小学信息技术教学总结

小学信息技术教学总结

更新时间：2023-04-12 11:28:32

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小学信息技术教学总结

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编帮大家整理的小学信息技术教学总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学信息技术教学总结1

　　回忆这个学期所从事的电脑教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的`问题我要仔细思量想方法解决。

　　从教学上讲我主要做了这一些工作：

　　(1)、做到期初有打算，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中浮现一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学打算支配的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在必需程度上有利于教学工作的进行，使得无数电脑理论学问得于传授给学生。固然也有不利的一面即学生没有方法上机，短少实践时机，这个问题在下个学期要异样加于重视解决。

　　(2)、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校支配的课时比拟少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比拟难上的一节课。所以才干上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻觅好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

　　(3)、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与电脑兴趣小组。活动的成绩的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑学问水平的很大的提高。

　　(4)、在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教导，转化差生，促进他们的进展。

　　(5)、在教学之余，我也注重自身进展提高。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自我;从行动上参与自考学学问，学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。

　　作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。

小学信息技术教学总结2

　　一个学期的工作即将完结，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

　　一、教学工作

　　本学期担任二、五年级共十个班级的信息技术课，一学期来，仔细备课、上课、宽泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教导教学任务。创立个人教学专用博客《曾经……格式化》，坚持提前两周备课上传教学设计，并准时上传总结及课后反思。

　　二、学校工作

　　我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赋予的各项任务。担任学校的农远管理员以来，工作兢兢业业，做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护，为全校老师的.教学效劳。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及老师笔记本电脑的日常维护；协助教育处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作；并完成了学校领导支配的全部任务。

　　三、考勤方面

　　我在做好各项教导教学工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。及时参与学校各项会议、校本培训。

　　四、教学成果

　　组建了学校机器人兴趣小组，并在xx市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖，个人第一名、第四名及第六名；小学机器人足球个人第四名。并代表xx市参与了xx省“xx杯〞第十届机器人大赛。

　　五、教研成果

　　1、获得了xx市首届中小学信息技术老师教学根本功大赛一等奖。

　　2、教学设计《小海龟变魔术》获得xx市20xx年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。

　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，发明性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开辟，有所积极，越发严格要求自己，努力工作，发扬优点，改过缺点，开辟前进。

小学信息技术教学总结3

　　本学期，我担任了4——5年级的信息技术课程教学，同时负责打印室各方面的工作，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，主动完成学校布置的各项任务。下面我将本学期的工作做简要总结：

　　刚开学时，我虽然是计算机专业的，但是对于如何教授计算机还是处于探究期。首先我把课本通读一遍，按照课本内容的难易程度，做好教学打算，然后把课本中的练习自己先做一边，看简单浮现哪些问题，从而有利于向学生解除怀疑。在教完课程后，我还会给学生布置一些任务，最后加以评价，他们在完成这些任务的时候促进了他们团队之间的合作，同时让他们在学习中找到了乐趣。

　　学生们的想象力是很丰盛的，所以四年级学生在学习计算机绘画的时候我会让学生在残余的时间内画出自己的作品，他们发挥想象力的同时也增加了对计算机学习的兴趣。而五年级的'学生在学习利用文字处理软件word制作电子报刊的过程中，我会把纸质报刊和电子报刊加以比拟，学生们会更简单理解和区分电子报刊，对于学习word也不会觉得太困难。通过学习的内容，他们可以做出属于自己的独特化电子报刊，对自己的努力加以一定。

　　在打印方面，可能刚开场的时候由于不太娴熟各个机器的操作，所以有些手忙脚乱。不过通过长时间的摸索和教师们的主动协作下，我已经能够娴熟操作打印机和复印机，而新机器的更换，更促进了我工作的进度，能够有序的完成各方面的工作。

　　虽然我不断地提高自己，但是仍有无数缺乏之处。因为班班通中的软件版本与机房的不一致，所以不能地向学生演示操作的流程，在以后的教学中我会参透课本，把重点难点更具体地解说，做好充分的预备面对学生。同时加强自身根本功的训练，注重对学生能力的培养。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的认识上有更大长进。

小学信息技术教学总结4

　　一、本学年信息技术课教学工作根本状况

　　我校现有586以上计算机90台，其中投入教学用的计算机共有62台〔其中含老师机1台，效劳器1台〕。我校现有学生1495人，共30个班级，一年级到六年级每班每周都开设有1节信息技术课，重点培养学生控制电脑根底学问和一些根本技能，培养兴趣。结合市教导科学十五规划课题“信息技术与新课程整合的根本策略讨论〞，试验班二〔1〕班增设了一节信息技术综合实践活动课。本学年信息技术课我校使用由广西科学技术出版社出版的自治区自编教材。我校现有5位信息技术课老师，其中专职老师1人，兼职老师4人，这些老师都经过计算机相关课程进修或培训合格，并能仔细钻研专业学问，准时总结教学阅历，已能胜任计算机的教学工作。此外，学校特地为电脑室配备管理员，协助老师完成各项试验教学任务。

　　二、信息技术课期考的方式

　　我校的信息技术课期考考核主要实行开卷考核方式：老师在期末两周按照本学期的学习内容，综合其他的能力，给学生列出几个相关的考核范围。学生得到任务后，在教师支配的一段时间内〔普通时1～2周〕自立或自行组合学习小组，完成教师的考核题。学生可以在课堂上完成，也可在家里完成，老师以磁盘、电子邮件等方式收取学生的作品。老师利用时间给这些作品评分并利用时间展示优秀作品供学生互相学习。如六年级下册的内容是制作多媒体幻灯片，我们考核的办法是：要求每个学生利用两节课的时间制作一张电子贺卡或毕业卡，以自己的名字作为文件名，并保留到老师机上自己的班级的文件夹里，老师按照学生的作品赋予评定。

　　三、一年来取得的成果和存在的问题

　　一年来，经过我校领导以及信息技术课老师和学生的努力，顺利完成教学任务。我们取得了一点成果，如每年的爱科学月活动中，我校学生的电脑科幻画作品、网站设计中均取得好评。

　　虽然我们取得了肯定的'成果，但在一年的教学中也发觉存在不少的问题。首先是设备缺乏，我校有30个班，教室每天都被支配得满满的，没有机动课时，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动，很难从中发觉、培养尖子学生；其次是信息技术老师几乎没有参与观摩、学习时机，以至自身信息、素养难提高，无法满足学生对当今信息技术探究欲望，不了解现阶段信息技术教导教学的趋势，根本上是靠着感觉走；最后是教材不配套，我们如今是从一年级开课，可使用的教材惟独三～六年级的，使一二年级无教材，老师上课也只能靠着阅历进行教学。

　　信任经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决。盼望信息技术教导的明天会更好！

小学信息技术教学总结5

　　教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的认识，它既是根底教导课程改革和进展的须要，又是小学素养教导项目的重要资料。

　　为了更好的开展小学信息技术教导教学，我深入钻研信息技术教材，查阅超多的书籍，谦虚向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。

　　由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因而在上机练习中，我们故意识地引导学生互相配合，引导优胜帮助普通学生，普通学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系越发和睦。现将自己本学期的教学工作作个总结。

　　一、引入图画，激发学习兴趣。

　　四年级的学生对去年学的画图独特感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。按照这一特点，能够把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生深厚的兴趣中学习新学问，控制新技能。利用学习成果，提高学生的求知欲。

　　在不断地学习中，采纳边学边用的办法，学一点就让学生应用起来，不仅仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分一定学生自身的`潜力，增添学生的自信念，持续和促进学生学习的专心性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，构成一个良性循环。每学习一课的资料完结后，都要对学生的学习进行评价。

　　二、打乱教材顺序，抽取精华，激励同学们积极获取学问

　　计算机根本学问并没有严格的难易程度界线，独特表此刻应用软件上，比如word，FrontPage等，并不是务必控制了全部的琐碎的根本学问如拼写检查、背景设计、模版设计等等才干作出作品，长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等根本学问只会让学生觉得索然无味，讲授这样的课程时，我的阅历是打乱教材顺序，首先抽取精华来讲，紧紧吸引他们的兴趣。比如讲FrontPage时，我首先用FrontPage做了一个网页作自我介绍，网页中使用了图片、文本、声音、动画等，而且告知每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页，展示完成时，他们很好奇，我就带着着他们详细去实现它，容易介绍了文本、声音、图片的插入，然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班大众的网页，他们很快完成了，很激动，但是种种问题也浮现了，为了让网页更为美观，错了的字怎样改过字体、字色的怎样变化，超衔接是怎样一回事，鼠标、时间的一些特效等等，有的同学控制了这些学问，没控制的怀着迫切的心情仔细听我解说，也能以最快的速度控制且记忆深刻。只用了短短的几个课时，大局部同学都能随心所欲的制作容易的网页了。

　　三、准时做总结，写反思

　　信息技术教学注重资料连接，抓住重点。因而在课后要准时总结课堂上的缺乏，以便能准时更正。惟独不断反思，才有不断长进！

　　回忆这学期从事信息技术的教学工作，我根本上比拟顺利地完成了教学任务。固然，在工作中也会浮现不如人意的事，但我信任，通过我的努力在工作中到处留心，时时留意，不断开辟创新，必需能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和控制计算机技能。

　　四、努力方向：

　　1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，学问上做到课课清、段段清。

　　2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的认识上有更大长进。

　　3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教导，使学生不仅仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

　　4、利用各种办法，训练学生提高、集中留意力。

　　教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教导工，务必以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教导和管理工作中的新情况、新问题，控制其特点、发觉其逻辑，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

小学信息技术教学总结6

　　回忆这个学期所从事的信息技术教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。固然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要仔细思量想方法解决。

　　从教学上讲我主要做了这一些工作：

　　〔1〕做到期初有打算，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中浮现一些突发事件如课程的暂时调节，但由于教学打算支配的比拟好，所以并没有给工作带来太大的影响，固然也有不利的一面即学生没有方法上机，短少实践时机，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。

　　〔2〕根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校支配的课时比拟少〔一周每班一节〕这对于学生来讲的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以才干上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻觅好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

　　〔3〕利用学科特点和自身条件，组织局部学生参与电脑兴趣小组。活动的成绩的喜人，不少的学生电脑打字速度，电脑学问水平的`很大的提高。

　　对于五年级，这一学期主要学习文字的处理，文字处理可以说是电脑使用最多的功能，首先是解说WORD的应用，和强大的功能。增添学生的学习兴趣。然后是解说编写文章，修改文章，美化文章，调节版面，在教学工作过程中，主要是采纳了演示法和解说法。学生通过制作电子板报和班级的课程表，增加成就感和学习兴趣。

　　对于六年级，这一学期主是学习的是幻灯片的制作，首先制作一个电子贺卡引导学生，向学生解说POWERPOINT的强大功能，在教学过程中采纳解说、演示的手法，使学生了解制作的办法和步骤。同时给学生充分时间练习。最后大家一起制作了一个多媒体作品《中为的传统节日》，进一步增加学生的成就感。

　　在教学之余，我也注重自身进展长进。从思想上，利用各种时机端正自己；从行动上锻炼自己，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。

　　作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治、业务学习、各种文娱活动等。

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