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为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
活动目标:
1、乐意和教师一起阅读图书,发现人物形象的主要特征。
2、能根据画面所提供的线索,参与讲述故事并猜测新娘是谁。
3、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。
活动准备:
1、课件。
2、长毛绒玩具:狗熊、兔子、洋娃娃各一个。
3、红纱巾一条。
活动过程:
一、猜新娘游戏,引出阅读内容。
教师:小朋友,你们见过新郎新娘结婚吗?你们看,谁来了?(请一幼儿扮演新娘,头上盖着纱巾走进教室。)我们一起欢迎她,她是谁呢?我们来猜猜看,看谁猜得快,猜得准。
教师和幼儿一起问:新娘新娘你是谁?
“新娘”:请你猜猜我是谁?
教师:新娘是谁呢?(个别幼儿回答后再玩一次游戏)
二、出示课件,引导幼儿有序地阅读图书,了解书中的主要内容。
教师:今天,大灰狼要结婚了,他的新娘是谁啊?下面我给你们讲一个很有趣的故事,故事的名字叫《大灰狼的新娘》。
教师一边讲故事一边鼓励幼儿与自己一起提问:“新娘,新娘,请伸出你的……”
三、教师引导幼儿根据画面提供的线索,理解故事内容,通过等待的方式,和幼儿一起阅读,重点练习故事中大灰狼的语言。
四、游戏:猜新娘。
1、介绍游戏的名称及玩法。
教师:今天我们班还来了几位新娘,她们是谁呢?下面请你们来做新郎,猜一猜。新郎先要问新娘,请她露出一个地方让你看看,然后新郎来猜新娘。
2、教师出示盖着纱巾的狗熊,请幼儿轮流扮新娘。
“新郎”:“新娘新娘,请伸出你的`脚来看看。”(露出狗熊的脚)
师生:“哇!新娘的脚好粗啊呀!”
“新郎”:“新娘新娘,请露尾巴来看看。”(露出狗熊的尾巴)
师生:“哇!新娘的尾巴好细呀!”
……
教师:新娘是谁呢?(幼儿回答后,请一幼儿上来掀头巾,全体幼儿回答。)
师生:新郎掀去新娘的头巾,哈哈,原来新娘是狗熊呀!
3、教师依次出示兔子,洋娃娃,方法同上。
五、游戏:找朋友。
教师:新郎把新娘都找了出来,新娘好高兴哟!你们看新娘高兴地跳舞了,让我们一起也来跳一个找朋友的舞吧!
活动方案 篇2
活动主题:捣乱无罪,狂欢有理
活动小游戏
1、 面粉吹乒乓球
两个人一组,准备三个碗,每个碗里有适量的面粉。一字排开,两边的两个碗里分别放入一个乒乓球,中间那个不放,然后两人站在两边,谁先将乒乓球吹进中间那个碗里,谁算赢!可获得一份奖品。
2、 寻宝游戏
预备2-3个教室,关灯,落窗帘,事先把气球、糖或其他东西藏好,要参加游戏的同学在门口排好队伍,以小组为单位,进门前必须说 trick or treat(不给就捣蛋),否则就不能进,进入后自由找宝藏,时间1分钟,找到的宝物归参加游戏的同学。
3、 击鼓传礼物
把礼物用几层包装纸包好,放音乐或击鼓,音乐停时礼物在谁的手里谁就拆开一层包装纸,直至礼物出现,就奖给最后拆开礼物的那个同学。
4、 群魔乱舞
放一段搞怪的'音乐,同学们可以自己做一些搞怪的动作,主要就是好玩,这个可以放在开始,主要为了调动活动气氛。
备注:我觉得我们应该准备一些万圣节的饰品,比如气球,南瓜灯(不知有没有卖的),或者让学生自己准备一个面具。那样才有点意思。
活动方案 篇3
荷花这种植物,清纯自然,宁静雅致。古往今来,诗词文章、绘画、摄影等,描绘荷花的妙品佳作,随处可见。欣赏荷花,不仅能领略到大自然的神韵,还能生发许多美好的情感、得到许多物外之趣。
一、 活动目的
1、 培养审美情趣,提高欣赏自然美的能力。
2、 锻炼想象力。
3、 学习有关于荷的文学作品,提高文学鉴赏能力。
4、 通过搜集并整理资料、讨论、写作、绘画等形式,来丰富学生对荷的内涵的理解。
二、活动过程
1、 赏荷
(1) 打开本册教科书彩图第一页,欣赏荷塘、荷叶、荷花、莲蓬和莲藕组成的彩莲图。
(2) 在荷花盛开的季节,直接到公园或乡村的荷塘边去观察、欣赏荷花。
(3) 欣赏摄影专集《中国名花荷花》(河南美术出版社)。
(4) 欣赏中央电视台制作的录象专题《荷花》。
说明:以上活动根据学校具体的教学条件来开展,不必面面俱到。其中活动(3)和(4)里的有关图片和录象可以到上查阅、拷贝、下载。
2、 咏荷
(1) 欣赏语文教学软件里关于荷的音诗画朗诵,如王昌龄的《采莲曲》。
(2) 师生搜集关于荷花的诗词,选择喜爱的熟记。
(3) 举行以荷花为话题的诵诗会,有条件的可进行配乐、配画朗诵,可单人朗诵、二人朗诵或进行合唱型的朗诵等等,形式不拘一格。
(4) 借鉴唐诗、宋词方面的鉴赏词典对所朗诵的'诗词进行评析。
说明: 其中活动(1)里的涉及到的声像文件可以到上查阅、下载。活动(3)里有关于《晓出净慈寺送林子方》一诗的朗诵指导,请到该网页上的教学素材里下载。
3、 读荷、议荷
(1) 阅读《爱莲说》、《芙蕖》、《荷塘月色》、《荷花飘香北海夜》《爱藕说》、《我爱莲有实》等一组写荷的文章,探究一些问题。下面提供部分参考题:
①荷的介绍
②梅、兰、竹、菊、荷的品格
③荷的新价值
④《荷花飘香北海夜》《爱藕说》、《我爱莲有实》三文关于写荷的异同点。
(2) 阅读第209页莲花与佛教的片段,或到图书馆、上网查阅有关莲花与佛教的历史文化资料,参考题是莲与佛教文化。
(3) 到图书馆、网上了解荷文化的起源、发展;欣赏有关名人对荷的题词、名话。参考题有:
①荷文化的起源与发展
②荷与我们的生活
(如莲花建筑)
③名人与荷
4、 写荷、画荷
(1) 学习朱自清或其他作家的写法,从荷叶、荷花、莲藕中选取一两个作为继续描写的对象,写一篇咏荷的文章。
(2) 根据自己的观察、联想和思考,写一篇以荷喻理或咏荷抒情的文章。
(3) 根据所搜集的资料,写一篇介绍荷的文章。
(4) 出一期以荷为刊名的手抄报或电脑小报,自己进行设计、编辑。
(5) 搜集关于荷的美术作品,或自己描画荷花、莲藕或荷塘,也可以自配诗文,举办一个小型展览。
说明:关于荷的美术作品在上可以查阅、拷贝、下载。
活动方案 篇4
据了解,复活节是西方最古老的节日之一,西方国家的人们每年都要举行庆祝。它象征着重生和希望,因此人们通常把春分月圆后的第一个星期日定为复活节,如果月圆那天刚好是星期天,复活节则要推迟一星期,因而复活节可能在从3月21日至4月25日之间的任何一天。今年的复活节正好是这个周日,也就是今天。
本周,百货推出了“复活节折扣大冲刺”活动。除了春秋款5折促销、夏装8折优惠外,周末两天VIP会员还可享受折上再9折的优惠。此外,复活节当天,凡单张消费单据满500元的消费者还可获赠好时巧克力一盒。这是本市百货商场首次如此大规模地促销复活节。
对于想出拿复活节做促销主题的原因,新世界百货相关负责人在接受采访时说,受金融危机影响,今年百货业的`促销话题就一直没有断过,商家也在绞尽脑汁想各种噱头。新世界百货的总部在香港,因此往年都在香港举办主题促销,今年首次在天津搞主题促销,也是想借此拉动消费。
不过,记者在采访中发现,用复活节做噱头的商家并不在多数。在各大超市,虽然促销降价的商品有几千种,但也难寻有关复活节的影子。据家乐福相关负责人介绍,由于复活节并不是中国人非常熟悉的节日,因此超市一直没有把这个洋节日作为促销主题。不过,在超市内,倒是有一些彩蛋形包装的巧克力产品在销售,以迎合复活节的主题。
市百货业协会有关负责人认为,今年全行业都受到了金融危机的影响,零售业也不例外,因此从去年年底开始,商场、超市借以促销的话题也是一个接着一个。除了中国传统的节日被用来促销外,很多洋节日也早已被利用,现在连白色情人节、父亲节甚至“光棍节”都被商家挖掘出来了。如今,复活节在中国虽然不是尽人皆知的节日,但商家借此把更多的西方文化引入中国,让中国人了解和熟悉这些文化的背景,商场本身也有了借以宣传的话题,对于商家和消费者来说都是好事。 该负责人表示,今后,商家做节日促销的名目还会越来越多,甚至在没有节日的时候还可以自己创造消费主题。
活动方案 篇5
活动宗旨:春天是美好的季节,春暖花开,春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然,感受大自然的美好,同时,在活动中开拓学生视野,增长知识,感受同学情,师生爱,培养美好的情感。
本次春游活动要让学生感受全运后文化,通过“看一看”xx湖的变化,“说一说”xx湖的故事,“拍一拍”xx湖的美景,“议一议”温暖的班级亲情活动,增强学生对大自然的'热爱,对生活的城市的美好感受,同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
活动方案:
一、时间:4月30日(周五上午)
二、活动地点安排:
全校师生:xx湖新开辟的景区
三、XX年春游活动跟班教师安排(略)
四、活动计划:
l 经典活动一(一)开展“我当小导游”研究性学习活动
活动目标:
1.通过本次“我当小导游”研究性学习活动,让师生了解xx湖风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵,丰富自己的知识,帮助学生树立自豪感。
2.以“我当小导游”为契机,培养学生的本_文_来_源_于_贵-州.学,习;网语言表达能力。
3.评选优秀“小导游”活动。
活动重点:
每一位学生向大家介绍一处风景(可重复)。
活动准备:
1.让学生查找有关“xx湖风景区”的故事、典故资料
2.班主任做好为学生拍照工作,留作纪念。
l 经典活动二:摄影比赛
1.班主任统计班内学生参加摄影比赛的学生(自备相机)。
2.由学校统一带领参加摄影比赛的学生。
3.回校后统一下载参加评眩
4.学校选出优秀摄影作品展评。
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