【热门】主题教育活动实施方案3篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的主题教育活动实施方案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题教育活动实施方案 篇1

　　一、指导思想：

　　遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党90周年的教育契机，在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育活动，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，落实少先队的根本任务，“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”，增强队员们的使命感、责任感和光荣感，童心向党，心系祖国，热爱家乡，勤奋学习，快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。

　　二、教育主题：

　　红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长。

　　三、教育形式：

　　读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、知识竞赛、歌咏比赛、考察、走访、慰问等。

　　四、教育对象：

　　全体少先队员和队前儿童

　　五、教育时间：

　　20xx年3月——20xx年12月

　　六、教育步骤：

　　（一）启动阶段（20xx年3月）：

　　1.通过3月初的辅导员会议，对20xx年度的少先队工作进行布置和安排。

　　2.举行“红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长”主题教育活动启动仪式。

　　3.以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地，全方位进行建党90周年活动的宣传。

　　（二）实施阶段（20xx年3月至11月底）：

　　3月：

　　1.结合20xx年度天津市“大田杯”读书竞赛，开展“党在我心中，红色经典伴成长”读书征文活动。充分利用学校图书馆资源及网络资源，要求各中队通过查阅资料，阅读《红旗飘飘》等革命故事书籍，学习中国共产党基本知识，提倡各中队开展有特色的活动。

　　2.结合教育局关工委的要求，开展《光辉的旗帜》主题教育读书、征文、实践活动。利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的《光辉的旗帜》知识读本，通过丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动，并组织开展征文评选和演讲比赛。

　　3.开展“红领巾胸前飘扬，牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。

　　4月：

　　1.办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮助队员牢记历史，感恩幸福生活，进一步激发广大队员爱党爱国的情感。

　　2.开展“网上祭先烈，共铸中华魂”网上缅怀先烈活动。

　　3.开展“寻找红色的印迹”观影活动，观看红色影视作品等，了解中国共产党成立90年来的伟大业绩和优秀人物。

　　5月：

　　1.开展以“党在我心中”为主题的艺术节活动，分“红色的旋律”节徽设计类、“绚丽的生活”美术书法类、“舞动的音符”音乐舞蹈类、“飞扬的'生命”文学语言类等活动板块，通过中队活动，以及大队专场文艺调演、汇演，歌颂党、歌颂祖国，营造欢乐祥和的纪念氛围。

　　2.举办“红色情怀”书画、摄影、手工制作、手抄报比赛和展览。

　　3.开展优秀少先队员、优秀少先队干部、四好少年、津门好少年、静海好少年、实验好少年评选等评优工作。

　　6月：

　　1.举行“童心向党”主题队日活动。

　　2.举办“大手拉小手，队员跟党走”活动，邀请老党员和先进模范来校作专题讲座，引导学生回顾党的历史，感怀党的

　　情；开展队员跟党员手拉手、结对子活动，感受党员先进的榜样示范力量。

　　3.组织开展“光辉的历程”红色经典故事、红色箴言朗诵比赛、主题演讲比赛。

　　4.举办“学队史、知队情、跟党走”知识竞赛，举办“党在我心中”征文活动。

　　7月、8月：

　　1.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育活动，利用暑假开展考察、走访等活动。以假日小队活动为载体，通过采访、交流、参观等活动深入社会各层面，用发现的眼光去寻找，发现自己家庭、社区、家乡在共产党的领导下所发生的变化和发展。

　　2.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题征文活动。

　　3.组织学校春苗艺术团精心排练节目，慰问武警部队。

　　9月：

　　1.开展“学规范礼仪，做四好少年”规范礼仪教育周、教育月活动。

　　2.开展“做一个有道德的人”道德教育月活动，引导队员形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

　　10月：

　　1.开展“童心向党”歌咏比赛，讴歌党的丰功伟绩和祖国建设成就，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

　　2.开展“党在我心中”书信文化比赛活动，要求学生围绕主题，在以书信的形式表达对党对祖国的热爱，对未来的希望。

　　11月：

　　开展“学党史，感党恩，树信念”实验小学第24届最佳队活动评选活动。

　　（三）总结阶段（20xx年12月）：

　　对活动进行精心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结，并整理相应的文字、图片、声像视频等档案资料，汇总各中队近一年来在每项活动中的考评成绩，对优秀中队进行表彰。

　　七、实施要求：

　　（一）加强领导，统一思想。

　　学校少先大队、各职能处室、各中队要高度重视“红领巾心向党”系列主题教育活动，学校少先大队要将活动纳入年度计划，与各职能处室加强沟通交流与协作，形成合力，同时，加强中队辅导员学习培训。

　　（二）全员参与，注重实效。

　　各中队要积极参与各项活动，在充分准备的基础上，在队员中广泛深入地开展活动，使每个队员都积极参与到活动之中。同时，辅导员老师要认真组织，相关人员要大力配合，力求达到最佳活动效果。

　　（三）丰富内容，创新形式。

主题教育活动实施方案 篇2

　　一、 指导思想

　　进一步弘扬雷锋精神，增强学生关爱他人、奉献社会的责任意识，结合我校实际情况，号召毎一位学生要向伟大的共产主义战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的`习惯;通过学雷锋、三八妇女节、植树节等系列教育实践活动，促使全校学生增强文明意识，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，备具一定道德素养，提升综合素质，为学生的终身发展打下坚实基础。

　　二、活动主题 动感三月 美丽校园

　　三、活动时间3月1日—31日

　　四、实施办法

　　(一)第一阶段：宣传发动

　　1、学习方案精神，全面领会“动感三月美丽校园”主题教育活动的意义和要求，并根据月主题活动方案布置工作。

　　2、电子屏 “动感三月美丽校园”系列宣传标语

　　3、主题教育月教育活动启动仪式，全面宣传启动--国旗下讲话

　　(二)第二阶段：实施发展

　　1、各班级实现实现“五个一”：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、背诵一篇雷锋日记、唱一首雷锋歌曲。以年级为单位组织开展故事大王评选、雷锋歌曲擂台等活动。

　　2、开展“雷锋在哪里?——红领巾寻访活动”活动。走进社区，寻找身边的雷锋，向身边的雷锋学习，主动关心、帮助他人，写一篇自己学雷锋的文章，参加区学雷锋活动征文(3—6年级每班缴2篇)。

　　3、开展“我让…露笑脸”感恩活动：帮妈妈、奶奶做一次家务，洗一次脚，和老师谈一次心，献一朵花等活动。

　　4、开展“动感三月 美丽校园”演讲比赛(3—6年级)，以“三八妇女节”为主题，在班级评比的基础上各班选送2篇原创习作于3月6日之前交于大队部，参加征文演讲比赛活动，演讲比赛选手要求脱稿。

　　5、各班出一期以“动感三月 美丽校园”为主题的黑板报，学校于3月29日组织评比

　　6、各班开展一次“动感三月 美丽校园”的主题班会。

　　7、以3.12植树节为契机，爱护美丽校园，开展“弯弯腰”活动：校园、教室内不乱扔垃圾，不乱撕字纸，见到垃圾人人主动弯腰捡起;“浇浇水”活动：给校园、教室、家中等小树、盆栽浇浇水，松松土。

　　(三)第三阶段：总结、表彰阶段

　　1、开展“学雷锋标兵爱心小天使 护绿小卫士”评选活动。以年级为单位每班分别选出2名“学雷锋标兵” “爱心小天使”和“护绿小卫士”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传栏内进行展示。(负责：少先队)

　　2、对在组织活动中表现突出的班级、年级予以奖励。(负责：德育处)

　　3、建立班级档案，活动照片、活动方案、活动组织材料于4月5日前缴大队部。

主题教育活动实施方案 篇3

　　按照县委“三新”主题教育活动安排意见的要求，为了切实加强对主题教育活动的督促检查和指导，确保“三新”主题教育活动扎实有效的开展，特制定如下督查工作方案。

　　一、组织机构

　　成立镇“三新”主题教育活动督查小组。

　　督查小组成员：张建强、时小军

　　二、督查时间、内容

　　（一）2月26日---3月1日，督查筹备阶段工作情况。

　　1、是否召开专题会议研究部署，查看会议记录；

　　2、是否成立领导和工作机构，是否落实办公室工作人员，查看文件；

　　3、是否制定活动实施方案；工作规划是否分阶段、分层次制定，并且细化具体职责和工作要求；

　　4、活动载体设计是否科学，查看结合各中心办实际是否紧密；

　　5、每3天是否向县领导小组办公室报送一条信息。

　　（二）3月5日---3月8日，督查集中学习阶段情况。

　　1、查看学习资料是否发放到位；

　　2、是否开展报告会、辅导会、专题讲座、集中学习、座谈研讨、知识竞赛、学习考察等活动情况；

　　3、是否学完了规定的学习篇目，查看个人笔记和集体学习记录，统计笔记字数；检查个人心得体会，统计体会篇数；

　　4、查看领导辅导讲稿；

　　5、是否组织统一考试，汇总考试情况。

　　（三）3月14日---3月17日，督查讨论提高阶段情况。

　　1、围绕“七个如何”是否都进行了认真讨论，查看讨论记录；

　　2、是否开展“五看五增强”活动，逐条对照检查，找准存在的问题，查看有关记录、资料；

　　3、开展“融入大都市、我来献一策”活动，查看汇总梳理的情况；

　　4、中心办目标任务是否层层分解落实到人，个人承诺是否公开，查相关文件和个人承诺；

　　5、查各中心办履行职责的承诺是否报镇“三新”领导小组办公室审定，看是否在媒体上作出公开承诺；

　　6、领导班子成员在全体干部职工大会上作出承诺，查看会议记录；

　　7、干部个人在“三新”主题教育活动中存在的`问题是否向本人如实反馈，查看相关资料；

　　8、干部个人承诺是否在相应范围内公开，查看有关资料；

　　9、“三新”主题教育活动总结。

　　三、几点要求

　　1、要严格按照督查工作方案的要求，在党委的领导下开展工作，全面了解掌握情况，有针对性地进行督查，尤其要对重点工作、重点环节认真检查，确保“三新”主题教育活动各阶段工作任务按时完成。

　　2、在检查过程中，如发现在主题教育活动中存在比较突出的问题或反馈的问题不能及时纠正，在加强督查的同时，提出整改意见或建议，搞好跟踪督办。

　　3、注意发现、培养在主题教育活动中产生的典型经验。

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