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时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,一周的时间,一定有不少感想,不如趁现在好好写一篇周记。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编整理的六年级周记7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级周记 篇1
书像一位有着魔力的小精灵,它轻轻挥动着衣袖,让那白纸上跳跃着灵动的汉字,就让人爱不释手。听,钢琴声奏起来了,似乎正弹奏着我和书的故事。
我童年的“铁哥儿们”———我和童话书的故事
童年世界中有一位位优美生动的童话仙子,而我最爱的不是那悲惨的灰姑娘,而是那被众人欺凌而从不向悲惨人生屈服的丑小鸭。
它那种不自卑、勇敢、坚强、乐观的精神不是每个人都具备的。这种精神让我的内疚感油然而生。想想自己平时遇到一点批评就很自卑,我自己为什么不能像丑小鸭一样勇敢的去面对,继续积极向上呢?久而久之,丑小鸭成了我学习的榜样啊!你这个“铁哥儿们”果然不赖。
书到用时方悔少———我和语文书的`故事
曾记得那活泼可爱的a,o,e,它们可是汉字王国的守门员,也是帮我迈入汉字王国的桥梁;曾记得那生动形象的汉字,它们可是汉字王国忠实的臣民,也是我成长的独木桥;曾记得那一篇篇看似平淡的文章。却是我们生活的字典。
语文书,你是辛勤的园丁为我们“剪”掉不足,让我们“开花结果”,你是一支蜡烛,照亮我前进的路,自己却慢慢燃尽。
我的知己“好友”———我和漫画书的故事
当我被如山的作业压得喘不过气时,你似一把扫把,扫去我心中的烦恼,留下快乐与希望;当我像小鸟一样被束缚时,你似一支手打开我的笼子,让我自由自在的飞翔;当我大红灯笼高高挂时,你似一支神笔扫去了那大红灯笼,让我乱如麻的心变得无忧无虑。
漫画书你不愧是我的知己“好友”,你是心灵调整师,你让我的心从失落到开心欢乐,你是……。我永远是我的知己“好友”。漫画书中那一幅幅图片便是帮我吸去烦恼的吸尘器,那一句句台词…………
书你充满魔力,你让我童年充满色彩,你带我遨游在知识王国,你让我神清气爽,你虽然平凡,但你却充满奥秘。
六年级周记 篇2
秋天来,树叶黄,落下来。地上一片金黄。
星期六,我正好没事,于是就到下马坊公园去玩。公园很大,在里面有许多的古代的石雕,里面的.树很多,我今天是来看落叶的。走到一大片草坪,只翙好多的梧桐叶一起落下,像一群起舞的蝴蝶,又看旁边一棵不知名的树,地上的树叶一红一绿,像一个个苹果,又看左边一棵老枫树,地上的树叶火红火红的,像一个小太阳……我随意的向右边看看,发现有一把扫地用的东西,于是就把它拿来,想这些树叶都很好看,我正好有一个袋子,可以把它们扫进去。想着想想,我就兴致勃勃的开始。
首先把袋子打开放在地上,然后扫地上的落叶,最后把袋子捆好,“哈哈,我有下马坊千奇百怪的树叶,”我十分兴奋,一跳一跳地回家。
秋天真好。
六年级周记 篇3
春天来到了我们的校园,一切一片绿色。
早晨,阳光透过树梢,轻轻地渲柒出一片宁静的气氛。我的目光沿着树干攀升,伴着绿叶拥吻着蓝天和白云。我来到花坛旁,仿佛听见在告诉我,花的世界最令人神往。是呀,喇叭花张开喜人的笑脸,唱出欢快的`乐曲,“嗒、嗒”,优美极了。春梅也不示弱,加入这百花争宠的盛会,唯有默不作声地探出明黄的小脑袋,陶醉在春姑娘温暖的怀抱中,它们的歌声吵醒了正在睡觉的,它们伸了伸懒腰,打了几个哈欠,说:“太好了,春天到了。”一阵微风轻轻吹过,们你碰碰我,我挤挤你,捎来了欢乐的笑声,伴着蝴蝶的舞蹈,的鸣唱在绿色的地毯中延伸。松树换上了新衣裳,柏树经过了一个寒冬,抖了抖身上的寒气,还是那么绿。左面的几座教学楼,一缕和熙的阳光照着它,显得格外明亮.
我喜欢校园,更喜欢春天的校园。
六年级周记 篇4
三月伊始,春回大地,万物复苏。刚缀在树梢上的新芽在不经意间悄悄舒展着。不过几天的时间,原本的秃树就变得青葱蓬勃起来。嫩嫩的叶片似乎一夜之间能堆满了整颗大树,仅仅只是站在这里,你就能感受到绿色的生气如海潮般向你涌了过来。
早就想到学校对面的小路上走走了。从学校向那条小路远远望去:绿油油的小草铺满了整条小径,这儿和那儿不时得招摇着几条粉色的小花,小路旁的树开了满满的生机。当真是一副绝美绝妙的山水画。踏上通往这条小径的路时,我的心是无比欢欣雀跃的。可当我到了这里,我才发现,这儿的景观远不如我从学校眺望过去的一般美好。莫不真如同学所说“距离产生美”?
我很失望,就像从云端跌落一般,我的情绪起伏很大。微风轻拂,树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,和绚的阳光打在这片天地上,斑驳的树影摇碎了一地的余晖,绿色的草被镀上了一层金色的光辉。我抬眼,再次望去,这儿的一切突然变得可爱起来。似乎感受到了我的心境的改变,轻柔的风小心地撩拨着我的头发,草和我和树一下子活泼了,不时地摇摆着身子,和着落地鸟声,奏出了一曲动人的欢歌。
我突然有了一次明悟,距离不是问题。当你远眺时,自有“远看近山山自秀”的风采;当你亲近地站在风景的'身旁时,亦自有“近看远水水自清”的绰约。关键在于,你的一念之间。
我想起来最近和朋友的矛盾。我们的距离是在彼此的不同中拉远的。就像有时我会突然看不顺眼一些与我心中不同的东西一样,我会厌弃朋友与我的不同。可是我现在懂得,每个人都是世界上独特的存在,人与人之间的相处总会有距离。当他作为陌生人,旁观者看他时,他是美好的,就如我初走近这条路一般;当你明白,这是他的情性,是能让你看到的真正的人格,你就会明白,这是属于他的可爱,就如后来我接受了这本不是理想中美好的小路一般。
请记住,拉远距离是为了拉近距离。
六年级周记 篇5
在我小学六年的学习生活中,遇到过许许多多的小伙伴……给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。
陈哲有着一头乌黑发亮的头发,圆圆的脸蛋,浓浓的眉毛,一双忽闪忽闪的眼睛,像两颗亮闪闪的宝石,高高的鼻梁,一张能言善辩的小嘴巴,从他嘴里说出的话,有时让人哭笑不得,有时让人尴尬不已,有时又让人忍俊不禁,他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。
陈哲的学习成绩很好,每次考试前几名肯定有他,其实他并不是特别聪明,学习成绩这么优秀,全凭“勤奋”二字。
那是一天的一个课间,我三下五除二把作业写完了交给了组长后就去找陈哲玩,飞快地跑到他的座位时,他的作业还没做完,我站在他的旁边轻轻推了推他就说:“陈哲,我们出去快出去玩吧!回来再写吧,不着急。”我本以为他会放下手中的笔跟我去玩的,可他就像没听见似的还坐在那里丝毫没有动弹,心想:咦!怎么回事,在平日里他不是喜欢与我一起去玩的吗?今天怎么……“快走啊!陈哲,我们一起去玩啊!”我又大叫了一声,可他还是没理睬我,只是冲我摆摆手仍然埋头做他的作业,我只好在一旁等着他,一分钟、两分钟……五分钟,我等得不耐烦了,于是我把我的'作业本从组长那里要了回来递到陈哲桌子上,说:“你快抄吧!抄完了我们一起玩呀!”他想都没想,毫不犹豫地把那本作业本推开了,一本正经地说:“你还是拿走吧!我自己会,我能行的!”我只好把作业本拿走,乖乖地在一旁等他,一直到他独立完成了作业才一起出去玩。
哎!他就是这样一个不写完作业就不会出去玩的“呆子”,一个有现成答案也不抄的“笨蛋”,如果他不是这样“笨”这样“傻”,也不会取得那么优异的成绩,一直是我们班上的尖子的。这也许就是我喜欢与他做朋友的原因吧!从他身上我学到了很多,他既是我小学生活的好伙伴,也是我人生道路上的一个小老师。
六年级周记 篇6
曾经和小伙伴玩耍的情景还历历在目。回首,留下的是一片欢声笑语。
那时,我们在操场上无忧无虑地玩耍。
那时,我们在知识的海洋中奋力拼拼搏。
时间老人真是无情,转眼间五年都过去了。这个愉快的暑假也只剩下几天了,回想起我们五年级的时候,老师就告诉我们,六年级是一定要好好努力,才能考上理想的中学。可当时,我们根本没有放在心上,仍然无忧无虑地玩耍着。老师的话就随着时间如水般的流逝,在我们的`记忆中由清晰到模糊,由模糊到消失。
现在,我们才知道自己以前刻苦的学习,才明白父母的一片苦心,才清楚老师的严厉和批评,都是为了让我们能在六年级迈着大步向前走。用不了多久,我们的教室又会越来越高,我们的作业又会越来越多。
如果时间能够停下来,我愿一直做五年级的学生。如果时间能够跨越,我愿不让记忆里有六年级这三个字。可是,现实总是残忍的,并没有那么多如果。
再见了,五年级。
六年级周记 篇7
我家有一只非常美丽而且惹人喜爱的挂钟。
我家挂钟的形状像是人的一只脚的脚印。全身穿着蓝色的衣服。钟面上有一轮圆月。中间有三只米老鼠,它们的'样子非常可爱。平时它们互敬互重。可是,有一天它们发现了一小碟蜂蜜,于是就激烈地争论着谁先吃蜂蜜。第一只米老鼠说:“这是我先发现的,应该我先吃。”第二只米老鼠说:“我最大,应该我先吃。”第三只说:“我最小,你们应该照顾我,让着我,应该我先吃。”三只米老鼠争论着,谁也不让谁。结果来了一只田鼠一声不吭就把蜂蜜给吃了。等到三只米老鼠发现想要阻拦时已经来不及了。它们从中得到了一个教训:要谦让,要团结。
钟面上还有12个醒目的数字,那就是1——12。还有一条最长的线,这就是秒针了。这只挂钟,平时发出嘀嗒嘀嗒的声音,就像在弹奏着一曲动听的乐曲。然而,时针和分针好象比秒针的声音吓倒了,不敢发出一点点声音。
这只挂钟每天都在提醒我早起早睡。早上,它总是准时叫我起床。所以,我每天上学都不迟到,常常受到老师的表扬。我真是多亏了这只挂钟。
亲爱的挂钟,我喜欢你!
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