- 相关推荐
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我能行作文，欢迎阅读与收藏。
我能行作文1
终于放暑假了，我像一只期待很久的小鸟，一下子冲出了“鸟笼”，飞到乡下姥姥家了。去舒活舒活筋骨，呼吸一下新鲜的空气。
我决定在这个暑假中学会溜冰。在那里有许多小伙伴陪我玩，我太兴奋了。这一天，我与小胖子他们来到离家不远的溜冰场。这里已经有人溜了，看着别人轻快的步伐，矫健的.身姿，我羡慕极了。“走，今天我请客”，小胖子手一挥，几个小伙伴每人穿上一双溜冰鞋去溜冰了。只有我胆怯地从屋子里挪出来。我吃了一惊，他们几个竟然个个是溜冰的好手，我慌了，我腿一软，摔在了地上。“哈哈哈……”小伙伴们向着我笑了。我坐在地上想起了妈妈的一句话：做任何一件事都要有自信，它是一种美德，是取得成功的先决条件，在挫折面前，时时刻刻都要想着自己一定能行。我鼓起勇气站了起来，对着嘲笑我的小伙伴说：“你们做得到的，我也一定能行。”他们的笑声反而变大了，这笑声听起来十分刺耳。我振作了一下，开始溜起来。
我一边溜着一边想着：“瞧着吧，我一定能成功。”可不知怎的，我竟一下子趴在了地上，他们乘机又笑了起来，就这样我在笑声中站起来，又在笑声中摔倒。一次不行，两次，两次不行三次……我坚信一定会有成功的一次，我能行。
已经摔了八十次了，可我的技术毫无进展，全身已经摔麻了，我的手失去了知觉。我的腿很酸，腰很痛，我坐地上好像已经起不来了，我开始灰心丧气、怨心尤人了，似乎失去了自信。“我恐怕不行了。”我嘴里默念着。再加上那刺耳的笑声，我更加畏惧起来，我耷拉着头，看着地上的蚂蚁它正在挪动着不知比自己大多少倍的东西，它边爬边挪，挪丢了，再挪。一次次的失败都没有吓倒它，它凭着自己坚强意志和信心终于一点一点的把东西运进洞穴。一阵风吹过，风声夹杂着他们仍未停止的笑声，我开始振作了，不知身上从那儿获得一股强大的力量促使我又站了起来。我又吼了一声：“我能行！”这声音犹如一个响雷，随着这股风向远处飘去。这次我终于成功了，九九八十一，我经历八十一次磨难才取得“真经”修成“正果”，我乐了，我兴奋了。“失败是成功之母”。不错的，我切身感受到这一点。无论做何事，心里一定要想着：“我能行！”
我能行作文2
漫步在这条崎岖不平的乡间小路，僵硬的双手躲在暖和的口袋，仰望着那散布在天空的彩霞，看着那缠缠粘粘的留云，我不禁赞叹：大自然仅是如此遥望不及。
失落的夕阳辞去了早晨高傲的神气，显然有些沮丧，但它仍以不懈的努力，争取到与夜幕交错的`一瞬间，它一直挑战自己，告诉自己能行，虽然它最后还是告别了大自然，告别了人类，但它仍用信念持续到新的一天，仍是那样狂傲地挺立与无限的碧空，散发威严的力量。
话虽如此，尽管我拥有太阳那不屈的精神，面对明天的月考，还是念念不忘，心有不安。
终于，夜幕降临了。
在床上翻来覆去，辗转难眠的我再一次漫步在这条乡间小路，无心地坐在凉亭上任凭晚风嬉戏，想以此来分担心中的恐慌。黑暗的天空如同一块沉甸甸的石墨，狠心地甩在心头，但它却充满了墨香的气息，如同那闪耀的缀星，装饰着它的善良温柔。
刹时间，我恍然大悟_这是大自然奉告！
这时的我伫立于亭楼，心中充满万丈阳光，面对明天的月考，让我奋发起行，正如我轻轻地走来，悄悄地离去，告诉自己：我能行！篇七：告诉世界，我能行
记得在上五年级的时候，班主任陈老师曾推荐过一本知心姐姐卢勤写的关于孩子成长中遇到的问题及解决办法的书《告诉世界，我能行》。这本书已经陪伴我走过了一年的时光。课余时间我经常拿出来读读，书中讲述了五十个孩子在成长中遇到的问题，为我们提供了解决的方法，让我感觉受益固浅。
歌德说过：“读一本好书就像和一位高尚的人发流”。在这本书里，你能找到你自己成长的问题的答案，“书中自有黄金屋，”这本书里，知心姐姐总结了我们大部分的成长问题，应给去读一读。人因有书而为荣，精神粮食是永远吃不完的，读书是一种享受，总是一种体验。
我能行作文3
世界上每个人都是不同的，各有各的模样，各有各的特长，在不同的地方发挥着各自不同的作用。 ——题记
在上学的时候，我曾担任过语文学习委员这一职务，有辛酸，也有自豪。
刚一上任，一系列麻烦事务就随之而来。由于是新手，很多事情都不知道该怎么办。有时候甚至都不敢。老师曾经多次找我谈话，话题当然就是我工作方面存在的问题。我有时候都想把我想要“辞职”的想法告诉她，可每当我看到老师那坚定的眼神，我又退却了。
直到那一天……
老师又分配给我一项任务，任务很简单，只是叫我把布置的作业交给X班学习委员，可是生性胆小的我却把这件事看做比登天还难，嘿嘿，确实有些夸张。虽然心里有一千个一万个不愿意，但是我还是接受了。
我鼓足勇气，一口气从办公室跑到X班，我故意从门口停留了一会儿，本想随便找个人传话把她叫出来，可手脚就是不听使唤，一个劲的'往后退，眼看就快上课了，我这儿还是犹豫不决。说实在的，回想起来，我都觉得自己简直就是个窝囊废，这么芝麻大点的事都处理不好，我还有什么资格去更好地老师，同学服务。
心里越想越气愤，这时回想起刚上任时老师对我说的话，“其实有很多事情你都不想做，害怕自己完成不了，别人都会笑话自己。可命运就是这样，既然上天给你这个职务，让你展示自己的努力去完成的，你就要用你最大的本事去实现。要始终相信你能行。”
不知道是哪里来的一股劲，是我迈开双脚朝教室走去。“你好，请你帮忙叫一下你班的语文课代表。”“行，你等着。”接着他就进去了，看着他的背影，又想想自己刚才说的话，觉得很不可思议，我顿时觉得原来也没那么困难，只是我把问题想复杂了吧！
那一次，我成功地完成了老师派给我的任务，虽然耗费的时间比较长，但我却用我自己的实力成功了。从那时我发现原来只要相信自己能行，一切事情都会变得简单。
我能行作文4
二年级的时候，我每天晚上都要出去玩一会儿。那时，我经常和朋友们一起在广场上溜冰，玩的特别开心。
过了一段时间，不知谁发起的`。我的伙伴们开始尝试一种新的玩意儿---滑板。刚开始，他们对滑板一窍不通，但是过了一两天后，就能顺利的在平地上滑行了，伙伴们都滑滑板，只有我仍然溜冰。好像我是个局外人。这种感觉一点也不好。妈妈劝我:“李滟霜呀，我早就告诉过你，对于这件事只有一个办法——你必须把滑板学会!”
“这我当然知道，可滑板看起来一点也不好玩。”
“如果你执意不学，我可就没办法喽！”妈妈转身要走。
“等等!我……我学!”我赶忙拉住妈妈的衣袖。
既然已经答应了，就不能食言。第二天，妈妈就给我买了滑板，并扶着我一点一点往前滑。伙伴们看见了，也跑过来指导我，这是在伙伴们学会滑板之后，我第一次感到高兴。
老天爷似乎在和我作对似的，滑板学了两天，还是没有任何进展。每天晚上我都会出去练习，就是学不会。
有一天，妈妈把我喊到面前，对我说:“我想到，能让你学滑板的方法了。”
“真的吗？是什么？”我兴奋地蹦了起来。
“在你每次要做一件事之前，都说一句‘我能行’。”
“这算什么嘛？”我不高兴了。
“总之，你只要按我说的去做就行了。”妈妈说完，转身离开了！。
虽然不相信听妈妈的话就能学会滑板，但我还是这样做了。
按妈妈的话做了之后，我似乎无论做什么，效率都提高了不少，比如扫地、洗碗、甚至写作业、做难题……
哦，我明白了，我想，原来在做事之前说一句“我能行”，就会把事情做好呀！于是每一次在学滑板前，我就会说一句“我能行”，并在心里想:我说了“我能行”三个字，肯定能把滑板学好！
果然，很快，我就学会了滑板，而且我觉得呀，滑板还真是挺好玩的呢！
从此，“我能行”这句话常常挂在我嘴边，似乎成了我的口头禅。不管在学习上，
还是在日常生活中遇到困难，我总是对自己说:“我能行”。
我能行作文5
贾老师曾经告诉过我：什么事都要试一试，我能行的。所以，我什么事都敢做，什么都敢试。
有一次，我看见有人拿着自己征稿得来的稿费，很羡慕，因为那是靠自己辛勤劳动得来的报酬，并不是什么从不正当的手段中得来的，或是从爸爸妈妈那里要来的。我也想赚稿费，并不是因为我贪钱，而是我想有那经过自己努力而换来的笑容。从此，我就网友、老师、同学等人询问投稿的`网站和地址，并常常写作，发给曾经教过我的老师，让他们帮我修改，修改好后我再发给其它老师，继续修改，全修改后，我就打开投稿的网站，这时，我犹豫了：我能行吗？万一我的作文被退回来了，怎么办？万一我写得不够多，不够好，人家连看也不看一眼，那不是就像一盆冷水当头泼啊。正当我犹豫不决的时候，贾老师的话在我耳边响起：你行的，你行的。对呀，我行的，我一定可以的，我把文章复制进去。
几天后，我又打开了那个网站，我找了好久，不见我那篇文章。我不灰心，有打了二篇文章进去，希望这两篇文章能选中。过了好些天，我打开网站寻找我的作文，第一页，没有，第二页没有，第三页，我打开一看，我投的三篇作文全都在这儿，我可高兴啦，对爸爸妈妈说了这件事。妈妈鼓励我多多投稿，反正没选上也没坏处啊。
还有一次，我正在做数学作业，老师说这是放学时必须做的，否则就要留下来。我刚做两题，我就不会做了，我很奇怪，为什么我平常做时总是几分钟就完成，现在怎么做不来了？没关系，再想想吧。我在草稿纸上画线段图，列式子，可就是做不出。老师正在批改别人已经做好的作业，还说：“瞧，连平时最不会做数学题的人都对了，这数学题很简单的吧。没做好的举手。”我把手举起来，随之又放下，我快哭了。
贾老师的声音又响起来了：你能行的！我相信自己能行，便继续“埋头苦干”。一道，两道，还有一道了，最后，我完成了。我用袖子擦了擦额头上的汗，轻轻吁了一口气，把作业上交给老师批改。
在我遇到困难犹豫不决时，林老师的话就会让我自信，让我相信自己能行的！
我能行作文6
世界上每个人都是不同的，各有各的样子，各有各的特长，他们及他们的特长在不同的地方发挥着各自不同的作用。——题记
初来乍到
这学期刚转来一名新同学，叫秀，一听就知道是个乡下的孩子。她刚来那天穿着件花布外套，一双灯心绒的圆口布鞋，站在讲台上低着头，脸涨得通红，手指不停地摆弄着衣角。对于坐在下面的这些一身名牌的学生而言，她简直就是个“土包子”。
当班主任介绍秀问她有什么特长时，秀低着头，小声从牙缝间挤出了两个字：“草编。”“草编？”“什么，什么？声音大点儿。”“哈……草编？”秀在一片讥笑中把头垂得更低了，晶莹的泪珠在眼眶里打转转。班主任做了手势示意大家停止这一行为。最后将秀排在班长的旁边。
最后的决定
下个星期是文化节，市少年宫正征集一批优秀作品参加比赛和展出。班里有许多同学跃跃欲试，想大显身手。报名参赛的.项目可多了，有国画、油画、书法、水彩画、手工……当班长看到手工这一栏时，便转头问秀要不要参加。秀低着头，听到周围有人学着她的口气说：“我会草编”时，泪水再也止不住涌出了眼眶。众人见秀哭了，便都走开了。班长见状忙劝道：“秀，别理他们，报名截止时间到明天上午，我等你消息。”
晚上，秀躺在床上睡不着觉，白天的一幕不断地浮现在眼前，泪水一个劲地流着。可转念一想，秀又觉得班长说得对，“别理他们”。草编虽是乡下的小玩意儿，可总算是民间艺术，至少我会他们不会，渐渐地秀心里舒畅多了，便进入了梦乡……
一鸣惊人
一个星期后，比赛结果出来了。秀的“12生肖闹新春”草编，获得了市级特等奖，还参加了展览。一时间整个学校都轰动了，广播里不停地播放着这一喜讯，同学们对秀刮目相看。秀也不再低着头做事了，因为她充满了信心。当班长问她是如何想通时，秀告诉他：“人与人之间没有区别，特长每个人都有，但要能正确认识它。还要记住三个字‘我能行’。”班长点头称赞道：“对，对，只要正确认识特长，有信心，走遍天下都不怕。”“嗯。”两人会心地笑了，笑得那么开心灿烂。
我能行作文7
“小时候，我常伏在窗口痴想……”
语文老师在听着同学们认真地朗读这首诗。朗读好的可以获得一本本子作为奖赏。看着同学们手里捧着崭新的本子，乐滋滋的。我心里好羡慕，我想：要是我也能发一口流畅的音该多好啊!
我趴在桌上失落的默写着。突然，同桌位用胳膊肘碰碰我，我下意识的抬起头，老师正朝我微笑，从老师的口型中依稀可辨别出老师要让我朗读。我惊呆了!
我对老师说我不敢读。老师好像听明白了，用手在我课本上示意，要我朗读一个自然段。我犹豫了一会，最后终于鼓起勇气读了起来……
读完了，我的'心砰砰直跳，我抬起头看老师，老师似乎很满意。她向大家询问着什么，我隐隐的好像听到同学们齐声说“好”，也许同学们的声音很大，而在我听来却是那么微弱。接着，我看到同学们热烈的鼓起掌来。这时我激动了，我从来没有经历过这样的场面。以前，我看见同学们鼓掌，但对象不是我。
老师也奖赏我一本本子，我捧着它，紧紧贴在胸口，心里甜丝丝的。
第二天，老师给我介绍了海伦·凯勒的故事，并把我叫到她办公室，告诉我要教我发音。我惊讶极了。老师叫我看她的嘴型，让我把手放在她的嘴前方，感受气流。最初，老师让我发最基本的“B”及其四种音调。第二个声调，我始终扬不起来。老师不停的示范，并让我用惊讶的口气试试，十几次，二十几次，我也记不清。最后，我终于发的差不多了，老师乐了，脸上激起了兴奋的，我也乐了。我们都乐了。
之后，老师中午有空便教我发音，一遍，两遍，无数遍……
有好几次，我自己想打退堂鼓。每当这时候，同学们信任的掌声在我眼前回荡，海伦·凯勒的影子在我脑中浮现，老师的 笑容在我心里出现。
于是，我告诉自己：相信自己，一定能行!
我能行作文8
“哎呀，好痒！”唉，衣服上的一小块塑料让我“惨”！为了让自己过得舒服，我决定“自己动手，丰衣足食。”
这块塑料布缝在衣服里面，肩膀的位置。每天肩膀都被这可恶的塑料布折磨死——痒！而且是磨红了，一个接一个的小疙瘩出现了；过了一会儿，小疙瘩消失了；第二天，又红又痒，又长痘痘了.真是没完没了。
今天，哦，不，明天就解放了。我抖了抖衣服，把它倒过来——从外面向内，从里面向外，这样就露出了缝塑料布的地方。
哦，小菜一碟。把线都剪掉，塑料片就不会掉了！我骄傲地挥舞着‘手术剪刀’，准备在衣服上做个‘手术’。
我用剪刀指着一条线，刚要剪，这时我妈说：“你自己小心剪，对了，别把线剪了，不然你不会想再穿这件衣服了。”“啊！”我大吃一惊，急忙用剪刀缩回手。" w h y？""如果线没了，你的衣服就会散架。"
哦，不，还好我没有把线剪断。我很高兴。不剪线就麻烦多了。我拿剪刀把多余的塑料片沿着线边剪下来，剩下的`就缝进线里。
我后悔地用剪刀轻轻挑了一下塑料布，画了个痕迹。“可以！”我突然灵机一动，在这个痕迹旁边剪下一小块塑料。我处理好了，没有完全切开——如果不是切开而是撕了会怎么样？所以我抓住它的一角，把它撕了
只听到‘滋’的一声，这塑料片被我扯下来了。哈哈，剩下的小块，再怎么顽固，也会被我抓起来绳之以法，放进“监狱”——垃圾桶！
耶！我算错了——剩下的一小块竟然是身经百战的“将军”。我把“十八般武艺”都用了，它不肯下来。好像只能像吃桑叶一样一点一点的剪掉。
唉！但是这样剪太麻烦了，裁缝也没那么容易！我对这样慢吞吞的有点不耐烦了，什么时候能剪？我一生气就用剪刀把它剪下来。没想到，我剪断了线，倔强的“将军”松手，慢慢倒在地上。
啊，真是灾难！我赶紧拿起那两张短线贴，打了个死结。希望衣服不会散架！大概没有哪个裁缝比我“懒”吧！
以后你就可以不再受塑料布之苦了，耶！
咦，花了好长时间！想想那些裁缝，缝缝补补都轻松，真是“熟能生巧，熟能生巧”！
我能行作文9
亲爱的妈妈：
您好！
今天，我终于鼓起勇气提笔给您写信，吐露我的心声。从小到大，您一直都帮我打理好所有的事情，让我什么事也不会干。但是，妈妈，您过分的溺爱反倒会害了我，让我不能独立。
还记得那次吗，老师让我们学做一道菜，并让家长品尝，还要拍视频发到班级的微信群里。听到这作业后，我十分期待——我可从未下过厨呢！回家后，我高兴地跟您说了这事，可您的一句话却让我傻了眼：“你万一被油溅到了怎么办，还是我帮你做吧，到时候装个样子拍个视频就可以了。”然后，您也不管我同不同意，就去做菜了。我觉得自己像是被人泼了一桶冷水，全身上下都是冰的。满心的期待最后却变成了一场空，这让我很伤心，很憋屈，很愤怒。胸中熊熊燃烧的怒火化成了一肚子的话，但看到您忙碌的样子，我又把刚到嘴边的话给咽下去。我坐在沙发上，独自一人生着闷气，眼泪在眼眶里直打转。
我想说，妈妈，您的.做法简直是大错特错。您能护得了我一时，能护得了我一生吗？您这么做不仅不能让我学会独立，还让我学会了撒谎。
您做好后，让我佯装一个刚炒好菜的姿势，然后把菜从锅里倒进盘子里，再端上餐桌。我在您拍照的时候，恨不得把自己的脸遮住，我觉得自己很虚伪，这不属于我自己的劳动成果。我看到别人发的视频，都是真真实实做饭的过程，唯独我的是做饭的结果。我很生气，为什么您宁愿我不会做饭，也要让我避免不被油烫伤的小问题？
第二天，班里的同学们都在讨论前一天做饭的经历。一位同学说，她本来是想让爸爸做，然后自己装个样子，可是他爸爸却逼着她做。妈妈，您瞧，她也是一个女生，做饭时也难免会受点小伤，可是，她的爸爸却没有像您一样惯着她。
妈妈，您爱我，这一点我能理解，但是，爱不是一味地宠溺。您如果继续这样下去，我为我的将来担忧。所以，我希望您可以有所改变，我们一起加油！
xxx
20xx年xx月xx日
我能行作文10
回首过去，我曾走过了多少个春夏秋冬。这之中有无穷的酸甜苦辣。一次次刻骨铭心的体验，让我懂得了生活中的变幻无常……
小时候的我总认为自己在任何方面都很差，本就缺乏自信的我变成了不愿与人接触，与人交往的女孩！直到二年级，我同邻居姐姐去学习骑车，才让我懂得了只要想信自己就能行的道理。
那一天，邻家姐姐来到我家，兴志勃勃地对我说：“云云，来，今天我们一起学骑车！刚说完，她不问三七二十一的把我拖了起来，我还没反应过来，她又说：“不准说不行哦！反正我俩都不会，就一起学嘛！”听姐姐这么一说我就勉强答应了。但我知道姐姐学起来是神速，而我……唉！
来到广场上，看到三三两两的`人群，想到我从自行车上跌下时，他们笑话的情形我有一些退缩了。想着想着，我突然想到了邻家姐姐，咦！她人呢？这里，我在广场上看了一个坚强的身影，尽管她一次又一次的从自行车上摔了下来，但她仍然坚持着！她——就是邻家姐姐。突然，我觉得自己好渺小，别人也是通过一遍遍的努力而取得成功的，而我总认为这是别人的特长，怪自己天份不够。
这时，“我能行”这三个字冲进了我的脑海，对，我能行！我一定能行，别人能行的我为什么不行！我跨上自行车，试着骑了起来，不到两秒，就听到“咚”我从车上摔了下来，再来一次……经过几次的摔车，吸取每一次的经验，我竟然颤颤抖抖地骑了起来，虽然还不够熟练，骑起来还有点胆胆怯怯，但我能独自一人骑起来了。我兴奋地叫到“哇塞！我成功了！成功了！”
自从这件事后，我告诉自己：“付出与回也许并不是一架天平，付出并不一定有回报，但想要回报，就必须付出。也许未来风雨中，有我落魄不堪的背影，但我不会后悔。不管路有多长、有多苦，我相信我能行！
从此，“我能行“这句话常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上还是在日常生活中，遇到困难我总是对自己说：“我能行”
我能行作文11
“我能行”这句话常常挂在我们的嘴边，成为一句大众口头禅。虽然这么说，但真正遇到困难时，人们还是会不由自主地向后退缩，包括我。
上个学期，学校要举行“爱阅读，善表达”知识竞赛，班主任老师经过多方面的考虑，决定由我代表班级参赛。得知这个消息，我心中闪现出无数个困难和担忧：要耽误多少的业余时间？！我的诗词储备量不够怎么能参赛？要是不能拿名次，岂不是丢班级的脸，同学们会不会笑话我？于是，我就找了各种理由推辞。班主任老师好像看透了我的心思，不给我退缩的机会。在她的极力推荐和劝说下，我接受了这个任务。
当我翻开内容沉重的古诗词资料时，瞬间心中没了底——资料里许多的古诗词我都不太熟悉，有些我连名字都没听说过。我当时就打起了退堂鼓，但是，我一想到老师信任的目光，实在是不可以辜负。于是，我开始背诵这些陌生的古诗来。
在不知不觉中，我发现我已经记下了大部分的诗词，似乎也没有当初想象中的那么困难，于是，我大受鼓舞，信心倍增。一首首陌生的古诗在我眼中变得亲切起来，我渐渐陶醉在诗人用心勾画的'意境中：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句时，我为祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪；“举头望明月，低头思故乡”，读到这优美动人的诗句时，我祈祷海峡两岸的游子能早日回到母亲的怀抱；“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，读到这样令人心往神怡的诗句时，我想象着自己在恬静幽雅的人间仙境里游玩。就这样，背诵诗词的过程越来越轻松，我的心情也随之愉悦起来。
在准备比赛的过程中，只要遇到困难，我就在心中对自己呐喊：我能行，我可以！
比赛的那一天，我自信地走进赛场，尽我所能地答题，不断给自己打气：我可以，我能行！虽然，最终没能获奖，但这次经历让我明白了一个道理：任何时候都要对自己有信心，以积极乐观的态度面对各种挑战。要相信：我能行！
我能行作文12
在人生道路中，总会遇到许许多多的挫折。但我坚信“没有爬不过的险滩。”人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能卜知自己的命运，要想前进，要想成功，自信是必备的。人，只有相信自己，才能实现自己的理想。同时，人生又像一座险峻的.山峰，只有自信地向上攀登，才能无限风光尽览眼底.
有一天，爸爸送我一辆白色的自行车，我激动得心都快要跳出来。我迫不及待地想骑车，爸爸自告奋勇地当起了我的教练。我心急火燎地坐上车，还没回过神，车就“嘭”的一声倒了下来，压了我的脚，我痛得倒吸几口凉气。爸爸笑着说“别急，骑车要把车龙头抓稳，身体保持平衡，手脚要协调”。
听了爸爸的话，我再一次满怀信心地踏上自行车。起初，爸爸在后面帮我抓住车的后座，车开始前行，但是车龙头却像一个调皮的孩子，怎么也不听我的使唤，歪歪扭扭的。随着练习次数的增多，我慢慢找到了感觉，技术也有了一点长进。渐渐地，爸爸松开手，我能独自摇摇晃晃地骑几米，心里美滋滋的。骑着骑着，我老练起来了，车速不断地加快，爸爸终于体力不支，被我远远地甩在后面。我沾沾自喜，转弯时不知怎么回事，车好像碰到了花坛的边，“扑通”的一声，我摔到花坛里，自行车重重地压在我身上，手上还嵌了几颗小石子，脚上也蹭破了皮，车轮在不停地转动着，发出“吱吱”的声音，好像在嘲笑我。我忍了忍，刚想爬起来，可觉得身上好疼，站不起来了，我尝到了骑车的痛苦与危险，真有点胆战心惊。我想：算了吧，等我长大一点再学吧。但想到别的小朋友快乐骑车的情景，心想“不经历风雨怎么能看到彩虹呢？”于是我强忍疼痛重新站了起来，咬紧牙关，继续练习。
通过一段时间的勤学苦练，我终于学会了骑车。同时我也明白了一个道理，不管做什么事情，只要目标明确，坚定信心，就能驶向成功的彼岸。
我能行作文13
每个人都有自己害怕的事情，不能去面对去处理的事情，慌乱和逃避是人的第一本能，而久而久之，人就会变得懦弱，面的事情不敢负责不敢面对不会处理，但生命中总有人会用实际行动告诉你，我能行，你也能。
记得那时候我还是校队的一名篮球队员，每天的除了繁忙的学业就是备战学校的比赛，记得有一场比赛，很日常很普通的一场学校间的友谊赛，我如往常一样热身，一样备战，观察对方球员的优缺点，比赛开始，我如往常一样，持球突破上篮一气呵成，在人群中穿插自如，得分对于我来说游刃有余，但我不是一位大心脏球员，我受不了队友或者场边的干扰，这次比赛，除了本校的同学外，对手的学校也来了很多助威的同学，当然，见到我如此肆虐自己的学校，同学们可真一点不客气，时间过了不久，再一次突破中，我失误了，掉球了导致球队因我而失分，此时的我与些许懊恼，而场边的同学更加给力，好一个倒打一耙，把我喷的一无是处。
是的，对手实力不强劲，但身为同学校的他们，在垃圾话方面可以说彻彻底底击溃了我，我开始束手束脚，不太放得开，生怕一失误又换取一顿无情的.嘲讽，我开始在比赛中走神，就在一次快攻中，我注意力不集中，传球失误加之身体冲击力过大，导致队友手腕扭伤，此时的我变得不在自信，队友也因为我得原因，触球都显得十分困难，他貌似也看出了我的担忧和失落，他强装镇定的告诉我，这不就是正骨一般挠挠痒嘛，啥事没有，随后接球便是一记干脆利落的投篮，我知道这一记投球对他来说多不容易，在手部十分疼痛的时候，为了告诉我，相信自己，一切都是可以变成可以的，他在为我做出表率，为了回报他的信任和鼓励，我开始关闭自己，也开始享受在抨击中打球，对的，我也能行，只要有信念，最后我们拿下了比赛。
是的，面对打击自己的所有流言蜚语，甚至是更加沉痛的事实，要时刻提醒自己，所有人都可以，我也一样能行。
我能行作文14
一架飞机在蓝天上飞行。我们总是抬起一张激动的脸，看着飞机从我们眼前消失。夜幕降临时，在镶嵌着晶莹剔透的黄色宝石的道路上，交通总是像河流一样源源不断。当一声响亮的汽笛声传来，一辆火车向我们驶来时，我们总是匆匆忙忙地拎着包上了火车。随着经济和时代的快速发展，交通设施越来越完善。家家户户基本都有车，火车提速，道路变得繁忙。但是，你有没有想过，很多交通事故频频发生，悲剧层出不穷？多少小而活泼的生命死在路上，家破人亡。有多少人是因为一种行为的疏忽，另一种行为的冷漠而从这个世界上辞职的`？据统计，中国每年有10多万人死于交通事故，每天有270多人死亡。为什么会有这么庞大的数字？为什么悲剧那么多？
我认为这是小学生交通安全意识肤浅的一个显著标志。很多人过马路总要花几秒钟，把闯红灯当笑话，不遵守交通规则，翻马路栏杆，在马路上玩滑板……这些多危险啊！有一个真实的故事：一辆校车上的学生爱开窗，然后把手和头伸出窗外，感受着汽车在路上疾驰，一阵风吹过时的清新。有一次，坐在窗边的一个学生，突然把头伸出来和对面公交车上的人打招呼。这是，后面开着的一辆车猛的开过来，但是同学的头突然被撞掉了。这就是血的教训！这辆校车上的学生缺乏交通安全知识，没有交通安全意识。如果学生知道把头伸出来有多危险，而这是错误的，他的生命会在这里结束吗？现在的小学生总是不考虑交通上的任何危险，就为了好玩去尝试一个。
同学们，遵守交通规则，了解一些交通安全知识，可以保证我们的出行。有了这个保证，我们就可以心情愉快地出门，满载而归。我教你一些交通知识：你要到12岁才能在路上骑自行车。骑自行车时，不能互相打架，也不能把臀部留在座位上。你应该抓住扶手，集中注意力。骑摩托车要戴头盔。你不允许坐在摩托车的上面。乘坐出租车时，儿童应尽量不坐副驾驶位，并系好安全带。乘船时，不要探出栏杆向外看。稳稳地坐在座位上，不要随便走动。
让我们了解交通知识！旅行更安全。总是把交通安全放在心上，让它在我旅行的时候陪伴着我。
我能行作文15
一个风和日丽的下午，我们全校师生一起到操场上观看“心灵之声”艺术团残疾演员的表演。
“什么，残疾人也会表演？真是笑话！”同学们议论纷纷。我也觉得奇怪。“是啊！他们怎么能为我们表演呢？”我的心里充满了疑惑。
表演开始了，二位残疾的主持人走上舞台，男主持人说：“我们虽然是残疾人，但是我们不自残自废，不怕苦，不怕累，要好好地活下去，用我们残缺的身体撑起一片蔚蓝的天空。下面请欣赏节目！”话音刚落，一位位穿着红衣服的姐姐们陆陆续续地走了上来，她们手举红灯笼，跳着优美的舞蹈，动作是那么柔美，那么整齐。渐渐地我把目光投向一位残疾的叔叔，他在那儿干什么呢？他的动作与跳舞的姐姐们的动作一致。我想了想，哦，原来那位叔叔是这些姐姐们的指挥，那些姐姐都是聋哑人，她们竟然在无声的音乐中跳起了优美的舞蹈，我感到十分惊讶！接下来是一对夫妻表演，他们虽然天生就是这样矮小，但是他们的歌声可好听了，连同学们也忍不住跟着他们一起唱了起来。表演结束了，操场上响起了雷鸣般的掌声。
接下来的节目一个比一个更精彩，我最喜欢的.节目是跳街舞。跳舞的是一位聋哑叔叔，他生活在一个无声的世界里，无法和我们沟通，真凄凉啊！他做着一些幽默的动作走了上来，他好像一只公鸡似的，一只手放在前面，一只手放在后面，然后将身体一前一后地扭动，逗得在场的同学们都捧腹大笑呢！随后他跳起了街舞，做了一些高难动作，如：倒立、翻跟斗……接着他假装自己失手了，同学们见了，都哈哈大笑起来。他站了起来鞠了一个躬，场上便响起阵阵掌声。渐渐地，我对他们的看法完全改变了。
表演结束了，那悠扬的歌声，优美的舞蹈，滑稽的表演还萦绕在我的脑海中。多么可亲可敬的人啊，他们身残志坚，不怕累，不怕苦，好好地活了下去。我们应该学习他们这种乐观向上的精神！
【我能行作文】相关文章：
我能行作文03-05
我能行作文03-05
我能行初中作文02-21
【荐】我能行作文03-18
我能行优秀作文03-05
【热门】我能行作文06-27
【精】我能行作文07-05
【热】我能行作文06-29
【通用】我能行作文07-29
我能行作文20篇01-03