幼儿园母亲节活动方案策划

幼儿园母亲节活动方案策划

更新时间：2023-12-15 07:53:01

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幼儿园母亲节活动方案策划

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的幼儿园母亲节活动方案策划，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园母亲节活动方案策划1

　　一、活动主题：母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！

　　二、活动目的：利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！

　　三、活动时间：20xx年5月6日（周五）上午9:30—xx:00

　　四、准备时间：20xx年4月12日—5月5日

　　五、活动地点：各班教室

　　五、参加对象：全体幼儿和母亲

　　六、准备阶段：

　　1.从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

　　2．父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

　　3．孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

　　七、活动过程：

　　1．开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）

　　2、亲子活动时刻: A游戏：

　　（1）. “我与妈妈心有灵犀”

　　游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。

　　（2）.“独木桥上的.爱” 游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。

　　B亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”

　　C真爱无限：

　　在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。

　　八、活动结束各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

　　九、道具准备：

　　奖励物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

　　十、经费预算：（略）

幼儿园母亲节活动方案策划2

　　一、设计意图：

　　为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。

　　二、活动目标：

　　1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。

　　2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩，感恩。

　　三、活动准备：

　　1、发放邀请函。

　　2、会场主题墙的布置(会议结束后可以在此合影) 。

　　3、做好活动时的座位安排。

　　4、准备游戏的材料。

　　5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。

　　6、活动背景音乐：《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《我的好妈妈》。

　　四、活动过程：

　　1、教师开场白：(老师自己组织语言)

　　2、全体幼儿朗诵《游子吟》。

　　慈母手中线，游子身上衣;

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖?

　　3、齐唱献给妈妈的歌曲：(可按小、中、大可分开)

　　《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《妈妈你最好》

　　五、亲子游戏：

　　1、亲子抛接球游戏：(小班)

　　游戏规则：

　　母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在一定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享)

　　2、击鼓传花：(中班)

　　游戏规则：

　　鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享)

　　3、两人三足跑。

　　游戏规则：

　　妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的`两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。(结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享)

　　六、分小、中、大班分别给妈妈献礼物并送上祝福的话：背景音乐《烛光里的妈妈》

　　1、一支鲜花(有康乃馨最好，小班)

　　“妈妈，我爱您!谢谢您!祝您节日快乐!”

　　2、自制鲜花(用皱纹纸的,中班)

　　“妈妈，没有您，我就不能来到这个美丽的世界!谢谢您，祝您节日快乐!”

　　3、自制卡母亲节贺卡(大班)

　　“妈妈，您放心，我一定做一个乖宝宝，不让您担心，祝您节日快乐!

　　七、家长代表分享

　　八、全体师生手语表演《感恩的心》或者观看视频《跪羊图》

幼儿园母亲节活动方案策划3

　　设计意图：

　　古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

　　我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

　　活动目标：

　　认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：

　　物质准备：

　　1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

　　2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

　　3、《感恩的心》磁带、录音机。

　　4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。

　　知识经验准备：

　　1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。

　　2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

　　活动过程：

　　一、介绍“母亲节”

　　今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

　　(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)

　　二、开展“母亲节感恩会”活动

　　1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》

　　今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的'掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

　　2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈

　　小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)

　　(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)

　　3、朗诵儿歌《妈妈的心》

　　小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

　　4、妈妈代表讲话

　　师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)

　　(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)

　　5、游戏——抢椅子、

　　下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

　　(教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)

　　6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

　　师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!)

　　(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)

　　延伸活动：

　　1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

　　2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

　　(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)

幼儿园母亲节活动方案策划4

　　参加人员：

　　全体幼儿

　　指导思想：

　　俗话说母爱似海，父爱如山。又到5月的第二个星期日了，又到一年一次的母亲节。在这个特殊的日子里，对辛苦养育自己的母亲表达自己深深的爱和感激，是我们每个人都会做的事。幼儿园通过一系列教育活动让孩子懂得了母爱的伟大和艰辛，培养了孩子的感恩意识。结合大班3月主题《不同的爱好》里的活动：邮票的秘密。孩子们对邮寄信件的过程产生了兴趣，为了让孩子亲身体验一次当邮递员的经历，跟5月份母亲节节日活动相结合。幼儿园每个孩子都送给妈妈一封信（画），由小邮递员去给妈妈们送信。锻炼幼儿语言、社会等领域的能力，培养爱妈妈的情感。

　　活动准备：

　　自制邮筒（美术教师）信封每位幼儿1个、幼儿绶带（办公室）胶水、画纸、画笔等（班级教师）邮戳（食堂师傅，萝卜刻）

　　活动过程：

　　1.每位幼儿为自己的'妈妈画（粘贴等形式）一幅画，表达最妈妈的感恩之情。要求精美成品。

　　2.把送给妈妈的画装入信封，封好，写好邮寄地址，收信人等。

　　3.幼儿将写好的信投入小邮筒。（以上活动提前完成）

　　4.大班小朋友打开邮筒，分类，盖好邮戳。

　　5.5月10日下午，办公室安排宝宝车，送大班小朋友到妈妈的单位送信。"阿姨您好，我是xx幼儿大班的小小邮递员，这是您的宝宝寄给您的母亲节的一封信，祝您母亲节愉快！身体健康！"活动二：让爱住我家活动时间：活动地点：幼儿园多功能厅参加人员：全体幼儿的爸爸指导思想：俗话说母爱似海，父爱如山。又到5月的第二个星期日了，又到一年一次的母亲节。在这个特殊的日子里，对辛苦养育自己的母亲表达自己深深的爱和感激，是我们每个人都会做的事。幼儿园通过一系列教育活动让孩子懂得了母爱的伟大和艰辛，培养了孩子的感恩意识。同时，家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子终身的老师。在教育幼儿的同时，我们更希望家庭中给孩子创造感恩，孝顺，充满爱的环境氛围。

　　活动准备：

　　信封、签字笔、信纸每人一份（办公室），体现母爱的背景音乐。

　　活动过程：

　　1.通知所有小朋友的爸爸于5月5日下午4点半到幼儿园多功能厅开会，并负责当天接孩子的任务。

　　2.主持人老师进行统一组织，适当煽情，要求爸爸们给自己老婆写一封信，感谢老婆为自己生儿育女，为家庭辛勤劳动。写好后装到信封封号，教给班主任老师。

　　3.回家后给自己的妈妈打个电话或者买个礼物，感谢母亲对我们的养育之恩。

　　4.教师把爸爸们写的信交给小小邮递员，跟孩子的信一起送到妈妈的单位，或者星期五妈妈接孩子的时候转交给她。

幼儿园母亲节活动方案策划5

　　活动来源：

　　在五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的办法来表自己的情感，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。

　　托班活动目标

　　1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

　　2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。

　　活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。

　　活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。

　　活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。

　　小班活动目标：

　　1、能够主动说出对妈妈的爱。

　　2、为妈妈做力所能及的事情。

　　3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。

　　活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。

　　活动二：手工康乃馨。

　　中大班活动目标：

　　1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

　　2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

　　3、体会妈妈的'艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

　　活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?

　　活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

　　活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

　　活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

　　集体活动：

　　1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

　　2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

　　3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

幼儿园母亲节活动方案策划6

　　幼儿园母亲节活动方案：中班母亲节主题活动方案！活动主题：妈妈，我爱您！

　　活动时间：5月10日——13日

　　活动目的：

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

　　活动流程：

　　一、5月10日母亲节的由来（1）幼儿了解母亲节的由来。

　　（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　　制作调查表（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　　二、5月11日（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　　三、5月11日（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　　（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　四、5月12日（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

　　（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　五、5月13日（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的.是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。

　　（3幼儿为妈妈表演一个节目。

　　温馨提示：

　　请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！

幼儿园母亲节活动方案策划7

　　小班：妈妈爱我，我爱她

　　小班幼儿社会性发展水平较低，对妈妈有强烈的依恋，他们享受着妈妈的关爱，却不理解妈妈的辛苦，也不懂得表达自己心中的爱。于是，借助母亲节到来之际，我们设计了本次活动，希望幼儿能用语言、艺术等方式表达对妈妈的爱，学会表达爱意，促进自身的社会性发展。

　　活动目标

　　1. 了解妈妈的工作和喜好，体会妈妈的辛苦。

　　2. 能大胆夸一夸自己的妈妈，并用多种方式表达对妈妈的爱。

　　3. 喜欢参加节日主题活动，感受节日的快乐。

　　活动准备

　　1. 提前通知幼儿的妈妈参加活动。

　　2. 幼儿已了解妈妈的职业和喜好。

　　3. 双面胶、皱纹纸若干。

　　4. 糖果若干。

　　5. 舒缓、温馨的轻音乐。

　　活动地点

　　各班级活动室内

　　活动时间

　　20xx年5月14日

　　活动流程

　　1. 我的妈妈(8:50～9:10)

　　鼓励幼儿说说自己的妈妈，向大家介绍妈妈的职业和喜好。

　　幼儿自由交流自己和妈妈在一起做的有趣的事情。

　　引导幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈对自己的爱。

　　2.制作漂亮的小花(10:50 ～ 11:10)

　　请幼儿欣赏漂亮的皱纹纸小花，激发幼儿动手制作的愿望。

　　引导幼儿用皱纹纸制作漂亮的小花，教师进行必要的协助工作。

　　将每名幼儿制作的小花做好标记，妥善保存。

　　3.喂妈妈吃糖果(14:00 ～ 14:10)

　　家长到位后，组织家长和幼儿入座。

　　将糖果分发至幼儿手中，请幼儿亲自喂妈妈吃糖果，并送上自己的母亲节祝福。

　　请个别家长谈谈自己收到糖果和祝福后的感受。

　　4. 夸夸好妈妈(14:10 ～ 14:30)

　　鼓励幼儿夸一夸自己的妈妈，可以夸一夸妈妈的工作、服装、发型、样貌等。

　　5. 小花送妈妈(14:30 ～ 14:40)

　　教师按照标记，将小花分发至幼儿手中，鼓励幼儿把自己制作的小花送给妈妈。

　　教师为幼儿及拿着小花的妈妈拍摄集体照。

　　活动建议

　　1. 活动开始前的一段时间，请幼儿了解妈妈的职业和喜好，最好能够对此做出简单的介绍。

　　2. 鼓励幼儿在日常生活中观察妈妈每天做的事情，体会妈妈的辛苦，萌生帮助妈妈做力所能及的事情的心愿。

　　3. 一些幼儿制作的小花可能并不是十分美观，但这也是幼儿的心意，请教师鼓励幼儿，并帮助其妥善保管好作品。

　　4. 教师可将活动当天的照片粘贴在墙上，供幼儿、家长交流和分享，回忆当时快乐的情景。

　　5. 可以创设“妈妈本领大”主题操作墙，收集和展示“妈妈会做的事情”和“妈妈教我做事情”的情景图片，让幼儿感受到妈妈真的很能干。

　　6. 活动当天，教师还可以播放《亲亲宝贝》《我的好妈妈》等反映母爱的歌曲，创造温馨的气氛，也可以引导幼儿跟随音乐进行歌唱表演等活动。

　　中班：给妈妈化妆

　　中班幼儿已经有了一定的自我服务能力和初步的为别人服务的意识，他们的语言能力、社会性、移情能力都有了较大的提高。因此，在母亲节来临之际，为了让幼儿学会感恩，学会表达自己对妈妈的爱，我们开展了本次“给妈妈化妆”的活动，通过体会妈妈对自己的照顾，萌生主动表达爱意的愿望，从而进一步增进幼儿与妈妈之间的情感。

　　活动目标

　　1. 回忆和妈妈在一起的快乐时刻，能对妈妈说一句话。

　　2. 通过给妈妈化妆表达自己对妈妈的爱，进一步增进与妈妈之间的情感。

　　3. 能更好地与妈妈进行合作游戏，感受游戏的快乐。

　　4. 体会到妈妈对自己的照顾，并主动拥抱妈妈表达爱意。

　　活动准备

　　1. 幼儿已会吟诵古诗《游子吟》。

　　2. 提前给幼儿的妈妈发出邀请函。

　　3. 化妆用品(眉笔、口红、腮红等)若干。

　　4. 供游戏使用的音乐。

　　活动地点

　　各班级活动室内;户外活动场地

　　活动时间

　　20xx年5月14日

　　活动流程

　　1. 古诗表演(14:00 ～ 14:05)

　　引导幼儿集体表演古诗《游子吟》，欢迎妈妈的到来，并激发对妈妈的爱。

　　2. 亲爱的妈妈(14:05 ～ 14:20)

　　启发幼儿回忆和妈妈在一起的快乐时刻，并在集体面前分享趣事。

　　请个别妈妈讲一讲幼儿生病时，自己是怎样照顾幼儿的，引导幼儿了解妈妈的辛苦，以及妈妈表达爱意的方式。

　　启发每名幼儿对妈妈说一句悄悄话，表达自己内心对妈妈的爱。

　　3. 给妈妈化妆(14:20 ～ 14:50)

　　组织幼儿和妈妈做游戏“我给妈妈化妆”，体验和妈妈一起做游戏的快乐。

　　游戏规则：幼儿 10 人一组，在 2 分钟时间内给妈妈化妆，包括涂口红、画眉毛、涂腮红。当音乐响起来之后，妈妈和幼儿一起走上舞台，到舞台中间摆出一个帅气的造型。

　　教师为幼儿和家长合影，记录欢乐的时光。

　　4. 和妈妈拥抱(14:50 ～ 15:20)

　　组织幼儿和妈妈到户外活动场地做游戏“拥抱”，进一步增进与妈妈之间的感情。

　　游戏规则：妈妈们站在一条线上，幼儿站在离妈妈 10 米远的另外一条线上，等到口哨吹响，一起奔向对方，互相拥抱，体会和妈妈拥抱在一起的快乐。

　　活动建议

　　1. 可以请家长把平日里一家人的合影带到幼儿园分享，讲述有关幼儿成长的趣事。

　　2. 请家长鼓励幼儿自己的事情自己做，帮助妈妈做些力所能及的'家务劳动，给幼儿表达爱的机会。

　　3. 活动内容不拘泥于此，因为本次活动为亲子活动，还可以开展“母子 / 女共做心愿卡”“水果拼餐会”“制作康乃馨”“亲子插花”等活动，为幼儿和妈妈创造独处时间。感受和传达母子 / 女之间的爱意就是本次母亲节活动开展的本意。

　　4. 教师和幼儿可以共同创设“妈妈真伟大”主题墙，以图文结合的形式展现主要内容，并设置“妈妈辛苦了”“妈妈的节日”“妈妈的爱好”“感恩的心”等板块，帮助幼儿进一步了解母亲节。

　　5. 在区角环境的创设上，可以在美工区投放画纸、彩纸、纸黏土、剪贴工具等，满足幼儿在给妈妈制作小礼物时的各种需求;在音乐区或表演区投放与妈妈有关的音乐资料、绸带、铃鼓等道具，供幼儿翩翩起舞，表达对妈妈的爱。

　　大班：采访妈妈

　　幼儿升入大班后，似乎开始不再像小时候那么粘着妈妈了，早上来的时候会迫不及待地挣脱妈妈的手跑向老师，同伴言谈之间也开始挑剔妈妈的“毛病”。怎样让幼儿更好地理解妈妈呢?借着母亲节到来之际，我们以“感恩妈妈”为主线，请幼儿采访妈妈，了解妈妈的辛苦和不易，并在温暖的回忆中增进幼儿与妈妈之间的感情。

　　活动目标

　　1. 学习采访的方法，了解妈妈的劳动，感受妈妈的辛苦和不易。

　　2. 知道妈妈很爱自己，增进与妈妈之间的感情。

　　3. 能用清晰的语言采访妈妈，提高社会交往能力，乐意表达对妈妈的爱。

　　活动准备

　　1. 提前向幼儿的妈妈发出邀请。

　　2. 妈妈工作时的照片(每人一张)。

　　3. 收集展现幼儿从小到现在成长过程的照片。

　　4. 有关记者做采访的视频。

　　5. 纸张、铅笔、打孔机、彩带若干。

　　6. 玩具麦克风若干，相机若干。

　　活动地点

　　各班级活动室内

　　活动时间

　　20xx年5月14日

　　活动流程

　　1. 妈妈的故事(8:50 ～ 9:20)

　　幼儿围坐在一起，出示妈妈工作时的照片。

　　幼儿依次介绍自己妈妈的工作，教师借机引起幼儿当小记者的兴趣。

　　2. 学做小记者(10:50 ～ 11:20)

　　播放视频，引导幼儿讨论记者的外在形象特点，以及记者询问了哪些问题。

　　带领幼儿用纸张、铅笔、彩带和打孔机等材料制作小记者证。

　　3. 制定采访计划(14:00 ～ 14:30)

　　将幼儿分组，自由选择自己想要负责的任务，如记录、提问、拍照等。

　　确定采访对象，按照职业将妈妈分组，如教师组、银行组等，幼儿自愿采访不同的职业组。

　　4. 采访妈妈(14:30 ～ 15:00)

　　请妈妈们按照不同的组别分别入座，接受小记者们的采访。

　　采访结束后，每组派代表发言，把本组的采访结果进行演示说明。

　　5. 我爱你，妈妈(15:00 ～ 15:30)

　　展示收集来的幼儿从小到现在成长过程的照片，请幼儿欣赏，引起幼儿对成长过程温暖的回忆，激发幼儿对妈妈的感恩之情。

　　请个别幼儿表达对自己妈妈工作的理解，以及在母亲节到来之际，自己对妈妈的祝福。

　　活动建议

　　1. 在第一环节中，教师可以依次出示妈妈的照片，引导全体幼儿观察、猜测照片中的妈妈的职业，并说说做出这种猜测的理由。

　　2. 采访的问题可参考以下几个方面：工作地点、工作内容、工作中开心的事、工作中不开心的事……也可以请幼儿自由发挥，询问自己想要了解的问题。

　　3. 幼儿在进行采访工作时，教师可以巡回指导，适时引导幼儿体会妈妈们的辛苦。

　　4. 活动也可以从“了解自己从哪里来”为线索，了解胎儿在妈妈肚子里的成长过程，引发幼儿探索生命的奥秘，体会妈妈养育宝宝的辛苦，感受妈妈对自己的关心和爱护，增进亲子感情。

　　5. 发挥家园互动的有效性，请家长帮助幼儿了解世界各国庆祝母亲节的不同方式，认识母亲花，感受不同国家的文化。

幼儿园母亲节活动方案策划8

　　活动目的：

　　为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节(5月8日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的`成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

　　活动主题：感恩母亲，快乐亲情。

　　活动时间：5月6日下午

　　活动地点：大四班教室

　　活动内容：

　　一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。

　　二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”

　　游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

　　三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

　　妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。

　　四、活动延伸：

　　1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。

　　2、记住妈妈的名字和生日。

　　活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。

幼儿园母亲节活动方案策划9

　　活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?

　　活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

　　活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

　　活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

　　集体活动：

　　1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

　　2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

　　3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

　　幼儿园母亲节活动策划方案2

　　活动来源：

　　世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。

　　活动目标：

　　1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的'感激之情。

　　3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　　活动准备：

　　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

　　2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等

　　3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

　　4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

　　5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。

　　活动内容：

　　低幼、幼幼组：

　　1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。

　　2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

　　中幼、高幼组：

　　1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话

　　2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。

　　3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

　　4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

　　5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

幼儿园母亲节活动方案策划10

　　5月，这个充满阳光和爱的日子，为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的养育之恩，我们小三班在母亲节这几天准备了以下活动：

　　一、活动时间

　　20xx年5月11日(周五)——20xx年5月13(周日)

　　二、活动地点

　　小三班活动室

　　三、参与活动人员

　　1、小三班全体老师

　　2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。

　　四、活动内容

　　(一)5月11日上午

　　1、讲母爱的故事。

　　2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲

　　3、朗诵古诗《游子吟》

　　(二)5月11日下午

　　制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡

　　(三)放学前

　　1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。

　　2、给妈妈捶背捶腿。

　　3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，I love you”。并拥抱妈妈。

　　(四)双休日在家

　　1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。

　　2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。

　　3、拍下感恩妈妈的照片。

　　五、活动延续

　　将照片贴在《幼儿成长记录》里。

　　六、活动反思：

　　当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，家长们的脸上洋溢着幸福和甜蜜;当孩子们双手递过来的一杯热水时，家长们感到心里暖洋洋的';当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，家长们一天的劳累被抛到了九霄云外;当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，家长的脸就乐开了花;当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐!您辛苦啦，I love you”时，家长激动的热泪盈眶。

幼儿园母亲节活动方案策划11

　　第一种：折纸、贴画

　　这是最省事的，也是最基础的活动组织方式，手工康乃馨、手工花朵、手工贴纸，既调动了孩子们的动手能力，又让孩子们感受到成功的.喜悦。

　　第二种：剪纸、贺卡

　　手工剪纸要稍比折纸复杂，要先画好花瓣和图案，然后再将折纸贴在准备好的贺卡上。不过，在美观度上，还是手工剪纸比较好看点。

　　第三种：拼图

　　手工拼图就需要孩子们发挥想象力了，无论是拼图的装饰内容，还是手工制作过程，都需要孩子们先做好规划和布局。

　　第四种：绘画作品

　　手工绘画作品，不用太过复杂，只要引导孩子们将自己母亲的形象画出来即可，不论抽象还是具体，都是爱的一种表达。

　　第五种：亲子游戏

　　亲子游戏有很多种，可以是母亲节手工作品合作，可以是做一些亲子类的游戏，比如小蝌蚪找妈妈等，让孩子蒙着眼睛找妈妈。

　　第六种：体验怀孕

　　用皮球或者气球做宝宝，设计各种游戏，让孩子们体验妈妈怀孕的辛苦。也可以让孩子带一个生鸡蛋，不准打碎，照顾一天，体验做妈妈的感觉。

幼儿园母亲节活动方案策划12

　　一、设计意图：

　　“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，懂得感恩的人，长大后才能懂得孝敬父母，尊敬师长……才能更好的融入社会。

　　每一名幼儿都是在母亲纯洁而无私的沐浴下长大，为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，我们设计了“母亲节，游园会”的活动，引导幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了感激和敬仰的心情。让幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步树立起“人人为我，我为人人”的社会道德规范。

　　二、活动目标：

　　1.让幼儿了解母亲节，通过系列活动让幼儿更加了解自己的母亲。

　　2.让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让幼儿懂得感恩。

　　3.通过亲子游戏，体验亲子活动的乐趣，增进幼儿和妈妈之间的`感情及互动。

　　三、活动对象：

　　幼儿及妈妈，活动前向妈妈宣传此次活动的意义，邀请妈妈们参加。(邀请函详见附件一)(签到表详见附件二)

　　四、活动时间：

　　年月日

　　五、活动地点：

　　各班教室

　　六、预先准备活动：

　　预先和幼儿开展“护蛋总动员”游戏，以便在母亲节当日发表幼儿的护蛋成果(预备活动方案详见附件四)

　　七、规划当天具体活动流程(当日活动流程详见附件三)

　　八、准备母亲节当天具体的活动方案(当日活动方案详见附件五)

　　九、预先与几位家长代表取得联系，请他们准备交流材料

　　十、准备做游戏的材料，活动背景音乐：《感恩的心》、《我的好妈妈》

　　十一、准备活动当天所需器材(所需器材详见附件六)

幼儿园母亲节活动方案策划13

　　一、设计思路

　　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。

　　二、前期活动

　　1、谈话活动：我的好妈妈。

　　2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》。

　　3、音乐活动：学唱歌曲《我的好妈妈》。

　　4、美术活动：手工制作“小花”。

　　三、活动目标

　　1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

　　2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

　　3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　　四、活动准备

　　1、组织幼儿熟练演唱歌曲。

　　2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

　　3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

　　4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。

　　五、活动过程

　　（一）、导入活动——欢迎妈妈的到来。

　　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗？

　　幼：因为妈妈要过节了。

　　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来！

　　教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

　　（二）、欣赏动物宝宝和妈妈图片——世上只有妈妈好

　　师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的'妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”

　　小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈！”

　　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

　　1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做（根据幼儿的能力设计、提出问题）请妈妈说一说当时的感受。

　　2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

　　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

幼儿园母亲节活动方案策划14

　　活动来源：

　　世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母亲，是世界上最伟大的人，母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人，对于母亲的付出，没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱，而“感恩”是一个人的基本素质，学会感恩，学会感恩身边的人、事让孩子们的童年更美好。五月的第二个星期，是母亲节，为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，岚谷将一直提倡的“感恩”再次融入到节庆活动中，开展“我爱我的好妈妈”系列活动。

　　活动目标：

　　1、幼儿知道五月的.第二个星期日是母亲节。

　　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

　　3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　　活动内容：

　　小班：唱唱我的好妈妈

　　1、学习歌曲《世上只有妈妈好》、《不再麻烦好妈妈》

　　2、请妈妈来园，开展给妈妈说句悄悄话的活动，能用简单的祝福语祝妈妈节日快乐！

　　中班：

　　1、“我眼里的妈妈”绘画展：以年级组为单位进行展览，周五早晨将作品展在自动门处。

　　2、我给妈妈做礼物（手工制作项链、花环等）

　　大班：