- 相关推荐
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们会积累一些相应的经验，不如趁现在好好写一篇周记。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的六年级周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级周记 篇1
上午在小区花园里健身的时候，我发现了一只黑色蝴蝶，翅膀上海点缀着花纹，在花丛中像一只快乐的小精灵翩翩起舞，我顿时来了兴趣，我也很想拥有这样一只花蝴蝶。
我迈着欢快的脚步向它跑去，蝴蝶飞，我就小心翼翼地跟着，蝴蝶停下来，我就退后。我踮起脚尖，怕它听见或看见危险很快来临。我感到蝴蝶好想知道我想捉它，却还要逗我玩，正当我想捉它，它扇动着翅膀飞到旁边。
初次，它停在花朵上，我悄悄地接近我用手轻轻的一拢“哈哈!”蝴蝶竟被我抓住了，它在我手上它扑扑翅膀我的手掌心痒痒的就像一只只蚂蚁在我手上爬来爬去，我把眼珠子瞪得大大的想看清楚蝴蝶的样子，可我把双手打开一条缝，“蝴蝶竟然跑了。”
我坐在凳子上，叹着口长气。“希望来了!”我这次拿着网一步一步地迈向前可还没有靠近它，它已飞走了看着它优雅地扇动着翅膀我打消了捉它的念头，我陶醉着追随着它，看它在花丛中我看呆了，我欣赏着。我看着翩翩起舞的`蝴蝶“好美”我忘记了捉蝴蝶了其实看蝴蝶也不错!
看到蝴蝶我再也不会捕捉了，因为与其让它成为美丽的蝴蝶标本，不如放任它在大自然中翩翩起舞，成为一道美丽的风景线。
六年级周记 篇2
精彩又激烈的象棋比赛马上就要开始啦！我跟爷爷振奋精神准备比赛。屋外的太阳光火辣辣的，但是我们一点儿都没感觉到，因为我跟爷爷都十分集中注意力。
开战了，我先架中“炮”，爷爷马上上“马”抵挡。我立即拱了一步“马”那条线上的“兵”，爷爷也拱了一步七路的“卒”作为应对。好在我比他快了一步，提前把“马”跳了出来，爷爷只好上“象”抵挡。我趁机踩掉了爷爷三路的'“卒”。爷爷想了想，把“马”跳了上来。我琢磨了一下爷爷的下法，猛然发现他的“马”只要再跳一步，我的“马”就走投无路了，赶紧把“马”撤回。爷爷紧接着出“车”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫芦画瓢”地出了“车”……
就这样，我跟爷爷杀得天昏地暗，时间长达半个多个小时。遗憾的是，虽然有奶奶在旁边为我出谋划策，可最终我还是下不过技术高超的爷爷，只能束手就擒。“看来以后得多学着点儿了”，我叹了口气说：“没办法，这不是我不努力，而是爷爷您的技术水平太高了！”一直在旁边观战的奶奶安慰我说：“没事！只要你经常练习，估计不出两年，你爷爷就得甘拜下风罗！”“只两年？我看至少要五年才行！”爷爷哈哈大笑，“将”了我一军。“还要五年？看我再下一盘就让您成为我的手下败将！”不服气的我要求再下一盘。
激烈的比赛再度开始。这一次，胜利会属于谁呢？这是一个秘密，只能向你透露一点，那就是，下完这盘棋之后，我高兴得一蹦三尺高……
六年级周记 篇3
我喜欢的一堂课是屈老师上的美术课，究竟怎么喜欢，那你就听我讲下去。
“叮铃铃”上课了，屈老师走进来对我们说：“今天我们画动物。”说着就从大屏幕上放出几张关于动物的照片，说：“这几张照片你们可以参考。”话音刚落，大家就认真画了起来。我看大屏幕上，那只小羊别提多可爱了!我就把它画了下来，我先画羊角，再画头，接着画身子，最后我再画上尾巴和腿，一只活灵活现的小羊就画好了。可这还不够，只有一只小羊太单调了，我想：要不再画几匹小马和几只长颈鹿，哦!不!再画一个池塘吧!等我画好了这些，我一看，怎么总觉得漏了什么，我想了想，才知道这幅画中没有一只动物会飞。我想：蜻蜓点水，这儿有池塘，就画几只蜻蜓吧!我画好了拿起来一看，太棒了!开始涂颜色了!我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。长颈鹿画上了颜色看起来惟妙惟肖。小马也涂的各式各样，可小羊怎么涂呢?它身上绒毛是白白的，难道不涂?那可不行，把它的`外圈描得蓝蓝的吧!我把画送上去，屈老师夸奖了我，她往我身上别了个别针，我问屈老师：“这事干什么?”屈老师告诉我，这是画画小组长的标志。
这堂画画课真是一堂动脑筋的课，我喜欢这堂课。
六年级周记 篇4
今天，是我们家庭大扫除的日子，我还是跟往日一样，坐在床上玩着电脑游戏。正当我玩的津津有味的时候，突然，妈妈走了过来，立马的拔掉网线，说；“你就知道玩，每次你都不做家务活，今天，你必须做了！”我想：哼，不就是做家务活呗，难不倒我。于是，就拿好工具准备开始工作了。
我走到日程表面前，扫了一眼，觉得拖地与收拾房间最为轻松，心里暗笑了一下，便开始工作了。
首先是拖地，我提好桶，装满整整一桶清水，拿起了拖把，沾了一些水（其实很多），拧干，就把地上拖干净，于是过了好一会儿，费了我九牛二虎之力才把地拖干净，谁知，我如何出去？哎，原来我从外之内拖的`，气死了，只好重拖了。
过了整整一个小时之后，我才终于把地拖的干干净净，好似如换上一层新装。我趴在沙发上，汗流浃背，大汗淋淋，哦，收拾房间都忘了，好累，不想做。
结果还是做了，首先我把废纸都扔了，然后整理好书本，在那一块擦布，沾水把木地板擦干净。全部的房间都是这么做了之后，倒在沙发上，大口大口的喘气，脱离了都。下次再也不做家务活了，累死本小姐了。看着老妈还在做家务活之时，我想：老妈，加油啊。
六年级周记 篇5
我有很多爱好，比如：打乒乓球；踢足球；打牌等，但我最喜欢的还是打篮球。
虽然我是一个胖乎乎的小男孩，看我外表什么事都做不成，但我一心一意的想着好好带球，长大成为一个伟大的篮球明星，我这梦想我一定会做成的。
这学期的体育课，陈老师教我们打篮球，我们都非常高兴。我努力、刻苦地学习，累得我是“腰酸腿疼”呀！不过，我的'努力没白费。过了几周我已经会运球、会投球、会三步上篮了，算是学会了打篮球的基本功了，我的打球技术比以前跟加进步了这点使我非常兴奋。
后来我就上网搜索关于篮球的知识，后来我又参加了青少年活动中心的篮球班，后来我又买了一些关于篮球方面的书籍，只要是有时间就看篮球书，有一次，爸爸叫我烧一壶水，他说他要喝水了。我漫不经心的答应了，于是我就把壶里装满水，放到了电磁炉上，就又去看书了，过了一会儿，爸爸来喝水时发现水怎么没热。原来是我太大意了，没有按开关，因此水没热。爸爸连连称我是“篮球迷”。
有时，陈老师将我们分成两组，进行篮球比赛，虽然我们的技术和水平一般，但我始终坚持学到地，一心要学好打篮球，我在场上拼抢、争夺，每投进一个球都非常开心，愉快，高兴。
在学校，同学称我为“篮球迷”奥尼尔；在家爸爸，妈妈称我为“篮球迷”，篮球可以让我快乐、悲伤，篮球会给我带来疼痛，但我还是会打篮球，由于，我喜欢打篮球。
六年级周记 篇6
好长时间没有登山了，新近的单位工作相对比较忙，一个礼拜只能休息一天，唯有的一天休息时间，也有可能因为手头的伙计太忙，而不得不加班，就是休息了，也只是想能够多睡一会，能够多和孩子 玩一会儿，登山的雅兴也一直无从谈起。
山虽然就在咫尺，但是却没有时间和心情去登，应了那句话——心的距离，不是距离的问题。
好在昨天感冒，很想多和孩子呆一会，却害怕孩子因此得上感冒，还是自己一人去登山吧。报纸等媒介上传了好长一阵子，城市西部要依该山而建一个公园，公园的修建工作正在进行中，也好领略 一下，新公园的气息。
山体离小区跑步有6、7分钟的距离，要在以前，这段距离应该是最为轻松的.，距离又短，而且上坡路极少，现在跑到山脚底下，已经是大汉淋漓了，不禁发出了感叹，给自己下了命令，一定有时间 多跑跑步，爬爬山，锻炼锻炼自己就要生锈的身体。繁忙的工作中给自己留一点属于自己肢体的一点点时间，肢体就会给自已一个良好的工作环境，但愿自己的祝愿不被工作所侵略。
小山并不高，单单爬上去，原来中速要10分钟的样子，现在台阶已经修个差不多了，仅剩山尖的一小部分没有修，爬山已经没有先前那种探险的乐趣，顺着已经砌好的台阶，总有一种让人摆布的感 觉，原来爬山，自己除了顺着原有行人已经踏出的山间小路，摸索着前进，还要攀上比较险峻的小崖，现在小崖的地方已经垫平，上面已经是台阶，再也不需要攀爬，那种征服的乐趣已经消失的无影无 踪。
同样的10对分钟就爬上去了。和原来同样的高度，容易爬了，却和原来需要差不多的时间，原因是原来的路程一般是行人挑最近的路来走，修了台阶，避免直来直去的路径中，景色的单调，台阶一 般除了依照原来的路径做参照，还尽量做了许多弯路，造成一种曲径通幽的感觉。这可能是园林工作者独具匠心的地方，也是公园之所以叫公园，而不单单是一座山的主要原因吧。
六年级周记 篇7
每个同学都有自己的老师，老师就像母亲全样，不断地照顾我们，给我们讲课、教我们做人，我的甘老师也是一样。老师对我们非常关心。
甘老师留着短发，今年快五十岁了，可上课依然精神饱满。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角处时常挂着微笑，有时还会给我们讲笑话。甘老师读课文时，常常会把我们带进一个个童话般的世界。
老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。哪个老师不希望自己的学生健康快乐地成长呢？有一次，我和几个同学去参加活动，误了功课，放学后甘老师便主动给我们补课。老师本来已经上了两节课，应该好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老师连一口水都来不极喝，就直接给我们讲课。看着老师那干裂的嘴唇，听着老师那沙哑的声音，我们怎能不感动呢？
老师是人类灵魂的工程师。法我们第一次走进学校欣喜自己已成为一名小学生的时候，甘老师便在我们心中刻上了深深的印迹——老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过父母。在她的教育下，我们从a、o、e开始学，到能写优美的作文，以至日后成为一名高等学府的大学生，成为各条战线上的有用人材，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。不管我们的'学习有多差，老师总是不断地帮助我们，一直到我们赶上来；不管我们的学习有多好，老师总会严格要求我们，不会对我们偏向、袒护。她不分白天黑夜地备课、批改作业。那飘飘洒洒的粉笔灰染白了她的头发，而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。
在这秋风送爽的九月里，让我献上对老师最真诚的祝福：
＂敬爱的甘老师，祝您节日快乐！＂
这是一篇描写我们老师的文章，文章开篇点题“老师对我们非常关心”。全文主要描写了老师对同学的关心，如“我和几个同学去参加活动，误了功课，放学后甘老师便主动给我们补课”。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次不错的创作。