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时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编帮大家整理的音乐课工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐课工作计划1
面对新学期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉 ，相反，却给了我更进一步搞好 工作的动力，为了工作的有序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身能力，特做如下计划：
一、学科内容与学生概况
本学期我担任7、8年级音乐课。根据校区的安排及个人情况，我将在任好音乐课的同时认真学习和研究其他知识，不能局限于音乐专业，在工作中不断完善 自己。
下面我将重点介绍一下本校7、8年级学习音乐的.情况：学生在入学前，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同 程度的差异性。他们在唱歌时常会走调。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。因此我将针对学生教育“先入学为主”的特点及时地培养学生准确的音高，时值概念，则将有利于以后的学习使他们具备敏锐的听辨能力。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。
二、工作要求与设想
为保证教学工作的实施，再工作中自我要求如下：
1、端正教育思想，面向全体学生，全 面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。
2、为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。
3、深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性 参与性。
4、参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康 。
5、在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，同时在德、智、体美等全面发展。
6、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。
7、在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。
以上是我对本学年的初定计划，不当之处，望各位领导给予指出。
音乐课工作计划2
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期一年级音乐兴趣小组的活动计划简介如下:
一、学生情况分析：
本学期音乐兴趣小组的成员来自一年级，他们通过幼儿园音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
二、活动设想、措施、目标：
1、基本功训练教给学生科学的.发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。
三、基本要求：
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。
四、活动时间：
利用每周二、四下午第四节进行训练
五、活动内容：
1、在各班级中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
六、训练老师：
音乐课工作计划3
一、指导思想
以《基础教育课程改革纲要》和《音乐课程标准》精神为指导，全面实施以审美为核心、以培养学生学习兴趣为动力的艺术素质教育。加强师资队伍建设，提升学科教学品位，坚持积极进取、改革创新，不断转变观念，进一步提高我校音乐教育质量，提高学生整体音乐素质，全面实施素质教育。
二、工作目标
1、认真做好器乐进课堂工作。
2.提高教师的基础音乐训练。
3.音乐科目合格率100%，优秀率65%以上。
4.老师可以按要求完成“六个一”。
5.培养学生发现美和创造美德的.能力。
6.注重学生德、智、体、美、劳的发展，学会协调平衡。
三、工作重点
(a)课程和教学
进一步实施和普及《音乐课程标准》，鼓励教师积极探索和改革方法，全面提高课堂教学质量。
1.加强理论学习和音乐素养的培养。着力培养青年教师的专业能力和水平。
2.抓好每节音乐课的常规教学，提高教学质量。
3.新课程标准理念下，注重学生主体作用，培养学生音乐素养。
(2)教师培训
1 .定期组织教师学习相关专业理论书籍和教学杂志，开阔视野，提高自身修养。
2.定期组织青年教师参加假期培训，提高教师专业能力。
3.加强信息技术与音乐学科的融合，认真参加信息技术培训，提高自己使用网络技术和远程教育艺术资源的能力，以自主课件和计算机辅助教学为阶段目标。
4.努力钻研教材，多写教学后记，积累教学经验。
(3)课外艺术活动
用一双发现美德的眼睛，精心挑选有音乐天赋的学生，成立学校合唱和舞蹈队，努力培养一支高素质的团队，参加市、区、学校组织的各种文化活动
音乐课工作计划4
一、学情分析：
一的小刚从幼儿园升入，有的习惯比较差，易失去注意力等问题，从上的效果看，课堂教学组织有必须的难度，除了每班的人数较多的因素外，就是的年龄特点的影响，所以的教学态度和教学理念起决定作用。本期将引导学生提高的热情和培养学审美情趣。
二、教材分析：
全册教学要求：
1、要点：
(1)和运用各种平面形、常用色。
(2)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
(3)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
(4)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、本培养要点：
(1)在美术中发展学生的想象力和创造力，进取促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
(2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童经过绘画表达的情绪情感。
(3)提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
(4)提高对色彩美、形状美的`本事。
3、审美教育要点：
(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的。
(2)让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
全册重难点：
(一)重点：
1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想象中的动植物，线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动活泼，富有一种童趣;
2、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习;
3、用撕纸拼贴方法进行画面制作;
4、欣赏大自然中的动植物和中外儿童美术作品。
(二)难点：
1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型大胆生动，富有儿童情趣。
2、在工艺制作中，培养学生初步的造型本事，培养按步骤操作的良好习惯，培养学生发散性思维和思维的灵活性与敏捷性。
3、在欣赏过程中，提高欣赏本事，发现美和创造美、鉴赏美的本事。
三、全期提高教学的措施与方法：
1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
3、选择富有儿童情趣的教学资料，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。
4、注意学生的情绪，要亲切，气氛要简便，要进取鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象本事和创造本事。
四、教学检测与：
根据儿童年龄特征，检测方法主要是学生在课堂上回答问题的表现力，课堂的示范本事，纪律观念，团体协作，作业完成情景等方面，评价主要采用学生自评、互评、教师讲评，评价的方式。
音乐课工作计划5
一、教育活动
主题名称：《走进小学》
1.能大胆表述自己的想法，为入小学做好良好的理准备，同时，通过活动表现自己的不良习惯并及时改正。
2.培养幼儿的坚持性、精神、规则意识、自我等能力。养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。
主题名称：《我们的爱》
通过各类活动，体验友爱带来的`，学习关心帮助别人。
主题名称：《的爱》
通过各种途径了解妈妈的辛苦，用实际行动表现对妈妈的体贴与关心。和妈妈一起庆祝“三八”妇女节。
二、其他工作
1.巩固常规、形成新的常规，适当调整座位、床位等。
2.学习新的韵律操，跟着音乐有节奏地做动作。
3.丰富自然角，一些发芽实验。
4.继续加强流感的预防工作，提醒幼儿餐前便后使用肥皂正确地洗手，养成良好的习惯。
三、家长工作
1.与家长交流，了解幼儿在假的情况，提醒家长认真填写宝宝记录手册，以更好地促进家园联系。
2.结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。
音乐课工作计划6
一、指导思想
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥音乐室的作用。作为音乐室的管理者，在学校的领导下，要做好音乐室的管理工作，为我校的.音乐教育教学提供保障。
二、任务和措施
“质量源于日常”是任何管理工作最基本的标准。为了做好这项管理工作，特制定以下任务和措施:
1.根据音乐室的要求将系统和挂图钉在墙上，放置钢琴、演讲台、器乐柜、学生凳等。，并布置音乐室。
2.安排学生每周打扫两次音乐室，打扫地板，擦门窗，擦演讲桌，器乐柜，钢琴，学生凳，把桌子凳子摆放整齐。平时安排学生做清洁工作。
3.协调各年级音乐老师对音乐室的使用，避免冲突。充分利用音乐室，充分发挥其功能。
4.做好各类乐器的登记保管工作。如果有贷款，做好贷款和归还的记录。如有损坏或报废，应进行登记，并向指导办公室报告。
5、做好音乐设备设施的登记和检查工作，发现问题，及时向学校分管领导汇报。
音乐课工作计划7
一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。
高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率，20xx年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。
二、深入基层服务一线教师，促进教与学方式变革。
为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的`困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。20xx年音乐学科将深入教学一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在中收获，校正中前行。
三、深入课题研究，解决教学中存在的实际问题。
在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题。
四、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。
教研员是音乐教师的专业“引领人”，为提高各级音乐教研员的教科研能力，使他们更好服务一线教师，20xx年我学科计划开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。
五、建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的开展。
计划在全省范围内建立5-10个“音乐名师工作室”，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。
20xx年行事历
3月，组织部分市开展音乐学科课题选题研讨会
4月，全省音乐教研员培训会
5月，省“音乐名师工作室”挂牌仪式。
7月，全省普通高中教学模块培训及研讨会
9月，开展2-3个市“送教上门”活动
10-11月，组织参加“全国第六届中小学音乐现场课评选活动”观摩活动。
音乐课工作计划8
一、指导思想
音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析
本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳20xx年小学音乐教学工作计划5篇20xx年小学音乐教学工作计划5篇。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
三、教学目标
（一）感受与鉴赏
1.音乐表现要素
（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
（2）能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色！。
（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的`变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2.音乐情绪与情感
（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
（2）够体验并简述音乐情绪的变化。
3.音乐体裁与形式
（1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱
（2）聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应20xx年小学音乐教学工作计划5篇工作计划。
（3）能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
（4）能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。
4.音乐风格与流派
（1）聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。
（2）聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。
（二）表现
音乐课工作计划9
一、指导思想
本学期音乐备考组将根据学校和教学部门对备考组的规划，结合音乐学科的特点，在提高音乐课堂教学有效性的前提下，认真实施计划。今年正赶上一年级新教材第一年。因此备课组以一年级音乐新教材为重点，开展教学活动，通过集体备课提高教师对新教材的熟悉程度，提高课堂教学质量，使教师专业成长。
二、工作目标
1、认真落实备课小组工作计划，认真按照学校要求按时备课。
2.用心实践教学和音乐基本技能，积极加强现代教育技术理论和技能的训练和学习，不断提高和完善自身的专业素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3.继续坚持理论联系实际、学以致用的原则，树立终身学习、全程学习的思想观念。
4.立足课堂，加强该群体教师之间的沟通、讨论、反思和总结，扎实有效地开展校本课程研究。
5.认真领会音乐新课程标准精神，掌握新教材的写作意图，把握重点难点，善用活教材。
6.敏锐地把握教学中的问题，将其转化为研究课题，使教学研究活动以课堂为导向，以学科为导向。
7.加强学校舞蹈队的训练。
8.认真开展音乐兴趣小组活动，全面提高学生素质。
三、具体措施和要求
1、努力学习，不断提高教师的专业素质。
(1)坚持集体备课，探索优化课堂教学的新途径，精心备课，提高教师在相互学习中的专业水平，不断优化课堂教学。
(2)教学经验丰富的教师，要做好传播、帮教工作。这学期要重点培养青年教师上好课，设计教案，探索课堂教学新方式，为他们早日成长做准备。
2.积极开展学校艺术特色教学，加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。
(1)选择合适的人员，改善管理。
围绕学校的轻重缓急，结合本科组的.轻重缓急，制定计划和目标。克服训练的盲目性和随意性，保证各队训练有目的、有步骤地进行。
(2)全科团队的工作人员团结一致，互相配合，互相帮助，完成各项文艺活动。
3.与学校合作，加强日常教学管理，保证教学质量。
(1)定期检查日常教学工作。
(2)平时参加对方的讲座，做好讲座记录，发表意见。
四、具体活动和时间安排:
1、每周集体备课；
2.为组内老师安排公开课时间；
3.准备元旦文艺活动；
4.准备小组中每个计划的总结。
音乐课工作计划10
一、指导思想
本学期我们继续扎扎实实地进行课题研究，突现“有领导、有计划、有特色、重参与、重科学、重实践”的科研理念。根据市、区教科室工作意见精神，深入学习《新纲要》、《幼儿心理学》等理论知识，根据市、区教科室工作意见精神，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，认真落实课题的中期汇报工作，通过创设良好的音乐活动环境，开展丰富多彩的音乐活动，进行强化特色训练，实施做人课程，融课题训练于一日生活各个环节之中，形成家园互动等活动措施，有目的、有计划地使幼儿在音乐活动中培养创新能力；让教师真正确立“以幼儿发展为本”思想，把握音乐教育的基本规律，积极探究，贯彻“为幼儿的一生打好基础”的办园理念，使创新化教育真正成为我园的教育特色。
二、工作重点
1、加强心理学等专业理论知识（包括成人与幼儿）的学习，增强教师的科研意识，提高研究的水平。
2、规范管理，有效保证课题研究正常进行。
3、根据已确定的“在音乐活动种培养幼儿的创新能力”整体目标和情绪课程，开发、利用幼儿园和周边丰富的人力、物力资源，认真实践活动，完善幼儿园的园本课程。
4、根据课题研究内容，选择典型案例，使个案研究更具有说服力。
5、要加大家园协助的力度，帮助部分家长解脱自我封闭状态，使家园发挥更大的教育价值。
三、主要工作与措施
（一）加强教师培训，进一步增强课题研究意识，提高科研质量。
1、结合幼儿园的科研先进评比活动和考核要求，建立幼儿园科研制度，提高教师参与科研的`积极性。
2、实施一系列切实有效的科研活动，使老师们充分认识到投身科研活动是教师自身成长的需要。本学期，我园将通过培训、讲座、讨论等形式进行科研活动，让老师们多观察、多思考、多实践、多总结。
3、不定期向老师印发或推荐有价值的文章和资料；通过理论学习、案例分析、课题汇报、撰写论文等多种方法组织教师进行理论与实践学习，促进教师教科研能力的提高，形成融教学型、学习型、研究型为一体的教师素质结构。
4、找出课题研究工作中遇到的问题，利用集体的智慧解决商讨解决，并邀请市、区科研专家结合我园的课题，对教师在课题运行过程中遇到的问题进行指导。
（二）通过各科研评比活动，促进教师专业发展。
1、加强课题研究与教学的整合力度，鼓励教师在课题研究的主题中挖掘精品活动，参与幼儿园组织的课题教学评优活动，凸显自我的教学风采。
2、积极鼓励教师总结科研经验，梳理思路，把零零碎碎的东西上升到理性化，概念化的程度，形成有一定推广价值的科研成果。本学期将把论文、随笔、案例的撰写放在重点工作来抓，按计划实施交流、评比项目，提升教师撰写科研文章的水平。及时传达市、区级有关征文、论文竞赛等信息，组织教师积极参与，争取每人有一篇或以上科研成果在市、区级杂志上发表或获奖。
（三）进一步加强课题的研究，推动我园特色建设发展。
1、加强对子课题研究的管理，注重课题研究的原始资料的积累。继续在课题承担者中开展“六个一”制度：
①期初制定课题研究阶段计划。
②实施月汇报工作，每月底课题组成员填写好月汇报表并交至课题负责人。
③围绕课题上好展示课，并进行自我评价。
④每学期进行课题阶段小结。
⑤撰写一篇高质量的科研论文。
⑥写好幼儿观察记录。
2、结合幼儿园课题，继续开发与创设幼儿园课题特色环境。
3、在家长中开展多种形式的互动活动，如教师与家长的互动（家庭教育咨询室、家长锦囊）、家长与家长互动（周末对对碰家庭互助组）等，帮助家长改变相对封闭的教育思想，真正为孩子创设愉悦的音乐学校环境。
（四）采用不同形式，宣传幼儿园的课题成果。
我们将继续将园内的各种课题活动及时、高质量的发布于《园报》《班级橱窗》，积极利用园报、宣传栏、家长会等途径，向家长、同行、社会宣传我园的科研成果。本学期将走出幼儿园，在社区搭建舞台，展示我园的风采。
四、每月工作具体安排
二、三月份：
1、做好开学前的各项准备工作。
2、科研研讨会议：商讨课题后期的研究思路。
3、根据科研计划制定课题计划，并在会议上交流。
4、进行子课题会议，负责人统筹安排成员的课题研究任务，使每个成员心中有目标、有方向。
5、各种课题表格的发放，鼓励老师们有计划的实施。
6、安排亲子空间教师值班表，对家长与幼儿开放。
7、尝试新的个案研究模式，学习个案记录。
8、成立家庭互助组，为家长提供家庭教育经验分享与学习的空间，提高家长关注孩子在音乐活动中的创新意识。
9、教师读书沙龙。
四月份：
1、课题组阶段汇报，重点对课题活动、个案研究、环境利用等进行反思。
2、专家讲座，提高家长的家庭教育意识。
五月份：
1、幼小衔接，关注大班孩子的情绪变化。
2、完成园报的设计与制作。
3、教师讲座二（中班）。
4、家庭互助组经验分享会。（提供相应的照片资料及文字材料）
5、课题资料的检查。（主要看质量）
6、课题教学评优活动。
六月份：
1、教师讲座三（小班）。
2、课题的展示活动。
3、班级特色的展示。
4、音乐课题的学期总结及下学期打算工作。
5、统计本学期教师课题论文发表与获奖情况。
6、整理科研工作的各类资料，并归档。
音乐课工作计划11
一、开展多样化活动，激发工作新灵感
我和本学科组成员一起围绕《音乐经验与经验的理念》、《音乐教学病例诊断与分析》、《幼儿自主表达技巧的若干问题》、《解决幼儿唱歌教学难点》等主题进行了学习研讨。每次教学研讨活动注重营造一种宽松、明主的氛围，使每一位成员都能畅所欲言，充分表达各自的观点，大家在学习中拓展思维，在讨论中激发灵感，在相互交流中受到启迪。从而将一些新的音乐教学历年运用到工作的实践中去，获得了实际成效。
二、运用形象化教学模式，提升音乐教学新水平
为进一步增强幼儿学音乐的趣味性，我与学科组成员一起不断探索新型的音乐教学模式，倡导创造性教学方式。在工作中我们尝到了改革与创新带来的成功与喜悦。如xx在《鸭子上桥》唱歌活动中运用了多媒体手段，通过幼儿感兴趣的生动卡通画面来表述歌词的内容，用附点和节奏来取代歌词文字，从而增强了音乐对幼儿的吸引力，使幼儿轻轻松松地掌握了学习内容，进一步调动了幼儿学习音乐的积极性和热情，这种教学模式深受幼儿喜爱。xx老师在《放烟花》韵律活动中，精心了一套寓教于乐的音乐游戏活动，使幼儿在玩耍会了音乐知识，受到了很好的效果。xx老师在《盆碗碟杯在唱歌》节奏乐中大胆尝试自己的设想，经多次操练，结出了硕果。学科组推出的这三个教学活动在全市进行了展示，反响强烈，赢得了荣誉，从而也提升了我园音乐工作新水平。
三、形成了工作新合力
在学科组成员之间，从我做起，努力倡导一种愉快、上进、温馨、和谐的工作氛围。要求学科组老师做到的我自己首先要求做到。工作中相互帮助、相互支持。这学期，加强师徒结对辅导，采用定期交流、相互听课、追踪评析，活动展示等活动形式，使大家在业务上更加精益求精，在携手共进的同时，切实体现团队精神，不断增强集体的凝聚力和向心力。
四、及时提炼日常音乐教学中的经验与措施，完善原本课程的教学内容
本学期，加强本学科的系统性、连贯性，表，每月讨论并填写音乐教学策略汇总表，对当月的教学策略进行，并提出修正反思。保留了手资料。
但是作为一名学科组长，我深感自己心有余而力不足，由于自己能力水平有限，在组织活动中存在着许多不尽如意的地方。如：有的'学习内容还是流于形式，挖掘及研讨不够深入。缺乏一些音乐教学策略方面的辅导，对大家在实践中碰到的问题，不能及时的解决，同时我也深感自己理论缺乏，不能对老师们进行学科方面的指导，以至于学习研究仍停留在比较肤浅的层面上。殷切希望园方能与专家联系结对指点捷径，使我园的音乐特色走出园门，走向国门。
最后，衷心感谢音乐学科组的老师们在这一年中给大力支持和积极配合，谢谢大家。
音乐课工作计划12
本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：
一、 教学目的
1、 突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动
爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、 启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、 培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的`感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、 初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、任务目标
（一）、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）、发声训练部分：
在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
三、具体措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
音乐课工作计划13
不知不觉间，这一学期在学生们的欢声笑语中度过了，在学校领导的关怀和同事们的帮助下，我得到了充实而又快速的成长。本学期我主要担任小学1—6年级音乐课的教学，现将本学期工作总结如下：
在音乐教学工作中，我能够严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《小学音乐课程标准》，认真备好、上好每一节音乐课，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进音乐教学的手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。因此，我经常忙中偷闲，抓住点滴时间，苦练专业基本功和教学基本功。在教学中，我时常用准确、生动、幽默的语言、声情并茂的歌声和充满激情的伴奏，激发学生歌唱的愿望。
在课堂教学中，我始终本着以审美为核心的理念，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。在师生关系方面，我能够关心爱护全体学生，尊重学生的人格，公平、公正的对待每一位学生，与学生建立民主、和谐、平等、融洽的师生关系。课堂上，我时时和学生用亲切“商量”的.语气交流，每每与学生换位思考，我给学生一个鼓励的眼神、一句表扬的话语、一缕亲切的目光，孩子们都能感觉到，真正达到了师生之间心灵的沟通。不排斥“顽皮”的学生，不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，能够做到对学生既严格要求，又耐心疏导。坚持以爱动其心，以严导其行、以理服其人。
音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终。对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。
在教学过程中，我不断的聆听学生们的心声，融入大量的现在小学生所喜爱的歌曲，做到以教材为主，课外歌曲为辅的教学方式，这样就会使学生们在音乐中不断提升了自己的学习兴趣。因此，在现有的条件下，不断地培养学生对音乐课的学习兴趣是上好音乐课良好的开端，在这个过程中，因地制宜，才能与学生们们共追求，共成长。
音乐课工作计划14
音乐在小班体育教学中的渗透课题实践研究实验教师日期20xx年9月班级
1.抓好理论学习。在组织实施过程中，我们将做到边实践，边学习边探讨，不断修正课题研究方案，使课题工作趋于科学化、规范化和日常化。
2.随时观察、引导、记录幼儿情况，将课题研究渗透到一日活动的各个环节中。
3.充分利用各种音乐充斥幼儿听觉，培养幼儿的音乐素养和音乐倾听感受能力。本学期实验过程及措施
4.积极争取家长的支持与配合，随时为幼儿创造良好的音乐氛围。
5.根据课题研究目标，针对个别幼儿所发生的案例进行分析与追踪，及时搜集第一手资料。
6.以班级为基点，为幼儿创造健康、宽松的.体育活动环境，促进音乐在体育教学中的渗透。
7.编制各种活动方案，收集积累各项资料。
8.写好阶段成果报告及有关文章，对面前的困难问题及时研究解决。
9.定期召开课题组会议，落实研究任务，总结、反思，提出新的措施，及时调整研究方向。
10.取得家长的支持，配合幼儿园开展的教育实践活动。
音乐课工作计划15
经过多年的实践和培养，我已经从一名年轻的毕业生变成了一名合格的音乐教师。想要通过上一段楼梯，就要有明确的目标和合理的规划，才能在教育教学的道路上成长。这学期，我在教音乐课。新学期，我的学习和工作计划如下:
一、目标:
一个成功的音乐教师，仅有良好的表演水平、唱功和优秀的课堂教学能力是不够的。他还必须有先进的教学理念和独特的教学风格。同时，作为一名专职音乐教师，成长是一个持续的、不断深化的过程。所以，我把自己定位为一名实践型教师。在注重教学的同时，可以有自己独特的想法，充分利用所学。在新课程理念的.指导下，我将积极丰富自己的专业素质，培养自主学习意识，有效提高自己的专业水平，努力成为一名优秀的小学音乐教师。
第二、措施。
1.在教学过程中，我会开发学生各方面的潜力，让他们从中受益。在所有的音乐活动中，都要激发学生的积极性和创造意识，把艺术实践作为学生获得音乐审美体验、学习音乐知识和技能的基本途径。通过音乐艺术的实践，可以增强学生对音乐表演的信心，培养良好的团队意识和合作精神。
2.随着新课程的深入，老式的课堂教学跟不上节奏。我会努力学习教材，以学生为本的核心创新，不断提高自己的教学理念和教学水平。我们应该经常深入课堂，丰富教学内容，丰富教学方法。积极反思自己在课堂教学中的成功经验和失败教训，努力形成自己的教学风格。
3.做好教学案例和学生案例的积累工作，针对自身的教学特点，努力对比、分析和研究教学中的规律和存在的问题，使教学研究更有依据、更真实、更科学。并不断反思，总结课堂上的得失，及时写下课后的体会。每年写一篇高质量的教学案例、教学故事或教学论文。
反思昨天，审视今天，展望明天，我会在以后的工作中去做，去学习去做，努力早日成为一名真正的音乐老师。
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