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学习计划
更新时间:2023-08-21 06:54:22
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学习计划9篇[优秀]

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家收集的学习计划9篇,欢迎大家分享。

学习计划 篇1

  第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:

  一、学习前先预习。在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方,稍微放慢学习进程。

  二、充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏。

  三、课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目。

  四、改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。

  五、利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。

  六、上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。

  七、认真上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通。

  八、学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。

  九、积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。

  这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩。

  结语

  鉴于孩子在小学阶段还没有足够的学习自觉性,在学习过程中还需要家长的监督和指导,为进一步提高孩子的表达能力,让他们的作文体现出一定的技巧和文采,双修堂重点讲授写作技巧和相关写作知识,重在开拓学生多项思维能力。但写作是需要多加练习的,没有知识的积累,不可能在表达思想的'过程中达到准确和完美,不要等学生留下“书到用时方恨少”的遗憾,等到需要的时候再加班加点的进行突击是无济于事的。因此,从本学期开始,双修堂一如既往循序渐进地重视学生基本知识的积累,合理的布置了一些辅导作业,希望家长积极配合,督促孩子认真完成。每周需要完成:

  一、 每日两个成语,写出释义,并学会用成语造句,句子要写丰富。

  二、 每周仿写一个片段,先抄后仿,学会掌握其中的表达方式和文辞。

  三、 每日读一篇文章,培养学生语感。

  学生成绩的好坏,取决于良好的学习态度和正确的方法,小学阶段打好基础,会取得事半功倍的效果,希望家长引起高度重视,不要纵容孩子。双修堂将和各位家长一起,让孩子快乐、高效的学习。

  立身以立学为先,立学以读书为本

  ——双修堂

  家长反馈:

学习计划 篇2

  语文一直是我的弱项,成绩徘徊在100上下,只是高考考了个117。高三复习老师的会把考点串一遍的,那时你会发现你以前自己是瞎提高,自己弄的东西高考不考,完全没用。所以高一高二练习写作,把写作弄好,提高文学修养,高三再总复习。实际上高考语文成绩主要区分在作文上,我作文很烂,所以只有这个分数。

  高中英语没多少东西,该弄的就是那点语法,弄完了就OK了。然后你该进行你的水平和素养的提高了,包括口语,听力,阅读,写作。无数例子证明背诵是提高英语成绩最快的方法,我也是那无数人中的一个。我背的是新概念三,你刚开始可以背新概念二,背诵方法分为两个阶段。一开始是不看文章只听录音,听之前只看下生词,最多听三遍,注意听的时候不要人为的暂停录音。三遍过后,用自己的话复述原文录下来,注意复述时声音要洪亮,这同时也锻炼了你的口语。弄完后对照两份录音。通过比较你可以发现自己的很多问题,比如语法错误,口语断句不准确,句子连读没听出来等等。按第一阶段的方法把新概念二弄完一遍,这是你的水平已经提高很多了,然后进行第二阶段,死记硬背。对,没错,死记硬背,对照原文尽你可能用最快的速度一字不落背下来直至烂熟于心,倒背如流。有了第一阶段的基础,这个过程你会好很多。你可能会抱怨这得背到什么时候啊,首先提醒你注意学习语言本来就是一个细水长流的过程;其次你已经在第一阶段全面提高了你的水平;所以第二阶段不应该出现读不懂的现象,所以背起来你见过的文章很容易,再次新概念的文章都是精挑细选的经典文章,永远不过时,受益终身;最后,第二阶段除了锻炼你的口语还锻炼了你的英语记忆力,试过后你会发现,你背英语会越来越快,越来越轻松。进行完这两阶段后重复第二阶段,把新概念二背个三四遍做到出口成章就行了。在以上过程中你切忌三天打鱼两天晒网,不能间断,也不可贪多,按自己的水平规定自己一天一颗还是两课。如果你不偷懒的话,每一阶段后你的英语水平都会有质的飞跃,应付高考绰绰有余。另外由于你的口语,听力,阅读,写作(背了这么多,难道不会应用一点在作文里吗)水平都间接的提高了,你会更容易通过一些专业英语考试。时间富裕的话,再弄新概念三。还有一点就是背单词,学英语早晚都要过这一关,方法多种多样,你找一种适合自己的背,一天20到50个,最多不要超过100个,3年下来你的收获会非常之大。

高一理科学习计划经典<spanhttps://p.9136.com/2j/l/allimg/<p>  高一时数学跨度较大,我也人生中第一次数学挂了红,这时候建议你多做题,扩展思路,另外这段时间勤问问题,不会的想不通了就去问,高一数学思维必须锻炼出来,具体的也就是指拿到题知道要考你什么,你要知道你该往哪个方面答题,力求自己做题时能按考点把题目分类,你可以请你的老师来帮你完成,不过感觉老师水平不够(有时确实如此)可以请家教(最好不是大学生,因为大学生会做题,不会给你系统讲题,不能帮你理知识)帮你,但最终你要自己搞定。思维训练出来了就好办了,高二高三的课程只是知识内容的丰富和应用的拓展。 高中物理是初中物理的强化和延伸,平时要多思考,闲着没事时就要想就要回忆构建知识网。物理这门学科很难,这是肯定的,但是高中学的只是物理学科的皮毛,所以我们大多数人还是能掌握和很好的。课本上的东西是精髓,务必掌握,力求读懂每一句话!!!!!如果你运算能力和速度好的话,一开始时公式只记基本的就行,用到的话现推就行,毕竟衍生的公式太多,有的还很复杂,记错的'话,太吃亏。但是一段时间后衍生公式中常用的争取背下来,用来提高做题速度。物理题不用多做,把题做精就行。因为高考都是综合题,只考一个考点的极少,所以很遗憾,市面上适合高一高二的物理参考书非常少,你只要把老师给你的题</p><p>  (很有针对性和代表性)做好,做透就行,注意是做透,即整个题目的考点和解题思路你全掌握了为止。高三复习时,老师会把知识串讲一遍的,所以高一和高二你要做的就是和数学一样,把所学知识理清编成一张知识网,拿到题知道要考你什么,要知道你该往哪个方面答题,做到这点,你就非常不错了。高考物理其实不难,只要你平时按以上做好了,你就能看破出题人的思路,拿分还不简单?还有记住高考是选拔性考试不是奥赛,所以历年高考题再难也有七成的题目都是基础题,之所以你觉得没这么大比例是因为他们只不过被加了层包装,图个出题“新”字而已。我高考物理满分就是这么来的。</p><p>  高中化学东西感觉很杂,其实学完之后自己理一下其实东西也不多,只是一开始学着新鲜觉得多而已。化学是一门文理兼有的科目,你需要有理科的想象力理科的解题思路以及文科的背诵能力。先说文科方面,化学有很多需要你记住的东西,当然如果你认为我说的是化学公式那对于高中化学来说那就太肤浅了,鉴于我们大多数学生的情况,我建议你去买一本北京教育出版社薛金星主编的《化学基础知识手册》,我当时买的是第八版的不知道现在修订到第几版了。书里知识很系统很全面,能满足各种化学水平的人学习,当然也包括零基础的,总之这是难得一见的好书,我当时都想把它当饭吃了消化在我脑袋了。高中化学学习你要掌握各类物质的性质以及注意事项(比如某些特例),这些东西你需要全部理解,背下来,最后掌握。不然考虑问题不全面甚至读不懂题目,没法做题。理科方面,化学尤其是有机化学的结构问题需要你有很强的空间想象力,这牵扯到立体几何的知识,你平时应该多加强这方面的练习,尤其是多面体的旋转问题,这关系到有机物质同分异构。化学是一门很严谨的学科,需要你把问题想全面了,才能解出题目,高考很重视这点,如果你不能全面分析问题,你可能会得不到全分,甚至南辕北辙误入歧途。化学希望你做一定量的习题,以巩固你的记住的知识和加强综合分析的能力。市面上化学好书很多,在此不做推荐了。</p><p>  高中生物很重视你的实践能力,说白了就是考你是不是真的学懂了,能不能举一反二,连三都不到。实验是生物的精髓,也是高考生物常见题型。所以,实验课应该重视,自己亲力亲为,揣摩试验设计思路,可以说一个人生物学科的能力体现在他设计实验的能力上。生物基础知识需要你熟记。此外还应该了解一些医学及自然学科的知识。高考生物比例不是很大,东西不多也不是很难,很容易学好。推荐做些题目巩固基础(包括遗传的比例问题的计算)和了解实验设计思路。说句实话,实验思路就那么几个,多看看一些经典实验设计,掌握以设计思路,自己设计一些让老师帮你指点一下,应该满分问题不大。</p><p>  最后,祝你学业有成!</p><h2>学习计划 篇3</h2>
<p>  对新高三的同学来说,高三生活既是高中的最后一年,也是压力最大的一年,为了明确目标提高学习效率,制定一个新高三的语文学习计划是最好的选择!分享一个新高三的学习计划供同学们参考,其内容如下:</p><p>  <strong>一、不要被老师牵着</strong></p><p>  走高三有其特殊性,老师讲的内容要听,但学生也要时刻抱有“因人而异”的观念,密切结合自身情况学习。然而不可避免,老师布置学习任务往往得顾及整体,这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是:不要被老师牵着走。譬如抄写,如果你觉得不用抄写你也能背出单词,那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法,如果你觉得这些内容很简单,已经掌握了,那就别整理了……时间宝贵,得把它用在更需提高、更见成效的地方!</p><p>  <strong>二、别忙着查词典</strong></p><p>  做语文试卷时常会碰到不认识的古文的字词,愿意查文言文字典是好事,但也不要立刻查!陌生的词多碰到几遍,反复记忆后,它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时,注的解释最好是比较全面利于记忆的,一方面文言文的点滴阅读能培养良好的语感,另一方面文言文字词解释常有现代文解释无法比拟的简洁性。</p><p>  <strong>三、老老实实地背诵</strong></p><p>  高三要背诵的东西相当多,而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此,背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼,但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分,不会觉得不甘心吗?所以,老老实实地背吧!</p><p>  <strong>四、精选讲座、补课班</strong></p><p>  在高三后期,各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座,要选择针对自己水平的去听,询问有经验的.老师,一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班,一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的,先基础后提高。</p><p>  <strong>五、通过“玩”进行“学”</strong></p><p>  毫无休歇地学估计没人撑得住,即使身体不垮,心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口,在高三,“玩”中亦应有“学”。看看能为作文提供人文底蕴的书籍……在紧张枯燥的高三学习中,这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起:“有没有什么学习捷径?”我想说的是:学习没有捷径,只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心,以技巧结合切实的努力,成功便有可能为你所得。俗话说:“书山有路勤为径”。用于此处最为贴切了。</p><h2>学习计划 篇4</h2>
<p>  今天我的语文卷子有一个小作文:寒假快到了,你在寒假里有什么打算?请按一定顺序把自己想做的几件事写下来,好吗?</p><p>  一大早我吃完早饭后,先写两篇寒假作业。写完后,先上电脑玩会儿小游戏。然后再写一篇司马彦的字贴,再来一篇口算。这时就该吃午饭了。吃完午饭后,再吃一根冰棍,再看会笑猫日记,再上网写篇博客。这时就该吃晚饭了。吃完晚饭后,再弹会琴,再玩会儿游戏,最后就上床睡觉了。</p><p>  妈妈和我又进行了一下修改:</p><p>  寒假快到了,我想给自己订一个学习计划,让我的生活更加丰富多采。</p><p>  一、每天写两篇寒假作业,成老师的作业。</p><p>  二、每天写一篇字贴,练练自己的'铅笔字。</p><p>  三、每天看一小时书,提高自己的知识量。</p><p>  四、每天继续做一篇口算,提高准确率,改掉马虎的毛病。</p><p>  五、每天继续坚持写博客,提高写作水平、多交博友、增加访问量。</p><p>  六、每天玩半小时电脑小游戏,劳逸结合。</p><p>  七、每天继续练琴,自己作作小曲子。</p><p>  八、每天画幅小漫画,写些自己的心里话。</p><p>  希望我的寒假计划能按期完成,我的寒假生活有滋有味。</p><h2>学习计划 篇5</h2>
<p><strong>  一、培养目标</strong></p><p>  本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代西方经济学理论,掌握经济管理方法,具有良好思想品质,能在综合经济管理部门、市场与政策研究部门、金融机构和企事业单位等各种经济工作部门从事经济规划与管理、经济分析与预测、经济决策与咨询等相关工作的中、高级应用型人才。</p><p><strong>  二、基本要求</strong></p><p>  1.本专业要求学生具有良好的思想政治素质;树立正确的世界观、人生观、价值观;具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。</p><p>  2.本专业要求学生系统掌握经济学的理论知识;熟悉国家有关经济管理的`方针、政策、法律、法规;在本专业领域有扎实的理论素养和政策水平。</p><p>  3.本专业要求学生熟练掌握经济学的应用方法;具有较强的组织管理能力、人际交往能力、经济信息搜集与处理能力、经济管理方面的决策能力。</p><p>  4.具有初步的科学研究能力,善于分析经济领域的问题,具有一定的论文写作和较强的语言表达能力,具备一定的经济分析预测能力。</p><p>  5.在身体素质方面,身心健康,能精力充沛地工作。</p><p><strong>  三、学制及修业年限</strong></p><p>  3年</p><p><strong>  四、专业主干课程</strong></p><p>  政治经济学 西方经济学 管理学 经济法学 财政与税收 货币银行学 区域经济学 财务管理 成本管理</p><p><strong>  五、课程设置</strong></p><p>  本专业设必修课、选修课、实践课三个模块。</p><p>  (一)必修课</p><p>  必修课分为公共课、专业基础课和专业课三类。必修课开设15门,1350学时,75学分。18学时为1学分。</p><p>  1.公共课:共3门,216学时,12学分.</p><p>  (1)大学英语:72学时,4学分</p><p>  (2)计算机应用:72学时,4学分</p><p>  (3)马克思主义基本原理:72学时,4学分</p><p>  2.专业基础课:共6门,594学时,33学分</p><p>  (1)政治经济学:108学时,6学分</p><p>  (2)高等数学:90学时,5学分</p><p>  (3)西方经济学:108学时,6学分</p><p>  (4)管理学:90学时,5学分</p><p>  (5)会计学:90学时,5学分 (6)统计学:108学时,6学分 3.专业课:共6门,540学时,30学分 (1)经济法学:90学时,5学分 (2)区域经济学90学时,5学分 (3)财政与税收:90学时,5学分 (4)货币银行学:90学时,5学分 (5)公司财务:90学时,5学分 (6)成本管理:90学时,5学分 (二)选修课</p><p>  选修课分为专业选修课和素质选修课二类。选修课开设3门,198学时,11学分。 1.专业选修课:共2门,144学时,8学分 (1)企业战略管理:72学时,4学分 (2)人力资源管理:72学时,4学分 2.素质选修课:共1门,54学时,3学分 思想品德修养与法律基础:54学时,3学分 (三)实践课</p><p>  实践课开设3门,504学时,28学分 1.社会实践:126学时,7学分 2.毕业论文:180学时,10学分 3.专业实习:198学时,11学分 六、成绩考核及记载</p><p>  (一)必修课和选修课:必修课的考核形式为考试,选修课一律实行考查,成绩均以百分制记载。平时成绩占40%,期末卷面成绩占60%。总评成绩等于或低于59分不记学分。</p><p>  (二)实践课:实践课考核实行考查,采用提交实践报告、毕业论文的形式,成绩分为优(90—100分)、良(80—89分)、中(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)五个等级。考核成绩获及格(60分)以上,获得相应学分。</p><p>  七、毕业及学位授予 (一)毕业</p><p>  本专业最低毕业总学分为114学分。</p><p>  凡具有我校正式学籍的学生,修满学习年限,修完教学计划规定的全部课程,成绩合格,达到培养目标,达到毕业总学分的要求,思想品德鉴定合格,准予毕业,颁发毕业证书,并予以毕业证书电子注册。</p><p>  (二)学位授予</p><p>  已通过成人学位外语考试,获得本科毕业证书,符合云南省成人学位授予条件,经学位委员会评审,授予学士学位。</p><p>  八、教学安排及学时分配</p><p>  本专业全学程共6个学期,每学年集中面授不少于40天,分寒、暑假两次集中面授和考试,每次约3周,每学期开课约4—6门,17—20学分,300—360学时。</p><p>  九、说明</p><p>  (一)计算机应用:期末面授24学时,其中理论16学时,上机实践8学时。 (二)毕业论文需进行论文答辩。 十、教学计划进程表</p><h2>学习计划 篇6</h2>
<p>  小学是人生的起点,是打基础的关键时期,所以小学生学习一定要有一个详实的计划,这样学习起来才会有的放矢。</p><p>  在整个小学阶段,每个学期都要开设几门课程,主要学科有语文、数学,英语三门学科,每周、每日学习的内容都不同,各主要学科都有课外练习,如果没有学习计划,就会手忙脚乱,杂乱无章,影响学习效果。要明白制定学习计划的重要性,明确学习计划的内容,掌握制定学习计划的方法。</p><p>  学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜,从总体上对各学科的学习作出全面的安排。一年级,二年级主要学科是语文、数学,合理安排学习语文、数学的时间比例,应做到不能偏科,适当的'做到补缺补差;三年级后多设了一门英语,相对于一、二年级学习任务加重,更要合理安排好三门科目的学习时间!每天早晨就要抽出一定的时间朗读课文、记忆英语单词。</p><p>  短期计划以一周为宜,对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。在按时完成老师布置的作业的同时,还要抽出一定的时间对学过的知识进行复习,也就是古人所说的“温故而知新”,而且还有养成预习的好习惯,对第二天将要学的新知识进行预习,这样老师在讲解新的知识时,心里就有所准备,接受新的知识就会快些!</p><p>  学习计划要具体、明确、切实可行,同时又要留有充分的余地,以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移,又要根据实际适当调整,目的在于使学习计划更加切合实际,更为有效地提高学习效果。</p><h2>学习计划 篇7</h2>
<p>  <strong>一、指导思想:</strong></p><p>  以区教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的学习培训安排为指导,</p><p>  <strong>二、学习目标:</strong></p><p>  1、加强教育教学理论学习,掌握正确的教育教学理念。</p><p>  2、广泛阅读教育论著,及时了解教育发展动态和最新教育教学研究成果。</p><p>  3、探索教育教学工作的规律和方法。</p><p>  4、遵循教育教学规律,大胆进行教改实验,提高教育教学的'实践能力。</p><p>  <strong>三、学习内容:</strong></p><p>  《教育技术培训教程》</p><p>  <strong>四、学习形式:</strong></p><p>  1、积极参加上级教育部门和学校组织的学习培训。在此过程中认真听讲、做好学习笔记,深入了解学习和培训内容,以求不断提高自己的教育教学理论水平及教育教学业务水平。</p><p>  2、充分利用业余时间学习教培训教材,更新教育教学理念,牢固地树立现代教育教学观,运用现代教育理念指导日常的教育教学行为。</p><p>  3、积极参加学校组织的教研活动,与其他教师交流教育教学经验,取人之长,补己之短,共享教研成果。</p><p>  教学之余,多进行教育教学反思,撰写教育教学经验点滴。不断提高理论水平和教育教学实践水平。</p><h2>学习计划 篇8</h2>
<p>  我把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。<br/></p><p>  第一阶段,是整个高三第一学期时间。</p><p>  这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,我们自己也应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月,把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至逐字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。</p><p>  这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候 把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。</p><p>  这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要,它既可以检 验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战。因此,我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义:它是搞笑招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试。</p><p>  第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。</p><p>  这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为 全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的.复习,直接 目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜; 一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。</p><p>  第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。</p><p>  这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:“文武之道,一张一弛”,在此时,第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成 的不当的生物钟,以保证充沛的精力。</p><p>  另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。比如,花些工夫研究研究历年高 考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放 弃,选一个最可能的空填上等等。</p><p>  以上我介绍的是我在整个高三时的复习计划和体会。</p><p>  <strong>关于每天的学习计划:</strong></p><p>  同时我想,我们在复习中,更重要的是从一点一滴做 起。“千里之行,始于足下”,我们也应该重视日常每天每周的复习安排。</p><p>  在紧张的复习过程中,每天可供我们自己利用的时间并不多,其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间,是高三复习成败的关键。</p><p>  在这方面,我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到,这样做只会不分主次、自找麻烦。试想,仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间,怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此,我建议大家在一个晚上专攻一门到两门,抓住重点,集中精力,以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时,周一定为数学日,周二定为英语日,周三定为物理日,周四定为语文日,周五定为化学日,每晚集中精力复习一门功课,长期坚持,效果不错。</p><p>  我从宏观和微观上都对我的高三复习计划进行了梳理,希望能够对学弟学妹们有所帮助,可能不一定适合每一个人,但是我觉得大的方向还是不会变的,最后祝愿每个正在拼搏的高三学子最终都能实现梦想。</p><h2>学习计划 篇9</h2>
<p> <strong> 一、前言</strong></p><p>  转眼间我已经是大三了,大学四年过了大半了。越来越感到紧张,时间不够了。在这短短的两年时间里,我想我不能再浪费时间了,所以我制定以下学习计划,督促自己学习,以此来明确自己的方向。增强自己的理论知识,专业知识。增强自己的更多方面的动手操作实践能力。在过去的两年中我学习算比较刻苦,多次获奖学金并且积极参加学校的活动以增强自己的交际能力,在去年也通过了英语四级考试。虽然大学的努力得到了一些回报,但是这点成绩还远远不够,离我的目标依然还有一段距离,因此我特制定此年度学习计划:</p><p>  <strong>二、具体措施</strong></p><p>  1、 增强自己的理论知识,专业知识</p><p>  在刚开学不久,学校就大四学期实习方面,专门请了南宁三十七中的韦国茂老师关于新课改的讲座,在师兄师姐们与他交流中,我深深的感受到专业知识不足对自己今后实习和从事教师职业的危害。所以我决定在以后的学习中,一定要加强自己的专业知识水平。课堂上认真听讲,思考。课后多复习巩固。像我们班现在课比较少,在空闲时间就到图书馆多看看书。关于这一方面我的目标是这学期末班级综合排名前五名,以这整个学年度为周期到期末考试为止作为我实现学习进步的第一参考目标。</p><p>  2、多参加实践,增长自己的才干</p><p>  社会实践把理想变成现实。艰辛知人生,实践长才干,这是古今中外许多成就辉煌事业的经验总结。作为一名大学生,仅靠刻苦学习书本知识是远远不够的,还要学会与社会实践相结合,在实践中探索,在探索中实践。社会实践是检验真理的试金石,也是我们锻炼成才的有效途径,只有把所学知识运用到社会实践中,为实践而学,在实践中学才能更好的提升自身能力与素质,强大自身为生存发展增添资本。实践除了到学校实习实践外,我还想去找家教,这样既可以不浪费时间,又可以挣钱,还可以提高自己的教学能力,为了解现在的学生和教育方面,为自己今后从事教师职业打好基础。关于社会实践我计划每个礼拜五和礼拜天去做家教,坚持整个学期。</p><p>  3、 把大学期间该拿的证拿到</p><p>  在我的计划当中,认为自己该得的证当中,就差计算机二级证书和英语六级证书没有拿到了,所以这个学期我准备把这两个证拿到,英语六级考试是在12月份,离现在还有两个多月的时间,我打算这次一定要把它过了,因此我决定从现在起到考试前每天早上背20个单词,前期阶段主要是增加词汇量;等到11月份我就每晚听一套真题听力直至考试,与此同时每周抽一两天来保证完成两套六级真题。这样子准备下去英语六级一定会被我干掉的,因为四级我就是这样高分通过的,有经验了哦,努力,加油!关于计算机二级我要认真做笔试试题以及做上机练习,多做模拟题多练习,争取通过!</p><p>  社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。社会公德在维护公众利益、公共秩序,保持社会稳定方面的作用更加突出,已经成为每个人道德修养和社会文明程度的重要表现。为进一步提高我场职工的文明道德素质,增强社会公德意识,激发广大职工热爱林业、建设林业的热情,现结合我场实际,制订社会公德教育活动计划如下:</p><p>  一、工作目标和任务</p><p>  1、工作目标:通过各种宣传教育活动和主题实践活动的开展,使广大职工的公德意识和文明素质进一步增强,自觉遵守法律法规,维护公共秩序,爱护公共设施,维护贮木场形象。</p><p>  2、工作任务:将以社会主义荣辱观贯穿始终,大力倡导和践行“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的社会公德主要规范,突出抓好文明礼仪、公共秩序、服务林业等重点环节,以形式多样的教育实践活动为载体,以科学管理和制度建设为保障,切实提高我场职工文明道德素质和社会文明程度。</p><p>  二、强化宣传教育</p><p>  1、加强舆论宣传。充分发挥新闻舆论的导向作用,宣传活动中涌现出来的好人好事、好经验、好做法,大力宣传文明行为规范和常识,批评摒弃不文明现象和行为,推动活动的深入开展。</p><p>  2、加强文化宣传教育。充分发挥单位文化阵地作用,以职工群众喜闻乐见的形式进行广泛宣传教育。</p><p>  三、广泛开展主题教育实践活动</p><p>  围绕社会主义核心价值观开展学习教育,使广大职工在社会交往和公共生活中遵循行为准则,大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,在社会上做一个好公民。</p><p>  1、有针对性地实施文明公仆、文明职工等文明教育工程。开展“三比”活动(比工作效率、比廉洁勤政、比无私奉献),增强服务观念,转变工作作风。</p><p>  2、组织开展环境卫生互评活动。清理卫生死角。发动党员干部职工开展公益性劳动,开展卫生大扫除活动,养成良好卫生习惯。</p><p>  3、组织开展爱绿护绿活动。组织开展绿化活动,开展植树造林和场区绿化活动,引导广大职工爱护花草树木、园林绿地, 增强建设家园、管护家园的责任感和光荣感。</p><p>  四、教育活动的要求</p><p>  1、提高认识,加强领导。领导要带头深刻理解社会公德的内容、把握精神实质,把社会公德教育作为今年职工道德建设工作重要组成部分。坚持经常开展调查研究,掌握工作动态,狠抓工作落实。</p><p>  2、建立机制,形成合力。贮木场党政工要紧密结合,发挥各自优势,明确职责,密切配合,形成合力。</p><p>  3、宣传典型,营造氛围。要注意总结和抓好在社会公德教育工作中的'先进典型。开辟专题专栏,在全场范围内大力营造“学先进、赶先进”的良好氛围。</p><p>  初三学子所面临的学习情况:</p><p>  1、分层教学明显,教学内容、教学进度仅针对优秀学生,大部分学生跟不上进度,越学越差! 2、为了保证名校升学率和升学质量,基础薄弱学员基本被学校抛弃,自生自灭! 3、初中三轮复习默认学生知识网体系完善,中等及偏下学员知识体系混乱或漏洞很多,多数学生无法适应,越落越远! 4、多轮密集化考试,并牵涉到名词排名,考试压力剧增,同时两级分化更加剧烈,成绩优秀学生进步更快,双方差距会明显加大,部分学生学习自信心受到重创直接影响中考! 5、中考基础题占到80%(6:3:1)左右,建议基础薄弱的同学提前开始根据自己的情况制定三轮复习计划,提早入手,提升中考成绩!</p><p>  <strong>各科该怎么学习?</strong></p><p>  1、数学:做题+总结最佳学习方法</p><p>  学生要积极主动地发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,找到最佳学习方法。</p><p>  2、语文:不但语文要记笔记,数学也要记笔记。</p><p>  特别是对概念的理解和数学规律的总结,对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题,以及自己存在的未解决问题,以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来,以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的。</p><p>  3、英语:重视阅读注意查缺补漏</p><p>  学习基础较差的学生要注意查缺补漏,把学过的词汇、语法知识复习一遍,看看自己存在哪些漏洞,并及时弥补,不欠旧账;学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程,做一些准备,如每天背背新词汇,看看新语法知识。</p><p>  4、物理:根据具体情况对症下药</p><p>  对于基础较弱的学生,最好把初二的笔记拿出来,重新复习一遍,这样在将来面对新的知识时就不会陌生。如果自主学习能力较差,盲目上辅导班也不一定有效,不如在假期根据自己的学习情况做一些练习题,或者从以前的错题中汲取经验,以求达到不留漏洞和提前预热的效果,以饱满的信心迎接新学期的到来。</p><script>s(

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