大班科学活动方案太阳公公了不起

大班科学活动方案太阳公公了不起

更新时间：2024-03-06 13:16:20

大班科学活动方案太阳公公了不起

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定呢？以下是小编整理的大班科学活动方案太阳公公了不起，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目的：

　　1、能用语言描述观察到的现象。

　　2、了解阳光照射与人的生活及动植物生长之间的关系。

　　3、在教师的帮助下，能有目的地运用多种方法感知的“工作”。

　　4、能运用绘画表现自己的想象与感受。

　　活动准备：

　　有关太阳的图片，在自然角进行盆养种子的实验：空瓶子若干个；笔和纸等。

　　活动一：阳光在哪里？

　　1、在晴朗的日子里，带领幼儿观察寻找阳光照着哪些地方？

　　2、让幼儿在回家的路上。在家中。在与大人外出游览时继续寻找阳光照着哪些地方？

　　3、看图说话。

　　出示有关太阳的图片，让幼儿观察，知道明亮的阳光来自太阳。太阳是个燃烧的大火球，发射出强烈的光和热，把温暖和光明带给我们。

　　活动二：太阳公公的“工作”。

　　1、观察自然角的盆养种子的发芽情况。如黄豆。绿豆等各类种子发芽，让幼儿感知光照与植物生长的关系。

　　2、将两盆黄豆芽分别放在近阳光的窗台上和不见阳光的阴暗处，每天浇同样的水。一周后观察生长情况：阴暗处的胚芽又细又黄，另一盆长得又绿又壮。

　　讨论：两盆植物为什么长得不一样？

　　3、看图谈话。

　　（1）太阳照着庄稼：棉花开花，果树结果。

　　（2）太阳照着动物：小鸟飞，马儿跑，海龟把蛋生在海滩边，埋在沙子下面，太阳晒晒，小海龟出来了。

　　（3）太阳照着宝宝：宝宝要经常晒太阳，身体才会长得结实健康，有太阳，人才能健康地生活。

　　小结：太阳就是这样不停地放着光和热，有了太阳，才有了地球上的一切生命。

　　活动三：太阳公公的脚步。

　　1、请幼儿在空瓶中装上沙土，放在阳光下的空地上，一天中不移动位置。

　　2、每隔3小时用粉笔在地上画出它的影子。

　　3、讨论：为什么瓶子的影子不一样？

　　向儿简要说明太阳的运行与影子的关系。

　　活动四：我们离不开太阳。

　　1、谈话：如果没有太阳，地球会是什么样子？我们的生活会是怎样？

　　2、绘画：我喜欢太阳公公。

　　3、互相欣赏作品。

　　效果分析：

　　太阳是孩子们所熟悉的，有关太阳的知识确是比较抽象的。通过幼儿自己亲自参与小实验与操作活动，就把抽象的知识具体化了，所以幼儿在活动中始终处于积极活跃的求知状态，感受着科学探索的乐趣。

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