（精品）中学教师岗位职责

中学教师岗位职责

更新时间：2023-09-27 08:12:01

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（精品）中学教师岗位职责

　　在现实社会中，很多情况下我们都会接触到岗位职责，制定岗位职责可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象。那么相关的岗位职责到底是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的中学教师岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学教师岗位职责1

　　1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

　　2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

　　3、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的'学习习惯。

　　4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。

　　5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

　　6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

　　7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。

　　遵守劳动纪律，按时上课不迟到、不早退，按要求上下班，上课、办公时间不待客，不喝酒，不吸烟，不娱乐。

　　努力学习政治理论，学习教育科学理论和现代科学文化知识，积极参与学校举办的各种形式的培训，撰写培训感受。开学前要制定好学期教学计划，通研教材，安排好教学进度。要先备课，明确教学目的、重点、难点，精心设计教案在个人备课基础上，按时、按要求参加集体备课，在教学上要有创新精神，有创造性，个人见解被采纳。

　　上课前要指导学生预习教材，上课时要灵活使用教法，培养学生的自学能力和实验操作能力。

　　布置作业，量要适中，难易适度，按要求、独立完成，要有记录且做的及时。

　　因材施教，及时辅导，做好学困生转化工作。

　　开展一项课外阅读等活动和课外组织一个学科兴趣小组活动，发展、培养学生的特长和爱好，且配档计划、工作记录、工作总结等。

　　要用好《探究》和《单元检测》，每次考评要有成绩统计、讲评教案，要求质量高，针对性强。

中学教师岗位职责2

　　岗位要求：

　　1、本科及以上学历，英语相关专业，需提供专四或专八证书；非英语相关专业，需提供TOEFL/IELTS/TOEIC/BEC/GRE/GMAT或其他考试的成绩；

　　2、普通话标准，英语功底扎实，具备对试题的研究分析，提炼规律能力；

　　3、有相关家教或授课经验、熟悉佛山市中学英语教材和考试、高考英语曾取得高分、曾有英语口语比赛获奖经历或有国外/港澳台留学背景，具备其一者优先考虑；

　　4、性格开朗，思维条理清晰，有创造力，善于调动学生的积极性，富有影响力和感染力；

　　5、有耐心和责任心，执行力强；

　　6、具有教师资格证；

　　岗位职责：

　　1、负责优能中学部初高中英语课程及新概念英语的'班级课程教授；

　　2、参与部门和学校的教学研讨活动，积极配合本部门的招生及其他行政工作。

中学教师岗位职责3

　　一、语文教师岗位职责

　　1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。加强学生人格培养。

　　4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。

　　5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　6、学期完成听课16节，每周下班辅导2—3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

　　二、数学教师岗位职责：

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

　　3、承担数学课程（或相关课程）的教学工作，周课时10—12节，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。

　　5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。

　　8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

　　11、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　12、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　13、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

　　15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

　　三、外语教师岗位职责：

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　3、承担英语课程（或相关课程）的教学工作，周课时10—12节，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。

　　6、坚持由浅入深循序渐进，因材施教的教学原则，培养学生兴趣，通过听、说、读、写的基本训练，培养学生运用英语交际的能力。做到精讲多练，重点突出的课堂教学要增加语文实践活动的广度和密度，提高效果，使学生在课堂上多听多练，创设语言学习氛围，正确处理知识与能力的关系。

　　8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　11、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　13、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

　　四、物理教师岗位职责：

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　3、承担物理课程（或相关课程）的教学工作，周课时10—12节，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。

　　6、坚持由浅入深循序渐进，因材施教的教学原则，创造条件认真做好实验，培养学生兴趣，从学生实际和专业实际出发，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥学科优势，挖掘思想教育内容，有机地进行科学思维方法，科学精神，辩证唯物主义观点和爱国主义集体主义和民族自豪感的教育，加强人格培养，不断提高学生科学素养。

　　8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。

　　11、主动承担班主任工作是教师引应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　13、学期完成听课16节，下班辅导10次，做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

　　五、化学教师岗位职责：

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　3、承担化学课程（或相关课程）的教学工作，周课时10—12节，认真完成教学任务。

　　4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。

　　6、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　7、坚持由浅入深循序渐进，因材施教的教学原则，创造条件认真做好实验，培养学生兴趣，从学生实际和专业实际出发，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　8、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥学科优势，挖掘思想教育内容，有机地进行科学思维方法，科学精神，辩证唯物主义观点和爱国主义集体主义和民族自豪感的教育，加强人格培养，不断提高学生科学素养。

　　9、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　10、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　11、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。

　　12、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　13、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　14、学期完成听课16节，下班辅导10次，以及教研组安排的各项任务。

　　15、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

　　16、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

　　六、历史、政治教师岗位职责：

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　3、承担历史、政治课课教学工作，按照学校的安排完成每周12—14节课的教育教学任务，认真上好每一堂课，全面完成教育教学任务。

　　4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定短适合我校学生实际的'教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。

　　5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做出常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

　　6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

　　7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育任务。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。

　　8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。

　　11、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　13、学期完成听课16节，下班辅导10次，做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

　　七、地理教师的岗位职责：

　　1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

　　3、承担地理课教学工作，按照学校的安排完成每周12—14节课的教育教学任务，认真上好每一堂课，全面完成教育教学任务。

　　4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定短适合我校学生实际的教学计划（教学进度），并认真执行，期末写出专项总结。

　　5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，准备好实验实习和操作所需的仪器设备，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，全批全改，做好作业的检查和评价工作。

　　7、坚持由浅入深循序渐进，因材施教的教学原则，培养学生兴趣，针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国评说主义、集体主义的思想教育任务。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。

　　8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

　　9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

　　10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特，积极创造条件，上好演示实验，并组织学生开展课外活动。

　　11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　13、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作。完成教研组安排的各项任务。

　　14、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

中学教师岗位职责4

　　1、中学二级教师岗位职责：

　　（1）承担一门学科的教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

　　（2）在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。

　　（3）参加教学研究活动。

　　2、中学一级教师岗位职责：

　　（1）承担一门学科的教学任务并达到规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

　　（2）在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。

　　（3）承担和组织教育教学研究工作。

　　（4）承担教育科研任务。

　　（5）指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。

　　3、中学高级教师岗位职责：

　　（1）承担学校安排的教育教学任务并达到规定的.周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。

　　（2）指导教育教学研究工作。

　　（3）承担教育科研任务。

　　（4）指导一、二级教师的教育教学工作，担任班主任，或承担培养新教师的任务。

中学教师岗位职责5

　　教研组长负责本学科教育教学管理及实施，保证学校工作计划在本学科各年级的落实。

　　加强教研组思想建设

　　组织本组教师进行理论学习，端正教育思想，转变教育观念；组织本组教师学习师德修养，提高职业道德水平；组织本组教师学习相关规章制度，提高规范履行职责意识。形成积极向上、严谨求实、团结合作、是非分明的工作氛围，争创文明班组。

　　加强教研组常规管理

　　1、计划管理最新。根据学校教学工作计划，期初制定教研组工作计划及进度计划；指导并审核备课组学期工作计划、教学进度计划；做好新学期工作动员、布置。

　　2、过程监控。做好常规管理及检（抽）查，掌握教师备课情况、作业批改情况、课堂教学情况、培优补差情况及考试命题情况等。定期向教导处汇报工作实施情况并及时调控，保证本学科教育教学常规管理有序进行。

　　3、总结反思。做好期末教研组工作总结、考试质量分析工作、专题研讨活动总结等。各类资料要求如实、完整、规范。

　　4、日常行政事务管理。包括考评、代课、教科书预定，与实验员共同做好教学用具申购、保管、相关实验室（或语音室）管理、相关报表填写，组织或参加各类竞赛、参与部分对外接待工作、向教导处推荐备课组长及各年级任教老师名单、参与拟引进教师的面试等工作、做好各类资料积累等工作。加强教研组业务建设

　　每学期有专题研修项目，并有计划地组织开展若干次专题研讨活动；组织说课、听课、评课等教研活动；组织各年级考试质量分析及对应措施研究；组织教师结合课程标准和课改动向，研究考试命题的原则和方向，并及时在各年级教学工作渗透；落实新教师的带教工作等。

　　加强备课组管理

　　审查并指导各备课组工作计划；定期召开备课组长例会（每学期不少于2次）、主动参加备课组活动，以便及时掌握并指导各年级教学情况；对本学科试题命题把关；指导各备课组教师因材施教，积极开展有效的义务的分层补缺补差活动。严格执行学校考试管理制度

　　根据学校考试工作条例，认真做好命题、阅卷、质量分析等工作

　　安全管理常识。（指导各备课组进行有效的考试质量分析，提出明确的.后续工作重点及方向。

　　落实与本学科有关的拓展型课程、研（探）究型课程教学工作，指导教师积极参加各类竞赛。

　　配合教研室落实教材预定工作，做好教辅读物使用的把关工作。督促本组教师，不得擅自组织学生购买教辅材料。以身作则，服从学校工作大局，认真完成学校布置的各项工作和临时任务。

中学教师岗位职责6

　　“百年大计，教育为本”。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教教师。人民教师是光荣而神圣的职业。教师工作是平凡又崇高，艰苦而又富于乐趣的事业，作为人民教师应该认真地履行自己的职责，有负党和人民的重托。明确教师的职责，是人民教师得以参照的前提条件，也是监督教师工作的一项措施，教师的岗位职责，主要内容如下：

　　一、坚持四项基本原则，执行党的路线和政策，贯彻党的教育方针，注重为人师表，坚持教书育人。

　　二、认真执行国家统一制度的教学计划教学大纲，制订教学计划。

　　三、掌握自己所教学科教学法的基本理论知识，熟悉并基本掌握教育科学的.研究方法，积极参加教评活动。

　　四、善于在教育教学中发现问题，确定教育目标，善于使用现代化的教育手段及教学工具，善于钻研教材，设计并制订教学方案。

　　五、严守教学常规：认真备课、上课，及时批改作业并对学生的学法进行指导。

　　六、积极推进素质教育，能培养优生、转化差生，工作责任心主动性强，具有协调教师、学生、家长等方面的能力。

　　七、严格遵纪守法和学校的规章制度，具有团结协作的精神，能处理好教师个体与教师集体，不同学校教师之间、教师与领导之间、教师之间并与其他人员之间的关系，能维持一个良好的教育教学集体，善于发挥集体教育的优势。

　　八、顾全大局，正确对待荣誉得失。