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一天即将过去了，心中一定有不少感想，想必是时候写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的伤心日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
伤心日记 篇1
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着绵绵细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事马上要发生了……
我慢慢地把眼睛睁开，看见其中一只家燕正横躺在大马路的中央。那细雨打湿了它原来鲜亮的羽毛。此时此刻，它一动不动，已经停止了呼吸。让人欣慰的.是，它的姐姐幸运逃过了这一劫。
它的姐姐轻轻跑到妹妹身旁，不停地推它，好像在说：“妹妹，你是不是在装死，好了，不玩了，起来吧!”可是妹妹还是纹丝不动。
这时，雨下得更大了。姐姐张开自己的翅膀为妹妹遮风挡雨。尽管豆大的雨点打在姐姐的身上，姐姐也不怕。这时，姐姐好像明白了什么，不再推着妹妹。而是慢慢向远处走去，时不时地回过头来，依依不舍地望着妹妹，慢慢地消失在雨中。
泪水模糊了我的双眼，我真想把妹妹抱起来，可是，我的全身已经麻木了。
天，阴沉沉的，微风中，还夹着绵绵细雨……
伤心日记 篇2
空闲无聊的时候，喜欢重拾那些渐行渐远的过去。
记忆总像儿时的秋千一样，千百次荡漾却最终停留在它起始的地方。在风中摇摆时，有时总想随着风儿飘在空中，不再回到那个曲折的地方；在阳光中摇摆时，却又想回到最初，停下来，到某一棵像母亲一样的树下，乘一乘凉。
每一次生日，我都知道我会长大，我知道会像送行的船，总要泊驶远方。看着远天的一轮红日，半空中伴着船儿飞往他乡的大雁几行，水一样的性灵，却受几分不舍，也就只好“源远流长”，将叶子大小的船儿用力的朝太阳的那个方向推去。也不知道，何时才能归来，回到这个远眺的码头，看一看昔日柳下的河岸，追忆几个人坐着谈笑的风景。
也许因为有了蒲公英飞向远方的理想，才伸展了无数次受伤后的羽翼，可不想的是---依旧受伤。
有人说，时间会像飓风吹着高飞的风筝的`线，让风筝一阵高瞻后又坠入那小小的池塘；也有人说，时间会像善良的天使却时不时地在你快乐时给你一记耳光，告诉你开心背后隐藏伤心的迹象。可我知道，时间只会一直流走，不会因谁的祈求而停留，但它也会像转着的圆一样，像秋千一样，给你重逢故人故事的机会，也给予你幻想，给予你希望。
许多时候，也会有把伤心的记忆删去的念头，可每当伤心，流下那悔愧的泪水，却会有“拍死蚊子而可惜自己鲜血”的耻辱。所以，我开始去忘记，忘记那些不开心；去搜寻，搜寻那些使我泯然一笑的童年趣事，如“捉迷藏掉入粪坑”，“模仿医生用棍棒给伙伴打针”，“给自己别名电视剧中的的武侠，用棍棒作刀枪与伙伴打到日落天黑”……虽渐行渐远，又仿佛近在眼前。
可是，朝来暮往，春去春又回，花谢了又开，蓦然回首，“夕阳无限好，只是近黄昏”，美好的事有如青草，出芽的清嫩也要枯萎的老去，然后成灰，然后随风飘散。远方的昔日伙伴，谁又还回忆得起当年在田间追逐蜻蜓而留下的足迹呢？
呵呵……强颜欢笑，茅盾的笑，总会事倾刻的事。
如果风能告诉我即将发生在我身边的事，请给我吹来蒲公英；如果云能告诉我接下来的我的表情，请飘到我的头顶。那憔悴，茫然的一偶，也只是飘零的花瓣，东去的流水，一次一次的反复，何必呢？
所以，听初中的每个下午播放的《樱花草》，不如听现在播放的《我的未来不是梦》。
岁月的痕迹，正是悲喜相随的路，像秋千一样地曲线荡漾着，绳不断，这一生就不会更换。
伤心日记 篇3
“哎，你练到第几页了？””你准备五一去哪里玩？”教室里同学们七嘴八舌地讨论着，可是一件不幸的事就在这节写字课上发生了。
“安静，安静”班长和值班班长大声地叫着，可是同学们只安静了一会又象苍蝇似的`”嗡嗡”地吵个不停。咦，毛周杰和夏心愉在说什么呢？我忍不住凑过去听听，毛周杰对我说”严冉，我新编了一首诗我念给你听”说完摇头晃脑地读道”湖光秋月一丝屁，臭死湖边的刘毅。刘毅死到湖水里、”“哈、哈、哈”我禁不住捧腹大笑。“你编的真搞笑，可是如果被刘毅听见了，他一定会告诉值日班长的”。
真是怕什么就来什么，刚巧被刘毅听见了他告诉了值班班长，我心想，这首诗应该改成“湖光秋月一丝屁，臭死爱打报告的小刘毅”谁叫他打我们的小报告呢，下课我还要把这首诗告诉其它同学，但愿这件事情不要传到江老师那儿呀。
伤心日记 篇4
我的同桌是一个耳朵有些大，但摸样很可爱的男生，我和他挺要好，有什么好吃的也常分来吃，他有一个蓝色的全逼和，四周镶着很漂亮的黑色，中间是一种清香的的淡蓝色，很多人都喜欢这个铅笔盒，我也很喜欢。
那天早自修，窗外的天灰蒙蒙的，好象一不小心就要下雨，同桌今天扫地，位置空空的，可捉上摆放着他那制漂亮的亲笔和，我看着铅笔和发了一会呆，心想我也有这么一个铅笔和就好了，然后边会过神了，开始认真的读书，，等同桌回到位置上，他便开始寻找着什么东西，找了很长时间，他皱着眉头带着哭腔对我说：“我铅笔和没了！”我第一个反应就是他在豆我玩，但看着他的表情我知道――铅笔盒丢了。这个消息马上在班里炸开了锅，有人说是同桌忘记把铅笔盒带来了，也有人说是谁把铅笔盒藏起来，和同桌开玩笑的，还有人说是有人喜欢着铅笔和，所以偷走了，不知是谁喊了一句，说我早上盯着同桌的铅笔盒发呆，准是我拿走了，我脸色惨白，同学的目光想一把利剑般刺向我，那种可怕的目光似乎在说：“你是个小偷！”大家要搜我的抽屉，我含着泪，怒火冲天，着写朝夕相处的同学居然没有一个人相信我，就连同桌也愤恨的瞪着我，我心一铁：“今天我就是不让你们搜我的抽屉我的抽屉！”但是，他们依然要搜，一个平时比较有威性的同学站出来，扯出我抽屉里的书包动手就要搜，我怒发冲冠，一个箭步，就开始阻止他搜，他大声嚷嚷：“你这个贼！没偷干吗不让我搜？！”并要大家把我拉开，我被一些“好朋友”拖开，我简直撕心裂肺的叫了出来：“这是我的尊严！”那个同学几乎是撕开我的书包的，我的课本，我的水彩笔，连同我的尊严和对同学的`信任在他翻我书包的最后一课全都支离破碎，大家惊异的望着没有同桌铅笔盒的空书包，同时像我低下了头，雨在顷刻间哗然落下，我的眼泪也在一瞬间绝堤。有人来扶我，有人来安慰我，但我知识安静的收拾自己的书包，那个翻我书包的同学也懊悔的看着我，他们的做法令我伤心，从此，我在学校不再开心的笑了。
这事另我难以忘却，只因一个铅笔盒，丢掉了我和同学之间大多的东西，这事真令我伤心。
伤心日记 篇5
墨染离殇的惆怅，思人几时回望？无限思量，红尘只合18少女低吟浅唱。
醉殇，最是孤人伤，高楼寒，谁人在远方呼喊千里之外的暖光？
忧缘聚离，暗夜清情凉，相逢抵不过相融一场。
我仰望，望着那些无法言说的伤与悲凉。
据说爱情是0·5加0·5等于1，那么固执到骨子里的两个人能否会因为情字而学会相互体谅？
粉笔老师说写字要懂得谦让，那么骄傲到心底的两个人是否能懂得情不易而明白相互包容？
如果相遇是必须的，那我祈祷上苍时间能回到原点，我宁可从未出现。
阳光细漏过枝桠，只是有些跌跌撞撞，兜兜转转浮华满世界的美艳。
这组老照片，黑白底白色边，幻灯片闪着光一点一点把流年染色，像电影似的'滑过心前。
夏季节已过多年，阳光不再明媚清甜，那个相识的地方百草枯寂，你灭了我心中的火，我不会怪你。
一如美丽的过客，相逢本就是错误。
时间会蹉跎，时光会打磨，很多的很多印记、许下的那些美好的带着希冀的诺，我已经记不清。
多少次梦回那条路，多少次一个人走那条路，多少次想起那溪流和树，冰冷的护栏有没有人靠着看晚霞？
我希望，流年带走痕迹，带走美好的时光，我只愿做个沉静的孤女，尘灭缘终！
伤心日记 篇6
不知不觉，寒假快结束了，我和妈妈回家了。
一进家门，我就连忙跑到鱼缸旁，因为那里放着我的`蚂蚁工坊，我多想告诉蚂蚁工坊里的小蚂蚁，春天到了，我可以到郊外去给它寻找新的伙伴了。
我拿起了蚂蚁工坊，“咦”，小蚂蚁到哪儿了，我左找右找，终于在工坊底部——蚂蚁挖的隧道中发现了他，我正高兴呢!忽然发现不对，他怎么没像平时那样迅速爬走?于是我找来了电筒，照了照小蚂蚁，我发现它缩成一团一动不动，这时妈妈走过来看了看，对我说“它死了”。我一听，伤心极了，忍住眼泪对妈妈说：“那怎么办呀?”妈妈想了想说：“没关系，我们过几天再到郊外去捉几只吧!”
我听了，低着头没有回答。
看着一动不动的小蚂蚁，我想难道我错了吗?我应该让小蚂蚁和家人一块生活才对呀!
伤心日记 篇7
清清的风中，开始下雨了，细如愁丝，早上的天气预示着一天的阴沉，大街上还不是那么喧嚣，习惯了早起，也习惯了在早晨，用心去感应这个新鲜的世界，我的生命需要有新鲜的血液流动，来替换那昨日的沉闷，快乐，永远属于我们，只是这个世界，给了我们太多的思索，明白之后，开心会来的迟了些，但不会永远消失。
网络，即知一切不是真的，那又何必当真，说不定你在伤心流泪的同时，别人却在欢笑，开始的坚持，现在的模糊，不是怀疑那些真实，不是不能一如继往，而是我们已经适应了这里的气氛，淡忘了当初的天真。任何真爱的人，都想去证明自己的清白，任何委屈的.人都想找一个停歇的地方，是啊！我是爱你的，你是怎样对我呢？
伤心，失望，被盲目改变了方向，怀疑，指责，增添了欲罢不能不能的伤，无所谓了，一切都无所谓，你可以走你自己的路，我也会调整自己的动向，即使爱的多深多真，在这里我无权干涉你的自由，也不能为你变得疯狂。麻木的感情，在无奈中流浪，错觉的代价的总是一次次被现实买去，游离在虚幻与真实的空间，痛并快乐的享受着精神的大餐，不去想这是游戏还是梦里，也不管我是替身还是玩偶，至少我自己知道，从未被什么收买，也从未用什么交易，至少到现在，我的心还是纯洁的，我的梦还是美丽的。
收起雨伞，心情正如这天气，有晴有阴，有风有雨，但我们，无论风雨，还是阴晴，都要坚强的走下去，人生，没有回头路，我们不该再浪费。
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