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在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的老师，我想对你说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师，我想对你说作文1
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已从一位活泼可爱的小姑娘，变成一个端庄文静的女生。张老师，时隔两年，不知你还记得我吗?
开学第一天，班主任侯老师因为生产，请了一个月的假，由你——张老师来给我们做代理语文老师。你那俏皮的马尾辫，白净端庄的脸庞和那双炯炯有神的大眼睛，无不显示出你的和蔼可亲。
在今后的日子里，一向胆小如鼠、上课不敢回答问题的我，竟然在语文课堂上踊跃举手回答问题，简直与以前的我辨若两人。渐渐地，我爱上了语文，每次我的`作文、日记都会当成范文。如果没有你，我怎麽会爱上语文;如果没有你，我怎麽会语文成绩提高;如果没有你，我怎麽会成为一个好生!
老师，您还记得吗?学校曾经举办过一次演讲比赛，同学们一齐推荐学习委员，我抱着侥幸的心理参加了这次比赛，下周星期一举行比赛。
自从那天起，我每天晚上练习演讲，争取让每一个动作、神态、语言都恰到好处。经过一周的准备，我已信心满满，想一举拿下这场比赛。
比赛的那一天终于到来了。第一个出场的是学习委员，在比赛之前，你因为有事，提前回了家，所以，学生才是评委员。学习委员明显准备的不充分，忘词、掉句一系列的缺点都已呈现了出来。该轮到我了，我已最出色的表现完成了这次演讲，本以为胜券在握，但是同学们一度的信任学习委员，最后，学习委员全票通过，而我，只得了一票。
张老师，谢谢你给了我这次锻炼的机会，这次演讲让我比以前更加坚强，我相信，在今后的日子里，我能风雨无阻，勇往直前!
我不能使时光倒流，现在，我也只能深切的说一声：“老师，谢谢你!”
老师，我想对你说作文2
老师就好像水一样，浇灌着每一颗小树苗，小树苗就好像我们学生一样，自己学习，再加上老师的辅导，才会学的更好。我们这些小树苗不能只靠自己长，要有水才能生长，要是没有水就只能枯萎了。
学习不学习完全是自己的问题。俗话说，没有最好，只有更好。如果一个人不爱学习，那就算老师怎么教，也不能把教育成聪明的孩子，如果哪个人在哪个学科得了奖，那肯定少不了老师的功劳。
在我上小学教我最长时间的一位老师是我至今的班主任王老师，有时候我们会觉得她很严厉，但是只有在我们特别不听话的时候，她才会发脾气。
老师让我们暑假每天写一篇博文，或许有人会抱怨时间不够用，连玩儿的时间都没有了，暑假本来就是休息的。可是如果坚持下来，就会发现自己是有进步的。我在暑假每天都坚持写。我的作文水平明显进步了
马上就要教师节了，我想对王老师说：亲爱的王老师，虽然你有时候很严厉，但是只有在我们非常不听话的时候你才会发脾气。平常您还是很温柔的，您把我们的作业撕了，不是因为不高兴，而是因为我们没有写好，如果我们的'作业比上次写得好，肯定不会让返工的，只有比上一次写的退步了你才会让我们重新写。
俗话说得好：严师出高徒。几乎每位新来的老师都对我们说过一句话，他们听说过我们班是五年级最好的班，王老师带的班是最好的，王老师，正是因为您的严厉，才让我们受到了表扬。上一个暑假就一部分人写博文，都是自愿的，可这个暑假你让我们全班都写了，这就是说您想让我们全班的作文都进步才让我们都写博文。
虽然你很严厉，但是我相信我们班里，没有人是不喜欢你的。正是因为您的严厉我们才能取得好的成绩。让全校的老师都知道我们班是很好的。最后祝您教师节快乐！
老师，我想对你说作文3
第一次看杨红樱的《漂亮老师和坏小子》时，就被它幽默而曲折的故事情节深深地吸引住了。羡慕坏小子们“骗”到了一个这么好的老师。
米兰老师，我想对你说。你发现自己的学生和别人打架时，除了及时地制止他们，还语重心长地给予教育，没有像其他老师一样，逼他们写检查、请家长到校。或许写检查、请家长确实能给学生们一个狠狠的教训，但这样做似乎并没有考虑到学生们的感受。你的做法反而让原本打架的学生成为了好朋友，这样的结局才是大家所期待的。一个真心实意考虑学生感受的老师，才是一个好老师！”
米兰老师，我想对你说。别的老师家访都是向家长告状、说说学生的'坏表现。而你家访都会给学生们带“礼物”，给鲁云飞带呼啦圈，帮助他减肥；给豆芽儿带偏方……在家长面前说学生的优点，使家长对自己的孩子另眼相看，还编“谎话”给豆芽儿带去医尿床的偏方。一个真心关心学生的老师，才是一个好老师！”
米兰老师，我想对你说。你在面对软弱的学生李小俊时，你教他用自己的力量来保护自己，这样才不会被欺负。你让他在被坏孩子欺负时，不要告诉妈妈，也不要告诉老师，自己的事情自己解决。所以鲁云飞欺负他时，他自己保护了自己。你并不是教他打架，而是让他明白一个道理：世界上没有救世主，只有自己做自己！你让他由胆小懦弱变成了一个懂得保护自己的男子汉！一个帮助学生战胜懦弱的老师，才是一个好老师！”
什么样的老师才是好老师呢？我觉得，像米兰老师这样的老师才是一个好老师！
老师，我想对你说作文4
老师是一个神圣的职业，他把自己毕生的精力投入在学生身上，教学生如何识字；教学生如何读书；教学生如何做人。
在我补习的中正好有一位高大，英俊，潇洒，和蔼的老师，他姓蔡，我们都叫他蔡老师。
蔡老师，我想对你说：在你的身上可以看到一种专属于你的气质，你那乌黑茂密的头发，小却有神的眼睛，高而挺的鼻梁和右半边鼻子旁的一颗专属“痘”。远远望去可以看见你那强壮的身躯，壮实的手臂，宽阔的肩膀，其中无一不透露出你那伟大的形象。
上课前，你担心同学们玩手机，就让同学们将手机放在前面桌上。上课时，你那幽默的讲课风格更是独具一格，我们时常因此而哈哈大笑，那气氛犹如在菜市场一般欢快，愉悦，不知道的人还以为哪里又开一个菜市场。上课结束后，你不辞辛劳的为我们改作文，即使是在你累的连站的'都能睡着时，也绝不败下阵来，这无一不透露你那愿意为了事业而献身的伟大精神，高贵品质！我要颁给你一个“中国好老师”奖。
哦，对了，还有一点，蔡老师，其实我想告诉你，谢谢你如此的看重我，为我如此付出，当你发现我字不好看，考试时会被改卷老师嫌弃，便出钱为我买了一本字帖，让我每天练两页，不负所望，自从写完字帖后，我的字与之前相比真是天壤之别，在学校上课时，老师表扬我的字比以前好看了；当你替我改作业时，发现我的语言基础比较薄弱，于是便在百忙之中，替我拟了一份语言基础的题目，试问如果全天下的老师都能像您这样，那么我们国家会出现多少栋梁之材，我们国家还有什么理由不崛起呢！
你不仅对我如此，对所有的学生都一视同仁，我深信不久的将来，你一定会桃李满天下。
最后，蔡老师，在这里我想祝你生活越来越好，人越来越年轻，顺便再祝越办越红火，学生越来越多。
老师，我想对你说作文5
敬爱的老师：
您好！想了好久，终于还是提起了笔。因为之前，我根本想不出该怎样对您说，您对我的恩情是无法用言词来形容的。老师，我只能对您说一声“谢谢！”，谢谢您对我的教诲，谢谢您包容我的错误，谢谢您原谅我的笨拙。以前，我是一只迷失了方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱的小鸟，虽然有翅膀却无法飞行；我是一只破茧而出的蚕，虽然有丝却无从吐起。可是自从遇到了您，我的生活才开始绽放光彩。
老师，不知您还记不记得那件事，那是我刚入班时，我的成绩并不理想，我感觉自己被班里的大门拒之以外，我非常地孤独。在课上，您用柔和的眼神望着我，真诚的说：“每一个人的内心都有一扇门，关键在于你是否愿意打开它，容纳别人。新燕，四班的门永远为你敞开着，你愿意走进了吗？”您的一句话，让教室里响起了热烈的掌声，也是您那句话，让我感受到了被他人关爱的温暖与快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，一句话，真的变成了能够飞翔的“天使”。
现在我已经不再是那个失落的`孩子，而是一个可以在学习中帮助他人的“热心肠”，我认识到自己的快乐是因为帮助了他人，别人的快乐是因为得到了帮。老师，我想对您说，我已经找回了自信，我不再是那只迷失了方向的蝴蝶，因为有了您，我找到了人生的方向——积极、友善、乐观、助人；我也不再是那只柔弱的小鸟，因为有了您，我学会了在人生的天空里翱翔；我更不是那只破茧的小蚕虫了，因为有了您，我学会了给自己的人生只一层锦秀。
老师，我想对您说，虽然您没有人们所欣赏的那种奇思妙想，也没有人们所爱慕的那种柔情密语，可您却让我变成了自由飞翔的“天使”！您的每一个动作，每一句话，每一个眼神都是最美的。老师，我想对您说，谢谢！
此致
敬礼
您的学生：邓新燕
20xx年9月9日
老师，我想对你说作文6
六年的小学生活就要结束了，我们也要分离了，在这离别的时刻。还记得您和我们第一次见面您的友好让我们成为了好朋友，还帮助我们订阅《读读写写》。
是您，把家中的那些好书，也是我们从没有听过也没看过的书籍，无私地借给我们阅读，其中我最喜欢的是杨红樱的〈笑猫日记〉。是您，引领我们参加全中国中小学生作文大赛，为了让我们更加的了解大赛的详情，特地从网站上把通知的内容打印下来，让我们准备好参赛的作文。还慷慨地说：“如果，家里没有上网条件的还可以到学校的电脑房里打印并发送到您的邮箱里，再由您发到参加小学生作文大赛的网站上，还要为我们投稿这一来一去要花费您多长的时间那，发送期间我们有不会打的字，或有找不到的符号，您都会走过来细心的指导我们。
一开始，我们都还不知到应该是怎样去写，写的主题是什么，您为了解释我们的诸多问题，带我们到电脑房里查阅优秀作文，过后您怕我们还不明白又特地把那些优秀作文打印出来传阅给我们看。但回想起以前的.我还是一个连读后感也不会写的小学生，这次不但我会写了，而且还会把写出来的作文发送到网上发表。这些都是您教给我们的。
中午，您叫我们练习写字，让我们体会中华文化的博大精深。每天的课间兴趣活动，您和我们一起打乒乓球，听音乐，打羽毛球等。我最喜欢的是中午那次活动，是老师和我们一起拍照片。在那金黄色的油菜花丛中记录着我们美好童年的照片诞生了。
漫步在学校美丽的花园，看着我们亲手栽下的小树苗，如今快要和我们一样高了。此时此刻即使我们心中有千言万语也抵不上一句“老师，谢谢您！”
老师，我想对你说作文7
在这即将毕业之际，我有太多太多的话想对老师说，但我最想说的是：“老师，谢谢您！”当我受伤时您对我说：”不要伤心，不要难过，坚强。”当我学习不认真时，您对我说：“学习下降了，要努力找出原因。”是您陪我一步一步成长起来的，在这里我要满怀感激的对您说，老师，谢谢您！”
记得有一天早上，我迈着轻快的步伐走在上学的路上，到了学校，刚放下书包。您就叫我去办公室，我愉快的心情顿时烟消云散，一下子就开心不起来了。当我怀着忐忑的心情走进老师办公室时。您看见我来了，语重心长地对我说：“张雨欣，昨天上课你在干嘛呢？”我努力回想着：哦，我想起来了，昨天上课我一直在和同桌说悄悄话，没有用心听讲。我一言不发的看着老师。看我不说话，老师就对我说：“一直和同桌说话吧！张雨欣你平常可以考九十多分的，可上次月考你只考了八十多分，怎么回事？你都是快要毕业的人了，怎么没有一点紧迫感？别的同学都在紧张的复习，而你上课不认真听讲还和同桌说悄悄话，以后可不能这样了！”想到平日自己的行为，我非常的后悔。我非常自责地对老师说：“老师，我知道错了，我会改正的。”老师露出了会心的微笑。老师，谢谢您，是您让我明白了，时间的紧迫。
还有一次我们全班在上体育课，体育老师要我们比赛跑步，我是第一拨，“预备！跑！”我两条腿飞快的交替着向着终点跑过去。“咚”的一声，我摔跤了，膝盖上的传来一股钻心的疼痛，我强忍着疼痛回到教室。您知道了之后就到教室查看我腿上的伤，然后就扶着我去了医务室，医生为我简单的'包扎之后。我长舒一口气“舒服多了”。老师您当时就像我的母亲一样，对我问这问哪还唠叨着要我以后小心点。
转眼之间我们就要毕业了，都要走向新的征程。回首过去，许多美好的回忆一点一滴浮现在脑海。而让我觉得最美好的部分就是和您相处的那段时间。老师，我们就要毕业了，在这里千言万语汇成一句话——老师，您辛苦了！谢谢您！
老师，我想对你说作文8
“你没长脑子呀？脑子被驴踢了！你没长心呀？心被狗吃了！你呀，上幼儿园也不合格……”听了此话同桌哭了半晌。你不爱笑，常说狠话，令一些同学接受不了。
乔老师，你太武断了。同学们之间有矛盾了你不分青红皂白，统统批评、叫家长，这让“占理”的同学很受伤。一次班长和同桌发生“事故”了，原因是班长的同桌故意踩班长的脚，还说班长是狗腿子。班长大叫了一声，你闻声赶来，大声批评了班长一顿，说：“你这个班长是咋当的？我看你是这个世界上最差劲的班长……”你的'一席话让很多同学都替班长愤愤不平。那次你让班长和他同桌的家长都到了学校，还让班长写了1000字的悔过书（只让他的同桌写了500字的悔过书）。为此班长有了辞职的打算。那次你真的冤枉了班长，他只不过大叫了一声，并没有多大的错呀，错都错在他的同桌呀！
乔老师，你太敬业了。你是老班，教我们语文。你没课时总坐在教室后或站在我们身边，让我们很不自在。一次上体育课，你站在操场监督我们，做了一会儿广播操后体育老师让我们自由活动，我们都不敢“疯狂”，只能坐在操场的草地上小声聊天。其实我们多么喜欢自己能像鸟儿一样在操场上飞一会儿，释放一下自己呀！可有你在身边，有你那张严肃脸，我们只能“安安静静”了，那节体育课我们过得很别扭，总觉得自己犯了什么错似的。
乔老师，我想对你说的话还有很多很多。你为了我们操碎了心，可我看不惯你缺笑的脸，笑一笑，十年少嘛！我希望你能多笑一笑，阳光一点儿。乔老师，请你温柔一些，少说狠话，处理问题能理智一点儿，等调查清楚了再下结论。乔老师，请你多歇一会儿吧，别总粘贴着我们了，我们渴望自由，不希望时时刻刻被你“监控”着呀！
老师，我想对你说作文9
三天可以休息喽，但是又有大堆大堆的作业了！不能玩了，我的美好时光啊，就这么被作业淹没了。早上要早起，写作业，中午要睡觉，老吗说：“睡一觉可以保持良好睡眠，就可以好好学习了。”晚上还要补课，那我这三天还能玩吗？可是没办法，谁让她是我妈呢？但是起码让我出来活动活动哈，老是闷在家了，会变成宅女的，我可不想变成书呆子。
可是实话作业真的是很多，作文2篇，试卷4张，英语抄写单词就有6页，词语一大堆，还要抄写3遍！这还让不让人活了，这么多作业！其他的作业更是多上加多，老师在布置作业时，下面一大堆同学都在惨叫，说是世界末日到了！
放学时我排路队时，一位同学问我：“语文抄什么？”我说：“抄，词语手册哈，好多地！”“真的么，别吓我啊！”“真的，不信你看。”我从书包里翻出，词语手册，拿给她看。“妈呀，语文老师疯了吧，这么多！”“是啊，真是多！”“看来我要晚上开夜工啦！”“我要shi了！”咳，这是我们班的同学爆出的话，在回家路上，我大叫一声：Oh，mygod！No！我的3息日啊，泡汤了！
老师，您能不能放过我们一马啊，我们真的`被这大堆大堆的作业压的喘不过气了，如果你认为这样就能让我们热爱学习的话，那么你错了，这样只会让我们对作业会更加反感，而不是你们口中的“热爱”。
学习不是要开开心心、快快乐乐的学吗？老师你们能换位思考吗？想想我们的立场，晚上要熬夜，早上还要很早起来背这背那，你们不嫌烦吗？老师我只希望作业能少一点，并没有还想可望什么。只希望校园里的同学们能憧憬着美好的未来！
老师，我想对你说作文10
亲爱的熊老师,您好!
自从我升到了四年级,就有一个问题,它一直在我的脑海里晃悠,我绞尽脑汁,也想不出来。这一个问题就是,您为什么不教我们了?难道是您好自己想去教一年级,还是校长安排您去的------您可知道,这一段日子,我们是多么多么想您和张老师.四年级刚开始,就把我们所有的老师都换了,除了语文刘老师和英语罗老师两个亲人没有换,另外的老师都换了。每当上数学课，我都会想起你您，您也许不知道，那新来的数学老师是张老师，每天布置的作业在3个以上，7个以下，从来没有向你一样把作业“放过假”。
我们期盼已久的教师节终于来了，我们终于可以来看您了。我一早晨就起来和爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我终于可以和熊老师见一面了，你们可不可以给我十元钱，我想买一个很大很大的花送给熊老师？”于是，爸爸妈妈便一口答应了我，但我的三轮车费没有了。我一进学校就到处找，找了很久也没有找到一年级三班，当然也没有找到熊老师。
于是我只有把花带到了我们班。后来听潘潘说，他见到了熊老师，但我的花已尼交给三个老师了，已经没有花了。经过我再三考虑，还是去见了熊老师。于是，我、宋向虎、小刘一起去见熊老师。虽然我的`手里没有花了，但是我的热情并没有减少。终于找到了一年级三班的教室。我们大喊一声：“熊老师好！”你走了过来，亲了我们的脸，说：“都；四年级了，你们要加油啊。不要不听老师的话。晁子凯，你以后千万别大意，不能马马虎虎。”你笑眯眯地说。您说出了我们的缺点，我们并没有不高兴，而是觉得那一刻非常感人，因为那可能是我们和熊老师最后一次对话。或者像小刘说得，熊老师原来那么温柔。
熊老师，我们上课是不是很不听话？是不是哪儿惹您生气了？还是校长让您去教一年级的？希望你给我一个正确答案。
您的学生：xx
老师，我想对你说作文11
尊敬的体育老师：
您好！
老师，我很好奇，您人高马大还是男人，为什么就像刚出生的小姑娘那样弱不禁风呢？还有，为什么您这样一个小小的老师，却像国家总统那样有那么多的事呢？
老师，您可知道当快要上您的课时，我们是多么的欢喜，但当其他老师把您的课占了时，我们又是多么的`失望。
老师有一件事让我感到很奇怪，当您有事或生病时，为什么您非要把自己的课送给数学老师呢？为什么您不可以把课给其他的老师呢？比如电脑老师，美术老师，音乐老师。
老师，为什么您就没有一点骨气呢？为什么您在处理其他事时，是一个原原本本的男子汉，而处理上课这件事时您就像一个小姑娘一样优柔寡断呢？
老师，在别人将您的课占了时，您难道不会反抗吗？当您的反抗无效时，您难道就不会在以后的时间里，把课要回来吗？
老师，虽然您在有些地方比音乐老师强，但在别人将自己的课占了时，您的处理方法实在是不如音乐老师，即使您反抗不了，在以后的时间里也不能要不回来的时侯，您难道就不会学习一下我们的美术老师嘛？先将这节课的知识长话短说的告诉我们，讲完了美术的内容，再去叫占课的老师给我们上课，难道这么简单的方法您不会吗？还需要我们手把手教您吗？
老师，您难道忘了没有老师占体育课时，我们是多么愉快嘛，所以老师为了让我们过去的快乐重现，请您鼓起勇气，向每一个来占课的老师，大声说一声“不！”
祝您身体健康。
此致
敬礼
写信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
老师，我想对你说作文12
当我步入小学的大门时，我还是什么都不懂的调皮小毛孩，是敬爱的老师您，教会了我爱祖国、爱人民；是您，教会了我读书、识字，教给我做人的道理。您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
夜深人静的时候，您在认真地备课、改作业；在我们欢庆节日的时候，您总是忙前忙后为我们出谋划策；在我们犯错时，您总会严肃地批评和耐心地教育，给予我们正确的引导。您是老师，也是一位母亲。我每天看到我的妈妈那么忙碌，我想，您忙完工作还要忙家务，一定也很累吧？
记得有一次，老师都去开会了，让我们自习。我趁着老师不在，开始“大展拳脚”，呼朋引伴地课堂上玩起了“斗笔”。第二节课是您的课，班委跟您报告我们扰乱课堂的行为。您听了不动声色地问我们：“哪些同学参与了‘斗笔’呀？”看着您那难以捉摸的神情，我有些不知所措，同学们也都不敢承认。老师您那慈祥的眼睛一下变的.很严厉。让我们“斗笔”的同学主动站起来承认。当时我心里十分矛盾：如果站起来承认，那我必定会受罚；可如果不承认的话，那我就是个不诚实的孩子，以后也不会得到别人的信任。经过一番激烈的思想斗争之后，我最终选择站起来承认错误。因为您教导过我们要做诚实，守信的人。参与“斗笔”的其他同学也陆续向老师您承认了错误。
那时候的您，叹了一口气，语重心长地教导我们：不能浪费时间，时间就是生命，现在的刻苦学习和勤奋都是你们以后成功的积淀，将来的你一定会感谢现在奋斗的自己……您关心我们，苦口婆心地劝诫我们，就如同关心着自己的孩子。
老师，你知道吗？我为自己有这样的老师而感到幸福与自豪。老师，谢谢您！您辛苦了！
老师，我想对你说作文13
如果有人问我你最感谢的人是谁。我一定会毫不犹豫的回答：黄院燕老师，她是我六年级的班主任兼语文老师。教过我的老师有很多，但她却是对我影响最深的一位老师。
我从一年级到五年级已经转了四个学校，老师同学是数不胜数。六年级时，爸爸妈妈经过商量把我送到珠海新徽实验学校来读书。开学来报名时，我一眼就看到了这个美丽而又严肃的女老师，我心想：如果她能成为我的班主任就好了。过了一会儿，爸爸说我在六（6）班，班主任果真是她，这时我好开心，庆幸老天听到了我内心的祈祷。开学的第一天，老师让作为插班生的我上台自我介绍。当我面向大家时，我看到了黄老师眼睛里的鼓励与期望，它让我忘记了胆怯。开学没多久，我便取得了黄老师的信任，还担任了六班班长，为了不辜负她对我的期望与信任，我全心全意的做着每一件事，因为我要当她的“小帮手”。
还记得刚来时我信心满满，自认为凭自己的努力一定可以学好每一门科目，然而上了几天英语课，我才发现我错了——老师讲的我一句也听不懂。黄老师了解了这个情况，特意把我叫到办公室，询问英语课程的具体情况，并鼓励我继续努力，她还说，她相信我是一个聪明的孩子，只要我继续坚持，去做，去问，成绩一定会有很大的提高。在她的'不断鼓励和英语老师的悉心指导下，我的英语有了明显的提高，甚至还拿过全年级第一名。
所以，老师，我想对你说：谢谢你相信我，给予我那么多的帮助和鼓励，让我有信心去面对学习上的重重障碍，如果没有你那温暖的话语，也许我会就此放弃，那就不会有现在的我了。
老师，我想对你说：谢谢你的悉心栽培，你的谆谆教诲我会牢记于心；谢谢你为我付出的一点一滴，你给予我的帮助和期望让我永生难忘，我会时刻鞭策自己不断努力，前进，绝不辜负你对我的殷切希望。
老师，我想对你说作文14
我对您有千言万语却不知从何说起，也许人就是这样。不能说的时候有一大堆话想说，能说的时候却又一句也说不出。
我更希望我们之间的关系是朋友
俗话说的好“良师益友”。好的老师就是一个对你有益的朋友。您是我的老师，也是我的朋友。您在我周记下的留言更像是一个朋友对我说的话。使人感觉到很轻松，看完之后感到很愉快。没有老师说的话那么严肃，那么死板。而我们之间的关系却是师生，不是朋友。所以我想说：“我更希望我们之间的关系是朋友而不是师生。”
喜欢您的幽默
您的幽默就像冬天里的一束阳光，驱散了在我心头周围的阴霾。记得有一次上语文课，那时候我们刚被批评完，所以上课只有几个人举手回答问题。您一本正经的说：“咱班就这几个同学举手啊！你们剩下的一个个都是来打酱油的吗？真不怕打回家家长咸着啊？”于是课堂气氛立刻就活跃起来了。是您的幽默带动了我们的学习，在这里我想说：“我真的喜欢您的幽默。”
谢谢您的'善解人意
期末考试时，作业有点儿多。为了我们的成绩，老师都会多留点儿作业，每科都多留一点，于是作业就多了很多。语文作业不仅不多，而且作业太多的时候还可以由课代表删掉一部分题。我们删了一次，删了两次……删了五次，有时甚至删了一半儿，您都没有说我们，只是点点头，说只要作业认真做就好。谢谢您这么善解人意。
唉，真是纸短情长啊！诉不尽我的心里话，我的故事都是关于您呀！感谢命运让我在最美的年华遇见了一个最可爱的你，感恩有你。
老师，我想对你说作文15
成长的过程中，我遇到过不少的老师，他们都教会了我丰富的知识和做人的道理，但其中我最喜欢的老师则是小学的语文老师————李老师，因为她时时关心我们，鼓励着我们，我想对您说一声：李老师，谢谢您！还记得不久前一年一度的体育节拉开了帷幕，我们大家都跃跃欲试，想争得拔河比赛”体育健儿“的称号，可令我们大跌眼镜的是——我们竟不幸地抽中了胖子多实力强的二班。顿时，我们那热火朝天的心仿佛一下子被泼的冰凉，变得心灰意冷，这一切没逃过李老师的火眼金睛，她鼓励我们：”同学们，别担心，正所谓友谊第一比赛第二。输赢不重要，只要尽力而为，乐在其中就好。“听了之后，我们便一扫内心的阴霾，准备全力以赴。
比赛开始了，我们一个个精神抖擞，双手紧握着大绳，两腿交叉，身体微微下蹲，对方也毫不示弱，一场大战仿佛一触即发。突然，只听老师一声令下：”开始“，我们一个个便使出了九牛二虎之力，一个个竭尽全力往后拉，我们累得满头大汗，双手生疼，同时，我们也渐渐弱于对手，这时，我们听见了一个熟悉的`声音响起，”加油！加油！“原来是李老师，我们又鼓起勇气，奋力拼搏。”加油！不要放弃，为了我们班级的荣誉，加油！“李老师卖力的喊着，挥舞着双手，为我们呐喊助威，可由于实力悬殊，我们最终还是以2：1败给了2班。
我们都像霜打的茄子，变得垂头丧气。李老师看出了我们的失落，便鼓励道：”友谊第一比赛第二我们这次输了，下次再赢回来！况且，我们这次虽败犹荣，在实力悬殊如此巨大的情况下，于2班“僵持那么久，你们的精神值得我们所有人感动！老师为你们骄傲！“李老师这发自肺腑的话让我们不再难过，又燃起了希望。是啊，李老师如同其他每位老师一样，我们难过时，安慰我们，我们取得成绩时，又会同我们一起高兴。我感觉到了你对我们的爱。老师谢谢你。
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