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我喜欢的职业普通话说话范文1
也许是受启蒙教师的影响，也许是受有数位教师的恩泽，在我的人生第一个十字路口，面临选择时，我毫不犹疑地报考了师范，以完成我多年的梦想。假如说当年的选择仅仅是出于对教员的崇敬的话，那么从教十年当前的明天，我依然喜欢“教员”这个职业，这种喜欢，是由于教员是那么的伟大，但伟大的'职业却又富有成就感。
其实，和许许多多的教师一样，我每天所做的不外乎：备课、上课、修改作业……如此复杂的脑力休息，并且又是日复一日循环往复的循环，但是就在这么复杂的循环中，孩子们的欢笑，家长的欢笑，孩子们的生长，家长的欢乐……从斗大的字不识几个，到能写出一篇文章，从模糊不清的数数到能解各种疑问的标题，从分不清是非曲直到能有条不紊地剖析成绩，先生们点点滴滴的生长，包括了我们教师辛劳的汗水，也许这就是爲什么说我们的教师像辛勤的园丁了。每天晚上，我总是急匆匆离家去学校，黄昏又由于要辅导先生而不能按时回家。
在不时的教育教学理论中，使我晓得仅是深深地爱我的事业，爱我的先生，这还不够。当我们面对曾经开启的21世纪的大门，当我们沐浴在“科教兴国”的春风里，我不时地问本人：“你预备好了吗？”结合国教科文组织出版的《学会生活》一书的作者埃德加说过：“将来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”试想，假如我们呕心沥血地培育了一大批将来的文盲的话，那么，我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样——“根深蒂固”、“误尽苍生”了。
我喜欢的职业普通话说话范文2
一个人有了理想就好似是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了理想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建立添砖加瓦。
当一名老师是一个神圣，辛苦的职业。它的任务是为祖国的将来培养人才。作用很大，很神圣，全国到处都需要老师。但这个职业同样也很辛苦。每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼。即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他。每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里仍然有灯光，那是老师在修改作业，写一夜一夜，老师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦。
正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会老师的辛苦，所以我立志要做一名老师。
从很小开场我就很想做一名老师。在家里还经常把自己当成老师，学习讲课。如今我觉得，当一名老师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们。另外，还要把性格变的开朗些。最后，还要有耐心。老师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！
有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！是的，老师是我最喜欢的职业，因为老师是太阳底下最崇高的职业。
之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为老师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。
然而老师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建立人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在中国还是外国，长远以来，老师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。
在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育最早的专职老师。老师的出现，极大地推动了教育事业的开展，人才的培养也变得普及起来。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，老师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。
历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。
老师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“老师好！”只这简单的一句话，就会满足。因为我是一名荣耀的人民老师。你们知道吗？你们也许会说我的理想是当医生。也许会说我的理想是当科学家，也许会说我的理想是当企业家，也许会说我的理想是打篮球，但都不对。其实我的理想是当足球明星。
每个人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不尽，数不完。我的理想是长大当一名天文学家，去探寻宇宙中的奥秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，认星星。”
“我的理想有很多，其中我最想当的是医生和飞行员。你问为什么我要当医生，因为医生可以治病救人。在这次非典的战争里，许多奋不顾身的叔叔阿姨们，为了抢救病人英勇牺牲，我也要象他们那样，和病魔作斗争。”
我的理想是什么呢？老师、工程师、设计师、当老板……也许，我更愿意自己成为一名医生。“救死扶伤，挽救生命”不仅是使命更是责任。
医生，身着白大褂，再病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白医天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往！
我们每个人都有自己理想。有的理想远大，有的理想平庸，有对生活的美妙理想，也有对事业的执着追求。我就有一个事业上的远大理想——当一名“白衣天使”。
我的理想有很多：我想当一名白衣天使，为人们解除病痛，救死扶伤；我还想当一名民警，专门惩治那些违背公工秩序的人；我也曾想过当一个画家，描绘我们灿烂的祖国……但我最想当的还是那——歌星。
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的此岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我想当一名书法家”！曾几何时，有人问我最理想的职业是什么？我毫不犹豫的答复是老师。
尽管我不知道世界上第一位老师是谁，但是，担任传道授业，解惑疑难的是从北京猿人时代就有了，否那么人类文明怎得以一代一代延续和开展？依靠老师来培养下一代，并启发他们在前人的根底上有所创造和开展，这不难看出，老师在人类历史开展中所起的作用是多么的宏大！
在今天这个神州高奏四季曲，东方巨龙展翅腾飞的时代，我坚决地选择了自己最理想的职业——老师。因为我深知道这样一个道理：社会主义经济建立学要人才，人才需要教育，教育需要老师。祖国的前途命运都如一根绳，系在老师的身上。这让我感受到了老师的身贵，任崇的高尚和伟大。我为自己选择这样一个职业而自豪，而骄傲！
我倒是没有什么太大的理想，只是非常喜欢孩子们，想让他们将来都能成长，想让他们快乐幸福，想通过自己的努力让孩子们的梦想成真。而且我很喜欢，感觉教语文当班主任挺快乐的。多少年来，人们一直把老师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，老师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但老师们却无怨无悔，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
社会在前进，科学在开展，任何一门学科都会有新的东西出现。为了让学生汲取更多“养料”。老师的知识要不断更新，老师头脑要不断“充电”。只有学而不厌，才能诲人不倦。孔子讲过：“学而优那么仕。”但同时又强调：“仕而优那么学。”在孔子的教育思想中，学和仕，均是为了献身社会，改革社会，使其朝着美满的方向前进。古人尚如此，为仕尚职斯，我们做老师，难道就固步自封，满足一纸文凭吗？众多的老师用实际行动否认的答复了这个问题。
一句平凡的话，让我明白了叶圣陶先生所说的：“老师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深入的理解了人们把老师比作红烛的内涵。是啊，老师假如没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建立的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
人们对老师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美老师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的.振兴，你才舍弃私利，独守贫寒的人生，在穷乡僻壤的山村默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
拥有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇于追求，就不惧搏击生活的风浪，不管命运的船儿驶向何方，在追求的路上，我永不彷徨！
我有很多喜欢的职业，曾经想过当医生，想过当律师，想过当商人，想过当军人，想过当科学家，但却从来没想过当老师。在我的心中，老师这个职业曾经是所有职业中最没意思的。每天上着同样的课，没有一点新意，穿得古板，表情严肃，反正没有一点是我喜欢的。当医生可以挽救病人，当律师可以挽救犯人，当商人可以赚很多钱，当军人可以保卫祖国，当科学家可以造福人类。
可我如今却认为当老师。老师是人类灵魂的工程师，是塑造人类思想，完善人类灵魂的人，是精神花园的园丁，是伟大的人。当老师是伟大的，崇高的，受人尊敬的。
曾经有人对我说过这样的话，医生每天接触的是病人，律师每天接触的是犯人，而老师每天接触的是学生，你说什么职业？听了这句话，我感触很深。是啊，这一系列的职业，有哪个可以和老师这个职业相比的呢，无论是医生还是律师，都不如老师的成果好，都不如老师的桃李满天下让人觉得更骄傲。
我热爱当一名老师。授人以渔是一种乐趣，也是一种骄傲。“师者，所以传道授业解惑也。”传播人生道理，讲授；专业知识，解除心中困惑，这是多么让人骄傲的事业啊！
我如今可以坚决地说，我喜欢当老师，我热爱当老师，我为老师感到骄傲。
也许是受启蒙老师的影响，也许是受有数位老师的恩泽，在我的人生第一个十字路口，面临选择时，我毫不犹疑地报考了师范，以完成我多年的梦想。假设说当年的选择仅仅是出于对教员的崇敬的话，那么从教十年当前的明天，我仍然喜欢“教员”这个职业，这种喜欢，是由于教员是那么的伟大，但伟大的职业却又富有成就感。
其实，和许许多多的老师一样，我每天所做的不外乎：备课、上课、修改作业……如此复杂的脑力休息，并且又是日复一日循环往复的循环，但是就在这么复杂的循环中，孩子们的欢笑，家长的欢笑，孩子们的生长，家长的欢乐……从斗大的字不识几个，到能写出一篇文章，从模糊不清的数数到能解各种疑问的标题，从分不清是非曲直到能有条不紊地剖析成绩，先生们点点滴滴的生长，包括了我们老师辛劳的汗水，也许这就是爲什么说我们的老师像辛勤的园丁了。每天晚上，我总是急匆匆离家去学校，黄昏又由于要辅导先生而不能按时回家。
在不时的教育教学理论中，使我晓得仅是深深地爱我的事业，爱我的先生，这还不够。当我们面对曾经开启的21世纪的大门，当我们沐浴在“科教兴国”的春风里，我不时地问本人：“你预备好了吗？”结合国教科文组织出版的《学会生活》一书的作者埃德加说过：“将来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”试想，假设我们呕心沥血地培育了一大批将来的文盲的话，那么，我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样——“根深蒂固”、“误尽苍生”了。
我喜欢的职业是老师。为什么我喜欢老师这个职业呢？主要有两个原因：第一个原因就是因为我初中的一位老师，她是我初中三年的班主任张老师。她对工作非常热爱，对学生也很关心。记得有一次，她生病了，可是为了不影响我们的学习，她坚持带病上课。在课堂上，她不停地咳嗽，脸色苍白，我们都叫她停下来休息，可是她摇摇头说，不能因为自己的病情而耽误了我们学习的进度。这样的事情还有很多，她就是这样的无私奉献。
我敬仰她这样的精神，也就是在那时我立志当一名老师，当一名像张老师这样的老师。第二个原因就是因为我喜欢做老师的时间安排。比方说老师一年有两个长假：寒假和暑假，每星期又有两天的休息日，这样我就可以有更多的时间去做我自己想做的事情，有更多的时间学习回忆，有更多的时间陪我的家人。
假如我真的站在讲台上的话，我一定会做好这份自己喜欢的职业。
第一，我会备好课，并且上好每一节课。老师的主要工作就是教学，所以我会耐心地向我的学生讲解，直到他们明白为止。第二，我会关心他们的学习，关心他们的生活。课后，我会帮助那些成绩学生复习功课，帮助把成绩提上去。除了学习，我还会关心他们的生活，我会主动找他们谈心聊天，帮助他们解决难题。第三，我会对每一个学生一视同仁。我不会以成绩的好坏来评价学生。
第四，我会说话算话。容许学生的事情我会尽一切努力去做好。我知道要当一名老师是很难的，当一名优秀的老师更是难上加难。不过我相信凭着我的热情和努力，一定可以做好这份工作。小的时候希望自己长大以后能当一名警察，那是因为看成龙的片子看多了的原因，希望自己能像他那样除暴安民。后来发现哪个不太现实，因为电影多少会有点虚假的东西在里面，在后来希望自己能当一名作家，可以把生活写成一本书，也试着写过，不过总是半途而费，才发现自己根本就那个本领，三拳也写不出一句话来。而如今我最喜欢的职业是当老师，不是普通的老师哦~是教外国小朋友学习汉语的老师。我要他们在我的教育中理解中国，喜欢中国甚至是爱上中国，我要他们学习中国的历史，中国的文化。让他们知道中国5000年悠久文化历史。我曾一次一次梦想着我在一个很漂亮的教室里，身边围着一群金发碧眼的外国小朋友。跟他们讲火药中国晋朝的葛洪创造的，造纸是东汉时期的宦官蔡伦创造的，我还会跟他们讲林那么徐是怎样削鸦片的，怎么受日本人欺凌又是怎样反敌的。过年的时候带他们包饺子，跟他们讲饺子的来历……不知道从什么时候我很想让他们尊敬中国，当他们听到中国的时候都会笑着伸出大拇指。渐渐地我开场佩服我自己，因为我知道这个职业很伟大，但同时我也渐渐地开场疑惑，因为他的伟大让我不知道自己能不能实现，能不能做的很好！但是我不怕以为我知道世上没有人类做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我会很努力的去学习。
这个职业很伟大但是我并没有那么伟大，也是有私心的。我也很想到外国去开展，想知道他们是怎样使国家开展的那么好，很想换个更好的环境生活，很想看看外面的世界是怎样的，很想从头开场……并不是我重洋，有谁不想自己往高处走恩？
在说有句话说的好只有知己知彼才能百战百胜，虽然这个比喻不是很确切，但是也不是没有道理。曾经我很讨厌日本，后来有个朋友跟我讲既然你讨厌日本那你就要把日本的高科技学会用来开展自己国家的缺乏之出，而不是光讨厌就行了，要是有本领日本一个小小的国家算的了什么恩？说的很对啊！在教别人的同时自己也可以学到很多知识。
职业是人生比不可缺少的，无论什么职业都有他的用途，360行行行出状元。人们在自己职业中也可以得到许多快乐，设计师最快乐的时候不就是看见自己设计的东西被人采用吗！模特儿最开心的时候不就是自己能站在T型台上展示吗？老师也一样看到自己的学生能把自己所教的牢牢记住并能学有所用！
是她，每天不辞辛劳的为我们修改作业；是她，每天孜孜不倦的给我们讲课；是她，呕心沥血的教我们做人。你猜出这是什么职业了吗？是的，这就是老师，这是个多么神圣的职业啊！
就拿我们班主任来说吧，她负责、有耐心，他在我们心中是较完美的老师了。她很少对我们发脾气，而是给我们讲道理，和一些“心灵鸡汤。”我有些淘气，经常控制不住自己的行为，媛老师经常邀请我去办公室做客，指出我的问题在哪，让我改正。
前几天应该是天气原因吧，老师患上了严重感冒，一星期都没来给我们讲课，但是在其中一天老师带病来给我们讲课，上课时咳嗽不止，脸红统统的，大概是怕影响到我们吧，经常在走廊里咳嗽。那一声声咳嗽回荡在走廊里，也被记在我的心里。
还有幽默的数学老师，给枯燥乏味的数学课添加了一份色彩。幽默的英语老师，她的教学方式给英语课增添了活力。
老师，您像太阳般温暖，清风般温暖，清泉般纯洁，“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶”这首诗送给您们！
假如有人问我最敬仰谁，我会说“老师”；假如有人问我最喜欢谁，我会说“老师”；假如有人问我的理想是什么，我也会说当老师。
老师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的此岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。
老师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒适了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们修改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。
老师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。
我敬仰老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。
导游是根据旅行社与游客签订的合同或约定，按照接待方案安排和组织游客参观、游览，导游是负责为游客导游、讲解，介绍中国（地方）文化和旅游资源，导游是配合和催促有关单位安排游客的交通、食宿等，保护游客的人身和财物平安，耐心解答游客的问询，协助处理旅途中遇到的问题，导游是反映游客的意见和要求，协助安排游客会见、会谈活动。
小时候经常随父母出去玩耍，领略过大好河山的美丽，也见识过导游无与伦比的自信和自强。他们不管面对什么人、什么事，都不会妄自菲薄，而是相信自己、相信自己的力量和才能，他们在工作和生活中总是充满信心，勇于克制困难、争取成功。所以我想成为他们其中的一员，用一种全新的态度来面对生活，面对挑战！导游知识包罗万象，其中包括语言知识、史地文化知识、政策法规知识、心理学和美学知识，技能素质。所以我要努力学习、刻苦钻研，不断进步自己，使自己成为名副其实的导游人员。首先要把导游看成自己的职业，而不是把赚钱看成自己的职业。导游员要始终坚持主动热情地对待每一位旅游者。然后要学会用心去爱，爱自己、爱亲人、爱周围的一切、爱可以打败一切包括视你为敌的团友，一个好的导游，应该首先考虑客人的利益。擅长与旅游者沟通情感，与他们建立友谊。接着带团中要以饱满的热情面对客人，即使你很不开心了，也不要带到工作中，游客是跟你来玩儿的，不是来看你脸色的。多向旅游者提供微笑效劳、细致效劳、使旅游者对导游员产生亲切感。最重要的是要有责任心，这点要时刻保持，导游的工作事无巨细，突发事情太多了，所以要有强烈的责任心，真遇上事情了，要冷静处理，以大局为重。做到处事不惊、果断、利索，给旅游者以平安感。导游工作是一项综合性很强的工作，工作范围广，责任重大，作为“民间大使”，往往代表了旅游地的形象。导游除了要加强业务知识方面的学习外，还必须加强职业道德修养。当然导游还要博览群书，处处留心。要擅长弥补效劳缺陷，一丝不苟地做好送行工作。
这就是我最喜欢的职业——导游，看似悠闲却实那么艰辛，载着多少旅客的梦一起游遍祖国大好河山。
我喜欢的职业就是我如今做的这一行，幼儿老师。虽然这个职业很平凡，甚至有人会说：每天和一些小孩子在一起，多没意思呀！可是我不这样认为，天天和孩子们在一起，心态都会年轻一些，而且，这个工作比较稳定，还受人尊敬，很合适我。
其实，我干上这行是很偶尔的，所以，一开场有人叫我老师的时候，还不太习惯。记得又一次，我正和家人逛街，好似听到有小孩子说：哎，那是我们的老师。紧跟着有人在身后喊：老师好！我一愣，喊我吗？女儿拉拉我说：妈妈，有人喊你。哎哟，真是叫我的，我心里可快乐了，赶快回过身和他打招呼。
但是，这个工作也不是件很轻松的事，有事还会发生一些意外。那是08年的时候，我们班上有一个小孩突然发病，倒在地上，口里吐着沫，全身抽搐，我吓坏了，赶紧拖起他，又是喊又是掐的，其他老师也一起过来帮助，孩子略微有点意识后，我们把他送进了医院。当时我想，我不干了，这是要出人命的呀！可是后来，孩子的父母一再的来感谢我，同事们也来宽慰我，在大家的帮助下，我还是消除了这个念头。
不错，孩子们的欢笑，家长一句简单的“谢谢”，都是我工作的动力。我也知道，要做一个好老师不容易，天天和孩子们在一起，要时刻注意自己的言行习惯，所以，我要继续努力，让自己每天都进步一点，因为我爱这些孩子，我爱这个职业！
俗话说“三百六十行，行行出状元”，不同性格、不同志向的人对自己将来的职业有着不同的规划。随着身边的同学不约而同地走出校园，不难发现我们身边有各行各业的朋友，it、老师、记者、建筑师等等。程序员用代码编出操作简便的网页界面，老师用知识灌溉出祖国将来的花朵，记者用敏锐的视角报导出社会实事，建筑师用丰富的构念建造出结实的房屋。形形色色、种类丰富的行业不仅带给我们思维冲击，也让我们不断考虑自己能做什么行业、自己喜欢做什么行业。
小时候很喜欢老师这个职业，因为觉得老师是真理的唯一标准，老师是学校里最权威的角色。后来，随着自己心智的成长和视野的开阔，越来越喜欢作家这个职业。第一次接触文学著作不是什么《水浒传》《红楼梦》这类名著，而是一本包装精巧的散文随笔《妞妞：一个父亲的札记》。这是周国平作家根据自己的经历，记载他与自己的爱女、爱妻之间的故事，文笔细腻，感情真诚。后来对这类作品的喜欢就像高速行驶的汽车因为惯性而停不下来。也许，很多人觉得作家不是一个高效、经济的职业。比起其他赚钱来的快的职业，它太过默默无闻。写作的时候，着急不得、功利不得，作家们只有静下心来，不计名利，才能抛开世俗的目光，审视自己的感受，构思出充满情节的小说，写出优美的散文来。弗洛伊德最著名的“冰山理论”说的是每个人可以袒露在别人面前的自我只有冰山一角，而我想作家是最能提醒出冰山其他部分的职业，这也是我喜欢这一职业最重要的原因。在现实生活中，我们每个人扮演着不同的社会角色，因社会期望、社会答应、社会声誉等原因，我们只能袒露一部分我。在作家的笔下，每个人物就像是刚出生的婴儿赤裸裸地展如今世人面前。作家把美丑、自私、大度、宽容、小气等所有人类特有的秉性鲜活的赋予给每一个角色身上，而读者在阅读的过程中，也能更好地审视自我。
有什么比审视和认清自己更让人欢喜，所以，没有什么职业比作家更能打动我!
我喜欢的职业普通话说话范文3
一个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟发现了灯塔一样，便会为之而努力奋斗。我也一样，有了理想，才能促使自己在学习过程中更加努力，更上一层楼，才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。
当一名教师是一个神圣，辛苦的职业。它的任务是为祖国的未来培养人才。作用很大，很神圣，全国到处都需要教师。但这个职业同样也很辛苦。每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼。即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他。每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦。
正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师。
从很小开始我就很想做一名教师。在家里还经常把自己当成老师，学习讲课。现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们。另外，还要把性格变的开朗些。最后，还要有耐心。
教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！
有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的.职业。
之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。
然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。
在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。
历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。
教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“老师好！”只这简单的一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。
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