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一天的时间眼看就要结束了，你有什么总结呢？是时候用心地写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的初一日记8篇，欢迎阅读与收藏。
初一日记 篇1
抹去月考后的涟涟泪水，勇敢的抬起头，在前进的路上坚定的奔跑，不论成功与否，只要我们以前奋斗归，努力过就问心无愧。不要说你没有如此，换个角度，然后又是另一种生活，我们只需告诉自我不断努力，不管前方是泥还是埕途，我们都不明白。
所以，何必去想那些未知的事情，只要我们勇敢的经历一个值得纪念的过程，又何必去想结果。年轻没有什么不能够。海燕无法决定天空的.颜色，但却能够顺风而行，纵横弛骋，驾奴自我的梦想，树儿无法决定风的速度，但却能够借风的手掌，展示自我，释放美丽的情绪。
风想把严冬的寒冷驱走，却带来了刺骨的凛洌；阳光想融化碍眼的水汽，然后却成就拉美丽的彩虹。
风筝想挣脱我的控制，却想不到是我成就拉它翩飞的梦想，蝴蝶想冲破茧的束缚，却不知是茧造就了它美丽的翅膀。蛋用壳伪装自我的柔弱，岩石却不如粉饰地祖露自我的坚强。
长久的爱一个人，他会渐渐忘记那是爱，然后而会说那是就应的（所以不妨对妈妈说声谢谢）我们会顶住塌下来的天。痛苦并不可怕，可怕的是拥有一颗不能正视自我的心。
初一日记 篇2
这两天，我们西南中学举行了一年一度的校运会。
星期四，我们来到操场上，举行了校运会的开幕式，同学们精神拌首，步法整齐，各班喊着各自的口号。
开幕式完成后，就是紧张的校运会，我们啦啦队的同学，来到了4x100的.跑道，看见了林文杰和其他的选手一起向前冲，林文杰开始的时候是第二，就在一个转弯口时，林文件杰突然加快步法，像一支箭一样，冲向终点，最后，取得第一，让我门都十分开心，他得到了金牌，银牌，铜牌。有些同学也得到了银牌或是铜牌。
星期五的下午，校运会结束了，我们班在年级上排第三，我们十分高兴！
校运会真精彩呀，希望已后的校运会我们班会取得更好的成绩。
初一日记 篇3
今天，我又在灌木丛中沉浸在我自己的世界里了，忘了世界也忘了自己。
我的思绪随着小巧而又轻盈的蜂鸟进入了属于它们自己的庄园。
一个小小的空间在我眼前扩大，一根根枝叶组成的房子。一只蜂鸟，一只具有羽冠和尾羽的美丽的小鸟，在灌木丛中自由穿梭。我猜它应该是一个信使吧，你看它对这个地方多么熟悉，它飞着，飞着，有时与同伴们打招呼，有时停下看看光景，有时吸上几口花蜜。我真想和它们打招呼，可是我不懂它们的语言。
我看得出哪里是它们的餐厅，哪里是它们的卧室。在这个庄园里，有许多美女蜂鸟，逗得别的蜂鸟驻足痴望。
我的目光为一群歌唱家所吸引，它们有十几个站在灌木丛中，上面还有红色的果实。蜂鸟歌唱家们全神贯注地演唱着，和谐的'三重唱，一个个优美而又活泼的音符传进我的耳朵，此曲只应天上有，人间哪得几回闻？这音乐胜过一切人类的音乐，我静静地听着，听着……
我的眼睛看到了一个只属于蜂鸟的花园，各种各样的花儿，像一个个笑脸，冲着我笑，蜂鸟园艺家在整理这些花花草草，把它们布置得井井有条。
还有蜂鸟老师在教它的学生认识这些花和草，它们在花丛中飞来飞去，像在跳着一支支舞蹈。
我还看见了许多……
我悠悠忽忽转了一个下午，直到夕阳西下的时候，不知是什么鸟的歌声把我的思绪叫回来。我发现了蜂鸟们的幸福而又快乐的家园。我多么自豪啊！
我愿同你一起在到这蜂鸟庄园来逛一逛。
初一日记 篇4
我理解，作文就是文章。
如何做文章?朋友们，我们来谈谈自己的看法吧!就拿文章的风格来说吧，我认为这与同学们的性格有着非常密切的关系：如果性格是活泼开朗的，我建议他多写些阳光的文章;有幽默感的人，就应在文章里多融入风趣的笔墨;你能言善辩，我建议你多写些议论文。如此写文章，由于有生活经验，仿佛身临其境，不但有兴趣，而且特别容易产生持之以恒的耐心，笔耕不停，作文肯定能写好的，因为我也是这样做的呀!
“日记日记，天天要记。一天不记，全部忘记。”告诉你们吧!我从小学一年级就开始坚持每天写日记了，不过临近期末考试的时候，功课比较繁忙，就没时间写日记了，就这样，几个星期下来，放假了，我又没心思写日记了，也想不出写啥日记好，这时候就会想要是每隔一个星期就来一次期末考试的话，每天都不用写日记了!这是一个多么荒唐而又无奈的'想法!现在呢?当然我不会这样想了，只要我们做一个生活中的有心人，肯定每天都有很好的题材写的。写日记能锻炼我们的书写能力、语言表达能力还有最最最重要的观察能力，如果不仔细观察生活中的每一个细节，那当然是可想而知：没啥可写的了。当然，我们也不能写流水帐，如：今天，我起的很早，然后梳洗、吃早餐，背着书包早早地来到了学校……
呵呵呵呵!这样写对你一点好处都没有，你要写的“细”一点儿，一篇日记或作文里细细地写一件对你印象最深刻的事，你能写一些开心、兴奋、失望、难过、遗憾、后悔或平淡的事。写日记对我们有很大的帮助，能让我们养成持之以恒的好习惯，作用大的很!日记写得好坏是次要的，关键是设法要天天坚持，然后在写作技巧上给予适当的指点，不要急于求成。
因为我每天坚持写日记的事被周老师知道了，班队活动课上经常让我读自己的作文或者是日记，读完以后，台下响起了热烈的掌声，接着又是一片唏嘘声“陈晨莹怎么写得这么多?!”“她是怎样坚持的?!”“我可想不出这么多、这么好的句子!”下课后，同学们把我团团围了起来，给了我我好多好多的问题和赞扬“陈晨莹!你这么多，这么好的句子、词语是哪里看来的?”“陈晨莹!你好厉害哦!”“老陈!我太佩服你了!”“……”我真的连耳朵都忙不过来了。
有时老师也会让我们在课堂上写作文，我们班同学最怕写文章了，批改作文时错别字啊，乱七八糟的语句啊，都会用上去的，免不了被老师臭骂一顿：写得狗*不通!牛头不对马尾巴……我经常是一次通过的，为了避免这一顿臭骂，同桌、前后桌、好朋友们拿着本子来请我帮他们(她们)修改，还要给我什么劳务费，我当然是一口拒绝的啦!消息一传开，哦哟!免费修改，不错不错!狐朋狗友都来找我来了，就连我的冤家也来讨好我了。我修改完以后，差不多都是语言表达能力和书写能力不够。这些“作文弱者”在我的指导下，进步特快，我也特高兴，这件事被老师发现了，还在班上表扬了我呢!
你看，今天的日记我写一千多个字!
初一日记 篇5
马上我就要升入中学了，想起我马上就要告别我朝夕相处了六年的母校、老师、同学······鼻尖上就会有一种酸酸的味道。心里也充满了对母校、老师、同学······的依依不舍的心情。
在我们班中每一个同学的性格都各不相同，有爱搞恶作剧、有的很大方、豪爽、乐于助人······而我的好朋友朱晓琳她圆圆的脸上有一个小樱桃嘴，你可别小看了这小嘴儿，我可领教过她那伶牙俐齿的嘴上功夫，她肩上的头发又黑又长从后面远远看过去真漂亮。
在以前我认为她是一个骄傲自满的小女孩，在那一次后我却发现我想的是错的。再一次我被同学无视甚至他们开始骂我想要打我的时候，我又难过又伤心的留下了眼泪。我把头埋下痛苦着。是他教训了他们，安慰了我，从那以后我每次又不会题的时候她总爱耐心的讲个我听。之后我发现朱晓琳不是一个傲慢、骄傲自满而她却是个可爱、细心、温柔、善良、爱关心他人、跟是个路见不平、拔刀相助的好朋友。
光心似箭，岁月如梭。一转眼六年过去了，我真想回到六年以前的`时候我们玩耍的日子那个时候我们相处的是那么好。那时，好像就的我们这个班是最好的。可是这一切却都是我限的遐想。