活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的活动方案6篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动目的

　　通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的.心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。

　　二、参赛办法

　　1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。

　　2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。

　　三、比赛时间

　　1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；

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　　2、初赛：12-13周，由各班音乐教师利用音乐课组织报名选手进行初赛

　　3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）

　　四年级：第15周星期二下午；

　　五年级：第15周星期三下午；

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　　六年级：第15周星期四下午。

　　四、比赛地点：星光多功能厅

　　五、评奖办法

　　分年级，按照20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。

　　单项奖：最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。

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　　评分标准：

　　音准、节奏：声音具有美感，能合伴奏，准确演唱。 40分

　　表演：大方得体，表现力丰富、生动，动作优美，符合演唱内容的需要。 40分

　　服饰：选手服装能与表现形式有机结合。 20分

活动方案 篇2

　　本届合唱节以“讴歌时代旋律、展示青春风采”为主题,通过开展丰富多彩的合唱艺术活动，培养广大学生热爱党、热爱社会主义、热爱美好校园的高尚情操和集体主义观念，展现多彩的校园文化生活、展露中小学生的艺术风采和良好的精神风貌、展示艺术教育成果,推动我区艺术教育事业的不断发展。

　　（一）班级合唱活动要求：

　　1.参赛的班级合唱队必须是完整教学班，班主任任领队（责任人）。

　　2．每个班级合唱队演唱合唱歌曲两首，其中必须有一首是百首爱国歌曲中的内容，另一首自选。时间不超过8分钟。歌曲要求内容健康、难度适中、艺术性强、突出时代特点、学生特点，选用适合学生演唱易于表达思想感情的`优秀中外合唱歌曲，其中中国作品不少于一首。（二声部以上歌曲不少于一首，对小学低年级学生演唱可不做声部要求）。

　　（二）比赛地点：一楼多媒体

　　（三）比赛时间：

　　1、 5月8日下午进行1——3年级及七年级班际合唱比赛，一年级第一节课，二年级第二节课其他年级以此类推。

　　2、5月9日下午进行4——6年级及八年级班际合唱比赛，四年级第一节课，五年级第二节课其他年级以此类推。请老师们注意自己班级的比赛时间，准时参加。

　　(四)评分标准

　　合唱比赛按照10分制来评比，总分10分 ，评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。(注：最高分不超过9.5分，最低分不低于8分)

　　1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（2.5分）

　　2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）

　　3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分）

　　4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分）

　　5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分）

　　6、小学部要求班主任带队并为作为合唱指挥，中学部提倡班主任指挥。（0.5分）

　　（五）奖励：

　　每个级部评选前两名为一等奖和二等奖，颁发奖励证书。

活动方案 篇3

　　为加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面提高教学质量,特开展我校第七届教研节活动。

　　一、指导思想

　　深化教育科研,紧抓教学管理,深入开展课堂教学研究,努力提高教师的教育教学水平,实施以研促教,以研兴教,为全校教师搭建自我展示的平台。

　　二、活动原则

　　教研节活动要立足我校教学工作的实际情况,以强组大组的有效的'教研模式带动小组弱组的教研,争优创良,创设一种同学科教师之间相互学习,相互帮助,相互切磋、相互交流的教科研氛围,使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教科研经验,不断提高教师的教学专业水平和教研能力,逐步形成民主、开放、高效的教研机制。

　　三、活动形式

　　1.每学期由一个学科组承办教研节,活动内容形式自主安排。教研组组长负责组织当天的教研活动,充当主持人。

　　2.每学期初,学科教研组长根据教科室布置和本组实际情况,订好本学期教研活动计划,并明确好教研节的各种准备。

　　3.学科教研组必须全员参加,共同讨论解决的策略,多人实践体验,深入研究。

　　4.活动时,学科组开出示范课、优质课、研究课等教学观摩活动,同时要由学校层面邀请本学科的教研员来到现场进行有效的指导。

　　5.其他组外的教师应准时参加教研活动,不得无故缺席。在活动时,教师应积极发表自己的见解,努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录,并写好心得体会。

　　6.活动结束时,教研组要把活动中产生的各种资料交教科室,如,教研组长整理磨课材料、如ppt、评课稿磨课稿,公开课教案,反思等。

　　四、具体措施

　　1.加强理论学习,树立课程观、教学观、质量观。

　　2.以教研组为单位,有目的、有计划地开展教研节活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料。

　　3.教研节活动应全员参与,积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。

　　4.活动形式可以多样化,如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、成果展示、校际交流等。

　　5.1-3年级的听课教师上交一份学生活动观察表,4-6年级的教师上交一份教师教学观察表。

　　6.由于教研节举行时不停课,为保证活动效果和良好的教科研风气,要求空节老师必须认真参加活动:①活动5分前签到,除培训、学习、代课等公派事件以及其他重大事件请假外其他原因不得请假;②活动观察表认真填写每人上交;③骨干教师课堂引领的听课要求每人不少于2节。以上三项将与绩效挂钩。

　　五、活动组织安排

　　日期 活动对象 活动教师 具体时间 活动地点 活动内容

　　5月26日一天-5月27日上午

　　教学骨干课堂引领

　　周四上午第1节

　　二(2)班

　　简单数独

　　周四下午第1节

　　四(5)班

　　第五单元语音课

　　下周二上午第3节

　　六(2)班

　　专题复习:修辞方法

　　周五上午第2节

　　三(2)班

　　Doyoulikefruit?

　　下周四上午第2节

　　一(2)班

　　一样多

　　5月27日下午

　　美术组公开课

　　周五下午第一节

　　电教室四(5)班

　　奇妙的点彩画

　　美术组教研展示

　　周五下午第二节

　　电教室

　　说评课

　　专家点评

　　区骨干教师

　　周五下午第三节

　　电教室

　　讲评总结

活动方案 篇4

　　各工会分会：

　　为丰富教职工化生活，倡导健康的工作和生活理念，为高水平医科大学的筹建助力，按照校工会工作安排，定于20xx年12月继续开展教职工“冬季健身活动月”。

　　一、活动主题

　　建功在岗位，健身在行动

　　二、组织机构

　　主办：校工会

　　承办：各工会分会

　　三、活动目的`

　　倡导“每天锻炼一小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的健康工作和生活理念，增进交流，促进工作。

　　四、活动项目

　　（一）全校性活动项目

　　“你我同行、共建和谐”校园环路跑比赛

　　（二）各分会开展项目

　　请各分会根据自己的情况，设计组织本分会教职工的群体性健身活动项目。将活动开展情况新闻稿传送校工会。

　　五、活动要求

　　在健身活动月中，杜绝走形式，讲排场，铺张浪费等不良现象，建议各分会党政主要负责人要带头参加健身活动，活动方案要符合实际，争取全员参与。

　　附：“共建和谐，你我同行”校园环路跑比赛规程

　　校工会

　　20xx年11月26日

　　附：

　　“20xx教职工冬季健身活动月”之“共建和谐，你我同行”校园环路跑比赛规程

　　一、比赛时间：12月1日（星期五）下午4：00

　　二、比赛起点：体育场北门

　　比赛终点：体育场北门

　　三、承办单位：教职工健身跑运动协会、运动医学与康复学院工会分会、机关第三工会分会、机关第四工会分会

　　四、参赛要求：各工会分会必须组队参赛。参赛人数不限，参赛队员必须是身体健康，坚持参加体育锻炼，查体合格的教职工。

　　五、比赛路线：体育场北门（领卡处）—行政办公楼—北环路--教工宿舍（换卡处）--南大门—沿南环路回体育场北门

　　六、奖励办法：

　　1、优胜奖，男女组各奖励前二十名；

　　2、参与奖，名额不限，获奖队员凭卡领取纪念品。

　　七、比赛如遇恶劣天气，时间另行通知。

活动方案 篇5

　　一、 活动目标

　　把学校规范特别是文明礼貌作为重点，以《弟子规》学习为主要形式，让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。

　　二、活动主题

　　确立“讲文明 懂礼仪 树新风”活动目的，进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系。主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。

　　三、活动思路：要坚持“全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效”的原则；坚持“主体参与、实践育人”的原则；从学校教育和学生实际出发，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，以教师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推进社会文明礼仪，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的`先锋队，为创建文明校园努力奋斗。

　　四、组织机构：

　　组长：李燕娥

　　副组长：区丽宜、各年级级长

　　组员：各班班主任、部分学科教师

　　五、活动安排：

　　第一阶段：宣传发动 9月26——30日

　　组长：邓少兰

　　成员：各级1班班主任

　　内容安排：学习《小学生守则》；《小学生日常行为规范》；《杨和中心小学文明班评比细则》部分选学；杨和中心小学文明礼仪歌谣（见附件）

　　第二阶段：行动实施阶段，开展有关活动（十月、十一月、十二月） 组长：各年级长

　　成员：各级2、3班主任

　　（说明：各负责单位提交一份组织方案给李燕娥，由李燕娥统一调配时间。）

　　1、学唱《国歌》《队歌》《杨和中心小学校歌》（张伟彬组织，可用班会课进行学习）

　　2、从十月开始，全校同学利用早、中（上课预备时间）、晚背诵《弟子规》，由少先队、政教处负责检查背诵情况，力争在12月底全体通过检查。（一年级组织）

　　3、发挥校园文化的育人作用，各班布置好教室参与评比，营造和谐文明的文化气息。（二年级组织）

　　4、以班级为单位，设立《弟子规课堂》，在班会、思品课上通过讲故事、表演、看录像等形式理解弟子规内容，明确礼仪规范，并进行一次评比活动。每级推选一个班级参赛，获奖班级自然获得“文明礼仪星级中队”称号。（三年级组织）

　　5、利用展板专栏，每天出一题“文明礼仪知识有奖问答”，征集答案，开展评比。（四年级组织）

　　6、全体学生学演《感恩的心》手语操以及学唱“弟子规”系列歌曲。（五年级组织）

　　7、弟子规

　　赛（个人、班组比赛）、画（按意境画）、展（手抄报、画展、板报展）、用（生活中运用），让孩子们体验祖国五千年文化，潜移默化培养文明习惯。（六年级组织）

　　8、《我身边的文明小故事》的征文活动（教导处、少先队大队组织）

　　第三阶段：总结阶段、成果展览（一月）

　　组长：区丽谊

　　组员：各级4班、5班班主任

　　1、开展“文明礼仪星级中队”的评选活动

　　2、组织“文明礼仪之星”评选活动

　　3、活动成果展览