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时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的活动计划8篇，希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
一、体育教案：小火车钻山洞（大班）
活动目标：
1.学习仰面钻，掌握钻的技能。
2. 与同伴搭山洞，体验团队合作游戏的乐趣。
3. 发展控制身体动作的能力。
活动准备：
1. 自制小山洞。
2. 即时贴贴好起点与终点。
活动过程：
一、角色扮演，模仿开火车的简单动作
1. 师幼谈话
师：你们都见过火车吗？火车是怎么开动的？（个幼回答）
2. 模仿活动
师：现在我们就来模仿开火车，要小碎步动作，双手握拳在胸前绕臂，做开火车的祥子。当结束时，半蹲做拉汽笛状。
二、趣味活动，探索钻山洞的不同方法
1. 提出问题
师：我们一起开火车去游玩可真开心啊！可是小火车要怎样经过这个山洞呢？（个幼回答）
2. 自由探索
师：刚才大家说了很多种方法，接下来就按自己刚才说的`方法钻山洞吧！
三、倾听讲解，掌握钻的基本动作要领
1. 教师讲解
师：刚才大家都是钻过山洞的，有的是正面钻，有的是侧面钻，还有的是仰面钻，现在我就给大家讲一讲钻的基本动作要领，一定要注意听！
2. 幼儿练习
师：现在大家就来练习钻的动作。
四、同伴互动，合作玩火车钻山洞游戏
1. 游戏规则
师：接下来我们就玩《小火车钻山洞》的游戏，我先来讲一讲游戏的玩法。
规则：分成四组，每组前两个小朋友先来搭山洞，由第三个小朋友做火车头，当我说“火车开了”时，大家一个跟着一个走，当我说“钻山洞了”时，依次钻过小山洞。当我说“到站了”，嘴里要发出“嗤――”的汽笛声并停下。
2. 开始游戏（重复游戏)
五、交流分享，谈谈游戏中得到的经验
1. 提出问题
师：小火车钻过了山洞，又继续前行了，我们一边开火车一边欣赏美丽的风景吧！
2. 经验分享
师：我看大家玩游戏都累了，我们休息休息，现在咱们一起来分享一下玩钻山洞游戏的经验吧！
活动计划 篇2
活动目的：
1、大范围的搜集客户资源。
2、提高产品品牌的知名度和市场销量。
3、为员工对新资源家访做预热。
4、唤醒消费群体对补肾的误区。
5、增加新老顾客转介、购买、服用*****产品的信心。
6、提高新老消费群体的主动能动性。
7、增强员工的工作信心和工作能力。
8、充实公司数据库的资源利用。
9、吸引同行业优秀人才加入。
活动开展前的宣传形式：
1、新老顾客群体的转介宣传。
2、各小区、公园、广场的地面宣传。
3、其他宣传形式（媒体广告）.
宣传物品：地面海报、宣传单、荣誉牌匾、易拉宝、主题喷绘、报纸、杂志、手提袋、抽奖卡（此卡须提前发放，填写详细资料后方可有效）、入场券等。
报告会赠品：带有某保健品标示的塑料口杯、水杯、衬衫、帽子、钥匙扣等。
报告会奖品：125ml酒、单板胶囊、礼品袋、海狗油香皂、其它。
会场布置：
1、场外有1―2个大型拱门和条幅、锣鼓秧歌队。
2、门外设有入场签到处，参与顾客须凭入场券和抽奖卡方可入场，否则不予接待和抽奖。
3、舞台背景是关于此次活动的主体喷绘、舞台上设有荣誉展示区、重要嘉宾席（总公司领导、主讲专家、老年单位部分领导）大型抽奖箱等。
4、舞台两侧使用原有的大型X展架和条幅。
5、员工们外列队欢迎鼓掌。
会议流程：
迎宾音乐6：30分开始
消费者入场6：30------8：00
会议开始8：30（男女主持各一名）
文艺节目（多人舞蹈）
嘉宾致词（公司领导致词内容：企业文化、公司发展历程等）
（嘉宾贺词内容：祝贺、公益形象、活动目的.等）
幻灯片（内容：公司荣誉、公司形象品牌宣传、产品介绍等）
抽三等奖30名（奖品自定）
文艺节目（曲艺、小品、相声等）
专家讲座（内容：保健知识、产品、补肾误区等）
顾客送锦旗、字画等
抽二等奖20名（奖品自定）
顾客发言（须提前安排具有煽动力、口才好的铁杆顾客）
促销签单
抽一等奖10名（奖品为价值4000元以上的加拿大野生海参一份）。
会议结束送宾音乐------顾客排队到门外领取资料和赠品
其它注意事项：
1、各代理市场可提前和主管老年职能部做客情、沟通、邀约。
2、此次活动须提前10天左右大范围宣传。
3、活动须提前给员工安排、讲解其重
4、动员所用新老顾客大范围的转介、参与、宣传。
5、活动必须保证有会前订单（15%--30%）。
6、活动前必须做顾客预热会、订货会。
备注：
a:现场三等奖、二等奖的抽取可以提前预订或者随意抽，但是必须是订货满一件的顾客，现场一等奖的抽取必须是订货满两件以上的顾客。
b:抽奖的卡片编号后提前发给参会顾客，每人两张一样的编号，自己留一张放入抽奖箱一张，“特殊顾客群体自定"。
活动计划 篇3
XXX公共关系公司受XXX广场有限公司的委托，本着热烈隆重的原则，特拟订荆州投资广场开业庆典活动计划书，具体内容如下：
一、庆典活动
xx年9月29日上午开始，以下人员全部要求统一服装。
1、号鼓迎宾：选派60个小学生组成号鼓队负责迎宾演奏。
2、舞狮喜庆：选派双狮队和民间鼓乐队在现场表演（与号鼓队交替进行）
3、腰鼓队：选派20人组成腰鼓表演队在现场表演（与舞狮队同步进行）。
4、礼仪接待：选派10名礼仪小姐负责迎宾、接待、剪彩辅助工作等。礼仪小姐要求身高1。68米以上，长相端正秀丽，接待规范有礼貌，具有亲和力。
二、现场布置
1、庆典舞台：设立60平方米的红地毯作为庆典舞台。
2、组合音响二套：要求配备两组音箱、调控台、站架话筒和无线话筒，专业管理及技术人员4名。
3、彩虹门：投资广场大门口设置大型充气彩虹门（18米跨度）一座，上面布挂宣传字幕。
4、庆典会标：宽幅一开业庆典主题会标悬挂于庆典会主场。
5、气球条幅：设置8个大型气球条幅，升放于投资广场周围（具体地点由委托方指定）
6、祝福条幅：悬挂于投资广场临街一面（10条）
7、迎宾鲜花：在彩虹门前两侧各摆放四个鲜花篮（包括庆贺彩带）
8、喜庆礼花：采用无火药、无爆源、环保型庆典礼花12支。
9、迎宾接待台：设置于来宾入口处。
10、椅子：用于新闻发布会来宾就座。
11、摄像：专业摄像人员将新闻发布会和开业庆典整个过程录制成光碟一张。
12、三角彩旗（500米）：悬挂于投资广场的.门前。
13、氢气球：升放空中，以增添喜庆气氛。
14、其他用品：金剪、彩盘、彩绸、彩球（8个）、礼仪迎宾绶带10条、签名簿2本、签名笔2支、贵宾胸花（鲜花）80朵。
三、接待工作
1、礼仪小姐和投资广场选派的专人负责接待主要领导人及重要嘉宾。
2、由礼仪小姐为领导及嘉宾佩带胸花。
3、设立迎宾接待台，由礼仪小姐负责引导客人签名。
活动计划 篇4
主题说明：
本单元以对任务意识的培养为中心，结合元宵灯会，通过大带小活动，做灯、赏灯、玩灯及各种游戏活动，知道元宵节的意义及风俗习惯，共享集体活动的快乐，提高幼儿完成任务的能力。
五大领域：
健康:放鞭炮 社会: 元宵花灯会
语言: 故事：年的传说 数学: 剪窗花
谜语：赏灯猜谜 复习6的`组成
科学: 灯的故事 音乐: 歌曲：小狗抬花轿
美术: 手工：彩灯
放鞭炮（绘画）
故事：《年的传说》
（一）
春节是中华民族最重大的传统节日。
大年初一一大早就要放鞭炮。爆竹声是辞旧迎新的标志、喜庆心情的流露。
拜年就是到亲朋好友家、邻居那里祝贺新春。
换门神、贴春联：上古时相传鬼怕桃木，神茶、郁垒兄弟会捉鬼，于是人们把他俩的像面在桃木板上，放在门前辟邪，叫做桃符。以后改为门神。后有人在桃木板上写了两句吉祥话，这便是春联。
（二）
过春节了，为什么要放鞭炮？这和“年”有关。
传说，在远古的洪荒时代，有一种凶恶的怪兽叫“年”，他的吼声大得像打雷，行走快得像刮风，还吃人和动物。每到大年三十晚上，“年”就要从海里爬出来伤害人畜，毁坏庄稼。人们为了躲避“年”兽，三十晚上，天不黑就早早关紧大门，不敢睡觉，坐等天亮。为消磨时光，他们就喝酒。等年初一早晨“年”兽不在来，才敢出门。人们见面拱手作揖，祝贺道喜，庆幸没有被“年”吃掉。这样过了许多年，没出什么事，人们放松了警惕。有一年三十晚上，“年”兽突然窜到江南的一个小村子里，一村子人几乎被“年”吃光，只有一家挂红窗帘、穿红衣的人家平安无事。还有几个小孩，在院子里点了一堆竹子在玩耍，火光通红，竹子燃烧后“啪啪”作响，“年”兽转到此处，吓得掉头逃窜。此后，人们发现“年”怕红、怕响声、怕光。于是每到年末岁首，家家户户贴红纸、穿红衣、挂红灯、敲锣打鼓、燃放爆竹，这样，“年”就不敢来了。再后来，放鞭炮就完全为了热闹，增加节日的喜庆气氛了。
附2： 歌曲《小狗抬花轿》
八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗跌一跤呀，老虎狠狠踢一脚。
小狗痛得汪汪叫，老虎却在睡大觉，花轿太到半山腰呀，想个办法真正好。
一二三向上抛，老虎跌个大老跤，一二三向上抛，老虎跌个大老跤。
家长工作：
1.带棉被和自制花灯。
2.和每位家长简短交流,了解幼儿在家的生活情况。
活动计划 篇5
一、指导思想
为进一步推进课程改革，深化素质教育，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，提高学生综合素质，认真贯彻市教育局有关学校寒假工作的有关要求，积极贯彻《××市20xx年学生寒假活动安排意见》，以“温馨新年，和谐家园”为主题，充分利用家庭、学校、社会教育资源，组织学生广泛开展丰富多彩的寒假活动，让学生充分接触自然
、了解社会。开掘学生潜能、磨炼学生意志、丰富学生生活，让学生学会感恩长辈、帮助同辈、善待自然，让每一位学生都能体验成功网的喜悦，度过一个安全、健康、文明、祥和、充实的寒假，努力达成“学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意”这一预期目标。
二、组织领导
为确保学校寒假活动的正常、有序、有效开展，建立相应工作机构。
1、成立寒假工作领导小组
组长：××××
副组长：××××××××××××××*
组员：××××××××××××××××××××××××××××*
2、组建一支学生辅导员队伍
各班主任均为寒假活动学生辅导员，按照学校的安排和要求，组织好寒假的各项学生活动。
三、寒假活动内容
（一）开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯
读一本好书。阅读后写一篇读书笔记，字数不少于500字。
开学后，学校将组织各年级将进行读书笔记评比，并选送1—2篇读书笔记至市教研室参加全市读书笔记评比。
具体推荐书目见表一（也可以自选，内容积极健康，有利于现阶段的语文学习和今后的人生发展）。
表一：
××市第四中学20xx年寒假阅读推荐书目
初一年级
1、《繁星春水》
2、《童年》
3、《励志中国名家美文》
4、《21世纪中国经典散文情思掠影》
5、冰心小说
6、中外现当代童话
初二年级
1、《天下阅读》
2、《骆驼祥子》
3、《格列佛游记》
4、《励志中国哲理故事》
5、朱自清散文
初三年级
1、《天下阅读》
2、《朝花夕拾》
3、《三国演义》
4、《老人与海》
5、《中外经典短篇小说选》
（二）、开展主题实践活动，增强学生社会责任意识
组织学生参加寒假实践活动。结合寒假综合实践活动开展情况，引导学生发挥自身特长，积极参加社区的卫生、宣传实践活动，为建设美丽、祥和新××贡献自己的力量。学生每次活动要做活动记录，包括活动具体情况及参加活动的感受等。指导教师要认真准备实施方案，精心组织实施实践活动，活动结束后要做总体研究报告。本文来源： http://() 开学后，学校将组织寒假时间实践活动评比，并选送优秀实践活动报告至市教研室参加全市评比。
具体选题可以参考表二（也可以自选，内容积极健康，安全文明，有利于学生今后的人生发展）。
表二：
××市第四中学20xx年寒假实践活动推荐主题
年级
活动主题
活动形式
活动内容（选一个或几个）
活动成果展示及要求
七年级
让我们更安全
全家参与活动的形式或者小组活动
（一）安全话题大家谈
1．水电知识知多少
2．车祸危害猛于虎
3．校园文明保安全
4．公共安全小常识
（二）制定公共安全计划书
（三）了解公共安全知识
（四）了解各种安全标志
（五）调查与实践
1、全家防火总动员
地点：家庭
2、天下无贼
地点：小区门口
3、身边的交通隐患
地点：学校附近的十字路口
写出活动过程与调查报 告
1．要有指导老师的总体研究报告
2．要有学生的原始活动记录
3．要有学生活动后的感受
八年级
沟通无限
小组活动
（一）信息沟通知多少
（二）通讯方式作比较
（三）沟通交流伴我行
1．日常交流途径多
2．互联网丰富了语言世界
3．你q我q大家q
4．辩论会：主题：网络聊天，利大于弊还是弊大于利？
（四）沟通由心开始
1．图片故事
2．实()践活动：制作联系卡
写出活动过程与调查报 告
1．要有指导老师的总体研究报告
2．要有学生的原始活动记录
3．要有学生活动后的感受
九年级
走进市场显身手
个人或小组活动
（一）模拟就业体验或真正体验就业赚钱
（二）尽可能多的调查各种岗位、各
种年龄层次的工人，写出他们的工作体验和第一次参加工作的感受。
（三）体验生活
1．选择角色
2．讨论：你如何理解人生就是一笔财富？
写出活动过程与调查报 告
1．要有指导老师的总体研究报告
2．要有学生的原始活动记录
3．要有学生活动后的感受
（三）、开展感恩活动，培养学生尊敬师长、孝敬长辈的良好品德
感恩是一种心态，是一种生活态度，是一种精神境界，更是一个人的世界观。感恩，体现了人与人之间交往的准则，也是人与人之间一种凝聚力的内核。我们学生应该学会感恩。
我们要求所有学生，可以通过：写一封亲情书信、发一封电子邮件、制作一张感恩贺卡、制作一幅电脑多媒体作品，向父母、师长表达感激之情、回忆自己与父母间难忘的故事、和父母谈谈自己的想法和某些看法、就自己曾经犯过的一个小错误向父母道歉、借春节对父母表示节日的祝福等；或者为父母做一些力所能及的事，如倒一杯热茶，送上一条热毛巾等等，用行动表达对父母长辈的感恩之情；或者每天给父母：一个会心的微笑，一句关爱的话语，一个凝望的眼神，一种温暖的.触摸，通过这些感恩的载体来表达对父母长辈发自内心的感恩之情。
开学后，学校将组织寒假感恩活动交流。
（四）、开展科技活动，培养学生动手能力
可以开展下面推荐的一项或全部活动：
1、阅读有关科普读物，并向家人或亲友作一次关于现代科技成果的科普报告。
2、可以利用综合实践材料，完成一项科技小制作，并对制作成果配以文字说明。
3、依据所学的物理、化学、生物等知识，利用来源于日常生活用品的物品为实验用品，设计、完成一个实验内容以理、化、生为主的家庭小实验。并以实验报告的形式将实验目的、实验用品、实验操作程序、实验记录、实验结论分析等呈现出来。
开学后，学校将组织寒假科技活动成果交流、评比，并选送优秀作品至市教研室参评。
（五）、坚持每天开展健身活动，强健体魄
坚持每天开展健身活动。坚持每天进行“七个一”的健身活动。坚持跳一分钟绳；踢一分钟毽子；做一分钟立卧撑、一分钟原地高抬腿、一分钟快速下蹲、一分钟坐位体前屈（拉伸）或劈叉（竖劈腿）及一分钟仰卧起坐。
开学后，学校将组织评比，每个年级选拔1—2名选手至市教研室参赛。
（六）、其它活动
1、学唱一首歌。要求歌曲内容健康，符合中学生身份，可以是春节联欢晚会上温情吉祥的歌曲，或者是英文歌曲等。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔1—2名选手至市教研室参赛。
2、用英语讲一个故事。要求故事有一定情节，时间为1—3分钟。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔1—2名选手至市教研室参赛。
3、创作一幅美术作品，最好是以反映寒假生活或科普联想为题材的作品。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔1—2名选手至市教研室参赛。
4、书写一副对联。3月5日前各校每个年级选送1—2幅作品至我室参评。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔1—2名选手至市教研室参赛。
四、假期班主任工作要求
1、认真做好学生的安全、法制教育。假期不组织学生集体外出游玩活动，建立班级学生联系网络，强化学生突发事件第一时间上报制度。充分利用校信通平台，确保与每位学生家长之间能保持迅捷、有效的通讯联系。
2、强化责任意识，发挥班主任假期工作的主导作用，作好特殊家庭学生及行为偏差生的帮教工作，及时作好他们的心理疏导，避免各种突发事件的发生。并通过家校互动平台，在除夕日和返校日前，给学生及家长送上祝福与提醒。
3、及时反馈假期活动的进展情况，认真总结班级寒假工作的得与失，就班级寒假活动进行汇总梳理，撰写班级寒假工作总结。
活动计划 篇6
一、指导思想
深入贯彻课改精神，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，打造书香校园，促进学校内涵式、人文化发展。
二、活动目标
1．大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2．组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3．通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
4．促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。
三、活动主题：让读书成为一种习惯
四、活动特点：阅读主体全员性、阅读目标育人性、阅读内容分层化。
五、活动对象：全体师生
六、读书活动领导小组
组长：周小兰
副组长：王森林 张敏 何爱明
成员：各语文老师、图书管理员
七、具体要求
（一）学校
1．硬件保障，规范约束
根据《新课程标准》，添臵、配齐开展课外阅读所需的推荐书目，进一步提高图书质量，丰富图书、报刊的种类和数量。加强图书利用，建立、健全图书借阅制度，定时开放教师、学生阅览室，确保学生每学年每人平均借阅分别不少于10册以上。保证教师每学期每人平均能借阅4本以上的书。图书管理员全程记载班级、师生借阅情况。
2．积极构建读书网络。
为教师提供包含教育新理念类、教育散文类、生活智慧类在内的阅读书目，由教师根据自己的需要进行选择。校园网上设“读书专栏”，为师生提供共享图书信息，向师生推荐好书，介绍好文章，为阅读提供便利。在学校主页开设推荐阅读专栏，图书室每两周向教师推荐一篇“热点”文章，教师自主阅读后发表自己独特见解，进行思维的碰撞、思想的交流，丰富教师读书的内涵。
3．举办各类读书活动
（1）每年举行校园读书节活动。在阅读节上，学校积极开展动员，通过联合晨会、国旗下讲话、校红领巾广播站、校宣传栏、家长宣传等，让学生和家长了解到读书的重要性，激发他们的读书兴趣，积极参与到读书活动中来。在阅读节期间要开展班级读书小报评比活动、师生优秀作品系列展评活动、书香家校系列表彰活动等。以读书节活动为契机，引领和推
动我校读书活动的开展，形成读书氛围，把学校的“书香校园”的特色建设推上一个更高的台阶。
（2）读书活动形式多样。教导处在各年级推荐的基础上明确各年级学生的必读书目，对课外阅读、读书活动等作必要的规范，定期或不定期组织检查，指导各年级开展丰富多彩的'活动。工会、共青团和教科室每学期联合组织读书沙龙、读书报告会等，组织教师进行读书活动，教师读书交流会每学期一至两次。
4．开展书香系列评选活动。学校在年末开展书香班级、阅读之星、书香家庭的系列评选活动，并结合阅读节进行表彰奖励。
（二）教师
1．读起来。精心研读学校推荐的必读书籍，认真落实“五个一工程”，努力提高教师自身的专业理论素养。教师们要好读书、读好书。读书不在多而在精，认真选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍，努力做到每天读书半小时。以上内容通过上交读书摘抄、读书心得，举行读书沙龙等形式进行督促检查。
2．写起来。在学习理论之后，及时将反思与实践结合起来。每学年至少撰写两篇高质量的教学论文，教师每月撰写一篇学科教学随笔（案例反思、听课评议、读书心得、热点讨论等）。教科室定期评选优秀随笔和论文，并及时将优秀稿件上传到相关网站，或推荐参加比赛，或组稿投稿。
3．语文老师做好指导工作
（1）语文老师要指导学生学会选择书籍、做读书笔记，组织读书笔记
展览。指导学生认真阅读学校漂流书籍，对学生读书活动的指导要在阅读课的活动记载或语文备课中有所体现，漂流阅读的落实情况，学校将通过学生问卷调查、访谈等方式加以检查。
（2）每堂语文课前可组织学生进行2—3分钟读书心得分享，按学号轮流或随机抽取学生交流前一天的读书心得，也可以进行诵读古诗，或新闻发布、成语接龙等。教导处将随机检查或学生座谈。
（3）3—6年级语文教师每月组织习作投稿至少3篇，教导处做好统计工作。认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，扎实开展“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。各年级各班要及时拟订读书活动计划要点，具体落实“大手牵小手——每天为学生或与学生共读20分钟书”等读书活动。
（4）认真做好语文课外阅读课的开设。做好三种课型的开设：一是阅读指导课。每班每周开设一节阅读课，正式列入课表，可以进行读物推荐，可以进行读书方法指导（引导学生合理使用工具书；讲授精读、默读、“意群注视法”等阅读方法；指导学生如何评价人物和事件等），可以进行读书交流（组织学生对所读书刊的内容进行专题交流或综合评论），可以进行读书笔记展评。二是午间微型课。可以坚持开设10分钟的“美文欣赏”课，诵读最感人的诗篇、散文、小说、故事；也可以开设10分钟写字课程，练字时学校统一播放优美的音乐，克服学生浮躁的情绪，陶冶学生心性，达到修身养性的目的。
4．阅读指导课展示。每个年级上学期（低中高）展示一节阅读指导课，举行一次研讨活动。
5．各科合力。进一步确立大阅读教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合不同课堂教学内容，各学科的教师都要向学生推荐不同学科的优秀课外读物。
（三）学生
1．继续建立班级图书角，让学生有书可读。要求各个班级图书角天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。学校图书室每周定期期向各班出借图书1次，为学生读书创造便利的条件。
2．坚持开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。早读午读要求每周各三次。早读时间20分钟，午读时间20分钟。开展好“每天学生读40分钟书”活动。
3．积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书大王”活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，具体由年级组长负责落实推荐书目类别，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。在“读书节”活动中将进行“阅读之星”的评比表彰，在“六一节”将进行“书香班级”“书香家庭”的评比表彰。
4．组织“写作新苗”授奖活动。为了激励更多的学生读写结合，读以致用，凡在区、市及以上发表一篇习作的学生都授以校“写作新苗”的称号，三篇者授以校“写作能手”称号，五篇及以上者授以校“小小作家”的称号。一般在升旗仪式后进行发奖，进一步激发学生读书写作的热情。
活动计划 篇7
一、活动目标
1、通过游戏帮助幼儿克服对黑夜的恐惧心理。
2、创设情景让幼儿体验黑夜的宁静与美好。
3、在活动中体验帮助别人的愉悦感受。
二、活动准备
1、气球每人一个，彩笔若干；夜晚背景图一幅，图片若干；磁带、录音机。
2、暗房一间。
三、活动过程
1、情景表演：停电的夜晚
晚上，爸爸妈妈去加班，小兔（教师扮演）一个人在家。突然停电了，小兔特别害怕，于是向小朋友们求助。
幼儿想出各种办法帮助小兔，小兔找出蜡烛点上，幼儿和小兔围着烛光聊天。
小兔提问：如果你像我一样在黑黑的夜晚一个人被关在家里，你会不会害怕？你会想到什么可怕的东西？如果你不怕，那你是用什么反复法使自己不害怕的？
小结：每个人心里都会想象出一些妖魔鬼怪，当我们处在黑暗之中就会想起它们，就会越来越害怕。
2、把自己认为最害怕(或小兔最害怕的)妖魔鬼怪画在气球上。
对同伴和老师说说自己的画，讨论如何消灭这些可怕的东西。（鼓励幼儿让气球爆炸）
3、 体验夜晚优美的意境
小朋友已经找到了不怕黑的好办法，心里最可怕的妖魔鬼怪也已经消灭了。老师当妈妈，你们当宝宝，我们一起刷刷牙、洗洗脸，天黑了，宝宝该睡觉了。
播放《摇篮曲》，教师讲述散文《美丽的夜晚》。
幼儿讲师对也问的新感受，教师小结。
4、创作图画《美丽的夜晚》，让幼儿选择自己喜欢的`图片贴字背景图上，边贴边讲述：“美丽的夜晚——”
总结：以后，当我们害怕黑暗时，就想想这幅画，想想今天玩的游戏，还有听过的音乐，我们就不害怕了。
附 散文 《美丽的夜晚》
天渐渐黑了，月亮姐姐笑眯眯地向我们走来，许多小星星围着她顽皮地眨者眼睛。地球妈妈睡得真香啊！轻轻地打着呼；花儿合上了美丽的花瓣，甜甜地睡了；小草的叶子上还挂着刚刚洗澡留下的露珠，也睡着了；只有顽皮的小猫还在逗着刚刚抓来的小老鼠。小宝宝在又温暖、又舒服的摇篮里睡着了，妈妈轻轻地轻轻地唱着《摇篮曲》
活动计划 篇8
活动目标：
1、 能积极参与游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。
2、 让幼儿比较连贯地学说一些话语：我吃了一个红苹果，我吃了二只黄梨子，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块咖啡色巧克力，我吃了五片绿树叶。
3、 幼儿初步认识毛毛虫变成蝴蝶的过程。
活动准备：
1、录音机、磁带、故事图片。
1、 场景苹果树（苹果贴图）、梨子树（香蕉贴图）、小树（树叶贴图）等。
2、 毛毛虫的头饰每人一个。
活动过程：
一、 幼儿头带“毛毛虫”头饰，随音乐模仿毛毛虫爬行的样子进场。
师：今天天气真好，“毛毛虫们”快和“妈妈”一起出去玩吧。
二、 游戏“毛毛虫的故事”，帮助理解故事。
师：“呀！玩了一会儿肚子有点儿饿了，我们一起去找吃的吧？”
幼：“好”
师：“前面正好有一个果树林，你们看看都有些什么好吃的呀？”
幼：“梨子、苹果…”
师：“有这么多好吃的呀！现在每条毛毛虫去吃一样你喜欢吃的东西。”
幼：（幼儿自由选择一样自己想吃的东西，啊唔、啊唔，将摘下的食物贴在自己的肚子上）
师：吃好了吗？我们“回家”去吧。
幼：（回到自己的位置坐好）
师：（指着自己肚子上的苹果）“妈妈刚才吃了一只红苹果，毛毛虫你们吃了什么呀？”
幼：“我吃了（一只红苹果）。”
师：你吃了什么呀？请刚才所有吃了红苹果的“毛毛虫”赶快跑到“妈妈”身边来。
幼：（吃苹果的幼儿跑过来）再次请吃了苹果的幼儿说说，你吃的什么。
师：（请吃其他东西的幼儿来介绍你吃的是什么，用同样的.方法问。）
介绍完以后，毛毛虫吃饱了，我们睡觉吧！（播放背景音乐）
第二天，毛毛虫再次出去找吃的，要求“毛毛虫”找一样与昨天不一样的东西吃。
师：天亮了，我们出去找吃的吧，去找一样与你们昨天吃的不一样的食物吃。
幼：出去找东西吃
师：“毛毛虫们今天你们都吃了些什么呀？”
幼：我吃了“二只梨”。
介绍完以后，毛毛虫吃饱了，我们睡觉吧！
第三天，毛毛虫出去找东西吃，要求与前两天一样。
三、讲故事：毛毛虫
师：今天在睡觉前，妈妈要给毛毛虫们来讲个故事，妈妈把我们这几天吃的东西编成了一个《毛毛虫的故事》，我们一起来听吧。
1、听录音故事。
2、老师根据故事的情节变化进行提问。
3、学说一些话语：我吃了一个红苹果，我吃了二只黄梨子，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块咖啡色巧克力，我吃了五片绿树叶。
4、师、幼一起完整地讲述故事
四、模仿毛毛虫变成蝴蝶，增添情趣。
师：现在让我们也来睡这个长长的觉，变成漂亮的小蝴蝶，一起来跳舞吧。
（幼儿模仿毛毛虫团紧身体变成蛹，听音乐变成蝴蝶飞舞）