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“思政第一课”总结
更新时间:2024-07-09 08:51:52
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“思政第一课”总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的“思政第一课”总结,希望能够帮助到大家。

  我们学校的教师始终以认真、严谨的态度对待学术研究,勤奋而不懈地从事教学工作,确保教学工作有组织、有计划、有步骤地进行,全力完成教学任务。

  各科任教师,我会认真制定教学计划,并注重研究中学教学理论,充分备课和教学。积极参与科组和备课组的活动,努力上好公开课和平衡课程。我也会经常听其他老师的课程,从他们身上吸取教学经验,不断提高自己的教学水平。每一节课,我都会以最佳状态出现在讲台上,以友善、轻松、认真的形象面对学生。我将根据《思政治课程标准》进行教学,让学生掌握科学知识。同时,我也会注重培养学生良好的品德和高尚的人格。我将结合现实生活中的现象,逐层引导学生,从不同角度培养他们的品德。教育是一项充满爱心的事业,为了培养高素质的下一代,我会关注学生的身心健康,根据他们的个性特点进行点拨和引导。对于那些成绩欠佳的学生,我会利用课间时间多次和他们交谈,鼓励他们树立正确的学习态度,积极面对人生。对于那些优秀的学生,我会教育他们要戒骄戒躁,不断努力向上,再接再厉,取得更好的成绩。通过实际生活中的榜样,我希望让学生树立自觉发展自己的观念,从德、智、体、美、劳全方面进行发展,并树立崇高远大的理想。在工作中,我将主要做好以下几个方面的工作:

  一、认真备课

  教学是指教师与学生之间的相互作用,两者密不可分,相互依存。学生是教学的对象和主体。在教学过程中,备课是非常重要的环节,它涉及到备学生和备教法两个方面。备课不充分或者不仔细,会对课堂氛围和学生的积极性产生严重影响。曾经有一位前辈告诫我们教师:“备课如果准备得不好,还不如不上课,否则就是白费心思。”我们教师深刻认识到备课的重要性,因此每天都会花费大量的时间来备课,认真钻研教材和教学方法,只有达到满意的程度才会收工。虽然备课辛苦,但事实证明这是值得的。

  备课,不仅要准备学生,还要准备教材和教法。根据教学内容和学生的实际情况,设计不同类型的课程,并确定采用的教学方法。同时,详细记录教学过程的程序和时间安排,认真编写教案。每一节课都做到提前准备,充分备课,并制作各种有趣的教具以吸引学生的注意力。课后及时总结该节课的教学效果。

  一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我校教师感到有点愧疚,因为有时我校教师并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我校教师的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我校教师以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

  二、增强上课技能,提高教学教学质量

  在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

  为了提升每节课的效果和教学质量,我们学校的教师不仅注重研究教材,把握基础知识和重点难点,还采用多媒体教学的形式,如投影、幻灯、漫画和录音等。同时,我们通过培养学生对政治学习的兴趣,调动他们学习的积极性和主动性,以提高课堂教学质量,并按时完成教学任务。

  三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性

  对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  四、做好课后辅导工作,注意分层教学

  在课后,为了满足不同层次学生的需求,我们提供针对不同层次学生的个性化辅导,并加大了对后进生的辅导力度。对于后进生的辅导,并不仅仅局限于知识方面的指导,更重要的是关注他们的思想引导。我们希望通过这种方式来提高后进生的成绩,首先要解决他们心理上的困扰,让他们认识到学习的重要性和必要性,激发他们对学习的兴趣。这样,后进生的转变就从原来的强制性学习变为主动求知的过程。

  五、积极推进素质教育

  为了积极推进素质教育,我校教师在教学工作中注重培养学生的能力,将知识传授与智力、能力的发展相结合。同时,在知识层面上融入思想情感教育元素,激发学生的创新意识和创新能力。我们致力于全方位地培养和发展学生的各种素质。

  一份耕耘,我们的收获和成绩将成为我校教师未来工作的动力源泉。然而,我们也必须清醒地认识到工作中的不足之处。教学工作是辛苦与快乐共存的,我们将坚持勤勉务实的工作态度。本着“勤学、善思、实干”的原则,我们将再接再厉,努力把工作做得更好。

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