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有趣的一天又要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候认真地写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的小学日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学日记 篇1
每年过春节，我们孩子们最开心的莫过于放烟花。以往几年，我总是躲在一边看烟火，不敢上前亲自点火。今年，我要尝试亲自点燃烟火。
除夕夜到啦，吃完年夜饭，我和姐姐飞速地跑下楼，迫不及待地准备放烟花。大人们也下来啦，从车棚里搬出满满一箱的烟花让我们放。爸爸举着一个烟花，大声地叫：“谁来放呀？”我自告奋勇地上前，一把抢过烟花，嚷道：“我来！”
一听我这话，姐姐乐开啦：“哈哈，你今年总算自己放啦？”“哼，瞧我的！”我拿着打火机，小心翼翼地走近放在地上的烟花，伸手去点，毕竟是第一次，深怕火花溅到手，没碰到导火线，手已经吓得缩回来啦。看我这情景，爸爸在边上鼓励我，姐姐也教我方法。我只好硬着头皮，再去点火。手颤颤悠悠的，总算把导火线点着啦，我像兔子似的往回窜。还没等我站稳，烟花就噼里啪啦地想起来啦。只见，火花在半空中绽放，五颜六色，有的像娇艳的花朵，有的像开屏的孔雀，有的像一闪而过的流星。。。。。。照得周围一片通亮。正当我还沉浸在这绚丽多彩的烟花中时，它就嘎然而止啦。有啦第一次的尝试，我的'胆子也大啦，吵着让爸爸多给我点烟花放。看着那些五彩斑斓的烟花在夜空中绽放，我的心情格外的愉悦。我祝愿在新的一年里，大家能像那绽开的烟花，每天快乐生活
原来，自己放烟花比呆在一旁看烟花真的有趣多啦。
小学日记 篇2
那一件事深深地嵌在了我记忆的心扉中，不论怎么冲刷也冲刷不掉。
事情发生在我五六岁的时候，我回家时看见一些扫地工人和一些除草工人正在为小区里的草地“美容”呢!他们工作得满头大汗，我看着看着就不由自主地走上前去帮忙跟着他们干了起来。
我蹲下身子小心翼翼地捡起那些垃圾，接着我给小草们清除杂草了。我捞起袖口，蹲下身，弯下腰将杂草一株株地拔起。辛勤的汗水落了下来，落到了我的鼻尖上，落到了我的手背上。
我站了起来，这时我才发现工人们都用一种赞赏的眼光看着我说：“这孩子真乖，真能干啊!”着时我的'心中乐滋滋的，就是比吃了蜜还甜。两个小时过去了，草地被我们打扫得一尘不染。一阵微风向我们吹来，小草在风中频频点头，好像在说：“谢谢你们，谢谢你们!”
这虽然只是一件小事，但它告诉了我：帮住别人是快乐的;这虽然只是一件小事，但它深深的嵌入了我的记忆的心扉中，让我永远不能忘记。
小学日记 篇3
今天是星期六，是妈妈的生日。爸爸早上很早起来采购了很多蔬菜和肉类准备为妈妈做一顿好吃的生日宴。 当然是先洗菜了，爸爸打开水管，哗啦啦的自来水从水龙头里流出，爸爸认真的洗着菜。洗完以后就是切菜了，爸爸拿出把锋利的`菜刀开始在案板上切菜了，当当的刀落在菜板上，像一首快乐的小协奏曲。看到这些我和妈妈呵呵的笑起来。一切准备好以后，爸爸噗的一声，熟练的打开了点火炉。蓝色的小火苗呲呲烧着炒锅。爸爸快速的把油倒进锅里面，扑哧一声放进花椒。一股香味从锅里散发出来，放进盐接着放进菜。同时爸爸把抽烟机打开了，呼呼的扇页转起来， 把厨房里面的烟雾带了出去。看得我眼花潦乱，一个小时后几个美味的菜端上了餐桌，一顿难忘的生日大餐开始了。
小学日记 篇4
我叫高敏耀今年七岁了。我在韩愈小学一年级二班，我是一个活泼可爱多才多艺的女孩，我的爱好是跳舞和弾琴，我最最喜欢的.就是跳舞和弹琴，因为我们舞蹈班去年我们舞蹈班的了第一名，跳小猴子的时候就调皮，然后把老爷爷的帽子偷了。我渐渐爱上了跳舞。
My name is Gao Minyao. I'm seven years old. I'm in class 2, grade 1, Hanyu primary school. I'm a lively, lovely and versatile girl. My hobbies are dancing and playing zither. My favorite is dancing and playing zither. Because last year, our dance class ranked first in our dance class. When we were little monkeys, we were naughty. Then we stole grandpa's hat. I gradually fell in love with dancing.
小学日记 篇5
“几颗胖娃娃，躲在月亮里。太阳一晒爆开来，娃娃变成黄老头。”猜猜是什么？猜对了！那就是我的最爱——毛豆。毛豆的味道非常地鲜美，现在正好是吃毛豆的季节。
妈妈拿出一个装满毛豆的袋子送到我面前，说：“帮妈妈剥毛豆吧！”“是，遵命！”我欣然答应了。
于是，我搬了一把小凳子，从橱柜里拿出一个小盘子，然后把豆子和垃圾桶都放在身边，一切准备就绪后便开始剥豆了。剥的时候，我发现毛豆长得十分有趣，有的是“独生子女”，里面瘪瘪的，就一个子儿；有的则是“双胞胎”和“多胞胎”，颗粒非常饱满。
一转眼十分钟过去了，我心里暗暗叫苦：毛豆真不好剥呀！我又是撕又是拽的，才剥出来几个子儿。没想到的是，有时候毛豆像个淘气的娃娃，不听话，刚一剥开，它好像要和我玩捉迷藏，一下就“跑”到地上。
剥了好几个，我才找到一点儿窍门，用左手柄住毛豆的尾部，然后用右手食指托住毛豆的'“腰”。接着，又用大拇指指甲在毛豆的边沿上划开了一道缝隙。最后，把指甲伸进缝隙里，往两边一剥，关在“笼子里”的毛豆都一起“释放”了。
一颗颗圆圆的青绿色毛豆堆在一个盘子里，让你想到炒熟后它会变得香喷喷的。毛豆好吃不好剥呀，不过真是太有趣了，今天我亲身体验到了剥毛豆的滋味。
小学日记 篇6
XX年1月19日，爸爸在市场上给我买了一盆水仙花，摊主把花放在一个小盆里。 刚看到它时候，只是几颗大蒜头，上边长了几片叶子，一点都不配“水仙”这个名字。 爸爸说它还没有开花，叫我再放一些水，把根淹没了。我倒是很想看看开出来的花到底是什么样子的。 水仙花现在只有一些绿叶，生得十分茁壮，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在对小的说：靠边点，小瘦子。
XX年1月26日，今天，我吃完早饭，就跑去看水仙花。我发现，水仙已经长出了嫩绿的新芽了，在阳光下，叶子上有水珠在闪闪发亮。不过，我还看见一些水仙花的叶子卷了进去，还有一个球茎裂开了一大个口子，上边也长出了一片绿叶。盆子里的'水比我放的时候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。 我用尺量了一下，哇，水仙花又长高了几厘米，就连长出来的新芽也有2厘米高了。 目前的水仙，还没有花苞，但是我想，水仙的花苞应该很快就会长出来的。看着茁壮生长着的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快点成为“水仙”！
XX年1月30日，水仙又长高了，从以前的13厘米到现在的16厘米。而且，已经有花苞了。我还发现，和上次一样的现象，就是球茎裂开了一道口子，上边长出了叶子。 不过，看到水仙花这么需要水和养料，在做长远的开花准备，把水都吸干了，我就又把水加满了。 这些花苞就像一群群小姑娘，别小看它们，它们可是有毒的哦。而且，它们现在很霸道，你要是去拨它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太担心，开花后，只要不长期接触就没有事。
XX年2月3日，水仙花的花苞慢慢向上长，叶子似乎粗了很多，我量了一下，又长出了好几厘米。现在的水仙花，已经不是一个小姑娘，而是变成了一个大胆的舞者，里面的花似乎随时要“破苞”而出，就连以前只有几厘米的小叶，也长到了十几厘米。 水仙花的根更加结实了，好像一只只手握着得意呢。它们正拼命吸收养分和水，有了足够的气势，好像准备开花了一样。 这些花，一会儿是优雅的舞女，一会儿又是胆小的姑娘，无论怎样，他们都会开花，成为“凌波仙子”。我等待着它们早日开花。
小学日记 篇7
我不知怎么的，心里总有一点儿小激动，或许是因为马上就到我的最后一个儿童节了吧;心里又有一丝丝小失落，或许是因为过完六一儿童节后我们该离开了吧;心里又有一丝丝小紧张，可能是因为怕考不上兴义八中吧!反正现在的'我，心里有一千句想说的话，可就是说不出!
我今天很开心，因为在唱歌时遇到了许多快乐的事!笑得我肚子疼!我也有一丝丝难过，因为李锦松告诉我，我们要办毕业典礼!嘴上虽说太好了，但心里却有一丝丝不舍!
我不想让自己不好的一面展现在同学面前，我只想把那个开朗，活泼，有趣，坚强的女孩留在同学的心中!即使有一千个不愿意，也不会说出来!
我很刚，我很强，我很有趣，我很有骨气，我很有毅力，我很有信心!我的一些一些，都要留给我的同学!
我在想，如果我们可以一直不散就好了，我很爱你们!献给我的朋友，哥们，闺蜜，同学，谢谢你们六年的关怀!
小学日记 篇8
在这一天的上课中，我们运用了多媒体这种手段上课。以前在学校，看到老师们都在用多媒体上课，我感觉他们上课要比别的老师上的更轻松一些，只要在下面做好课件，把课本上的东西都放到课件里，在设计一些课外的内容，比如：放点视频，音乐，电影片段，等东西，这样，给学生上课，学生就会觉得很有意思，也能吸引学生的注意力，老师也不会很累。
所以，在这周，我们也尝试了用多媒体这种手段，进行教学。我们上的是鼓乐铿锵，这一单元，主要是要给学生们介绍中国民间的乐器，欣赏各个地方的民间的乐曲。那么，这一单元用多媒体上课就更能让学生去体会中国民间的'器乐曲，在这个课件也做的非常好，它把湖南的民间的器乐曲《锦鸡出山》，山西的《滚核桃》，以及北京的民间器乐曲《童谣》。都介绍的非常详细，并且还有各个视屏及音频，这样，给学生看完以后，不但能吸引大家的注意力，而且，会让学生们，真正的明白各地方的民间器乐是怎么回事，更能启发学生。
那么，在上完一个内容时，课件里还涉及了这个内容的课外的一些知识，这时，给学生们讲的话，就更能让学生们对这个内容的理解，还对知识的巩固起到了十分大的作用。
利用多媒体上课，我的感觉就是一方面是可以吸引学生的注意力，对你所讲的内容有感兴趣;还有一方面就是可以提高教师的这种利用多媒体上课的技能，和教师备课就会更加的用心，因为，做课件的时候就会想怎么才能吸引学生的注意力，这时，教师就会大量的去找资料，不单单是书本上的知识，还要涉及课外的视屏，音乐，影像等多媒体的东西，就会很下功夫去备课的。还有，如果你把一堂课准备的很充分，也利用了多媒体进行教学，那么，你自己给学生在讲的时候你也会很有激情，并且你也很投入。
我在利用多媒体进行教学的时候，就感觉自己讲的很高兴，和学生们一起分享民间器乐曲带给我们的魅力，一起探讨我国丰富的民间器乐，还认识了那么多地方的器乐，领略了各个地方的器乐曲所表达的情绪。
所以，利用多媒体上课，你会发现上课的时间很快，还没给同学们看完讲完，就下课了，这就说明多媒体上课的好处，精彩精妙。
小学日记 篇9
今天是一个特殊的日子，是教师节。
今天我首先给我最尊敬的老师说一声辛苦了!接着我要给老师献上最真成的祝福。一祝老师身体健康，二祝老师笑口常开，三祝老师青春永住，四祝老师心想事成……
有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁，还有人说老师是父母……我觉得老师是我们起跑线的引路人。是她们教会我从1、2、3、4……知道了100——30+15=85。是她们从a、o、e……教会我，让我知道了
“花好月圆、感恩、好和坏……”
没有她们的辛苦，哪来的那些好成绩， 没有他们的'辛勤教诲，所以我要好好学习，才对得起老师的辛苦。
老师我爱你们、我爱你们、我……爱你们呀!谢谢你给我的智慧和做人。谢谢你老师!
小学日记 篇10
妈妈有时候会给我讲一些我小时候的趣事，常常惹得我哈哈大笑。小时候是真的很搞笑的。
我一岁的时候，妈妈把我从广州带去北京。在北京住的院子里有很多鸽子。两岁多的时候，我们回到了广州。在广州住的院子里没有鸽子，却有很多小麻雀。我看见小麻雀时，指着麻雀对妈妈说：“鸽子娃娃！鸽子娃娃！”
两岁多准备从北京回广州时，妈妈把我们的东西都整理出来，有一张我刚到北京生病时拍的胸片，我看了看，说：“这是妖怪！”
上幼儿园前，有一天，我自己看书，有一本图书是讲山羊妈妈带着小山羊吃草的故事，我指着图书上的羊妈妈说：“妈妈羊。”然后又指着小羊说：“我羊，籽子羊！”并且用手指着妈妈和我自己（籽子是我的小名）。其实我本来应该想表达的是：羊妈妈和羊宝宝。
妈妈还说，不明白是为什么，我小时候还老是爱说：“妈妈坏蛋，我笨蛋！”
三岁多的时候，妈妈给我买了溜冰鞋和头盔。当我戴上头盔的时候，妈妈说：“很好看，象宇航员了。”我不知道宇航员是什么，就问妈妈。妈妈说：“宇航员就是乘坐宇宙飞船登上太空的人。”“宇宙飞船是什么呢？”妈妈可能觉得我太难缠了，懒得给我解释了，于是说：“等你长大了就知道了。”我却说：“不知道就是不知道，我长大了也知道，因为我是笨蛋的小孩。”妈妈说她顿时无语，她觉得我可能是想说我是笨蛋小孩吧。其实我现在根本不记得我当时说过什么、想说什么了。只是妈妈觉得搞笑，所以就一直记得。
还有一件事情，那是我上小学一年级以后的事情了。有一天，妈妈给我煮鱼吃，鱼的肚子里有很多鱼籽。在我吃鱼籽的时候，我就问妈妈：“妈妈，鱼籽是鱼的什么部分呢？”妈妈给我耐心解释道：“鱼籽就是鱼的卵。”她怕我不懂卵是什么意思，于是接着说道：“鱼卵也就是鱼的蛋，就象我们吃的鸡蛋是鸡的蛋一样。鸡蛋可以孵出小鸡来，每个鱼籽也可以孵出一条小鱼来的。你也一样，也是妈妈的'一个卵子变成的，妈妈的卵子也就是妈妈的蛋，是一样的。”妈妈说，我听了以后立马很大声地否定：“不对，我不是妈妈的蛋变成的，我是一个爱心变成的，就是爸爸亲妈妈的时候，把一个爱心放在妈妈的嘴里，妈妈吞下去后就生出一个宝宝来的！”然后我又很肯定地补充了一句：“每个人都是一个爱心变成的！”妈妈看我那么自信的样子，觉得很好笑，可又不想给我进一步解释了，于是她把我这件事情记录下来了。唉，都是动画片惹的祸，让我一知半解，我现在知道很多科学道理以后，知道宝宝不是这么简单变成的了。
妈妈说我小时候说话很晚，上幼儿园前还很少说完整的句子。所以就搞出这么多让妈妈记忆深刻的笑话来。不过自从一年级后，妈妈辅导我写日记，得到老师的表扬后，我深受鼓舞。从二年级开始，我就非常喜欢阅读课外书了，以至于后来象着了迷一样的，成了妈妈和老师头痛的事情，因为我总是上课偷偷看，做作业也偷偷看，睡觉时还躺在被窝里看。妈妈发怒了，要把我所有的课外书都收拾起来。有一次，刚发了三本《儿童文学》，我看得津津有味，完全没有心思完成作业了。于是妈妈就抢了我的书，我抱着妈妈的腿，不想让她把书拿走，大声地哭着说：“不要拿我的书啊，不要拿我的书啊，书是我的命！”妈妈听了又难过又心疼。
我不知道我到底闹了多少笑话。可这就是我真实的童年。也只有妈妈才会记得我这些有趣的笑话。