水果拼盘活动方案

水果拼盘活动方案

更新时间：2023-04-24 15:18:26

相关推荐

水果拼盘活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的水果拼盘活动方案，欢迎大家分享。

水果拼盘活动方案1

　　一、活动目标

　　1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

　　2、知道多吃水果有益健康。

　　3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛,幼儿具有初步的审美能力和创新意识。

　　二、活动准备

　　1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

　　2、家长各带洗净的所需水果2-3个，儿童安全水果刀加案板一把（可淘宝网上购买），白色盘子、牙签、制作水果图片等等。

　　3、小奖品、奖状。

　　三、活动过程

　　1、律动《小手拍拍》、

　　2、、全体幼儿表演歌曲《水果拳》

　　3、请家长和幼儿一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

　　4、老师讲话:各位家长朋友，大家好。感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。我们将从如下几点观看您将要做成得的`水果拼盘：

　　（1）卫生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

　　（2）创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

　　（3）整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

　　（4）色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

　　（5）经济：看是否浪费了较多的水果。

　　（6）速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

　　下面我们最喜爱的亲子水果拼盘活动现在开始。

　　5、家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等。

　　6、家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

　　7、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

　　8、老师发放小奖品、奖状等给予鼓励。

　　9、亲子活动结束。

　　四、活动时间和参加班级

　　幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种营养丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色鲜艳，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做一个美丽的水果拼盘，可以增加幼儿和家长之间的默契度。

水果拼盘活动方案2

　　一、活动目的

　　1、积极响应校园文化艺术节的进行。

　　2、丰富校园文化生活，展示教师的风采和素质，陶冶教师的情操。

　　3、提高各组教师的动手和创新能力，培养同组教师的'合作能力和集体意识。

　　二、活动项目

　　1、水果拼盘比赛（规则见附表）

　　2、自由娱乐活动

　　三、活动时间

　　20xx年6月5日20时

　　四、活动地点

　　学校大操场

　　五、具体分工

　　1、工作人员：何东妮、黎晶辉、甘晓露、杨有领、吴知玲、黄艳香、陆飞伶、黎珂依

　　2、水果拼盘评委：黄绍兰、黄巧升、韦任国、曾礼鲜、张年慧、吴汝秀、黄映红、黄简明

　　3、统分员：杨有领、吴知玲、黄艳香、陆飞伶

　　4、购置员：吴惠芳（购置水果、水果盘、水果刀、餐巾纸、牙签、等用具）

　　5、由总务处提前安排有关人员布置现场，场地座椅、音响等准备好，傍晚7点前将各组所需水果放到相应的桌上。晚上8点比赛正式开始。 7、活动结束，各组分派2~3个老师清理场地，归还各种道具。

　　六、经费预算

　　1、比赛用品： 1100元

　　水果、一次性水果盘、杯子、茶叶、餐巾纸、牙签、水果刀 2、奖品：500元（按等次分发一袋水果）总计：1600元

水果拼盘活动方案3

　　一、教学背景分析：

　　水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养，而且还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力，本节劳动课将结合当地实际情况开展制作水果拼盘的活动、使得学生在劳动中体验成功与快乐、

　　二、教学设计思路：

　　本次劳动技术的综合实践活动——制作水果拼盘教学设计，体现了以下几个方面：

　　（一）紧密联系生活，在学生亲身经历的生活前提下，设计本课教学内容，让学生直观，生动，深刻的'感受到劳动的意义；

　　（二）突显学生为学习的主体，让学生课前收集，课上交流讨论，合作，共同完成教学内容，教师充当学习过程中平等中的首席这一理念；

　　（三）体现学科整合的概念，即为水果拼盘取名等与语文，审美等多方面的知识的整合，鼓励学生个性的思维与创造、

　　三、确定教学目标

　　知识目标：

　　1、查阅有关如何合理食用各类水果的资料，了解各类水果营养成份的含量，让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。

　　2．搜集有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片，获得感性的认识。

　　能力目标：

　　1、通过亲手制作水果拼盘，培养学生的动手操作、想象、创新及审美的能力。

　　2、通过小组合作的形式培养学生的协调、交流的能力。

　　3、学会有礼貌地与人交往、进行咨询。

　　情感目标：

　　通过认识植物的重要作用与人类的密切关系，增强了解植物的兴趣，爱护植物的意识。

　　五、教学准备：

　　学生活动准备：各类水果若干、盘子、牙签、美工刀。

水果拼盘活动方案4

　　一、活动背景：

　　民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着社会的发展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。

　　水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。

　　在我国，水果雕刻历史悠久。据史书记载，北宋时每年农历七月初七，汴京人将瓜雕成各种各样，叫花瓜。南宋宫廷还制作各式雕刻果品以供、御用。现在的水果雕刻技艺是在传统果雕的基础上发展而来。随着时代的进步，人民生活水平的提高，果雕已从宫廷走向民间。

　　爱美是人的天性，无论在什么地方，总希望把美带到自己的生活中，水果拼盘就是利用水果本身的色彩和品质特点，运用一定的切配工艺进行合理搭配，将各种时令的水果组合成型。

　　水果拼盘不是随意的切配组合，而是通过构思和合理的搭配将各种时令的水果摆出不同的艺术造型，它能使就餐的人既饱尝口福，又有美的享受。

　　营养是食品最重要的功能，因此，对于独具魅力的水果拼盘，我们不仅要关注其色、香、味、型等艺术性质的美感，还应该追求其营养价值（如美容、减肥、促消化、祛病等），关心其搭配是否科学营养。

　　为此，我们特拟定举办一场既张扬个性，又富含营养科学的水果拼盘现场才艺展示大赛，用专业的水准去点缀艺术，以提升同学们对水果拼盘的认识和品位，倡导大家树立食品营养观念，让生活更美好！

　　二、活动目的：

　　1、让水果拼盘的艺术美与营养创造性的完美结合

　　2、众所周知，对于一个大学生来说，动手操作能力和团队协作能力是相当重要的。举办这次活动，旨在发挥同学们的动手操作能力，提高同学们的团队意识，以及培养同学们健康营养饮食的意识。

　　三、活动地点：

　　文化广场

　　四、活动时间：

　　20xx年10月25日上午9：00（暂定）

　　五、活动对象：

　　湖南科技学院全体学生

　　六、主办单位：

　　湖南科技学院学生会女生部

　　七、承办单位：

　　湖南科技学院生化系学生会女生部

　　八、技术支持单位：

　　湖南科技学院生化系食品教研室

　　湖南科技学院食品营养协会

　　九、活动流程｛报名流程（1、2）活动流程（3～10）｝

　　（01）参赛人员到系女生部领取《精品果蔬会》的活动报名表，填好相关信息后交到系女生部，由各系女生部将填好的表于20号之前交到生化系学生会女生部

　　（02）由活动组委会（院女生部及生化系相关专业人员、负责人）选出其中方案较合理的'小组参加比赛（方案合理是指所选的水果拼盘材料合理，每一份拼盘的造价不得超过10元，现场比赛制作的时间不得超过20分钟，设计方案具有艺术、特色和可操作性），然后将审核后的信息反馈到各系部女生部。

　　（03）活动前半小时，由各系女生部带领参赛人员和啦啦队到文化广场指定地点做好相关准备工作（参赛人员进入比赛准备场地，其余人员一律在比赛划分的区域之外）

　　（04）活动开始前15分钟，由各小组派一名成员到指定的地点抽签，决定各小组的编号和比赛的顺序

水果拼盘活动方案5

　　活动目标

　　1、通过家长与孩子的共同协作，让孩子们体验合作的乐趣，感受成功的经验；加强家园联系，增进亲情。

　　2、培养幼儿的审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。

　　3、了解各类水果的营养价值，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美，知道吃水果要讲究卫生，不乱扔果皮。

　　活动准备：

　　1、提前一周发出比赛通知，告知家长本次活动的目的以及配合的事项：每位幼儿自备比赛时所需要的'各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手套。

　　2、知识的准备：幼儿认识各种水果，知道水果营养众多，并了解水果切碎之后的样子。

　　比赛规则：

　　1、各参赛家庭在各班教室现场制作水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。

　　2、将制作好的作品统一贴上"亲子水果拼盘"参赛标签。

　　3、评比标准：

　　卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

　　创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

　　整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

　　色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

　　经济：看是否浪费了较多的水果。

　　速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

水果拼盘活动方案6

　　一、活动意图：

　　此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受节日3.8妇女节妈妈对孩子，孩子对妈妈的爱。度过了一个别有意义的节日。

　　二、活动准备：

　　1、家长：各式各样水果、水果刀、牙签、沙拉酱。

　　2、园部：不锈钢餐盘

　　3、音乐《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《妈妈的吻》、《游子吟》、《不再麻烦好妈妈》《《妈妈宝贝》《妈妈我爱你》

　　三、活动对象：小一班幼儿及家长

　　活动时间：20xx年3 月7日上午

　　活动地点：本班教室

　　四、活动流程：

　　致词：

　　首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的'亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持!在这春意盎然的三月，我们迎来了一年一度的“三八”妇女节，今天就让我们小一班的小朋友为妈妈们来庆祝这个节日吧。

　　接下来我来介绍一下今天的活动的流程：

　　(一)欣赏拼盘图片过程，家长与幼儿一起来拼盘/做沙拉。

　　1、先欣赏拼盘图片：家长和幼儿一组，选择桌面上的水果，进行拼盘/做沙拉，使用刀子时要小心，做好拼盘/沙拉的家长可以拿相机进行拍照留念，这是宝宝喂妈妈吃水果，也可以给妈妈锤锤背，对妈妈说妈妈您辛苦了，妈妈我爱您。

　　2、家长，幼儿，老师一起跳亲子操《妈妈宝贝》

　　3、在做拼盘/沙拉前注意事项：

　　(1)、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生，安全。

　　(2)、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

　　(3)、家长幼儿教师一起做水果拼盘/沙拉(播放妈妈的音乐，体验浓浓的温馨氛围)

　　(4)、场地整理(自由洗手)负责人: 刘老师，各位家长代表讲话

　　结束

水果拼盘活动方案7

　　一、活动时间

　　20xx年10月28日(星期天)14：00—16：00

　　二、活动地点

　　三、活动目标

　　1.学习摄影的简单构图和方法，并练习摄影;

　　2.感受家乡的美丽的景色，对大自然和家乡的有热爱之情。

　　四、活动准备

　　1.幼儿基本的摄影常识。在将主要景物放入摄影框的基础上，学习几个摄影小诀窍：①拍摄景物和画画一样，也要构图;②拍运动物体时要在前面补足它的前进空间;③不要有把画面切割的线条;④主体大多放在黄金分割点;

　　2.每个幼儿家庭、教师照相设备(相机、手机均可)人手一台。

　　五、具体安排

　　1.家委负责联系广成大酒店集体活动的场地;

　　2.xx爸爸负责准备为幼儿讲解的'摄影技巧，并准备几副摄影作品，供大家欣赏;

　　3.班主任负责主持本次活动。配班老师及保育员负责组织幼儿及家长的活动秩序。活动结束后，三位老师布置活动展板;

　　4.xx爸爸负责冲印幼儿作品。

　　六、活动过程

　　1.基础知识讲解及作品欣赏

　　家长义工出示作品照片，逐幅向幼儿介绍照片的拍摄方法和要领，供幼儿欣赏和学习。

　　2、游览拍照

　　(1)以家庭为单位各自游览拍照，将自己看到的美景，用相机记录下来;

　　(2)家长指导幼儿学习拍照，游园注意安全。

　　3、作品展示

　　(1)将孩子的好作品交予家长义工集中冲洗;

　　(2)作品冲洗完成后，分发给各位家长制作展板，以文字形式简单介绍并展示;

　　(3)每位参与幼儿至少两幅作品。

　　七、注意事项

　　1.本次活动自发组织，家长及小朋友自愿参加，家长须全程陪同负责安全和指导;

　　2.家长陪同不宜过多，

　　1-2位最佳;

　　3.百度活动中要发扬团结互助精神，教育引导小朋友在现场做到不嬉戏、不乱跑、不乱闹，确保活动井然有序;

　　4.注意环保，不随地扔垃圾。不破坏一草一木，不留下污染的痕迹;

　　5.活动不统一组织交通工具，以家庭为单位自行选择交通工具前往，希望大家能够遵守活动时间,确保准时到达指定地点集合

水果拼盘活动方案8

　　一、确定主题

　　水果是人们都喜爱的一种食物。它不仅能给我们人体补充许多营养，而且，还能给我们补充许多微量元素。同时，它还能通过组合搭配制作出精美的水果拼盘，使人们得到艺术的欣赏，美的享受。

　　现在的学生大多都是独生子女，家长们都视为掌上明珠。为了培养学生的动手操作能力，使学生合理地、科学地食用水果，提高对艺术的欣赏能力和创造能力。根据学生的喜好和兴趣，通过和学生讨论商量，我们确立了“水果拼盘”这一综合实践活动主题。

　　二、活动总目标

　　1、查阅有关如何合理食用各类水果的资料，了解各类水果营养成份的含量，让学生懂得怎样合理地、科学地食用各类水果。

　　2、搜集有关制作水果拼盘的资料及拼盘作品的图片，获得感性的认识。

　　3、让学生亲自动脑动手参加实践，培养学生自主学习和合作学习的精神；树立为社会服务的意识及审美意识和创新意识。

　　三、活动过程

　　第一阶段：查阅资料，进行访问活动。

　　活动目标：

　　1、通过查阅资料和进行访问，了解各类水果营养成份的含量及如何合理科学食用各类水果的方法。

　　2、体验在实践活动中自主学习和合作学习的乐趣。

　　活动流程：

　　1、分小组到阅览室、图书馆或通过上网查阅资料。

　　2、分小组向家长和果农进行调查访问活动，并做活动记录。

　　3、进行讨论、交流学习活动，归纳整理资料。

　　第二阶段：搜集有关水果拼盘的制作方法资料和水果拼盘作品图片。

　　活动目标：

　　1、通过搜集资料和小组探究学习活动，掌握基本的'拼盘制作方法。

　　2、体验探究学习的乐趣。

　　活动流程：

　　1、搜集资料，整理资料。

　　2、观看制作水果拼盘的影碟。

　　3、小组交流学习拼盘制作的方法。

　　第三阶段：水果拼盘制作比赛，作品展评活动。

　　活动目标：

　　1、通过水果拼盘制作比赛活动，提高动脑动手能力、审美能力、创新能力。

　　2、树立为社会服务的意识和竞争意识及公正评判意识。

　　3、体验合作学习和创作学习的活动乐趣。

　　活动流程：

　　1、欣赏水果拼盘艺术影碟。

　　2、分小组进行拼盘制作比赛活动，并讨论给作品取名。

　　3、各小组代表介绍作品。

　　4、进行投票评选活动。

　　5、谈谈对作品的看法和想法。

水果拼盘活动方案9

　　活动时间：待定

　　活动地点：学校生活区篮球场

　　活动对象：五大系部10、11级学生

　　举办单位：管理系、艺术系、信息系、建工系、汽车系分团委

　　报名方式：各自系部报名

　　比赛时间：待定比赛规则

　　(一)环保水果设计

　　1.所有作品必须现场制作

　　2.可携带文稿及成品图片等书面方案，但参赛作品需要现场制作才可以参加

　　3.参赛者自备水果，工具等用品；充分发挥想象（例如可以采用在水果上雕刻，用水果拼图等方式，形式不限），规定40分钟内完成作品

　　4.参赛者必须在一分钟内进行作品介绍，如作品的材料，作品的寓意等。

　　(二)服装比赛规则

　　5.选手作简短的自我介绍，进行拉分

　　(三)比赛总规则

　　6.报名者以组报名，一组三人，两人负责环保水果设计与现场制作，一人负责设计服装，参加决赛：环保水果设计和环保时装秀

　　7.活动分为两个环节、环保水果设计和环保时装秀各占比值50%，得分最高者胜

　　8.参赛选手组建自己的亲友拉拉队，加油打气、（可以增加得分）

　　（注：如果比赛出现分数一样的情况，主持人可让现场观众进行投票，人气最高者胜）

　　一、活动流程

　　第一环节：由我们评委和选手进场，人员安排好之后。主持人介绍嘉宾，自己。宣读开场白，说出活动宗旨，主题。

　　第二环节：主持人宣布比赛赛制、开始时间等相关事宜，然后宣布比赛正式开始。

　　第三环节：比赛期间，由系部生活部邀请特别嘉宾现场进行表演或进行小游戏等一些有趣的活动。

　　第四环节：比赛结束，选手把自己的作品展现在指定的地方，然后用一分钟的时间介绍自己的作品，让评委给予打分。最后我们生活部出一些关于水果方面的小问题问现场观众，答对了给予一份精美小礼品。

　　第五环节：统计分数，列出名次。评出五个系部各一、二、三名，这十五组将代表五个系参加学院举行的总决赛。最后由主持人宣布比赛圆满结束。

　　二、参赛要求：

　　(一)环保水果设计要求

　　1.参赛者穿着整齐干净，参赛时必须戴手套（分团委提供）。

　　2.参赛者报名时必须写明姓名、系别、联系方式和作品名称。

　　3.突出主题“环保新风尙，水果也疯狂”

　　4.参赛者必须用小纸板写上作品名称（可自由发挥，将作为评分参考）。

　　5.参赛选手所选用的.材料（水果）在比赛前只能洗干净，不能切好、雕刻好等，如有发现将以违规处理。

　　6.选手需提前15分钟到场、选取号码牌对号入座

　　(二)环保服装设计要求(只需提供图片即可)

　　9.参赛者报名时必须写明姓名、系别、联系方式和作品名称

　　10.参赛作品需要以环保+水果元素为主、能很好突出“环保新风尙，水果也疯狂”主题（选手自由发挥，水果可以是是实物亦可以是图案、图纹、配饰等条件不限）

　　11.本次活动以服装展示作为载体之一，各参赛选手要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如报纸，布料，旧衣服，树叶，塑料袋等物品结合水果这一元素设计服装，可运用道具。

　　12.参赛作品需提交设计方案，注明作品主题，设计思想（打印彩图1张）

　　三、评分标准

　　1.作品名称：不得超过六个汉字，贴切，符合主题10分

　　2.整体创意：别具匠心、主题鲜明15分

　　3.营养结构：可观赏性、营养价值

　　20分4.作品造型：新颖、美观环保20分

　　5.卫生：干净、整洁15分

　　6.操作技能：刀工熟练、材料简约20分

　　四、奖项设置

　　一等奖：奖品+证书

　　二等奖：奖品+证书

　　三等奖：奖品+证书

　　优秀奖：奖品+证书

　　五、工作安排

　　1.外联部帮忙拉赞助；

　　1.宣传部负责宣传和比赛展板；

　　2.纪律部负责维持现场的纪律；

　　3.学习部做好统计评委给出来的分数；

　　4.秘书部负责礼仪小姐在比赛颁奖；

　　5.办公室负责选手签到和统计到场的老师、嘉宾的名单；

　　6.其他部门协助生活部举行活动

　　六、活动现场布置

　　1.安排男干事负责搬运比赛用的桌子，女干事则负责放置号码牌和发放比赛用品，如手套、牙签之类。

　　活动需要提前的准备的东西：

　　桌子、凳子、音响、横幅、电线、帐篷、评分表等；需要请的主任、老师的名单、现场布置方案

　　七、活动人员安排：

　　1.报名表、评分表、签到表的设计及准备：干事10人

　　2.购买活动相关用品：生活部干事5人

　　3.证书的盖章及书写：办公室1人

　　4.主持人：文娱部2人

　　5.评委：分团委书记、主席、副主席、艺术系老师

　　6.嘉宾：学生会主席、各系部团委副书记

　　7.活动场地布置：艺术系分团委所有干事及活动的相关人员

　　8.摄影：文娱部5人

　　9.签到：办公室干事5人

　　10.秩序维持：纪律部全体人员

　　11.活动结束清场：全体工作人员

　　八、需要工具

　　九、经费预算

水果拼盘活动方案10

　　一、活动目的：

　　1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

　　2、通过亲子探索活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。

　　3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。

　　4、培养幼儿的'审美能力、动手能力和设计创新能力，并在与家长的协作中培养合作精神、合作技巧。

　　二、活动地点：

　　幼儿园操场

　　三、活动时间：

　　20__年_月_日

　　（幼儿园需提前一周发出比赛通知，告知家长本次活动的目的以及配合的事项：每位幼儿自备比赛时所需要的各种水果、牙签、刀具、装盘用的器皿及一次性塑料手套。）

　　附：家长朋友们请提前在网上下载了一些水果拼盘的图片可以供参考。

　　四、活动准备：

　　1、请家长带上制作水果拼盘所需要的材料。

　　2、知识的准备：幼儿认识各种水果，知道水果营养众多，并了解水果切碎之后的样子。

　　五、比赛规则：

　　1、各参赛家庭在各班教室现场制作水果拼盘，讲究美、味、营养、卫生。

　　2、将制作好的作品统一贴上"亲子水果拼盘"参赛标签。

　　3、评比标准：

　　卫生：考察参赛家庭是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。

　　创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。

　　整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮。

　　色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。

　　经济：看是否浪费了较多的水果。

　　速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。

　　六、活动过程：

　　1、律动《小手拍拍》

　　2、可以提前排好一些关于水果的舞蹈，老师带领孩子们一起展示。

　　3、准备一些水果的谜语让小朋友们和家长们一起来猜（可以设定计分制）。

　　4、请家长和小朋友们一起分别说说今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状。

　　5、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。完成后为拼盘取个名字。

　　6、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。

　　7、对所有参赛作品进行评比家长和小朋友们互投每人一票，票多者为优胜作品。

　　8、老师发放小奖品、红花等给予鼓励。

　　9、亲子活动结束。

水果拼盘活动方案11

　　一、活动目的：

　　为活跃节日气氛、丰富同学们的课余生活，培养同学们热爱劳动的理念以及增强同学们的动手能力和创新意识，让同学们体验美、创造美，开拓同学们的创新思维，创设宽松和谐的.展示平台。

　　二、具体活动：

　　活动时间：3月7日下午3：00

　　活动地点：东区篮球场

　　三、注意事项：

　　各院系参赛者提前15分钟到场，做好赛前准备，对比赛中出现的情况可向比赛监督者说明。

　四、比赛方法：

　　1、每个院系派出一支代表队参加(每支代表队限2名女生)

　　2、时令水果、水果盘、水果刀等工具由参赛队自备

　　3、比赛时间为45分钟

　　4、作品完成后，参赛者按抽签顺序对自己的作品进行讲解，时间为每组2分钟

　　5、由评委老师对15支代表队进行评选

　　6、拍照存档

　　五、评比规则：

　　1、作品视觉效果、整体造型(25分)

　　2、作品的创意度(20分)

　　3、作品色彩的搭配度(15分)

　　4、作品的命名及解说(15分)

　　5、操作熟练程度(15分)

　　6、卫生(10分)

　　六、奖励方法：

　　1、本次大赛设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最佳创意奖一名、优秀奖八名。

　　2、本规则具体相关事宜由校学生会女生部另行通知，大赛最终解释权归校学生会所有。

水果拼盘活动方案12

　　一、活动目的：

　　1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。

　　2、通过亲子探索活动，同时让幼儿和家长感受中秋节节日的气氛；同时了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘。

　　3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的`乐趣和快乐。

　　二、活动地点：

　　幼儿园操场

　　三、活动时间：

　　20xx年9月18日下午3：00（每个家庭都可以参加）

　　四、活动准备：

　　请家长带上制作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盘子。

　　活动过程：

　　1、园长介绍本次活动内容及活动评奖方式；

　　2、水果拼盘活动开始，时间下午3：00—4：15

　　3、活动结束，每个家庭将自己的作品放在桌子上，由家长委员会成员进行评选；

　　4、本次活动奖项分为：特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、

　　三等奖四名、优秀奖十名

水果拼盘活动方案13

　　一、设计意图

　　水果是幼儿极其喜欢的食物，让幼儿结合各种感官进行操作，加强幼儿对各种水果的认识。知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣，二来培养了他们的动手操作能力。同时也增进了家长与幼儿之间的亲情，融洽了亲子关系，也让每一位幼儿个性都能得到良好的发展。

　　二、活动目标

　　1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

　　2、知道多吃水果有益健康。

　　3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。

　　三、活动时间

　　20xx年11月25日下午3:30——4:30

　　四、活动准备

　　1、事先同家长交流活动的内容，并让家长收集、设计水果拼盘的样式。

　　2、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。

　　五、活动组织安排

　　主持人：陈彦霖

　　场地安排划分：拔秀萍王思静

　　桌子准备：小小班保育老师

　　拍照：拔秀萍、王思静

　　家长签到表：各班老师

　　六、活动过程

　　1、采访几名幼儿，请幼儿说说所带水果的名称。

　　2、播放音乐，家长与幼儿共同制作水果拼盘。

　　3、将做好的'水果拼盘放到指定的地方，大家一起欣赏。

　　4、老师发放小奖品给与鼓励。

　　5、活动结束。

　　幼儿园水果拼盘亲子活动方案，水果是一种营养丰富的食物，水果的品种多，各种各样的水果颜色鲜艳，让人垂涎欲滴，幼儿们和家长一起做一个美丽的水果拼盘，可以增加幼和家长之间的默契度。

水果拼盘活动方案14

　　爱“拼”才会赢，劳动美心灵

　　一、活动名称：

　　“心灵手巧，创意劳动”之水果拼盘比赛

　　二、活动目的：

　　劳动，让身心更健康；劳动，让世界更美好！每一种水果，都有属于它自己的颜色和心情，每一次劳动，都有属于它自己的意义和价值。为了使同学们在紧张的学习生活之余能够愉悦身心、丰富课余生活，同时深化学校四个学会之学会劳动课题的开展，培养同学们的`动手和创新能力，让同学们在这小舞台上，可以淋漓尽致地展现自己，创作属于自己的小作品，让自己的笑容更自信，又可以增进了家长与孩子之间的亲情，融洽了亲子关系，促进家校共同体的更和谐发展。我们育才行知小学二年级决定策划举行集心灵手巧于创意型的水果拼盘大赛。

　　三、活动主题：

　　发挥美的智慧与想象，拼出自己的快乐

　　四、活动简介：

　　参赛时间： 20xx年5月29日（星期五）下午13：30——14:30 各班参赛代表选手

　　参赛资格：以小组为单位（每组由3位家长带3位学生）参赛要求：

　　1、每个参赛组由3个家长和3位同学组成。

　　2、所需材料及工具由参赛代表自备。（例如：水果、挖球器、蔬菜、塑料盘子、牙签、小水桶及其他制作相关辅助的道具等，安全起见，小刀由家委会提供，家长负责保管）

　　3、比赛时间为30分钟，选手必须在规定时间内现场完成其拼盘。