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老师我想对您说作文
更新时间:2023-08-20 14:39:28
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老师我想对您说作文(优秀)

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的老师我想对您说作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师我想对您说作文1

亲爱的杨春燕老师:

  步入高三的我,有许许多多的话想对你说,作家张嘉佳曾说:“我从你的全世界路过”。的确,人生就是这样,简单而快乐。在我的高中生涯中,您从我的整个青春路过,留下一地余香,用你的余香影响着我。人生一指流沙,生命似一段年华。人需要一种姿态,才能成就一场惊鸿。而您恰是出现在我青春里的一种姿态,为了成就我与高考的情谊,懈逅美好的理想,指引着我,鼓励着我。人需要一些韵味,才能留得一方优雅;您是我生命中出说的.韵味,教会了我如何从容冷静地去面对一切困难和挫折。

  您在和我们一起准备高考这个复习的系统大工程的时候,教会了我合理利用时间,找到属于自己的学习方法,教会了我将梦想的种子深植心田,踏着坚定的步伐去追求,幸福便会在某一时刻悄然而至。您总是温柔的跟我们讲道理,用您温暖的手掌轻轻拍打我们的肩膀唤醒我们惺松的睡意;让我们坚定意志、认真听课。您,我的老师,让我及时明了,在枯燥蝉鸣的六月,静下心来认真学习。让我每次考卷上的分数像上爬的树藤一样。让我没有错过落月余晖,还能继续期待满天星的到来。

  在这教师节来临之际,我祝您教师节快乐,忠心地对您说一声:“老师,谢谢您,您辛苦了。

老师我想对您说作文2

尊敬的田老师:

  您好!

  高一您刚接手我们班时,那么严厉的管教,让我感觉到高中的压力。从第一个星期开始,我总觉得您很严肃。每次和您的视线对上,总能紧张几分钟,但是一节物理课让我慢慢改变了想法。那节物理课上,您说要点名叫同学做题,刚好我们的视线撞上,我又像往常一样开始紧张。像是提前预感到似的,这次的紧张更多了几分,果不其然,您叫了我。答题过程中,我手心捏了一把汗,最后关头,因为感觉数字不对而不敢计算。您站在一边观察后,突然到我旁边,说实话,当时的我真的被吓了一跳,因为我以为您要来“教育”我,一直到下课,我的`手心还冷汗涔涔。与您有了第一次接触后,紧张情绪开始慢慢消失。

  之后,您因为身体原因请假没有来上课,代课老师上课方式跟您很不一样,复习前面知识还好,后面新课我就跟不上了。在一次次考试后,我开始盼望您赶快康复回来!

  我依稀记得,您回来那天是星期四。语文课,我们在看纪录片,请假出去上厕所的同学看到您的一瞬间,个个都激动得不知所措,掩饰不住的开心。这次暑假开学,您再次因为身体原因请假,我们一直挂怀,现在只希望您能早日康复,健健康康的回来,陪我们度过余下的日子。最后,祝老师教师节快乐!

老师我想对您说作文3

  老师,我有很多的话,不知从何说起。用我最真诚的一句话说:“老师,您辛苦了!”

  每当我们来上学时,总能看到您在教室等待的'身影;每当我们认真完成作业交给您,总能看到您脸上灿烂的笑容;每当我们放学后,您总是最后一个走出校门。

  疫情期间,您在家里认真备课,每天都坚持在固定时间为我们上语文直播课,使我们“停课不停学”。您告诉我们学习要日积月累,每天会认真查看我们的微信笔记作业,给我们及时的点评。一个假期下来,我积累了厚厚的一本“我手写我心”,您说里面记录了我的成长。您给予了我们丰富的知识,教会了我们做人的道理,使我们每天都在进步。我们长大了,而您的白发却逐渐增多,您把全部心血倾注在我们身上。我怎能不感激您呢?

  老师,是您不辞辛苦、不求回报的付出,换来了我们对语文学习的热爱,我想大声对您说:“谢谢您,老师”!

老师我想对您说作文4

  老师,我想对您说:您辛苦了!您就像一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮了我们美好的未来,温暖着我们幼小的心灵;您像一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长。您像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线。老师您是大海,我们是一只只小鱼,在您的胸前玩耍。

  在上学时,我性格内向,缺少自信的孩子。您提问时,我怕答错了,所以就不敢举手

  有一次,您在上课时提出了一个问题,所有的同学争先恐后的举手,我也慢吞吞的把手举起来,心里却想着:老师,千万不要点我名字啊!我可不敢回答。可是您偏偏叫我来回答。我缓缓的`站起来,满脸排红,一副很难堪的样子。我怯怯生生地看了您一眼。啊!就在这时,是您那亲切的微笑和鼓励的眼神让我感无限的温暖,给我了自信。最后我把正确答案说了出来,老师的脸上就露出了灿烂的笑容。

  其实老师,回顾四年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教导,六年就快结束了,在结束的一瞬间,我想对您说:“老师我爱您!”

老师我想对您说作文5

  我记得四年级的时候,是您——唐老师来教我们语文的。那时的您,有着长长的头发,我觉得您是位漂亮的老师。

  您的课也上得“漂亮”。

  上你的语文课的时候,我们笑声连连;上你语文课的.时候,我们写作业写得认真;上你语文课的时候,我们竖起耳朵认真听讲……

  可是到了五年级这全都变了,当五年级开学时,得知你以不再教我们语文时,我们的教室立马炸开了锅。

  我们立马被卷进回忆的漩涡,想起你在教我们学汉字时细心的样子,想起你教我们朗读课文声情并茂的样子,想起你帮我们批作业批到深夜的辛劳的样子。还想起当我们生病时你焦急的样子,当我们考试考得好时你高兴的样子……

  印象最深的是,在你生日的时候,我们全班把黑板全部画满爱心时,您开心地都流下了激动的泪水。

  唐老师,感谢你四年来的教诲,我一定不会辜负您的期望的。

老师我想对您说作文6

  时间可过的真快呀,转眼间我都三年级了,老师我要感谢您!

  上课的时候,您时刻看着我们的精神状态。有一次,有一个同学趴在桌上被您看见了,您并没有批评他,只是走过去用手摸着他的头,并小声地问道:“是不是身体不舒服啊?”那同学点了点头,您看见了就立即带她去医务室,您的举动让我们都很感动。

  下课的时候,同学们都在尽情的玩,只有您在那认真的批改作业,有时,几个调皮的同学把作业本弄得很乱,您还是坐在那改作业,就好像看不见一样,还是努力的工作着。

  午休的时候,您让我们闭目养神,而您呢?却要为我们下午要上的`课备课。放学的时候,有些同学走了,但是您还在那儿陪着一些还没有家长来接的同学,并且认真指导他们的作业。

  老师,我要感谢您,您像一级级台阶,让我们迈入成功的大门;您像一支蜡烛,为我们照亮成长的道路;您像一片大海,你让我们在知识的海洋中尽情游玩。

  老师,我想对您说:“我爱您!”

老师我想对您说作文7

  敬爱的老师,您是辛勤的园丁、奉献自我的蜡烛、严厉的军官、更是和蔼可亲的'母亲。在您的呵护下,我和同学们健康快乐地成长着。在我们的学习生涯中,留下了许多难忘的回忆。

  记得有一次,下课铃响了,同学们像放飞的小鸟一样,兴奋地冲出教室,开心地玩耍起来。我和郭远畅、徐凯熙等同学开始了一场激烈的“CF”大战。我锁定了目标,拼命地追赶着“敌人”——郭远畅,费了九牛二虎之力终于成功地擒获了他。正当我暗暗自喜时,意外发生了,郭远畅反踢一脚,不小心踢到了我的胸口。我捂着胸口,倒在地上,疼痛不堪。得知消息的张老师飞快地从办公室跑来,我忍着疼痛,闭上眼睛,准备接受老师的责骂。一向严厉的张老师着急地俯下身,轻轻地把我扶起来,担心地问:“没事吧,哪里疼?”我用手指指胸口,张老师更加焦急万分。立刻叫同学扶我去医务室,经过医生细心地检查,我的身体没有什么大问题。张老师心中那块沉重的石头终于落下了。

  看到老师担忧的眼神,我惭愧地低下了头。

  老师,我想对您说:“谢谢!是您用这种独特的方式让我意识到自己的错误。我知道今后该怎么做了……”

老师我想对您说作文8

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您就像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,您为了我们真的是操碎了心。

  是您,为我们打开了知识的大门,让我们知道了很多,让我们从一个什么都不懂的小孩子变成了一个懂了很多的小大人,可是你日日夜夜的操劳,为了我们你熬出了白发,当我们每次让您生气时我们都知道您是爱我们才给我们发火,每次我们什么没有做好您就和我们一起解决。

  每天早操时分,也是我盼望的时刻,既可以锻炼身体,又可以饱读您教给我们的诗词,您的良苦用心表现在点点滴滴中。

  我是个调皮的耐不住寂寞的小男孩,从小我的字词就不过关,您千叮咛万嘱咐的还是没有很大的效果,最后您绞尽脑汁为我们成立了一个“攻克字词”的'小群,要求必须家长每天听写词语并注音,然后上传群内,无论多晚您都在那改,从音节到部首,稍有差池,都被一一揪出来,并细心的用红笔修订更正。虽然我的语文成绩不是名列前茅,但至少我会在进步中前进。您的细心,耐心,责任心令我从心里油然敬佩,为有您这样一位老师而感到庆幸。所以,我想用您教我的这一句诗:“随风潜入夜,润物细无声”’来表达您对我们的奉献精神。

老师我想对您说作文9

  三年级的时候,您来了,从此,我们班发生了翻天覆地的变化。

  您教我们到现在,有一位特殊的.学员,他叫贺志远。

  一次,因为同学惹怒了贺志远,贺志远生气了,老是在教室里捣乱。教室里顿时鸡飞狗跳,班长去叫您,您却没有来。直到上课,您狠狠地批评和贺志远争斗的人,却没有批评贺志远,我们既愤怒又疑惑,以为您就是偏心于贺志远。可我们不知道,您是怕我们斗不过他,怕我们受伤。

  老师说:他也是我们二五三班的集体一员,我们凭什么要去讨厌他,去孤立他!正因为他不听话,所以我们更应该关爱他!

  一天,讲桌坏了,我们叫老师,老师没来,贺志远一直帮忙,忙得满头大汗,最终,我们终于拼好了讲桌。这时,您也来了,微笑的说:“讲桌修好了?”这时我们才明白,老师是让我们自己亲自动手实践,让我们不要只依靠他人。

  老师,是您,教了我们不该孤立讨厌任何人;是您,告诉了我们不要依靠他人;是您告诉我们要亲自动手实践。

老师我想对您说作文10

  今天是教师节,首先我祝福您节日快快乐乐,平平安安,放松心情。

  在您的节日里,我有几句话要给您说。您是辛勤的园丁,是您培育着我们这些幼小的苗,让我们茁壮成长。您为我们成长操碎了心,而我还让您生气。

  星期二上午,您让我下课去找几个同学一块去把花搬来,而我却只搬来了两盆花,还有一盘没搬来,让您失望。我以后不会这样了,会增强自己的责任心,不会让您再失望的。还有,我经常忘记交作业,让您提醒,让您非常的生气,我做的'不对,我以后一定会好好的改正,不会再犯同样的错误。

  我还要给您说,在星期二上午,第三节快上课时,我刚回班您就说我在跟他们一块追逐,我那次只是在楼梯旁看,没有和他们一起追逐,当时我觉得很委屈,可我当时没敢说,到现在我才用作文对您说了出来,请您理解我。我也知道,您批评我们是为了让我们学好,现在我知道了您的用意,是为了我们的安全,让我们平安的学习,我会听话的,不再让您生气。

  最后,再次祝您节日快乐。

老师我想对您说作文11

  如果说我们是祖国的花朵,那么老师您们就是辛勤栽种的园丁。

  周老师,您是一个好老师,好班主任。虽然每天作业有点多,但是我们知道,您是想让我们的成绩提升得很快。都说打是亲,骂是爱。那么,在学校里就是作业多是关爱,作业少是溺爱。虽然作业多,却让我们的成绩提高了,所以,我们理解您的良苦用心。

  临近期末时,您给我们布置了“琳琅满目”的.作业,其中有一个竟然是读快要堆积成山的试卷。目的只有一个,那就是想让我们考得好一些!记得那天您和我们说,万一自己被替代了,新的班主任看到了我们好的成绩单,肯定会好好教我们!虽然这只是您的猜测,但是我相信您在我们心目中的位置,没有人能替代!

  周老师,您已经教了我们八个学期了,我们全班都希望您能继续教我们。如果校长批准,请您不要拒绝。下学期,我们全班都在503班的门口等您!

老师我想对您说作文12

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  ——题记

  刘老师,我有许多话想对您说,跟您学习了两年了,我们师生也认识了许久,而过完接下来的一年,我们也该分别了,真有些不舍。想想我们在四年级初次见面时,我还是那天真、顽皮且有点懵懂,然而在你们的这张巨大无比的'伞下成长。

  曾记否,那一摞摞作业压弯了您的身躯;曾记否,那一支支红笔扭曲了您的手指;曾记否,那一声声的大吼吼哑了您的嗓子;曾记否,那一遍遍的细心教导,讲裂了您的嘴唇;曾记否……

  多少个日日夜夜,风吹雨打,您都始终如一的陪着我们。那疲惫的身影,时时都压在我们心上。

  每一堂课,您都全心全意的备好每一节课,上每一堂课,还搜集各种历史故事讲给我们听,我们都很喜欢。

  但是,刘老师,我还想对您说,工作和事业很重要,身体和健康更为重要,要是没了健康,还追求什么事业呢?刘老师,您一定要注意身体,不要再为一件小事而气坏了身体。

  我想说,您对我们的师恩,我们是永远报答不尽的,您为我们付出了那么多宝贵的时间、体力、精力,我们很感动!

  最后,我只想说一句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师您辛苦了,谢谢您!我爱您!”

老师我想对您说作文13

  老师,我想对您说,我也许是班上成绩最差的,但我却是最想努力的那一个。

  每当您拿着课本沉重的走进教室时,我就明白——班上这次考试成绩又不理想了,您站在讲台上生气的`望着我们,一言不发,过了许久您才说:“这次考试不及格的自觉站,让我看看到底是谁在拖我们班的后腿!”于是我很不情愿的站了起来,但我并不恨您,因为在我心里更多的是自责与后悔,自责当初考前的不认真,后悔考试时的太粗心。考完以后,我拿着这张试卷,望着那一个个红叉,心中不禁有一个念头——我不能再这样颓废下去,我应该振作起来!

  老师,我想对您说,或许现在我还不够好,但我会努力,直到让自己不再进入不及格的行列,老师,请相信我!我相信在接下来的日子里,时间会给我答案。

老师我想对您说作文14

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”我的耳边常常响起这两句诗。我就会想起那位严厉且值得尊敬的老师。

  老师,您来的时候我们班已经是年级倒数第一了。您一直在努力改变我们。在您的语文课上,讨厌语文的我竟鬼使神差的举起了手。您发现我虽然有口吃,但答得很棒。您便开始多多提问我。活动、比赛、吟诵……没有一项不让我参加。同学都说我是机灵鬼、小诗人。这些称号对我来说重要无比,因为这样我就可以争光,受到别人的夸赞。可这都是老师您的功劳呀!这也让我想起上学前班的`我,吃力的写着语文作业。爸爸的朋友来我们家做客。最让我生气的是——“看来罗家的人写字就是慢。”这一句话造成了我内心巨大的创伤……也成了我学习语文的最大障碍。现在,我终于可以回应他——胡说!是谁改变了一切?是我敬爱的黄老师!

  黄老师,我想对您说,是您成就了我!是您让我喜欢上了语文!