学校推广普通话工作总结

学校推广普通话工作总结

更新时间：2023-12-23 08:06:07

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学校推广普通话工作总结

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的学校推广普通话工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校推广普通话工作总结1

　　依据教委办的通知要求，我校仔细开展了第xx届“全国推广普通话宣扬周”的活动，为了构建学校和谐教化，增加推普意识，提高普通话水平，为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下：

　　一、做好宣扬工作

　　推普周的星期一上午，利用在国旗下讲话，进行了“讲普通话，规范校内语言，争做南林新人”的倡议：在会上强调了学生与说普通话交挚友，在学校任何地方都得说普通话，充分相识推广普通话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用，并以板报的形式向全校师生告知推普周的详细做法和要求。

　　二、抓好活动主题

　　本推普周活动的主题为“大力推广普通话助力建设小康社会”。本着这一活动主题，我校9个班级在周三中队活动开展以“大力推广普通话助力建设小康社会”主题班会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的探讨活动、推广活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。利用推普宣扬周搞一些丰富多彩的'推普活动：

　　1.啄木鸟行动，全校找寻错别字等。

　　2.在校内内张贴各种相关标语，营造推普氛围。

　　3.黑版报定期宣扬，与师生共同沟通的场地，提高普通话水平。

　　推普工作是学校应当做的持续工程。说好、讲好普通话在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将接着持续，师生将坚持讲好普通话、说好普通话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。

　　总之，经过全体老师的共同努力，使全体师生变被动学习运用为主动学习运用，并把学习和运用普通话看作是充溢自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界，使普通话成为校内语言努力，把我校推普工作再创辉煌。

学校推广普通话工作总结2

　　推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务,学校是推普工作的前沿阵地，学校为了实行第xx届全省推广普通话宣扬周活动，深化宣扬《中华人民共和国国家通用语言文字法》，强化对祖国语言文字的热爱之情，进一步提高小学生说好普通话的实力，促进语言文字规范化作了大量的工作，我校大力宣扬，广泛动员，发动组织全体学生，开展了以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言环境”为主题的一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下：

　　一、加强领导，确保推普工作顺当进行。

　　为了推普工作落到实处，我校成立了由校长靳芳琴任组长，副校长王坤、教育主任杨淑梅、副教育主任冯玉川任副组长，语数教研组长为成员，班主任为组员的领导小组，并于9月x日特地召开领导小组会议，探讨部署推普工作。使我校“推广普通话”活动做到了有安排、有支配、有落实、有检查、有记录，并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任为干脆责任人的责任追究制，使“推广普通话”活动得到了有利开展。

　　二、督促检查、确保推普工作落到实处。

　　9月17—9月x日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查，各年级均能按要求刚好制定活动安排，严格按安排实施，并突出本年级特色，取得肯定成果。

　　三、加强学习，提高了相识，使推普工作深化人心。 9月x日早晨的国旗下讲话上，副校长王云就“推广普通话”向全体师生发出了倡议，要求全体老师将普及普通话工作与日常教学管理有机的结合起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，将自觉运用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。要求各科老师在课堂教学中运用普通话，学校将进行课堂巡察，检查老师在课堂上运用普通话教学的状况。还要求老师把语言文字工作渗透到各项教学活动中。语文老师更要规范严格教学语言根据新课程标准的要求，努力培育学生口语表达实力、文字表达实力;通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺;通过写话、作文的训练，感受祖国语言的魅力。

　　四、开展“小手牵大手，说好普通话”活动。

　　利用“千名老师进万家”活动让推普活动走进家庭，要求每位学生都担当推普员，向自己的父母家人推广普通话。与父母沟通时运用普通话，从而提高推普工作的全员知晓率和参加率。

　　五、开展了语言文字“啄木鸟行动”。

　　由班级小组长对小组的同学加强对班级学生平常讲普通话和作业书写状况的检查;让学生利用周六日休息时间和父母上街时从道路上、商店里找寻错字、别字等活动，对学生开展规范运用汉字教化，提高学生语言文字规范化水平，有效地推动了一些学生讲普通话的主动性。

　　六、开展“中华经典诗文诵读活动”。

　　为了进一步推广普通话，我们通过活动更好地学习、颂扬祖国优秀的文化。要求班主任以班级为单位利用周四少队活动时间开展一次以庆祝建国六十三周年的诗歌朗诵会，展示学生普通话才能，营造良好的语言氛围，激发学生学好、说好普通话的爱好。班主任做好朗读指导，然后在班里选出两名朗诵优秀的同学代表本班在本班展示表演。同学们的朗诵热忱非常高涨。各班在各班黑板报占用一角位置出版有关推普内容，使各班级到处包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬熏染的效果。六年级出一期“说好普通话，便利你我他”为主题的黑板报。四至六年级每班每生出一张新奇、有特色的推普手抄报，各班择优举荐3-5份参与学校的“优秀推普手抄报”评比展览。通过活动，让学生进一步加深对普通话的相识，了解学好普通话的重要性。进一步激发起学生的写作爱好和规范用字的习惯。

　　七、上好写字课。

　　规范学生的写字姿态和写字质量，养成良好的`写字习惯，要求任课老师进行硬笔书法写字辅导，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。学校将在第十四周实行老师基本功竞赛(即“三字一话”竞赛)，以良好的说、学、写呈现中国的优秀文化。学校还要求各班结合星期二读书活动日，提高学生阅读爱好，更好促进规范运用普通话。

　　推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既劳碌又充溢，既为枯燥乏味的学习生活加入了簇新的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。

　　推普周结束后，我们要求班主任做好活动记录和总结，从各班班主任的记录和总结看出本次活动老师的组织和学生的参加都很主动，各年级各班根据学校的推普周方案顺当地开展了活动，达到了学校组织本次活动预期的目的，各项活动圆满地取得了胜利。同学们都表示，将会把推普工作坚持不懈的开展下去，真正做到“推广普通话，从我做起”。讲文明话，争做文明事，争做文明人人，营造一个健康、文明、规范的校内环境。

　　当然，在本届活动开展过程中还存在不足。学校会争取在下一届推普周活动中将工作做得更新、更深、更有效。

学校推广普通话工作总结3

　　普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行主动普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的好用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。

　　我校按上级指示和布署实施，全面实施素养教化，努力培育学生的综合实力。在9月13日-9月19日普通话周方面，我们成立了领导小组，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。

　　始终以来，我们要求每个老师上课必需运用普通话，有来宾必需用普通话沟通，学生进校门后必需在校内运用普通话。结合我校实际，开展活动。

　　一、加强宣扬，明确意义。我校召开教干会，布署和做好宣扬，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣扬推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校内语言”为主题，让师生充分相识到普通话是我们的国语，通过宣扬画等方式激发了师生讲普通话的热忱。

　　二、领导带头，力促“推普”我校领导特别重视推普工作，校长带头在开会时运用普通话，在沟通中用普通话表达。召开各种会议时也运用普通话，老师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深化，推普工作初见成效。

　　三、营造环境，渲染气氛在这次推普期间，我们在校内内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣扬栏上出一期以推广普通话为主题的.板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。

　　校内内我们在显目地方设置提示牌：

　　①请讲普通话，请用文明语；

　　②学好普通话，便利你我他；

　　③推广普通话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时到处不忘学普通话，讲普通话。

　　四、落实措施，成果突出学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲竞赛，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我家。通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培育了学生的表演实力、表达实力和交际实力。

　　老师方面，我们要求老师在双周故事沟通中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平，又增加了学校的凝合力，推动了学校各项工作的进一步发展。今后，我们将仔细总结阅历，把推广普通话活动做得更深化，争取取得更大的成果。

学校推广普通话工作总结4

　　在全国推广普通话宣扬周中，我校结合实际状况，全力动员、广泛宣扬，以“同讲普通话，携手进小康”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

　　1.加强组织领导。为加强对全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣扬领导小组，组长由校长担当，成员由各班主任组成。

　　2.制定周密活动方案。围绕本届推普周主题，结合我校的实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，学校也相应制定工作方案，保证活动顺当进行。

　　3.师生动员，营造氛围。为了使我校普通话宣扬周活动搞得扎实有效。在本届宣扬周来临之际,首先以学校实行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教学。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生主动说普通话、用规范字，使普通话成为校内语言，不断加强和提高自己的`语言文字素养和人文素养，同心协力，做出自己应有的贡献。

　　4.广泛宣扬，深化推广。宣扬周期间，学校利用黑板报、班级门上张贴“请说普通话、请写规范字”等宣扬媒体，广泛向全校师生宣扬《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普学问，增加语言文字法规意识，通过不同的宣扬方式，营造深厚的推普氛围，激励广阔师生学普推普的主动性和自觉性。

　　5.发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如：

　　(1)一次国旗下讲话，由值周领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和运用规范字的意义;

　　(2)一个主题班会，组织一次以“人同音，语同心，中国娃爱说普通话。”为主题的主题班会;

　　(3)学校一到三年级学生以班级为单位，开展中华经典诵读竞赛活动;

　　(4)在学生中开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动;

　　(5)开展“我给父母当老师”活动等。形成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和教化，广泛地普及了普通话学问，充分调动了学生推普学普的主动性。存在问题及措施：

　　1.个别师生对此活动的相识不够到位。有待于对其帮助、教化，帮其提高相识，激励其参加的主动性。

　　2.少数师生口语交际实力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

　　总之，在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争学校的语言文字工作再上新台阶。

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