌了一位同学的脚,她就自动退下来接替其中的一个同学悠绳。新一轮的游戏又开始了。
最有趣的当然是东北角那些转呼啦圈的低年级同学了。有的同学为了表现自己的“绝活”,边转呼啦圈边摆出各种高难度动作。那呼啦圈像是在她的腰上生了根一样,稳稳地配合着她的节奏,真是太精彩了。咦,那个男同学是怎么回事呀?呼啦圈在他的腰上成了淘气的娃娃,任凭他怎么使劲,“娃娃”老是往地上跑,忙得他满头大汗,惹得旁边的同学哈哈大笑。
“丁零零”,上课铃响了。同学们赶紧调整好情绪,投入到紧张的学习中。
【篇六:课间十分钟】
我的学校坐北朝南,有一个四百平方米的操场。操场是同学们娱乐的天地,一到课间,操场上顿时热闹起来。
你瞧,校铃敲响小锣鼓,向同学们提示:“该休息十分钟了。”当老师喊下课时,同学们犹如离弦之箭“嗖”地冲出教室,投向操场妈妈的怀抱。你看,一群小妹妹牵起绳跳起来,各个跳的气喘吁吁。咦?那儿还有一群大哥哥在比赛跑步呢!他们跑得气喘吁吁,争先恐后的跑向终点。身后传来哭声,原来是一个小妹妹跌倒了,正当我准备走过去的时候,一位大姐姐走到小妹妹身边,蹲下来亲切地问她:“怎么了,乖别哭,摔伤了吗?姐姐带你给校医看一下。”看,那儿还有一群小妹妹在玩办家家,她们用沙子当“饭”叶子当“碗”还分谁当妈妈,谁当宝宝,妈妈要煮饭,还要喂宝宝。当我看得津津有味时,校铃又敲起小锣鼓,向大家提示:“休息好了,该进教室好好读书了。”同学们依依不舍地离开操场妈妈的怀抱。
好了,我也该进教室认真读书了,下一个课间活动,我们不见不散。
课间十分钟作文2
“叮铃铃……”下课铃刚响,全体同学就集体“罢工”——将手中的书往脑后一抛,留下手持数学书,呈“呆若田鸡”状的陈老师在教室,紧接着我们便全部作“鸟兽散”状一溜烟跑出教室,到走廊上撒欢儿去了。
我这个淘气包自然也不会闲着,等隔壁的2班下课以后,我和老徐还有戚留晨仨,手持纸飞机,躲在三个不同的角落,布下了“天罗地网”,只等待着“猎物”踩进“圈套”里。
果然不出我的所料,片刻之后,就有曹嘉铭、周家豪等人探头探脑跑出了教室。鱼就要来了。我挥了挥手,示意老徐和小戚准备好,提醒他们提高注意力。老徐和小戚都向我做了个“OK”的手势表示回复。接下来,便是一个紧张得令人窒息的时刻。
我们都屏住了呼吸,“眼观六路,耳听八方”地等待着。“吧嗒,吧嗒,吧嗒……”鞋子的声音越来越响,忽然,从墙背后走出了两个人,我兴奋得差点从楼梯上摔下去,忙挥着手,做手势,告诉老徐和小戚——计划行动!
在我一声令下之后,戚留晨先是在走廊旁作楚楚可怜状,慢慢走到唐家曦和金珂面前,将她们拦住,一只手捂嘴,又故作惊讶状,指着唐家曦身后,叫道:“唐家曦,看你后面!”
“丈二和尚——摸不着头脑”的唐家曦刚一回头,悄悄跑到她后面的老徐,“噌——”地一跳起来,大叫一声:“汪!”把一时还没回过神来的唐家曦和金珂吓了个半死。
而正当唐家曦双手叉腰,脚尖踮起,眼睛瞪得都可以把那副硕大无比的眼镜架起来,头顶冒的三丈火焰可以把头发烤成金黄色的时候,我趁她不注意,从两边口袋各摸出几架飞机,往楼梯上一蹦,举起纸飞机就大喝一声:“哈哈,唐家曦,看招,纸飞机流星弹!”刚说完,无数纸飞机便从天而降,围着唐家曦团团转。
唐家曦显然是被吓了一跳,愣是呆呆地在走廊上傻了一大会儿,连漫天飞舞的纸飞机落到她头上,将她的.头当做停机坪时,她仍是呆呆地站着,呈“浑然不觉”状。
当她反应过来,气急败坏时,上课铃却响了。我们“嗖——”地躲进教室,“避难”去了。当然,在她做完“猩猩发怒”的动作后,我们又给她“空投”了两架纸飞机,作为礼物“回赠”给她。
突然,杭老师的脚步声在耳边响起,我们立刻又坐得端端正正,期望着下一个“热闹的十分钟”能早点儿到来。
课间十分钟作文3
“五、四、三、二、一!”
“铃……”随着同桌的倒计时,盼望已久的下课铃终于响起。
“Yeah!”
“累死了!”
“快走快走!”
说话声交织在教室里。
紧接着,只听见走廊里呼嗵呼嗵的脚步声,尖叫声,嘻哈声,真是凡所应有,无所不有。
“洋,出去玩儿啊!”苏大喊。
“唔,我困了,你们出去吧!”说着,我把校服盖在头上,往桌子上一趴,准备睡觉。但是,我哪里睡得着?教室里的声音高达149分贝,足可以与沙尔克04主场球迷的呼喊声比高下。
“这是谁呀?”我听见有人在我旁边说话,嘿,他一定指的是我,不要管他。然而,“啪!”一本书砸在我的脑袋上,我“豁”地蹿起来,狂吼:“谁呀?没看见我在睡觉吗?”
环视周围,蚊子站在我旁边,“啊,我下节语文课演讲。”蚊子一脸无辜。
“那你的意思是让我鼓掌喽?”我狠狠地白了他一眼。
“哎,还是别鼓掌了,我连演讲稿还没背好呢!”
“扫兴。”我嘟囔着。
于是,继续趴在桌子上睡觉。但蚊子那破锣般的声音“下节语文课我演讲”如按了反复播放键一样回响在教室里。
同时,那边还有拍桌子助兴的,后桌正吆喝着借语文笔记,还有一堆一堆像聚在一起的蜜蜂一样窃窃私语的……我的天哪!这让我怎么睡觉?
……
“我流浪在孤单的边缘,复习一页页黑白的空荡夏天……”这么好听的'歌声一定是从前桌小熊那传来的。
“你回来啦……”我懒懒地向他打了个招呼。
小熊不理,继续唱歌。同学们都陆续回来了,大概是快要上课了。我不再趴在桌子上,穿好校服,一边叹息着没睡成觉,一边听小熊的歌声和教室里的喧闹声。
“哈哈,你快看小熊,手伸着,还一颤一颤的,像要饭的!”林招呼着我。
“你懂什么,人家是在打拍子。”
“才不是!”
“……”
“……”
我和林你一句我一句地吵着。
“铃……”那该死的上课铃响起。班级突然安静下来。
“距离下一堂课下课还有45分钟。”同桌小声地报时。
我哧哧地笑了。
“你笑什么?听不见打铃吗?”
我抬头,班主任正冷酷地盯着我……
课间十分钟作文4
“同学们,下课休息一下。”老师刚说出口,教室就“乱”成一团:有的在玩“卡片救人”;有的在猜谜语;有的在下象棋。,当然,我也耐不住寂寞,“率领”着一群兵乒球迷冲进了活动室。
我们从活动室借来兵乒球拍,拉上球网,分好队员,做好一切开赛的准备事宜,一场别开生面的兵乒球赛正式拉开了帷幕。
我的对手是打球很“菜”的杨文轩同学,跟他打,根本就是小菜一碟——赢定了。
首先,由我来发球。我用直板发了一个“定时炸弹”给杨文轩,没想到他并不怕,反而将这份“礼物”还给了我。正当我准备拦接他的“回礼”时,突然“半路杀出个程咬金”——————陈乐基。只见他猛的向兵乒球桌这边冲过来,为保安全,我放弃了接对方的”回礼”,没办法这一回合,只好让对方捡了个便宜,我输了。
我想:虽然第一回合输了,但有句俗话说得好:“君子报仇十年不晚”。后两回合赢了他不就可以了。正当我这样想着的时候,对方大声的喊着:“快放马过来,看我怎么收拾你”。我听了这句话后,心里很不服气,但我知道,反驳不如行动。我强压着性子忍了。
第二回合开始了,由我先发球,我拿出了我的独门绝技——“旋风球”。这种球的杀伤力很强,接的时候既要把握好方向,还要把握好接球时的力度。方向把握不好球就会往球桌的`两边跑,力量大了,球就会飞出桌外。我想,这回他死定了吧。正当我得意的时候,没想到的是他居然把这球还接了过来,而且落到了我的“死角”——左边的白线处。我反手一接,球“飞”啦!在场的朋友都欢呼起来:“好球”,“2:0”,“你好菜啊”。
“2:0”,我感觉有点不正常,心想:原来他打球不是很“菜”的吗,怎么我现在发给他的球他都能接过来,而且都还很“旋”呢,怎么搞的,怎么搞的。我变得紧张了起来,双手都冒出汗来了。
第三回合由对方发球,这次他发了一个“下旋球”过来,我紧握着拍子,侧板一挡,球回去了,而他也不甘示弱,一个快球打过来,我又给挡回去了,谁知,他气势更猛了,一个暴扣,我没接住,这一回合又输了。“3:0”就这样3:0输给了对手,一下子在场的同学们都大声的喊起来“3:0。”
上课铃响了,短短的课间十分钟就这样过去了,但通过这十分钟使我明白了一个道理:看人不能看过去,做事不能轻敌。
课间十分钟作文5
“叮铃铃,下课了……”清脆的下课铃声响了起来,同学们像三天没呼吸到新鲜空气,个个都像打开了笼门的鸟儿一样“飞”了出去。
我也不例外,跑出来呼吸清新空气。我看了看四周,大家都在玩耍。突然,一阵“呜呜”的哭声传来,我定睛一瞧,原来是一位二年级的小同学被撞倒在地,我们班乐于助人的小顾同学看见了,急忙走过去将小同学扶起来,温柔地说:“小弟弟乖,姐姐带你去医务室,治疗一下就好了,别哭。”小顾边说边扶着那位小同学向医务室走去。望着小顾和那位小弟弟渐渐远去的身影,我心想:小顾同学的心肠可真好,大家都应该向她学习呀!
我站在走廊上,向操场上望去,一个景象映入我眼帘:五年级的大哥哥、大姐姐们正在进行男女拔河比赛。瞧!女生咬着牙,紧抓绳子往后拉,男生则瞪着眼,把绳子紧紧攥在手里往后拉,绳子中间系着的一条红布一会儿往左移,一会儿又往右移,就像一个调皮的娃娃在上窜下跳。不一会儿,男女生们都累得筋疲力尽,气喘吁吁。就在这千钧一发的时刻,男生们咬紧牙关,使劲一拉,早已虚弱的女生们都纷纷倒下。我心里暗暗赞叹道:“男生们力气真大,看来我们女生要加油了。”
“这是我的!”“这个应该是我的.!”教室里传来七嘴八舌的声音,怎么回事?好奇心使我用迅雷不及掩耳之势冲进教室,只见小王和小朱正在抢一支皇冠笔。我问东问西,哦!原来,小王有一支美丽的皇冠笔,小朱也有一支,她们的笔一模一样。今天,小朱的笔突然像穿上了隐身衣一样,隐形了。于是,小朱就怀疑是她的同桌小王拿了。所以,她们俩就你一句、我一句地争论起来。突然,小朱情不自禁地哇哇大哭起来。这时,乐于助人的小顾又出现了,她拿着一支漂亮的皇冠笔,笑眯眯地对小朱说:“我把我的皇冠笔送给你。”小朱这才破涕为笑,她生气地对小王说:“还是顾顾好,我不理你了!”小顾温柔地说:“大家要团结友爱哦!”小朱调皮地对小王说:“看在顾顾的面子上,我们和好吧!”“好啊!”
“叮!上课了……”上课铃响了起来,我走向座位,边走边想:“虽然这只是短短的十分钟,但却让我懂得了:助人为乐、团结友爱。以后,我也要像小顾一样团结同学、乐于助人。
课间十分钟作文6
“叮铃铃……”下课的铃声终于欢快的敲响了,有几个同学伸了伸脖子,嘴角露出惬意的笑容,我也不例外,偷瞄了一下教室外的走廊。心情瞬间放松下来:终于下课了,可以打败张一秋的“龙斗士”纸牌。一定要让他输得心服口服
语文老师站在黑板前,仪态端庄地说“大家坐好,我讲好这一段就下课。”
同学们又无可奈何的坐直了身子,教室里有一种遗憾的气氛填充了刚才那股快乐的喜劲,收回了嘴角的笑意。同桌潘馨培轻轻地合上了书本,瞧了瞧我,又瞧了瞧窗外,
“啊,好啊,”“快来,这样玩”教室外惭惭响起了隔壁班同学的嬉戏打闹声,走廊外还闪过隔壁班同学的身影。
“啪!啪!”老师精神抖擞拍了拍讲台:“大家心思集中一点,不要看窗外!”
前桌蔡一涛好像没听到老师说什么,手伸向台仓,摸出了他引以为豪的溜溜球,准备在同学面前再一显身手,他喜欢被人吹捧的感觉,让人飘到九宵云外,
终于听见老师说“这段就讲到这里”
“都过去五分钟了”听见有几个同学深吸了一口气,屁股像抺了油一样,全力准备,畜势待发。
“接下来布置一下作业……”老师又充满责任心地说道
“还作业,烦死了!”隔壁班的捣蛋鬼伸进头来。“哈哈哈……”大家有一种心照不宣的感觉。
我的心里仿佛有上千只蚂蚁在爬。嘴里念叨着“又五分钟过去了,“又要上课了吧”同桌嘟着小嘴不情愿的打开刚刚合上的书本。
“呜……”好像前排有人在哭泣,大家都停下来寻声望去,老师也不例外,探头过去“怎么了?”个子矮小的黄雷鸣僵直站了起来:“我尿,尿,尿身上了,呜……”
“啊!”老师着急道,“你怎么不早说”“我怕被骂,鸣……”黄胆小哽咽道
“快去厕所吧!”老师有点尴尬
“叮铃铃……”上课的'铃声再次敲响了,上课的铃声又欢快的唱响了,满面春风的英文老师踏着铃声走进教室。这时,同学们再也按耐不住,“我也要上厕所,”“我也尿急”说完都不等老师同意就奔出了教室。
留下两位老师不知所措地站在教室门口“就拖了一下课而已”
老师啊,请还给我们欢声笑语的10分钟吧!
课间十分钟作文7
听到“叮叮咚咚”美妙的下课铃声响起,仿佛在这燥热的天气里降一场甘霖,同学们没来由地长舒了一口气。“好吧,咱们这节课就先上到这儿吧!”陈老师环视了教室一周,缓缓说道。估计她早已把教室百态,尽收眼底了。六十二张面孔,六十二朵花,满座同学恐怕仅十余人听着,其余人一听到下课铃声早已条件反射般开始蠢蠢欲动了……
“嘘,安静!”坐在老师跟前的郭宜涵竖起食指放在嘴边,小声提醒,“要不然女王可要加作业了!”霎时,躁动的心被“加作业”这紧箍咒给生生压了下去。任凭窗外隔壁班的同学欢腾喧闹,班级里依然波澜不惊。待女王布置完作业,前脚刚踏出教室,教室各个角落涌动的暗流就喧腾起来了。那火热的气氛,让室内气温以迅雷不及掩耳之势,赫然又上升了几度。
所谓“山中无老虎,猴子称大王”,此时的教室里一片沸腾。赖佳壕随手抄起一支笔当麦克风,只见他清了清嗓子,把头一甩,摆出一个酷酷的.造型,预示着小型演唱会即将开场;谢子健则端坐在位置上面色平静,对周遭的喧嚣不闻不问,如同老僧入定般,我不禁佩服他那与世无争的佛系心态;吴锦程则一手握黑笔,一手拿涂改带,在这短短的十分钟疯狂地挥笔补作业,那坚定的眼神,那如同即将赴汤蹈火的背影,让我不禁热泪盈眶;有些同学则直接无视纪律班长看他们那冰冷、仿佛即将要大开杀戒般的眼神,在教室里横冲直撞,你追我打的;有些同学在一番追逐打闹之后,身上仿佛燃烧一般冒着烟,背后的汗水濡湿了衣服,额头上一滴滴汗水如同坐滑梯般经过眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇,滑至到下巴,然后又如同跳伞般,“嘭”的一声重重的砸在地板上……
“叮叮咚咚”随着上课铃声响起,经过一番宣泄的教室像澎湃的潮水开始退潮了一般,也逐渐恢复平静。“笃笃笃”刘老师熟悉的脚步声由远而近,由于课间十分钟紧张的思维得到有效缓冲,同学们又打起十二分的精神去迎接新的课堂。
教师评语:小作者通过动作、语言、神态等细节描写,把同学们在课间十分钟的活动场面生动地描绘出来,字里行间充满了浓浓的校园生活气息。
课间十分钟作文8
我有一本素描本,诉说了我满满的孤独……里面有三十五页,我画了二十八页。都是我下课时孤独中的大作。
我们班百分之九十九的人,在“你最喜欢什么课”中会回答“下课”。不,我不是。我是特例。我从今年起,一直讨厌下课。只要一听下课铃就会心烦意乱,感到不安。这与我曾经的性格是不相符的。曾经,我会拉着人玩;现在,我会在座位上画漫画。直到上课。没人陪。
对,就这么孤独。
又是一声让我厌烦的下课铃。“老师,您怎么不拖堂?”我喃喃说着。
我又开始完成孤独中的画作,不知道为什么,我又不由自主地画一些笑容可掬、跳跃的人物,从他们的表现中,根本看不到孤独、寂寞,和我蛮不相符的:“你在想什么呀?你怎么会笑?怎么会开心嘛!不可能的,这是你盼不来的,比摘星星还难十倍嘛!傻瓜!”我的内心传来一阵骂自己的声音。
“我,我好像和别人玩嘛!”不自觉中,我又画了一个大笑的少年,自己情不自禁地咯咯笑起来,但心里又是一阵阵酸。
“喂,一直在座位上宅着可不好哟,起来活动活动喽!”一个大大的.拥抱捆住我。是余佳二(化名)。我内心情绪波动很大,心里又酸又甜。酸,是因为曾经,这个拥抱来自闺蜜,但后来,越来越冷了,友谊也不存在了;是因为太久太久没感受过了,而且是第二个人这样。
但我有点讨厌这种动作,是它让我温暖,也是它让我寒冷。但我又有点喜欢。我不知道我怎么办,反正心中的纠结都揪起来了,无所谓。
我不冷不热地说:“哦。”
余佳二不解地问:“什么嘛?这种奇观我不喜欢,你以前不是这样的,什么时候这么冷了?装酷也不是这样装的。”他悻悻地走了。我很后悔没留住她,与她讲话。但那一刻,她也许不知道,那是我最温暖的时刻。
我可能没有与别人交流、玩耍太久了,最近宅在角落画画太久了,都快把开心的感觉和别人忘掉了,太沉浸了,太孤独了,都快忘我了。
我真的太渴望有人陪我聊会儿天,哪怕五分钟,也能温暖我一天。
这真是个又酸又甜,像青苹果一样的课间十分钟。
课间十分钟作文9
“各位观众、各位观众,你们好!我是CCTV电视台劳卫小学的特奖看得主---铁嘴王潇,现在我在劳卫小学中心位置,五(四)班教室里,为您作‘课间十分钟’现场直播!”
各位观众们,你们看,我们数学老师踏出教室门的一分零三秒时教室中的各位“演员”便纷纷登场表演……
“首先登场的是我们班著名的‘男高音’李牧汉,你们瞧!只见他张开大嘴小舌头微微的摇动,又敲起了大鼓(他的文具盒)有模有样地模仿起来了‘任贤齐’用《心太软》的`调子唱到,我总是很倒霉,很倒霉,每天做作业都要做到天黑……边唱还时不时跟着节奏拽起屁股呢!瞧!他的出色表演,引来了他的一些‘铁杆歌迷’他们见状也陆续加入其中,开始群吼……
“各位观众!各位观众!你们瞧!在教室的后面聚集着一些同学,在干什么呢?让我们一起去看看。哦!原来是暴力倾向的“汪琛钦”和“刘旭东”准备‘大战’,从他们专注的表情和紧张的神态可以看出这场比赛鹿死谁手,还很难预料,只见两旁的‘汪汪狗’粉丝们拼命得叫喊:“汪汪狗!帅哥!加油!加油!”
‘牛魔王’粉丝也拉着嗓子喊到:“阿牛,阿牛!雄起!雄起!“这声音可以说是震耳欲聋、响彻云霄。
汪琛钦VS刘旭东大战开始了,小汪使出左移右钩拳,飞毛无影腿,指拇夹夹功,都被阿牛的移形换位射开了,“阿牛”嘲笑到:“嘿嘿!‘汪妹’来啊!!”小汪使出吃奶的力气用手扑向“阿牛”可惜没有打中。此时,汪汪狗们已心灰意冷,这时,阿牛反击,小汪倒在地上没想到小汪的鞋以每秒250厘米的速度垂直向阳台下掉落!咚!少耳不宜!
各位观众们,看一下教室中间,哦!不好!下面为大家插播一条消息,你们看我们的“裴度”同学以每秒10米的速度冲进教室,气喘吁吁地说:“何老师来了,何老师来了!”一时间“音乐会”、“大战”、“茶话会”等都以最快的速度“紧急速度”三秒以后,各位“演员”全部卸妆归位。可是十秒以后,我们的何老师仍未出现在大家的视线里看见裴度得意的笑容,演员们立刻把这恐怖分均区逐出境。于是一场风波后,“演出”仍在继续着……
“零、零、零”不好了!上课了,于是各位“演员”不得不撤离。好!这次课间十分钟现场直播到此结束,谢谢收看,下次十分钟再见。
课间十分钟作文10
生活中无时无刻都充满了快乐,只是你要学会学着快乐的点滴。
下午第一节课下课,正愁怎么放松放松自己的时候,贾寒突然神秘兮兮地对我说:“我已经把那件事告诉卢念了。”这令我摸不着头脑的一句话激发了我的好奇心,我忙拉住贾寒问道:“什么事?什么事?”那“可恶”的贾寒不但不告诉我,还幸灾乐祸地说:“不告诉你,反正我已经告诉卢念了。”说着,贾寒还故意摇了摇头,一副坚决不肯说的样子。无奈之下,我只好“低声下气”地对贾寒说:“贾寒,告诉我,说一下嘛。”可贾寒还不领情,依旧摆摆手,摇摇头,一副无奈的样子。我气急败坏,忙拉住卢念问道:“贾寒早上给你说了什么。”卢念一听,忙笑呵呵地说:“哦,是这样的······”说时迟,那时快,旁边的.贾寒突然捂住卢念的嘴,大声喝道:“好呀,你竟然敢背叛我,叫你不要告诉别人的,不准说。”欲言又止的卢念很是不甘心,她努力摆脱着贾寒的“魔爪”,可贾寒哪里肯松手,把卢念捂地更近了。卢念朝我挤眉弄眼,我心领神会地把卢念往外拽,这既可以帮助我的好朋友逃脱与“危难”之中,也可以让卢念有机会告诉我那件事情。眼看“寡不敌众”的贾寒就要松手了,正在这时,那该死的路人甲蒋集伟走了过来,饶有兴趣地问:“干什么,干什么。”“要你管。”我不耐烦地说。蒋集伟二话没说,走过来就帮贾寒把卢念往教室里拽。此时,卢念已在不经意间成了我们拔河的工具。看着迈力的蒋集伟,我生气极了,关你什么事,真是可以去当太平洋的警察了。看我的“九阴白骨爪”,蒋集伟猝不及防,只好“哎呦”这松开了抓着卢念胳膊的手。
这时的贾寒似乎已放松了警惕。我和卢念看来了给大好的时机,忙跑出教室,朝厕所奔了去。回过神来的蒋集伟和贾寒,连忙追出教室,眼看他们就要追上来了,走投无路的卢念和我只好跑到女厕所里面去。可蒋集伟和贾寒不甘心就这样让我们走了,还真当起了守厕所的“将军”。此时,由贾寒的一句话引起的一场闹剧就这样如火如荼地进入了最高潮。我们在臭哄哄的厕所里,回味着刚才的一幕幕焦急、快乐、搞笑的场景,心里就要说不出的愉悦感。“蒋集伟、贾寒,你们放我们出去!”我和卢念非常有默契地吼道······
上课了,我还在回味着与蒋集伟和贾寒针锋相对的点滴,不禁感慨,谁说学校里没有乐趣?
课间十分钟作文11
“离下课还有5分钟了!”我们班的“通讯员”压低嗓子说道。数学老师似乎也听见了“通讯员”的消息,轻轻瞥了一眼教室后墙上的时钟,又加快了语速,急匆匆地为我们讲解着最后一道难题。同学们大多数可都按耐不住了,他们一会儿瞄瞄手表,一会儿看看同学,一会儿望望走廊,还不时地与身边的同学窃窃私语,心中满是焦急。有的同学“唰唰”地认真写着什么,可别以为他们是在记课堂笔记,其实是在写小纸条呢!就在这些同学们都在焦急等待时,还有几个同学正用书本挡着脸呼呼大睡呢,亮晶晶的液体从嘴角流溢出,在课桌上流淌。他们的同桌心里可不好受,纷纷把自己的桌椅往旁边挪动,以防受到威胁。
“叮铃铃,叮铃铃……”同学们梦寐以求的下课铃终于响起了。数学老师好像无奈地宣布:“下课!”教室里一下子沸腾了起来,许多同学如同恶狼看见了肥羊,风驰电掣般冲出了教室,而留在教室里的同学们则像小猫咪一样,乖乖地写着作业。
你瞧,教室外的同学们可真快乐啊!有的同学在走廊里玩游戏,有的同学在操场上踢足球,有的同学在沙坑里比赛攀爬,有的同学躲在厕所里吃辣条……同学们都生龙活虎,好不自在,一阵阵银铃般的笑声回荡在空中。
你看,留在教室里的同学们也不逊色。几个好朋友聚在一起,喋喋不休地聊着趣事见闻,时而捧着肚子发出一阵爆笑声。其他同学守在座位上奋笔疾书,笔飞速地在作业本上滑动着,使人眼花缭乱。
别光说同学,不如我们一起去看看辛苦的老师们,课间又在做什么?我的`班主任正坐在讲台前,鼻梁上架着一副眼睛,手握红笔认真地批改着我们的作业,神情专注得我们都不舍得去打扰她;而办公室里,老师们有的批改作业,有的在一起聊天,有的在和同学谈话,有的在楼道里接听电话。
“叮铃铃,叮铃铃……”随着铃声响起,同学们纷纷皱起了眉头。唉,这次响起的可是上课铃。教室外的同学们都从四面八方赶回了教室,大口大口地喘着气;教室里的同学们也都放下了手中的纸笔,准备好了要用的课本,数学老师捧着一大叠作业走回了办公室,语文老师神情严肃地走进了教室。同学们的心中真是又想哭,又生气啊!听着隔壁班同学下楼上体育课的欢呼声,瞄着窗外操场上那些欢快自在的身影,我们都充满了羡慕!真希望每节课都是体育课,语数英什么的统统消失!
不过,现在看来这是不可能的,我们还是认真听课为好,毕竟学习是为了自己。
课间十分钟作文12
安静的操场上一下子变得热闹了起来,有的同学在踢足球,有的在打篮球,有的在跳皮绳,还有的在丢沙包呢,同学们玩得不亦乐乎!
“加油!加油!”耳边传来很大的加油声,咦!那边在干嘛呢?顺着声音我向远处望去,只见一个大姐姐在翻铁棍,她非常厉害,每一次都翻过去了,旁边的同学在给她鼓励,他们欢呼着:“加油!加油!给他们点儿颜色看看。”我也被感染了,也喊了句“加油!”就朝他们跑去,跑近一看,原来是大姐姐在和几个男孩子在比赛翻铁棍,比赛特别激烈,旁边已经围观了一圈的同学,我看到大姐姐满脸通红,背上的衣服都被汗水浸湿了,那几个大男孩也是气喘吁吁,一副不甘示弱的样子。我心里犯嘀咕:“这是几个大男生,姐姐你怎么比得过呢?我的心里不由的紧张了起来。”我看着大姐姐在卖力地翻着铁棍,她身手敏捷,快速地翻了一个又一个......我猜她一定在想:我一定要赢,不能辜负同学们的期望。眼看着大姐姐就要占上风了,可惜,到最后一轮的.时候,可能是由于体力不支她速度慢了一些,她失败了,大姐姐的脸耷拉了下来,头也低着,像是做错事的孩子,同学们看起来非常失望,我也愁眉苦脸的,倒并不是因为她输了不开心,而是觉得她这么使劲全力为什么就不能让她得第一呢。我想鼓励大姐姐,于是大喊:“姐姐,输了一次没关系,在我心里你是最棒的!”其他的同学听到这个也应和着:“没错,你是最棒的!”她这才露出了笑容。
操场的另外一边,是我们班同学正在玩丢沙包和夹沙包的游戏。男同学们丢沙包,个个轮圆胳膊,劲头十足,累得满头大汗,恨不得马上把中间的同学砸下去。中间的同学,身似狸猫,左躲右闪,好像全身长满了眼,不让沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同学的夹沙包。她们上蹦下跳。看!一枚“子弹”飞向了一个女同学,她敏捷地像只小猴子,躲过了这枚“子弹”,同学们为她们呼唤着,叫喊着。操场上好不热闹啊!
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,沸腾的操场又安静了下来,同学们个个满带笑容,有秩序地走进教室,精力充沛地开始新的一堂课的学习,回到了知识的海洋。
课间十分钟作文13
“同学们,下课休息一下。”老师刚说出口,教室就“乱”成一团:有的在玩“卡片救人”;有的在猜谜语;有的在下象棋……,当然,我也耐不住寂寞,“率领”着一群兵乒球迷冲进了活动室。
我们从活动室借来兵乒球拍,拉上球网,分好队员,做好一切开赛的准备事宜,一场别开生面的兵乒球赛正式拉开了帷幕。
我的对手是打球很“菜”的杨文轩同学,跟他打,根本就是小菜一碟——赢定了。
首先,由我发球,我用直板发了一个“定时炸弹”给杨文轩,没想到他并不怕,反而将这份“礼物”还给了我。正当我准备拦接他的“回礼”时,突然“半路杀出个程咬金”------陈乐基。只见他猛的.向兵乒球桌这边冲过来,为保安全,我放弃了接对方的”回礼”,没办法这一回合,只好让对方捡了个便宜,我输了。
我想:虽然第一回合输了,但有句俗话说得好:“君子报仇十年不晚”。后两回合赢了他不就可以了。正当我这样想着的时候,对方大声的喊着:“快放马过来,看我怎么收拾你”。我听了这句话后,心里很不服气,但我知道,反驳不如行动。我强压着性子忍了。
第二回合开始了,由我先发球,我拿出了我的独门绝技——“旋风球”。这种球的杀伤力很强,接的时候既要把握好方向,还要把握好接球时的力度。方向把握不好球就会往球桌的两边跑,力量大了,球就会飞出桌外。我想,这回他死定了吧。正当我得意的时候,没想到的是他居然把这球还接了过来,而且落到了我的“死角”——左边的白线处,我反手一接,球“飞”啦!在场的朋友都欢呼起来:“好球”,“2:0”,“你好菜啊”,……
“2:0”,我感觉有点不正常,心想:原来他打球不是很“菜”的吗,怎么我现在发给他的球他都能接过来,而且都还很“旋”呢,怎么搞的,怎么搞的……我变得紧张了起来,双手都冒出汗来了。
第三回合由对方发球,这次他发了一个“下旋球”过来,我紧握着拍子,侧板一挡,球回去了,而他也不甘示弱,一个快球打过来,我又给挡回去了,谁知,他气势更猛了,一个暴扣,我没接住,这一回合又输了。“3:0”就这样3:0输给了对手,一下子在场的同学们都大声的喊起来“3:0……”
……
上课铃响了,短短的课间十分钟就这样过去了,但通过这十分钟使我明白了一个道理:做事不能轻敌。
课间十分钟作文14
下课了,同学们都跑出教室开心的玩耍。
下面我来给大家讲一讲玩“鬼抓人”的游戏规则吧。玩“鬼抓人”的人数至少得有三到五人才能进行,但是人数不能超过九人,为什么呢?因为人数多了的话,就会分不清楚谁是鬼、谁是人、谁没有玩、谁玩了的这种现象。之前就因为参加了十二个人,人数太多,分不清楚谁是鬼,导致游戏没有完成。
胡乔策刚走出教室就大喊一声:“谁要玩鬼抓人!”这一声让那些爱玩抓人的同学都呼啸而来。都有谁呢?有杨诚俊、曾凡熙、丁希远、郭彦哲、向睿涵。我们选鬼的方式是“黑白配”,大家都带着紧张的心情来了一场“黑白配”。我很幸运没有被选中,因为我出的是黑,杨诚俊和郭彦哲也出的是黑。曾凡熙、胡乔策和向睿涵出的是白。
下一场,向睿涵出的`是黑,所以也到了我们这一边。又进行了一场,这一场就把鬼给选出来了。因为胡乔策出的是黑,而曾凡熙出的是白,少数服从多数,所以曾凡熙是鬼。
我们飞快地跑开了,因为曾凡熙跑得比较快,我要比他快才行。我们所有人跑到了男厕所那边,观察曾凡熙一举一动。忽然曾凡熙犹如一只大老虎飞奔而来,我们众人一看,四散开来,有的跑进了男厕所,有的继续往前跑,还有的跑进了楼梯间。而我却躲进了男厕所的一个小角落。因为大多数的鬼都不会注意小角落,我可以借此机会逃之夭夭。这是曾凡熙走进了男厕所,慢慢走向厕所深处,就在此时,我立刻从厕所角落跑出来,飞奔向教室。随便找了一个课桌,蹲在课桌后面,等待鬼的到来。
过了五分钟,没有任何动静,我就走出教室,就碰到了胡乔策,我问道:“谁是鬼了?”他回答道:“我不知道,反正我不是鬼”。我注意到他脸上抑制不住的笑容,所以我深信他是骗人的。我说:“你是鬼,对不对?”胡乔策答道:“没错,我是鬼”。我刚准备逃跑,却被他抓住了,所以我成了鬼。
我准备出去抓人,这时上课铃声响起来了,我只好跑回自己的座位上,趴着等待老师的到来。
这次的“鬼抓人”玩的真有趣呀!
课间十分钟作文15
“叮铃铃……”下课铃声响了,大部分同学如潮水般涌出教室,教室里顿时安静了许多。而楼道就像是田径赛场,同学们一个个像离弦的箭,飞一般地往操场跑去。若大的操场顷刻间就被同学们“占领”了。教室里只剩下我和少数几个同学。
教室的一角,几位男生正在进行激烈的掰手腕游戏。而在另一角,我们女生则玩起了喜羊羊与灰太狼的跳棋游戏。跳棋游戏分为两轮:第一轮是冉琪琪对王小茜,第二轮是我对黄妍欣。摊开棋纸,冉琪琪和王小茜一人拿了一个棋子代表自己。在大家齐声喊“开始”的口令中,第一轮游戏开始了。两个同学不紧不慢地掷起了骰子,我心急如焚,一个劲地在心里嘀咕:求求你了,快点死吧,我还要玩呢!“五点”琪琪的跳棋不幸遇到“大战灰太狼,停两次”,茜茜抓住机会,很快拉开了与琪琪的距离,遥遥领先了。由于少了两次掷骰子的机会,琪琪与冠军擦肩而过。
哈!终于轮到我了,我一定要好好玩一把!我的心里又高兴又紧张。黄妍欣的.跳棋技术比我高多了,我对她,简直是“癞蛤蟆想吃天鹅肉-——白日做梦”嘛!可怎么地也得试试看呀!豁出去了,拼一把吧!第二轮开始了,我和黄妍欣相视而坐,黄妍欣先掷,要说手气好你拦都拦不住,她第一次就掷到六,第六格是奖励关“大胜灰太狼,再掷三次”,没办法,我只能让她再掷三次。在这段时间里,我恨不得她每一次都掷到一,可是,这又怎么可能呢?终于,她的三次机会用完了,领先我十二步。围观的同学大声喊道:“加油,加油,胡雨婷加油!”我拿起骰子,在手中使劲地摇了几下,骰子从高空落下来,在桌子上转了几下“六、六,一定要是六呀!”我心里默默念叨。这时骰子停住了。我的心提到了噪子眼,眼睛紧闭着,连看都不敢看,忽然旁边的一位同学拍着我肩膀对我说:“六、六,是六!”“哈哈!是六,我要追上来了。”我兴奋地说。经过几次努力,我很快就跑到黄妍欣前面了。她也不甘示弱,我们一时打得不分上下。最后,因为我的一次失误,把冠军的位子拱手相让了。虽然没有得到冠军,但我仍然觉得很高兴,冠军并不重要,只要快乐就好,不是吗?
上课铃响了,我们又回到了书声朗朗的课堂,但大家谁都不会忘记那快乐的课间十分钟。
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