幼儿园风筝活动方案

幼儿园风筝活动方案

更新时间：2023-12-06 07:13:53

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幼儿园风筝活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的幼儿园风筝活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园风筝活动方案1

　　风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，关注孩子的生命成长，学校决定开展“爱在春天，放飞梦想”首届风筝节活动。

　　20xx年4月28日（周六）上午9：00—11：30

　　上富富溪广场

　　3、组织拔河比赛。培养团队合作精神，增进家长之间的关系。

　　音响一套、话筒两个活动条幅（拍集体照用）

　　开场舞用的人偶娃娃（安排老师跳）

　　拔河的绳子（中间点的布条或者绳子，系好）

　　小中班家长直接带幼儿9：00到广场集合。（穿好园服、自带饮用水和蜡笔）

　　大班学前班由各班老师8：30带队家长与幼儿手拉手从幼儿园徒步到广场。

　　顺序学前一班、学前二班、大一班、大二班（幼儿穿好园服，自带饮用水和蜡笔，勾线笔）达到广场后各班级听老师指挥排队。

　　活动开始开场舞《奔跑》《亲子舞敲咚咚》

　　领舞老师：带动跳在舞台上跳，家长和幼儿在台下跳。

　　9：20——9：30：园长致开幕词

　　介绍活动流程及各班带队老师。9：30——9：35

　　听音乐按班级先后秩序走向各班场地（围着圈圈坐下，小朋友座内圈，家长外圈。左右位置以家长双手叉腰不挨着旁边家长为准）。

　　9：40——9：45 各班级分发风筝+线板（蜡笔是自带的）

　　9：45—9：50 亲子绘画，先画完的家庭可以去放飞风筝，听到老师广播集合拍合影照留念。

　　9：50—10：30 广播合影，小班开始。（合影的时候记得拿条幅）合影后组织各年级组家长拔河比赛。（注：高血压、心脏病、身体不适、的家长不要参加，50岁以内的家长自己根据自身身体情况考虑是否参加，比赛过程中家长自己注意安全，两个班家长人数一致，多出来的人在一旁做本班的'拉拉队给班级加油）

　　派发奖品。

　　活动结束站好队跳放松操。活动结束后家长将幼儿带回幼儿园，幼儿园吃午餐，下午3；30放学。

　　五一放假时间：4月29日星期天、4月30日星期一、5月1日星期二，三天休息。5月2日星期三照常上课。

　　放假期间注意幼儿的饮食安全卫生，以及小长假期间的交通安全。注意大家假期愉快。

　　温馨提示：

　　请家长做孩子最好的榜样，“言传身教”，做好镜面引导，谢谢！

　　1、每个孩子至少1位家长陪同；

　　2、守时是最好的身教，过时不候噢！家长们以身作则。

　　3、尽量穿着休闲运动装，舒适软底鞋；

　　6、保管好自己的行李，特别是手机、钱包及其他贵重物品，并提醒自己不要遗忘物品；

　　7、家长可备些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，随手带手身边垃圾；

　　8、有相机或dv机的家长朋友可以随身带上，定格并记录下快乐难忘的画面。

　　为保证活动正常安全有序的开展，请各位家长一定要认真阅读以上的活动细则，尤其明确活动时间以及活动过程，并在活动中配合带班老师有序进行，如有特殊情况请及时与我们沟通。

　　准备的音乐：开场舞《奔跑吧》、《礼仪操》

　　结束音乐：《最美的光》

　　拔河比赛音乐：《唱啦啦啦》

幼儿园风筝活动方案2

　　活动目标

　　1、通过观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。

　　2、乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。

　　活动准备

　　1、“亲子放风筝” 活动宣传书

　　2、“亲子踏青、放风筝”活动通知

　　3、主题活动：放风筝

　　活动时间与地点

　　3月28日，公园

　　活动指导对象：

　　大二班幼儿及全体家长

　　活动形式：

　　亲子游戏

　　活动步骤

　　1、家园沟通：文明游公园倡议、幼小衔接注意事项

　　2、出发到公园，亲子踏青活动，家长引导孩子观察春天动植物的变化

　　3、亲子放风筝活动，家长和孩子一起放风筝，并传授孩子放风筝的知识和技巧

　　4、休息野餐活动。

　　“亲子放风筝”活动宣传书

各位家长朋友：

　　上午好!今天是一个激动人心的日子。因为我们今天将和爸爸妈妈一起去“公园踏青”(春游)，在观察春天美好景色的同时我们还安排了亲子放风筝活动。

　　不知您对风筝了解多少?您对亲子放风筝了解多少?

　　有哪位家长会放风筝的，请给我们大家介绍一下放风筝的技巧。

　　我们还要给家长朋友以下一些建议：

　　让孩子知道：放风筝要选择怎样的天气?(春秋两季都是放风筝的好时节，因为这时的`风向较稳，风速均匀，便于风筝放飞。)

　　告诉孩子：放风筝应选择什么样的场地?(周围没有高大的建筑物，没有较高的树木或电线杆，地面也比较平整宽敞的地方是放风筝的好场所。)这样不但可以练习跑步，还可以感受到风的作用。公园的广场就是非常好的场所。

　　让孩子知道：风筝为什么能飞上天?(依靠风的帮助，迎着风跑风筝就会飘舞起来)

　　告诉孩子：风筝为什么变小了?(天上的风筝不是变小了，是因为距离远了，我们看上去变小了。)

　　放风筝的时候，孩子的活动量比较大，而且在放风筝的第一个步骤里面需要孩子们奔跑，所以放风筝前，有必要先给孩子来一个热身运动。

　　放风筝步骤：第一个步骤：奔跑。第二个步骤：上抛。第三个步骤：一会儿放线，一会儿收线。第四个步骤：固定。

　　家长还应该挑选一个地面平坦且空旷的地方，告诉孩子跑步的时候，不要只看着风筝，跑的时候要时刻注意地面和前面，一定要注意安全。

　　最后，希望大家玩得愉快!

幼儿园风筝活动方案3

　　活动名称：

　　“放飞心情放飞梦想”亲子放风筝游园活动

　　活动概述：

　　正值春风宜人之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，那曲本地的养牛蛙技术，放飞风筝，充分享受DIY的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

　　活动对象：

　　幼儿园全体家长及小朋友

　　活动时间：

　　2015年5月30日8：00——12：00

　　以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

　　在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳参与奖”、“最佳表演奖”等奖项的评选。活动流程详解：

　　1、报到（8:45——9:00）

　　可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

　　2、相见欢（9:00——9:10）

　　主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。参考开场词：

　　主持人：亲爱的'爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞心情放飞梦想”亲子放风筝游园活动！（准备早操活动）

　　主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起开心寻宝和放风筝。

　　主持人：首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位到公园按照寻宝图，开心寻宝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声—— 开始第一个环节。

　　3、风筝好有趣（9:10——9:40）

　　活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。

　　4、开心寻宝（9：50—10：20）

　　园所根据实际情况分班级到公园寻宝。

　　1组苗苗班、花朵二班；2组豆豆班、花朵一班；3组花朵五班；4组花朵三、四班。 5、共享喜悦（10 ：30—10：50）

　　把找到的宝签交给教师，分发礼物，注意保证环境干净整洁。 6、风筝飞飞（10：50—11：30）

　　全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。1组豆豆班、花朵一班；2组苗苗班、花朵二班；3组花朵三、四班；4组花朵五班。

　　活动结束：

　　主持人上场，宣布今天获奖的家庭。主持人：今天我们的爸爸妈妈和小朋友带来了好多漂亮的风筝呢！那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！??我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！

　　人员安排

　　负责人：邹静瑜（风筝场地）刘冬青（藏宝区）主持人：王冰

　　摄像：黄敬伟安全保卫：张立会刘福生关照清宣传组：李娜腾飞飞杨春荣部分教师奖品组：王艳华金秀华孟凡军部分教师

　　签到：各班班主任组织家长签好姓名电话，好运彩彩票网注册送8元，排在本班队伍后，统一到江边活动。带队：各班班主任（队伍前）志愿者（队伍后）

　　要求：各班幼儿教师服装整齐，按顺序排好队，统一到江边活动。

　　活动要求：分组进行放风筝及寻宝活动，各班教师要认真负责本班纪律安全等，要求家长看护好自己的孩子，1977年10月上旬属蛇下半年排列3幸运数字，活动期间注意听从指挥，在等候区观看；9:00—10：00 三四五班组织游戏活动，照相等。

　　活动分组：藏宝签9：00 唐瑶、吴雨桐；9:30 彭晶琪、杨雪；10:00 宋卓琳、季媛媛。

　　二等奖集2-5个星星

　　三等奖一个星星（参加活动就送纪念品）

　　参加完寻宝活动的幼儿要在家长教师的带领下排队到奖品组兑换相应的奖品，不要私自去兑换或调换，要避免拥挤发生危险。

幼儿园风筝活动方案4

　　教材分析

　　放风筝是春天必不可少的活动，孩子们对于放风筝也有着特殊的情感。《纲要》中提出：应充分利用自然资源和社会资源，以多种方式引导幼儿认识、体验、共同生活的乐趣，学习分享。因此我媚励幼儿在运动中玩风筝，学习中欣赏风筝，以及游戏中制作风筝让幼儿在与老师，伙伴的互动中认识，体验风筝带给我们的乐趣，并进一步促进幼儿的动手动脑、合作、交往的能力。

　　活动目标

　　1.在老师的助下，自主设计、组织快乐的风筝节活动，胆向家长及小朋友宣传风筝的有关知识。

　　2.能用较完整的语言介绍风筝的各种信息，与同伴合作完成各项活动。

　　3.体验庆祝风筝节的快乐，与家长一起制作风筝，享受创作、放风筝的乐趣，增进幼儿与家长之间的情感交流。

　　4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　5.积极的参与活动，胆的说出自己的想法。

　　活动准备

　　1.成品、半成品风筝;各色颜料、排笔、报纸、舒缓音乐;“潍坊风筝节”视频。

　　2.场地布置。

　　活动过程

　　1.欣赏“潍坊风筝节”视频，激发幼儿组织风筝节的兴趣。

　　“潍坊风筝节”好玩吗?你们想不想有我们自己的`风筝节?

　　2.引导幼儿自主制定风筝节计划。

　　回忆风筝节活动内容，引导幼儿分组操作。提问：风筝节上都有哪些活动?你们想组织什么活动?

　　第一组：设计风筝节邀请函，邀请家长到园参加风筝节活动。

　　引导幼儿讨论邀请函的内容，自主想象设计风筝节邀请函，并邀请家长来园参加活动。

　　第二组：绘制风筝节宣传画，鼓励幼儿胆向家长及小朋友介绍有关风筝的知识。

　　第三组：自制各种美丽的风筝，收集成品风筝，分类摆放布置风筝展，胆向家长和同伴介绍美丽的风筝。

　　第四组：编排风筝走秀活动，在和同伴面前胆、自信地展示。

　　3.庆祝快乐的风筝节，鼓励幼儿胆讲解、展示自己的才华，感受节日恢的气氛。

　　(1)参观风筝节宣传画，请幼儿介绍自己了解的有关风筝的知识。

　　(2)欣赏各种各样的风筝，引导幼儿从造型、色彩、质地等方面进行讨论。

　　请幼儿自由参观，互相介绍自己喜欢的风筝，说说风筝的特征及自己喜欢的原因。

　　4.请幼儿与家长一起设计制作自己喜欢的风筝。注意：风筝底下铺上报纸，避免把地面弄脏。

　　5.亲子放风筝活动，体验放风筝的快乐情感。

幼儿园风筝活动方案5

　　活动目的：

　　1、乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。

　　2、在活动中感受春天的美，萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。

　　活动准备：

　　风筝、玩沙工具邀请函各位家长朋友：

　　为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合，我们特邀家长朋友们参加大班组亲子放风筝活动。让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。在亲子互动中，自然而然地增强幼儿的自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。希望各位家长能准时参加活动。

　　时间：周五（3月4日）上午9：00

　　地点：平水桥海边

　　活动要求：

　　1、请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。

　　2、我们的活动地点是平水桥海边，请家长为孩子准备玩沙工具，让孩子能更好的'参与活动。

　　3、请家长和幼儿都穿运动服，方便的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，注意保暖，在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。

　　4、每个家庭至少来两个家长参加活动，最好是父母。

　　5、活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9：00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行出发，路上一定要注意安全。

　　活动对象

　　大班组

　　活动名称：

　　五彩风筝童心飞翔――亲子放风筝活动

　　活动时间：

　　20xx年4月4日

　　活动地点：

　　平水桥海边活动过程：

　　教师开场：

　　师：亲爱的小朋友们，大家上午好！今天我们大家相聚在美丽的海边，进行“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动，你们高兴吗？

　　幼：高兴

　　活动开始：

　　1、出示风筝，让幼儿互相传着看一看，引导幼儿观察，初步了解风筝的外观结构。

　　师：老师这里也有一个漂亮的风筝，咱们小朋友们来看一看吧。“老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。”幼儿欣赏儿歌《放风筝》。

　　2、教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。

　　师：风筝有许多种类。按风筝的形象分，有动物、植物、人物等形状；按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等；按风筝的功能分，有玩具、观赏、特技等；按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要注意，逆风而行，一家人要合作，共同把风筝放飞蓝天。在活动中，我们也能够呼吸新鲜空气，锻炼身体，增强体质。

　　一、观看老师放风筝，学习放风筝的样子和技巧。

　　1、首先观看老师放风筝。

　　2、亲自尝试在父母的帮助下放风筝。

　　二、集体放风筝

　　1、放风筝师：孩子们，我们刚才已经了解了放风筝的技巧，你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢？

　　幼：想。

　　师：现在我宣布：“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动现在开始。

　　2、教师与每个家庭互动合作放风筝。

　　三、幼儿自由玩沙，活动结束。

　　师：大家放风筝开心吗？

　　幼：开心师：风筝有些累了，咱们让风筝先歇一歇。在这美丽的海边，有金黄色的沙子，你们想不想玩沙子呀？让我们尽情的玩吧！

　　家园活动小结：

　　在本次活动中，孩子们学会了放风筝的技巧，也开阔了幼儿的视野。通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动，增进了家长和孩子之间的亲子关系，锻炼了幼儿的身体协调能力，增强了幼儿的体质。在户外活动中，也使孩子更加亲近自然，感受了大自然的美丽。

幼儿园风筝活动方案6

　　春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

　　幼儿园全体家长及小朋友。

　　20xx年xx月xx日9：00——12：00。

　　以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。

　　1、报到（8：45——9：00）。

　　2、相见欢（9：00——9：10）。

　　主持人和星猫共同出场，首先邀请爸爸妈妈、小朋友和星猫一起跳星猫舞（需要一名办星猫人偶的人员）。之后由主持人和星猫一起开场，介绍活动流程，及各班带队老师。

　　主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——快乐星猫亲子风筝节”活动！哎，可是，星猫在哪儿呢？（星猫上场）星猫（配音）：各位大朋友、小朋友，你们好！我是快乐星猫！今天来到幼儿园，我特别开心，你们开心吗？如果开心，请和我一起来跳“星猫舞”。让我们一起大声说“music”，预备齐，music——（星猫和主持人一起带动唱跳）。

　　主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星猫，今天我们不光要跳星猫舞，还要参加风筝节哦！

　　星猫：我知道我知道，今天我们要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

　　主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的`代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——星猫和主持人一起下场，开始第一个环节。

　　3、风筝好有趣（9：10——9：40）。

　　4、休息、换场（9：40——9：45）。

　　园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

　　5、风筝巧手diy（9：45——10：30）。

　　将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。

　　6、休息、换场（10：30——10：35）收拾环境，转场到户外。

　　7、风筝飞飞（10：35——11：30）。

　　全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

　　8、活动结束（11：30——12：00）。

　　主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。

　　主持人：哎，星猫啊，你看，今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！

　　星猫：是呀是呀，那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！

　　主持人：我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖”，获奖家庭有，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。

　　星猫：耶~祝贺祝贺~。

　　主持人：接下来要颁发的是“最佳技术奖”，获奖家庭是他们的风筝飞得很高很远。

　　星猫：太厉害了！鼓掌鼓掌~。

　　主持人：还有一个奖，是“最佳合作奖”，获奖家庭是他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！

　　星猫：不错不错，拍手拍手~。

　　主持人：我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！

　　星猫：再见~（播放热闹的散场音乐，活动结束）。

　　参考音乐列表（仅供参考）：

　　1、快乐星猫（不同版本）；

　　2、春天在哪里（童声版）；

　　3、欢沁（林海）；

　　4、童年；

　　5、歌声与微笑。

幼儿园风筝活动方案7

　　春季是一年中最美的季节，为了让幼儿更多的接触大自然，我班组织幼儿参加放风筝主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，了增强体质。

　　一、活动地点：广场

　　二、活动时间：请家长带好幼儿于XX月XX日上午09：00前在广场升国旗处集合（请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。

　　三、活动准备：

　　1、风筝幼儿人手一个。

　　2、请家长准备好幼儿以及自己需要的点心（面包、牛奶饼干、水果等）。

　　四、活动要求：

　　为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水

　　五、活动安排：

　　1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影；

　　2、由教师讲解放风筝的一些简单方法，增加活动的趣味性；

　　3、幼儿们集体做热身运动（幼儿园体操）

　　4、在家长和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等

　　5、中场休息。（游戏环节，准备好2—3个亲子游戏）

　　6、活动结束。

　　本次活动过程中幼儿的'安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。注意地面是否有障碍物，如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

幼儿园风筝活动方案8

　　【活动主题】

　　筝舞蓝天、放飞梦想

　　【活动地点】

　　比较宽阔的野外

　　【活动目的】

　　风筝，春天的使者。为了弘扬中国的民族文化，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，让孩子们了解风筝、制作风筝、放飞风筝，抒写风筝，培养学生的动手、动脑能力和审美能力等综合能力，体现创新精神和团队意识，让梦想和风筝一同飞翔!

　　【活动时间】

　　天气晴朗的某个周六或周日早上8：30----11:30

　　【活动人数】

　　xxx人

　　【活动原则】“

　　知识性、趣味性、实践性、自主性”原则举行，让学生自主参与，人人参与。各项比赛项目各班先预赛，再推选学生参加校级总决赛。

　　【评委成员】

　　组长一名：xxx

　　副组长一名：xxx

　　组员：若干

　　【物资准备】

　　校旗、条幅、哨子、奖品、相机、扩音器。

　　【基本环节】

　　1、宣传动员

　　2、了解风筝文化

　　3、制作风筝

　　4、放飞风筝并比赛

　　5、评选并颁奖

　　【活动流程】

　　一、各班宣传发动(4月14日—4月17日)

　　班主任老师要将学校本次风筝节活动安排通知给班级孩子，认真做好风筝节前的各项准备工作。

　　二、了解风筝文化(4月17日—4月20日)

　　为了更好地弘扬我国的传统文化，要求学生通过各种渠道去了解有关风筝的知识，通过查阅书籍、图片，上网查询，向家长、老师咨询等，培养学生热爱中华民族文化，了解风筝悠久的历史、高超的技艺、风筝的起源、种类、发展和作用等相关知识，并搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。制作成精美的手抄报进行展览。具体安排如下：

　　1、二、三年级：画风筝，要求每位学生在8开的素描纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的'。

　　2、四、五年级：手抄报：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语等，制作成精美的手抄报。

　　3、六、七年级：手抄报：搜集关于风筝的来历、历史故事制作成精美的手抄报。

　　上述作品在4月21日早上参加比赛时带来，由各班老师统一收齐后，交到教务处，统一评比，将优秀作品张贴在学校走廊上。对特别优秀者进行表彰、奖励。

　　注：以上资料如果在展览时背后有胶，在上交时负责人要处理好，避免资料因粘在一起而破坏。

　　三、放飞比赛：

　　1、比赛时间： 4月21日上午8点-11点20分

　　2、比赛地点：文化广场

　　3、人员分工：

　　主持：xxx

　　摄影：xxx

　　打分：xxx

　　成绩汇总：xxx

　　奖品：xxx

　　活动时间活动流程备注

　　8:00-8:40 点名、收手抄报、分享手抄报

　　8:40-9:00 步行前往文化广场

　　9:00-9:10 合影留念

　　9:10-10:10 团队比赛、评选出优胜者

　　10:10-10:50 个人赛、评选出优胜者

　　10:50-11:10 总结、颁奖

　　11:10-11:20 活动结束、等待家长接走孩子

　　4、比赛规则：比赛分为两轮进行。

　　第一轮(团体赛)：五个组的学生每两个一组，依次进行比赛。学生统一站在起点，听到哨声后，开始放飞。十分钟后，放飞一个风筝给本组加一分，最终得分最高的一组，为“最佳团队”。

　　第二轮(个人赛)：所有的学生参加比赛，四十分钟后，以风筝放飞的高度为标准进行打分。

　　5、比赛结束后，学生进行自由活动，不能提前离开。老师一方面组织好学生活动，另一方面统计分数，评选出各个奖项。

　　注：参选风筝鼓励自己制作，可以成功放飞的，每人加5分。

　　最后评选出 “最佳团队奖”一组 (每个成员1元和仕币)

　　“最佳放飞奖”两名 (每人5元和仕币)

　　“最佳制作奖”两名 (每人5元和仕币)

　　“优秀奖” 两名 (每人2元和仕币)

幼儿园风筝活动方案9

　　一、活动主题

　　风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，关注孩子的生命成长，学校决定开展“五彩风筝、放飞童年”首届风筝节活动。

　　三、活动口号

　　给孩子一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望;

　　给生命一片天空，让她充满欢乐、充满色彩;

　　给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

　　四、活动时间

　　4月1日—4月12日。

　　五、活动内容

　　1、增长见识——眼中的“风筝节”

　　了解我国风筝的'历史、渊源、发展;开拓国际视野，感受中西方国家风筝的不同文化，了解美国、韩国、日本等国家的风筝，了解富兰克林的风筝实验等;通过现场寻访、查阅报刊杂志、查阅网络等途径，了解徐州风筝艺人。

　　2、动手制作——手中的“风筝节”

　　各班要积极发动学生和家长一起开展“做一只自己的风筝”活动，制作的材料可以是半成品风筝，也可以原创手工完成。

　　每班择优推荐5-10只风筝，择优在校园进行展览。

　　3、放飞童年——舞动的“风筝节”

　　各班鼓励学生利用清明踏青、周末的时间开展亲子放飞活动。

　　4、征文比赛——心中的“风筝节”

　　三至六年级组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。4月10日前，每班将推荐的2篇优秀征文电子稿以年级组为单位交大队部，学校将分年级评奖，优秀作品向报刊推荐发表。

幼儿园风筝活动方案10

　　活动目的：

　　1.乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。

　　2.在活动中感受春天的美，萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。

　　活动准备：风筝、玩沙工具邀请函各位家长朋友：

　　时间：周五（3月4日）上午9：00地点：平水桥海边活动要求：

　　1.请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。

　　2.我们的活动地点是平水桥海边，请家长为孩子准备玩沙工具，让孩子能更好的参与活动。

　　3.请家长和幼儿都穿运动服，方便的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，注意保暖，在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。

　　4.每个家庭至少来两个家长参加活动，最好是父母。

　　5.活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9:00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行出发，路上一定要注意安全。

　　大班组20xx年4月1日活动名称：五彩风筝童心飞翔--亲子放风筝活动活动时间：20xx年4月4日活动地点：平水桥海边活动过程：

　　一、教师开场：

　　师：亲爱的小朋友们，大家上午好！今天我们大家相聚在美丽的海边，进行“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动，你们高兴吗？

　　幼：高兴

　　二、活动开始

　　1．出示风筝，让幼儿互相传着看一看，引导幼儿观察，初步了解风筝的外观结构。

　　2.教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。

　　三、观看老师放风筝，学习放风筝的样子和技巧。

　　1.首先观看老师放风筝。

　　2.亲自尝试在父母的.帮助下放风筝。

　　四、集体放风筝

　　1.放风筝师：孩子们，我们刚才已经了解了放风筝的技巧，你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢？

　　幼：想。

　　师：现在我宣布：“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动现在开始。

　　2.教师与每个家庭互动合作放风筝。

　　五、幼儿自由玩沙，活动结束。

　　师：大家放风筝开心吗？

　　幼：开心师：风筝有些累了，咱们让风筝先歇一歇。在这美丽的海边，有金黄色的沙子，你们想不想玩沙子呀？让我们尽情的玩吧！

　　家园活动小结：

幼儿园风筝活动方案11

　　一、活动背景

　　正值阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。本次活动从中国的传统文化“风筝”为切入点，让幼儿了解我国的传统文化，了解风筝的文化寓意和学会风筝简单的制作方法，激发幼儿对科学技术的热爱，增进亲子关系，我们将开展“风筝节”系列主题活动。

　　二、活动对象

　　中班全体幼儿、教师及家长

　　三、活动时间

　　20xx年3月28日—4月8日

　　四、活动目标

　　1、感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感。

　　2、认识风筝，了解风筝的.来历，知道风筝的作用。

　　3、能运用各种绘画方法（涂色、线描）装饰风筝。

　　4、能在爸爸、妈妈的带领下掌握放风筝的小技巧，增进亲子之间的关系。

　　五、活动准备

　　班级环境：创设与春天或者风筝有关的环境。

　　活动调查表：结合“风筝节”开展家长调查问卷，

　　了解家长、幼儿对中国传统文化的了

　　解，激发家长、幼儿对科学知识的了解。

　　宣传：

　　1、幼儿、教师共同设计活动邀请函。

　　2、宣传报道：活动中或活动结束后及时发布通讯报道一篇。

　　3、文明游公园倡议书，邀请路人参与签名活动。

　　家长工作

　　1、通过宣传、发动，积极配合幼儿园在家里和幼儿一起填写家长调查问卷。

　　2、请家长在家里收集各种各样风筝的图片或者风筝。

　　3、个别家长撰写活动感想

　　六、活动内容

　　教学活动

　　内容：

　　1、科学：认识风筝

　　2、美术：绘制风筝（半成品风筝）

　　要求：

　　1、制作风筝的历史PPT。

　　2、幼儿和教师共同收集绘制风筝的材料。

　　亲子活动

　　1、幼儿和家长准备风筝参

　　加放风筝比赛活动。

　　2、教师准备奖品，评出最佳参与奖和最佳表演奖。

幼儿园风筝活动方案12

　　活动名称：放飞风筝放飞梦想

　　活动目标：

　　1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。

　　2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的.故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。活动对象：幼儿园全体老师、家长和小朋友

　　活动时间：20xx年4月11日——13日（樊城园4月11日上午8：45—12:00大班、学前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城园4月13日上午8：45—12:00）。

　　活动流程及内容：

　　活动时间、活动名称、活动内容、参与人员、活动准备：

　　8:45-9:00 集中全体家长幼儿樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。襄城园在本园操场集合、签到、排队。幼儿、家长早餐自理。老师及到场家长与孩子签到本、笔、暖场音乐。

　　9:00-9:10

　　相见欢 1、园长讲话；2、活动主持人宣布开场并介绍参与活动的班级及带队老师；介绍活动过程及玩法。全体热闹的开场音乐，话筒，音响设备，各班班牌等

　　9:10-9:40 风筝好有趣 1、幼儿家长在老师的带领下进行集体午表演（2一3个）。2、风筝文化有奖竞答。全体话筒、音响、视频、设备、必要的道具

　　9:40-9:50 活动准备各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布全体风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。

　　9:50-10:40 巧手风筝DIY 1、亲子共同设计、绘画独具创意的风筝。2、评选“最佳设计奖”。各家庭风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。

　　10:40-11:00 休息收拾现场环境，上洗手间，喝水等，请家长为自己的孩子带足温开水。各班级家长及小朋友垃圾桶

　　11:00-12:00 放飞风筝樊城园在活动现场、襄城园西门桥广场放飞风筝。全体

　　12:00-12:30 午餐幼儿园给每位幼儿准备一分午点（牛奶、鸡蛋、蛋糕）。家长餐点、茶水自备。活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中。襄城园由家长将孩子带回家。全体午餐

幼儿园风筝活动方案13

　　为了使社区教育、家庭教育幼儿园教育更好地相结合，在小班的主题活动的背景下，结合我园乡土游戏的课题研究，我们邀请家长参加小班亲子踏青、放风筝活动。让家长带着孩子走进大自然、走进社区，观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感；让家长平等地参与到亲子放风筝活动中，指导家长为幼儿创设宽松的心理环境，在亲子互动中，自然而然地提高幼儿的动手能力，增强自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。

　　1、通过观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。

　　2、乐意参与亲子放风筝活动，在说一说、玩一玩、放一放的过程中，了解放风筝的'小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。

　　班级准备：

　　2、风筝节主题墙、家园桥的环境创设。

　　3、幼儿奖品。

　　4、亲子律动表演。

　　家长准备：

　　1、diy自制白色风筝、彩色风筝各一个。

　　2、食物、水和汗巾等幼儿随身物品。

　　3、各组准备一个野餐垫。

　　4、幼儿及家长着装：请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。

　　4月13日——17日。

　　全班幼儿和家长。

　　亲子互动。

　　时间：4月13日。

　　地点：小班教室。

　　内容：

　　（一）《认识风筝》语言活动。

　　（二）《为风筝穿衣服》艺术活动。

　　时间：4月14日。

　　地点：幼儿园操场。

　　内容：亲子风筝制作赛。

　　时间：4月15日。

　　地点：幼儿园操场。

　　时间：4月16日。

　　地点：天星广场。

　　时间：4月17日。

　　地点：幼儿园。

　　内容：家长征文展、风筝摄影展。

幼儿园风筝活动方案14

　　正值春风宜人之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

　　幼儿园全体家长及小朋友。

　　20××年5月30日8：00——12：00。

　　以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

　　在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳参与奖”、“最佳表演奖”等奖项的评选。

　　1、报到（8：45——9：00）。

　　2、相见欢（9：00——9：10）。

　　主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。

　　主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞心情，放飞梦想”亲子放风筝游园活动！（准备早操活动）。

　　主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起开心寻宝和放风筝。

　　3、风筝好有趣（9：10——9：40）。

　　4、开心寻宝（9：50—10：20）。

　　园所根据实际情况分班级到公园寻宝。

　　1组苗苗班、花朵二班；2组豆豆班、花朵一班；3组花朵五班；4组花朵三、四班。

　　5、共享喜悦（10：30—10：50）。

　　把找到的宝签交给教师，分发礼物，注意保证环境干净整洁。

　　6、风筝飞飞（10：50—11：30）。

　　主持人上场，宣布今天获奖的'家庭。主持人：今天我们的爸爸妈妈和小朋友带来了好多漂亮的风筝呢！那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！我们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！

　　人员安排。

　　负责人：（风筝场地）（藏宝区）主持人：

　　摄像：

　　安全保卫：

　　宣传组：

　　奖品组：

　　签到：各班班主任。

　　组织家长签好姓名电话，排在本班队伍后，统一到江边活动。带队：各班班主任（队伍前）志愿者（队伍后）。

　　要求：各班幼儿教师服装整齐，按顺序排好队，统一到江边活动。

　　分组进行放风筝及寻宝活动，各班教师要认真负责本班纪律安全等，要求家长看护好自己的孩子，活动期间注意听从指挥，在等候区观看；9：00—10：00三四五班组织游戏活动，照相等。

　　二等奖，集2—5个星星。

　　三等奖，一个星星（参加活动就送纪念品）。

　　参加完寻宝活动的幼儿要在家长教师的带领下排队到奖品组兑换相应的奖品，不要私自去兑换或调换，要避免拥挤发生危险。

　　参考音乐列表：

　　春天在哪里（童声版）。

　　童年歌声与微笑。

　　有关风筝介绍。

　　马来西亚：传说很美丽。

　　马来西亚人喜欢放风筝，可以追溯到几个世纪以前，据说是为了向稻神致意。有这样一个传说：在很久以前，有个穷庄稼汉在田里遇到一个迷路的女孩，他把女孩领回家，悉心抚养，女孩越长越漂亮，他和乡亲们的收成也越来越好。谁知他老婆起了妒忌之心，把女孩赶出了家门，从此，村子里庄稼的收成就越来越坏了。原来，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告诉他，必须做一个漂亮的东西，放到空中稻神之处，向她表示忏悔。这庄稼汉便做了风筝。随着风筝的升空，人们的日子又富裕了起来。

　　马来西亚风筝的长度一般在一米到二米之间，宽与长相仿。风筝的制作相当讲究。首先挑选面向东方生长的竹子，据说这能保证太阳神始终附在风筝上伴随你度过一生。

　　马来西亚风筝的形状有鱼、鹰、猫、鹦鹉等，然而人们最喜欢的却是月亮风筝。月亮风筝因形似月牙而得名，这种风筝有的像鸟、有的像鱼，但都不失月牙形的特点。在正式的官方场合，马来姑娘常常手执精心制作、图形优美的月亮风筝迎接贵客。马来西亚航空公司还把风筝作为公司的标志。

　　操作原理。

　　众所周知，风筝上天有两个必要的条件：

　　（1）风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞；

　　（2）风筝都得有提线的牵引，“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来。

　　扬力的产生：风筝在空中受风，空气会分成上下流层。通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞，空气的流速减低，气压升高；上层的空气流通舒畅，流速增强，致使气压减低；扬力即是由这种气压之差而产生的，这正是风筝能够上升的原因。以上可知，扬力的产生有2个要素：（1）风力；（2）牵引力；这就解释了开头提出的问题。在风力、牵引力和由此产生的扬力三个力的作用下，风筝在空中基本上是达到受力平衡的。风筝在空中的受力：风力的方向基本上是水平方向，而风筝受风的角度和上扬力的大小，可以由提线方便地控制。几次练习后放风筝者会很快掌握控制风筝的技巧：放风筝的时候，一般是一抽一放。抽的时候，因为风筝提线一般放在风筝面靠上的位置，加大牵引力可以控制风筝角度变小，上扬力增加，风筝稳步上升；放的时候，即平衡的风筝牵引力变小，在风力和扬力的合力作用下，风筝会飞高飞远，但是必须很快又抽，以再次保持风筝的角度稳定。

　　风力正盛的时候可以多放线，当风力稍有下降，就收一些线。