总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的学年学习总结 ，希望能够帮助到大家。

　　学年学习总结 篇1

　　短暂的一学年又匆匆过去了，每一学期我都写个小总结来提醒自己，来记录消逝的光阴。这一学年，我课堂上没学到多少东西。并不是老师讲的不好，而是班上根本没有那样一个学习氛围。坦白的说，我不是啥圣人，很容易随波逐流。学期开始那种学习激情，过三周就烟消云散了......大学就这样，有多少人怀揣梦想，却不得不向现实臣服。我们的梦想就像气泡，一捏就碎。根本经不起摧残。

　　带了信息第一次网站一学年，有两个遗憾。第一个是没有举办成功信息第一线一 周年晚会，第二个是没能给信息第一线质的变化，改革不是很成功。网站是航哥带起，我们一手包办的。第一届管理团打磨之后，第二届完成內修和外推，但不得不不期待下届完成了。经过带信息第一线这一年，我还是学到不少东西的。比如管理经验，上台不再是那么恐慌，而是一种沉稳。在这儿还是不得不感谢第二届管理团队的.同学，更要感谢老板与我的精诚合作，以及老板默默做出的巨大贡献。

　　不管是谁，都有希望亦或失望，我当然也有。曾经我所期待并且寄予厚望的人，到头来，确是令我最失望最伤心的人。也正印证了希望最大，失望最大。或许有人看我很傻看我好欺负，这我都可以一笑置之，我认为这样的人实际很愚蠢。

　　大二我没有申请贫困补助，吴老师说了，挂科的同学就别想了。想想我的英语，我就只好默默放弃了。或许有人更需要......或许有人学习好！我自己做点东西还能挣点。我申请问心无愧，不申请也无愧。有愧的是那些明明不缺钱还抱着什么也不放过的心态去申请，这样的同学我也不想多说什么。是非大家心里已明了。虽然有些老师的做法伤了寒子的心，但我相信在不多年的以后与老师感情好的还是那些成绩差的学生。

　　在这儿我可以坦白告诉大家，在整个信息院乃至整个经贸还真没有几个家境比我差的。那些同学不要轻易放弃自己，我坚信好好努力定能博一个美好未来 。大家都好好奋斗吧，奋斗的人生最快乐！

　　说到这儿给大家透露下我暑假将做的东西，着力点是经贸在线，将倾心打造经贸网络门户。方便大家学习生活是经贸在线的战略部署。吃饭学习、各种平台信息囊括在内。我们共同期待。

　　感谢在学习上以及生活上给予我支持和鼓励的老师和同学。感谢两位赵老师。

　　学年学习总结 篇2

　　在即将过去的一学期，学习部作为资源工程系团学会的一份子，在学院团委的领导下，坚持"勤奋，务实，敬业，创新"的校训，努力培养"自我管理，自我教育，自我约束"的意识。积极探索，勇于实践的工作都不同程度上提高了自身修养，增强了个人素质，锻炼了自我能力。我们努力服务同学，提高了自身价值。工作成绩得到大家的肯定。

　　服务建设篇

　　在本年度中我们学习部的工作从以下面四个方面来总结：

　　(一)管理严格，保证能力在团学会的统一下，学习部于10月中旬开展了招录新干事的活动，摒除了只重形式的弊病。采取了报名，初试，复试，进入适用期的严格程序。保证干事素质，为学生会注入了新鲜血液，同时为大学新生提供了展示自我，锻炼自我的平台。每周三的例会，请来嘉宾为同学"输血"，总结工作，并部署下一步工作，总结经验，吸取教训。通过加强管理来提升素质和能力。

　　(二)激励机制，培养一丝不苟的工作态度学习部负责各班的课堂考勤检查，为此，我部特设立检查效果好加分的激励机制，极大地调动了大家的积极性。这学期我部也开展了丰富多彩的活动，给与我系的同学一个展现自我的舞台。本年度我部承办了以下活动："学习之星"评选、"地质人三光荣"演讲比赛、第三届"百科知识"竞赛、第四届"我爱我班"比赛及优秀班集体评选。此外，我部对课堂考勤做出了新的考查方案并实施，于此同时，也调动大家学习的积极性。

　　(三)服务同学，甘于奉献，促进校园文化建设我们与时俱进开展活动，积极为建设学习型校园而奋斗。学习部的活动都是花费心血策划方案，拓展宣传的力求让我们的.活动给同学带来最好最深的印象。特别要指出的是在12月上旬的检查上课情况的活动。部分成员更是起早贪黑地工作。我们对早晚仔细的情况，上课的人数，纪律情况检查并做记录，以协助系部的工作。我们任劳任怨，忙得不亦乐乎。

　　(四)团结一致，努力学习，争做楷模学生会对学生工作者的要求是品学兼优，高水准，高素质，这种要求也成为增强学生工作者向心力的动力。使各成员努力学习，互相交流，密切配合以学生会的章程为指导，时刻以一名先进者的要求严格激励自己，力争让广大同学满意，让领导满意，让自己满意。回顾和总结一学期以来的工作历程，我们深深感到，我们的每一项活动，每一次微笑都无不包含着学校各级领导的关心和鼓励，支持和帮助。是我们学习部乃至整个学生会能够在正确，健康的道路上前进，少走弯路。在次表示深深的感谢。此外，我们的工作还离不开每位成员的智慧与汗水，离不开和我们风雨同舟的学校各职能部门，更离不开给予我们真诚理解和大力支持的同学们。一学期的工作更强化了我们全心全意为同学服务的宗旨。代表学生，服务学生，为同学服务是我们义不容辞的责任。在以后的日子里，我们必将进一步升华自己，建设学习型校园，开展丰富的活动，为我小的学术建设和校园文化作出更为出色的贡献，为学校，学生会还有我们自己赢得更多信任。

　　学年学习总结 篇3

　　为一个相对来说，从教多年已经不再年轻、但经验也还不是非常丰富的“老”教师来说，如何针对自己的实际情况进行完善自己，在这次会议上让我感受更加深刻，目标也更加明确。受平邑巩洪峰老师写的学习体会影响，我为自己的反思起了这样一个名字。

　　其实非常荣幸，这次会议本来县教研室领导已经在县教研室主任和业务校长群中发过消息——此次研讨会只跟农村小学教师有关，与驻城小学无关，我也以为自己没有机会再参加这次会议，只想过在名师展示时，跟学校的几位骨干教师一起去听刘万元老师的课就足够了。——没想到于科长在通知中明确指出：“骨干班的班长要参加这次会议”，嘿嘿，就这样荣幸地参与了全程学习。真得感谢于科长，骨干班班长这个“荣誉称号”估计应该是咱们z的特色了……

　　从4号下午到6号上午，整整两天的活动，内容满满的，收获多多的，下面就简单梳理一下这两天来的感受和想法：

　　一、 我还要继续修炼自己的语言，让孩子们更喜欢我的课堂，跟着我奔跑。

　　教师素质决定着课堂的成败。在课堂教学中，我们的服务对象是孩子。那么多的孩子，一定都是各有特点，如何把这些孩子的注意力都集中到课堂上来，让他们有兴趣去研究教师给预设好的问题呢？这很大程度上取决于我们教师的素质。

　　我感觉首先取决于教师的语言。同样的问题、同样的设计，为什么不同的人上了会有不同的感觉；同样一句话，不同的人来说，也会给人不同的感受。

　　会议上8节年轻人的课，给我的感触更多。每一位站在讲台上的人都想完美地演绎自己的精彩，可是每个人给与会人员都留下了不同的印象。年轻，大多激情很足，有热情，虽然有的老师给人的感觉还略显青涩，可是有的已经让大家感觉到确实是可打造之材。——这来源于对他们的语言感受。

　　其次就是体态语。人的体态语言是和口头语言同样重要的交流工具，教师在课堂上的一举一动、一颦一笑无不影响着学生的心灵和情感。对课堂的氛围营造和学生的积极性调动都有着非常重要的作用。

　　几节课下来，老师们都很努力，语气中都饱含着对教材教法的理解，还想流露出对学生的热爱，脸上还带着属于他们自己的不同程度的微笑——我们课堂中的所有表情动作和语言，都是一个和谐的共同体，能够感染学生、带动学生、激活学生，那就是最佳的表现。由此，我也在反思自己，说起来容易做起来难，这些都需要经过实践的洗涤和时间的历练，并且不断总结，才能够形成属于自己的风格特点。

　　这些课中，给我留下印象最深的是河东王伟老师。她一出口，感觉就像大热天咬了一口雪糕——爽口清凉，干脆利落的风格，让我心生赞叹。——特别是脸上的表情，或严肃或思考或微笑或赞赏，都做得恰到好处，这样小美女老师，孩子们一定喜欢。然后是巩洪峰老师，为了让孩子们不紧张，让他们把听课老师当“萝卜白菜”，尽管这样的说法是否科学还值得商榷，但这个从“初中”到“小学”的.巩老师，课堂的沉稳、亲和，依然非常富有感染力，让我们看到了精彩的表现。

　　二、 我要给自己制定一个目标，不断努力向着它前进。

　　有无目标是影响个人成长的关键。看着刘万元老师课堂上的风采，每一句话、每一个手势都是那么生动自如，整节课行云流水般地运行，面对孩子们的奇思妙想，刘老师那恰如其分地解读，都让我们看到了名师的风范、大师的精彩。特别是在听他介绍自己成长过程时，让我特别的感动。刘老师自己的骄人成绩，已经让我们这些一线教师可望不可及了，但他那虚怀若谷的谦逊态度更让我肃然起敬。他取得了那么一串的成绩，完成了一个小老师走向教学名家的完美旅程，那不是每一个人想走就能完成的路——刘老师首先从团队的培养到机会的历练，最后再到个人的努力，给了我们一个全方位的解读。

　　说真的，听了刘老师的一番话，我心里澎湃了一阵。

　　——反思：一是团队培养。很久以前，于科长就曾经就集体备课和课堂教学研讨，给了我们这样的建议：可以每个学期研究一个领域，专门研究一个专题，下一个学期就换另一个专题，这样积累下来，几年就可以每个领域都研究透，这样的课堂教学才能真正实现好的效果，体现研究的价值。——听刘万元老师的介绍，更加印证了这一点，刘老师介绍的让骨干团队全程参与，最后成长的是一批教师对我来说也非常有启发。我们学校是有几位骨干教师，但是从某种程度上来说，好多老师还是不能积极参与到活动中去，在磨课时，有时候人员也不固定，不是全程参与，就无法体会磨课的全过程，也就无从谈起在磨课过程中能有多大的成长。在以后的活动中，这应该是我们需要克服和改变的地方。

　　二就是个人成长。刘老师的“不要总是抱怨自己有多忙，没时间思考”，是不是因为“不思考，我们才太忙”——真是有道理，有时候，可能是自己缺少规划，才把自己弄得忙碌不堪，疲惫不已，还虚度了好多可以用来学习和思考的时间……

　　三、我要向身边的榜样学习，提升自己的素质，提高自身的能力

　　只要愿意学习，身边处处是榜样。z市小数骨干教师班，有三位班长 ，其他两位就是吕健老师和郑玲玲老师，她们各有千秋，一直都是我学习的榜样。

　　吕健老师

　　以前是我的同事，最初就是我的业务领导，那时她做数学主任，我是数学老师。从那时起，就知道她饱读诗书、才华横溢，多年下来，最佩服她的坚持。看着那一串串的书单和一页页的文字，除了惊叹就是惭愧了。尽管一直想向她学习，可总还是做的不够好——从今年五月份，参加省培后，也在陆续买书学习。到现在已经陆续买了也有二十本书了，但由于平常总是琐碎的忙碌，致使现在还没有读完——这次吕健老师的讲座，还真是全新的内容，以前听过的比这个要简单。特别是这一天的时间统计，激起了要研究自己时间的兴趣，去寻找那边边角角的时间“下脚料”，把它用来读书、反思，为自己的学习提供一点最大可能——尽管想的挺好，不知道能够坚持怎么样，贵在行动，从现在开始吧。

　　郑玲玲老师

　　原来对玲玲只是知道名，了解并不多。后来是通过课，只是感觉玲玲很有激情、课堂感染力很强，喜欢她那激情洋溢的模样。再后来通过交流和交往，这个生活中柔情似水、课堂中激情满怀的人，对教学的钻研、对工作的执着都深深打动了我。

　　从上次骨干教师培训，玲玲就讲了关于数学思想方法的讲座，这次又进行了完善和修改。根据王永春老师的资料，她竟然能够分析的这么头头是道，还对照一至六年级的教材一点点地找出来各种思想方法的踪迹，得付出多少的时间和精力，太让我惊叹了……更让我感动的是，玲玲在学校分管教学，不仅是对数学的磨课竭尽全力，对科学和品生的参赛选手她也全程进行指导，并且还进行课标学习、策略了解，这一点是让我更加震撼了，这些都得付出多少的努力和辛苦，恐怕只有玲玲知道了。我对自己说，从现在开始，向玲玲全方位学习……

　　还有好多的感动，特别是在这样的会议中，我们可以再次有幸聆听于科长和各县区教研员的点评总结，他们这些资深教研员的教诲会让我们受益终生。是他们引领了z市小学数学发展的方向，打造了小数团队的辉煌，每次见到他们，我都感觉是顶礼膜拜，还需要在他们的引领下好好学习……

　　两天的时间，真谈得上思绪万千，通过梳理，我也更加明确了方向，知道了自己以后该再做哪些努力，继续前行，行走在研究的旅途上……

　　学年学习总结 篇4

　　“丹桂飘香，金秋送爽”，这句话又在耳畔响起，两年前的我还在憧憬着一个饱满充实的大学经历，现在翻开过去的时光日记，学习、生活和工作写满了回忆，感受良多。

　　本来信誓旦旦地想在入学时，为学习好好拼一把，可是经过一系列耗时耗力的学生岗位锻炼之后，我发现自己真的不擅长类似从海绵里挤出水来，从工作里抽出时间学习。

　　大一并不理想的成绩让我很失望，但为了鼓励自己在大二挽回一些损失，还是找了借口安慰自己：专业课的吸引力比物理数学大多了，一切会好起来的。

　　我一直相信兴趣是学习的第一动力，所以对这一学年的课程学习倍感自信，于是依旧回到了工作岗位，忙碌起来。

　　大学需要适应，我不得不说自己始终处在对适应的探索阶段。

　　自信和成功不可苟同，就像愿望和现实一样。

　　个人很喜欢在学生分会的那份工作，以至于接管了整个部门，不知疲倦地倾注时间和精力，享受着为学生服务的快乐，和完成任务的喜悦。

　　偶尔光顾一下课本里的习题，没有书在身边的'光阴里，都是自信陪我度过的。

　　我愿望能够统筹兼顾，工作学习兼得，但现实有时好心提醒，也还是以“继续探索”为开端进入大三。

　　大二的计划完成得不够圆满。

　　但是我相信这些不足一定会在今后的学习工作中不断得到改善。

　　在我的意识里，大学生有一个很重要的能力需要学习，那就是自控力，自我调节和控制时间的能力。

　　这样的话，我就有很多“如果”可以描述了。

　　过去的已经过去，这是毋庸置疑的，关键是有没有从中真正领悟到一些什么，比如学习效率的提高、工作的取舍、人际关系的维持和发展。

　　自学二字的含义已完全渗入了我的潜意识，这是大学学习和高中学习一个重大的区别。

　　身边的学习健将是很好的自学教材，我相信知识掌握的多少、深浅，不在于聪慧与否，而在于类似高手的自学妙招，大二未来得及将之真正付诸实践，大三更要自勉了。

　　学生工作琐事多，自然切断了很多完整的学习和生活时间;家教兼职能在某个程度上为我提供一些生活费用，这倒是一件好控制的事;偶尔，同学朋友一起消遣娱乐，他们才是调节心情的开心果。

　　学会感恩，无论工作、学习、生活，感谢身边的人，哪怕只是陌生人的一个微笑;感谢我所经历过的每一件事，学会用整体的眼光去看待事物。

　　新的一年，新的开始，我会以去年的学习经验来指导今年的学习安排，更加充分合理的利用好时间，尽我最大努力在学习专业课上取得好成绩。

　　学年学习总结 篇5

　　学习部成立之初会同各部在全院招募干事，按照每专业两名干事的方案进行筛选，选出来的干事都能够在这半年中积极主动的完成学习部的工作和任务，并且对于自身的学习也未曾放松。在随后开展第一次活动英语角中我们与英语俱乐部联合外语教师共同组织了一些活动，同学们的参与热情度很高，也提高了部分同学们的口语水平。

　　在11月初我们还号召全院同学报名参与学校的第一次辩论赛，并为此组织了两场选拔性质的辩论赛，从这两场辩论赛当中选出了代表我院参加校辩论赛的队伍，从两支队伍的人员安排到为这两支队伍制定不同的辩论方案，我们学习部为他们进行了积极的准备工作，而我们的队员也不辱使命，充分发挥了他们的`能力和才华，在全院展现出了我们人文院的风采。

　　我们还积极组织成立英语话剧社，参与演出的同学们积极配合学习部的活动，为我们的工作给予了大力的支持。没有他们牺牲自己的课余时间赶来一次次的排练，就没有后演出时的热烈掌声和老师同学们的认可，我们学习部全体成员要向他们表示诚挚的谢意！此次活动还丰富了同学们的课余生活，并促进了同学们学习英语练习口语的兴趣。

　　组织开展英语四级和专业四级模拟考试，这次活动是我们学生会各项活动当中的后一项，但由于事前未能和学校后勤部门进行有效的沟通以及当晚与学校的活动冲突导致此次活动出现了不少问题，如音响设备、四级考试的人员缺漏严重、专四的听力语速过快等等。

　　学习部全体成员都能够积极参加每一次学生会组织的各项集体活动，并且克服了很多困难，努力配合其他各部的各项活动。面对出现的问题我们会积极总结这些经验教训，在下一学期的工作中努力去修正，也希望老师、同学以及学生会其他部门能够给予我们更多的支持和帮助，没有你们的帮助与支持我们的工作是不会有今天的成果的。

　　学年学习总结 篇6

　　20xx年已经到了，这学期已走到了尾声，我们学习部的工作也即将告一段落。在这半年里，学习部一直在不断成长，学习部把团总支下达的每一项任务都认真落实到位，并得到全系同学的支持与肯定。由此可见，我们学习部的每一位干事都以极高的热情投入到工作当中，认真、积极、负责的做好每一件事，为全院同学竭诚服务。回顾这半年来的点点滴滴，我们过得忙碌而充实、疲惫而快乐。

　　首先，在这半年当中，学习部干事认真、积极、守时的履行查课的职责，从一定程度上监督了部分同学按时上课；且每周学习部干事及部长按时到院教学办值班，协助徐老师处理部分文书工作；无论是体育部还是文艺部举行的活动，学习部都积极配合，贡献出自己的.微薄之力。其次，这学期由学生会学习部主办的职师院首届学习经验交流会在院领导的大力支持及其他各部门的共同帮助下，取得了令人可喜得成绩。通过这次活动，大一新生对大学生活及学习有了进一步的认识，为他们更快更好地适应大学生活提供了一定的帮助。

　　不可否认，学习部在这半年当中确实成长了许多，但是我们不能仅仅看到取得的骄人成绩，而应该思考自己的不足。只有这样，学习部才能走的更远，更好。现在，静静回想，学习部在一些特定的事务上还是以稳定的步伐前进，但学习部还是缺少一些创新性的东西；还有就是部分干事对于查课已开始厌倦，我们部长没能够及时的向他们传递正能量，其实，这正是锻炼自己毅力的一个机会，尽管后来向他们说明。

　　辞旧岁，迎新年，马上到来的20xx年，我们充满了期待与向往，学习部全体成员已整装待发，准备开拓新一年的工作局面。虽然工作是辛苦的，但每个人都收获了很多东西，取得了各自的进步，在这半学期里，我们学习部的兄弟姐妹共同进退，一起努力，提高了个人组织能力和团队协作能力。为以后各方面的团结协作奠定重要基础。

　　我们学习部将在下半学期的工作中，弥补我们的不足，继续以饱满的热情投入学生会的工作中。我们学习部为能在学生会这样的一个大家庭和大家一起工作感到幸福和快乐，同时也希望我们学习部为学生会做出更大的贡献。希望在团总支的带领下，把学生会学习部建设成为团结，上进，乐于奉献的先进学习组织！

　　学年学习总结 篇7

　　这次教师培训使我们更加深刻的认识“深度学习”这一概念，通过暑期的学习对于“深度学习”这一概念我们已经有了初步的认识。郭道胜老师的讲座，帮我们解答了对“深度学习”的概念认识上的不足和疑惑。三个小时的交流，有例有理，丰富而精彩。郭道胜老师幽默的语言更是给我们留下来了深刻的印象。学习之后带给我们深深的思考。

　　深度学习的提出是因为课改存在着很多的问题，如探究性不足，学生的思维空间过小、教师不会利用生成资源，没有帮助学生提高思维水平、不会引导学生总结、积累活动经验、学生的主体地位没有得到落实、学习碎片化倾向以及教师的引导作用不到位等等。郭道胜老师指出“思维的发展是教育教学中最本质、最核心的因素!”发展学生思维的过程就是基于理解的学习过程，使学生认知能力处于较高层次的认知水准。郭老师不仅指出了问题，还讲到了我们应该如何去做。让我们意识到思维是从疑问和惊奇开始的真理。郭老师通过生动形象的例子和动画”来阐明教师提问的重要性。提出运用“问题导学策略”，提高思维效度，增强思维意识提出了“内容问题化、问题思维化、思维高效化”。要在教学过程中，把问题作为促进学生“学习和思考”的'重要载体，根据教学重难点精心设计有层次有梯度的问题，引发学生思考培养学生思维能力。

　　郭道胜老师的报告为我们指明了方向，我将反思自己的教学过程和教学手段，努力达到深度学习的要求，引导学生进行高阶思维，摒弃浅层的理解和记忆。尽量做到关注学生的核心素养的发展，在教学的过程中，不仅仅关注孩子们知识的掌握情况，更注重的是关注“全人”的进步和发展。除了数学思想培养外，更多地关注我们的教学对象，对学生有学法的指导，教会他们可迁移的知识，促成他们真实的学习过程，有思维启发和情感的交流。在理解和表达的语言实践活动中，融合知识学习和技能发展，通过感知、预测、获取、分析、概括、比较、评价、创新等思维活动，建构结构化知识，在分析问题和解决问题的过程中，发展思维品质，形成文化理解，学会学习，树立正确人生观和价值观。在教学过程中，循序渐进，从制定深度学习的教学目标，设计深度学习的教学活动以及对学生的思维进行鼓励和评价开始，逐渐帮助学生达到深度学习的目标。在教学活动中要从“学习问题、局部细节、本质特征、过程发展”等方面认真探索，培养学生良好思维品质。

　　深度学习是未来教育的方向和发展趋势，我们每个人都应该深刻认识到深度学习的重要性，从自己的课堂做起，逐步帮助学生获得深度学习的能力，从本质上提高学科核心素养。

　　学年学习总结 篇8

　　回顾这一学期的工作，有成绩也有不足，下面将本学期的工作总结如下，希望在以后的工作中能继续发扬优点，摈弃不足，始终以“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。

　　学习部主要的工作就是帮助老师处理学校各种考试证书与准考证、成绩单的发放，同时，我们部门也负责了学校一个新建组织——教学信息中心的工作。学生会这个学期主要有三个活动，第一个是运动会，在运动会时期，我部门主要是负责着加油稿的事务，几个成员都每天守在工作的点上，各个部门团结协作，让我们深深体会到了学生会的凝聚力！

　　第二个活动是“第二食堂”杯篮球赛，比赛期间，学生会每个人都守在篮球场，与运动员们一起感受篮球赛的激情，真正让我们整个团体凝聚在一起！后一个活动则是我们院系举办的一年一度的全校性免费电子维修活动，这时我们系的一个特色活动，他让我们学校的师生受益的同时，也把我们系宣传出去了，这是一个有意义的活动！

　　当然，除了这三个活动之外，学生会平常也会有一些小活动，比如说11月中旬我们为了大家跟好的熟悉相处在外面一起聚餐，11月下旬校学习部为促进各院系教学信息员之间跟好沟通而举办的趣味运动会等等，这些活动让我们学生会的同学们更好的交流，让我们以后的'工作也更为方便。

　　我们学习部自身的工作也是非常重要的，就像每周一次交的教学信息反馈表，教学信息反馈表是我们学生将班上同学学习情况反馈给老师的一个很好的平台，它反馈的信息是同学们在学习上、生活上的一些真实的信息。我们同学们可以通过这个渠道把自己平时不敢说、没处说的东西说出来，直接给教务处的老师看，自己受益的同时班级也受益，学校更能根据同学们反映上来的信息加以改进，建设更好的校园。

　　学生会是一个大集体，在这里我不仅认识了更多的同学，还看到了他们身上的优点和特长，大家互相取长补短，带动了整个学习部的积极向上。虽然每个人也有缺点，但都是互相包容。在学习部内部管理组织上，我们经常一起沟通。一些我们不懂的地方，可以共同讨论如何做好工作，在哪些细节里应该注意什么，在哪些地方我们应该继续发扬，大家经常沟通换取意见等等。在这里让我们学到很多课本上没有的知识。真的，我们觉得在学习部这半个学期里，我们没有白白浪费时间耗费青春，我们有努力，我们有收获，我们有快乐，这，已足够了！

　　学年学习总结 篇9

尊敬的学习部负责人和学习部的同事们：

　　本学期即将结束，在本学期中，我们学习部秉承之前的工作作风，作为联系系办公室与学生之间的职能部门，及时传达上级下发的通知、反馈同学意见。同时还承办了系里多次活动。

　　在3、4月份我指导旭玲策划筹备了“中华诵·经典诗文诵读大赛”之新闻传播系选拔赛活动。这次的工作使我认识到了老干事身上的责任，不再是依赖别人而是成为别人依赖的对象，这对我来说最关键的便是怎么让自己变得更强大和可依靠。“授之以鱼不如授之以渔”，不仅是简单的告诉别人应该怎么做，而是让她形成自己的做事风格，我总结之前做主策划的经验，在避免她和我范同样错误的情况下最好的发挥作为主策划的权利，更好的将整场活动顺利完成。在这次工作中，我领悟了“扶别人过桥比自己过桥难”这句话的中意义。同时，我自己的能力也在这次工作中得到了很好的锻炼。

　　学习部部门制度的建设是本学期学习部工作中的.一项重要工作。在部门制度的建设中，我们认识到了拥有了一套健全的部门制度可以避免工作中存在的不足，让工作更好的完成。通过部门成员的共同努力，我们学习部部门制度于5月完成，当然，在接下去的工作中，我们还需要进一步的改进完善部门制度，使他能够更好的为部门的工作服务。

　　在这学期的工作中，我也发现自己在工作中存在的一些不足。缺少领导能力和工作时必须的气场是我最大的问题，我必须克服自己性格上的不足，加强自己领导的能力和气场的培养。让自己更好的做到独挡一面和处事不惊。

　　在接下来的工作中，10级干事的纳新和培养将是最主要的工作。首先，通过纳新，筛选出我们所需要的具备“团结、责任、严谨、创新”的人才。其实，便是人才的再培养。对于新干事，第一，要让他们熟悉学习部的工作氛围和工作内容，树立责任意识、服务意识和团队意识。我们可以沿用老干事带新干事的模式，让老干事向新干事传授自己的工作经验。第二，要让新干事加强对自己的培养，尽可能的让新干事接触部门中的不同工作，根据个人特长和锻炼意愿主动承担部门工作，在工作中发现自己的长处和不足，并在日后工作中改进不足、发扬长处，更好的培养工作能力。

　　（对于大二的干事，则着重进一步强化他们的策划能力、培养他们的组织能力和应急、解决问题的能力，使他们能够更好的把握全局。）

　　以上就是我对本学期工作经验、工作中存在的不足的总结，以及对于新一届干事培养的想法。再次感谢所有同事对我这学期工作的支持。

　　学年学习总结 篇10

　　夜深人静，一个人徘徊在窗前，窗外的马路上，路灯显得很耀眼，只是穿梭的车流少了，喧闹的城市突然如此寂静，衬托着夜的凄凉。

　　又是一年盛夏，时光似飞火流星般消逝在我们的身旁，快的让我们无法触摸。大二就这样悄无声息地结束了，当自己晃过神来的时候，才发现自己已经度过了大学生活的五分之二了。当我从平日繁忙的生活沉静下来仔细地思考自己一个学期下来到底收获了什么，失去了什么的时候，才发现原来自己有这么多的记忆需要沉淀，加工成为永恒。回眸过去的一年，有太多的欣慰，太多的辛酸，太多的遗憾……

　　无论时光怎样流逝，岁月的脚步如何匆匆，那些留在心里瞬间的感动，瞬间的温暖或者是瞬间的痛苦是永远无法泯灭的，那些瞬间的记忆随着时光的流淌会越来越清晰，越来越刻骨铭心。

　　如果说大一留给了我人生一段美好的记忆，那么大二，我却永远无法给出真正的答案。说真的.，大二的上学期，我从来没有如此的失落，悲伤过。盛夏把我带进了绿草如茵的校园，本该不负父母厚望，认真学习，而我却失去了大一时的那种新鲜劲和努力。虽然没有挂科，但我却也无法原谅自己。

　　首先，在学习上，可以说失去了一种良好的学习风气，上课经常迟到，尤其是上大课时，不认真听讲，还经常和同学聊天，玩手机。课后也没有认真学习，复习，理解老师上课所讲的，甚至笔记也懒得做。整个学期下来，直到考试也没有去教室和图书馆上过一晚自习，即使在宿舍里也只是随便翻翻书，心不在焉的。到了期末考试时，也就和其他同学找些资料来背背，虽然考过了，但基本上都不理解，就更别说运用了。试考完了，就全部忘到了脑后。这样学了一个学期就等于在学校玩了几个月而已。不过值得欣慰的是大二的下学期我或多或少找回了一些学习的兴趣，跟上了同学们的步伐，努力投入到了学习中。

　　在生活上，由于和自己很相爱的人分手了，上学期都过得浑浑噩噩的。开学时，一个人回学校，一个人过中秋节，一个人度过本该高高兴兴的国庆节，又是一个人玩过了三天的冬运会，独自一人走完了大二上学期的全程。再加上这学期里自己身体不是很好，所以很多时候都是自己一个人在沉思中渡过。也正是因为这样，我冷落了自己很多的朋友，同学，也失去了他们很多的关心和照顾。想想自己曾经是如何的叱咤风云，再回到现在的自己，不禁有些黯然神伤。基于这样的颓废，在下学期里我尽量多找事情给自己做，不给自己留多余的时间去想那些悲伤的事情，也找回了和许多朋友之间的真挚友谊。

　　很想好好哭一场吧，释放自己埋藏在心里的一切。可是有这么一句话叫做“男儿有泪不轻弹”。我是堂堂八尺男儿，又怎么能轻易流泪呢？

　　不过值得另提的一点是，大二学校组织，开展了晨练活动，也就是早上起来跑早操，并严格打考勤，这不仅有利益提升我们的身体素质，也有利益预防我们早上睡懒觉的坏习惯的形成，形成了大学校园里又一道亮丽的风景。在下学期里，学校又为我们贫困生组织了野外素质拓展训练，让我真正从内心体会到了“团结”这个词的深刻意义。

　　我想，没有人可以忘记这些吧。我们在滚滚的时间洪流下努力地前行，注定要离开很多珍视的东西。《东邪西毒》里面说：当你不可以在拥有的时候，唯一可以做的就是不要忘记。

　　我记得一次看“非诚勿扰”节目时，乐嘉老师说过一句话，大致意思是学术型的人远没有实干型的人的吸引力大，我认为这二者的侧重点就不一样，怎么能拿来相提并论呢！当然看书做学问的最终目的也不是为了提高吸引力。因此在以后的生活中我还会一如既往的努力学习。沿着自己的初衷和自己制定的计划一步一个脚印的走下去！我一直相信天道酬勤，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

　　每段年华都会远去。而我可以说的就是，明朝即长路，惜取此时心。

　　多彩的天空，五味的心情。路边的草儿在寒冬里依然坚守着自身的使命；树梢的叶儿很多已经凋零在土壤里，成为了成就他人的资本，湖泊里的鱼儿更多滴选择了在水里徜徉，校园里的每个角落里洋溢出每位莘莘学子的辛勤汗水……

　　总结过去，珍惜今天，憧憬未来，给过去的一切做一个完美的归纳，让明天的阳关更加灿烂。俞敏洪说过：“人的一生，其实就是挣脱生命束缚的过程。”的确，每个人任何时候都有束缚，当人们努力去挣脱这些束缚时，成功也就会出现了。

　　学年学习总结 篇11

　　时光匆匆，转眼间我已经在这个美丽的郑职院生活了一年，在我们系学生会工作了一年。我已经深深的喜欢上了这个学校，爱上了我忙碌而又丰富的学生会工作。

　　还记得我刚来到这个学校时，我的身体的疲惫的，我的心灵是孤独的。但是现在不一样了，我在这里获得了新生，我在这里获得了友谊，我在这里活的精彩而忙碌，我在这里收获了快乐，这全都要感谢学生会给的我力量和勇气，感谢学长学姐们给我一次机会。我已经深深地爱上了我的工作。

　　我在学生会工作中，在这个部门里我锻炼了自己，改变了自己，收获了更多，重要的是我在这里收获了友谊。我们一起面对困难，一起迎接新的挑战，一起战胜坎坷，一起欢声笑语。

　　还记得我们举办的《欢乐百科，斗智斗勇》活动，为了使这次活动更加趣味多多，同时让同学们可以放松心情一起欢乐，我们早早的就开始规划这次活动，我们部门的所有成员一起在餐厅进行讨论，我们个个献计，经过精彩的讨论结果出来了，我们分工，在活动举办中出现了小小的问题但并不影响大局。看着参赛人员每个人都露出了会心的微笑，听着他们欢乐的笑声，我们知道我们成功了。我们做到了，我们给他们带来了欢笑，我们也开心的笑了起来。

　　当然在一起工作一年也会出现拌嘴的情况，但这病不影响我们的感情。一年的风风雨雨，我们都一起面对。还记得忙得吃不下饭的时候，就会出现一个声音，你们去吃吧剩下的一点就让我做吧，没有事。而我们默契的不说话也不走，我们怎么可能留他一个人呢，我们是一个团体，就应该一起面对。这也是我收获的为珍贵的东西，它的名字叫做——友谊！

　　我们曾经一起早早的集合，我们曾经一起在灯光下看上百份的征文，我们曾经一起在主席台上装扮舞台，我们曾经一起在活动中奔跑，我们曾经一起在教室抄写资料，我们曾经一起在篮球场上呐喊“大众，加油。”我们曾经一起在拔河比赛中助威，我们曾经一起......这就是我的'战友，这就是我的朋友，这就是我们11、12级的学生会干部，我们一起风风雨雨的走过一年，我坚信我们可以一起走以后的岁月。

　　感谢你们我亲爱的战友，感谢你们我的朋友，感谢你们我的兄弟姐妹。从你们身上我获得了友谊，使我不再孤单，感谢学生会部门，让我得到了锻炼自己的机会，感谢你让我们明白了更多的道理，感谢你让我学会了交际的能力，我愿一直在这里和你一起成长，我愿在这个学生会部门付出自己的所有。

　　学年学习总结 篇12

　　流星转瞬，时光流逝，转眼间一个学年即将过去了。学习部在这一学年做出了优异的工作成绩，给学校、老师、同学交出了一份满意的工作答卷。我们努力完成学校交给的各项工作、配合其他部门的工作、为同学们精心打造了一个又一个丰富多彩的活动……这一学年我们是忙碌的，同样也是收获的。回首这一学年的工作，我们受益匪浅。

　　根据学习部的计划和职责，我部这学期的主要工作包括以下几个方面：

　　主要工作和日常工作

　　定期举行的大型活动

　　协助其他部门工作

　　在主要工作和日常工作方面：

　　（1）晚自习检查：由于学习部是一个与每位同学日常学习生活息息相关的部门，所以学风建设是学习部本学期的工作重心之一。学风建设是一个持续且须循序渐进的过程，不可能冀望于一朝一夕就从根本上解决问题。因此，我们采用了通过实施严格的考勤制度来对同学们的日常学习生活加以约束的方法来帮助大家养成良好的学习习惯，这对每一位同学起到了监督作用。同时对于同学们反映的部分问题进行了纠正，同时也积极听取同学们所反馈的建议。不断改进我们的工作。学生会作为服务同学们的学生组织就应当端正我们的服务态度。在这一思想的指导下，我们还需要加强对自身的监督，以身作则。

　　（2）教学信息表的收发：教学信息表的收发，汇总工作也是我部主要活动之一， ，我们不但要掌握到同学们在学习过程中面对的问题而且需要及时进行反馈，工作的责任意识感使我们必须认真对待这一关系到同学们日常学习的大事。然而对于部分教学信息员态度不积极的情况，我们已经给予一定的劝说。我们组织了教学信息员会议，对部分教学信息员的情况进行了核实，发现其中存在着一定的误差，我们发现了问题便及时纠正，对部分事宜进行了更正。补就了工作上的缺漏，使以后的工作可以尽善尽美。

　　（3）寒假社会实践报告评选工作：作为我部的主要工作，在10年开学伊始，我部就开始了对寒假实践报告的评比的工作。我们对班级上交状况进行统计、并计算出班级上交率，经过初选和复选后，选出我系优秀作品。并且再从中挑选精品报送院学生会。采加院评选。在评选过程中我们坚持民主，公正的原则，争取不遗漏任何一份好的'报告，也不多选任何一份平平内容。

　　在定期举行的大型活动方面：

　　（1）院杯辩论赛：院杯辩论赛是我部这学期的重要工作之一，在活动中我们积极准备，从系杯辩论赛中挑选优秀辩手，以及往届的优秀辩手，在赛前对他们进行认真的辅导。但是由于战略的失误我们没有进入决赛，没有取得往届的优秀成绩，这就给了我们更大的压力和目标！

　　（2）院第三届企业管理知识竞赛：这项活动是我们学习部承办院里的重要活动，从接到通知的那一刻起我们就积极准备！从初赛到复赛，从通知、宣传、报名到考试安排我们都尽力而为。今年我们在往届的基础上积极创新，达到了非常好的效果！但是其中还是有很多我们要注意的细节，在以后的活动中我们会再接再厉，我们相信会取得更好的成绩！

　　协助其他部门工作：我们深知自己的职责是与其他部门积极合作，扬长避短，以进一步完善学生工作，而不是为了一己私利，与人争抢功劳。因此我们十分注意加强与学生会其他部门及校内其他学生团体的合作互助。其中我们协外联部举行“演讲与读书比赛”，协助女生部举办“女子风采大赛”等。

　　一学年的工作让我们得到了很多成就感，系领导、学生会内部、全体同学都给予了我们很大的肯定。但也留下了不少遗憾与自责。比如不少活动的宣传力度还不够大，今后还应加强工作的前期宣传；工作中还缺乏进一步地创新……这些缺点我们一定会在今后的工作中改正，争取更好的充当校方与同学之间的纽带。继续秉承学习部一贯的优良传统，吸取经验教训，为今后的工作努力。

　　管理工程系学生会学习部

　　20xx年6月3日

　　学年学习总结 篇13

　　教师是一个平凡而又伟大的职业，之前记得，现在懂得。很荣幸我成为了这光辉职业中的一员。“十年育树，百年育人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而又漫长的育人之旅。8月24-25日很荣幸与山师实验大家庭一起参加了培训活动，听了讲座，我很欣喜，也十分期待。“欣喜”是因为我感受着学校领导与老师对我们新教师的关怀，感受到山师实验大家庭温馨和睦的氛围;“期待”是因为即将步入新的工作岗位，对接下来的教学生活充满期待。

　　回顾这两天的学习内容有：周学忠校长的《关于学习》，张青老师的《我所探索的生态教育》，郭道胜主任的《从“深度思维”走向“深度学习”——思维课堂教学建构与实践研究》，贾丽主任的《从“研”字说起》以及各学科教师阅卷归来对教学的深刻认识。这么多出色且专业的老师为我们带来了精彩的讲座，我的思想得到了极大的转变与升华。通过学习，我仿佛充足了电，整装待发迎接教学工作。

　　周校长首先向我们传达有关中考成绩的喜讯，这极大地砥砺我前行，坚定了我贡献自己的力量服务教育的决心。他从中华经典语句出发，向我们阐述日常要注重复习，结合校训阐述学与思要结合，他鼓励教师们要坚持记录教育教学的反思，这是促进教育教学发展的必要途径，是一名有思想的'好老师需拥有的良好习惯。人是有思想的个体，周校长鼓励我们要学会向他人、社会学习，要树立终身学习的理念。除了中华经典语录的学习与分析，周校长还向我们介绍了学习金字塔及费曼学习法，这些理论知识都需要我在今后的教学实践中去领会运用。周校长说要懂得回应学生，的确如此，教师是爱的奉献者，我们对待学生，要有父母般的爱，要温暖每一位学生，与学生进行零距离沟通。

　　张青老师给我的第一印象是温柔和蔼可亲的，她从四个方面入手，结合有关关键词，向我们呈现了精彩活泼的“生态”课程。无论是班级管理，还是文化阅读课堂，张老师始终将学生摆在主体地位，时时关注学生的成长规律及兴趣发展，处处体现作为班主任的用心和管理艺术。民主、平等、信任、互相尊重始终贯穿于张老师的班集体管理理念中，我将吸取经验，为以后的工作做好铺垫。

　　只有善于思考的教师才能培养出善于思考的学生，只有在善于思考的老师的启迪、激荡下，学生才能迸发出智慧的火花。郭主任饱含激情，结合近几年的高考试题和大量的可操作的各学科的具体案例，让我们直观且生动地感知“深度思维”。思维课堂的创立符合新时代的要求，作为新教师的我更应该关注且实践。从备课到课下作业的布置与批改，各个环节都需要教师深度思考，灵活设计。如何引导学生“深度学习”，首先需要教师身体力行，去积极探索与学习。

　　贾丽主任的《从“研”字说起》令我受益匪浅，她全心研究，结合学考试题及学生的答题情况，总结了教学中的问题。听完贾主任的讲话，我思考如何做一名研究型教师，应该从哪些方面完善自己才能成为研究型教师，我对语文研究型教师的认识从模糊到清晰，从茫然到豁然。另外，四位学科老师也从学科角度，结合阅卷经历，阐发了自己的感悟及未来规划。会议的最后，齐校长总结发言，他希望各位老师能够结合校情、学情、教情行动起来。这是一场培训会，同样也是一次谈心交流。

　　一个校门迈出一个校门迈进，不同的一边是学生一边是教师，从学生到教师，从接受者到施教者，从讲台下到讲台上，一切都是全新的，对我而言，这既是机遇又是挑战。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教育教学任重而道远，单靠培训学来的经验教导学生是远远不够的，为了明天的希望，我们应教好今天的学生，我将努力发展自身，用爱感动学生，用人格魅力感染学生，用激情和努力去培养学生。

　　最后祝愿山师实验蓬勃发展，愿每位可爱的老师都拥有充实而幸福的一生。