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一天即将完结，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？需要认真地为此写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的优秀日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀日记 篇1
春天是个美丽的季节。
春天，小草绿了，好像披上了一件绿油油的新装。小草细细的，春草如丝，遍布在大地的每个角落上，合在一片，好像给大地穿上了一件柔柔的绿毛绒衣，又好像一张绿色的地毯。一簇簇绿草随风飘动，美极了！小草的颜色很多，有青色的、绿色的、翠色的，多极了。
春天，柳树发芽了，抽出一条条嫩枝。枝条细细的，呈嫩绿色，迎风飘荡。柳条被风吹起来，柳条在风中摆动，轻轻擦过湖面，好像美丽的姑娘对着湖面梳理长发。春天来了，细雨如丝，桂花树贪婪的吮吸着春天的甘露，也慢慢地抽出了嫩红的新芽，好像一朵朵红花开放在万绿丛中。
春天，万物复苏，白花争艳。花儿五颜六色，金黄的.油菜花，雪白的梨花，粉红的桃花，洁白的李花，纯白的迎春花，乳白的苹果花，火红的一品红，鲜红的山茶花，成了一片花海了，茫茫汇在一起，成了一个多彩的世界。真是花色迷人！有人到了这个地方，肯定会被花的芬芳和红红绿绿的花儿陶醉得流连忘返。
春天，冰雪融化了。小河哗哗地流着；睡了一个冬天的青蛙也苏醒了，从洞里跳了出来，在花丛中跳舞，在田野边歌唱；小燕子也从南方赶来，来参加这个春天的派队。
春姑娘来到人间不是永久的，是非常短暂的；春姑娘悄悄地走了，但这幅美丽的画卷却永久地刻在我的脑海里。
优秀日记 篇2
一转眼又要开学了，我将要进入初中了，我避免会有一些感想。我很快就要离开我的初中了，那里留着我太多美好的回忆。
在那里，我有我的朋友，我有我最敬爱的老师，还有我最最美好的回忆，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要开学了，我离我的`初中生涯越来越近了。开学了，我已不再是那个纯真的女孩了。回想起来，在小学的时光里，我留下了太多的欢笑，太多的汗水，太多的努力。在小学里，我尝到了失败的滋味，尝到了成功的喜悦。也许这是我人生的一个起点，让我学会了人生当中的酸甜苦辣，虽然我现在还不能体会一个成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。开学后，我将要面对各种的困难：在我有难题不会的时候，不能再求助妈妈，我要自己解决，因为我长大了；在我被老师说的时候，回来我不能向妈妈哭鼻子，而是要坚强，把老师的话当做是一种动力，鼓励自己，相信自己；在我因考不好极度伤心的时候，就把所有的苦都写在作文里，这样至少可以分担一些痛苦，减少自己心中的不愉快。
开学后，我要尽量改正我以前的错误，以前我上课的时候经常容易分神，也许这是许多人的缺点，所以我要改变自己，要比别人做得更好。期末的时候由于考得不错，妈妈就对我说不要骄傲，我也知道，我不会骄傲的，我要“欲穷千里目，更上一层楼”。
总之在今后我要做一个谦虚谨慎，懂得关爱同学，和同学友好相处的人。
优秀日记 篇3
教学要求：
1、能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。
2、能知道日记的内容比较广泛。
3、能了解这则日记的内容及叙述顺序。
4、能按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情经过写清楚。
教学过程 ：
一、让学生弄清日记的格式
1、同学们，你们还记得所学的日记的格式吗？
2、指名学生回答。 c
3、我们不妨再看看例文的格式。
4、教师小结。
二、使学生明白写日记的.内容
1、观察插图，看看：图上画了哪些人？主要人物是谁？他在做什么？
2、阅读例文，想想：这则日记写的是意见什么事？
3、朗读书上的分析部分，说说日记的内容包含哪些？
三、引导学生了解日记的选材
1、设疑：既然日记的内容十分广泛，是不是不加选择，件件事都要写呢？
2、学生同桌讨论，交换意见。
3、教师不忙下结论，要求学生默读课文，思考作者为什么写吃桃子这件事？
4、师生交流，共同小结：选择的材料要有意义，不应该胡乱编造。
5、学生讨论交流。
四、引导学生掌握叙述的顺序。
五、促进学生养成良好的习惯。
1、教师讲解一些中外作家勤写日记的小故事。
2、师生共同谈写日记的好处。
3、号召学生养成勤写日记的好习惯，让学生谈谈今后将如何写日记。
优秀日记 篇4
我非常喜欢汉堡，每次经过汉堡店的时候，都吵着要吃汉堡。这次老师要带我们做汉堡，我心里真高兴。
我们来到了乐其多，乐其多的吴姐姐接待了我们，吴姐姐带领我们来到了位于大厅的厨房。我们在那里看到了做汉堡的工具和材料，接着姐姐为我们示范制作汉堡的过程。看着姐姐的示范，我心想汉堡并不难做。
我按着姐姐的示范，先把一个带有芝麻的面包放入烘爆机中，在等待20秒的时候，把汉堡纸放在桌子上，把生菜准备好。20秒到了，我从烘爆机里把面包拿出来，再在面包上打上沙拉酱，然后把生菜放在酱上，接着放上肉饼。最后把剩下的`面包片扣在肉饼上，再用汉堡纸把它卷好。这样我的汉堡就制作好了。
我为它起了一个名字，你知道是什么吗？还是让我告诉你吧！是“美味汉堡”。
劳动了半天，我的肚子已经饿了，我吃了一口我做的面包，味道好极了，因为这里有我劳动的汗水。
优秀日记 篇5
暑假的一天，我终于得到妈妈的允许到乡下奶奶家玩。坐上汽车的我好不高兴，一想到我马上可以见到我日思夜想的奶奶，可以看到乡村的.美景，我的心里好不激动。
时间真慢，好不容易才到奶奶家。奶奶早已在村口等待，“奶奶”我情不自禁地喊了起来。奶奶连忙赶上来拉住我的手说：“快回家，看奶奶给你做了什么好吃的！”饭桌上，奶奶给我做了一桌丰盛的午餐。星期天吃完午饭，奶奶说：“走，陪奶奶去喂我的菲菲！”我很惊讶，问：“奶奶，谁呀？谁是菲菲呀？”奶奶说：“你去了就知道了。”我好奇地跟奶奶来到农舍，刚走近就听到“嗷嗷”地叫，奶奶笑着说：“到了，到了。”走进农舍，我见到一头小肥猪，“奶奶，它就是菲菲吗？”“对，它就是菲菲。”我仔细观察起菲菲来，它浑身上下长满了又短又细的毛，一对象扇子一样的大耳朵，扇来扇去，好熟悉呀，对了，猪八戒，“奶奶，猪八戒！”我不由地喊起来。奶奶笑了。菲菲可高兴了，以为我们在表扬它，用它长长的鼻子贴近墙壁，圆圆的鼻孔不时地呼着气，好象在说：“瞧我多神气！”我问：“奶奶，你怎么会养菲菲呀？”奶奶说：“现在生活条件好了，剩饭剩菜多了，倒了很可惜，我跟你爷爷商量买头猪回来养，你爷爷也同意了。”对呀，这样两全其美嘛！菲菲肯定吃得很好，而且吃饱就睡，要不它那身子会那样肥胖，四肢会那样粗壮？连走路都在吃，真是又馋又懒，难怪“孙悟空”会说“猪八戒”是呆子，我不禁笑起来。
奶奶说：“猪的全身都是宝：毛可以做毛笔、刷子；皮可以做皮包、皮鞋；肉可以吃，它的用处很多呢！”真出乎我的意料，我只知道猪肉可以吃。看来，我们这些城里的“小皇帝”们应该多到农村长长见识了。我跟奶奶说：“奶奶明年暑假我还来！”“好，好，我和你爷爷欢迎你！”
优秀日记 篇6
不知为何，我对于那些别人所谓的“坏孩子”总有一种莫名的好感、宽容以及理解，甚至觉得他们才是最正常的人，因为这个世界太多像我们这些“不正常”的人了，所以大家才会认为是他们有病。我只知道，他们只是比我们更加坦率勇敢地直面现实，他们只是毫无顾忌地袒露自己的一些看法，他们只是更热衷于自由的世界，而人们总是把这种突兀的叛逆定义为“坏”。
“不羁”是一个很能让血液变得不平静的词，追求自由的我曾经有一段时间试着把自己沉浸到这个词中去，然而不能。记得有段时间，我的前桌是一个很典型的不羁男孩。他瘦高的个子，穿着新颖，走路的样子像街上的小痞子。他没日没夜地上网，上课时往往在睡梦中度过，渴望让他们能被别人看得起的我，曾一次次地在他上课睡觉时拿笔尖把他戳醒。后来他不再睡觉，偶尔也听一下课，但的时间是与周围的人说笑，那时的他才会笑，也许学习真的不是他所爱，只是他也会在乎吧。考试前夕，他也不着急，拿出书看了两下又塞回去。在教室走廊外对楼下经过的女生吹口哨。一个人在操场上大汗淋漓地打球。听那些让人无法安静的摇滚。我试着接近他，他却忽远忽近，我能触摸到他此时的心灵，便不再靠近。
我看到他在作文上写“这是不属于我的世界”。这句话让我恐惧和不安。少年他已经开始向往，更广阔的远方，向往属于他的天空，向往世界外的'世界。
很多人都反感他们，甚至厌恶，面对他们时，总是相对骄傲地抬起头露出轻蔑的神情。但也有人试图帮助他们，耐心地帮助他们提高成绩，只是这些，他们从来都不会接受，他们恳求别人不要对他们好，因为他们害怕自己达不到别人的要求，他们害怕那层束缚，而别人的好，只会让他们更憎恨自己。
尽管他们看起来很淡漠、似乎对什么事情都不在乎的样子，但其实，在他们心底，也住着一个姑娘，从未表露，却时时挂念。因为那个女孩太好了，好到让他们自卑，觉得自己不配，便只有逃。
其实人们从未想过，那么放浪不羁、叛逆的他们，实际是最孤单的少年，他们总是把一堆一堆的心事与烦恼藏到心底里，呈现在脸上的，总是吊儿郎当的笑。那些他们爱听的重金属底下流淌的是最最忧伤的旋律。
尧雪漫说----我能不能告诉所有人，其实他们并不是被宠坏？谁能知道他们的心里其实有多么孤独？当觉得被整个世界孤立的时候，他们有多害怕？当他们控制不知要往下滑的时候，又有多少人是真的及时伸出了手？
这些，都是曾经。
我知道的，我停不下我的流年，总有一天时光会轻悄悄地消失在视线尽头。头上是漂浮不定孤独的星星，那个不羁的少年。也会一闪即逝如同流星。
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