关于诚信的演讲稿2篇

　　演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现实社会中，用到演讲稿的地方越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的关于诚信的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于诚信的演讲稿1

尊敬的评委、老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　诚信是古今中外的一种美德。在我们青少年成长的今天，如果不打好诚信这块基石，一切将无从谈起。学校承担着对我们进行道德教育的重任，诚信教育不可缺少。然而，在一些学校的教育中，却存在着许多不诚信的现象。

　　比如，教师在上公开课前，为了保证教学成功，对班级进行重新组合，将成绩好的学生集中在一起，而成绩不好的学生只好委屈一下，暂寄别班。同时，教师还叮嘱学生，举手要踊跃，不管会不会都要举手，回答什么问题，回答到什么程度，甚至谁故意答错，谁再补充，教师一一加以引导。其实，真正的课堂教学根本不是这样，公开课完全成了表演课。

　　再比如，作文课上，老师让学生描写校园一角的池塘。学生说，那也就是一个臭水塘。老师却要学生想像出水塘的美来。于是，学生的笔下就出现了“池水清澈见底，池面上盛开着粉色的睡莲”之类很有诗意的语句。

　　更有甚者，一些学校为了争得某项荣誉，编造出一堆假数字、假事件，还要教学生在面对检查人员时如何去应对…

　　且不说诚信教育本身的利弊得失，在这样不诚信的环境下，由不诚信的教师以不诚信的态度进行的诚信教育，其效果如何，可想而知。

　　毫无疑问，如此不诚信现象会使学校的诚信教育陷入尴尬境地。诚信和其他道德品质一样，需要通过一个“润物细无声”的养成过程。这在很大程度上又取决于我们学校所处的环境，而不取决获取多少诚信的理论。

　　所以，与其说诚信需要教育，不如说教育需要诚信。以道德教育为首要目的的学校，必须是个讲诚信的地方。

　　因此，我认为要培养诚信的学生，首先，要培养诚信的教师。教师是我们学生成长中的`重要参照对象，对学生起着言传身教的作用。其次，必须营造有利于培养诚信的宽松环境。诚信教育，要从允许学生讲真话开始，教师应该以真诚而宽容的态度，允许学生说错话，但要讲真话；允许学生做错事，但绝不能弄虚作假。

　　总之，诚信教育，关键是需要一个广阔的诚信环境，通过学校的辐射，去影响更广阔的社会人群，在形成人人讲诚信的大环境。

　　我的演讲完了，谢谢大家！

关于诚信的演讲稿2

　　“言必信，行必果”这句话从司马迁的《史记》流传至今已有千载。诚信，是当代中国社会乃至当今世界都应恪守的准则。“诚”为坦诚、真诚：“信”为守信用、讲信誉。诚实守信是每个人的道德身份证，是道德建设的根本，也是立家立国的基础。

　　《大学》有言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这句道德名言警示着我们：想要达到至善的境界，必须先发扬诚信的道德。孔子说过：“人而无信，不知其可也。”千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信，诚信之风质朴淳厚。然而，我们也要清醒地看到，在当代社会，有些人在生活中迷失了自己，图一时之快，置众生于不顾，拼命透支自己本已不多的诚信，小到考试作弊、欺骗他人，大到坑蒙拐骗、触犯法律，存在着违背诚信原则的种种现象。

　　作为阜阳一中的一份子，作为当代中学生，面对即将到来的期中考试，我们更应恪守诚信准则：考试不作弊、不抄袭，在考场中发挥自己真实的水平，坦诚地面对自己，面对他人，面对自己奋斗的成果。虚假的荣耀只会让自己不安、令他人唾弃。只有自己亲手种出的果实才更加纯洁、更加光亮、更加诱人、更加芬芳;这至纯至真至诚至美的成绩，将成为我们人生中的坐标，见证我们的努力，见证我们的'诚实，见证我们的成长。

　　诚者，立身之根本也。待人真诚，不做任何不诚的事情，因为我们的高傲，因为我们的自尊，更因为我们的原则!

　　在这里，我呼吁在场的每一个人，在今后的人生道路上恪守诚信。让诚信这份中华文化的瑰宝更加璀璨，照亮每一寸华夏土地，照亮每一位炎黄子孙，照亮每一段生命历程!